小学语文五年级上学期第5单元测试卷

第一篇：小学语文五年级上学期第5单元测试卷

一、读拼音，写汉字。

lǜpànxiányídàozào

过()()断()()窃()音

二、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。

朝晖(zhāocháo)勉强(qiǎngqiáng)调节(tiáodiào)落空(luòlà)

三、下列句子用的是什么说明方法，写在括号里。打比方举例子作比较列数字

1、我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头肥猪那么重。()

2、变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。()

3、阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如没有大气中的灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。()

4、齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。()

四、判断句子的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1、鲸跟牛马一样用肺呼吸。()

2、鲸的寿命很短，一般只活几年。()

3、齿鲸主要吃虾和小鱼。()

4、松鼠经常在高处活动，从这棵树跳到那棵树。()

5、松鼠喜欢下水。()

6、“变色玻璃”能够对阳光起反射作用。()

五、课文内容回放。

1、请写出“鲸不是鱼”的两个依据。

___________________，________。

2、古往今来，人们总是“___________________，________。

六、请按要求完成填空。(2分)

假如你是一名小小推销员，你想向你的顾客推销(商品名称)，你会从“商品”的________、________、________、________(请选择其中三方面填写)去介绍。

阅读天地

认真阅读下面的文章，回答问题。

不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

1.作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了()、()、()等说明方法。

2.作者用鲸与大象作比较，说明();用我国捕获的一头鲸的舌头与()作比较，说明了鲸的()。

3.请用你知道的说明方法写两句话：________________________________________________________________

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，(驯训)良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体(矫骄)健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲(珑拢)的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子(坐座)着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

1、把文段中括号里不恰当的词语划去。

2、按要求写词语。近义词：敏捷()美丽()

反义词：漂亮()喜欢()

3、松鼠常吃的是：____________________________，所以它不是________动物。

4、“松鼠是一种漂亮的小动物”，请用“～～～～”划出描写它的外貌的语句。

5、为什么说松鼠最不像四足兽呢?___________________________________________________

6、这一段话主要讲了什么?________________________________________________________

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪(嫌谦)疑人。你也许不会相信，报警的()值夜班的看守，()被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”博物馆可以采用，银行(xínɡhánɡ)可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙(rànɡyànɡ)，()被打碎了，碎片()藕(ǒuóu)断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

1、在()内填上恰当的关联词。

2、请选择正确的读音或字，打上“√”。

3、在文中找出与下列词语相反的词语。

陈设()昂贵()柔软()怀疑()

4、请仿照文中划线的句子，用“可以……可以……可以……也可以……”写一句话。

5、按课文内容填空。(6分)

选段中介绍了两种玻璃，A和B。A玻璃的特点是，用途是B玻璃的特点是，用途是。

第二篇：小学五年级语文上学期第八单元测试卷

一、快乐认识新朋友。(8分)

zhìxùwéikàngdēngxīnchuánbó

dòuōugǎngwèikǎolǜdiàoqiǎn

二、选择下列加点字的正确读音和括号内正确的字，用“——”画出来。(3分)

解剖(pāopōu)漏水(lùlòu)愈来愈浓(yùyùe)

搜集(sōusū)薄雾(bóbáo)机械(jièxiè)

绝(密秘)烛(芯蕊)摇(拽曳)

三、火眼金睛，辨字组词。(4分)

洛()遗()敖()吨()

格()遣()嗷()钝()

档()揉()蝇()尉()

挡()柔()绳()蔚()

四、写出下列带点字的近义词。(4分)

1、一场危机似乎过去了。()

2、烛光摇曳着，发出微弱的光。()()

3、孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。()()

4、震荡可怕极了。()

5、他故意，歪着脑袋，张大嘴巴，傻愣愣地望着小胡子。

()()

五、词语积累库。(补充词语，按感情色彩分类并用画“——”的词语造句。)(8分)

()()万状汹涌()()()不可()

失()落()你()我()()然有()

()定()苦()()救人惊()失()

贬义词：

褒义词：

造句：①

②

六、填写恰当的量词，不能重复。(4分)

一油灯一白纸一危机

一阶梯一烛台一黑点

一浪花一轮船一对话

七、送词回家。(6分)

1、一场()似乎过去了。

2、情况是()的，伯瑙德夫人知道，蜡烛燃到铁管处就会自动熄灭，同时意味着全家人的性命到此结束。

3、指导员说：“这里很()，快点离开这里。”

4、早晨，同学们()的来到了学校。

5、现在，我们就昨天的话题()讨论。

6、这两天已经()了多半月了。

八、一切行动，听指挥。(6分)

1、你不用灯就不行吗?(改为陈述句)

2、一个少校军官从口袋中掏出一张揉皱的纸。(缩句)

3、教室里静悄悄的。(改为夸张句)

4、味精厂增加了产品的产量质量。(用修改符号改病句)

5、他是一个听话的孩子。(改为双重否定句)

6、你和我去老师那儿。(改为祈使句)

九、课文内容我知道。(9分)

1、《“诺曼底”号遇难记》这篇课文的作者是国，著名作家。文中的主人公是，本文赞美了

你还知道这位作家的那些作品：、。

2、“生死攸关”的意思是：。

3、《生死攸关的烛光》这一课以为叙事主线，赞扬了。

4、哈尔威船长，他，一个也没有做，也没有说，，随着。人们透过，凝视着徐徐沉进大海。

十、畅所欲言。(5分)

在危机时刻，你认为什么品质最重要?为什么?

十一、阅读冲浪。(17分)

小事

初春的一天下午，小站里来了一位军人，要求托运两张X光胶片，()站太小，()两位年过半百的老师傅都没办过这样的事。

怎么办呢?“请示上级车站?”电话接到南口货运室，回答干脆极了。胶片、胶卷一样，全是易燃品，不能运!

军人鼻子上沁出了汗珠，他连说带比画，想对老师傅们说他们托运的()易燃品，()医用胶片。

虽然，军人的情绪感染力老师傅，于是，粗糙的手第二次拿起电话听筒，康主运货室的电话铃响了，可回答并不比南口多一些希望。

军人无话可说了，因为他知道路规和军规有着同样的威严，“嘿你别急别急我们站小啊太小从没办过这种事我们要向国家负责啊也要向乘客负责啊都得负责啊”师傅的话语()重复，()充满了安慰。终于一位老师傅从胶片的包装筒上得到了启发，电话听筒第三次被拿起，电话在几百里干线上掠过，通过胶片产地保定。

“保定站货运室吗?请回答……”

“……这是安全胶片，可以托运。”

小事的结尾充满了喜悦，充满了歌颂。

1、在文中的括号内填上恰当的关联词语。(3分)

2、给画“——”的句子补充标点符号。(3分)

3、文中画“~~~~~”线的句子起什么作用?(2分)

4、文中两处省略号，联系上下文，请写出省略的内容。(2分)

5、写出结尾一句话的含义和在文中的作用。(3分)

6、给下面的句子选择相应的句型填在括号内。(4分)

A陈述句B祈使句C感叹句D疑问句

⑴“这是易燃品，不能运!”()

⑵“小站里来了一位军人。”()

⑶“保定车站货运室吧?”()

⑷“两位师傅对工作多负责啊!”()

十二、妙笔生花。(26分)

想象作文：当同学晕倒之后。

要求：写清楚事情的经过和你当时的感受与做法。

第八单元过关卷

四、1、危险

2、摇晃弱小

3、明白不幸

4、动荡

5、有意傻乎乎

七、1、危机

2、危急

3、危险

4、陆续

5、继续

6、持续

十一、1、因为……所以……不是……而是……

虽然……却……

2、!，!。，!

3、承上启下过渡作用

4、“医用X光胶片安全吗?能否托运?”“没问题，医用X光胶片是安全胶片，可以托运。”

5、总结全文，点明中心。歌颂两位老师傅全心全意为人们服务的好品质。

6、BADC

第三篇：五年级语文上学期第一单元测试卷

一、在下面句子中加点字的正确读音下面划横线。

1、这次比赛，他得了冠(guānguàn)军。

2、红色的鸡冠(guānguàn)花真漂亮。

3、小明对数(shǔshù)学这门课很感兴趣。

4、小岛上的鸟多得数(shǔshù)清。

二、看拼音，写词语。

hūlǜefāngshìchōngzújùpàwūyán

()()()()()

huánràoyúlègǎntànkǒngpàgǔlì

()()()()()

三、根据字的不同意思，组词。

1、分：(1)辨别。()(2)整体事物分成几部分。()

2、沉：(1)弄入水中。()(2)程度深。()

3、编：(1)凭想象创造，捏造。()(2)把细长的东西支叉或钩连而组织起来。()

四、填一填。

1、一日无书。

2、，下笔如有神。

3、书由药也。

4、，白首方悔读书迟。

5、读书有三到，谓、、。

五、书写完全正确的一项是()

A、毫不犹豫倾盆大雨流光益彩不求甚解

B、大显神手滚瓜烂熟囫囵吞枣如醉如疾

C、别出心裁饥肠漉漉呕心沥血牵肠挂肚

D、浮想联翩如饥似渴津津有味心安理得

六、选择恰当的关联词语填空。

虽然……但是….因为…所以….只要….就…..不是…..而是…..如果….就….不仅….而且….1、()手中一有书，我()忘了吃忘了睡。

2、()明天天气好，我们()去郊游。

3、()小明学习好，()同学们都很喜欢他。

4、海豚救人的故事()虚构的，()非常真实。

5、他()是我们的老师，()是我们的好朋友。

6、进来看书的人()很多，()像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

第四篇：2014小学五年级语文基础知识测试卷(第5单元2)

2013—2014学下学期

小学五年级语文基础知识测试卷（第5单元2）

班别___________姓名____________成绩___________

一、看拼音，写汉字。（每字2分，共40分）

jìdùzhīyuánlãigǔchãngnuîxiōngtáng

()()()()()

chíyányíhuîchěngfápáoxiàonàhǎn

()()()()()

二、把下面成语补充完整。（每词3分，共18分）

日()夜()神()妙()()耳()腮伸()缩()天()地()负()请()

三、拼读音节，再连线。（8分）

sùxiâzhàichãngsūqiàngcuānbâng

丞酥簌泄跄迸寨蹿

四、填空。（每空3分，共24分）

1.刚才还是艳阳高照，现在却突然下起了暴雨，这天气可真是_____________ _________。(填上恰当的歇后语)

2.《将相和》中的“将”指__________，“相”指____________。“和”指____________。课文讲了三个故事分别是_______________、_______________、________________。

五、按原文内容填空。(每空10分)

1.刘关张桃园三结义——_______________________

2.关公赴会——___________________

3.____________________—— 一言不发

4.____________________—— 无（吴）用

5.孔明借东风—— ________________

第五篇：五年级语文下册第一二单元测试卷

一、看拼音写汉字。（8分）

xuàn rǎn yū huí xiū sè xīn jiāng

()()()()

sǎ tuō suō yī shà sí fáng ài

()()()()

二、把词语补写完整，并选择填入句中。(12分)

（）（）覆去 不翼（）（）严（）以（）

始（）（）及（）（）素裹 杯（）（）薪

（）寝（）食（）（）美奂 襟（）（）舞

1.千里冰封，万里雪飘，好一派_________的世界。

2.大敌进犯，我军_________，决一死战。

3．一进实验室，爸爸就_________地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心了。

三、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（7分）

熟：A．熟练 B．熟悉 C． 程度深 D． 成熟

瓜熟蒂落（）熟能生巧（）

熟门熟路（）深思熟虑（）

破：A．开支、花费 B．劈开、毁坏 C．揭穿、剖析

D．冲开、攻下 E．突破、撤除 F．耗伤、破败

势如破竹（）破格提拔（）大破晋军（）

一语道破（）破费（）

会：A．理解懂得 B．熟悉、通晓 C．表示有可能实现

D．表示懂得怎样做或有能力做 E．擅长

心领神会（）会英语（）能说会道（）

他会不会来（）学会（）

四、按要求写成语。（8分）

（1）写出带“鼎”的成语四个

____________ _____________ _____________ ____________

（2）写出四个表示颜色的成语

____________ _____________ _____________ ____________

（3）描写春天景象

____________ _____________ _____________ ____________

（4）用另一个成语解释下列成语（写出一个意思相同的成语）。

画蛇添足（）有条不紊（）

（5）“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释，请你根据下列诗句的意思各写出一个含有相同道理或意境的成语。

读书破万卷，下笔如有神。—————（）

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。—————（）

五、根据要求变换句子。(4分)

（1）反问句和陈述句变换

不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

改成陈述句： ________________ _____________________

小孩掉河里，我们不能见死不救。

改成反问句：______________ _________

（2）缩句

戴着红领巾的王艳一片片地拾起地上的纸片。

________________________________________________

（3）扩句

小艇成了工具。

_______________________________________________

（4）修改病句

我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。

______________________________________________