第一篇：五中的造句
五中拼音
【注音】： wu zhong
五中解释
【意思】：＜书＞五脏：铭感～。
五中造句：
1、假设五中涉及到的,是些波尔的早期成就。
2、虽然在卷五中马丁交待清楚了一些角色的最终命运，但那些翘首企盼故事诸多支线情节的结局能有一部分得以尘埃落定的读者可能会大失所望了。
3、我们将认真学习贯彻党的十七届五中全会精神，为“十二五”规划开好局、起好步营造良好的外部环境。
4、据信，在10月于北京召开的中共中央十七届五中全会上，能效目标排入了（高度机密的）会议日程。
5、本周，我们回答两个学生有关美国高等教育的一些问题。在我们的留学生系列之五中，他们曾是我们的客人。
6、类似的情形，卡特里娜飓风袭击后在两千年五中南部美国。
7、五中全会号召，全体共产党员要为增强“国家的综合实力”而奋斗。
8、建设社会主义新农村是党在十六届五中全会上提出的重大历史任务。
9、十五届五中全会《决议》的显著特点是高度重视发展科技和教育的作用。
10、社会主义新农村建设是党的十六届五中全会提出的重大历史任务。
11、第二阶段从1928年党的六大结束后到1934年党的六届五中全会，这一阶段党对小资产阶级的认识错误方面占据了主导地位；
12、党的十六届五中全会就明确要求加快发展循环经济。
13、美国以及西方社会也曾服从于强烈的民众意见，本次五中全会也号召领导人加强“国家的综合力量”。
14、党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村的重大历史任务。
15、党的十六届五中从全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的全局出发，提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。
16、除此之外，它移除这个IRP----你在步骤五中排队的，并且规划你的硬件来读取这个数据。
17、大规模的抗日游行在此次五中全会期间爆发。
18、在10月11日中共中央十六届五中全会上制定的2006-2010五年规划，丝毫没有放弃对高增长的追求。
19、十六届五中全会提出建立社会主义新农村的目标要害问题在于农村金融可否为新农村建立提供强有力的支持。
20、超过驾驶员中的五中有二个失败了测试。
21、最后，在实验五中，我们对同样的新奇刺激进行形状辨别的训练，而不是联系学习。
22、党的十六届五中全会提出坚持教育优先发展，提高高等教育质量的方针。
23、党的十六届五中全会明确提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。
24、五中不同的版本就意味着它不可能是物理学家们所期望的那个包罗万象的理论。
25、建设社会主义新农村是党的十六届五中全会提出的重大历史任务。
26、党的十六届五中全会提出的构建社会主义和谐社会的纲领，是经济、政治、文化发展的一项全方位的重大战略性规划。
27、党的十六届五中全会明确提出把建设社会主义新农村作为我国“十一五”期间的重中之重和历史任务。
28、用信息化带动工业化是十五届“五中”全会的重要抉择。
第二篇：玉林五中
玉林五中
基本信息:
中文名：
外文名： 简称：
校训：
创办时间：
类别：
现任校长：
所属地区： 玉林市第五初级中学 No.5 middle school 玉林五中 志存高远，脚踏实地 1972年 公立中学 范世荣 中国玉林
中小学科技教育先进学校
主要奖项： 中小学普法教育先进学校
科技创新先进学校
创办人： 刘国琨
广西玉林第五初级中学是一所历史悠久的初中，创办于1972年，办学形式为走读式。
第三篇：五中反邪教工作总结
五中反邪教工作总结
邪教作为一种长期存在的社会问题，其本质是反社会、反政府、反科学、反人类，是一种具有危害性、对抗性的破坏力量，影响国家安全和社会政治稳定。它与民族分裂主义和国际恐怖主义一同被看作是当代国际社会三大瘟疫，历来是世界各国政府共同打击的对象。在我国，邪教坑害百姓，扰乱社会治安，危害国家安全，已经成为全社会的公害。为了深入学习贯彻中央和省、市关于同“法轮功”等邪教组织斗争的方针政策和国家关于防范、惩治邪教活动的法律、法规。以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命”主题：通过反邪教警示教育活动，增强广大师生识别邪教、抵制邪教的能力，充分认识邪教、有害气功、迷信等活动的本质及危害性。防止“法轮功”等邪教和迷信活动毒害青少年一代，进一步净化校园文化，为培养“四有”新人创造良好的育人环境。在市教育局、市委政府的大力支持下和正确指导下，以“三个代表”重要思想和党的精神为指导，严格执行县教育局和市委政府关于反邪教活动的实施意见精神，开展了“崇尚科学，反对邪教，珍爱生命”的警示教育活动，我校反邪教工作领导小组为切实推动预防青少年迷信邪教工作的深入开展，促进各项工作措施的全面落实，致使邪教在我校无法渗透。根据预防青少年迷信邪教工作任务要求，开展了一系列活动，取得了一定成效，现对具体工作总结如下：
一、明确指导思想
不断完善预防青少年违法犯罪、迷信邪教的组织机构建设，加强青少年法制宣传教育和思想道德建设，提高青少年综合素质，增强未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力，努力为我校未成年人健康成长创造良好的环境，为维护我校秩序稳定做出贡献。
二、健全组织机构，明确职责任务
根据我校实际情况对学校预防青少年迷信邪教工作领导小组组成进行了进一步调整、充实与完善：有校长任组长，主管德育工作的副校长阿兹古丽任副组长，由伊宁市司法局艾尼尔任法制副校长。下设办公室，由德育处主任陶燕任主任。各班主任按照领导小组统一部署，明确职责任务，充分发挥各自职能，密切协作配合，切实为青少年远离邪教、遵守法纪创造出良好的外部环境。
三、我校预防邪教采取的措施及开展活动的情况
1、发挥法制校长作用，以报告会警示学生：发挥法制副校长作用，紧贴学生实际，以手册《知法守法、远离危险、远离邪教》为基础，以“远离危险、远离邪教”为主要内容，深入各班定期举办法制专题讲座。法制校长结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年迷信邪教典型案例进行剖析，说明目前青少年信邪教主要原因是对邪教性质的茫然和无知，重点讲解了什么是邪教、邪教的危害，同时采用互动形式就同学们提出的各种邪教问题进行解答，提高了学生的意
识，自我保护意识，使他们能学科学、用科学，依法维护自身合法权益、抵御不法侵害。同时，由镇派出所民警、司法所同志不定期向师生汇报近期镇域内违法犯罪的典型案例，并邀请校外法制辅导员司法局同志举办法制报告会，向师生们介绍了《未成年人思想道德建设》、《反邪教法规》等相关的法制法规。使师生及时了解当前违法犯罪的状况，进一步敲响警钟。增强了全体师生的法制意识、遵纪守法的意识及对邪教的防范意识，提高他们的自我保护能力。
2、发挥教师、学校、家长作用，编制预防网络：加强教师的法制观念，通过加强师德教育，增强了广大教师监督保护学生的责任感和使命感，宣礼讲法，及时帮助、引导学生远离犯罪，特别是关注问题学生学习、生活问题；发挥学校主渠道作用，将法制教育列入教学大纲，切实保障法制教育落到实处；利用家庭这个青少年成长教育的重要课堂，努力提高家长的法制意识和教育方法，耳濡目染宣传守法意识，营造家庭和谐、守法环境。
3、充分利用各种纪念日，有针对性地开展法制教育：学校工作小组因地制宜的把握禁毒日、公民道德实施纲要纪念日，法制宣传日等有利时机，有针对性和侧重点的成功举办了系列法制宣传教育活动。如在“普法宣传日”走上全镇各主要街道，张贴挂图、发放宣传单，向每位社会成员宣传《中华人民共和国未成年保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》知识，并现场进行法律咨询服务；联合司法局、派出所、综治办等部门进行反邪教警示教育活动，号召学生做小小宣传员，与家长、邻里进行交流；开展“珍爱生命、远离毒品”活动，向未成年人宣传毒品危害，普及毒品预防知识，还在中学开展“手拉手”系列活动,并组织了《未成年人保护法》知识竞赛。营造法制氛围，取得良好效果。
4、提高自我保护、安全自救，抵御侵害能力：预防工作小组非常关注我校未成年人身心变化，不断加强自护能力的培养，通过青春期教育、心理生理辅导、避险救护演习，引导他们克服成长期综合症状，抵御邪教思想侵蚀，提高自我保护能力。联合计生办启动了“青春期性教育”系列活动，通过讲座、游戏及知识竞猜等活动，传播青春期知识；邀请消防局在我校举行了实地灭火演练，增强了学生的消防安全意识；邀请民警为师生上交通安全课，培养学生遵守交通法的良好习惯。在寒假到来前，对学生出游、饮食、防火、防水、防电、禁放烟花等行为进行教育，并开放活动场所，保障学生平安祥和的度过假期。通过种种措施使学生掌握必要必备的科学自防自救方法，提高对歪理邪说预防和识别能力。
5、结合文明礼仪教育，加强青少年思想道德建设：我校预防工作小组紧密联系当前重点工作，实现了将预防青少年人犯罪与文明礼仪、公民道德宣传教育实践活动紧密结合，教
育青少年做文明守法公民，杜绝了违法犯罪现象发生。我校预防工作小组切实配合教育局文明礼仪宣传教育实践活动，将文明礼仪教育同反邪教教育有机衔接起来，在全校青少年中发出倡议“塑造讲文明、重礼仪、爱科学、遵纪守法的当代代青少年良好形象”，组织了文明礼仪进校园活动，积极组织学生参与社会公益活动。在公民道德宣传月期间，从社会关注的问题入手，广泛开展道德实践活动。组织青少年走上街头整治镇域环境，用实际行动宣传公民道德，监督不良行为，教育群众、感染自己；重阳节、中秋节期间学校工会组织人员对敬老院及部分军烈属及孤寡老人进行慰问。
6、建立预防长效机制，加强沟通、逐步完善队伍建设
建立了由派出所、学校德育工作办公室等相关部门参加的预防学校青少年笃信邪教、违法犯罪工作联系会议制度，坚持每月召开联系会议，沟通信息，协调、督促、落实预防青少年犯罪的教育、管理、服务等相关事务。及时对工作出发现的各种问题进行深入调查研究，在保护青少年权益的基础上，通过预防、挽救、教育感化等方式妥善解决各种问题。
逐步完善帮扶队伍建设。通过在学校，发挥集体作用，对问题学生进行一帮
一、多助一接对帮教活动；配合派出所不断加大对校园周边交通、治安工作力度，解决困扰学生出行的安全问题，加强校园内外治安工作力量，确保学生人身安全和稳定的教育教学秩序；组成由法律工作者、司法所人员、学校负责法制教育、心理辅导教师组成的志愿者队伍，对问题青少年进行有针对性的教育辅导；加大社会关注
力度，保障青少年合法权益，通过社会帮扶解决困难的青少年的生活、家庭问题，减少或杜绝因过早辍学步入社会或因贫困问题走上违法道路的现象发生。
四、我校对防范和处理邪教的意见及建议
1、加大社会反邪教的宣传力度。让社会各界参与此活动。
2、各法制宣传部门多开展一些图片展、讲座活动。结合实际分重点进行宣传教育。
总之，预防青少年迷信邪教工作任重而道远。在今后的工作中，我们还要继续努力，开拓创新，勇于进取、扎实工作，积极探索新时期、新形势下预防青少年迷信邪教工作的新思路、新方法、新途径，进一步规范预防办组织机构，加强预防小组各成员单位间的沟通与联系，在继续扎实作好基础性工作的同时，继续增加教育宣传活动次数，大力推进工作向纵深发展，创造性的开展适应青少年特点的工作，不断提高我校预防青少年相信科学远离邪教工作的整体水平，创造更加良好的成长环境，使青少年远离邪教影响、健康成长。
第四篇：27岳阳楼记(五中)
岳阳楼记
五中八年级语文组
【学习目标】
一、学习和积累文言词汇，掌握文中的实词，了解文中“以”“则”“然则”“得无”的用法。
二、通过对文中重点语句的理解领悟作者的“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
三、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。
【学习重点】学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。
【学习难点】通过对文中重点语句的理解领悟作者的“不以物喜，不以己悲” 的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
【自主预习案】
1、《岳阳楼记》的作者，是北宋、2.给加点字注音。
谪守（）霪雨霏霏（）（）岸芷汀兰（）（）．．．．．．
樯倾楫摧（）（）浩浩汤汤（）阴风怒号（）．．．．
3.解释加点的词。
①增其旧制（）
②前人之述备矣（）
③沙鸥翔集（）
④滕子京谪守巴陵郡（）
4.划分下列句子的节奏。
①日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧。
②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
5.用课文原句填空。
①文中表达作者旷达胸襟的句子是：____________。
②从时空两个角度描写洞庭美景的句子是：____________。
③“前人之述备矣”与上文“____________”一句照应。
④从正反两方面阐述古仁人内涵的句子是：____________。
【课内探究案】
一、情景导入，明确目标。
岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下，原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。
唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏，岳阳楼声名益大。今天就让我们一起来学习范仲淹的岳阳楼记
二、自主探究，整体感知
（一）走近岳阳楼。
1、轻松听一听。
请同学们听老师朗读课文，听准字音，听清节奏，圈点勾画生字词。
2、大胆读一读。
下面，请大家像老师这样正确、流畅、放声地自由朗读课文。
3、勇敢试一试。
哪位同学大胆地站起来读一读全文？
（二）认识岳阳楼。
1、说一说。
同学们，要想把课文读的更顺畅，更明白，我们还得掌握一些字词句的含义，请大家借助工具书和课下注释，边读边口译课文，弄懂字词句的含义。哪儿有疑问，做上标记。
自主学习后把不懂的问题提交小组讨论交流。4人一小组合作交流。
2、比一比。
小组讨论交流后把不懂的问题提交全班共同解决。可以学生问学生答，也可以学生问老师答，也可以老师问学生答，小组之间或小组成员之间相互比一比。
（三）感受岳阳楼。
1、找一找。
这篇文章主要写的是什么?作者如何描绘岳阳楼上看到的雄伟景象的？作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”?你从原文中哪些句子可以看出?
2、悟一悟。
朗读第3段，提问：这幅画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？朗读第4段，提问：这幅画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情.（四）品味岳阳楼。
“古仁人之心”是怎样的?怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？
四、结合目标，有效训练。范仲淹虽“记之而去”，但那岳阳楼今已成的著名旅游景观，一日，作为导游的你带队到此游览，你将如何向游客介绍呢？请结合课文的描写，展开想象，写一段导游词。
【拓展检测案】
一、课内语段阅读。
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
1.翻译画线的句子。
①不以物喜，不以己悲。
②微斯人，吾谁与归？
2.“或异二者之为”中的“二者”具体指的是哪两种心情？
3.“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？
4.最后一段文字的中心意思是什么？
二课外语段阅读
刘邦论得天下之道
帝置酒洛阳南宫，上曰：“列侯、诸将毋敢隐朕，皆言其情：我所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，因以与之，与天下同其利；项羽不然，有功者害之，贤者疑之，此所以失天下也。”上曰：“公知其一，未知其二。夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房（张良字子房）；镇国家，抚百姓，给饷馈（供给军饷），不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不用，此所以为我所禽也。”群臣说服。
1本文节选自北宋历史学家司马光的编年体通史《____________》。
2.解释下列加点字。
①我所以有天下者何？（）
②因以与之。（）
③项羽不然，有功者害之。（）
④群臣说服。（）
3.翻译句子。
①夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房。
②镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何。
4.请分别用一个四字短语概括刘邦、项羽得、失天下的原因。
【自主预习案】
一、1范仲淹政治家文学家
2.zｈéｙíｎｆēｉｚｈǐｔīｎɡqｉáｎɡｊísｈāｎɡｈáｏ
3.①规模②详尽③栖止④做太守
4.①日星/隐曜，山岳/潜形；商旅/不行，樯倾/楫摧。②居/庙堂之高/则/忧其民，处/江湖之远/则/忧其君。
5.①不以物喜，不以己悲。②衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。③刻唐贤今人诗赋于其上④不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
【拓展检测案】
一、课内语段阅读。
1.①不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。②没有这种人，我同谁一道呢？
2.去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣；心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
3.居庙堂之高；处江湖之远。
4.抒发作者阔大胸襟和政治抱负。
二课外语段阅读
1资治通鉴
2.①„„的原因②于是，就③这样④同“悦”
3.①在军帐之中运筹谋略，能决定胜利于千里之外，我比不上张良。②镇守国家，安抚百姓，供给军饷，粮道不断，我比不上萧何。
4.知人善任（善于用人）；嫉贤妒能。
第五篇：五中简讯42016.4.19
乐都五中教研简讯
2015-2016学第二学期第四期
-------在学习中成长，在成长中学习
为了提高初中理科教师课堂教学水平，4月13日我们邀请贾湾中心学校教师到我校送教。我校的初中数学、物理是薄弱学科，成绩一直停滞不前。贾湾中心学校的理科成绩全区名列前茅。在贾湾中心学校教导主任许正忠的带领下，数学教师韩晓燕、李玉荣，物
理教师朱朝秀一行4人来我校送教。本次教研活动分两大部分：观摩示范课和教师交流。参加活动的有我校郭元贵校长、贾湾许主任、贾湾韩老师、李老师、朱老师，我校教导处成员、初中全体数理化教师。第一节韩老师在七（1）班上了数学《平面直角坐标系》一节，第二节朱老师在八（2）班授了物理《液体压强》一课，第三节李老师在九（3）班执教了数学《圆的复习》，第四节进行交流活动。三位老师准备充分，教材熟练，重视学生学习习惯的培养，重视学生自主探究合作学习方式的培养，讲课生动，效果明显。两名数学老师表达简练，思路清晰，问题、练习设置有梯度，讲练结合，精讲多练。朱老师以两个简单而有趣的实验引入，吸引学生探索问题的答案，激发学习积极性，同时与学生生活紧密联系，使学生易于理解。托里拆利实验的演示，既活跃了课堂气氛，又让学生明白了大气压强真实存在。三位名师展示了较高的教学技能，对我们今后的课堂教学有很强的指导性。课后参加本次活动的两校教师齐聚一堂，共话教育。我校几位老师就自己在教育教学中存在的困惑向贾湾学校的三位名师请教，三位老师给大家做了认真详细的回答，提供了具体实在的方法经验。最后郭校长做了总结，要求老师们将学到的方法经验落实到行动中，以良好的精神和扎实的工作争取取得良好的成绩。
乐都区第五中学教导处编
2016.4.15
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