幼儿园小班健康领域体育活动玩小竹梯教案设计

第一篇：幼儿园小班健康领域体育活动玩小竹梯教案设计

【设计意图】

在户外活动时，小朋友们选择了玩小竹梯的活动，他们对这种新鲜的活动具有浓厚的兴趣，通过对玩小竹梯活动进行挖掘。还可以发现小竹梯除了“爬”以外的很多玩法，这为幼儿提供了创造空间。使幼儿能在玩中发挥自己的想象力、创造力、。这种玩是非常有价值的。

【活动目标】

1、培养幼儿参加体育活动的兴趣，鼓励幼儿大胆的创造出各种不同玩小竹梯的方法。

2、发展幼儿的想象力，提高幼儿的交往能力。

3、培养幼儿勇敢、团结的合作精神。

【活动准备】

1、与幼儿人数相等的小竹梯 若干。

2、录音机、磁带

【活动过程】

一、准备活动

在《健康歌》的伴奏下，幼儿与老师一起做身体各部分的准备活动。

二、基本部分

1、教师出示小竹梯，启发幼儿探索小竹梯可以怎样玩？

如；双脚跳梯、单脚跳梯，两个小朋友将梯子扶好，另外小朋友钻爬梯子。

2、教师召集幼儿讨论：小竹梯还可以怎样玩，让幼儿讲述玩法并为大家演示。

学习新的玩法：走梯

教师示范动作，并讲解动作要领：

师:“今天，我们学习一种新的玩法——走梯，”将两个小竹梯在一条直线上平放好，让幼儿两臂伸直从梯子上走过，发展幼儿平衡能力。

玩游戏：送梯子

师生共同布置场地

玩法：

师：装饰工人要粉刷房子急需要梯子，小朋友自愿找一个小伙伴想办法 将 梯子给工人叔叔送去。有的小朋友一前一后，将梯子放在腰的一边，用一只胳膊前后挎住梯子走，有的钻进梯子一前一后用两只手抬着梯子走……此活动发展幼儿的创造力。

三、结束部分：

1、表扬活动认真的幼儿

2、听音乐、做放松动作。

第二篇：幼儿园小班教案《走竹梯》

走竹梯

新华幼儿园

戚智超

活动目标：

1.发展平衡能力以及身体协调能力。2.体验自主游戏和创造性游戏的快乐。活动准备：

将若干长竹梯平放在地面上。活动过程：

1.带领幼儿活动脚踝关节。

2.启发幼儿自由畅想各种在竹梯上行走的办法。3.请幼儿展示自己富有创意的动作。

4.引导幼儿尝试各种走竹梯的方法，如走横档、走两边、走空档、侧走竹梯边等。

5.带领幼儿分组将竹梯扛回器材室。

第三篇：幼儿园小班健康领域教案

设计意图

爬行是幼儿喜爱的运动。爬的形式有多种，如手膝着地爬、手脚着地爬、正爬、退爬、曲线爬等，无论何种形式的爬都能增强幼儿四肢肌肉、背部肌肉和腹部肌肉的力量，提高幼儿动作的灵敏度和协调性，从而较好地发展幼儿的耐力素质。结合我班幼儿的实际年龄特点，我设计了这节小班爬行活动。

活动目标

1．学习手膝着地爬，锻炼四肢力量。

2．发展全身协调能力和动作的灵敏性。

3．培养遵守规则、相互谦让的良好行为品质，以及乐于助人的精神。

活动准备

两长、一短的塑料通道3个，海绵做的圆形粮食，数量是幼儿人数的3倍多。

活动过程

1．做小动物模仿操，引出主题——快乐的小乌龟。

2．幼儿在创设的情景中练习直线爬、曲线爬。

师：小乌龟游泳时咕噜噜吐泡泡，那它是怎样走路的呢?我们一起来学一学。

教师带幼儿在创设的情景中练习爬行：

(1)过小桥(直线爬)。

(2)过弯弯曲曲的小路(曲线爬)。

(3)过草地(自由爬)。

(4)大灰狼来了，幼儿全体趴下不动。

3．幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。

师：爬的动作有很多，想一想你还会怎么爬，自己去试一试，看谁的方法多。

幼儿在场地中练习各种方式的爬，如往前爬、退爬、侧爬、转圈爬、匍匐爬、手脚着地爬。

4．听信号用各种方式爬。

师：你们真是快乐、聪明的小乌龟，想出了这么多爬的方法。老师要和你们做个游戏，我拍铃鼓你们来爬，老师拍得快，你们就快快爬；老师拍得慢，你们就慢慢爬。

5．游戏“帮鸡妈妈运粮”。

讲解玩法：天要下雨了，鸡妈妈的粮食在地道那面晒着呢，要是被雨淋湿了就不能吃了，请小乌龟帮着运粮。要从通道爬到晒场，将粮食驮在自己背上，再从山洞旁边的草地上爬回来。反复运，直到把粮食运完为止。

游戏时提醒幼儿遵守游戏规则，并根据自己的能力自主选择通道去运粮。

6．放松活动：做小乌龟韵律操。

第四篇：幼儿园大班健康《玩草绳》教案设计

活动目标：

1．探索、尝试玩稻草绳的不同玩法。体验玩稻草带来的乡土情趣。

2．提高幼儿钻、跳、跑、爬、平衡走等动作的协调发展。

活动准备：稻草绳若干。

活动过程：

一、引入课题。

1、《骑马》游戏。

师：老师带来一条稻草绳，带你们去稻草绳子国玩，准备好了吗？我们要骑马出发啦！

2、在音乐伴奏下，幼儿做准备活动——稻草绳操。

二、初步探索稻草绳的多种玩法：

1、激起活动的兴趣。

师：小朋友，这么多的稻草绳，你会玩吗？

师示范用稻草绳做圆圈，用手转呀转。（提出要求）看谁有不一样的玩法。

2、幼儿自由玩稻草绳，教师观察指导。

3、请幼儿与小朋友分享自己的玩法：（抖、晃、跳、甩、挥、顶等）

三、幼儿深入探索、尝试。

师提示两人一起玩的稻草绳玩法。

幼儿自由合作玩稻草绳，教师观察指导。

幼儿与小朋友分享自己的玩法：（圆形、三角形、正方形、长方形、S形等）

集体练习。

四、游戏：跳稻草大绳

1、介绍跳稻草大绳的玩法。

首先要把绳子一条一条接好，然后我们请两个幼儿分别拿绳子的一端，向同一方向甩起绳子。

个别练习

师：稻草绳子甩起来真高，你们想去玩吗？

2、交待游戏规则。

（1）、小朋友要有秩序一个一个跳。

（2）、每人跳两三下，然后原路返回。

幼儿分组练习、集体跳大草绳。

五、欢呼胜利——跳欢乐的绳子舞蹈

教师和幼儿做放松活动，并听音乐离开场地。

第五篇：幼儿园健康体育活动设计五颜六色小青蛙(小班)

幼儿园优质课健康体育活动设计

五颜六色小青蛙（小班）

设计意图：

游戏是幼儿活动的基本形式。在《纲要》中也明确提出“以游戏为基本活动”，通过多种活动促进幼儿的发展。小班是发展跳跃能力的最佳时期，而且以双脚跳的能力为主。怎样让小班幼儿有兴趣的练习跳，是当前小班体育活动中需要解决的问题。小班幼儿活泼可爱，他们喜欢爬行、蹦跳、奔跑……，在一定的情景游戏活动中幼儿会积极地参与、表演。对于幼儿来说，青蛙的外形特征、生活习惯使幼儿所熟悉的、喜欢的，赋予幼儿小青蛙的角色，不仅有利于幼儿双脚跳的动作，而且有利于其对体育活动的兴趣，促进幼儿的身体全面协调和身心和谐发展。

活动目标：

1、提升幼儿身体的协调能力。

2、促进幼儿对颜色的认识。

3、增进幼儿大肌肉发展。

活动准备：

红色和蓝色垫子（荷叶）若干，小青蛙头饰若干，教师用青蛙头饰，蛇头饰各一个，律动和游戏音乐。

教学重点、难点 ：

青蛙跳的动作要领

活动过程：

一、热身操

1、给幼儿带好青蛙头饰，坐在荷叶上

2、幼儿在教师的示范引导下，一起做一段律动操。师：点点头，点点头，点点头呀点点头

欢迎来到—— 青蛙岛，看到一位老爷爷 跟老爷爷一起做，转腰（向左向右），转肩(胳膊两侧打开，向前绕圈向后绕圈，上下摆动)欢迎来到—— 青蛙岛，看到一位老奶奶 跟老奶奶一起做，弯腰（体前曲）胳膊向上伸直，向后震 欢迎来到—— 青蛙岛，看到一只青蛙王国的国王

蹲下跳一下，弹跳一下，跳起来结束动作。

二、主题游戏：青蛙跳

1、故事引导：

师：

池塘里有一群小青蛙，每天最喜欢跳在荷叶上呱呱叫。请小青蛙蹲下来看看自己荷叶的颜色，你荷叶的颜色和你头饰的颜色是一样的，你荷叶的颜色就是你的颜色。

（1）、教师讲解并示范青蛙跳的动作要领：两脚稍微分开蹲在地上、（强调屁股不要碰到荷叶上），两脚同时跳起来，这时候，脚要伸直，落地的时候，前脚掌轻轻地着地，再慢慢蹲下去，一拍一拍地往前跳。（2）、游戏方式：

听口令：当教师叫到什么颜色的时候，该颜色的小青蛙起身站立于地垫，举手示意并叫“吆”;听口令：当教师叫到什么颜色的时候，该颜色的小青蛙起身跳跃并叫“呱”。

（3）、要求：幼儿需在荷叶上完成各环节的动作。（4）、教师示范（5）、幼儿游戏

教师巡回指出幼儿所存在的问题，强调青蛙跳的基本动作和要领。

2、故事引导：

师：刚刚每只小青蛙不仅跳的又高又好，叫声也很宏亮，现在小青蛙们要过河去找食物了，要用什么方法过河呢？（1）、变化游戏：大家来过河

游戏方式：老师带领幼儿用荷叶作出两条小河，幼儿用跳跃的方式通过排列好的荷叶。

（2）、要求:有节奏的一拍一拍往前跳，跳跃落地时，双脚尽量不要踩在地面上。（3）、教师示范。（4）、幼儿游。

3、升华游戏：蛇出来了（1）、故事引导：

当这群小青蛙玩得正开心的时候，有一只蛇出来了，青蛙们该怎么办呢？

（2）、游戏方式：

游戏场地内摆放若干垫子，请幼儿们在除地垫外的地面上跳跃，当老师说“蛇来了”，每两个幼儿要赶紧跳到同一个垫子上，并且两个幼儿要抱在一起。

最后教师和幼儿把所有的垫子拼成一块大“荷叶”，教师可扮演大蟒蛇与幼儿共同游戏，当老师说“蛇来了”，所有幼儿要跳到大荷叶上，并抱在一起。

（3）、游戏过程中教师告诉幼儿，集体的力量大，当我们遇到危险时，和集体在一起，那么我们就安全了。所以当蛇来的时候我们一定要走进我们的大集体中，这样蛇就会知难而退的。

三、放松身体，结束活动

幼儿在教师的引导下，做一段律动操。

四、延伸活动

（1）、师：今天小青蛙们跳的开心吗？“开心”。

师：今天小青蛙们跳的快乐吗？“快乐”。

师：那我们用语言来表达一下现在的心情好不好？“好”。（2）、教师教幼儿说“今天真开心”、“今天真快乐”。

（3）、让个别幼儿自己用语言表达一下他（她）现在的心情，教师指导。

师：老师给小青蛙们布置一项任务，回家后也给家长表达一下你今天的心情好不好？