魔法树儿童故事(5篇模版)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《魔法树儿童故事》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《魔法树儿童故事》。

第一篇:魔法树儿童故事

小刺猬爬到一棵大树下,听小刺猬的妈妈的妈妈的妈妈说:这是一棵魔法树,它可以完成所有的梦想,但是只有善良正直的孩子才可以向大树许愿。

小刺猬对大树说:“魔法树啊魔法树——请您完成我的梦想吧!”

魔法树发出漂亮的光说:“你是一只正直善良的刺猬,我愿意帮助你实现你的梦想。”

刺猬高兴的说:“我希望大森林里所有的动物都能和平相处,不再有弱肉强食。”

魔法树实现了刺猬的愿望,不久……森林里所有凶猛食肉类的动物都消失不见了,像老虎、狮子、狼、狐狸、熊全部都消失了,刺猬不明白这是为什么,它再次去找大树。

魔法树说:“世界上的一切都有规律,而这种规律是不能随意改变的,如果改变,那么世界就会发生变化,就像太阳不可能从东边升起,河水不会倒流一样。”

小刺猬终于明白了,它再次许愿希望变回原来的样子,大自然恢复了正常,老虎、狮子、狼、狐狸、熊又回到了森林,遇到困难不能只想着依靠别人的帮助,应该靠自身的努力改变。

第二篇:魔法过期了儿童故事

上一期:不一样的波波熊 > 天气晴转多香蕉

魔法过期了

熊妈妈花了比普通拖把贵一百倍的价钱,买回一个新拖把。

波波熊一看:哈,魔法牌的,太好了!

波波熊拖了一半地,决定不拖了。他把拖把夹在两腿之间,嘴里念念有词:拖把,拖把,飞飞……

平地刮起一阵旋风,拖把载着波波熊真的飞起来了。

波波熊早就想出门旅游呢,只是路费太贵,一直没有出行。这下好了,有了魔法牌拖把,免费旅游,随心所欲,想到哪儿就到哪儿。

他两手紧紧握着拖把柄。拖把柄成了方向盘,他操纵着,呼呼呼从窗口飞出去。

波波熊还从来没有见过海呢。他首先飞到了海边。

在海边,波波熊捡了许多五颜六色、奇形怪状的贝壳儿,还下水泡了一会儿海水浴,真舒服啊!

接着他来到了沙漠。

沙漠一点儿也不好,没有一丁点绿色。最可怕的是,没有水。波波熊口干得要命,赶紧飞离了黄沙漫漫的大漠。

他来到了美丽的大草原。

草原真不错,满眼绿色,一望无边,只是没有树,当然更没有树洞,波波熊只好露宿草原,与星月、清风为伴,度过了终生难忘的一夜。

第二天,他乘上拖把,一口气飞到了北极。

毛茸茸的北极熊成群结队,摇摇摆摆,列队欢迎他。他还见到了矮个子的爱斯基摩人。好客的爱斯基摩人,把乘拖把来的波波熊,当成了大魔法师,以最虔诚的态度和最丰盛的晚宴招待他。

波波熊感到特别温馨,像回到森林里的家一样,因为爱斯基摩人住的是冰洞,波波熊最喜欢,差点儿提前冬眠起来。

第三天,波波熊游遍了三十六个国家的首都,四十八个风景名胜后,打算回到森林里去。

他在丹麦的美人鱼宾馆住了一个晚上。

天一亮,他就准备出发。

时光过得真快,像做梦一样。

也许我根本没有飞出去,只是在家看了一会儿电视吧。波波熊想。

拖把,拖把,飞飞……

坏啦,咒语失灵了,拖把怎么也飞不起来。

波波熊一点办法也没有,一屁股坐在地上。

后来发生的事情是这样的:波波熊发了一封加急电报,请熊妈妈迅速汇来一大笔钱,坐飞机,坐火车,坐轮船,坐长途汽车,最后他拉着拖把,一瘸一拐,终于回到了家。

都怪你,买什么魔法拖把!波波熊对熊妈妈说,弄得我差点儿没要饭,真丢脸!

熊妈妈说:

你为什么不看看使用说明?

使用说明?

波波熊拿起拖把,翻过来掉过去地看,最后在拖把柄上,看到了一个圆标签,上面写着很小很小的字:

品名:拖把注册商标:魔法牌

出厂日期:2000年10月保修时间:一年

魔法有效期:三天

看来,波波熊自言自语,拖把嘛,主要还是用来拖地的!

他将没有拖完的地,接着拖下去。

第三篇:魔法树读后感

魔法树读后感

魔法树>读后感

(一)假期里我读完了《魔法树》三本书。刚开始我并不喜欢它们,可是我读了几页之后,我为它们深深地着迷了。从那以后,我一有空就会读。不过作业多么多,就算没有时间,我睡觉之前也会读。我已经读了五遍了。

《魔法树》里主要人物有三个乔、贝茜和弗兰妮三个幸运的孩子,他们都住在魔法树的旁边。魔法树上还住着一些奇妙的朋友,比如:月亮脸、丝丝仙女、搞笑的平底锅先生… …他们去过生日之地、魔药国、秘密之地等等。康妮在秘密之地丢了声音。她的声音能找回来吗?所欲为国真是太酷了。无论你想干什么,你都可以玩的到你自己想停为止。

他们这些奇妙的冒险真是太好玩了,也带给我很多幻想和启发。

初级A班 冯奕彤

点评:文章的结尾'他们这些奇妙的冒险真是太好玩了,也带给我很多幻想和启发。',似乎话讲了一半没有讲下去。小主人冯奕彤能否补上看了《魔法树》后给您什么幻想和启发,只要着重写一点或几点就可以。您愿意吗?

魔法树上的居民读后感

(二)《哈利?波特》的作者J.K罗琳在回忆录中曾提及,小时候她喜欢和母亲一起看书,母亲讲给她最多的就是伊妮德?布莱顿的作品,她一直记忆深刻、并深受影响。这位伊妮德?布莱顿究竟创作了多么优秀的作品,能够让缔造《哈利?波特》这个业界神话的J.K罗琳顶礼膜拜呢?

相对于大名鼎鼎的J.K罗琳,中国读者可能对伊妮德?布莱顿这个名字并不熟悉,但是在英国,却没有哪个家庭不知道她的名字,她的作品是每个英国人在少年时期枕边的必读书。2008年,已去世40多年的伊妮德?布莱顿击败莎士比亚、简?奥斯汀和J.K罗琳,顺利当选'英国人最爱的作家'.世界上最大的新闻广播机构之一BBC在2008年,为伊妮德?布莱顿专门拍摄了一部专辑性质的纪录片,在影片中她说道:' They are my friends!'(他们(孩子们)是>我的朋友)。正如她所言,布莱顿几乎将一生的热情与成功,都燃烧在了自己的创作和与读者们的交流之中。她对孩子们怀着炽热而深沉的爱,一生中为孩子们写下了700多个儿童>故事、600多部儿童小说,是当之无愧的'儿童图书大王'.《魔法树上的居民》读后感

《魔法树上的居民》里就有这么一个故事,有一个名叫康妮的小孩,因为父母的过度宠爱,她变得娇气,待人尖酸刻薄,时常以自我为中心,还好打听别人的隐私……然而经历一段在魔法树的生活经历以后,小康妮学会了感恩,性格变得随和了很多,在有问题的时候还会替人着想。带来她改变的魔法是什么?不是她对于魔法的相信,而是她在生活中学会了与人相处的魔法:只有入乡随俗,设身处地为他人着想,你才会慢慢融入到一些群体中去。这个道理不仅仅适合于小朋友,同样适合于大朋友。

第四篇:魔法仙子的故事

魔法仙子的故事

石河子第一学区第一小学三(1)班陈慧婷

从前,在色彩斑斓的仙境里生活着一群可爱的魔法仙子,在这个仙境里,黄鹂鸟是国王,柳枝是它的王座,它经常在自己的王座上荡秋千,唱着婉转的歌,他从不命令魔法仙子们做她们不想做的事,更没有伤害过魔法仙子。因为在它眼里魔法仙子是它最好的朋友。和魔法仙子在一起,它感到非常快乐。魔法仙子们也喜欢和黄鹂鸟国王一起嬉戏,每当黄鹂鸟国王忧愁的时候,魔法仙子总会给黄鹂鸟国王带来快乐。而且魔法仙子们从不破坏环境,她们爱护这个仙境里的一草一木。她们天真无邪,从不自私,总是为他人着想。仙子们和黄鹂鸟国王在一起相互关心爱护,共同用爱创建着美好的家园和生活。

有一次,黄鹂鸟国王的爪子被树枝挂着了,魔法仙子们用魔法帮助黄鹂鸟国王挣脱了树枝,黄鹂鸟国王为了向仙子们表示感谢,特意为仙子们做了一个大秋千,让所有的仙子们在不高兴的时候都可以荡秋千散心。可是有一天,一个园丁来仙境摘花,黄鹂鸟国王勇敢的挡住了园丁摘花的手,可园丁又要去摘另一朵花,仙子们看到了很生气,就把摘花的园丁用魔法变成了一只蜜蜂,让他为花传播花粉。黄鹂鸟国王看见仙子们又做了一件好事,就给仙子们做了一个游乐园。为仙子们保护环境的行为表示感谢。还有一次,一个猎人来到仙境里打猎,他准备用猎枪打黄鹂鸟国王,仙子们就用魔法把猎人赶出了仙境,可是没一会猎人又回来了,这次仙子们用魔法把猎人扔到了海里,让猎人呛了几口水,又让猎人住在了沙漠里,黄鹂鸟国王看到仙子们又一次的救了它的性命,感激的都不知该说什么好了。

从此,再也没有人敢来仙境捣乱了,黄鹂鸟和仙子们在仙境里过着快乐、幸福、美满的生活。

第五篇:大班美术教案 魔法玉米树

大班美劳操作DIY:魔法玉米树

执教老师:李思源

一.活动目标: 1.认识新型材料“魔法玉米”的特征,了解树的基本结构。2.学会正确连接魔法玉米的方法,探索创意树的制作方法。3.体验制作成功的喜悦。

二.活动准备: 材料包;湿抹布;范例;各种不同造型的树的PPT课件;背景音乐。

三.活动过程:(一)观看课件,认知各种各样的树。

“小朋友们,你们刚刚看到了什么?""那些树是什么样子的?”(二)出示树的结构图,了解树的基本结构。1.观察树的基本结构。

“树上有什么?”

2.老师小结:树是由树根、树干、树枝、树叶组成。(三)引导幼儿制作创意树。1.出示材料魔法玉米。

2.示范将魔法玉米轻轻地蘸上一点水,再和另一个魔法玉米连接。3.请个别幼儿来示范。

4.全体幼儿动手制作,老师指导个别。(四)师幼共同合作来布置大型树林。1.出示范例。

2.“我们可以将做好的魔法玉米树布置成一个树林了,树林里有好多的树,真是漂亮极了!”

四.活动反思:

此次教学活动设计,难易程度非常适中,每个幼儿都能积极参与进来,活动氛围不错。究其原因,一是,课件制作很漂亮,各种各样、不同季节的树吸引了孩子们的注意力。二是在整个活动中,我都以幼儿为中心,引导他们认真观察树的结构,让他们充分发挥想象力制作创意树,并在操作活动中鼓励幼儿自己动手,他们都很认真地制作,并且制作出来的魔法玉米树各不相同,有些幼儿的想象力很丰富,制作了“剑树”“钢琴树”等等。但是,很多魔法玉米树没有树根,以至于站不起来,达不到立体树的效果,那么我在介绍树的结构时,应该要设问为什么要有树根,它有什么作用,这样会更好。

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