《房子的故事》

第一篇：《房子的故事》

七、《房子的故事》

（一）【宝宝说儿歌】

《蒙古包》

草原盛开白兰花，青青草地托起它。

花儿里头藏着啥？

亲亲密密一大家。

远方朋友来做客，歌曲奶茶迎接他。

《青翠小竹楼》

小毛猴，巧巧手，竹园搭建小竹楼。

敞开四扇小窗口，竹子摇椅立外头。

竹叶窗帘绿油油，熊猫馋得吐舌头。

《房屋大不同》

气候环境温差大，房屋建筑有变化：

北极建造冰雪屋，非洲茅草来造家；

威尼斯，东南亚，特色木屋水上架。

世界房屋大不同，快乐温暖都不差！

《七彩玻璃房》

花蝴蝶，游暖房，玻璃屋子真漂亮。

油菜绿、黄瓜黄，花儿朵朵扑鼻香。

快写一封花瓣信，邀请伙伴来观赏。

（二）【家长讲故事】

《六岁小神医》

小区里有一个诊所。诊所的李爷爷是有名的老神医。他每天都忙忙碌碌碌地给小区里的人看病、开药方。他的孙子小奇奇在一旁看着，慢慢地也学会了看病，不过啊，他不给人看病，他专门给玩具娃娃看病。

嘿，看呀，六岁小神医奇奇比爷爷还忙呢。

“奇奇，我的娃娃不唱歌了。”萌萌抱着她的娃娃哭着来了。这个会唱歌的娃娃可是萌萌的最爱呀。

“好的，把娃娃衣服掀起来吧。”奇奇拿出听诊器，放在娃娃肚子上。

萌萌抹抹眼泪：“娃娃的喉咙生病了吗？”

奇奇听了一会：“没有，娃娃没什么事，只是饿了，给她换一块电池就好了。”

萌萌到小区的超市里买了一节小电池，给娃娃换上，娃娃果然又唱起美妙的歌了。一会儿，小威抱着他的铁皮猴来了：“奇奇，我的猴子摔伤了，呜呜呜„„”

奇奇把铁皮猴放在床上：“摔到哪里了？”

“这里。”小威指指铁皮猴的后背和脑壳。

“啊，”奇奇叹着气，“摔得很重，要做个手术才行。”

小威害怕地问：“做手术？小猴会不会很疼啊？”

奇奇摇摇手：“不会，打一针麻药就好了。”说着，奇奇拿过胶水，在铁皮猴受伤的地方涂了一些，然后，用胶带纸把铁皮猴摔裂的地方牢牢地粘起来。

小威高高兴兴地抱着铁皮猴走了。

呜呜呜„„

17号楼的晶晶哭得满脸道道，抱着浑身脏兮兮的娃娃走进诊所。

奇奇一看可皱了眉，娃娃的辫子乱了，头发掉了一半，身上的衣服也破了，棉花全露出来，眼睛也掉了一只，鞋子不见了。这娃娃，完全到了扔进垃圾桶的地步，无可救药了。

晶晶抹抹鼻涕，哀求着：“奇奇，把我的娃娃治好行吗？我好喜欢好喜欢她哦，她是我妈妈出国前送给我的生日礼物呢。”

晶晶的妈妈出国三年了，一直没有回来。三年前，晶晶过生日，妈妈送给她这件礼物。晶晶无时无刻不抱着她，连睡觉都紧紧地搂在怀里呢。这只娃娃，对晶晶来说，可不是一只娃娃，她是跟妈妈一样的陪在晶晶身边呢。

“不哭不哭，晶晶不哭，我一定把娃娃的病治好。”奇奇安慰晶晶，然后拿过针线帮娃娃修补衣服、手脚，又从妈妈的柜子里找到织毛衣剩下的毛线，把娃娃的头发补齐，编成辫子。然后，在自己的玩具箱里翻找到跟娃娃眼睛一模一样的弹珠。最后，把自己小时侯最喜欢的一件小衬衫给娃娃换上。

啊，娃娃变得比原来还要漂亮！

“李医生，您可真是治病救人的神医！”大人们来看完病都这样称赞爷爷。

“奇奇，你是最棒最棒的神医！”小孩们给玩具娃娃看完病都这样称赞奇奇。

每当这个时候，奇奇和爷爷心里都会高兴得像喝了蜂蜜一样甜：能帮助别人真的好开心哦。

《牧羊人的城堡》

格桑是个牧羊人。格桑有多大呢？谁也不知道，整天在外面放牧，走遍高原，赶着他的羊群，脸晒得黑红黑红的，看不出年龄。

格桑喜欢把羊赶到草原上，自己躺在白色的石头上晒太阳，做美梦。格桑总是做着一个同样的梦：有一天，他拥有一座城堡，白白的墙，红红的房顶，雕花的窗棱。格桑在房子里烤肉吃，然后钻进绸缎做的被子里睡觉。他那胖乎乎的羊羔就守在他的身边。

格桑最爱他的羊群了，羊群是牧羊人的一切。

这天，格桑把羊赶到一个沟边去喝水。他喝了点酒躺在白石头上，迷迷糊糊睡着了。

高原上风云变化很快，一大片乌云飘过来，竟扬扬洒洒地下起雪来。大雪片在风中飞舞着落下来，落到格桑的脸上，格桑一下子醒了：糟了，刚刚出生的小羊羔可经不起这突如其来的大雪呢。

格桑一骨碌站起来，走进羊群。羊儿们把头扎在一起，每到天气突变，来不及回圈，它们就这样挤在一起取暖。

格桑钻进羊群，把刚刚出生的两只小羊羔抱在怀里。

两只刚刚长出一点点小绒毛的羊羔在风中哆嗦着。格桑立刻把皮袄脱下来，包住两只羊羔，然后赶着羊进入一个避风的沟叉里。

格桑看到有一堆乱石，乱石下形成一个天然的小洞。他让羊群卧在石洞周围，自己抱着两只小羊羔钻进石洞。

小羊羔快要被冻死了，咩咩地叫着，声音越来越低，越来越悲伤。格桑把皮囊里最后的水和奶都喂给了小羊羔，然后把羊羔贴着胸膛裹在怀里。

风依旧呼呼叫着，吹着雪花嗽嗽响，雪中夹着沙粒打得石头啪啪响。格桑的脚没有知觉了，手没有知觉了，眼睛慢慢闭上了。他又做起了那个梦：他坐在城堡里烤肉吃。他的羊群„„

格桑忽然眼开眼，“不能睡觉，不能睡觉。”这么想着，格桑忽然怔住了：他真的坐在石头房子里，房子里暖暖的。房子上有雕花的窗棱。

格桑慢慢站起身，走出房门，只见羊群里的大羊正忙得不可开交。它们把身上的羊毛拔下来，一点一点地粘在房子的墙上。白白暖暖的羊毛墙，红红的房顶。跟他梦里的城堡一模一样。

牧羊人格桑有了自己的城堡，他白天赶着羊群去野外放牧，晚上回到城堡里烤肉、休息。这种幸福的日子一直沿续着，直到现在，格桑的后代还住在这神奇的城堡里。

《小海螺和她的船》

一场海啸过后，大海恢复平静。小海螺把头伸出螺壳，发现自己被冲到沙滩上。身边有许多扇贝、小海龟、小鱼，还有许许多多的海菜。

小海螺看见了自己熟悉的东西，那是只粉色的小船！

在海啸之前，一个女孩用粉色的礼物纸折了这只船，然后放在海水上，说：“小船，你快快行，找你的主人海螺公主去吧！”

小海螺听到女孩的话就用力向前游，她想：“海螺公主？说的就是我吧？”很小的时候，她听祖母说过，海螺家族中，每隔三百年就会出现一位海螺公主，公主会驾着粉色的小船回到螺宫。

小海螺把头伸出螺壳，游啊游啊，心里喊着：小船小船等等我。

粉色的小船飘飘悠悠地在海面上前行，随着波浪上下涌动着。

忽然，波涛汹涌，海浪翻滚。小船被打翻了。

“啊！我的小船，我的房子！”小海螺惊慌地叫着，她是多么想像美丽的渔家女那样有一只自己的船，自己的海上房子呀。

当小海螺躲过海浪从螺壳中伸出头，小船已不见影踪。

哗——又是一个大浪打来，把小海螺抛向空中，然后甩了出去。小海螺急忙缩回壳里。海浪抛着她，像随意颠着球，任她在壳里晕头转向。

现在，小海螺在壳里清醒过来，试着把头伸出壳。原来海啸已经过去了。躲藏起来的人们又来到海边，拾贝壳、海菜。

小海螺打了个滚，滚到一只小船旁边。

“啊！海螺公主！你真的来啦？”小女孩光着脚丫站在船旁。

小女孩把海螺捏起来，轻轻地放在小船上：“海螺公主，这是我又送你的一只船，你喜欢吗？”

“喜欢喜欢，好喜欢！”小海螺用迅速的伸缩头作为回答。

“走吧，我送你回家！”小女孩说着，把海螺放进小船里，走到海水边，把小船放进水里，用手撩着水，小船缓缓向前行进。

“海螺公主，快驾着小船回你的王宫里吧！”女孩笑吟吟地看着她和小船渐渐走远。小海螺坐在船上，顺水漂行。到海中央时，船一点点下沉。

剑鱼们被漂亮的小船吸引过来：“嘿，小海螺，你的船真漂亮，这是公主才能坐的船哦！” “我就是海螺公主！”小海螺得意地说。

小丑鱼游过来：“海螺公主，我可以帮你推船吗？”

“可以呀！”小海螺坐稳了，小丑鱼推着船在水底向前飞行。

“啊，小海螺驾着公主船回来了，她就是海螺公主哦！”海底的居民们都睁大了眼睛看着小海螺。

《小小红灯笼》

桂儿一家住在窑洞里。在山坡上挖洞，洞口装上窗户和门，这是黄土高原地区的房子。桂儿今天上学了，可是他还记不住回家的路。怎么办呢？桂儿从早上一出家门就在想：要是晚上找不到家怎么办呢？

桂儿用力记住回家的路，可是走着走着还是忘了。窑洞建在山坡上，周围的山坡看上去都一样啊。桂儿记不得从家到学校绕过几个山坡了。

“桂儿，妈妈早早把灯点亮，你看到亮着灯的窑洞就是自己的家。”桂儿走的时候，妈妈告诉他。

放学了，桂儿走在山下的路上向山坡上看，啊！山坡上一片灯光，每间窑洞的窗户都亮着灯。

夜色降临，山峦看上去黑黑的。路也变得模糊了。

桂儿摸摸背包，背包里一本书也没有，第一天上学，还没发书呢。早上妈妈装在包里的饼干，桂儿在去学校的路上就吃光了。

咦？桂儿摸到一个圆鼓鼓的东西。啊，是一只小灯笼，妈妈放到书包里的。这下桂儿可不发愁了，他把灯笼点亮，脚下的路被灯笼照得亮亮的。桂儿追赶着地上晃晃悠悠的圆圆的灯笼影子，不知不觉转过三四个山坡。

“桂儿，你怎么还不回家？这么晚了还在外面玩，妈妈会着急的。”一个人从桂儿身边走过去，问桂儿。

桂儿这才抬起头看，山坡的窑洞都闪着黄色的光。忽然，桂儿看见黄光中间有一点红红的灯笼闪烁。提灯笼的人正是妈妈。

“妈妈！”桂儿高兴地喊着跑过去。

妈妈把桂儿揽在怀里：“桂儿，妈妈早就看到你的小灯笼了。”

桂儿终于知道了，妈妈做了两只小灯笼，桂儿不用费力去记那不好记的路线，只要看到妈妈的灯笼就知道家在哪里了。

这天，走着走着，忽然下起了大雨。桂儿提着小灯笼向前跑。路越来越难走了，雨水流成河，到处是泥。桂儿脚下一滑，摔在泥里，小灯笼滚出好远。

桂儿爬起来，灯笼摔坏了，灯也浇灭了。

桂儿好害怕，没有灯笼照路，该怎么找到家呢？

桂儿四处张望，透过雨雾，他模模糊糊地看到有红色的亮光。

那一定是妈妈的灯笼。桂儿心中涌起希望，再也不管脚下的路滑，吧嗒吧嗒地踩着泥水朝红光走去。

真的是妈妈！她站在家门口，身上淋得透湿，雨水不停地顺着发梢向下流。她手里的灯笼却一点也没淋到雨，因为妈妈的雨伞罩在灯笼上。

《三只织布鸟》

春天一到，三只织布鸟就聚在一起商量：“今年妈妈不在，我们要自己建房子。” “是啊，建房子可是巨大的工程，我们要早做准备呢。”

“是啊是啊，过几天，河里的冰全部融化开，射水鱼就该来袭击我们了。”

他们这么商量着，就开始分配任务。

“老二老三，你们去找草茎、纤维，要是能找到羊毛就更好了。”老大吩咐两个弟弟。老二噘着嘴：“找羊毛？那可是很危险的事，一不小心就会被放羊娃的弹弓打中，弄不好还会把羊毛弄丢了呢。”

“就是啊，我可不敢去！”老三也坐在树枝上不动。

“好吧好吧，我去好了！”老大看着胆小又懒惰的弟弟摇摇头，背起背囊向远处的草原飞去。

老二老三坐在枝桠上仍然不满地嘟囔：“大哥只会欺压咱们，危险的事总是叫咱们去，哼！”

正说着，扑——老三的后背被什么东西打了一下。

“哎哟！”

它大叫着转过身，只见一股水柱射在树干上。

“是射水鱼，它射上来的水！”老三吓得差了声。

“大哥救命！大哥救命！”老二老三大叫着立刻离开树枝，向草原方向追去。

它们歪歪斜斜地飞到草原上，四处望去，空荡荡的草原，什么也没有。

“大哥救命！大哥救命！”它们用力喊。

“我在这里——”一个微弱的声音从大石头后面传来。

他们寻声找去，啊，是大哥！他好像受伤了。

“放羊娃用石子打伤了我的脖子！瞧，这些羊毛，快装起来。”说着，大哥把身边的一团羊毛递给老二。

老二接过来，装在大哥背上的背囊里。因为大哥的脖子不能动，没法叼着羊毛回头送到背囊里。

“大哥，射水鱼袭击我们。”老三抹着眼泪。

“是吗？看来我们要加紧把房子编织好啊！”老大望望远处的羊群，“现在正是羊脱毛的季节，如果不趁这时快些捡，羊毛就会被风吹走了。”

“大哥，我去捡，你和三弟帮我盯着放羊娃，如果他要扔石子，及早向我报信。”说着，老二站起身，一抖翅膀向羊群方向飞去。

几天功夫，他们就把材料备好了，然后开始编织工程。在树上他们用细草和纤维等在框架上来回交错着穿织，每天每天穿织不断，像不辞辛苦的织女，最后织出一个“小罐子”，只留下一个小小的洞口。

兄弟三人一起合作，互相配合，编织了这丝丝相扣、扣扣相连，拉不断也扯不破，牢固、美观又温暖的巢，像一只瓶子，吊在树枝上。

射水鱼、狐狸、老鼠这些家伙们，也只好望着吊巢，咽咽口水了。

第二篇：故事：会动的房子（推荐）

会动的房子（故事）

小松鼠在树顶上住腻了，于是决定在地面上重新建造一座房子。

在大树底下，它发现了一块大石头，由七块小石头拼成，很硬，也很光滑。

小松鼠说：“嘿，就在这上面造一座房子!”

房子终于造好了，忙了一天的小松鼠也累了，在新家里睡着了。

“呼呼呼!”什么声音?小松鼠被吵醒了。推开窗一看，呀!自己是在美丽的山脚下，小风奏起了动听的山歌。真奇怪，昨天还在大树下。今天却来到了山脚下。可小松鼠又一想：没关系，山脚下挺好的，有动听的山歌作

伴。

第二天，又传来“哗哗哗”的声音。小松鼠推开窗一看。呀!又来到了大海边，浪花唱起了欢快的歌声。小松鼠这下可乐了，“我的房子会动，我的房子会动!”现在，小松鼠又有浪花声做伴。

第三天，小松鼠想，今天我来到哪儿啦!推开窗一看，呀!眼前是一片

大草原，马儿在“哒哒哒”地奔跑。小松鼠禁不住在房子里手舞足蹈。突然，传来一个声音，“小松鼠呀，快别乱动。”“咦，是谁呢?是这块硬硬的大石头?”“小松鼠你真粗心，把房子盖在我的背上，我驮着你走过了

许多地方。” 小松鼠低头一看，原来是乌龟，那硬硬的大石头竟然是乌龟的背。小松鼠惭愧得脸都红了，赶紧说：“你，你累坏了吧?”乌龟说：“不，这下我们俩

可以做伴了。”

第三篇：有关房子里的房子的故事

太阳火辣辣地晒着，小老鼠在一块空地上盖房子，他满头是汗，满身是泥。

黄牛伯伯看着辛苦的小老鼠，说：“小老鼠，你别盖了，到我的房子里住吧，我的房子非常大，再住进20只老鼠也没问题的。”

“哦，谢谢您!”小老鼠说，“我要住自己亲手盖起的房子，这样住着才舒服。”

小老鼠盖呀盖，半个月后，一座新房子盖起来了。

可是，小老鼠还没住两天，下起了大雨，不远处河里的水涨上来，把小老鼠的房子冲垮了。

小老鼠重新找到了一块空地，动手盖起房子来。

黄牛伯伯看着忙碌的小老鼠说：“你别盖了，还是到我的房子里住吧。”

“不，我一定要住自己亲手盖起来的房子。”

小老鼠盖呀盖，半个月后，又盖起了一座新房子。

可是，小老鼠才住一个星期，下了两天暴雨，山上的洪水冲下来，把小老鼠的新房又冲垮了。

小老鼠十分伤心，黄牛伯伯说：“别伤心，你到我的房子里住吧!”

“不，我还要盖房子!”小老鼠坚定地说。睡前故事

“这……”黄牛伯伯想呀想，忽然想到了一个办法，他大声说：“对，是应该住自己亲手盖的房子。走，我带你去一个地方盖!”

黄牛伯伯带着小老鼠回到了自己又高又大的房子里，说，“这里十分宽敞，你在这里盖吧!这里地势高，洪水再也冲不到了!”

“哦，谢谢您!” 小老鼠十分感激。

小老鼠盖呀盖，半个月后，一座漂亮的房子盖起来了。

小老鼠住进了新房子里，真舒适。他和黄牛伯伯住的真近呀，他们每天一起快乐的生活。

第四篇：饭团房子幼儿故事

幼教网整理了幼儿故事：饭团房子，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

今天，蚂蚁妈妈的收获可真不小!它找到了一块大大的饭团，这饭团好大好大，蚂蚁妈妈一个人搬不动。

于是她喊来蚂蚁爸爸，一个抱，一个推，好不客易才把大饭团搬到家门口。

饭团大，门儿小，怎么也进不去。有什么办法呢?蚂蚁妈妈想了好一会儿，才想出个好办法：做成房子给小蚂蚁住。

蚂蚁爸爸和蚂蚁妈妈把饭团抬到空地上。蚂蚁妈妈在饭团上啃了一个洞当门，让小蚂蚁钻进去。

小蚂蚁睡在饭团房于里，地板、天花板全是饭团，饿了只要张开嘴巴咬一下，就能吃到饭团了。

小蚂蚁在饭团房子里，吃了睡，睡了吃，比谁都快活。太阳出来了，照在饭团房子上，里面暖和极了。

小瓢虫来喊小蚂蚁出去玩，可小蚂蚁说：“不，外面太冷。我不想出去。瞧，我的房子里，就像生了火炉，可暖和啦，真舒服!”

小蚂蚁一动不动地呆在饭团房子里，长成了大胖子。

有一天，下起了好大的雨，雨水不仅把饭团房子泡的脏兮兮的，还把房子冲下了山坡，“骨碌骨碌”，滚呀滚，滚呀滚，一直滚到了山下才停了下来。

这可把蚂蚁妈妈吓坏啦!它飞快的跑到饭团那儿，“宝宝?宝宝?”

……

“妈妈!妈妈!”小蚂蚁从饭团里探出小脑袋。

第五篇：故事《会动的房子》教案

故事《会动的房子》教学设计

设计意图：中班幼儿逻辑思维进一步发展，对一些情节转折的故事特别感兴趣，能够运用已有经验分析、解决问题。《会动的房子》中，小松鼠的房子在夜晚不停移动，来到山脚、海边、草原等有趣的地方，这一现象与幼儿的生活经验相悖，奇妙的故事情节吸引幼儿主动思考：房子究竟为什么会动呢？在此过程中发展幼儿的思维、想象能力。

活动目标：

1、理解故事情节和角色形象特点，掌握故事中描述声音的象声词。

2、做事要细心，学习小乌龟宽容待人。活动过程：

一、设疑激趣，导入活动

你们见过会动的房子吗？小松鼠就盖了一座会动的房子，会动的房子还带小松鼠去了很多好玩的地方，这是怎么回事呢？

二、看图讲述故事、理解故事内容

（一）PPT1

1、这是谁？它住在哪里？可是小松鼠在树上住腻了，想在地面上重新建造一座房子

2、在大树底下，小松鼠发现了一块大石头，这块大石头由七块小石头拼成，很硬，也很光滑。猜猜小松鼠会怎么做呢？（就在这上面造一座房子）PPT2（过渡）房子终于造好了，忙了一天的小松鼠也累了，在新家睡着了。PPT3（宝宝们也趴在桌上睡吧）（放风声）这是什么声音？

（二）PPT4山脚图

1、怎么会有这么大的风啊！小松鼠被吵醒了，推开窗看到什么？（自己是在美丽的上脚下，小风吹奏起了动听的歌声）

2、小松鼠的房子昨天还在大树下，今天却来到了美丽的山脚下。真奇怪，可小松鼠又一想：没关系，山脚下也挺好的，有动听的山歌作伴。

3、师幼肢体学大风声和小风声，这漂不漂亮呀小朋友和我一起来玩刮大风的游戏，好不好

（过渡）：看着雄伟的大山，听听山风吹奏的动听山歌，小松鼠静静地睡着了。PPT5（放海浪声）这是什么声音呀？这个声音在哪里有呀？

（三）PPT6大海图

1、第二天，又传来“哗哗哗”的声音。小松鼠推开窗一看。呀！自己又来到了大海边，浪花唱起了欢乐的歌声，小松鼠这下可乐了，“我的房子会动，我的房子会动！”现在，小松鼠又有浪花声作伴。

2、师幼肢体学大浪声和小浪声：想不想到海边游泳啊、我们一起游泳去吧

（过渡）：听着浪花美妙的歌声，看着沙滩上鱼虾儿乱奔乱跳，小松鼠慢慢地睡着了，PPT7第三天，小松鼠又听到了声音，你们猜会和前面听到的一样吗？听听这是什么声音？（放马奔走的声音），可能是什么地方呢？

（四）PPT8草原图

1、小松鼠连忙推开窗户，呀！眼前是一片大草原，马儿在哒哒哒地奔跑。师幼肢体学马快跑和慢跑（PPT9）小松鼠禁不住在房子里手舞足蹈。（一幼儿手舞足蹈）

2、就在它手舞足蹈的的时候，突然传来一个声音。“小松鼠呀，快别乱动。”是谁呀？是那块硬硬的大石头吗？（幼儿猜测），“小松鼠你真粗心，把房子盖在我的背上，我驮着你走过了许多地方。”小松鼠低头一看，PPT10原来是乌龟，那硬硬的大石头竟然是乌龟的背。小松鼠惭愧得脸都红了，赶紧说：“你，你累坏了吧？”乌龟说：“不，这下我们俩可以作伴了。”

（五）提问：

1、小松鼠的房子为什么会动？

2、小松鼠为什么会把房子盖在乌龟的背上？小乌龟生气了吗？为什么？

3、小结：刚才那只小松鼠粗心地把房子盖在了乌龟的背上，还粗心地忘了告诉我们这个故事的名字到底叫什么，咱们小朋友以后可不能象小松鼠一样粗心，要认真观察，要象小乌龟一样会原谅别人的错误，学会宽容待人。谁给这个故事取个名字呀？

（过渡）：这个故事有趣吗？我们一起完整地来欣赏这个故事。

三、完整欣赏故事PPT11

1、乌龟还会带着小松鼠去哪儿呢？它们会听到哪些美妙的声音呢？句式：谁来到哪里、听到什么怎样的声音

2、结束:小松鼠和小乌龟去了那么多好玩的地方，你们想不想去呀，我们开上小火车一起去吧，我们来到山脚下，听到大风呼呼呼的声音，我们来到大海边，听到浪花哗哗哗的声音，我们来到草原上，听到马儿哒哒哒的声音。