第一篇：三年级第一学期语文期中测试卷
第一部分：基础知识积累与运用（52分）
一、字音盘点。（10分）
1.花丛中húdié（）飞舞，露出漂亮的xiōngpǔ（）。一场春雨后，花儿显得更jiāonèn（）了。我拿出相机，装上jiāojuǎn（），想留下这美丽的画卷。可是没等我zhǔnbèi（）好，dìzhèn（）发生了，我们又积极投身到救灾中去了。
2.在炎热的夏天，我经常带着liángshi()去村东头的mòfáng（）加工，回家后，妈妈奖给我了一块bōluo()，吃了感到特别的liángshuǎng()。
二、划出错别字并改正。（8分）
使尽（）戒毛（）瑕日（）钩鱼（）观查（）密书（）放大境（）每缝（）
三、在括号里填上合适的词。（9分）
一（）学校（）的铜钟（）地唱歌一（）红旗（）的民族（）地回答一（）草地（）的石级（）地转动
四、给加点的字选择恰当的解释，在括号里填上序号。（5分）
1、益：①好处②增加③更加④有好处的利益()益鸟（）
2、透：①渗透，穿透②暗地里告诉③透彻④达到饱满充分的程度⑤显露
（1）熟透的西瓜，像蜜一样甜。（）
（2）老师把这个道理讲得很透。（）
（3）阳光透过树叶，照在地面上。（）
五、句子平台。
（1）、按要求写句子。（20分）
1．高尔基说：“”，我们从小就要养成爱读书的好习惯。
2．在我遇到困难与挫折时，爸爸经常这样鼓励我：“”，往往使我信心倍增。
3、列宁曾说过：“聪明在于学习。”
4、每逢节日，出门在外的人非常思念家乡，常常会想起：，这句诗。
5、你出“雨中山果落”，我对。
6、五月，六月。
7、蜜蜂靠的不是，而是一种无法解释的8、秋天的雨，带给大地的是_________________，带给小朋友的是____________________。
9、他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个_______________。______________里的__________，比地球上的居民要多得多。
10、植物开花的时间，与________、_________、__________有着密切的关系，它们开花的时间往往跟____________________相吻合第二部分：阅读积累与运用（23分）
一、认真阅读《奇怪的大石头》选段，我会按文后要求答题。（11分）
后来，李四光回到家乡，专门考（查察）了这块大石头。他终于弄明白，这块大石头是从（摇遥）远的秦岭被冰川带到这里来的。经过（近进）一步的考（查察），他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究，（振震）惊了全世界。
⑴划去括号里不恰当的字。（5分）⑵“这一研究成果”具体指什么？（3分）
⑶从这段话中，你感受到李四光身上有哪些值得你学习的好品质？（3分）
二、阅读短文，回答问题。（12分）
放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天，我在田沟里发现了另外一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就欢乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”
没等舅舅说完。
1、要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它挑出来。（2分）
1）小青蛙2）“游泳健将”3）青蛙是益虫4）我和小青蛙
2、用“-------”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么。（4分）
我最喜欢的句子是因为。
3、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（3分）
4、写出短文中三个四字词语：（3分）（）（）（）
十三、习作：（25分）
题目：我的（爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友??）
要求：以一件事来表现你要写的这个人的某方面个性或品质。注意把语句写通顺，事情写清楚。字数：250字以上。
第二篇：三年级上学期语文期中测试卷
一、积累与运用(36分)
1、读拼音，写词语。(4分)
liángshuǎngyǎngwàngbǎinngjìxù
()()()()
2、比一比，再组词。(5分)
访()娇()推()秦()瓣()
坊()骄()准()春()辫()
3、用“√”给带点的字选择正确的读音。(6分)
(1)银杏树的叶子像一把把小扇(shānshàn)子，扇(shānshàn)走了夏天的凉爽。
(2)小伙伴围着石头转(zhuànzhuǎn)来转去。
4、选词填空。(4分)
震动惊动震惊
(1)李四光的这一研究成果，()了全世界。
果然当然居然
(2)()，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
5、按要求写句子，我能行。(6分)
(1)植物学家把花圃修建的像钟面一样。(改成“被”字句。)
(2)商店里有各种各样种类繁多的玩具。(修改病句)
(3)要是在白天开花，昙花就有被灼伤的危险。(用带点词语写一句话)
6、我会连。(5分)
烟草花欣然怒放
万寿菊从梦中醒来
睡莲吹起了紫色的小喇叭
昙花含笑一现
牵牛花在暮色中苏醒
7、填空。(6分)
(1)()是给果树的，橘子、柿子()，争着要人们去摘呢!
(2)花朵()时，金色的花瓣被包住，草地就变成()。
(3)()，天才在于积累。
二、阅读(34分)
(一)《秋天的雨》选段(17分)
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔(xíng
xián)来树枝()房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧()洞，准备舒舒服服地睡大觉(jiàojué)。松柏()上厚厚的、油亮亮的衣裳(shǎngshang)，杨树、柳树的叶子()到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1、划去文中括号里不正确的读音。(3分)
2、按照原文在()里填上合适的动词。(4分)
3、填空。(3分)
()的小喇叭()的衣裳()地睡觉
4、照样子写词语。(4分)
舒舒服服(AABB)
油亮亮(ABB)
5、这段文字写了三种动物：和三种植物：准备过冬。(3分)
(二)课外文段《了不起的音乐家》(17分)
在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了，大声喊：“来人!”服务员慌慌张张地跑来旅客气愤地问楼上是谁怎么往地上乱倒水呢
是音乐家贝多芬服务员赶忙答道。旅客一听名字，怒气消了一半。
“要不要我去关照他，不要让水滴下来?”
“不，不，我自己去。”
旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家!”
1、将标点补充完整。(3分)
2、从第一自然段中找出两组反义词(2分)
()——()()——()
3、给文中的词语选择正确的解释，在()里打“√”(4分)
(1)高亢：()A高兴()B声音高而洪亮()C高傲
(2)关照：()A关心照顾()B互相照应()C口头通知;叮嘱
4、用“”划出描写贝多芬苦练的句子。(2分)
5、用“——”画出文中的比喻句。(2分)
6、找出描写滴水原因的句子抄下来
从这句话中能体会到贝多芬的精神。(4分)
三、作文(30分)
秋天已经到了，请你把自己最熟悉的一处秋天的景色写下来。题目自定。
第三篇：小学六年级第一学期语文期中测试卷
一、拼写小高手。(6分)
xiōnɡnú
jiānyù
étóu
púsà
sīkāi
cáipàn
二、给加点的字选择正确的读音，并用另一个读音组词。(10分)
1.历尽难(nàn nán)中难。
2.大陆对长空(kōng kòng)。
3.看到太阳还露(lòu lù)着半边脸，我高兴地跳跃起来。
4.昨天晚上我挨(āi ái)了一顿打。
5.中间(jiàn jiān)多少行人泪。
三、补充词语，并选择合适的填空。(9分)
()逢对手恍然大()()里迢迢莺歌()舞斩钉()铁能工巧()小()翼翼无与()比变幻莫()()序渐进
1.这道题我一直搞不懂，直到他列举出了生活中的一个例子，我才()。
2.老师()地说：“我们班一定要拿第一!”
3.中国()的发展，使过去贫穷的城镇露出了崭新的面貌，终于取得了举世瞩目的成就。
4.高原的气候()，一会儿烈日当空，一会儿大雨倾盆。
四、句子乐园。(6分)
1.假如你一直和时间比赛，你就可以成功。(改为反问句)
_____________________________________
2.爷爷怎能收到凡卡写给他的信呢?(改为陈述句)
_____________________________________
3.我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。(改为双重否定句)
_____________________________________
五、我的积累库。(8分)
1.补充对子。
________________秋天塞外雁雍雍
风高秋月白________________
________________一枝红杏出墙来
春到山乡处处喜________________
2.补充诗句。
________________，去留肝胆两昆仑。
寄意寒星荃不察，________________。
马上相逢无纸笔，________________。
_________________，长使英雄泪满襟。
第四篇：小学生六年级第一学期语文期中测试卷
一、选择题(15分)
1、下面加点字的注音完全正确的一组是()、凝(nínɡ)聚倾(qūn)吐湿(shī)润轻捷(jié)
B、一缕(lóu)调(tiáo)色板要(yāo)挟曾(cénɡ)经
C、塞(sài)外差(chà不多倒(dào)过来冷(lěnɡ)笑
D、分(fèn)量旋转(zhuǎn)蕴(yùn)含湛(zhàn)蓝
2.下面一组读音正确的是：()
A.肆虐(nüè)淤泥(yū)记载(zǎi)矗立(chù)
B.扁舟(piān)枯竭(kū)瀑布(pò)撇(piē)嘴
C.钥匙(shi)一幢(zhuànɡ)给予(ɡěi)海堤(dī)
D.年少(shǎo)树冠(ɡuān)匮乏(kuì)间隔(jiàn)
3、下面没有错别字的一组语语是()
A、拨地而起望而生畏不拘一格B、千峰万仞随心所欲浩气长书
C、绵亘蜿蜓返璞归真心惊肉跳D、自作自受流连忘返兴高采烈、4下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是()
①态度温和，容易接近。
②形容走路时脚步放得很轻。
③形容声势浩大，不可阻挡。
④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。
A ①温和可亲 ②轻手轻脚 ③浩浩荡荡 ④少见多怪
B ①温柔可亲 ②蹑手蹑脚 ③浩如烟海 ④可见一斑
C ①和蔼可亲 ②悄无声息 ③浪涛汹涌 ④以小见大
D ①各蔼可亲 ②蹑手蹑脚 ③波涛汹涌 ④可见一斑
5、据意思按要求填关于“不”的四字词。
1.每次见到蚂蚁，他就会(眼珠一动不动地盯着看)()地看上半小时,好像怎么也看不厌。
2.汉高祖刘邦(不局限于一种规ǎ格ǎ或标准)()地重用人才，在与项羽的对抗中最终功成名就。
3.赵老师做起事来，那是兢兢业业，(指做事认真细致，一点儿不马虎)()。
二、看拼音写词语(8分)
xīxīrǎnɡrǎnɡtànsuǒzǔnáozhēnzhì
()()()()
kuíwúɡēbǎnkūjiéqǐnbùānxí
()()()()
三、日积月累(10分)
1.大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖，_______________________________”。大诗人李白也会发出这样的感叹：“____________________，何人不起故园情”!
2.爱国是一种情怀，我们伟大的周恩来总理就曾说过：我们爱我们的民族，__________________________________。
3.有所期诺，_________;有所期约，______________。《袁氏世范》
4.战士们都笑着，用两个指头___一小片来，细细地______，轻轻地___，慢慢地______，不住发出______。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。《彩色的翅膀》
四、按要求改写句子(14分)
1、风停了，山中的一切变得非常幽静。(改为拟人句)
________________________________________________________
2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。(改为比喻句)
________________________________________________________
3、房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。(改成直接引用句)
______________________________________________________
4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。
______________________________________________________
5.沃克医生生气地说：“你要听医生的指挥!”(改为转述句)
______________________________________________________
6.我非常清楚的知道，桑娜一定要这样做。(改为双重否定句)
____________________________________________________
7.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。(缩句)
_____________________________________________________
五、判断下列理解是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“x”。(6分)
⑴《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想，如到火星上建造移民基地。如果科学家们的设想实现了，我们就不用担心地球遭到破坏了()。
⑵《唯一的听众》中老人的耳朵真的聋了。()
⑶“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话运用了夸张的手法来()
⑷詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他主持修筑了我国的成昆铁路()(5)《草虫的村落》的作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然和小生物的喜爱之情。()
⑹“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这句话用拟人的手法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。()
六、阅读与理解(37分)
一、阅读片断(10分)
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”
1.本片段选自,作者是_______________。(2)
2.短文中出现多处省略号，它的作用是___________________________。(2)
3.“忐忑不安”是什么意思?桑娜为什么这样忐忑不安?(4)
_____________________________________________________________________________________________________________
4.从这段心理描写中可以看出桑娜是一个_____________________的人。(2)
二、阅读(27分)
这是发生在童年的一件小事.我的爸爸也许已经忘记了，然而，这
件事，却对我的一生或多或少地起了些(影响反应)。
那年，我9岁。
一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。
那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力(压抑压制)而仍然压不下去的喊声。
门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得，就连头发，也都痛得;而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭曲。一看到我伸出门外一探(竟然究竟)的脸，父亲即可扬起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵掌风而已。
邻居以(责怪责问)的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上------”
啊，原来我几乎把父亲的手指夹断!
偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。
十指连心，父亲此刻痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心，所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。
父亲不会。
当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我(无意随意)中听到父亲对母亲说道：
“我实在痛得极惨，原想打他一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的。错误在我，有什么理由打他呢?”
父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的(启示启发)：犯了错误，必须自己承担后果;不可迁怒他人，不可推卸责任。
谢谢你，爸爸!
1、给短文起个合适的题目。写在开头的横线上。(2分)
2、划去文中括号里搭配不合适的词语。(6分)
3、在文中的横线上填上合适的修饰语。(5分)
4、画横线的句子是句，试着给它换个说法。(2分)
5、请写出三个表示“看”的词语。(3分)
6、父亲扬起手却没有打我的原因是：(2分)
7、读读文末画“”的句子，说说你是如何理解这句话的。(3分)
8、你如何看待文中的“父亲”，写几句你最想对他说的话。(4分)
七、写作(30分)
题目：忘不了你的_____________
在你的生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象，带给你帮助、关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现。
(1)先把题目补充完整。
(2)叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
(3)字数450个左右。
六年级语文答案
一、1C2A3D4C5目不转睛、不拘一格、一丝不苟
二、熙熙攘攘、探索、阻挠、真挚、魁梧、搁板、枯竭、寝不安席
三
1、虫声新透绿窗纱、此夜曲中闻折柳、2、这是我们自信心的泉源
3、纤毫必偿、时刻不易
4、捏、端详着、闻着、咬着、啧啧的赞叹声
四、略
五、×、×、×、×、×、√、√
六、1、《穷人》列夫托尔斯泰
2、心理描写
3、指心神不宁，也指心虚不定。生活的压迫桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人。4朴素善良(意思对即可)
二、1、深刻的启示
2、(影响反应)。(压抑压制)
(责怪责问)(无意随意)
(启示启发)
3、扭曲，直立，高高，巨大的，狠狠
4、反问
错误在我，没有什么理由打他。
5、仰视、俯视、眺望
6、父亲扬起手却没有打我的原因是：他觉得自己吧手放在夹缝的。
7、自己犯了错误，要承担后果不能推卸到他人身上。
8、您这种宽容、严格的要求自己的精神值得我们学习的榜样
七、略
这就是为大家准备小学六年级第一学期语文期中测试卷，希望对大家有用，会及时奉上小学生期中考试卷及期中考试复习相关内容，请大家及时锁定小学频道!
第五篇：三年级上学期语文期中测试卷题目
一、我给拼音找朋友。(10分，每空1分)
hánghǎiwénzhāngtánqíncànlànyuēdìng
()()()()()
qīngchénfǒuzédàolùshānpōwènhu
()()()()()
二、我给生字找朋友。(4分，每空0.5分)
仑()密()阔()积()
仓()蜜()闹()和()
三、我会按要求，写词语。(9分)
1、我会听声音：(2分)
叽叽喳喳
2、我会写量词：(2分)
一(间)房子一()斜阳一()沙漠一()驼铃一()扁舟
3、我会写成语：(7分)
腾(云)驾(雾)漫()遍()五()十()()澎湃
呢喃()大漠()鬼斧()豁然()
四、名言警句对人有较大的启迪作用，请你来填一填吧!(10分，每题2分)
1、智慧源于勤奋。
2、读书有三到，谓、、。
3、读书破万卷。
4、三人行。
5、尺有所短。
五、快乐想象，开心写句。(6分，每题3分)
1、昆明湖像一面镜子。
2、遗址、雕塑、喷泉，不仅装点了罗马城，而且丰富了这座城市的内涵。
六、根据课文内容填空：(8分，每空0.5分)
1、池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈()，把()的水池围成各种不同的形状，有的像()，有的像镰刀，有的像()，有的像()……
2、《大地巨人》一课，作者分别把丘陵和盆地，草地和森林，云彩，太阳等比作大地巨人的()，()，()，()。
3、《信》是一首优美的诗歌。诗中写“我”想帮()、()、()、()、()写信。“我”还要给自己写一封信，让()和()贴得紧紧的。
七、课内阅读：(16分)
(一)他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是“煮书”。那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!
你知道什么叫“煮书”?(用文中句子回答)。(1分)
不过“煮书”包括了“读书”和“品书”两个过程，句中的和即“读书”;句中的和
即“品书”。(4分)
(二)这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的()几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状()，有的蹲坐在石柱上，好像朝着()长吼;有的()，好像专心听桥下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像();有的小狮子藏在大狮子的身后，好像（）;还有的小狮子大概()，被大狮子()……
1、按课文内容将句子补充完整。(8分)
2、这段话写了狮子的特点。(1分)
3、你还能想象出哪些形态的狮子?请试着用“有的……好像……”说话。(2分)
八、读一读有趣的故事，看看你读懂了吗?(12分)
小溪流又唱了
小溪流生活在山脚下，绿绿的青山怀抱着它潺潺的泉水喂养着它。清澈的溪水映出了红花与绿草，映出了蓝天白云。
细雨轻轻落下，小溪流欢乐地唱起歌来，它唱道：“细雨哥哥谢谢你!你给了我许多新朋友!”小溪流不停地向前“走”。“呀!多动听的歌声呀!”有个小女孩高兴地说道。
小溪流听了自然非常得意，心里想：既然我的音色如此动听，那我为什么不多留一会呢?从此，她不再唱了，她那非常纯洁清澈的“身体”已经开始浑浊了。
细雨哥哥劝他说：“小溪流啊!只有前进，才会有更加清澈的流水、动听的歌声!”小溪流，她唱了，唱了!她又唱了!她唱道：“啊!我是一条小溪流，潺潺的泉水喂养了我，我又映出了红花与绿草，映出了蓝天与白云!”
“小溪流的歌声多动听!小溪流歌声美，人见人又爱，小溪流歌声棒，人人都想听……”小朋友们不停地唱着、跳着!为小溪流而欢呼!
1、在文中找出下列词语的反义词。(3分)
后退()清澈()骄傲()
2、在括号里填上合适的词语。(3分)
()的泉水()的歌声()青山
3、小溪流又唱了，它又唱的什么?(2分)
4、细雨哥哥是怎样劝小溪流的?(2分)
5、当你听到小溪流动听的歌声时，你会说些什么呢?(2分)
九、我已经会写作文了，看，我写得多好!(25分)
题目：
1、我喜欢
2、我去过的地方
要求：
1、两个内容任选一个作文，可以另加小标题。
2、内容要具体，语句要通顺，不写错别字，不会写的字可以用拼音代替。
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