河马的房子儿童故事

第一篇：河马的房子儿童故事

河马有一座又大又漂亮的房子。

房子的前面和左右两边，种了许多高大的树和五颜六色的花：房子的后面，有一个美丽的花园，花园里有一个大大的游泳池。

这么大的房子，河马住着却不快乐。

一群小鸟飞来，对河马说：“我们想在你房子周围的树上做窝，可以吗?”

河马问：“你们能带给我快乐吗?”

“这……恐怕不行。”小鸟们说。

“那对不起了，”河马说，“我要留给能带来快乐的鸟住。”

小鸟们飞走了。

住在附近的长耳狗和大眼猫来找河马：“我们想在你的游泳池里游泳，可以吗?”

河马问：“你们能带给我快乐吗?”

“这……恐怕不行。”

“那对不起了，”河马说，“我要留给能带来快乐的人游泳。”

长耳狗和大眼猫走了。

一只流浪熊来找河马：“你的房子真大，我想借你的房间住一个晚上，可以吗?”

河马问：“你能带给我快乐吗?”

“这……恐怕不行。”

“那对不起了，”河马说，“我要留给能带来快乐的人住。”

流浪熊走了。

一天又一天，河马仍过着不快乐的日子。这天，他彻底绝望了，“没有能带给我快乐的人来了，那就让大家都来住吧!”

河马找到了小鸟们：“我房子周围的树上仍空着，你们来做窝吧!”

河马找到了长耳狗和快乐猫：“欢迎你们到我家的泳池里游泳!”

河马找到了流浪熊：“我还多了几间房，你来住吧!”

大家都来了，房子立刻变得热闹了。

树上，小鸟们在歌唱。

游泳池中，长耳狗和大眼猫在比赛游泳。

房间里，流浪熊在吹着口琴。

河马一会儿来到树底下听小鸟唱歌，一会儿来到房间看流浪熊吹口琴，一会儿来到游泳池边给长耳狗和大眼猫当裁判……河马自己也不知道，怎么一下子快乐起来了?

第二篇：儿童故事《别想让河马走开》教案

《别想让河马走开》

活动目标 ：理解故事内容，懂的礼貌待人会拥有更大的力量。活动重点、难点:理解故事内容，懂的礼貌待人

活动准备：图片

活动过程：

1、今天老师带来一个谜语，要考考你们。你们能猜出来吗？今天我要看谁猜得又对又快，是个聪明的好孩子。谜语：稀奇真稀奇，像马不能骑，肥头肥脑大嘴巴，总爱呆在河水里。（河马）

2、老师有表情的讲述故事。

3、提问：第一个要河马走开的是谁？他为什么要河马走开呢？它是怎么说的？

第二个要河马走开的是谁？他为什么要河马走开呢？它是怎么说的第三个要河马走开的是谁？他为什么要河马走开呢？它是怎么说的？

第四个要河马走开的是谁？他为什么要河马走开呢？它是怎么说的？

4、老师引导幼儿一起复述故事。

5、讨论:狮子、猴子、疣猪，都想让河马走开，可是都没有成功。一只小老鼠却找到了能让河马走开的好办法，这是为什么？

6、日常生活中我们小朋友也会遇到这样那样的问题比如说：

（1）看到别的小朋友在玩玩具，你也想玩怎么办?

(2)早晨来到幼儿园，老师对我说“早上好”，我应该怎么办？

（3）我不小心踩了小朋友的脚，马上对他说声“对不起.”对吗？

7、小结:通过这个有趣的故事告诉了我们一件重要的事情：要学会讲礼貌！在生活中，我们总会和许许多多的人打交道，而在这个过程中，我们需要讲礼貌，友善地对待他人。希望他人做某件事情的时候，我们需要说“请”；对他人表示感谢，需要说“谢谢”；向他人道歉，需要说“对不起”；接受他人的道歉，需要说“没关系”。这些都是礼貌用语，请记住它们吧，我们会常常用到它们的。礼貌待人是尊重他人，同时，我们自己也能够获得别人的尊重！宝贝们，你觉得自己是一个讲礼貌的小朋友吗？那么从现在开始一定要记住礼貌待人、尊重他人，它会让你拥有更大的力量。

第三篇：儿童故事 金色的房子

金色的房子

田野里有一座金色的房子，红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂，大阳一出来，照得一闪一闪的，漂亮极了。有一个小姑娘，她就住在这金色的房子里。每天早晨，她提着一只花篮，到草地上去采花。

一天，小姑娘又去采花了，一只小羊跑过来对她说： 小姑娘您早!您那金色的房子真好，红的墙，绿的窗，金色的屋亮堂堂!

一只小鸟飞来对她说： 小姑娘，您早!您那金色的房子真好，红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂!

一只小狗跑过来对她说： 小姑娘，您早!您那金色的房子真好，红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂!

一只小猴跑过来对她说： 小姑娘，您早!您那金色的房子真好，红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂!小姑娘听到小羊、小鸟、小狗、小猴都说她的房子好，心里真高兴，就带了小羊、小鸟、小狗、小猴一起唱歌，一起跳舞。

快到中午了，小姑娘要回家了，小羊、小鸟、小狗、小猴给她采了许多花，一直送她到金色的房子跟前。

小鸟说：小姑娘，让我进去玩吧!小姑娘说：不行，你朴棱朴棱地乱飞，把我的房子弄脏的。

小狗说：小姑娘，让我进去玩吧!小姑娘说：不行，你汪汪汪地乱叫，会闹得我睡不着觉.小猴和小羊说：小姑娘，让我们进去玩玩吧!小姑娘说：那更不行，你们啪嗒啪嗒地乱跑，会把我家的地板踩坏的。

小姑娘说完了话，就自个儿走进房子里去，嘭一的一声，关上了大门。小姑娘在家唱了一会儿歌，可是没人听她的；跳一会儿舞，可是没人看她的。她觉得闷极了。她打开窗子一瞧，小羊、小鸟、小狗、小猴在草地上玩得正热闹呢，小鸟飞着叫着，小狗跳着唱着，小猴骑在小羊的背上，像个猎人，多神气。

小姑娘悄悄地打开门，悄悄地走出去，悄悄地走近草地。小羊看见她，说：小姑娘，快来，快来，跟我们一起玩儿呀!小鸟看见她，说：小姑娘，快来，快来，跟我们一起玩吧!小狗和小猴也都欢迎她。小姑娘说：请你们到我家去玩吧!小鸟问：你不怕我弄脏你的房子?小姑娘摇摇。小狗问她：你不怕我闹得你睡不着觉吗?小姑娘摇摇头。小羊和小猴问她： 你不怕我们踩坏你家的地板吗?小姑娘又摇摇头。大伙儿都高兴极了，一起跟着小姑娘到金色的房子里去。他们一起唱歌：红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂。

第四篇：青蛙,河马的故事

青蛙，河马的故事

他叫青蛙，是她给他取的外号；她叫河马，是他给她取的昵称，她很纳闷，因为她一点都不胖。她一直把他当好朋友，而他一直把她当朋友，却始终没有那个“好”字。

青蛙和河马认识才不过一年多，青蛙曾经坐在河马前面，他会讲很多很高校的事给她听，只要他一开口，她就会笑得很灿烂。她不知道为什么，很喜欢他阳光的性格。当她闷闷不乐地趴在桌子上时，他会很欠扁地说：“失恋了？！”然后坏坏地笑。有时候她会冲上去扁他，他也决不还手，有时她依然会趴在桌子上，歪着脑袋看着他坏坏地笑，还有那双笑得眯成一条缝的眼睛。那天，依旧是她趴在桌上，他站在座位前，面朝她。他用手拍了一下桌子，把正沉浸在自己的世界里的她给惊醒了。她不满地拍了一下桌子，他也拍了一下，可是他拍错地方了，拍在她的手上，她触电一般将手缩了回来，而他，一直保持的坏坏的笑却始终没有消失，她的心，跳得很厉害。

后来，青蛙调到河马最好的朋友琦的前面，河马坐在那曾经属于他位子。从此，被他逗乐的不再是她，而是琦。青蛙和河马疏远了，河马看见他，再也不会笑，眼中飘过一缕淡淡的忧伤。她决定一头钻进学习里，不再去想他，可每次听见他们那边放肆的笑声，心好像被揪了一下。

有一天，她和同桌吵架了，她趴在桌上哭得样伤心，实际上，光是吵架，她没有必要哭成那样。可泪水却止不住地往外流，她知道，这是有原因的，因为„„好友琦过来了，隐隐约约听见她对青蛙说：“青蛙，把她逗笑嘛。”随后，便听见青蛙对河马说了很多逗笑的话，周围笑声不断，可河马却怎么也笑不出来，因为那些话都是为了讨好琦而说的。

从此，河马对青蛙变得很冷淡，但那只是表面的。她曾经写过两篇有关他的文章，都被老师当作范文来读，大家都心知肚明，知道那个未指名道姓的人是他，可他还在不以为然地笑，并且问旁边的人，文中的那个人是谁。可别人没有告诉他，她明白他一定知道那人是谁。

因为青蛙，河马选择离开自己的好友琦。琦很不解，问她原因，于是她编了一个连自己都不相信的借口。

河马哭了，第一次哭得那么伤心„„

“看着那白色的蜻蜓，在空中忘了前进，还能不能重新编织，脑海中起毛球的记忆，再说我爱你，可能雨也不会停，黑色毛衣，藏在那里，就让回忆永远停在那里„„”

第五篇：房子找家儿童故事[小编推荐]

有一幢房子骄傲地挺立在街道旁，来来往往的人总爱赞叹说：“哦，多漂亮的房子呀!”

川流不息的汽车也会称赞道：“多可爱的房子呀，你好啊!”

房子很快活，它喜欢这里的一切。

这天，一只鸽子飞来停在屋顶上，它骄傲地说：“咕咕，我造了一个漂亮的窝。”

“窝是什么?”房子问。

“傻瓜，窝就是我住的地方，就是我的家呀!”

“那么，我该住什么地方，哪儿是我的家呢?”房子困惑极了!

这个问题，搅得房子一刻也不得安宁：“不行，我一定要找一个属于自己的家。”趁着夜深人静，它把自己的身体从地上拔了起来……

走上大街，看见一幢很高的楼房，房子满怀希望地叫道：“高楼你好!请你当我的家好吗?”

高楼说：“我的门是专门为人修的，太小了，你进不来!”

房子走呀走，走到一个村庄里。天哪，它倒抽了一口冷气，这里的房子还不如的自己大呢!

房子非常伤心：“呜呜呜，我要是人就好了，人有房子住;我要是鸟就好了，鸟有自己的窝：我要是蜜蜂，也有一问小小的蜂房呀……可是，我是倒霉的房子，永远都没有自己的家，呜呜，当房子好可怜呀……”

一棵苍老的大树听到了，哈哈笑道：“谁说你没有家?瞧，整个天空是你的屋顶，整个大地是你的房间。在你的家里，什么东西都应有尽有，上有太阳月亮，下有城市森林，拥有这样的家，你还不快乐吗?”

房子怔住了，它瞪大眼睛喊道：“是啊，我有世界上最大最好的房子!”