工业设计基础课程设计教学的趋势论文[范文大全]

第一篇：工业设计基础课程设计教学的趋势论文

摘要：工业设计专业基础课程，在整个本科教育阶段，占有相当重要的地位。传统三大构成课程体系，已经不能满足学科发展的要求以及社会对于人才专业素质的需求了。本文运用比较研究的方法，对国内外工业设计院校基础课程的设计做了调研分析，探究了基础课程设计的趋势，发现艺术、人文社科与科学技术领域的前沿理论，被有机地整合进基础课程的教学，即前沿理论反哺基础教学。通过合理的课程设计，引导学生从艺术走向设计，从象牙塔走向社会与市场。

关键词：前沿理论；基础教学；工业设计

在教学过程中我们发现，传统三大构成基础课程模式培养出来的同学，在中高年级阶段切入专业的速度较慢，即基础课程与专业课程的衔接不够流畅，出现了基础课的老师不触及专业内容，专业课的老师又很难拔高的现象，影响了学生们专业的学习深度与精度，也削弱了学生们的就业竞争力。于是，我们开始思考基础教学的改革问题。我们用比较研究的方法对国内外工业设计领域中较有代表性的院校的基础课程做了调研与分析，初步形成一些观点。

一、工业设计专业基础课程群教学概况

（一）国内大学工业设计本科基础课程设置

样本A：素描、视觉语言、形态研究、色彩静物、图案基础、平面设计表达、立体设计表达、造型基础、金工实习。样本B：基础素描与色彩、设计素描与色彩、设计速写、设计表现技法、图形创意、设计图学及数字建模、工业设计工程基础。样本C：设计素描、设计色彩、平面构成、立体构成、表现技法、模型制作、产品设计程序与方法、工程图学、机械设计与力学基础、金工实习。

（二）台湾大学工业设计本科基础课程设置

样本A：工程图学、透视图学、统计、科技概论、造型原理、设计方法。样本B:设计绘画、设计制图、创作基础、家庭科学、机构设计、色彩实验与应用、人文思潮。样本C：创造性想像与美学标准、制造与创新管理。

（三）美国大学工业设计本科基础课程设置

1.罗德岛设计学院基础的工作室课程：绘画工作室、设计工作室、空间动力学；文科课程：文学研讨会、文字设计、艺术史和世界文化、艺术史和世界文化研讨、历史、哲学和社会科学研讨；专业基础课：木材I、金属I、设计原理I、设计文案、设计原理II、三维模型、金属II、木材II。2.罗彻斯特理工学院矢量成像或光栅成像、绘画制图、二维设计、三维设计、设计调查、文学、西方艺术与建筑调查、工程图、模型制作、图形可视化、造型、设计工作室。3.伊利诺伊理工大学分析、综合推理、文物、经验模型、交互媒体设计、企业（商业）构架、网络产品、原型（样机）制造方法、隐喻和类比设计、理解情况、先进的图示、设计企划、问题构架、图表研究、社会创新、行为金融学、用户观察、品牌设计、经济学与设计、产品企划、产品与整合（宣传册）、人的因素、产品开发研究方法、设计程序、重塑形象、激动/兴奋的用户体验、以人为本的设计方案、创新说明、创新文化。

二、工业设计专业基础课程教学内容剖析

工业设计专业院校的基础课程设置，一般包括以下几个方面：设计色彩、设计形态、设计思维、设计方法、设计表现、工程基础、设计与经济、设计与社会等。围绕“设计色彩”的课程有色彩构成、色彩静物、色彩实验与应用；与“设计形态”相关课程有平面构成、立体构成、形态元素等；教授“设计方法、设计思维”的课程一般是设计方法学；“设计表现”一般包括手绘效果图、三维电脑效果图及模型制作；工程基础类课程包括工程图学、机械设计与力学基础、金工实习等。如上所述，国内工业设计基础课程设计现状有三类：1.未曾进行改革，依旧是美术教育模式，仅开设素描、色彩、绘画课程。2.维系包豪斯传统的三大构成模式，即平面构成、色彩构成、立体构成。3.已经进行改革，但改革不到位，仅更改了课程名称，课程内容没有改变，依旧按照三大构成的内容上课。台湾地区及美国相关工业设计院校的基础课程设置比较先进。如台湾地区学校，融合了统计学理论、科技概论、透视图学理论、美学理论、管理学理论。美国的学校则融入了空间动力学、计算机图形学、图形可视化原理、三维模型、行为学、金融学、心理学等内容。

三、前沿理论反哺基础教学—基础课程设计的趋势

本文所提出的前沿理论，从微观角度讲是指全球产品设计领域内，前沿的设计方法、设计理念；与产品创新相关的新科技、新材料、新工艺；与设计教育相关的新的教育理念、教学方法、教学手段等。从宏观角度来讲，包括一切新生的社会科学理论、自然科学理论。前沿理论的反哺作用需要更多地依靠一线教师的能动作用来实现，有计划地制定教学计划，把学生的专业素质培养及就业竞争力培养放在首位，勇于与时俱进地修改教学大纲。从近年来，台湾地区及美国院校课程设置的情况看，基础课程设计的发展趋势为：逐步增加了与人文艺术领域前沿理论、科学技术领域前沿理论相关的课程。设置在综合性大学内的工业设计专业，普遍注重设计与人文艺术的结合，遂基础课程（群）的设计更侧重人文；设置在理工科院校内的工业设计专业，其与工程技术结合更为紧密，注重艺术、科学、技术的结合；独立的设计院校则更注重设计与商科前沿理论的结合。这些院校各有特色，他们都是根据各自的办学定位及各自的培养目标从不同的角度整合艺术、人文社科与科学技术，并衍生出适宜的基础课程（群）。

四、结语

大学本科教学中，前两年基础课程的设置及内容的完善与否是相当重要的。设计类学科传统的三大构成基础课群，已经不能满足学科与社会发展的需要了。尤其是工业设计专业，其学科特色包含了艺术与科学、人文与技术结合的特质，其基础课程更加需要与产品创新相关的新科技、新材料、新工艺紧密结合，与流行的设计理念紧密结合，与先进的教学理念及教学方法紧密结合，使这些前沿理论，融合进基础课程的教学内容、教学方法及教学手段中，反哺基础教学。

参考文献：

[1]（美）桑戴克著.教育心理学[M].北京：商务印书馆，2015（11）.[2]程能林.工业设计概论[M].北京:机械工业出版社，2011（8）.

第二篇：工业设计工程基础课程设计评分参考

《工业设计工程基础课程设计》评分参考

1、产品结构及机构方案 40%

（1）产品外观结构设计合理，表达清楚；

（2）产品的运动机构和机构运动简图外观的细部结构表达清楚；

（3）表达外观的细部结构。

2、图纸输出 20%

（1）图纸输出符合国家机械制图绘制标准；

（2）产品外观装配图 A2、产品零部件图折合成图纸量不少于A1图纸一张。

3、产品实物模型或计算机三维模型 20%

4、设计报告 20％

（1）设计报告格式规范；

（2）设计报告内容翔实，表达清楚。

2014年5月

第三篇：《工业设计基础》论文考实施细则(2011)

附件一

《工业设计基础》论文考试实施细则

一、选题要求 1.选题原则

应符合课程教学大纲的要求,以所学课程的应用为主,不脱离课程涉及范围,能达到一定的深度。应注意选择与当前生活工作相关的题目,且对实际有一定的指导意义。鼓励学术创新,深化和拓展所学课程内容,鼓励切合实际的创作设计。2.选题范围（1）工业设计史

（2）工业设计的基本原理与方法（3）工业产品设计

（4）工业产品设计与制造技术（5）工业设计与视觉传达（6）工业设计与人机工程学（7）工业设计与心理学（8）工业设计与消费心理学（9）工业设计与市场营销学（10）设计与环境的关系

二、写作要求

1.学生个人独立完成,严禁抄袭、代笔、剽窃等弄虚作假行为，复印不给分。2.观点明确,论据严谨,论点突出,结构完整,结论清晰,格式规范,字迹清楚。3.引用资料应注明书名、作者、出版单位、时间。

4.手写，采用文稿纸，字数一般控制在2000─3000字，统一封面。5.各分校在第十八周（12月25日）前组织考试和阅卷。

6.各分校在第十九周（12月30日）前将论文及成绩表交到市电大考务科, 市电大主持教师组织抽查。

三、成绩评定 1.90─100分

观点明确,中心突出,论据充分,数据可靠,层次分明,逻辑清楚,文句通顺,结构严谨。分析问题正确、全面。具有一定的深度。对当前及今后的工作或学术研究有一定的现实意义。2.80─89分

观点明确,中心突出,论据充分,层次较分明,文句通顺。分析问题比较正确、全面。对当前及今后的工作或学术研究有一定的参考作用。3.70─79分

观点基本正确,有一定的论据。具有一定的分析问题和解决问题的能力,文句较通顺。4.60─69分

观点正确,有一定的论据。分析问题和解决问题的能力尚可,文句也较通顺。5.59分以下

凡具有以下任何一项,定为59分以下: 基本内容属抄袭他人成果;理论上有原则性错误;文章无中心,层次混乱;缺乏论据,观点和结论不一致。

第四篇：工业设计基础论文-联想

联想thinkpad 每一个品牌的成功发展都有着艰辛的历程，联想也是如此。联想集团从成立起初由于特殊的历史背景，就始终处于“一生二、二归一”的生存、发展态势之中，简称为柳氏基因“一二一”，要知道“一二一”基因的由来必须先了解联想的发展历程。

联想的前身是由中国科学院士院计算支柱研究所投资二十万元成立的，成立日期大际为1984年10月或11月的某一天，公司名称为：“中国科学院士院计算支柱研究所新技术发展公司”，成立之初也就是倒腾些电子表、旱冰鞋、运动裤衩、电冰箱等，活生生就是个倒爷。1985年后倪光南带着他的“联想式汉字系统”加盟公司，代理IBM微机及至代理AST微机，决定走AST之路，从此才真正开始了联想电脑之路，从代理走到自主生产；

1988年柳传志与香港导远公司电脑系统有限公司和中国技术转让有限公司各投资30万港元香港成立香港联想公司，1989年公司正式把联想两个字给了自己，把原公司更名为“联想集团公司”，因而就有了北京联想和香港联想之分。此时联想已经拥有香港北京两个研究中心，三个生产基地，北京东北旺、深圳八卦岭、香港柴湾；

1990年5月。联想将200台“联想286”送到全国展览会上，一炮打响，一个星期后进军北京计算机交易会，一举拿到1200余万元的订单；

1994年2月14日联想在香港挂牌上市；

1997年2月3日，联想集团公司全体董事在北京联想总部大楼505室召开会议，拟定决议如下：

--把北京联想和香港联想合并为中国联想。

--具体做法是，把北京联想业务的主要部分通过资产评估，以该部分资产购买香港联想股票。

--整合后的北京联想将成为香港联想的绝对大股东，所占股份由原来的42%上升为60%以上。

董事会将合并后的公司大权赋予柳传志，他成为中国联想董事局主席兼总经理。

2001年夏天开始，联想集团因杨元庆和郭为而一分为二，分为“联想电脑”和“神州数码”，联想集团控投公司作为“联想电脑”和“神州数码”的母公司依然存在，其中拥有“联想电脑”57%的股杈，神州数码51的股权。柳传志和李勤分别担任联想控股的总裁和副总裁，以及“联想电脑”和“神州数码”的董事长。联想控股就是由1984年成立的中国科学院士院计算支柱研究所新技术发展公司演变而来的，中间还曾更名为“北京联想计算机新技术发展公司”。

2004年12月8日，联想宣布以6．5亿美元现金、6亿美元的公司股票收购IBM在全球的个人计算机业务，此外还将IBM个人计算机的5亿美元的债务转到自己名下。联想在一夜间成为世界第三大个人计算机厂商，拥有至少130亿美元的年销售收入和7．6%的全球个人计算机市场占有率。

联想的发展总的来说可以分为以下四个阶段：

第一阶段1994年-1996年：“奋发图强”

第二阶段1997年-1999年：“精耕细作”

第三阶段2000年-2003年：“战略转型”

第四阶段2004年到—— ：“整合分销” 在过去的“分销渠道”体制中，联想的PC通过层层分销到达客户，联想并不清楚地知道客户是谁。“整合分销”则强调，联想和渠道一起挖掘和界定客户，然后双方分工、协作，最大限度地提升整个大联想体系发现、获取和经营客户的能力。通过这样的变化，联想从过去的“经营产品”变成“经营客户”。联想把PC客户分成了中小企业客户、政府教育行业客户、成长型及大中企业客户、家庭和SOHO客户四类，针对不同的客户类型，使用不同的渠道模式进行覆盖。

联想之所以能够一路发展到如今的庞大的规模，是因为联想始终坚持诚信和责任，坚持创新，坚持全心全意为客户服务。说到这，就要说到联想的企业文化、企业定位和核心价值观了。

联想文化的内核是责任。确立企业对社会的责任感，培养个人对企业的责任感。是联想文化的核心。柳传志说：“联想集团之所以能获得一些成功。根本的一点在于联想人是用了船主的责任感在当船长，说到底就是联想负责任．有使命感。”“负责任、重承诺、讲信誉”是联想企业文化的重要标志。柳传志一贯强调“办公司就是办人”。坚持对公司员工和干部灌输联想文化，进行思想培训和技术培训。要求公司职工要堂堂正正做事，清清白白做人，勤勤恳恳劳动，理直气壮挣钱。联想告诉我们：光有一颗有准备的头脑是不够时还要有一颗有责任感的心。柳传志认为：“和定战略、带队伍相比，最重要的是配班子，班子的团结永远是企业发展的首要条件。”

联想的企业定位，首先联想从事开发、制造及销售最可靠的、安全易用的技术产品，其次联想坚信成功源自于不懈地帮助客户提高生产力，提升生活品质。联想始终坚持为客户利益而努力创新的使命，创造世界最优秀、最具创新性的产品，像对待技术创新一样致力于成本创新，让更多的人获得更新、更好的技术，最低的总体拥有成本，追求更高的工作效率。

联想的核心价值观：

· 成就客户—我们致力于每位客户的满意和成功。

· 创业创新—我们追求对客户和公司都至关重要的创新，同时快速而高效地推动其实现。

· 诚信正直—我们秉持信任、诚实和富有责任感，无论是对内部还是外部。

· 多元共赢—我们倡导互相理解，珍视多元性，以全球视野看待我们的文化。

联想迅猛发展到而今的跻身世界五百强，2013年7月11日，全球两大权威市场调研机构IDC和Gartner分别发表的数据显示，联想已成为全球最大的个人电脑供应商。联想一路发展，生产了一代又一代产品，不断地突破创新，其中ThinkPad是最为标志性的产品之一。

ThinkPad，中文名为“思考本”，在2005年以前是IBM PC事业部旗下的便携式计算机品牌，凭借坚固和可靠的特性在业界享有很高声誉。在联想（Lenovo）收购IBM PC事业部之后，ThinkPad商标为联想所有。ThinkPad自问世以来一直保持着黑色的经典外观并对技术有着自己独到的见解，如：TrackPoint（指点杆，俗称小红点）、ThinkLight键盘灯、全尺寸键盘和APS（Active Protection System，主动保护系统）。

ThinkPad的设计灵感来自传统的饭盒，ThinkPad最初的设计工作是由IBM位于日本的大和设计中心承担的。ThinkPad纯黑色外观的灵感来自日本传统的一种漆器饭盒：松花堂便当，它通体黑色且常用来装午饭。IBM在1992年开始发布ThinkPad产品，其中就包括ThinkPad 700[1]。最初的ThinkPad并没有键盘，理应属于平板电脑的范畴。它装配有黑白液晶显示屏、替代硬盘驱动器的40MB闪存、基于Go的PenPoint OS操作系统和IBM研发的笔迹识别系统。IBM随后又发布了预装Microsoft Windows 3.1且带有键盘的ThinkPad，售价US,350，重3千克（6.5l磅），尺寸是2.2×11.7×8.3英寸（56×297×210mm）。它还装配了当时最大的10.4英寸（264毫米）液晶显示屏，25MHz 386SX中央处理器，120MB硬盘驱动器还有一个手感良好的带有指点杆的键盘。明亮的红色TrackPoint被安装在键盘上，没有了鼠标的累赘人们能够在飞机客舱托架上使用方便地便携式电脑。ThinkPad品牌即源于“思考”。ThinkPad之父内藤先生说过：“如果人们能够赋予一种产品以思考的力量，那么它必定拥有超越于技术之上的价值。”

我认为联想ThinkPad之所以成为很经典的系类产品，是因为其设计研发的思路是致力于便捷人们的生活和工作方式，从联想并购IBM的个人PC事业部之后发布的ThinkPad T20到现在的ThinkPad T42，一代一代的追求极致的电脑硬件性能和安全性能，在整体上不断地追求机身轻薄和便携，同时不断追求舒适的用户体验。但是，无论如何变化ThinkPad始终保持原有的外观或者是只有细微的改变，始终保持着经典的商务黑，ThinkPad经典硬件特色设计总结如下：

1、钛复合材质

从早期T20上的“钛合金复合碳纤维”到当今最新T42上的“镁合金”，ThinkPad一直走在材料技术的最前沿，将重量轻、强度高的新型材料运用于ThinkPad中，为人们所津津乐道。

2、TrackPoint指点杆

“指点杆”的问世堪称笔记本电脑发展史上最伟大的发明之一。它不仅体积小巧，能够被轻松安置在任何尺寸的键盘上；而且使用简单灵活，熟练用户甚至可以毫不费力的用它来完成一局“星际争霸”，是笔记本电脑中用来取代外置鼠标的最佳装备。

TrackPoint位于ThinkPad键盘的中央，用户的手指不必离开键盘就能方便地操作。相比笔记本电脑中的另一种操控装置——触摸板，TrackPoint在操作时不需要手指来回移动，因此点击位置更加固定，操控精度更高。TrackPoint拥有两个非常方便的功能，使它像鼠标一样易于使用。一个是“中心按钮”，可以用来选择启动TrackPoint的滚动功能和放大显示功能。只要点击中心按钮，无论指针处于什么位置，都可以实现与移动滚动条同样的效果;另一个是“按下选择”功能，即TrackPoint除了支持移动光标外，向下按压还能实现普通鼠标左键的单击或双击功能，可谓“无键鼠标”。

如今，“小红帽”已俨然成为了ThinkPad的象征，完美经典的设计令其成为其他品牌效仿的对象。

3、全尺寸键盘

ThinkPad曾被誉为最“保守”的笔记本电脑之一。这是因为在笔记本轻薄化发展的今天，许多品牌都无一例外的采取缩减键盘尺寸的方法来减小整机尺寸，然而ThinkPad却一如既往的坚持沿用全尺寸键盘，哪怕仅有A5尺寸大小的X40也是如此。全尺寸键盘的好处则在于使用舒适度大为提高，用户不会因为键帽过小而敲错键。

除了键盘的尺寸外，按键结构也是历来ThinkPad的设计重点。从早期的“X”型支架到后来的“又”字型支架，ThinkPad的键盘结构经过了多次改进，每一次的改进都向着公认具有一流键盘手感的600 Series靠近，以达到触感平稳、按键柔和、弹性十足的最佳使用效果。ThinkPad 600系列曾以优秀的键盘手感来稳住用户群，这样的先例，至今也只有ThinkPad创造过。

4、ThinkLight键盘灯

当周围光线较暗时，ThinkLight键盘灯所发出的淡淡白光，能够照亮整个键盘以方便用户操作。对于经常在深夜工作，而又怕开灯打扰他人休息的用户来说，该人性化设计显得非常贴心。

目前，ThinkLight键盘灯的颜色已增加到“白色”和“黄色”两种，其中白色光较亮，由于比较刺眼，因而适用于光线不是很暗的环境;而黄色光则较为柔和，适用于四周一片漆黑的环境。

5、边框设计

与大多数其他品牌不同的是，ThinkPad屏幕边框采用了特殊的“包边式”设计，当屏幕合上时，边框能与机身四周相应的“凹进”位置相吻合。即使你不小心将ThinkPad摔落，也不会使令其分开而造成屏幕损坏。

6、单手开启屏盖和智能搭扣

自迅驰时代起，新型ThinkPad机型均采用了全新的“单键开启装置”，让用户只需用一只手就可以打开笔记本。ThinkPad在屏幕前部都有两个搭扣，当显示器关闭时，搭扣会立即恢复到最初的关闭位置。

通过对联想品牌的了解和ThinkPad的产品设计以及产品定位的了解，联想ThinkPad的成功是可以预见的，不过可以肯定的是，任何一个品牌的辉煌与成功都不是一朝一夕所能达到，发展的过程尤其让人爱恨交加，正所谓“积少成多、聚沙成塔”，恰恰正是这样，才得以塑造出当今最为优秀的笔记本电脑，才得以塑造出经久不衰的ThinkPad。

10机电二班

邹广跃

1011117062

第五篇：工业设计手绘教学基础篇

工业设计手绘教学基础篇，对于初学工业设计手绘的学生来说，基础的训练是非常重要的，长时间坚持直线，圆，椭圆的训练对自身的手绘功底有很好的积累。首先，直线的练习的方法：

端正自己的画图姿势，养成坐正的姿势画图，对自己的颈椎有好处。用中性笔，最好选择不漏油的中性笔来训练，刚开始训练的时候从横线画起，开始可以速度买点，慢慢的提快，但是不能用惯性去画直线，必须控制好速度和力度，尽量保持在同一力度下匀速绘图，最后控制每一根线都一样直，而且粗细均匀，上下线的空隙尽量保持一致。当横线练习完可以训练其他角度的直线，360度都需要训练，训练的时候桌上的纸是不能动，但实际设计草图的时候是无所谓的。

刚开始的时候这些训练是非常枯燥乏味的，但是只要坚持每天两张A3正反面画满的7日后你画的的感觉就会 有明显变化，慢慢坚持。把画直线和圆变成生活的一部分之后，你会爱上画圆和直线。

长短不一样的方式，反正训练直线的方法很多，万变不离其宗，目的是为了训练你的手和脑的结合，而不是真正的线直，如果需要线直，直接用尺子就行。训练这些都是让你的手跟脑完全统一，当脑想到什么手瞬间就能表达出什么。

圆和椭圆的训练也差不多跟直线类似，圆难度更大一些。椭圆就是圆的透视，所以圆练习好了，椭圆也就差不多了。