第一篇：书香浸染的时光抒情散文（共）
记忆中，我最早接触的书，是图书连环画，就是上面是图画，下面配有文字的小人书。在上世纪七八十年代，儿童图书并不像现在那样泛滥，尤其是生活在农村，经济落后，物质匮乏，父母没日没夜地忙，侍弄着一亩三分地，也只能解决一家人的温饱问题而已。顾得了吃顾不了穿，哪有闲钱给我们买在父母看来与学习无关的书呀。那时候，想要拥有一本属于自己的课外书，那也是一种奢望。要是哪家孩子幸运地有一本图书，绝对可以当做炫耀的资本，以此来拉拢小伙伴们的心了。
当时，我还没上学，图书都是哥哥向同学借回来，然后再给我看的。为了防止我撕破，他没法回去跟同学交差，他还亲自一页页地翻开给我看，顺便也给我讲讲里面的内容。这是我对书最初的记忆，停留在一幅幅五彩斑斓的图画里。后来，我上小学了，也在同学之间借阅图书。记得，我第一次被文字深深地吸引，是在一本叫做《空中飞人》的图书里。那时候，我刚读小学一二年级吧，对汉字有了初步的接触与认知。这本书里有这么一句话：“灵儿，你在哪儿呀？你听见我来自心灵的呼唤吗？”当时，看了这句话心里很震撼，那种感觉，在时隔差不多三十年后的今天，我还记忆犹新。也是在此时，我懵懂无知的小小心儿，第一次感受到汉字语言的魅力与意义。随后，在很长一段时间里，思绪一直被这句话缠缠绕绕，无法平静下来。我爱上看书阅读，也是从此刻真正开始的，是这句话，把我带进了文字的快乐天堂，享受到了文字带给我的无限精彩与乐趣。从此，书籍在我心里安营扎寨了，成了我业余生活最好的伴侣，几十年如一日，始终不离不弃。
学生时代，身边的男同学大部分沉迷金庸，古龙等大师的武侠小说，女同学则喜欢琼瑶的言情小说，在这两大派系中，我却忘了自己是女生，莫名其妙地选择了前者，成了众多武侠迷中的一员。这一爱好也为我带来了无穷无尽的烦恼，因为在当时，男生女生之间，基本很少说话交流，这无疑令我在同学之间传阅小说，架起了无形的障碍。自己买书，那更是不可能的事，一套武侠小说的钱，就是一个月不吃早餐，也没办法凑够的。但是，源于深深的喜欢与热爱，我还是想尽办法，通过各种渠道借到书，然后在课堂上，竖起教科书，在老师的眼皮下，津津有味地看起来。晚上在家，趁母亲睡着后，开着手电筒，躲在被窝里，彻夜不眠地看完。争分夺秒地看书，就怕哪天同学突然开口，让我还书了。现在回头想想，要是当时能把这种恒心与韧性用在学习上，我也许还会学有所成，不至于虚度了青春，荒废了时光，现在人到中年才空徒悲伤，悔之晚矣。然，岁月的长河里，数度寒暑，几经周折，流沙冲走了多少记忆，光阴途经了多少变迁，谁的青春不遗憾？想想心也就释然了。
高尔基先生说：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”是呀，有书相伴的日子，心是简单快乐的，单纯地向往着美好。书可以涤净被尘世蒙蔽的眼睛，也可清扫心灵的一切孽障。在闲暇的午后，泡一杯清茶，在茶香缭绕中，捧一本书，静静地度过一段不被俗世惊扰的时光，那是多么惬意的事。或在月凉如水的夜晚，在橘黄的灯光下，倚着床头，慢悠悠地翻开书页，让心追随作者的笔尖，缓缓地走进文字营造的氛围与意境里。让思绪随书的情景在跳跃，用心去感受与聆听作者的心声，试着去揣摸他写下这些文字时的心路历程与心情轨迹，把自己彻底融入到文字的血肉中，让心在文字中安宁，让灵魂在阅读中升华。我还特别喜欢在细雨淋漓的雨天，捧一本书，坐在阳台的摇椅上。听着淅淅沥沥的雨声，漫不经心地让目光滑过一行行文字。此刻，他们就像是一群群可爱的小精灵，在我脑海里蹁跹起舞。
我看书不太挑剔的，基本上是捧起有文字的纸张都能磨上半天时间，名家的著作，与名不见经传的作家的作品，我都喜欢看。看过名著，看过平民之作，就会发现好与差之间所存在的差距，才能更好地去甄别作品的优劣，有效地提高了自己的文化素养与鉴赏能力。当然了，俗语说：文无第一，武无第二。品书与品文，都是千人千面的，同一本书或同一篇文章，不同的眼光去看，就有不同的见解。一千个人就有一千种观点，能写出一千篇不同的评语，文字是相同的，只是看的人角度不同，心境不同，所理解与领悟到的内涵意义也就不同而已。但不可否认，能表达出读者的心声，能引起读者的共鸣，被大部人所喜爱与接受的，就是好的作品，而名著之所以能成为名著流芳百世，就是达到这个最基本的要求了。好的作品不仅是体现在语言流畅，意境优美上，还要蕴含一种强大的磁力，那就是吸引读者无法拒绝，非要看下去的无形吸引力。如果做到这点，就是作品最大的成功了。
看书时，我会情不自禁地把自己融入书中的情景里，切身去感受作者创造的文字世界，随他笔尖流淌的情绪而摇摆不定，喜怒哀乐尽形于色。我会随小说那跌宕起伏，扣人心弦的情节而微笑或落泪。我会陶醉在散文温婉动人的笔风，和意境合一的境界里，我也会沉迷在诗歌缠绵悱恻的意韵里，醉倒在荡气回肠的千愁百结中。书，给予了我喜悦的同时，也给予了我忧伤，太投入对精神是一种撕扯，可哪怕是体无完肤，我也一次又一次地乐在其中，这就是好书散发的无法抗拒的魅力。长期与书为伴，浸染在书香里，我发现天空越来越蓝了，柴米油盐的琐碎，变得月朗风清了，金钱名利的欲念，也变得淡若流云了。其实，我知道一切都没有变，变的只是自己的视野而已。心胸广阔了，看自然万物，就截然不同了。这是在看与品的过程中，提高了对文字的认知与领悟的同时，心境也在不知不觉中开朗了，可以坦然地放下很多，曾经执着的人与事，更懂得用清澈澄明的眼光，去看待凡尘俗世中的纷纷扰扰了。这是一笔无形的精神财富，滋养着我平凡生活的第一个日子，点点滴滴沁入烟火岁月里，让我的人生无处不精彩，这就足够了。我不敢苛求，终有一天在书中筑起黄金屋，也不敢奢望，在不久的将来能修得美颜如玉，只愿怀一颗素心若雪，在书的馨香里，静观流云，闲听落花，让流年在墨香盈盈的意蕴中，挽一抹温柔，携满腔温暖，开出红尘里最明艳的花朵，绽放生命的惊喜。
随着春秋轮回，四季交替，心境也随着年龄无声的增长而慢慢地改变了。看书的选择面越来越广了，不会再像以前那样，巴不得以完成任务的速度，一目十行，囫囵吞枣地急匆匆看完。现在看书是以一种悠闲的心态，慢慢地去感受字里行间带给内心的感动，更是学会了对文字的内涵与意义，多了一份思考与斟酌。懂得在看似平常的文字背后，寻求平凡中的精彩，探索平淡中的深邃，在文字中收获心灵的愉悦与满足，享受一段段被书香浸染的时光。卸下炫亮夺目的光环，停下求名逐利的脚步，让心回归自然，静坐在书的恬然安宁里，体会一份超然物外的平和，感悟一种与世无争的清宁。
第二篇：书香浸染德育之花
缔造书香校园，开展特色德育
——书香浸染德育之花
陈维英
背景：
哲人曾说：“读一本好书就像跟许多高尚的人谈话”。的确，读书可以让人增长知识，开阔眼界，使人境界高尚。由此可见书籍承载着传道授业解惑的功能。多读书，读好书，好读书，可以塑造孩子的灵魂。在课改的今天，尤其强调要引导学生提早阅读，在书海中享受快乐，接受体验，熏陶。
读书明理，是国人恪守不移的信条。明理既可启智治愚，也可洁身养廉，所以说读书与德育是密切相关的，可谓“沐浴书香品自高”。古人云：“蓬生麻中，不扶自正，白沙在涅，与之俱黑。”可见环境对一个人的影响是巨大的，好的环境对学生的成长有着不可低估的熏陶作用。校园是学生学习生活的主要场所；书香文化是校园文化的基点，也是提高学校德育工作效益的生长点。健康文明、富有特色的的书香校园不仅可以滋养孩子们的精神世界，而且可以净化孩子们的心灵。
为进一步加强未成年人思想道德建设，提高未成年人的思想道德素质，我校针对新时期少年儿童在德育领域出现的问题，不断地改进教育的策略，使德育工作更加符合未成年人的思想实际。我们以读书体验为基本途径，缔造书香校园，开展特色德育——书香浸染德育之花，凸显出我校书香与德育的一道道亮丽的风景。
拟解决的问题
1、.学校德育方法“成人化”矛盾
学校德育内容有些“假、大、空”，没有从小学生实际年龄的特点着手，“成人化”倾向严重，口头教育多，校方对小学生的要求过于抽象，脱离小学生实际年龄能够接受的实际情况，小学德育实际效果造成不好的影响；加上其内容空洞，缺乏针对性和趣味性，使得小学生的实际学习基本处于一种被动的地位，不能发挥主观能动性，德育自然不可能发挥其应有的作用。
（多读相关德育小故事，从而多实践，可组织帮助孤寡老人，搀扶盲人过马路，公车让座…）
2、学校德育与家庭教育的矛盾。
学校教育只是生活的一部分，学校教育需要在家庭中得到延伸，但就现状而言并不乐观。目前，在农村小学，学生家长受教育程度参差不齐，大部分学生家长过于溺爱子女，单亲、隔代看管、儿童留守、儿童寄养等情况较为普遍，家校联系、家庭教育这环节相当薄弱。(造成自私、虚荣、霸道、无情、执拗、偏激、脆弱、早恋、攀比…)
如：学校教育学生，同学之间的小磨擦应文明解决，以理服人，而有些家长则对子女讲，要以牙还牙，不能吃亏。家庭教育与学校教育的矛盾直接影响学生是非观念的混淆。
（树立正确的家庭德育教育，多加强家校沟通）
3、德育教育与社会教育的矛盾。
如： “红灯停，绿灯行”。当小学生在路口碰到红灯时，他是听学校课堂上说的“停”呢？还是随人流“行”呢？不论是“停”还是“行”都对学生是一个疑问，“为什么学校里思想品德教育与社会上人的行为是不一致的？” 这些问题，有小学思想品德教育脱离社会、家庭、学生生活的原因，也有学校生活与社会、家庭、学生生活不能整合的原因，说到底是学校思想品德教育与生活实际脱节、背离的原因，这就需要我们就小学生思想品德教育的生活化问题进行思考与对策。
（加强社会宣传，学校周围——范围加广）
措施
分年级、分段阅读相关书籍（有意识的抓同样德育缺点的孩子进行阅读教育）活动：
生：读（阅读课），记（摘抄），说（主题班会、学校故事会），写（读后感、自己亲身经历的德育故事感受），展（读后感等），画（德育主题画），报（德育手抄报、黑板报）演（小品或者舞蹈），撰（德育班刊），播（校园之声）庆（书香生日），宣（加强社会宣传），行（实践）。
教师：（亲身德育故事典范）
第三篇：时光小镇抒情散文
因为电影《从你在全世界路过》给重庆这座城市增添一份浪漫的色彩，嘉陵江大桥、洪崖洞、解放碑，从桥上匆匆掠过的轻轨站，美丽的风景随着故事里的情节，尽收眼底。站在两江的桥上，映着夜灯火的水面和过往的客船，生活好像一场没有期限的旅行，我们每个人一直在路上，在旅途中，体会着各自不同的人生。
电影里还出现一个令人向往的地方，正如那句话，有一个地方叫做稻城亚丁，它，从你的全世界路过。心里始终藏着一个小小的愿望，有一天自己能够站在稻城，望着纯净的蓝天，飞过白云间的苍鹰，风格独特的藏乡建筑，金黄的秋杨，深红的沼泽，波光粼粼的小河，清澈的水，绿树与远山的洁白，大气中的温柔之美。多么美的一幅油画，它是人们归隐田园的梦想天堂。稻城，有你想象中的一切，也有你想象之外的一切，亚丁，只能在梦里出现的地方，憧憬着在未来的某一天，我在它的脚下，看到那青山碧水之间镶嵌的一块块金色青稞田，竟止不住泪眼婆娑。
最后故事的结局有收获也有失去，然而我们继续在生活里勇敢前行，载着温暖也怀揣着期待一直奔跑在路上，在金色的麦田，在飞驰而过的列车上，在寂静的江边，在连绵不断的雨中，在明媚的阳光下，收获各自的幸福。我们都会慢慢老去，在记忆里，在时光中，寻找心中最真的那个自己，快乐是陪伴你我的永久旅行，一直存在，不改初衷……
第四篇：那些时光抒情散文
那些怀念的时光再也回不去了，因为我还在，你却不在了。——题记
“毕业三年以后，我们还是经常联系的好朋友；五年以后，或许我们还会偶尔打个电话，电话挂断时，说一句注意身体；十年以后，我们在同一个地点相拥而坐，你会发现，身边少了好几个空座，有些人忙于事业，有些人忙于家庭，有些人已经不在了。”在高中毕业的时候，我曾经对着全班的同学说下了自己的毕业感言。
距离高中毕业，已经过了6年；距离大学毕业，也过了整整2年的时光。现在静静的回过头去看，经常联系的朋友，就剩下了那几个，余下的生活还有很长，剩下的朋友也越来越珍惜。偶尔和几个高中的朋友一起吃饭，互相开玩笑说：
”你要是搞对象或者结婚，那么我们是不是就得减少联系了啊?“
”是啊，我可不想被男朋友嫉妒我有个蓝颜知己。”
“切，7年的友谊就这么玩完了，绝交吧。”
“哈哈哈哈哈......”
“等你结婚了，说不定我们能当你的最强伴娘团。”
“你们真是，别闹了。”
也许真到了那一天，我不知道是高兴还是会难过。
曾经的一个月份，有好几个晚上睡不好觉，总是会梦见以前的一个高中同学，过了太久太久的时间，现在努力的回忆起有关她的故事，但都是些零碎的片段。
高中的时候，她的英语和数学很好，其他科目也不错，高三的模拟考试，她也能够排在全班的前15名，由于高三是单座，她好像距离我的位置也不算太远，在我的斜对角的位置。在课间休息的时候，偶尔三四个伙伴一起讨论今天老师布置的数学作业，其中就有她。有的时候，我周围一圈的人，一起闲聊瞎扯，我经常对她开玩笑：你笑起来简直连眼睛都没有，结果就是在我的胳膊上多了几个被她掐过的红印子，火辣辣的疼。高考毕业，她考中了当地的财经大学，算是对于高中的生活交了一份满意的答卷。
在大一假期的时候，我还经常召集一些小型的高中同学聚会，都是那些曾经在高中在一起玩的伙伴，来的不多，不到10个人，其中就有她。到了大二，也许都习惯了大学的生活，也许假期排满了各种事项，彼此之间的时间相互冲突，再也没有7,8个人一起聚过。
等我再见到她的时候，是两年前，忙碌的毕业找工作季，碰巧都面试同一家公司，她应聘财务岗，我应聘销售岗。当时，50多个人在同一间等候间等待着被面试官叫号，她一眼认出了我，拍了拍我的肩膀说： “好巧，你也在这面试啊。”
“有缘啊，你面试的是什么岗啊？”我回复。
“财务岗，好像只招5个人，你呢？”她说。
“销售岗，好像也只要5个人。”我笑着说。
“觉得能应聘上吗？”她说。
“走一步看一步吧。”我回复。
那家公司有4轮面试，我在第三轮小组策划案制作被刷下来了，而她成功的应聘上了这家公司。
最后一次得到她的消息，是在高中的班级微信群，她的最好的朋友也是班级同学在群里发消息：咱们的高中同学（她），8月16号出事了，9月13日早上九点在殡仪馆火葬，大家如果有能来的，在9月10号之前私聊我，我要确定名单人数。
后来了解到，她出了意外，是车祸，关于她的故事，到这里就再也没有了，朋友圈的更新也截止到出事的前一天。
后续的几个月，想到她，脑海里被填满的是空白与虚无，有时候会想，如果当时偶遇，说这家公司的待遇不太高，要不别去了，是不是她的人生不是句号的结尾，反而会过的更精彩。
那些时光再也回不去了，因为我还在，你却不在了。现在想到关于她的故事，还是会有一些无力感，但也是想让我理解好好生活的意义，对父母学会孝顺，去做自己喜欢的事情，没有完成的梦想争取一步步去实现。对自己的生命充满敬意，才会更加努力的生活，让自己活好每一天的每一个瞬间。
后记：最后用《孤单又灿烂的神——鬼怪》中的一句话来结尾：这么想想，真的是完美的一天，醒来发现在那个人的怀抱中，鸡蛋也煎的很完美，直播也很令人满意，那所有的完美，大概是为了带我来到这个瞬间，让我不要迟到，一分一秒都不能迟，本就是这样的命运。
第五篇：“书香浸染,悦读人生”主题征文活动
“书香浸染，悦读人生”主题征文活动
注：
参加本次积极分子党课的同学必须参加本次征文活动
提交电子版、手写版（用稿纸、签字笔），周五（20号）前上交。
为充分利用我校馆藏资源，共建书香校园，以实际行动迎接即将到来的“世界读书日”,助力素质教育的深入实施和学习型党组织建设，图书馆、党委组织部联合举办迎接4.23世界读书日主题征文活动，现将有关事宜通知如下：
一、征文主题：
书香浸染，悦读人生
二、征文要求：
1.体裁不限，内容紧扣“书香浸染，悦读人生”主题。
2.可以是书评、读后感，或您对理想中图书馆的描绘，结合实际、生动感人，篇幅在2000字以内。
3.原创作品，未公开发表过。
三、参加办法：
1.电子版稿件上交辅导员，文件主题请注明“世界读书日”征文+（党员/入党积极分子）+作者姓名、院系班级、联系方式”。
2.纸质版稿件作为学生本次读书征文活动的思想汇报提交各自所属党支部，由各党支部负责装入学生党员或入党积极分子档案。
3.咨询电话：84835091、84832300
四、征文评奖：
1.本次活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，颁发获奖证书和纪念品。
2.评选结束后将在图书馆内举办获奖作品展，并将推荐优秀作品在校报上发表。
五、截稿时间： 2012年4月20日。
图书馆
党委组织部
2012年4月10日
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