简便的造句

第一篇：简便的造句

简便拼音

【注音】： jian bian

简便解释

【意思】：简单方便：使用方法～｜做事要周到，不要光图～。

简便造句：

1、没有什么简便的方法可以限制这个列表，除非为每种项目组合使用一个新的工作区。

2、当前在库中使用的策略是对每个禁止操作提出异常；但将这个异常包含在更简便的API中是可能的。

3、在孕产妇、新生儿和儿童健康伙伴关系的支持下，调查人员已表明简便和费用低廉的措施可如何扭转形势。

4、新的消息元素设置基元提供了一种简便的方法以更改中介流中的数据以及更新消息，而无需编写自定义的代码或定义XSL转换。

5、如果这些初期成果能在大规模实验中得到验证，这项新技术将和医学成像一道成为诊断癌症的简便方法。

6、如果买来的蜂蜜看起来像是、标签上也强调那是纯正的，你可以用以下几个简便的方法检测一下那是否真的纯正。

7、它是如此简便，实际上当我在一个测试LPAR上初次运行它时，我把自己完全挡在外边了！

8、我将介绍的另一个概念是容器，它是一种能一次获取所有队列的简便的方法。

9、但是，我是人类行为的聪明学生，所以我一直以来想找寻保持脑部活力的简便方法。

10、因为缺少盲文教师，教育这些孩子的简便方式，就是利用音频设备。

11、通过使用RDA，可以非常简便地连接数据源，而且它已经识别出所有已经编目的数据库。

12、无论哪种情况，都可以发现迁移为帮助您转移到新的编辑环境提供了一种简便的方法。

13、它提供了一种集成业务逻辑和数据库的简便有效的方法。

14、你的大学提供的网络课堂可能是不用踏足教室就能得到学分的简便方法。

15、在你开始关注于对每一张片子进行精工制作之前，故事板是谋划演示的总体思路和流转的简便方法。

16、如果一个社区想提高作物单产但又缺乏技能，我们就介绍简便而可持续的手段和方法。

17、这是它的一个很简便的形式。

18、那么我怎样才能,测量子弹的平均速率？,我曾经同这里的,一些人讨论过…,我们发明了一种简便方法。

19、这个“服务器诊所”专栏的未来部分将说明简便联网自动化的示例。

20、因为可以在DB2中严密地控制存储过程的执行，所以它提供了一种控制用户对DB2进行访问的简便技术。

21、显然，微软没有为之提供一个简便的升级路径。

22、您可以使用一个集成解决方案来使这个流程清晰简便。

23、不过，由于太过简便，这种方法具有一些限制：它只能用在所要删除或插入的元素具有固定的父组件并且在运行时之前父组件就已知的情况下。

24、这些通常能快速简便地进行安装和使用。

25、这是预防美国在他任内遭遇另一次袭击的迅速简便办法。

第二篇：小数简便计算

小数简便计算

1.135+3.346+5.557+7.768+9.979 1.996+19.97+199.8

9.8+99.8+999.8+9999.8+99999.8 2.894.68+4.686.11+4.68

1.1+3.3+5.5+7.7+9.9+11.11+13.13+15.15+17.17+19.19

6.11+9.22+8.33+7.44+5.55+4.56+3.67+2.78+1.89

17.4837-17.4819+17.4882 1.250.322.5

28.6767+32286.7+573.40.05 754.7+15.925

172.46.2+27240.38 0.88812573+9993

0.00…01810.00…011 34.58.23-34.5+2.7734.5

963个0 1028个0

下面有两个小数:

a=0.00…0105 b=0.00…019

1994个0 1996个0 求a+b,a-b,ab,ab.12.34+23.45+34.56+45.67+56.78+67.89+78.91+89.12+91.23

6.250.16+2640.0625+5.26.25+0.62520

19.9837-199.81.9+19980.82

0.035935+0.035+30.035+0.07610.5

13.59.9+6.510.1 19.9837-199.81.9+19980.82

32.14+64.280.53780.25+0.537864.280.75-864.280.1250.5378

第三篇：简便运算教案

教学课题《简便运算的复习》

广平县东孟固初级中学李瑞静

教学内容

冀教版六年级数学下册总复习第57页例2（2）（3）

教材分析

一、教学内容分析：

计算能力是小学生必须形成的基本技能，它是学生今后学习数学的奠基，所以计算教学又是小学数学教学重点中的重点。培养小学生的计算能力也一直是小学数学教学的主要目的之一。简便运算，是小学数学计算题中最常见的一种。从学生一开始接触计算就从各个不同的角度渗透了简便运算的思想，简便运算是计算题中最为灵活的一种，能使学生思维的灵活性得到充分锻炼，对提高学生的计算能力将起到非常大的作用。虽然说学生已经学过简便计算，但由于时间和学生容易忘记的原因，在六年级进行计算总复习时，还是要对简便计算进行全面系统的复习。另外，简便计算在四则混合运算中占有相当重要的位置。新课标提倡培养学生的简便计算的意识，考试评价的计算部分也遵循这样的要求。

二、学生情况分析：

1、学生已有知识基础：

六年级学生，有关运算顺序、方法都清楚；还学过整数、小数、分数的简便计算，学过简便计算的五大定律与三大性质。但从平时的练习来看，学生掌握情况并不理想，相当一部分学生厌学情绪严重，严重缺乏学习责任心。计算不达标学生的比率一半还多。

2、采取措施：

针对学生的实际情况，复习中要强调运算顺序，针对错误，针对学生容易上当的、容易混淆的计算题，作为资料保存，让学生明确数学计算中四则混合运算的运算顺序及计算要求，学会正确的利用数和运算符号的特征合理灵活进行简算，逐步提高这方面的能力。

教学目标

1、能对四则运算定律进行归纳和整理；

2、经历自主回顾和整理四则运算定律的过程

3、体验自主整理数学知识的乐趣，提高计算能力

教学重点

1、培养学生审题的良好学习习惯及正确的运用定律性质进行计算的能力。

2、注重学习方法的渗透，引导学生养成良好的学习习惯。

教学难点：灵活地运用运算定律和性质进行计算。教学过程

一、谈话导入

这节课我们来接着复习“数与代数”的内容：简便计算说到简便计算，同学们应该想到简便计算的公式有哪些？谁来说说？公式很多，为了方便同学们记忆，这节课我们来分类整理一下。

二、整理和复习

（一）、加法和乘法

教师：因为乘法是特殊的加法，所以它们的运算定律也有相似点：出示：①加法、乘法交换律：a+b=b+a

ab=ba

②加法、乘法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)(ab)c=a(bc)

加法交换律：两个加数交换位置，和不变，这叫做加法交换律。

加法结合律；先把前两个数相加或者先把后两个数相加，和不变，这叫做加法结合律。

乘法交换律：交换两个因数的位置，积不变，这叫做乘法交换律。

乘法结合律：先把前两个数相乘或者先把后两个数相乘，积不变，这叫做和乘法结合律。

对比练习：253+108+47+52

25×32×125 教师：乘法是特殊的加法，因此乘法的运算定律相对于加法也有不同点：（出示）乘法分配律：(a+b)c=ac+bc

乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。

练习： 126×12+74×2

三、课堂练习教材57页例2（3）的“做一做”

四、小结

这节课我们复习了什么知识？

（简便计算的“变化”很多，一个数字、一个符号，一个括号都会使计算发生变化，但是“万变不离其宗”，只要同学们掌握公式，灵活运用，一切困难都会迎刃而解的。）请说说怎样才能学好简便计算？记公式作对比抓典型勤练习

五、作业布置（课件出示）

六、板书设计：

简便计算

设计理念新课程要求“以学定教”、“教”服务于学，从而真正确立学生是万变不离其宗学习的主体、主人地位。保证学生在课堂上有充分的时间参与学习，并且尽可能让学生积极动脑思考、动口交流、真正参与教学活动。为此我在设计教学时，根据四则运算之间的关联，把简算类型、依据、易出错处让学生根据练习在全班交流归纳补充，最后把小学学的简算依据的五大定律、三大性质及同级混合的简便计算方法归纳整理出来。使学生通过对比、整理和汇报，提高学生的辨析的能力，纠错的能力，使教学更有针对性、科学性和实效性。

第四篇：简便计算小数

加法结合律：

1.83+3.97+0.17

10-0.34-0.66

2.1+3.5+7.9+6.5

63.97-4.63-7.37

乘法结合律：

2.5X(1.32x0.4)

12.5x(3.4x0.8)

2.5x4.4

53.37+15.69-13.37

80x4.76x125

0.25x1.25x4x8

0.125x8.8

4.78+6.47-3.78

28x1.25x8 2.5x2.8x4x5 0.125x32

2.5x1.6

12.5x3.2x2.5

0.25x6.4x12.5

1.25x32x0.5

乘法分配律：

3.8x9.9+3.8x0.1

1.4x3.6+3.6x8.6

56.9x99+56.9

3.5x46+46x6.5

(12.5-1.25)x0.8 4.56x9.9+45.6 3.26x10.7-3.26x0.7

2.5x(4+0.4)0.35x199+0.35

3.2x0.64+0.32x3.6

5.2x9.8

0.45x102

3.7x9.9 0.78x101

第五篇：简便水果买卖合同

简便水果买卖合同2篇

简便水果买卖合同1

签订地点：宁波

买方(甲)：宁波绿之韵贸易有限公司

地址：中国浙江省宁波市东华区文武路188号

电传：0574—xxxxxx

电话：0574—xxxxx

开户银行：中国银行宁波分行

银行账号：45xx

卖方(乙)：台湾丽得商贸公司

地址：台北市内湖区新光路211号

电传：8793—xxxx

电话：0809—xxx

开户银行：中国银行台北分行

银行账号：45678xxxxxx

买卖双方经友好协商，一起制订以下协议：

第一条：

1.货物名称：木瓜

2.货物数量:10，000公斤

3.货物单价：200元/公斤

4.规格：一级 300—350克每个

5.总金额：2，000，000元人民币

第二条：包装标准：货物用防潮、防震、防霉的纸板箱包装，每箱10公斤。

第三条：货物装运标识：每个纸箱外都要写明毛重、净重、长、宽、高，并要用不易褪色的'材料标上“小心轻放”、“此处向上”等字样。

第四条：卸货港口:宁波北仑港

第五条：货款支付方式：在乙方交货后，由乙方开具增值税专用发票交由甲方，甲方以银行划转方式与乙方结算。

第六条：单据：由乙方提供海运提单(全套)，并标明“运费付现”

第七条：装运日期：以甲方指定时间为准

第八条：索赔：在货物到达目的港5天内如发现货物品质、规格或数量与合同不符，除保险公司或船方负责任外，买方有权利凭中国商检出具的检验证书或有关文件向卖方索赔。

第九条：不可抗力：由于人力不可抗力的缘由发生在包装、装卸货运输的过程中导致卖方延误或不能交货，卖方可以免除责任。但卖方必须在不可抗力发生后立即通知买方并在5天内以传真方式向买方提供相关证明文件。此时情况下，卖方仍有义务负责采取措施尽快发货。

第十条：合同延期和罚款：除不可抗力的缘由外，如卖方不能按合同规定的时间交货，买方应同意在卖方支付罚款的条件下延期交货罚款可由议付银行在议付付款时扣除，罚款率为5天1%，不足20天时以20天计算。若卖方延期交货超过20天，买方有权撤销此合同。此时，卖方仍应向买方以上述为规定支付罚款。并且买方有权对此次交易造成的其他损失向卖方提出索赔。

第十一条：仲裁：凡执行合同所发生的一切争议应先通过友好协议商解决，如若不能，则将此分歧提交于中国国际贸易促进委员会按有关仲裁程序进行仲裁，所得仲裁将是最后结果，双方都受其约束，仲裁所产生的费用由双方共同承担。仲裁机构选宁波市工商

第十二条：落款：

本合同正本一式两份，甲乙双方各执一份;合同副本一式三分，分送甲乙双方的主管部门、银行各留存一份。

甲方(盖章)：宁波绿之韵贸易有限公司 乙方(盖章)：台湾丽得商贸公司

授权代表(签字): 授权代表(签字)：

签订日期：_____年______月______日

简便水果买卖合同2

根据《中华人民共和国民法典》及有关法律、法规的规定，本着平等、互利的原则，经买卖双方充分协商，特订立本合同，以便双方共同遵守。

第一条、标的、数量、价款

第二条、质量标准：_______________________________________________

第三条、包装标准、包装物的供应和回收及费用负担：

第四条、合理损耗标准及计算方法：

第五条、标的物的所有权自_________时起转移，但买方未履行支付价款义务的，标的物属于__________所有。

第六条、交(提)货方式、地点、时间、数量：

方式：____________________________________________

地点：____________________________________________

时间：____________________________________________

数量：____________________________________________

第七条、运输方式、到达站(港)和运输费用负担：

第八条、检验标准：

第九条、检疫单位、方法、地点及费用负担：

第十条、结算方式、时间及地点：

第十一条、担保方式(也可另立担保合同)：

第十二条、本合同解除的条件：

第十三条、违约责任：

买方：

卖方：

第十四条、合同争议的解决方式：本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;也可申请当地工商行政管理部门调解;协商或调解不成的，按下列_____种方式解决：

(一)提交_________仲裁委员会仲裁;

(二)依法向人民法院起诉。

第十五条、本合同自___________生效。

第十六条、其他约定事项：本合同如有未尽事宜，须经买卖双方共同协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。

合同正本一式二份，买卖双方各执一份;合同副本一式_______份，交卖方所在地工商行政管理分局留存一份。

卖方(章)：____________________买方(章)：_____________________

住所：__________________________住所：___________________________

法定代表人：____________________法定代表人：_____________________

居民身份证号码：________________居民身份证号码：_________________

委托代理人：____________________委托代理人：_____________________

电话：__________________________电话：___________________________

开户银行：______________________开户银行：_______________________

账号：__________________________账号：___________________________

邮政编码：______________________邮政编码：_______________________

__________年_________月________日