老槐树与飞鸟的杂文随笔

第一篇：老槐树与飞鸟的杂文随笔

院子里有一棵老槐树，据说有超过50年的树龄，一个成人伸展两臂无法环抱树干，枝叶浓密茂盛，错落有致的整整排了三层，枝干藏身其中，如一把张开的大伞，守护着脚下的那片土地，以一名“老兵”的特有姿态，见证时代的更迭。有人说，树是历史的最好见证者，千年历史、万年沧桑都可以从年轮中找到答案，西安古寺中那颗1400年的银杏老树仍然在诉说太宗李世民的故事。也有人说，树是人类最佳的老师，无论大漠戈壁，还是海岛山川，它都坚强的活出了自己的精彩，黄山崖边那颗把根须钻进石头的松树依然在绽放生命的精彩，眼前的这颗老槐树，活在川西平原，虽然没有惊天动地的故事，却少不了日日夜夜的风吹雨打，它却将站立变成了永恒。一到春天，万物都透着昂扬的生命力，老槐树也不例外，虽然历经岁月磨难，但在一场风雨过后，稍经打扮，便是焕然一新，在阳光的照射下，它优雅的展示着自己迷人的身材，这份美丽，得天独厚，稳重深沉。

老槐树有一大批忠诚的“粉丝”，在树冠、树梢上久久的守候，那是一群不知名的飞鸟，总是没日没夜的哼唱旋律，或许是在与老树交流，或许是为了展示美妙的音喉；相比之下，旁边的那片树林，和那些枝叶尚未舒展的树桩，倒显得有些清淡落寞。在过去的很多年里，老槐树都是这块土地的主角，因为它太过突出，掩盖了周围的一切，飞鸟更多扮演的是“寄生”的角色，依靠老槐树繁衍生息，并长期保持一种良好的平衡状态。

这种情况有时也会发生改变。

一场连夜的春雨，让老槐树下多了一池积水，傍晚时分，鸟雀成群的扎进积水中，用翅膀腾起阵阵水花，满足之余，又往来于树丛间嬉戏追赶，动与静各自得到彰显，动的是鸟雀，静的是老树，这时，飞鸟成了短暂的主角，因为它用翅膀的轨迹，填补了一片天际的空白。

美景往往会让人静默和反思。

拼命奔波的人，都希望自己成为一颗老槐树，活的璀璨夺目，荫泽一方，但现实却让他们低头做了一只飞鸟，处处找寻依靠，生长生存，而压在头顶的规则更像这颗老树，高大参天，包罗万象，作为飞鸟，只能努力的靠上大树，趋之若鹜，因为大树不倒，便能安然无恙。即使有一天，觉得老槐树待腻了，挥动翅膀又钻进了另一棵树的怀抱，也只不过是更换平台而已，我们有选择的权利，却没有填补天际的能力，或许有时也曾体面光鲜，在那池积水中拼命的清洗着羽翼，然后腾空翱翔，但那少有的璀璨，毕竟来得太过稀缺。

树立在那里，穿越时光，俯视众生，它有它的胸怀，鸟挥动翅膀，藏进树梢，生长生存，它有它的心思；生而为鸟，就注定规则难改，既然改变了不了形态，那就只能提升境界，树高千尺，总归拔地而生，活的并不是无欲无求，超凡脱俗；鸟再往上一点，便是雄鹰，也能鹰击长空，主宰一方。

ps:老槐树只是老树的代名词，现实中品种并不是槐，只不过槐树有灵，让人更易接近。

画一个圆 圈住心中的诗和远方文字，不应该只是简单的堆积，而是思想的记录，今天的段落或许不优美，但却足以让你低头思考。怀着一颗玲珑之心，去静看这世界的改变。

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楔子，故人入梦来

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夜祭之二

夜时了 在所有人的梦境里 我像越界一样 看到一切景象 一边是荒芜 一边是人潮死寂 玻璃球一样的世界 颠来倒去不会有错乱 每个人的大脑如扎根一般 深深刺进了冬夜坚硬的表皮 夜寥了 思绪像从身体里喷出的烟 毫无目的又极其渴望地飞出去 一里 一里 飞过深思就会 破裂的 无边大海...远在远方的路

判断优秀教师的标准之一

许多在学生看来没有兴趣的课程知识，经过教师的讲解发生了兴趣。但有的教师的讲解，却使本来学生感兴趣的课程知识变的味同嚼腊。判断优秀教师的标准之一是，学生对所学课程是否发生了兴趣。

第二篇：老槐树杂文随笔

家中的老槐树在我的记忆中就有，树干周长五米左右，高高的树干从三米左右处枯了，但树干周围还是好的，既支撑着高大的老槐树，又供给周围方圆几十米的树冠养分，使家中的老槐树一、二百年不倒。

童年时有一夏天上午，我攀爬上了老槐树的干枯的树干，但见树干周围是坚硬的，里边枯了，由于枯了也有了养分，于是在夏日里就有了一行行蚂蚁爬上爬下的，十分忙碌。跳下树干，仰头上望，见方圆几十米的郁郁葱葱的树干直指苍穹，巍然壮观。家门墙外，是一帮在老槐树下纳凉干活的大娘大婶们，她们边干活边啦呱，一阵阵欢笑声直冲云霄。

在老槐树下是我家的影壁墙，漆成了黑板，我在学校是文体委员，定期出黑板报，就有了彩色粉笔，我用剩下的彩色粉笔在家里的影壁墙黑板上出黑板报，吸引着大娘大婶们驻足观看，看后咂咂称奇。这天，树里来了戏班子，唱得是吕剧《青州》，《青州》的剧情是原来的益都县、现在的青州市有一叫青州的青年，带领乡里乡亲苦干加巧干，发家致富的故事。那晚的戏台上前侧，挂了三盏大气灯，把个戏台、观众场照得雪亮。随着剧情的发展，大家发出阵阵叫好声，偶一回头，就见我家的老槐树树冠在气灯灯光下，就像一堵高大、巨大的绿色墙，撼人心魄！

第三篇：飞鸟与鱼的杂文随笔

飞鸟原来只是飞鸟。

飞或不飞，都由自己的心情而定。

它到过很多地方。

它有时停下，会隐约觉得自己在寻找什么。

是什么呢？

鱼有海水，生来自由。

它有记忆，只有七秒，所以总是快乐。

它也到过很多不同的水域，见过各种不同的其他的鱼，或者不是鱼的东西。

它曾听活的更老一些的大鱼说过，我们是没有眼泪的。

只有这么一件事，让它觉得有些难过。但是没关系，这也只是停留了七秒而已。

就是有那么一天，也不是特别的一天。

飞鸟在海上遇见了浮在水面发呆的鱼。

鱼说:“我即将忘记你，不要告诉我你的名字。”

飞鸟停在鱼鳍，觉得有些扎脚。

“我没有名字。但看见你，我好像看见了自己的样子。”

然后它们相互告别。

在下一次相遇之前，飞鸟去了一个很远很远的地方，远到这里还没有被命名，跟它自己一样。

回程的时候，它的嘴里多了一朵花。

那是世界上最美的花，任何生物都没有见过比这更美的花。

可是实在太远了。

飞到半途，那朵花就枯萎了，花瓣散落在海面，随着海浪一起消失了。

飞鸟叹息一声，海面立马又卷起更大更高的浪。

鱼说:“我昨天看见了什么，但已经想不起来，但奇怪的是，我总能想起自己想不起来是什么。”

飞鸟没有回答，它有一瞬间想起消失在海面的那朵花，记忆在脑中打了个回旋，它决定不说出来。

鱼又说:“不要告诉我你的名字。”

飞鸟又看了一眼即将沉入海底的鱼说:“忘今，我去的那个的远方，它的名字，叫忘今。”

在那之后，它们再没遇见彼此。

飞鸟在摘取那朵花的时候被毒蛇袭击，跟鱼告别后不久，断了半边翅膀。

看见那朵花的时候，飞鸟终于想起来自己寻找的是什么。

鱼在某天，在短暂的时间里想起了“花，眼泪，看见了”这样毫无联系的事，但一转头，一切又恢复成原来的样子。

鱼听到的只是一半，“我们鱼是没有眼泪的，因为这片海就是我们的眼泪，时时刻刻的忘记，让人们以为我们快乐无比，却没人注意我们无时无刻的眼泪，这才是我们需要生活在水里的原因。”

七秒时间太短暂。

它可以短暂到说不完一整段的话。

故事其一，飞鸟与鱼

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第四篇：飞鸟随笔

飞鸟不飞。它低头轻轻凝视尘土，它俯身深深亲吻大地。它像紧紧扣于弦上的箭尾，为的是有力起飞的那一刻。

校园的树遮住了半边的天，无数鸟儿躲藏在不为人知的叶片里，一刻不停地啼叫着，你呼我应，此起彼伏。不同的时节有不同的鸟，错错落落地选中某一棵让它们寄托情思的大树，爪子抓牢粗壮的树枝，摇着尾巴给大树掸尘。

或许是歇脚的地方太多，它们才不飞吧！

从空荡荡的食堂走出来，我就望见一队小麻雀跳着向食堂里进军。它们轻轻地向前跃几步，不时啄着地面。我走近，它们甚至浑然不觉。正觉无聊的我，突然起了童心，加速冲向它们。本以为它们会被惊吓得立马拍拍翅膀飞走，可它们只是低低地滑翔了一段，又若无其事地落到地面上，好像我刚才的行为只是给它们的生活增添了一点趣味。我禁不住纳闷起来：本是一群飞鸟，却懒于飞翔，站在地上，一副老气横秋、不屑一顾的模样，这是为什么？

我慢慢地走回教室，懒懒地坐到窗边，支着下巴，望向窗外。空中挂着细长的雨丝，一旁包干区的石板路上歇了一只黑鸟，它静静地伫立着，像在沉思，又像在哀悼。因为我们正在上课，它不受任何打扰。于是，它便肆无忌惮地享用这片宁静，像一块黝黑的磐石，沉沉地搁置在了石板路上。我埋头看书，等再抬起头，眨眨有些疲乏的眼睛时，那鸟又清晰地映入眼里。还没飞走？我想起另一次教室左侧的草丛里卧了一只鸟，在大地为它准备的巢里歇息，直让人怀疑是否受了伤。这些鸟怎么都不喜欢飞翔？它们被称为“飞鸟”，难道“飞”不该是它们最经常的姿态吗？

猛然想到，除了迁徙，飞鸟停歇的时间，似乎真的比飞于空中的时间要长。

我苦涩地笑笑：又是一个想当然的错误。从小绘画就把鸟画成飞在空中，因为它们是“飞鸟”，然而，如果没有足够的停驻来调节，来积累力量，飞鸟或许根本飞不起来！

我又想到某一次暴雨过后，在操场上看到了一只躺着的幼小鸟尸，我惊叫着跑开，心里充满了悲悯。后来，我突然领悟到：一场未准备好的飞翔，将带来不可想象的后果；一场被迫的离巢，后果也同样不堪设想。

围墙与树将我们困在校园里，只有外边的光与声音能不时闪进来。我们也是飞鸟，学校是我们的大地，我们在这里停驻，在这里积累。我们总是渴望着自由，渴望着毫无羁绊的天空。我们说自己是飛鸟，应该无拘无束地翱翔。可是，被渴望打败后仓促的飞翔，脆弱得就像受伤的蜻蜓的翅膀。如果要飞，就要选择明媚的高空，骄傲而有力地离开大地。但是首先，要保证能有一对坚强有力的翅膀，而我们在学校，就正是在磨炼我们的翅膀。

飞鸟啊，深知蓄势的意义，安于停留，才有三年后那次有力的爆发，开启迁徙的征程。

飞鸟不是不飞，它深深感受着大地的心跳，安于大地的臂弯，懂得静静积累，然后才能奋发一飞。

第五篇：爱与爱杂文随笔

和父母与年长的人相处难免有一些分歧，这也是无可厚非的，毕竟我们有这年代的鸿沟。但是有了爱就不一样了！

拿自己的例子来说会贴切一些。最近就找工作的事情有了不少情绪，这情绪来自父母。在父母心中，对于作为一个女孩子来说，非有一份稳定工作，然后觅得一段良缘，自此相夫教子也算是人生圆满了。对此我很无语，每当父母提及，我便已敷衍的回答，“好的”，或是“嗯”，此外不会多说什么，也不知道该如何说。毕竟那是我最不愿过的生活啊！

我爱他们，他们也爱我，但是，我也爱我。我不知道该如何与父母达成一致，我以自认为最好的语气，最好的心态来与他们交谈，几次交锋后我便不再与他们关于这个问题纠结了，我自是悄悄选择自己的想法了。

他们是真的爱我，我们没有关于这个话题再谈论了，每次都是家长里短，然后匆匆结束（我在外地求学，都是电联）。父母也不再说稳定的工作之类的，我知道他们选择支持我了。相教之下，他们的爱让我无地自容，这爱如山，我的那爱如飞絮，一个真实宏伟，一个虚无缥缈。

爱与爱。应该是爱与被爱吧！

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