北师大版三年级上学期数学期中测试题

第一篇：北师大版三年级上学期数学期中测试题

一、我来填。

1、400的5倍是（），13的6倍是（），8个15连加的和是（）。

2、210×5的积是()位数，4000×5的积的末尾有（）个零。

3、我们学过的重量单位有()、（）和（），计量较大或较重物品的重量时，我们常用（）作单位。

4、一个书柜216元，估一估7个书柜大约（）元。

6、学校运动会接力赛每班参赛人数为10男10女，那么8个班共有（）个同学参加。

7、多位数乘一位数，先从多位数的（）位乘起。

8、990克再添上（）克正好是1千克。

9、7个十8个一是（），13个百4个十是（）。

10、一个鸡蛋重50（）一袋大米重50（）

11、4吨 =()千克 2千克 =（）克

6000千克 =（）顿 7吨300千克 =（）千克

二、我是小法官。

1、一位数乘两位数，积一定是三位数。（）

2、1千克铁比1千克棉花重。（）

3、比5吨重1000千克就是6吨。（）

4、200×5的积的末尾有2个0。（）

5、因为5 – 5 = 0，所以5 ÷5 = 0。（）

三、我会选择。

1、5个15的和与5的（）倍相等。

A 5 B 15 C 752、小青的体重是32（），身高是125（）

A 克 B 厘米 C 千克 D 米

3、下列式子中，积中间有零的是（）

A 105×4 B 103×7 C 701×2 D 250×

34、一块香皂重100（）

A 克 B 千克 C 吨

5、小华有两条裙子，三件上衣，共有（）种不同的穿法。

A 5 B 6 C 7

第二篇：北师大版一年级上学期数学期中测试题

一、口算题(共29分)

8?6= 5+5= 4+4= 10?8=0+4= 6+3= 2+6= 9?2= 6?3=9?3= 2+7= 8?5= 7-2= 3+4=10?3= 3+7= 10-5= 7-3= 9-5=8?4=

8+2?1= 8?4?4= 5+0+2=6+4?3= 7?2+5= 10?3?4=7?6+9= 3+2+5=10?1?8=

二、填空题(第1小题5分,第2小题6分,3-4每题8分,第5小题9分,第6小题11分,共47分)

1.数一数,一共有()只小猫.从左边起,小黑猫排第(),在第6只小猫上打“√”.2.()+4=8 9?()=7 8+()=105+()=7

54()?3=310?()=53、()比()多()()比()少()

(2)

()比()少()()比()多()

4.用3、6、9写出四道算式.5.在○里填“<”、“>”或“=”.5○5 4?3○4 5+0○56○7 3+6○5 9?4○99○4 8?3○6 7○3+

36.按数的顺序填空.57

(2)

三、应用题(第1小题4分,2-5每题5分,共24分)

1.看图列式计算.2.看图列式计算.3.□○□=□(个)

4.看图列式计算.5.看图列式计算.□○□○□=□(个)

四、选作(每道小题10分共20分)

1.哪一行和其它三行不一样,用√标出来.2.△+○+□=6

○+□=5 △=()

△+○=3 ○=()

□+△=4 □=()

第三篇：北师大三年级上学期数学工作总结

小学2011/2012学年上学期 三年级数学教学工作总结

本学期我以“师德”规范自己的教育教学工作。以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。“工作着，充实着，辛苦着,却也快乐着”，可以说是我这一年来最深切的感受。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出以下总结:

一、思想方面

本人热爱党的教育事业，能积极参加学校组织的政治业务学习并经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法。通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。在校能遵守学校纪律，出满勤干满点，团结同事，关心学生。

二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。

（一）备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

（二）教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。

在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养。

（三）培优辅差。

在平时与学生接触的过程中，尽量做到关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。对于后进生，在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习，注重他们的学习过程，在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的自信心，鼓励他们上课发言并进行指点，使他们敢于回答问题，乐于思考，在本次期末测试中，这几个学困生都考出了比较满意的成绩。

（四）练习设计有度。

由于三年级的学生比较小，自主能力比较差，所以在练习设计时，从班级实际出发，设计不同层面，不同要求的习题，以中等学生为主，形式多样，循序渐进，让后进生吃得饱，又吃得好，力争使好、中、差学生都有收获。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

四、加强理论学习，参加教研活动。

课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，我在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展。

积极参加教研活动，认真学习名师的课例，教学理念，参加“同课异构”公开课的执教，在博客里积极撰写自己的教学心得，教学论文，本学期共撰写博客二十几篇。

五、今后努力的方向：

（一）加强自身专业素养，课堂上做到精讲精练，注重对学生思维能力和习惯的培养，知识上做到课课清，严格知识点把关。

（二）对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

第四篇：三年级上学期数学工作总结

三年级上学期数学工作总结

曹睿

秋去冬来，匆匆忙忙半学期结束了。回顾这半学期来的教学工作，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，认真做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现将半学期的工作总结如下：

一、认真备课，为上好每一节课而做好充分的准备

（1）认真做好课前准备，每一节课都是经过认真构思和计划的。我认真钻研教材，了解教材的基本思想，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。适当的补充相关资料，让学生在课堂上能学到书本没有提及到，但是又是必须要掌握的知识。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。上课的时候发现学生某些以前已经学过的知识掌握得不稳固就适当及时进行补充复习，让学生回忆已学知识并在原有的知识基础上进行新的知识拓展学习。

（2）课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情绪情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担，以免对数学产生厌恶感。

二、做好课后辅导工作

该班的学生爱动、好玩，同时也聪明，有些缺乏自控能力。针对这种问题，我注重抓学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生做到从沟通开始，私底下了解他们个性，以朋友的身份又以教师的身份教育他们帮助他们，让他们喜欢数学。

三、想法设法克服孩子在数学学习中的不良习惯

通过半学期的研究，我发现学生数学学习中的不良习惯主要存在以下两个方面：

(一)注意力不够集中。学生在看题、读题、审题、抄题及计算的过程中，急于求成，观察不仔细，把算式中的数、符号抄错、写错以及漏写数等所谓的粗心错误。例如有的学生在竖式计算时结果是正确的，可写到横式上时却抄错了或横式上忘写结果。还有的学生有意注意总是让位于无意注意，受周围因素干扰，在规定时间内不能完成。

(二)学习中，一部分学生由于对计算的重要性缺乏足够的认识，养成了一些不良的计算习惯。比如计算时粗心马虎，书写不公正，潦草；做题时不用草稿纸，而是随意在作业本、书的反面或边缘上，甚至在手上打草稿；有的虽有草稿本但写得乱七八糟的；做题时精力不集中、边做边玩、不注意审题，上手就写；不习惯检查，学习过于自信，作业写完后从不检验，而有一些学生只想尽快完成，根本就不想检验等。

针对学生以上存在的问题，总结出一些借鉴方法：

1.仔细审题的习惯。教育学生拿到题目后认真审题，看清题目的要求，想明白计算过程中应该注意的问题，然后再动笔计算。

2.细心检查的习惯。要求学生从题目入手，一步一步检查，先检查运算符号，再检查数字是否搬错，抄错，再进行认真的验算，看结果是否一致，达到检查的目的。也可以不看自己的计算过程，重新把题再做一遍，看结果是否一致，来查找问题。3.认真书写的习惯。教师要教育学生凡作业即使是打草稿，都要写得干净整洁，这样，既能使作业本美观，也能使自己在做题时看清题目，避免错误的发生。

四、存在的不足之处

(一)一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。

(二)有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差。

(三)反映问题慢，基础太差，造成了不及格现象。

总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。过去常说，要给学生一杯水，教师必须有一桶水，但现在教师更重要的考虑是应该教会学生如何寻找水源，解决用水问题。这必然给我们提出新的要求与挑战：如何面对新标准、新教材的承接与变化，面对个性化的学生，都是我必须去思考和面对的问题。

因此，在以后的教学工作中，我努力做到边教边学，且思且行，积极反思自己课堂教学过程和教学效果，不断更新教学观念，丰富教学内容，及时地查找不足，总结成功的经验，从而不断地改进自己的教学行为，我相信一切问题都会迎刃而解，有耕耘总会有收获。

第五篇：北师大版2019-2020学年五年级上学期数学期中卷

北师大版2019-2020学年五年级上学期数学期中卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、“神机妙算”对又快．

(共3题；共38分)

1.（5分）口算．

2.45×100＝

0÷9.5＝

0.06×0.5＝

1.6×0.2＝

0.1÷0.5＝

2.8÷0.125＝

6.3+3.7×0＝

0.25×0.4＝

2.（9分）列竖式计算，带★的要验算．

（1）6.84×4.5（保留一位小数）

（2）10.9÷0.72（保留一位小数）

（3）★6.29÷0.85

3.（24分）递等式计算．

（1）22.56÷4.7×5.4

（2）3.072÷6.4+49.7

二、“认真细致”填一填．

(共9题；共20分)

4.（2分）填空

（1）5.6÷0.05=_______÷5

（2）8.4×0.1=8.4÷_______

5.（4分）0.38×0.16的积是_______位小数，3.57÷0.28的商的最高位是_______位．

6.（2分）两个车站相距96千米，甲骑自行车，乙步行，二人同时从两个车站出发相向而行，4.8小时后相遇．甲每小时比乙多行9千米，甲每小时行_______千米．乙每小时行_______千米．

7.（2分）在、、和0.231231四个数中，最大的数是_______，最小的数是_______，有限小数有_______，无限小数有_______．

8.（2分）把2.83扩大100倍后是_______；把54缩小_______倍后是0.054．

9.（2分）已知：

那么：

_______

10.（2分）把

千克奶酪平均分成4份，每份重_______千克，每份是全部的_______。

11.（2分）把下面的数字改写成用“亿”做单位的数，再省略亿后面的尾数．

9038870000=_______亿≈_______亿

12.（2分）计算，用计算器验算

0.38×0.24=_______

2.3÷0.46=_______

三、“对号入座”选一选

(共5题；共5分)

13.（1分）下面算式的商大于1的是（）。

A

.6.88÷8

B

.8.52÷7.1

C

.16.8÷28

14.（1分）两数相除，商是2.4，如果被除数扩大6倍，除数扩大3倍，商是（）

A

.2.4

B

.4.8

C

.7.2

15.（1分）下面的说法错误的是（）

A

.大于90°而小于180°的角一定是钝角

B

.两个因数相乘，一个因数乘a，另一个因数除以a，那么这两个因数的积不变

C

.在同一个平面上的两条直线，不是相交，就是平行

D

.一位同学拿了一条长30厘米的毛线，拉紧后它就是一条线段

16.（1分）下面是如图中阴影部分的表示方法，错误的是（）

A

.37.5%

B

.3.75

C

.17.（1分）183.6÷11.4，在商是16时，余数是（）

A

.1.2

B

.12

C

.0.12

四、“动手操作”显身手．

(共2题；共7分)

18.（3分）填一填，分别是从哪些方向看到的。

19.（4分）分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。

五、解决问题“我能行．

(共6题；共30分)

20.（5分）一个练习本1.9元，25元最多可以买多少本？

21.（5分）夏天到了，妈妈准备买一台空调．妈妈每月节省366元，每台空调特价988元，算一算，几个月节省的钱能买一台空调？

22.（5分）求下面图形的面积。（单位：cm）

（1）

（2）

23.（5分）哪种面粉便宜些？

24.（5分）一个长方体容器的底面积是48平方厘米，浸入一块不规则的铁块后水面上升了0.5厘米，这块铁块的体积是多少？

25.（5分）机械厂原来生产一套农机设备需要1.02吨钢材，改进设计后，每套比原来节约0.12吨，现在要制造300台农机设备，需要多少吨钢材？

参考答案

一、“神机妙算”对又快．

(共3题；共38分)

1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、二、“认真细致”填一填．

(共9题；共20分)

4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、“对号入座”选一选

(共5题；共5分)

13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、四、“动手操作”显身手．

(共2题；共7分)

18-1、19-1、五、解决问题“我能行．

(共6题；共30分)

20-1、21-1、22-1、22-2、23-1、24-1、25-1、