自创朴素现代儿童诗

第一篇：自创朴素现代儿童诗

自创朴素的现代儿童诗篇1：每一次

每一次，都信誓旦旦的发誓，不要再懦弱了。

每一次，走到你家门口，还是会没有勇气开门，每一次，都信誓旦旦的发誓，不要再伪装了。

每一次，偶遇见你，还是会假装笑的大声。

每一次，都信誓旦旦的发誓，不要再想你了。

每一次，拿起笔，还是会工整的写下你的名字。

原来我的每一次，都是那么的小心翼翼，最会还是会没有任何结果。

最终会有一天，我会忘记你，现在，请让我好好的记得。

自创朴素的现代儿童诗篇2：相思垢

元夜琴鼓奏，花街灯如昼

欢声笑语印若眉头

十指曾紧扣，揽不住永久

不过一夜雨疏风骤

欲除相思垢，泪浣衣满袖

那把红豆或已腐朽

语罢无人授，只道人自愁

不过此夜云游，何苦挽留

自创朴素的现代儿童诗篇3：二月风

二月的风呵

你用满怀的激情点亮暗夜星辰

你用你的湿润你的热情

吹化这冰冻的泥土

你从谷底漫过山坡原野

你鄙视一切的满目苍夷

二月的风呵

你原是暗夜的火把

这朽木这朽坏的魂灵

需要你的焚化

然后在这死地上复生

二月的风呵

你是隐而未发的潮

你在酝酿决堤之势奔涌之力

你鄙视一切的黑暗自私与冷漠

你爆发的威力一泻千里呼啸而来袭卷这一切

然后在高原和平原上埋下希望和光明的花种

二月的风呵

你是创造者你是毁灭者

你扼杀一切朽坏和阴暗

在千年的根须上滋生细芽

二月的风呵

你是春的使者

你是春的源头

自创朴素的现代儿童诗篇4：素兰

是否雪花缀满枝头

如此晶萤洁白

是否白云在此停留

这般婀娜多姿

哦

她比雪圣洁

比云端庄

却

比她们更易失

她白衣胜雪素面净颜

痴痴的看着嫣然婉转

流连忘返

不知何时何处

冷冷琴箫乱了云烟

素兰啊

汝不暮春中吐艳

独愿在冷风中怒放

不知如何才将你

放置身旁

从此

不再孤枉悄然潸殇

第二篇：自创儿童诗

风

她来了

飘过清清的河水 河水的冰融化了 轻拂过河边的杨柳 杨柳露出了嫩黄的枝芽 她飘过青黄的山涧 山岭青翠了

她轻轻吻过孩子们的小脸 留下一串银铃般的笑声 孩子们笑了 脸上满是希望

花

透过窗户 看着飞舞的雪花 盼望的冬天到了 你看

窗上的纸花是奶奶的巧手剪的 窗上的冰凌花是天气的杰作 我不知道 那个更漂亮 美丽 但我知道 他们会伴我一生 永远那么美丽 永存我心间

雪

她是美丽的

她喜欢穿上六凌花裙在空中飘舞 她喜欢给松柏穿上一件银色的礼服 她最喜欢什么呢 她悄悄告诉我

她最喜欢看到孩子们的笑脸

第三篇：自创乐观的现代儿童诗4则

自创乐观的现代儿童诗篇1：生命是否脆弱

生命，

是这个世界最美好的东西。

它令人开心，令人追求。

它也是这个世界可以使人

伤心，哭泣的东西。

有的人说，它是坚强的，无法打败的;

有的人说，它是残忍的，有着分离之痛;

有的人说，它是脆弱的，玻璃晶莹。

其实，我觉得，生命的确是令人哭，令人笑的。

那完全取决于

它的主人，你们。

你如果想让它永远开心，就善待它吧!

它会坚强;

你如果已经放弃它了，也不要虐待它，它很脆弱。

自创乐观的现代儿童诗篇2：大自然

春开秋落，潮涨潮落

斗转星移，四季更替

沧海桑田这是大自然的风貌!

春天，万物复苏，百花争艳

一个生机勃勃的大自然

夏天，烈日骄阳，荷花盛开

一个激情似火的大自然

秋天，果实累累，百花凋零

一个收获的大自然

冬天，万里雪飘，银装硕果

一个沉睡的大自然

大自然以它独特的方式

展现在人类面前。

美哉，大自然!壮哉，大自然!

自创乐观的现代儿童诗篇3：瀑布下的石

瀑布下的石

不知是何时，山泉的遽流汇成瀑布，日复一日的打磨。

你伫坐在泉下，倾听着瀑布的怒号，也不喟叹什么。

倔强的站在那里，却是满满的深沉。

自创乐观的现代儿童诗篇4：轻梦

什么时候

地点

可以停止……

我挽着一箩筐，漫步，拾取梨花。

一片白，有丝清欢。

我寻觅着，不为了一朵完整，只想寻得一片

完整的残缺。

又是轻梦，一切都那么的轻易，不带复杂，就仅是那么天真。

我好像不走出，不迈出这片林子，就这样生活在这个世界。

一片纯白，两瓣天真，满地轻梦……

第四篇：儿童诗 自创

1.以“大象”为主题的诗歌：

大象

大象,大象,生活在草原上。大象,大象,你是一个奇迹。你有庞大的身躯和厚厚的皮肤。

你有一只长长的鼻子可以卷起食物，你有一个珍贵无比的象牙可以保护自己。你有像柱子一样健壮的腿和像扇子一样的耳朵。

大象,大象,你是一个奇迹。大象,大象,生活在草原上。

以“叶子”和“鸟儿”为主题

落叶与鸟儿

叶由风而落，叶落满山黄。

此时定秋风，鸟声定有情，风中落叶飘，鸟儿站树梢。枫叶此时落，鸟儿徒悲伤。

小鸟与树叶

小鸟睡在树叶丛，享受着夜的寂静 在那明媚的早晨，阳光在树叶中透出 小鸟动了动眼皮，在微微清风中苏醒 小鸟在空中翱翔，享受着秋的清波 在那爽快的风中，扇动着轻捷的翅膀

2.比较“贝茜”的学校，巴学园，与夏山学校

豆豆的 “巴学园”。俨然一个教育的理想园，正是因为这样一位理想的校长---小林宗作校长。他对幼儿教育有独到的见解：他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；他尊重儿童，拥有着博大的人文情怀。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔！”他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。这所特殊的学校，令人不可思议。全校仅50名学生，但教学方法又别出心裁。上课，让学生自选科目，喜欢哪科，就钻研哪科；散步，让学生到野外去，无形中增长了知识；比赛，锻炼学生胆大细心；活动，培养学生互助互爱。小豆豆在这里成长起来，我也被吸引进去。那精彩的故事，那流畅的语言，使我如痴如醉。巴学园最妙之处是教导学生尊重别人，尊重自己。也就是现在我们所提倡的“爱人，爱己”小林校长真正地实现了这一点。

夏山学校的特点：

（一）学生年龄不拘

尼尔时代的夏山学校的儿童入学年龄从五至十五岁均有，通常学生在十六岁左右离开校园。学生人数大致维持男生二十五名，女生二十名。

（二）出席上课自由

孩子们可以凭自己的意愿出席，不论缺课多久也不会受到责罚。但选课后不去上课就会被除名，其它学生有权利把他请出教室。虽然订有课程表，但那只是为教师准备的。

班级通常是依孩子们的年龄分班，但有时也依孩子们的兴趣，而且不特别采用新的教学法，因为教学并不是很重要。

（三）建立学生的自信

在现实社会中，学问并非是最主要的，自信才是重要的。

（四）无正式的考试

夏山没有正式的考试，而是以轻松谈话的方式测验学生。问题一点也不难，可以让孩子自由地写出答案。

（五）舍去权威主义

在夏山教师与孩子同样被尊重，同样拥有自己的尊严。教职员与儿童的伙食相同，也同样得遵守同一团体的规则，因为孩子们是绝对不会忍受教职员们拥有特权的。

1，学校活动自由多采 2，享有游戏的自由 3，不实行责罚 4，消除憎恶心

（六）自治会 1，自治会种类：

分为两种，一是学生自治会，另一则是师生一起参予ㄉ自治会（1）.学生自治会

夏山的自治会是由一位年长的学生所主持，它的成员包括学校的学生及教职员、褓母、访客以及任何想听听或参加的人。（2）.师生一起参与的自治会

3．学习的真正意义：

学习知识，实质上是让你理解其中的意义，学会了之后不是让你放在你的脑子里面储存，而是运用到你的身边或者是以后的生活中。书上的知识也是前辈在实践中累计的，所以学的是前人的经验，习的是在实践中的运用。

俗话说的好:活到老，学到老。在日常的生活中你会发现知识无处不在。习是一个老话题，也是一个永远的话题，每个家长、每个孩子都在和她较劲，而且有的甚至于弄得精疲力尽，学习真的只是为了拿一个高分，考入一个好的学校，有一份好的工作吗？这就是学习的意义，是生活的目的？ 冷静思考后似乎更茫然了，我们快乐吗？我们真的这是为了这些才生活在这个世界吗？

如果是这样，那么为了成功，便要异于众人，或是反抗环境，这可是并非易事，而且可能是危险的。想要成功便不断追求物质或所谓精神上的报偿、寻求内在或外在的安全感、寻求享乐的欲望。这个过程都会阻碍了“不满之情”，遏止了自发创造，滋生了恐惧；而恐惧，则阻碍了我们对生活加以明智地了解。

我们可以改变对学习的功利性的态度。少了功利性，记得学习的真正意义，我们就会对孩子的学业有不同的安排和规划。现在的孩子，学龄前和小学时上了很多的兴趣班，孩子没有太多自由玩的时间；

五、六年级开始补习小升初；上了初中，那些兴趣班烟消云散，大概只有琴童还在为了考级而练琴；上了高中就立即开始为高考做准备……在这个过程中，家长、老师和孩子都更重视那些有功利目的的科目，而对于其他学习任务或活动，比如体育、音乐、文学、社会活等，只要跟升学考试关系不大，就不够重视。我们在媒体上常看到对这些超级学生的介绍。他们不仅成绩好，而且在艺术上或文学上或科学上都有出色的表现，他们还常常是学校里的活跃人物，他们创办校刊、组织学生活动或社会活动。他们为什么会做到这些？难道只是因为天分或错题本？

这些学生往往从小就参与那些不带功利性的学习任务。这些学习任务由于没有功利目的，所以往往能更好地激发他们学习的兴趣、自主性和责任感，能培养他们的自律性和学习管理的能力，而这些能力自然将在他们学习所有科目时都发挥作用，所以他们的成绩也就更好。那些非功利性学习任务所占用的时间，其实并非我们以为的那样重要。想一想，一个不爱学习、不会学习的孩子，他所浪费的时间和低效学习所耗费的时间可能要更多。让孩子只围着功利性的学习任务转，只是因为我们没有看清学习的真正意义，目光短浅，缺乏主见，心理被恐惧所占据

。老师和家长只有真正明白学习的含义，才能让孩子更好的学习，生活，成为一个全面发展的人，有终身学习能力的人。

第五篇：现代儿童诗

夏天，我梦见了自己走进了森林 银杏叶子像扇子，森林里有许多小朋友 它们都在寻找水果 我也和他们一起找着

啊，我找到了一颗红红的草莓 啊，我找到了一粒紫紫的葡萄 啊，我找到了一串黄黄的香蕉 啊，我找到了一个大大的水蜜桃 一个有一个水果 直往我手里跳 小朋友们羡慕的目光 让水果梦的甜味 轻轻地飘啊 飘啊 飘

现代儿童诗精选

1、小小的船

叶圣陶 弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

2、几种树

叶圣陶 杨树直挺几丈高，柳树倒挂细枝条。

“我长大了，会有一顶” 旅行用的，黄色的小便帽； 我要带一只白羽毛的毽子，旅行到很多的地方！”

小野菊沉思地说：“那真的很好，可是，我不要像你！”

9、捉迷藏

圣野 小妹妹跟风 捉迷藏

小妹妹问风： 藏好了没有 呆了好一会 没有听风说话儿 小妹妹就从墙角后 跳出来找风 找来找去找不到

忽然“嘻”的一声 风在一棵树上笑起来了 有一张树叶子没站稳 给风一笑 掉下来了

小妹妹连忙跳过去 把叶子捉住，问它： 风呢？

叶子红起脸孔说： 我也不知道！

10、竹林奇遇

圣野 《皇帝的新衣》里，那个说了“皇帝光屁股”的孩子，第二天，被那两个

依然取得皇帝信任的骗子追踪，他一逃逃到密密的竹林里 就再也找不到了。

他的妈妈很担心，到竹林里找他，一遍又一遍地叫：

“孩子，出来吧，出来吧，骗子已经回城了！” 忽然，妈妈听到 一根竹子里有声音。妈妈连忙请篾匠来 破开那根竹子； 这个说真话的小孩，果然从竹节里跳出来！妈妈惊奇地问他： “你躲在这里干什么？” 孩子认真地回答： “这里叫虚心国，安全地住着 不说谎的公民。”

11、手套

圣野 一只手套不见了 另一只手套哭了 不知藏在袋里好 还是戴在手上好

木耳 树的耳朵。白白黄黄的耳朵，听微风轻轻歌唱„„ 来了群蚂蚁探险家，蹑手蹑脚爬进去。大咸一声： “好大好深哦！”

嗡嗡嗡„„ “耳朵里好痒。耳朵里好痒。” 大树忍不住，颤抖了一下。

19、夕阳

文杨 谁说夕阳西沉，那是一片美丽的彩霞，不都是她的女儿么！女儿们说：妈妈太累了，让她在西山后面 美美地睡吧。20、请贴

关登瀛 春天的嫩叶，一只只毛茸茸的手掌； 秋天的红叶，一张张金黄的请贴。春天请你去播种，秋天请你去收获。而冬天的雪片呢？ 送你一篇圣洁的童话，赠你一片冬天的山野。

21、拾秋

薛卫民 风儿扫落叶，扫走了秋。我捡起一片树叶，夹到书里头。

一年捡一片，一个秋也不能丢！

22、青蛙

凌非 我背着书包上学的时候想 青蛙如果也背着书包 往前跳

那一定很好玩

我做早操的时候想 青蛙如果也排着队 做早操 那一定很好玩

我走到教室里的时候想 在黑板上写字的老师一转身 发现一只青蛙正鼓着眼睛看着她 那一定很好玩

如果老师知道

青蛙是我放在讲台上的话 那„„一定很不好玩

23、我的朋友爱画画

朱效文 我的朋友爱画画，刘秀山 爸爸是冒号，发号施令威风得不得了。

我是省略号

说话有点结巴总是惹人笑。

那爸爸呢？

唉！还躺在医院里，那他只好当病号。

28、妹妹的红雨鞋

林焕彰

妹妹的红雨鞋，是新买的。下雨天，她最喜欢穿着 到屋外去游戏，我喜欢躲在屋子里，司着玻璃窗看它们 游来游去 像鱼缸的一对 红金鱼。

29、树

梁世荣

如果我是一棵树

妈妈再不会责骂我弄脏衣服了 小麻雀会柔顺地在我臂上 挂一串音符 顽皮的蝴蝶啊 悄悄滑一线尘光

松鼠则在我身上左右跳跃 编一网树阴

嘻！还有可恶的啄木鸟 用他的尖嘴咯咯向我搔痒

30、蘑菇

林良

蘑菇是 寂寞的小亭子 只有雨天 青蛙才来躲雨 晴天青蛙走了 亭子里冷冷清清。

31、唱歌的小河

黄清波

小河很喜欢唱歌，一边走，一边唱，碰到了大石头，歌声更加嘹亮。

从山上唱到海边，一点儿也不休息，他喜欢在高低不平的路上，张开喉咙大声唱，他说：平坦的道路，唱不出好听的歌声！

32、不快乐的想法

陈木诚

蜗牛不快乐 埋怨自己每天背着 一栋又笨又重的房子 实在太累了

寄居蟹也不快乐

唉！我还是我。

36、我是草莓

[美国]库斯金

我喜欢生长，生长真叫人喜欢。叶子软软的，太阳暖暖的。我熟了红了圆了，就有人把我扔到了篓子里边。做草莓不是总那么好玩。今天早晨他们 把我放进冰淇淋，我冷得直打战战。

37、九月

[俄罗斯]伊·托克玛科娃

夏天要走了，秋天要来了。太阳不再那样晒人，它藏起来了。

小雨像刚上学的小孩，还有点害怕，歪歪斜斜，在窗上乱画。

38、用什么写作

[德国]雷丁

我的一个儿子 把我的打字机 搞坏了。

“教我现在用什么写作？” 我问他。他说： “你一贯用什么

就用什么。” “用手吗？” 我问。“用心，”

他说，“而且如果可能的话，还用一点脑。”

39、云儿哪里去了

[英国]伊丽莎白我想知道云儿哪里去了？ 我想知道风儿在说什么？ 我想知道天上为什么下雨？ 我想知道鸟儿怎样飞回？ 我想知道花儿怎样生长，才使世界有这么多的颜色。

40、谁见过风

[英国]克里斯蒂娜

谁也没见过风

无论是你，无论是我。当树叶沙沙作响，那是风在吹拂。

谁也没见过风

无论是你，无论是我。当树向你频频点头，那是风在吹过。

41、善良

[比利时]卡列姆

要是苹果只有一个，它准装不满大家的提篮。要是苹果树只有一棵，挂苹果树杈也准覆不满一园。

你一生只说一句话

你在孩子的手上说

你在长长的竹竿上说 有时你连着串说 有时你飞上天去说 无论你怎么说 大声说小声说

不管老爷爷和小孙孙 都喜爱听你说

人们说不出的快乐 你一句话就说了

49、太阳的话

艾

青打开你的窗子吧 打开你们的板门吧 让我进去，让我进去 进到你们的小屋里

我带着金黄的花束 我带着林间的香气 我带着亮光和温暖 我带着满身的露水

快起来，快起来 快从枕头里抬起头来 睁开你的被睫毛盖着的眼 让你的眼看到我的到来

让你们的心像小小的木板房

打开它们的关闭了很久的窗子 让我把花束，把香气，把亮光 温暖和露水撒满你们心的空间

50、找

梦

田

地

我一睡觉

梦就来了。我一醒来

梦就去了。

梦从哪里来？ 又到哪里去？

我多么想知道，想把它们找到！

在枕头里吗？

我看看——没有。在被窝中吗？

我看看——没有。关上门也好； 关上窗也好；

只要一合眼，梦就又来了。

51、字典公公家里的争吵

金逸铭 字典公公家里吵吵闹闹，吵个不停的是标点符号。

看它们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门提得多高。感叹号拄着拐杖，1

风里有歌声。

我张开了手掌。风是自由的精灵。风从我指间穿过。

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳，54、慈母泪

【日本】福岛元

汇集起

天下母亲的泪，注入海洋，海洋定将化出 美丽的樱贝。

汇集起

天下母亲的泪，抛向天空，天空定将撒满 明亮的星辉。

汇集起

天下母亲的泪，洒向大地，大地定将绽开 鲜艳的花蕾。

让天下的慈母泪啊，都倾入赤子的心扉，孩子们—— 定将个个满怀挚爱 心地聪睿。

55、再别康桥

徐志摩

是夕阳中的新娘； 波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！

那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉，碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？ 撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。-13

一个又一个青年学生，就是一粒一粒火种。

一声炮响，作了悲壮的别曲，人别离了，牵着彼此系恋的感情，有的参加了抗战的行列，有的向圣地延安远征。

从此，各自天涯，万里鹏程，从此，烽火遍地，无影无踪，从此，年青的身影在我心中幢幢，从此，我胸怀里老装个临清。

临清，你这鲁西北的名城，战火最先烧身，化腐朽为新生。临清，我向你欢呼，向你致敬，你哺育了无数革命的精英!