第一篇：奇遇抒情散文
有时候，一面之缘的相遇就是一辈子的事，我于那个狂风暴雨邂逅温柔的她之后，便再也忘却不了她声音与容颜。
阴沉沉的天，时而点缀着些许呼啸的狂风，似乎想要掀起地球上一切扎根不稳的生灵。冰冷的风从窗那几毫米的缝隙溜进来，肆意翻动着摆放在桌上的课外书。拿出手机看着时间才5点20，猛然想起今晚六点还有个讲座，本想踩点去听讲座，但天公不作美，只得匆匆收拾书包乘电梯而下，转过图书馆长长的步梯，一阵狂风夹杂着湿雾就拍在脸上，心想这雨还不大自己还没带伞，于是迎着“妖风”疾步前进。走了不到五分钟，“滴嗒”、“ 滴嗒”、“啪啪啪”，这节奏也太快了吧，雨就这样啪啪啪的砸下来。来不及多想，左手反手扣着背上的书包，另一只手随着脚下的步伐高频摆动，像一只受惊的小鸟用力扑动它的翅膀。
跑了一会儿，“这熊孩子，别跑了，来和我一起打吧。”一阵清脆夹杂着心疼的声音穿过迷雾在我耳边响起，我不自主地停下开始寻找声音源，发现她两步并一步向我靠近，随后我头顶的天空雨停了，等我回过神来，细细打量一番，干练秀气的短卷发，高挺的鼻梁，脸上画着精致的妆，一身黑色的正装，搭配粗跟高跟鞋。随后赶紧鞠躬道”“谢谢老师!”。“这雨下的挺大的，不躲雨跑那么急干嘛。”老师看着我这般问道。我略显无奈：“等会六点在教室有个讲座。”下一秒，她脱口而出：“那先送你去教室吧。”我连忙摆摆手道：“老师不用啦，到前面那个岔路口就行。”她温柔地说：“没事，下这么大雨，女孩子淋湿了对身体不好。”我再次感激道：“谢谢老师!”。
在这短暂而漫长的路上，老师总是有意无意的把伞歪向我这边，似乎想把我整个身躯都装进伞里，然而这伞毕竟只有那么大，我推了推伞柄，说：“老师，不用往我这边打了，我能遮到”。老师只是微微一笑什么也没说，而那伞还是朝我这边倾斜着。
时间随着雨滴从老师的肩上滑下，聊着聊着琐事目的地就到了。我满怀感激地喊出“谢谢老师!”，她仍旧微微一笑，随口一说“没事”，看着她转身离开的背影，发现老师左肩部湿透了，感觉都能拧出一杯水来，而看看完好无损的自己，心底一阵暖流划过，我与老师只是萍水相逢，她为何如此无私的待我?也许老师看见有难的学生，就会无意识的流露出那种想要保护的本能。注视她离开的背影，我不经想到在这偌大的校园里我们还会相见吗?
整整一年过去了，迎来了大三的科研见习，学校给随机分配老师，看见自己被分到了公共基础学院的一位副教授，看着这行字，心里尘封的记忆被唤起，心里一阵小小激动，默念会不会碰到她。揣着激动的心情来到老师的办公室，“咚咚”，“请进”，一阵清脆悦耳的声音响起，好熟悉，推开门，那熟悉的面孔映入眼前，高挺的鼻梁，岁月并未在她脸上留下岁月的痕迹，反而沉淀了气质，更加温文尔雅。
心里揣摩着老师在我的生命中留下了身影，可她的身影也留在了许许多多的学子心中，她也许已经不记得我了，不想让气氛尴尬，所以并没有打算提起那次雨中的邂逅，结果聊着聊着，老师突然插一句“我是不是在哪见过你?”，我诧异的看着老师，心中万分激动，略带颤抖地疑惑道：“老师，你居然对我有印象!”，然后给她描述那个有着特别意义的暴雨天中的相遇。老师也许从我描述看出了对她的深深感激、敬意以及喜爱之情，越发待我亲切，像失散多年的姐妹重逢，对我嘘寒问暖，格外照顾。以前想都不敢想在杂志上发表一篇属于自己的文章，是老师启蒙我，鼓励我，手把手从零开始教我：怎么查文献，怎么筛选有用的文献，怎么从文章中提取有价值的知识，怎么组织自己的语言，怎么巧妙运用过渡词让自己文章更有逻辑。每当我写完一段，老师就会督促我赶紧发给她，就像父母监督孩子写作业那般用心，老师在百忙之中抽出时间阅读一遍又一遍后，针对性的给我文章提出建议并耐心的指导我怎么修改。
最后那篇综述承载着恩师对我的谆谆教导被杂志社录用了!
第二篇：暑假奇遇
《暑假奇遇》读后感
暑假生活精彩有趣，杨红樱阿姨的系列小说《淘气包马小跳》中的《暑假奇遇》更有趣。
《暑假奇遇》主要写主人公马小跳到姥姥家去过暑假时，遇见了奇怪的动物——捉老鼠的大黄狗、无师自通的白鹅、速度飞快的猪——黑旋风，这些动物令马小跳又惊又喜，并和它们成了好朋友。还有马小跳在乡下的野味馆见到了果子狸、娃娃鱼、穿山甲这些世界珍稀动物，并和一个叫“小非洲”的小孩一起靠自己的聪明才智解救了这些小动物；同时，他还跟在旅游景点抢游客物品的猴子斗智斗勇，凭借自己的力量与智慧制服了那些顽皮的猴子……总之马小跳的假期生活是快乐的，所以他觉得假期过得太快，就像坐在火车上看风景——转眼即逝。看看马小跳的暑假生活，再想想自己的感觉，太不一样了。我怎么就觉得自己的假期生活那么漫长、无尽头呢？
我在假期里每天早晨都得按照妈妈规定时间7：00整起床，洗漱完毕就开始听英语磁带，8：00吃完早餐开始写暑假作业上的题，到了10：00喝口水，休息十分钟再接着做妈妈布置得作业，十二点吃过中午饭，还要伴随着英语磁带才能入睡，到了下午就要紧紧跟在爸爸的屁股后面去外面上什么“奥数”、“作文”、“电子琴”“拉丁舞”…… 这些名目繁多的补习班。
因为我从小在家里和学校都是大家眼中的“乖乖女”，而且我也明白爸爸妈妈这样做，都是为了我将来能在社会上更好的立足，更好地完成他们没有完成的心愿。所以我不敢给妈妈和爸爸说一声“我累了！”我只好一个劲的认真学，把自己所有的快乐都隐藏起来。
但是我的内心深处还是好想对爸爸妈妈说一声“妈妈，还我一个快乐的假期吧！爸爸，让我有一个跟马小跳一样的假期吧！让我也学着从大自然中了解更多的知识、从和小朋友的玩耍中寻找乐趣吧！我还是一个正在萌芽中成长的孩子，不要过早地把我的童年和欢乐剥夺吧！”
王家堡小学
四年级张雪莹
第三篇：木偶奇遇读后感、
重访童年——找回镜子里的自己
学校：沈那中学班级： 初二八班辅导教师： 王颖童话-----指在自己的童年发生过的有着象征意义的事情。《木偶奇遇记》主要描述了小木偶皮诺曹在不同环境下的不寻常的遭遇。也使我们重访童年-----找回镜子里的自己。它是一篇童话故事，虽然这是一篇神话故事故事，但是也可以体现到一个小男孩，一个人在这个世界上，四处漂流的经历，木偶男孩----有时很任性，哭着喊着有找爸爸，有时呢！又很乖，也很有爱心，尊重帮助过他的还有想要帮助他的人，可是就是他的一意孤行，酿成大错！就是因为他的野蛮，使他越来越孤独，变成了一个坏孩子，遗弃自己爸爸的坏孩子，在他苦苦寻找爸爸的途中，依然有愈多好心的动物在帮助他，鸽子驮着他飞，鱼儿帮助他过河，老爷爷给他便士……就是这样度过千辛万苦，终于找着了自己的爸爸，他与爸爸紧紧拥在一起……最后自己变成一盒真正的小男孩。
我想，木偶心中的童话是童年最能体现自己淳朴本质的地方。其实每个人都有自己的童年，还有一颗纯真的童心。更有自己的童话。
童年是宝贵的。
童年是人生最美妙的时光，让我们一起在童话中放飞我们的童心。
而童心是人生交响乐中的一曲牧歌。
童心可以赋予任何一种生物以相通的语言是人可以和小鸟小草进行对话。
童心可跨越成人之间的疆界将善良的心地拓展到每个角落，使善良成为一种美的化身。回到童年，回忆童年，回放童年，找回童心，童心是一个人生命中的黄金。
童话会让我们穿过时间的厚墙，回到过去，重放童年的家园，为漂泊的心找回镜子里的自己。
第四篇：《暑假奇遇》读后感
马小跳式的暑假
——读《暑假奇遇》有感
双林庆同小学503班尹琬喆指导老师：王小华
淘气包马小跳可算是我的“老书友”了。但是，在书店琳琅满目的图书中，我还是对《淘气包马小跳之暑假奇遇》这本书产生了好奇心：他的暑假和我们的暑假会不同吗？又有什么奇遇呢？我迫不及待的阅读起来。
在我眼中，乡村只是大片大片的田野和稀稀落落的农户，暑假也只有动画片和钢琴，让人觉得枯燥无味。但马小跳却在乡下奶奶家度过了一个美好的暑假。他的暑假生活中有爱管闲事的狗，会谈恋爱的猫，无所不通的猪„„及这些各种各样、奇奇怪怪的小动物与马小跳之间的种种趣事。我看的时候，时而兴高采烈，时而会为他们捏一把汗，时而痛心疾首„„读完这本书，我仿佛跟马小跳一起度过了这个难忘的暑假，一起感受了那富有童真童趣的生活。
但是，也有人说：“儿童小说太过天真，甚至幼稚，不值得一看。”但我觉得，真正感人的情节，不是惊天动地的大事，而是日常生活中的平凡小事。身边的普通人、普通事，更能引起读者的共鸣，内心真正的感动。我掩卷深思：马小跳调皮捣蛋，我想这个淘气包在学校里肯定不是一个优秀学生，但是他勇敢、正直，总能用自己的聪明才智和不懈努力去保护珍稀动物。你看，他大闹野味厅，把关在那里的娃娃鱼等动物全放生了；还解救了被关了十一年的黑熊„„他的种种表现让我刮目相看，无疑比优秀生更可爱！而这些正是我要学习和借鉴的。
马小跳过了一个充满乐趣的暑假，一个特别有意义的暑假！我特别想过一个马小跳式的暑假！
第五篇：读《暑假奇遇》有感
读《暑假奇遇》有感
今天，我读完了杨红樱阿姨写的《暑假奇遇》这本书，这真是一本有趣的故事书呀！
这本书讲的是淘气包马小跳的暑假是在奶奶家度过的。在奶奶家与他朝夕相处的是黑人小非洲。
马小跳的奶奶家有会看门的老白鹅，会说人话的鹦鹉，会捉老鼠的大黄狗，有理想的猪，还有痴情的大黑狗。
在整本书中，我觉得有两个故事让我印象最深刻了：
1、《滑板和溜冰鞋》；
2、《大闹野味餐厅》。
滑板，大家都知道，是给人穿的，但对于马小跳和小非洲来讲，一点儿也不稀奇，它们觉得应该给那头有理想的猪套上班车，这样才够稀奇。溜冰鞋，相信大家也不陌生，可马小跳他们给那只看门的鹅，两只脚穿上两只溜冰鞋，你说有趣不有趣？
《大闹也餐厅》是马小跳一人的杰作。因都是同村人，小非洲可不敢出马，他告诉马小跳，村里的野餐里，全都是野生动物，有些还是国家保护动物呢，比如：娃娃鱼、穿山甲等等。
于是便打算将这些动物全部放出来。他们商量好计谋后，便开始行动了，马小跳故意照相，引出全体人员出动，再将相机传给小非洲，最后又返回餐厅，将动物们放出来了。
这就是杨红樱阿姨笔下的马小跳，他充满了生机，虽然调皮、爱捣蛋，但是很有爱心。杨阿姨说：“我笔下的马小跳是一个真正的孩子，我想通过这个真正的孩子呈现出一个完整的童心世界。”
是呀，这本书给了我很大的启发，我希望大家也能看这本书，去体现体会孩子们的欢乐与忧伤。
点击咨询 