春风邀约三两枝香美文

第一篇：春风邀约三两枝香美文

花香烟火，一沓沓，落座其中一束，春风邀约，三两枝香，馥郁一窗又一窗的盛宴。染色了日子，填写了生活，将一把妥当安放，得以岁月晴好，安之若素。

如今的快节奏，更为喜欢，得闲宅着，静静地盈盈墨间，数一数光阴花朵，开了几簇；扫一扫落叶，那些烦恼；捡拾一下遗落路途，留存的欢喜。在一句绿叶丛中，打理阳光，晒一晒影子，梳理一下黑色星期。

甚喜欢春风二字，像有谁的专场一样，邀不邀约，都会随着一种情绪，倾泻一番画意好的模样。那三两枝香，如约而至，着魔入了时光缝隙间，如影随形。逸致的辞海，都是为追逐繁星，为一场约定好的一厢香息，奔赴而来，凑了一对月如歌的雅致。

邀约几缕春风，轻抚往昔种下的一枚香，在一卷上下册中，读一句放飞，写一句安暖，澈洌匆匆的相逢。做等候中的梅朵，待你染红雪花的美丽，于每个交替的初始，站为永恒，只念，冬天也可以相遇。

人生无数次萍聚，春风邀约，三两枝香，恰好相识，续写一段故事，或淡或浓，文字留白着相惜，彼此明白就好。深悟中的情丝，有着妥帖的慧芳，泅开的沉香，足以蔓延四季。驻足时的回味，这一枝花香，已入画了人生。

游走指尖的温婉，墨香邀一弯明月，铺陈淡淡的夜色，等遥远的邂逅，退去了尘世，掀开一窗闲暇的门帘。舒展着如水的纯粹与简单，引领心动的物语，盛开宁静的花，流泻从容的香，似春风这般，邀约三两枝香，清悦走来，浅淡离去，如是已经很美好！

想着可似春风般随意，坐在某一时空，斟好了往事的茶，邀你一曲，理过初相识，初相遇，押着韵脚，说着起始与结局。我心知，你明白，灵犀间，漫过久远的年代，依然如故，依然如昔，便是梦醒时分，还可以于前方，情满湘江，如一的诉说着一个主题。

每一闲暇，清语在特定时刻，种植下最真，最善，最美的声音。等一缕缕的春风，吹拂原乡中的绿水青山，念念有词的，为了执着的景致，装下四季沐歌，邀一两知己，等岁月抽花，听光阴说禅，已是最欢喜的生活。

洗净一袭的铅华，只待净白的生命本原，拂绿片片叶子的纹理，伴随一起成长老去。就这样于见底了的水泽中，纯粹着，凝心着，为“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”那一点点春风的清喜，一掬掬悠悠时光，不去醒来，掩着那点滴的盼，轻轻释怀于时光听。

春风邀约，三两枝香，相送了昨天，寄语了明天，对酌曾经的故事，那都是相逢的歌。人生几何，无所谓对错，或输赢，有的是明白与糊涂，绽开的，收拢的，都一样的精彩，一样的暗香，都是一场，相惜相欢的悦耳生命！

第二篇：香锁红楼美文

妙玉是《红楼梦》金陵十二钗中塑造的完美女子形象，她也是红楼中十分神秘特殊的一位女性。《红楼梦》金陵十二钗之一，排在王熙凤，秦可卿之前的金钗，苏州人氏，是一个带发修行的尼姑。她原是仕宦人家的小姐，自小在玄墓蟠香寺出家为尼。贾府建造大观园，妙玉入住栊翠庵。她在贾母、王夫人面前从容自若，不卑不亢；在大观园的日子里，她与宝玉、黛玉、宝钗、湘云、惜春、邢岫烟结下友谊；她美丽聪颖，心性高洁，却遭人嫉恨，举世难容；她是佛家弟子，文学上却大爱庄子，感情上又尘缘未了，不洁不空；她才华馥郁，品位高雅，栊翠庵品茶，刻画她茶艺精湛，中秋夜联诗，塑造她为“红楼诗仙”。

作者以高洁的心志、超众的才气、孤芳自赏的性格，悲剧的命运写照来描述妙玉的一生，凸显了当时世俗之心的卑劣，作者还以同情的笔墨揭示了造成妙玉悲剧的社会原因，妙玉的身份与气质，都处在世俗的对立面，而偏偏又落在“花柳繁华地，温柔富贵乡”的大观园中，格格不入，遂成悲剧。

妙玉的才华，在七十六回中有绝好的体现，她对湘云、黛玉所联诗句的欣赏与点评及稍后的小试牛刀，一口气续出十三韵，才气丝毫不逊于钗、黛。妙玉是修行之人，且宝玉生日时，曾自称“槛内人”，这样一个自封高洁的女子，本应在庵中静修，却在中秋之夜偷偷溜出栊翠庵，跑到山石后面遥遥地看贾府欢聚的热闹，没想到却遇到了黛玉湘云，就偷偷地听二人联诗，等到二人无法往下联时方才出来。原文：妙玉笑道：“我听见你们大家赏月，又吹的好笛，我也出来玩赏这清池皓月。顺脚走到这里，忽听见你两个联诗，更觉清雅异常，故此听住了。……”由此可知，妙玉是身在空门，心在红尘。这些都还是次要的，重要的是作者想借妙玉的续十三韵透露红楼梦的大结局。

妙玉说黛玉、湘云联诗太过悲凉，因此她续了这么一个结尾。原文：香篆销金鼎，脂冰腻玉盆。箫增嫠妇泣，衾倩侍儿温。空帐悬文凤，闲屏掩彩鸳。露浓苔更滑，霜重竹难扪。犹步萦纡沼，还登寂历原。石奇神鬼搏，木怪虎狼蹲。赑屃朝光透，罘罳晓露屯。振林千树鸟，啼谷一声猿。歧熟焉忘径，泉知不问源。钟鸣栊翠寺，鸡唱稻香村。有兴悲何继，无愁意岂烦。芳情只自遣，雅趣向谁言。彻旦休云倦，烹茶更细论。这首续上的联诗，没有任何脂批。我们知道，曹公擅于在诗词中注入谶语，以应将来之事。正如湘云、黛玉此前吟出的“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂”可做谶语理解一样，如果我们把妙玉续上的这十三联诗看作谶语理解，就看出了一些门道。我们看，妙玉看似很随意地替黛玉、湘云补续完整了中秋联句，实际上也是提前交代了红楼大结，交代了众多人物命运的走向，也交代了自己的终陷污泥的人生结局。

妙玉在那个体制环境下，用现在的话来说就是没有任何政治背景的，她出身于没落的书香仕宦之家，因自小多病，带发入了空门，后被请到贾府栊翠庵。她不是薛姨妈的女儿，也不是贾母的外侄女，她虽才华阜比仙，孤傲清高，却不知太高人过妒，过洁世同嫌，她用收集的梅花雪窖藏化成的水来饮茶，刘姥姥喝茶用过的一套茶具，她嫌脏要全打碎扔掉，她对宝玉另眼看待，喝茶时把自己绿玉斗给宝玉用。她爱憎分明，不喜欢的人与物，是绝对不会沾染半指。要是她也学学刘姥姥的世故圆滑，学学刘姥姥的滑稽可笑，或许结局不一定是被人作践吧。她为世俗所不理解，为世俗所不容纳。

妙玉最终是“风尘肮脏违心愿”，“金玉之质，终遭泥淖”这是必然的结局。妙玉的悲剧，一方面是世俗所致；另一方面，也是性格所酿，换言之，就是性格和世俗的不相容，所以，妙玉的仙曲就叫《世难容》。红学专家朱淡文解析这段《世难容》，这样说的，“此曲既咏叹妙玉的孤僻高洁的性格及其悲剧人生，作者赞美并同情妙玉，古此曲开始既以“气质美如兰，才华馥比仙”赞誉她的气质如兰花一般芬香，才华丰富如仙子。“天生成”三句写妙玉之孤僻高洁，“啖吃肉食腥膻，视渏罗俗厌”正是她性格高洁的具体表现。然而她的高洁性格得不到世俗的理解，对她的孤僻，人人纳罕，“却不知太高人愈妒，过洁世同嫌”句赞美妙玉的纯洁脱俗。“可叹这”“辜负了”二句以“青灯古殿人将老”与“红粉朱楼春色阑”作对比，描绘了妙玉的内心矛盾：她在孤寂的佛门消磨了青春，而她的心底却不时响起人性的呼唤，作者为她的辜负韶华而叹息，宗教对人性的窒息显然为作者所反对。“红粉”原指胭脂花粉等化妆品，此处用以借代青年女性，“朱楼”即红楼，诗词中常用以借指富贵人家。“春色阑”意即春光将尽，用以喻比青春将逝，两句写妙玉被圈禁在贾府栊翠庵的悲剧，这是宗教与世俗的传统观念给妙玉造成的不幸。“到头来”“好一似”二句预示妙玉在贾府事败之后的遭际：她在污浊的人世间抗拒挣扎，而终于无法摆脱强大的封建势力的迫害，最后不得已违背了自己的心愿，有如一块无瑕白玉陷于污泥之中，“肮脏”乃刚直不阿，典出宋代文天祥《得儿女消息》诗：“肮脏到头方是汉，娉婷更欲向何人？”此处引申为不屈不饶，强烈挣扎。据靖本脂批，妙玉在贾府事败后流落瓜州，屈从枯骨（参见“正册判词之五，欲洁何曾洁”条），此曲文亦透露出她在邪恶势力的迫害下辗转挣扎反抗而终被吞没的悲惨命运，说明她的悲剧与贾府的命运紧紧维系在一起，所以结局说“又何须，王孙公子叹无缘”，王孙公子特指贾宝玉，在贾府处于表面繁盛时期，妙玉在内心爱着他，但宗教与世俗两方面的阻力不许她有爱的权利，贾府事败之后，宝玉被辅入狱，落魄为僧，更无可能顾及妙玉，故末句的叹息乃是宝玉因不能保护妙玉的自愧，表现了作者对她的深沉同情，在黑暗的社会中，妙玉陷于污泥乃是必然，叹息又有何用呢！”

而作家刘震云先生说：《红楼梦》里满世界看去是一个肮脏的世界，唯有一个人是干净的，那就是贾宝玉，不是妙玉，但这个最干净的人的出路是什么？是被世界上最脏的两个人架走了，一个是秃头的和尚，另一个是癞皮的道士。一个最干净的人被两个最脏的人架走了。架到哪里去？架到了世界上最干净的地方去。说出了干净和肮脏的辩证关系。

妙玉在那“门前只有石头狮子是干净”的府邸和社会下想要保持一颗高洁的心，显然是不可能的，她和林黛玉一样面对的是“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝飘泊难寻觅。”只有黯然离去，曹公只好以“悲剧”的手笔来写妙玉的后半生，引起读者对这个角色无比的怜惜与同情。

我也如此，对于曹公塑造的“妙玉”这个角色，除了怜惜与同情，别无他法，只因，“不食人间烟火”的“妙玉”式的人只是一种理想化的人生状态，而你我作为世间最平凡的一粒，还是多一些“烟火”颜色才过得实在。

第三篇：梅香美文

一个有钱的富人，正在家院的花园里赏梅花。

那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，感到无比的快慰。

突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃？”

富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时候，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀！”说完了，转身走了出去。

富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是，穷人也会赏梅花吗？这是自己从来不知道的。另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻过梅花的芳香呢？

于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿了眼睛，流下了感动的泪水，为了自己第一次闻到了梅花的芳香。

是的，乞丐也能赏梅花，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。可见得，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。

一个人的质量其实与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心体贴，也难以品味到一个人隐在外表内部人格的香气。

最可叹惜的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。

能闻梅香的乞丐也是富有的人。

现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下一切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中流露的梅香吧！

第四篇：三香读书活动

仙台实验学校六二班“三香”读书活动实施细则

一、实施“三香”读书活动的总目标

1、全面提高学生的综合素养，打造内涵丰富、特色鲜明的班级文化，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，打造书香班级，弘扬传统文化，进行养成教育。

2、每个学生在本学年内会背诵国学经典《三字经》《弟子规》，会背诵小学语文课标规定的75首古诗词，阅读至少8本课外书。坚持每周至少写五篇读书笔记。

3、老师和学生一道读书，分享读书的乐趣，家长和学生亲子共读，和学生一起成长。

二、“三香”读书活动实施步骤

第一阶段（2015年11月）筹备阶段

1、开一次“让书香伴我成长”的主题班会

2、班主任和语文老师商议，为学生提供本班学生必读书目。

A、国学读本推荐。B、古诗文必背篇目75首推荐。

C、名著、时文、科普作品的推荐。

3、确定本班本学年必读书目。

第二阶段（2015年12月）宣传发动阶段

1、制定详细的读书时间表

2、筹备图书。（1）学生自带图书，组建班级图书角；（2）从学校图书馆借阅一部分图书。力争做到每人手一册课外书。

3、制定详细的读书方案。

4、宣传发动家长和孩子共读一本书，让书香浸润家庭。

第三阶段（2015.12月——2016.3月）活动实施阶段

1、每日一首诗。早上早操前，在黑板上抄一首古诗背诵。三餐前在餐厅门口再背诵，巩固、掌握这首诗。

2、上午和下午的阳光大课间，师生共同背诵《弟子规》《三字经》，边背诵边做自创的《弟子规操》和《三字经操》。

3、利用下午第三节课后的30分钟和晚自习的读报时间让学生自由阅读名著、诗文、科普类作品，平随手写读书笔记。每周一到周三的读书笔记可以是摘抄，周四是摘抄加批注，周五写读书心得。

4、利用校信通和优学通的家校联系平台，鼓励家长和孩子利用节假日亲子共读。

5、每月举行一次读书活动。

（1）2015年12月底举行古诗文诵读比赛。

（2）2016年1月底举行“讲故事比赛”。

（3）2016年2月底举办“读书笔记互览”活动，评选最佳小读者。

（4）2016年3月底举办“明书推荐”比赛。

（5）2016年4月底以小组为单位举行《弟子规操》《三字经操》表演比赛。

第四阶段（2016.3——2016.6）评比阶段

选拔三香读书活动中各类比赛的优胜者进行决赛，邀请家长参加，评选出“读书明星”“书香家庭”，上报学校。

第五篇：文明春风吹入校 礼仪花开香满园

文明春风吹入校 礼仪花开香满园

——高田初中扎实开展文明礼仪教育活动掠影

中国是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统美德。为了培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明礼貌的校园文化环境，创建和谐校园。本学期，我校以“学文明礼仪、创和谐校园、做文明使者”为主题，以《弟子规》教育、“道德银行”建设、“红袖章”志愿者活动为抓手，以活动为载体，全面深入的开展文明礼仪教育，坚持不懈的做实立德树人工作。

文明礼仪教育系列活动共分以下几个阶段进行：一是宣传发动阶段，制定《文明礼仪教育实施方案》和《高田初中道德银行实施细则》，举办文明礼仪教育启动仪式，全面宣传和发动文明礼仪教育实践活动。二是教育实践阶段，通过国旗下的讲话，“讲文明、懂礼仪”主题班会，“文明礼仪伴我行”黑板报等，让学生理解讲文明懂礼仪的重要意义；利用广播站学习文明礼仪常识，讲文明礼仪小故事，让学生“知礼、明礼、善礼”；开展“班级十大不文明行为”调查和“向不良行为告别”活动，使学生彻底告别陋习，树立文明新风。三是文明引领阶段，礼仪的形成需要引领，良好的文明氛围很重要。开学初，联系到爱心人士给每位学生赠送了《弟子规》读本，每日开展《弟子规》诵读活动，以中华传统经典引领学生成长；成立了学校的“道德银行”，每位学生有了自己的道德存折，以积累道德财富引领学生成长；开展礼仪志愿者、环保小卫士、秩序小分队等志愿服务，以志愿者的榜样引领学生成长。四是总结深化阶段，每月进行道德首富表彰活动，树立先进典型；开展“文明礼仪，从我做起”演讲比赛及《弟子规》朗诵比赛，深化文明礼仪教育；进行宿舍内务整理和叠被子比赛，以比赛活动进一步养成学生的文明礼仪习惯。

“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”。我校文明礼仪教育已初显成效，校园内，乱扔垃圾的人少了，动手捡拾纸屑的人多了，校园更干净了；追逐打闹的同学少了，自觉排队的人多了，校园秩序更好了；见面问好同学多了，学生之间的矛盾少了，校园文明现象更多了„

春无语，春风却唤醒了万物； 花无声，花香却醉人心田。

我们坚信，只要持之以恒、坚持不懈的努力，从小事做起，从点点滴滴做起，高田初中文明礼仪之花将会绽放的更加灿烂！