山羊爷爷和他的爱心屋儿童故事

第一篇：山羊爷爷和他的爱心屋儿童故事

山羊爷爷和他的爱心屋一天，山羊爷爷买来锄头和铁锹，在森林里忙碌开来。他找到一块没有树木的空地，先铲除杂草，接着挖起一个个小土坑来。挖完这一块空地，他又找另一块空地接着挖。山羊爷爷挖成的小土坑排列没规律，这儿一个，那儿一个；坑和坑的距离不相同，有的短，有的长 ；土 坑大小也不一，大的可装下一个排球，小的只能容下一个乒乓球了。一连好几个月，山羊爷爷都做这事，他不嫌累，不怕脏，整日乐呵呵的。森林里的空地都被他老人家挖完了。一次兔子妈妈碰到山羊爷爷，她好奇地问:山羊爷爷，你挖小土坑有什么用呀？山羊爷爷捋了捋白胡子，笑着回答说这些小土坑啊是爱心屋，我要用它们贮藏爱心！兔子妈妈先摇了摇头再点了点头，说：贮藏爱心？爱心屋？爱心屋好呀！山羊爷爷是森林学校的首任校长，一生桃李满天下。现在他年纪大退休了，可学生们却没忘记他，不断有学生来看望他们的老校长。山羊爷爷有一个布袋子，专门来装学生们送的礼物。

春天，一大群喜鹊飞来看望山羊爷爷了，他们衔来许多成熟的枇杷孝敬老校长。山羊爷爷乐得合不拢嘴，说：我一个人吃不了这些枇杷，来，你们帮我吃。吃完后把枇杷子放进布袋里，我要把你们的爱心贮藏起来！喜鹊们离开后，山羊爷爷把半袋子枇杷子提到森林东边的一块空地上。他一个土坑放一粒枇杷子，然后用土填平土坑。山羊爷爷把喜鹊们的爱 心藏进爱心屋。

夏天，一群猴子从老山羊家经过，他们给老校长送来一大篮子红桃。山羊爷爷高兴得走路一颠一颠，他说：这么多桃子，我一个人吃不完。来来来，你们一人一个，解解渴。吃完后，把桃核放进布袋里，我要把你们的爱心贮藏起来。第二天一大早，山羊爷爷把一袋子桃核提到森林南边的一块空地上，他一个土坑埋一粒大桃核，把猴子们的爱心精心贮藏起来。

秋天，松鼠们在山羊爷爷家相聚，他们抬来一筐蜜枣。山羊爷爷喜得眉毛都在笑，他说：谢谢你们还记得老校长！这么多蜜枣，我吃一个月都吃不完。来，你们每人十粒，吃完后把种子留下，我要用布袋贮藏你们的爱心。吃完蜜枣后，山羊爷爷和松鼠们一起，来到森林西边的一块空地上。松鼠们知道小土坑是老校长的爱心屋，就帮山羊爷爷将一布袋蜜枣种子分散贮藏起来。

冬天，黑熊冬眠前又给山羊爷爷寄来一大箱礼物，山羊爷爷连脸上的皱纹都在乐。他打开箱子，里面是一袋袋栗子。他说：今年的栗子我就不吃了。

山羊爷爷把栗子倒入布袋，提着它们来到森林北边的一块空地上。他给每个栗子找一个土坑，就像给他们找一个新家；然后给他们盖上松土，就像盖上棉被。第二年春暖花开季节，山羊爷爷贮藏的所有种子破土而出，发了芽，长成小树。人们便把这些树叫爱心树。一年又一年，山羊爷爷贮藏的爱心越来越多，山上的空地都变成果林。山羊爷爷去世那天，有些爱心树开花了……

第二篇：小兔和山羊爷爷的故事

小兔和山羊爷爷的故事

一天阳光明媚，小兔子正在外面玩耍，他看见山羊爷爷要过河，赶紧跑过去扶着它过了河。小兔问山羊爷爷你要去哪里，山羊爷爷说：“因病要去医院看病”，小兔子扶着山羊爷爷，把它送到医院，并且付给了山羊爷爷看病钱。

山羊爷爷为了报答小兔，便告诉它一个秘密，在一片大森林里有两只小鸟，他们正在争夺一件如意外套，只要打死那两只鸟，就能得到如意外套。吃其中一只鸟的心就会每天在枕头下找到一颗金子，如意外套更是神奇，你想到哪里如意外套就能带你带哪里。小白兔听了非常高兴，就按山羊爷爷的话做了。从此小白兔和他的爸爸妈妈过上了快乐幸福的生活。

郑州市金水区西史赵小学一年级：张书亚

第三篇：爱心屋策划书

一、爱心屋简介

上海理工大学慈善爱心屋（以下简称爱心屋）通过经常性捐助活动，援助困难学生，宣传慈善育人理念，创建和谐校园。慈善爱心屋下设“爱心领用”、“爱心义卖”、“爱心义展”三个功能区，通过正面的宣传与引导让大学生关心、关注慈善事业，构建科学的慈善育人基地。慈善爱心屋为我校困难学生提供更好的学习条件，是对政府社会救助的补充和拓展。

二、爱心屋宗旨

◇ 物尽其用，造福于民，创建节约型校园

◇平等友爱，守望相助，创建和谐校园

◇ 依靠社会办慈善，办好慈善为社会，创建和谐社会、和谐社区、和谐校园互动的慈善育人氛围，三、功能设置

1、慈善物品领用屋：“领用库”中的贫困生凭本人学生证或校园一卡通即能在领用区内领取自己所需物品，领用物品包括：学生日常生活、学习用品，如：被褥、洗涤用品、衣物、文具等。

领用注意事项：

1)领用对象必须为“领用库”中学生，“领用库”由各学院定期更新；

2)学生必须本人持学生证或校园一卡通至“爱心屋”领用所需物品；

3)学生只可领用“爱心领用屋”中物品；

4)学生可分次领用所需物品，学生所领物品累计总价值不可超过本人领用额度；

5)“领用金额”只做物品领用，不可兑现；

6)领用最终解释权归慈善工作站。

2、慈善物品义卖屋：向所有师生开放从各种渠道获取的新旧助困物资，实现慈善义卖，所得资金回流，用于购买慈善物品领用区的物资。

3、爱心义展区：全校师生可将自己的作品或适合展卖的物品在爱心屋内进行义展，爱心屋义展区为参加义展的个人提供展示才能的平台，义展所得的50%用于慈善捐助，剩余金额返还参展者。

4、爱心留言吧：凡是在我校爱心屋义卖区内购买任意物品的师生或关心慈善工作站的热心人士，以及到领用区领取物品的同学，都能在服务台处领取到“爱心贴纸”，师生可以在贴纸上写下自己的祝福、感言或是对爱心屋的建议。

5、爱心珍藏柜：陈列为我校捐助物品或善款的企事业单位、团体或个人的介绍牌，以示感谢。

6、爱心风采标：用于表彰我校杰出义工以及爱心屋优秀工作人员，发扬他们的先进事迹，宣传 “慈善”理念，起到慈善育人的有效作用。

7、清洁室：将“捐助点”所得衣物进行清洗、烘干。

8、消毒室：将清洗烘干后的衣物进行消毒、熨烫、整理。

四、工作内容

1、对困难学生直接的物质帮助：

慈善爱心屋接收社会企事业单位和个人的现金、实物捐助，组成爱心屋的主要物资；将由学校出资作为我校困难学生助学金的费用购买学生所需日常生活用品，通过向贫困学生发放领用卡或领用券形式，让他们在爱心屋中选择自己需要的物品，缓解生活中的困难，将“助学金”落到实处，为我校困难学提供造更好的学习条件。

2、人性化的操作模式和良性的发展机制：

爱心屋向全校师生开放，可以减轻困难学生的心理负担，消除了进入爱心屋就被打上“困难学生”标签的顾虑。爱心屋将部分不适于直接助困的物品进行义卖，实现物资变现，变现后的资金用于购买爱心屋的助困物资，实现爱心屋物资的自身积累，建立良性的发展机制。

3、慈善义卖、义展：

慈善爱心屋利用其本身特殊的功能，通过日常的慈善义卖以及定期举行义卖等。爱心屋内的“经常性捐助（上理）接收点”会定期对捐助物资进行认真整理、归类、储存。募捐到的旧衣物以及生活用品，统一汇缴上海市慈善物资管理中心，用于扶贫济困；学习资料等学习用品，经消毒处理后进行估价，放入义卖区，再次实现各类物品的使用价值。此项举措将会是资源共享、资源交流的有利渠道。爱心屋还为全校师生提供了展现自己才能的有利平台，即全校师生可将自己的作品或是适合展卖的物品在爱心屋内进行义展，义展所得的捐助金额亦将用来购置领用区内物品，形成良好发展机制。

五、物资募集渠道

1、经常性社会捐助（上理）接收点募集的物资是慈善爱心屋实施帮困的主要物资来源。募集物资中适宜对贫困生进行救助的经挑选整理整理后，可填制《经常性募捐物资领用单》拨给慈善爱心屋。

2、接收企事业单位定向捐助的新品物资，捐助方要求抵扣纳税所得额的，应经价格评估后，委托杨浦区的慈善基金分会开具《上海市接收公益性救济性捐助专用票据》，同时向分会办理该批捐助物资的助困领用手续

3、通过杨浦区的慈善基金分会，向上海市慈善基金会申请助困物资资助。经批准后，上海市慈善基金会所属的上海慈善物资管理中心根据库存物资情况，发放相应的助困物资。

4、根据上海慈善物资管理中心发布的经常性募捐物资可助困领用信息，填报申领审批表，经批准后领用。

5、多方募集慈善资金，向市场采购助困必需的生活用品和学习用品。

六、财务管理

爱心屋“爱心领用区”

A.采购所供领用

（一）物品采购

采购人员把购物清单交与财务负责人，财务负责人要对清单和物品进行点对点核对，核对完毕后，财务负责人要把物品记入相关领用明细账本中。

（二）物品领用

1、每日领用结束，收银员从收银机内打印领用物品明细账，并交点货员核实，经双方签字后，交由财务入账。

2、每次活动结束后，财务负责人对物品进行核对。核对内容如下：（1）核对每日清单是否与相关账本一致；

（2）核对库存数量是否与相关账本剩余数量一致。

3、在以上核对无误情况下，统计并计算出本次购进金额、本次领用金额、本次库存金额。

（三）账本审核

明细帐本在每次活动结束后要进行上交，由相关负责人进行核对。上交内容包括：明细帐本薄、领用凭单等。

（四）注意事项

所有工作人员不得对账本进行涂改。

B.捐助所供领用

（一）捐助物品接收

接受人员去指定捐助方处领取物品，进库之前，接收人员把采购清单交与财务负责人，财务负责人要对清单和物品进行点对点核对，核对完毕后，记入相关明细账本中。

（二）物品领用

1、所有捐助物品的领用单价由慈善爱心屋负责人和财务负责人共同协商制定。

2、每日领用结束，收银员从收银机内打印领用物品明细帐，并交点货员核实，经双方签字后，交由财务入账。

3、每次活动结束后，财务负责人对物品进行核对。核对内容如下：（1）核对每日清单是否与相关账本一致；

（2）核对库存数量是否与相关账本剩余数量一致。

4、在以上核对无误情况下，统计并计算出上次库存数量、本次捐进数量、本次发出数量、本次库存数量，制成表格。

（三）账本审核

明细帐本在每次活动结束后要进行上交，有相关负责人进行核对。上交内容包括：明细帐本薄、领用凭单等。

（四）注意事项

所有工作人员不得对账本进行涂改。

爱心屋“爱心义卖区”

为加强慈善爱心屋的运营功能，在慈善爱心屋内设义卖专区，通过义卖形式实现物有所用并实现回流资金的目的，特制定本办法，以规范慈善爱心屋的现金管理：

（一）义卖物品来源

社会和学校内企事业单位及个人捐助的物品，主要包括新的生活、学习、办公、体育用品以及学生个人创作的艺术作品。

（二）义卖形式

将募捐物资中不适宜直接助困或助困多余的物品通过爱心屋向全校师生开放，倡导“购买义卖物品也是奉献爱心”的理念，鼓励师生购买义卖物资，实现物资变现、回流资金。

（三）物品入账

捐助物品由点货员清点之后，交与财务负责人，财务负责人把捐助物品记入相关明细账本中。

（四）义卖资金管理办法

1、义卖所得均以现金结算，工作人员必须对每日经义卖物开具凭单，同时每日结束后进行汇总，由财务入账。

2、每日义卖结束后，资金与物品要进行核对，核对无误的情况下，资金入保险箱。

3、保险箱钥匙只能由财务负责人保管，每次义卖现金核对后，交与相关负责人审核。

（五）义卖资金用途

1、购买慈善爱心屋部分助困物资。

2、支付慈善爱心屋设备维护费用。

（六）：注意事项

所有工作人员不得对账本进行涂改。

爱心屋义展区

（一）义展物品来源

全校师生提供适合义展的艺术作品和有易于学习生活的物品如：油画、电子产品、新书等等。

（二）义展物品价格制定

义展作品、物品价格由慈善爱心屋负责人与作者本人或提供商共同制定。

（三）义展形式

义展物品通过慈善爱心屋义展区向社会各界人士和全校师生开放，倡导“购买义展物品也是奉献爱心”的理念，鼓励社会各界人士和全体师生购买义展物品，所得善款用于慈善事业。

（四）义展资金管理制度

1、工作人员必须对每日未售出的义展物品进行检查，每日对售出义展物品进行汇总，由财务入账。

2、义展期间，若出现展品损坏，有慈善爱心屋负责人与作者本人或提供商共同商议，作出适当赔偿。

（五）注意事项

所有工作人员不得对账本进行涂改。

七、值班制度

1、每班值班人员需提前10分钟到岗，在签到本上签到，做好交接班工作；

2、值班人员需着统一工作服，义工作为值班人员时还需佩戴义工证；

3、礼貌待人，规范用语，热情服务；

4、工作期间不得打闹嬉笑，不得擅自离岗，如有事假或病假需提前向负责人请假，负责人需及时安排其他人员顶岗。

5、严格履行爱心《爱心领用流程》，认真做好领用记录，耐心讲解注意事项及领用说明；

6、认真做好“义卖区”、“义展区”收银工作；

7、及时整理货架，物品摆放有序，保持爱心屋环境整洁；

8、积极宣传慈善爱心屋工作理念，弘扬慈善精神。

第四篇：爱心屋策划书

一、爱心屋简介

沙湾县中等职业技术学校慈善爱心屋（以下简称爱心屋）通过经常性捐助活动，援助困难学生，宣传慈善育人理念，创建和谐校园。慈善爱心屋下设“爱心领用”、“爱心义卖”、“爱心义展”三个功能区，通过正面的宣传与引导让中职学生关心、关注慈善事业，构建科学的慈善育人基地。慈善爱心屋为我校困难学生提供更好的学习条件，是对政府社会救助的补充和拓展。

二、爱心屋宗旨

◇ 物尽其用，造福于民，创建节约型校园 ◇平等友爱，守望相助，创建和谐校园

◇ 依靠社会办慈善，办好慈善为社会，创建和谐社会、和谐社区、和谐校园互动的慈善育人氛围，三、功能设置

1、爱心物品领用：贫困生凭本人学生证即能在领用区内领取自己所需物品，领用物品包括：学生日常生活、学习用品，如：洗涤用品、衣物、文具等。

领用注意事项：

1)领用对象必须为家庭贫困学生，由各班班主任提供名单作为领用名单，“领用名单”由各负责人定期更新；

2)学生必须本人持学生证至“爱心屋”领用所需物品； 3)学生只可领用“爱心屋”中物品；

4)学生可分次领用所需物品，学生所领物品累计总价值不可超过本人领用额度； 5)“领用金额”只做物品领用，不可兑现； 6)领用最终解释权归爱心屋。

2、爱心留言吧：凡是在我校爱心屋内捐赠、领取任意物品的师生或关心慈善工作的热心人士，以及都能在爱心屋主人处领取到“爱心贴纸”，师生可以在贴纸上写下自己的祝福、感言或是对爱心屋的建议。

3、爱心珍藏柜：陈列为我校捐助物品或善款的企事业单位、团体或个人的介绍牌，以示感谢。

4、爱心风采标：用于表彰我校杰出爱心志愿者以及爱心屋优秀工作人员，发扬他们的先进事迹，宣传 “慈善”理念，起到慈善育人的有效作用。

5、清洁、整理：将“捐助”所得衣物进行清洗、整理分类。

四、工作内容

1、对困难学生直接的物质帮助：

爱心屋接收社会企事业单位和个人的现金、实物捐助，组成爱心屋的主要物资；将由学校出资作为我校贫困学生助学金的费用购买学生所需日常生活用品，通过向贫困学生发放领用卡或领用券形式，让他们在爱心屋中选择自己需要的物品，缓解生活中的困难，为我校贫困学生提供造更好的学习条件。

2、人性化的操作模式和良性的发展机制： 爱心屋向全校师生开放，可以减轻困难学生的心理负担，消除了进入爱心屋就被打上“困难学生”标签的顾虑。爱心屋将部分不适于直接助困的物品进行义卖，实现物资变现，变现后的资金用于购买爱心屋的助困物资，实现爱心屋物资的自身积累，建立良性的发展机制。

五、物资募集渠道

1、经常性校内捐赠募集的物资是慈善爱心屋实施帮困的主要物资来源。募集物资中适宜对贫困生进行救助的经挑选整理整理后，发放给学生。

2、接收企事业单位定向捐助的新品物资

3、多方募集慈善资金，采购助困必需的生活用品和学习用品。

六、财务管理

A.采购所供领用

（一）物品采购

采购人员把购物清单交与财务负责人，财务负责人要对清单和物品进行点对点核对，核对完毕后，财务负责人要把物品记入相关领用明细账本中。

（二）物品领用

1、每次领用结束，负责人记录领用物品明细账，并交点核实，经双方签字后入账。

2、每次活动结束后，负责人对物品进行核对。核对内容如下：（1）核对每次清单是否与相关账本一致；（2）核对库存数量是否与相关账本剩余数量一致。

3、在以上核对无误情况下，统计并计算出本次购进数额、本次领用数额、本次库存数额。

（三）账本审核

明细帐本在每次活动结束后要进行上交，由相关负责人进行核对。上交内容包括：明细帐本薄、领用册等。

（四）注意事项

所有工作人员不得对账本进行涂改。B.捐助所供领用

（一）捐助物品接收

接受人员去指定捐助方处领取物品，进库之前，接收人员把领取清单交与负责人，负责人要对清单和物品进行点对点核对，核对完毕后，记入相关明细账本中。

（二）物品领用

1、所有捐助物品的领用由爱心屋负责人和校团委负责人共同协商制定。

2、每次领用结束，负责人填写领用物品明细帐，并交爱心屋主人核实，经双方签字后入账。

3、每次活动结束后，负责人对物品进行核对。核对内容如下：（1）核对每次清单是否与相关账本一致；

（2）核对库存数量是否与相关账本剩余数量一致。

4、在以上核对无误情况下，统计并计算出上次库存数量、本次捐进数量、本次发出数量、本次库存数量，制成表格。

（三）账本审核

明细帐本在每次活动结束后要进行上交，有相关负责人进行核对。上交内容包括：明细帐本薄、领用凭单等。

（四）注意事项

所有工作人员不得对账本进行涂改。

七、值班制度

1、每班值班人员需提前15分钟到岗，在签到本上签到，做好交接班工作；

2、值班人员需着统一工作服，作为值班人员时还需佩戴学生证；

3、礼貌待人，规范用语，热情服务；

4、工作期间不得打闹嬉笑，不得擅自离岗，如有事假或病假需提前向负责人请假，负责人需及时安排其他人员顶岗。

5、严格履行爱心《爱心屋领用流程》，认真做好领用记录，耐心讲解注意事项及领用说明；

6、认真做好接受捐赠、发放领取工作；

7、及时整理货架，物品摆放有序，保持爱心屋环境整洁；

8、积极宣传慈善爱心屋工作理念，弘扬慈善精神。

第五篇：爱心献血屋请示

龙山县人民医院

关于设立移动爱心献血屋的

请

示

县人民政府：

根据州政办发【2011】33号文件精神，以及州卫生局关于采血将逐步施行固定献血屋的要求，我县列于州第一批移动爱心献血屋验收达标县。由于城区街道狭窄，无法停放爱心献血屋，经充分考察和科学论证，本着为献血者提供安全、舒适、便利的献血环境以提高街头采血率考虑，拟在本院大门左侧邮政报刊亭处公共用地上建设一处移动爱心献血屋。为此，特恳请县人民政府允许，并指派城管局等部门处理相关事宜，以确保移动爱心献血屋的顺利安置。

妥否？请批示！

龙山县人民医院 2012-11-21