最重的那个人散文

第一篇：最重的那个人散文

一

对我来说，有一个人不是最亲的，却是最重的，她就是改变我人生走向的苏雨英老师。

我是上初中一年级的时候，与苏老师结缘的。她不仅教我们班语文，还是我们的班主任。她皮肤细腻白皙，有一双美丽的大眼睛，时常露出忧伤的神情。

那时，我从千里之外的乡村小学转入厂子弟学校没多久，经历的不仅是城乡差别带来的种种不适，还有那个特定年代——复杂的社会关系给我家罩上浓重的阴影。父亲是厂里的内控对象，心情所致，他和母亲经常有病，且争吵不断，家里就是一个小战场，总是电闪雷鸣、鸡飞狗跳的，让我惶惶不宁。而在学校，处境更糟。我土里土气的举止，破1日不堪的衣服，怪里怪气的腔调，迎来的尽是歧视、鄙夷的目光，凄惶、自卑、绝望无休止地折磨着我，没有地缝可钻，只能像过街小鼠怯怯地缩小自己的身子，影子般悄无声息地飘来飘去。夜里常做恐怖的梦，惊醒时，心狂跳不已，冷汗淋漓。

这些，对一个大人根本算不上什么，可在孩子眼里，世界那么大，自己那么小，一点风吹草动，都可能误以为大地倾斜，遭遇到灭顶之灾。

二

一天放学后，同学们三三两两、说说笑笑地走出教室。我像往常一样，肩上背着母亲手工缝制的、打着补丁的书包，独自蔫蔫地往家走去。还没有走出操场，便被苏老师喊住了。

我回过头去，看到了她精致的面孔折射着晚霞的晖光，披肩的头发被风吹得柔波起伏。她走到我面前，黑白分明的杏核眼温和地对着我：“一会儿到我家去，我还有点事没处理完，你在这等我一会儿。”事情来得太突然，我畏畏缩缩地不知如何是好。“苏老师”我低着头，使劲地抓扭着书包带，吭哧了半天，也没说出什么来。

“上老师家有什么大不了的”苏老师边说边用手拍了拍我的肩膀，又摩挲平我的衣领，接着亲昵地对我说：“你不知道，老师很喜欢你呢，好孩子，听话。”

好似暖风吹进了我的心里，心头顿时热了起来，一股热流腾腾地流向眼角。我怕苏老师看到我的图样，连忙向她鞠躬说：“我去，我去”

多年以后，我还清晰地记得1963年5月的那个傍晚，西边的晚霞灿若织锦，串串槐花摇着雪白的风铃，路旁的杨树叶子在风中沙沙作响，我随着苏雨英老师，犹如梦中，脚步飘忽地向她家走去。

苏老师的家在离学校不远的厂区职工宿舍里，家里有两个不到十岁活泼可爱的儿子，一个慈眉善目的姨婆。房间里清清爽爽，有一个少见的大书橱，摆满了书籍。

刚坐下来，大一点的男孩子从书橱里捧出一摞书，放到我面前的桌子上。“小楠，小姐姐爱看书，她喜欢，拿回家管够看。”我翻开最上面的《安徒生童话》，像抚摸宝贝，听苏老师这么说，激动地站起来，张着嘴巴没说出什么，只是轻声地笑着。

苏老师笑着招呼小楠把木梳取来，说给小姐姐梳辫子。

她的手背丰润，手指修长。当时被女同学羡慕的这双手，正在我的头上轻柔舞动着，我干脆闭上眼睛享受从来没有过的美妙感觉。

“来，我们照照镜子，好看吗？记住，以后梳辫子，要往上梳。你啊，一点也不比别人差”

原来头发乱七八糟的我，在镜子里，由于发丝归顺了，辫子的编法和方向有了改变，我的模样大变，转眼间，镜中的我变成了利落大方的女孩。我欢喜得不知如何是好地说：“老师，你真好，真好！”

从此，苏老师家就是我的乐园。我在这里读书，写作业，享受温存和体贴，还有激励。虽然我家里情况依旧很糟，但苏老师及她家人的热情相待，似有暖心暖肺的光亮照耀着我，将集结于心的积雪和坚冰消融，心透亮起来，我的性情随之大变，不再郁郁寡欢、蹑手蹑脚，而是一天天地活泼起来，也有了笑声。同学也对我的态度明显转变，我的自信心也上来了，学习成绩突飞猛进，成了班里的学习尖子。

周六晚上，我在家里吃过饭，就往苏老师家跑。她家的厨房里吱吱作响，油烟滚沸。姨婆在灶台掌勺，苏老师在案板上切肉。我问小楠：“你们还没吃晚饭哪？”小楠说：“吃过了。”“那你们还忙乎什么呢？”“是给爸爸准备好吃的呢。”我始终没有见过苏老师的丈夫，就问小楠：“你爸爸在哪儿，我怎么一次没见过？”小楠的眼泪刷刷地流，摇头，什么也没说。

后来，我从姨婆那里得知，姨婆的外甥然与苏老师是大学同学，前些年打成“右派”，被关在一个劳改农场里。然多次提出离婚，苏老师就是不答应。她每个月坐火车，再步行几十里路去看丈夫，送去一些好吃的食品，在那里住一宿。

三

心情好了，时间就过得飞快，初中就要毕业了。这时，苏老师怀孕了，她不放心所带的毕业班，还坚持上课，细心地指导我们填报升学志愿，比轻身板时还要忙碌。常常看到讲台前的她，面容苍白，额头上渗出密集的汗珠，大家都担心她身体吃不消。

苏老师知道我求学心切，一心想考辽阳一高中，以便顺理成章地考大学。而父母却执意我报考中专，早点毕业挣钱养家。双方各执己见，闹得很僵。为了圆我的心愿，她不顾行走不便，挺着大肚子一步步挪到我家，做我父母的工作。进屋后，她满脸涨红，虚汗淋漓。两只手使劲地托着后腰，好不容易才坐了下来。爸和妈连声说：“老师对燕子的事这么上心，您身板沉，还走了这么远的路，真让我们不知说什么好”许是苏老师在父母心中有分量，许是她的娓娓劝说打动了他们，父母终于当着苏老师的面，同意我的报考志愿了。

夜色沉沉，我挽着苏老师的胳膊，小心翼翼地送她回家，有一种依偎在母亲身边的幸福感。皎洁的月光下，家属区寂静的路上，投下我俩亲密相拥的影子。忽而想到就要分别了，以后还会遇到这样的好老师吗？针刺般的痛感袭来，我期期艾艾地说：“真舍不得离开你。”“你长大了，就不能总待在这里了，你现在的底子挺好的，只要坚持，你会有好前程的。”

苏老师的这句话一直响在我的耳边，伴我读书、下乡、人厂，直到今天。

30年后，辽阳市庆阳子弟中学1965届三年级一班同学聚会，我看到了久别多年的苏老师。她胖瘦没多大变化，腰板挺直，依然凸凹有致，面孔细腻红润，还有光泽，只是眼角增添了一些细纹，发丝银白，自然垂到耳下，散发着极品女人的风韵。

拥抱，端详，嘘寒，问暖，暖洋洋的感觉洋溢心中。老天真是有眼，好人自有正果——苏老师丈夫的“问题”早已平反，且夫妻都被组织认定，他们大学时就参加了地下党，为新中国的诞生经历了生死考验，均享受离休老干部待遇。两个儿子大学毕业，娶妻生子，慈祥的姨婆享受到了一家人的劫后团聚，在其乐融融中安详去世。

热血，红颜，革命，爱情是青涩岁月的热衷，直到今天，仍令我迷恋，追怀。原来，学生时代我所崇拜的林道静、江姐等美丽的女革命者，她们就在我的身边。如此传奇的人物被我遇上了，小小年纪就得到了精神上的惠泽，这是多大的福气！

第二篇：我喜欢的那个人是你散文

看过赵老师的《拯救爱情》，跟随着故事里的情节，仿佛也回到了从前……

二十年前的那天，我刚刚从北京回来，还没有走进家门，还没有来得及卸下满身的疲惫；临街住的张妈妈拦住我说：“如晨，放假了？暂时不会走吧！”

“恩，大概一个月吧！”

“那好，那好，帮张妈妈一个忙好？”

“帮忙？啥忙……”

“唉！就是，我们家工厂里的事情。这不，有个工人临时有事暂时不能来上班了，毛巾又等着走合同，一时半会也找不到工人！你看看，这不急死人？所以，张妈妈恳求你来帮几天忙。”看着张妈妈焦急的样子，心里即便有一百个不情愿，还是点头应允了。

纺织是我们这里唯一的产业，那个年代有自己的工厂也是很不易的一件事情。张爸爸是镇上农行的出纳，所以利用贷款的便利也开了一家毛巾纺织工厂。我们两家相隔不是很远，大概三十米左右的距离。张爸爸和父亲是一起长大的发小，感情和关系都很好，因此我们两家走的也比较近。

回到家，父母都不在。推开我的念月居，还和走时一样，除了多了些灰尘没有一丝的改变。念月居，是我自己的房间，一般没有我的允许，别人是不能私自进入的，包括我的父母和兄嫂。房间很简单，一张桌子，一张席梦思床，还有一套单人沙发。床头上挂着，一张素描，还有一些饰品小挂件；房门上写着三个醒目的大字’念月居‘。把简单的行囊放到沙发上，随手拿了一本书，看着，等待着家人的归来。

晚饭很丰富。吃饭的时候，把答应张妈妈的事情说了出来。妈妈说“自己家的工厂还有那么的事情要忙，怎么还要去帮别人。”“孩子答应了，就让她去吧！谁家还没有个急事的时候!"爸爸头也不抬的说道。”就是，爸爸说的对，谁家没有求人的时候，再也说了，张妈妈又不是外人。“哥哥吃着饭菜含糊不清的对着母亲说着。母亲看看大家，说的也在理就没有在吱声。

第二天，早早去了张妈妈家。工作的地方很小而且很简陋，除了机器只供两个人走动；其余的工人都在南边的大房间里。和我同屋的工人叫“可欣”，很凑巧的是，她也刚刚从北京回来；所以我们之间更多了一些聊天的话题，她今年20岁，足足大了我两岁。

工作不但繁琐而且还要两班倒，分白班和夜班，工作时间是12个小时，说实话真的很累；白天还好，尤其到了晚上后半夜困得要死。既然答应张妈妈了，就要坚持。晚上半夜累了，我和可欣就会休息一个小时，彼此聊聊天，吃吃饭，很快就会过去；晚上吃的饭菜，通常都是白天吃剩的，或者小卖部买的泡面。

有一天，下雨，可欣没有来。张妈妈可能怕我一个人害怕，就让我回家，明天再来。刚要走，张妈妈的儿子’宇阳‘说：“别走，晚上，我来陪你，我也会的……”我，张了张嘴巴欲言又止，心中愤怒的骂着：管你什么事情啊！好不容易休息一晚，还让你的一句话泡汤了。除了用眼睛狠狠的瞪着他，也没有其他的办法了。

张妈妈一共有四个孩子而且都是男孩，宇阳是张妈妈的三儿子也是哥哥的好朋友；我们从小一起长大，他秉性聪明冷漠却很心软，所有一起和他长大的女孩子都很怕他，除了我之外。因为，我从来没有觉得他有什么可怕的，虽然他脾气很暴躁，嘴巴也很毒。他今年20岁，有了一个和我同岁的女朋友，那个女朋友我认识，是我们本家一个哥哥的内外甥女；长得一般，除了身材还算可以，长得没有太出众的地方。

晚上工作的时候，我保持着沉默，不想理他，总觉得，如果不是他的多嘴，现在的我应该美美的在家睡觉。宇阳可能觉察到我不高兴，说些笑话来讨好我。半夜习惯性的关掉机器休息吃饭。他看看我的饭盒都是一些白天的剩饭，回屋拿了一些蛋糕塞在我的手里。“对不起，我不喜欢吃。”我很不领情的把蛋糕还给了他，“不喜欢，也给我吃。”他很生气的把饭盒抢了过去，拿着倒掉在屋外的垃圾里。看着他即将发怒的样子，我很乖巧的吃了起来；他一口，我一口，吃着彼此笑了起来。

晚上很冷，虽是夏天，可能是下雨的原因吧！他问我困？我说不困。然后他找了一块木板放在门口，说困死了要睡一会。“困了，你就回屋？干嘛在这里睡，很冷的……”

“我回屋了，你不是就害怕了……”他温柔的看着我。

“哦，那你不怕冷，就睡吧！”伪装成很冷漠的样子，继续我的工作。可能见不得别人受苦，天气这么冷，他就那样的睡着了。到他的房间，拿了一件衣服盖在他身上。从来没有看过他睡觉后的样子，虽然大家一起长大，更没有仔细的看过他；说实话，他睡着的样子真的很好看，浓浓的眉毛，性感的嘴唇……不知道为什么？我的心却有了莫名的慌乱。

“喂，看够了没有……”突然他睁开了眼睛，坏坏的笑着……吓得我当时就是一愣，不知道说什么好，脸颊烧的火辣的疼。

不知道为什么？从那天起总是刻意的回避着他，好像真的干了什么见不得人的事情。我越是这样，他越是有事没事的接近我；有时候，遇到白天下雨可欣不来时，他也会默默地陪伴我。那种感觉很美，即便没有更多的语言交流。还有一件更离奇的事情，每当晚上我打开饭盒的时候，从家带的剩饭剩菜没有了，有的只是刚刚换上的，热腾腾的的饭菜，还有水果之类的东西。虽然很疑惑，但是不敢问。

有一天，他突然对我说；“你有喜欢的人？”我呆滞的看着他没有回答。是啊！我有自己喜欢的人？或者是有的。

又过了几天，还不见工人回来，我很着急的告诉张妈妈，“如果工人还是不来，我也是要走的，因为我有很多作业没有完成。”可能是张妈妈告诉了他，我要离开的信息吧！

那天，就我们两个，没有其他人；他就这样安静的坐在我的身边，什么也不说，闷着头，抽着烟……

“唉！不说话坐这里干嘛？”我很生气的看着他。

“你说干嘛！你真的要离开？”他抬起头气愤的看着我。

“是的，有什么稀奇的？你老人家，今天蛮清闲的呀！不去看你的女朋友坐我这里干嘛？”狠狠的瞪着他的眼睛。

“怎么……吃醋了，如果真的吃醋了，就跟我好了……”

“跟你个大头鬼。“说着，抬腿就给了他一脚，那一脚可能很重，他生气了，瞪了我一眼，什么也没有说；站起来踢翻了板凳，愤怒的走了。看着他离开的背影，我哭了，我多么想告诉他；我是有自己喜欢的人了，那个男人不是别人，就是你！

我是个很倔强的女孩，没有道歉，没有解释……第二天就这么安静的走了，没有告诉父母，没有告诉他；一走就是八年。

看过《拯救的爱情》感慨万千，如果当初的我不是那么的任性，如果当初的我有足够的胆量去表白，是不是我们今天的结局，就不是痛苦而是快乐！也许人生本就没有如果，错过了就已经错过；如果时光可以倒流，我定会大胆的告诉他，我喜欢那个人是你，是你……

第三篇：难忘那个人

难忘那个人

那个人，不知为什么，总是让我记在心上；不知为什么，脑海里总是浮现他的身影。虽然过去我曾那么埋怨他，虽然我曾那么不喜欢他。但是他离开时，我却那么的不舍，那么的留恋。为什么人总是这样，失去时才会珍惜。

语文课上课时，每个同学嘴里不时在抱怨着：“左边一本教科书，右边一个何泉林，中间一个大于号。”可见他的课是有多么地乏味。给我们上课时，他不高的个子总是套上一套不合身的西装，一副镜片厚厚的眼镜架在他那塌塌的鼻子上，多天没理的胡子，浓浓的黑眉，给人一个不整齐又滑稽的感觉。大家都不理会他的来到，依旧那么乱哄哄的。直到他狠狠地拍讲台上的桌子，大家才安静下来。他的课，只是照着参考书念一些知识要点，加上自己一点见解，一堂课就那么过去了。这不，调皮的几个男生又在絮絮叨叨个不停，他立马停下了讲课，又在那里发表他的长篇大论了，直至下课铃响了，他还不乐意停下来。

下课后，他就像变了一个人，不像是上课时不苟言笑的老师，而更像我们的好朋友。同学们去问他一些稀奇古怪的问题，他都很乐意也很风趣地给我们解答。偶尔他到宿舍查房时，我们都很喜欢和他开开玩笑，这真是所谓的“上课是师生，下课是朋友”啊！

有个周五的下午，外面突然噼里啪啦地下起了雨。11班的一位同学凑巧没带雨伞，只好一个人孤零零的站在学校大厅里等雨停下来。刚刚下班路过的何老师，看到了这位同学，他问了缘由后，毫不犹豫把自己手中的雨伞借给了那位同学让他先离开。这一幕让正好路过的我惊呆了，平时貌不惊人的老师，其实是很关心同学的。

星期五下午，为了准备艺术节的节目，很多同学都在西大操场上辛苦地排练着。期间，班长从教室跑过来对我们说：“何老师要转校离开我们了。”我突然想起，在他要离开我们前的一些天，给我们上的课文题目就是“最后一课”，他没有流露出任何敷衍的情绪，还是一如既往认真地给我们上课。刚听到这个消息，我还不太相信他真的要离开我们了。直到我回到教室后，看到每个女生都双眼红红的，眼眶被泪水挤得满满的,我才愿意承认他离开了。不知怎么了，我的眼泪也随之流下来了，尽管何老师已经离开学校了，可我眼前常常浮现着他在讲台上讲课被同学们欺负，下课时和我们嘻嘻哈哈，可是后悔已经来不及了，不会再有这些了。

在最近几次的自我测验时，我的成绩都还不错。这时我才发现，从他那里我其实学到了不少的东西。何泉林，我们曾经的语文老师。既有点缺乏教学经验，又有点孩子气，还有很多不为人知的善良、风趣等等。总之，他就是我最喜欢的、令我难忘的语文老师。

第四篇：安全最重演讲稿

各位领导、老师、同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《平安最重》。

绚丽三月，阳光和煦，莺歌燕舞，人生命就如同这姹紫嫣红一样的美丽！我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。也许在座的各位小时候都有这样的人生经历：在我们蹒跚学步的时候，母亲会经常充满关爱地指点：“孩子，绕过前面的石子„„”；在我们要飞车上学时，父亲会在身后语重心长地叮咛： “孩子，当心路上的汽车啊！„„”丝丝缕缕都是爱，点点滴滴系着情。在人生的旅途上,祝你平安——是人们永恒的祝愿，祝你幸福——是人们共同的期盼。我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考；我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。

健康、平安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物，这就是幸福！安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范？

据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、性侵犯、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。曾记否：新疆克拉玛依发生特大火灾，共有三百多名师生葬身火海；河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故，造成数十名学生伤亡；山东某犯罪分子贾某闯入一小学，持刀砍伤25人；湖南一学生欲翻墙跑出校外，不慎重从围墙摔下身亡；黑龙江某中学组织学生到某水库远足，4名学生溺水而亡。也曾有这样的案例：课间在教室里打闹，结果出了人命；在走廊的护栏上显身手，结果翻下楼去上不来了„„当然更不用说开水烫伤、洗手间滑倒挂彩、骑车摔断手脚的事了。看到这些触目惊心的案例与数据怎能不叫人心痛震惊，想像那些如流星般陨落的鲜活的生命和天真的容颜，又怎能不叫人扼腕叹息。校园安全事故频频发生，安全事故已经成为我国青少年的最大杀手。这些血的教训对我们来说是刻骨铭心的，反映了我们学生对安全防范意识还不强，应对突发事件的能力薄弱，暴露出我们在学校管理工作方面还存在着一些明显的漏洞和薄弱环节。

也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，甚至课堂上忍不住要走神；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵；如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。当前学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。

人生是短暂的，是美丽的，是绚烂的，我们要重视安全，珍爱生命，最后我祝愿大家一生平安幸福。谢谢！

第五篇：群众的利益最重

银川出租车问题最近得到圆满解决。银川市听取群众意见，及时采取措施，调整有关政策，受到理解和好评。有的群众说，执政为民，依法行政，这些说法以前在报纸上看到不少，总觉得离咱很远，这回算是感受到了。通过这件事可以得到一些启示。政府出台每项政策，都应从群众利益的角度考虑问题，了解群众的真实愿望和实际需求，使各项政策与群众的意愿相一致。在市场经济条件下，各种利益关系更为复杂。如果对实际情况认识不足，对群众愿望了解不够，决策就容易片面，工作就会被动。银川出台新的出租车运营政策，目的是规范出租车行业市场，形成一个稳定健康、可持续发展的环境，出发点和落脚点是为了维护群众的利益。但由于对出租车司机的需求和实际情况缺乏深入了解，政策有不周全之处。这说明，办好事办实事，不仅是一种主观愿望，还要符合客观实际。群众利益是具体的，多方面的。既要考虑大多数人的利益，也要兼顾少数人的利益，既要考虑眼前，又要顾及长远。只有在听取各方面意见的基础上，进行科学民主决策，才能获得群众广泛的理解和支持。依法行政应贯穿到政府工作的每个环节里，体现在政府的每项决策中。在作出决策特别是涉及群众直接利益的决策前，都应做详细的调查研究，通过社会公示或听证会等形式听取社会各方面的意见。这是法定程序，不能可有可无。不能说什么就是什么，想怎么样就怎么样，必须依法行政。国家已经颁布行政许可法，这是规范政府行为的重要举措。现在很多职能部门还不熟悉有关的法规，仍然按旧例办事。银川原出台的管理办法和管理规定，就遇到这样的问题。在处理这件事的过程中，宁夏回族自治区和银川市组成了出租车行业规范管理领导小组，将在充分调研、听证的基础上，再制定新的出租车运营管理办法，这才是依法行政的做法，自然会得到群众的认同。政府形象是在维护和实现群众的利益树立起来的。决策出现不完善之处是正常的，受到质疑也不可怕。关键是要实事求是，对的坚持，错的纠正。对群众的思想认识问题，应做耐心细致的工作。银川市政府在出台政策受到部分群众质疑时，不是采取生硬态度，而是广泛听取群众的意见，主动承担责任，把坏事变成了好事，赢得了市民的理解，树立起了政府的形象。如果明知错误，却顾及面子而不愿纠正，甚至掩盖原有的失误，就会使小问题变成大问题。总之，在我们的工作中，各级政府和领导干部都应树立群众利益无小事的思想，为了维护和实现群众利益，不断完善政策，弥补不足。