美妙的落日六年级日记★

第一篇：美妙的落日六年级日记

正在做着作业，那阳光洒落在整个房间。过了一会儿，只见那光慢慢地柔和起来，不再那么耀眼了。我抬头远望西方的天际，啊，那是一个多么如诗如画的景象!天空像被人泼上了橘子汁，橙红橙红的;又像少女羞红的脸，带着醉人的微笑。夕阳是那样美艳，围绕在夕阳旁的云彩，又是那样的绚丽，它们在夕阳的映照下，像一只巨大的孔雀正在开屏似的，五彩缤纷。夕阳那橙红的光透过云层，直射大地。给房屋镶嵌上了一道花边，给路上的行人搓上了红彤彤的胭脂。又过了会，太阳光逐渐变弱，可它的脸颊更红了，像一个大火球，向着天空，向着地面，向着那一幢幢楼房喷射出红艳的光芒。天边的晚霞，在慢慢地扩大范围，而且还不断地更换着锦衣，先由橘红变成红。刹那间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天空，像铺开了一匹巨大、瑰丽的丝绸。太阳公公似乎对自己的作品很满意，脸上红红的，心里暖暖的，它看着大街上的行人陆续减少，就很快下滑。刚一挨到山顶，就像是一个装着红颜料的袋子被刺破染红了天空。阳光一下子就温柔起来，照在身上舒服极了。突然，它猛一下沉，只剩下半个身子在外面，变成了一个被人吃了一半的红山楂。它努力撑着那剩下的半个胖身子，却又有点力不从心，只好慢慢地滑落，直到整个没顶。晚霞也渐渐变得暗了下来，整个大地都凉了下来。落日，一个多么美妙的景象!

第二篇：美妙的一天日记

美妙的一天日记1

“嗒嗒嗒嗒……”轻快地脚步声从楼上传来。原来是缪沐泽小朋友要和同学高昊东去南京图书馆看书啦！

我们乘坐地铁来到大行宫，刚下车一场速度竞赛就开始了。我高抬腿向前跑着，高昊东和他妹妹紧追不舍。我们以最快的速度走进了图书馆，存了包，就去看书了。我们走进一个馆内，馆里有各种各样的书，我们找到了少儿读物那一块，便开始挑起书来。

这时高昊东拿着《冰与火的星球》去看，过了一会儿，高昊东又还了回来。但是我被书名吸引了，我拿到书翻阅起来，从此我就迷上了这本书，一直坐在那认真地把书看完。看完以后我就请妈妈帮我和这本书合了个影。

临走的时候妈妈走了过来拿了一本书对我说：“你来看看这本书”，我一看，“小学生数独技巧？”妈妈问我：“这一行缺哪两个数字？”我一看说：“六和七。”妈妈又问：“那，哪个是六哪个是七呀？”我说：“随便填，哈哈！”妈妈说“不对呦，你想研究一下数独吗？”我说“可以呀，我觉得很有意思！”于是我们就把这本书借回了家。最后我们离开的图书馆的时候在门口留影纪念了一下。

我觉得书是生命的源泉，人要是离开了书就无法生存了，大家一定要多看书呀！

美妙的一天日记2

今天真是美妙的一天！中午和路路一起看了“星厨驾到”，路路现在基本能看懂这种节目了，并且能体会里面的一些心情。不知是否有剧本，觉得张亮的选材和选题特别棒，敢在最后选择做弹簧拔丝，可见内心的强大和平日的功力！路路喜欢王琳，他希望王琳赢，善良的孩子！

下午放学，去超市买挂面，付钱与找钱，得夸张一些让路路多观察。路说想吃松饼，就又买了面粉，路路负责把面糊加工好，做出的香喷喷的松饼加上小康牛肉酱和番茄酱他吃了好多。路路是个干活积极的孩子，平时刷碗什么的帮了妈妈许多忙。这段时间，因为帮忙扫地，得到美术和音乐老师的若干奖状！

期末考前的最后一晚，本来准备加班加点的努力一把，没想到非常顺利。集中了数学的易错题和语文的易错字，完成的非常迅速，可见努力到达一定程度，是会发生质变的！剩下的背诵课文也是滚瓜烂熟。只希望路路能够读题仔细些，不要浮躁和犯低级错误。

今天写下这些非常激动，我好像看到了一束光，整个一年级收获良多！感谢太山小学，感谢那么优秀的老师和一路走来的同学同伴们！

明天考完就放假了（俺认为的），和路路的计划是“听说读写，锻炼身体，好好玩！”

美妙的一天日记3

今天是支教的第二天，一大早，我们就被孩子们叽叽喳喳的欢笑声给吵醒，我睡眼朦胧的向窗外看去，孩子们已经聚集在校门口外，我们赶紧收拾收拾起床，把大门打开。看到这些孩子们，我心里有一种新奇感，让我非常激动~~

曹庄小学王老师准时召开见面会，这次见面会包含签订安全协议，所以孩子们的.监护人本应必须参加，但当会议正式开始的时候，来的家长却来的很少。后来听王老师说，“这边的孩子大部分都是留守儿童，跟爷爷奶奶或者姥姥姥爷一起生活，而且里面有个别学生家庭情况极其特殊，有的家庭非常困难，没有父母。”听到这儿，我的内心充满悲伤，这一次的教育关爱活动，我们决不能为了社会实践而社会实践，而是应该用自己爱去关怀他们，呵护他们。

今天上午的主要任务是认识认识自己要带的几个孩子们，我分到的孩子们是王开x，王xx，王x，王x静，王x慧，可是还有几个孩子今天没有来，心里略感悲伤~~但是总体和孩子们相处的还是非常愉快的。我带着孩子们“欺负”薛凤兰的孩子们，哇咔咔~这是美妙的一天，我很期待以后的每一天，和孩子们，队友们相处的每一天！

美妙的一天日记4

早上，小蚂蚁、小蝴蝶、小青虫一起在草地上玩。它们发现了一个鸡蛋壳。于是，它们把鸡蛋壳做成了跷跷板来玩，小蚂蚁说：“小青虫你应该减肥了！”

过了一会儿，小蚂蚁和小青虫也想和小蝴蝶一样飞。于是，它们又把鸡蛋壳做成了热气球来玩，小青虫对小蚂蚁说：“小蚂蚁，我恐高，快点下去吧！”

到了下午，天阴沉沉的，突然天空下起了大雨。小蚂蚁把鸡蛋壳撑了上去挡雨。小蚂蚁说：“小青虫你快点帮我一下呀！”小青虫不好意思地说：“对不起小蚂蚁，我没有手，不能帮你。”小蚂蚁差点儿气晕了过去，小蚂蚁说：“你真是个没用的家伙！”

天黑了，他们用鸡蛋壳，当做床，把树叶当做被子。小青虫说：“小蚂蚁，我睡不着，你给我讲故事！”小蚂蚁开始嫌弃小青虫他说：“我不讲！”

突然，小青虫问：“小蝴蝶去哪里了呢？”小蚂蚁也说：“对呀，小蝴蝶去哪了！”小蝴蝶说：“我在你们的脚下。”小蚂蚁和小青虫一起说：“你真是一个被遗忘的家伙！”

啊！真是美妙的一天。

美妙的一天日记5

清晨，一线阳光射进了我的房间，我伸伸懒腰，拉开窗帘，太阳的强大光芒让我睁不开眼，我用两分钟的时间刷好牙洗好脸，准备就绪迎接新的一天。

吃好早餐，推着自行车走出家门开始新的一天晨练，我一路上迎着清风，微风中夹着一丝柳树的清新，我愉快地骑着自行车往公园晨练。

俗话说”一日之计在于晨，一年之计在于春“，晨跑的人们正在尽情享受着大自然恩赐的天然景色，他们轻松地跑着。我也加入其中，我跟着他们一起奔跑着，一起迎着这美好的一天。

黄豆般的汗珠从我的额头上滴落下来，我躺下碧绿的草地上喘着气，望着天空，纤云不染，远山含黛，和风送暖。

我站起来，推着自行车悠悠地走了回家，心里别提有多舒坦了，我想今天真是美好啊。

美妙的一天日记6

9月7日，我们一家五口一起去拜访了干爷爷干奶奶，送去了两盒月饼，一箱水果……过了一个小时，弟弟疑惑的问奶奶：“要不要去划船了呀?”“哦哦哦，那就去吧。”奶奶回答道，接着，我们就踏上了“划船之路。”

说到划船，那肯定非城中公园莫属。十几分钟后，我们到达了城中公园。那里有郁郁葱葱的树林。有千奇百怪的假山。竟然还有雕着狮子的小石桥。树木和假山环抱着一池碧绿的湖水，犹如掉在公园里的翡翠，漂亮极了!付好了钱，我、弟弟、爷爷、妈妈就开始划船了。

刚刚开始，我知一不知二，差点撞到了木头上面。慢慢地，我熟练了起来，每次转弯都开得非常准、稳。可恶的是，我转弯的时候旁边船上的人在窃窃私语，“撞上去吧，撞上去。”就这样，那艘船“咚”一声撞倒了我得船。我马上火冒三丈，真想还他一击。后来，又有一艘船撞了上来。我心中暗想：此仇不报非君子!就这样，我们转呀转呀，转眼间就过去了20分钟，上了岸我还在想，这可是我第一次当船长，真威风!

之后我们美美地吃了一顿晚饭，就美满的回家了。

第三篇：美妙的春天小学日记

寒冷的冬天终于过去了，春姑娘拖着美丽的衣裙，姗姗而来。

春天天气渐渐暖和，万物开始复苏。燕子快活地从南方飞回来了，小鸟在空中叽叽喳喳地叫个不停，它们好像在说：春天来了，我真高兴啊！

这时大地也开始热闹起来，小草从地里钻出来，各种树木发出新芽，苍松翠绿，漫山遍野的花也争相开放。

春耕的机器声响彻大地，农民伯伯们正在忙着播下一年的希望。

春天风和日丽，可以放风筝，老人和小孩又可以到户外活动了。

美妙的春天，我爱你！

第四篇：六年级语文下册 三亚落日教案 苏教版

《三亚落日》练习

一、读拼音写词语。

xùn sâzhàn lándān tónɡ

()()()

mãi ɡuīshōu liǎnyì zhǎn dēnɡ

()()()

二、填写成词。

毫无倦()()然无声()大无朋美妙绝()

三、读课文，完成以下内容。

1.第二段作者抓住了_______的海天、_______的白鸥、_______树冠、玉屑银末般的_______，写出了三亚的美丽风光，表达了作者_____________________。

2.读三、四自然段，按要求答题。

（1）简要写出落日的过程。

①_____________________

②_____________________

③_____________________

④_____________________

（2）按要求写词语。

①醉醺醺（ABB式）_____________________

②潇潇洒洒（AABB式）_____________________

③金黄（表示颜色的词）_____________________

（3）理解分析。

①“天和海都被它的笑颜感染了，金红一片，热烈一片”。“笑颜”指的是______________，天和海变化的原因是_____________________。

②大海失去了原色，像______________似的，______________涨溢出光与彩。这句是_______句，写出了大海由原来的_______色变成了_______，原因是____________________________。

用心爱心专心 1

第五篇：苏教版六年级语文三亚落日教学分析

教材简析：《三亚落日》是一篇写景散文，作者用清新活泼的语言，准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象，表达了对自然的热爱，对祖国美丽风光的赞美。

教学目标：

1、学会本课10个生字，绿线内的3个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

2、通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的色彩美、形态美、意境美，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。

3、欣赏并摘抄描写落日的美丽景色的句子。

4、正确流利有感情地朗读课文，背诵课文3—4节。

教学重点：

在对课文诗一般语言的朗读中品味三亚落日的色彩美、形态美、意境美。

教学难点：

通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发热爱大自然，热爱祖国的思想感情。

课前准备 挂图、课件、投影

教学课时：两课时