韩信埋母历史故事五篇范文

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第一篇:韩信埋母历史故事

西汉开国功臣韩信,以英勇善战、足智多谋著称,他用灵活多变的战术为汉高祖刘邦打江山立下了汗马功劳,被誉为“国士无双”、“功高无二”。他虽功高盖世,但在民间传说中,也有很不光彩的一面,据说他曾活埋了自己的母亲。

韩信出身贫贱,生下来就没见过自己的父亲,跟着母亲艰难度日,时常靠别人接济糊口,孤儿寡母的常被人看不起。韩信稍长大后,也不见有什么长进,性情放纵,不懂礼貌,整天背着祖传的一把剑东游西逛,不务正事,成了街头巷尾的笑料。

一天,南昌亭亭长见韩信虽放荡不羁,但骨格精奇,相貌堂堂,不像凡夫俗子,就邀他做自己的门客。这下口粮有着落了,可偏偏韩信不拘礼节,眼里看不到事儿,不知哪里惹着了主人的夫人,亭长夫人一看到他气就不打一处来,常常韩信一来吃饭,饭就没了。时间长了,韩信也觉察出夫人不待见自己,既然容不下,那就走吧。

韩信离开亭长家后,有天突然想起一件事。有一天,亭长家请来一位老先生,此人鹤发童颜,有几分仙风道骨。主客二人用过茶后,见亭长与老先生出门上了山,韩信好奇心强,悄悄尾随在后,当主人与那位老先生转身时他就马上躲起来。亭长与老先生绕了几个山头,这里瞅瞅,那里看看,偶尔停下来,比比划划一阵儿,摇摇头又走了。突然,他们在一个地方停了下来,只见老先生喜形于色,韩信很想知道他们在做什么,就从小树林子钻过去,藏在离二人很近的树窠子里,两个人说话,他能听个一清二楚。只听那位老先生说:“这里不错,待我细细勘测。”

亭长谦恭地说:“请老先生用心就是,酬劳的事,只要先生开金口,说多少就是多少。”

老先生好像是没听见,专注地远观近瞧,突然说:“难得的风水宝地呀!老朽看了这么多年的风水,走南闯北,也没碰上这么好的地儿!”

亭长听了喜出望外,赶忙上前说:“真的吗?请先生明示。”

老先生用手捋一把飘在胸前的白胡须说:“这里头顶洪泽湖,脚踏诸多小湖泊,左手握金湖,右臂挽着女山湖,风水学上讲:‘江河转弯环转回顾,乃龙脉止聚之处’,而这正应了‘大荡大江收气厚,涓流点滴不关风,若得乱流如织锦,不分元运也亨通’的上乘佳境之说。”

亭长听了高兴得不得了,说:“那就定在这里了!”这时韩信才明白,原来他们是在看风水选坟地呀。他有些扫兴,抽身要走,这时老风水先生又说话了:“既然信得过老朽,那我就给你说透吧。你看,头顶的洪泽湖就像一顶元帅帽,两面的金湖和女山湖如同帽下的两个飘带,还有白马湖在旁边候着,这是封侯拜相的风水宝地,而且是驰骋疆场的武将。”

亭长很激动地说:“如果真如先生所说,那就让先生和我同享荣华富贵,而且代代相传!”

风水先生满意地一笑说:“老朽就等着亭长这句话呢。如果老朽百年之时,也能葬在这儿,风水共享,那老朽就点正穴。”

亭长说:“错不了,大丈夫说话,唾沫就是钉子!您老就放心吧。”

风水先生说:“把楔子拿来吧,我也豁出去了,一生难遇这样好的风水,就点个正穴吧。”只见他向东挪了十来步,又用心瞧瞧,一下子就把楔子夯入地下。他接着说:“实话跟你说,要是没你同享荣华那句话,干我们这行的一般都不点正穴,点正穴对我们个人寿数会有损害。要是点偏一些,那风水的劲儿就大大减弱。话说回来,遇上这么个绝佳的风水宝地,也不忍失去,更何况你答应以后也将我的尸骨葬在这儿,让我的子孙后代也沾光的。”

他们说到这,韩信就悄没声地溜回去了,把这事儿也没当回事。可当他被亭长夫人挤兑出门后,他又成了吃上顿愁下顿的穷光蛋,他心里就充满了对亭长家的嫉恨,为什么你家吃香喝辣,使奴唤婢的,我韩信却穷得无衣无食,还遭人白眼呢?突然他想起亭长家选坟茔地的事,这将来还要拜相封侯,好事都成你的了!不行,我把楔子给他拔掉。韩信一路小跑来到山上,见风水先生夯的楔子还在,他动手要拔时,蓦然想到,就算把楔子拔掉,人家还会将风水先生找来重看呀,这时他的灵感来了,把楔子换个地方,风水不就变了吗?可惜了这块好风水啦。咦!把我家的坟地挪到这儿来,我家也能封侯拜相呀!好主意!他动手拔掉了楔子,又在此处做了个特殊的记号,他顺着山坡横向走出几十步,看看这地方,跟风水先生夯楔子的地儿差不多,就把楔子夯在这儿了。

可是他从小就没见着爹,更不知坟地在哪,他回家问母亲。母亲却说:“你没有爹,咱家也没有坟地。”

韩信说:“我怎么会没有爹?没有爹我是从哪儿来的,难道是您捡来的不成?”

可是不管他怎么问,母亲就是不说。韩信没办法,就将亭长家选坟地的事和自己的想法都向母亲说了。母亲这才从一只木箱子里取出一样东西,韩信一看,原来是一张动物的皮毛!他惊讶地后退了两步,瞪大眼睛问:“这是什么东西呀?”

母亲流着泪说:“你不是向我要你爹吗?这就是你爹……”

韩信拿过皮子狠狠地摔在地上说:“不!这怎么是我爹呢?”

母亲哽咽着说:“儿啊!你听母亲慢慢说给你听。我的家离这儿很远,那时我们家还算是殷实的家庭,当我长成大姑娘的时候,有一天夜里我的房里来了一位非常倜傥的公子,那个俊俏劲儿,世间难找。此后他隔三差五地就来一回,来无踪去无影,谁也没发现过。我们来往一年多,才有了你。”

韩信抢过话茬儿说:“那,俊俏公子就是我爹了?”

母亲接着说:“这天夜里他又来了,他向我说了实话。他说他是修炼了一千多年的马猴,已得道成仙,如今犯了天条,仙界要惩罚他,活不成了,他说把他的皮留给我做个念想。说完他就不见了,屋子里多了这一张猴皮。可我的肚子瞒不了人,我的父母追问我是谁的孩子,我难以启齿,父亲嫌我辱没门楣,就把我赶出了家门。我挺着大肚子沿街讨要,后来在野外生下了你。人不该死总有救,正当我们娘儿俩奄奄一息之时,被一位老人给救了。老人姓韩,没儿没女,就老两口过活,我就认了他们做干爹干娘。你也就随了他们姓。救命恩人相继去世,这两间小房就成了咱娘儿俩的安身之处。”

韩信听完后,没说什么,就拿起猴皮,到院子里找把铁锨上山了。他找到位置后,不大工夫就挖了一个大坑,有墓穴那么大了,他就把猴皮往里放,可还没放到底就被一阵风刮了出来,再放,又被刮了出来。韩信看了看,外面也没风啊!他又放,还是被刮了出来,风好像是从坑里吹出来的。他心说:我就不信埋不上!他找来一块石头放在猴皮上面,一齐往下放,可结果是石头落底了,猴皮又被刮了上来。他看看没办法了,就回家去喊母亲。

母亲来了,他让母亲下到坑里按着猴皮,等他一锨一锨地用土把猴皮压住,再拉母亲上来。母亲就照他说的下到了坑里,双手按着猴皮。谁知,韩信刚铲了一锨土,只见起了一阵狂风,把韩信挖出来的土全都刮进了墓坑里,母亲也被埋进了墓里。

第二篇:绩效面谈的历史故事(韩信与刘邦)

据《史记-淮阴侯列传》记载,刘邦在萧何的校力推荐下,任命韩信为大将。但末经过充分的调查而草草任命,刘邦心里肯定是没底。所以,必然要亲自邀请这位能让萧何亲自连夜追赶的逃兵谈一谈。没想到这一谈,竟然成了西汉开国史上最重要的“绩效面谈”之一,韩信也正式以重量级“职业经理人”身份辅佐刘邦争雄天下。

刘邦与韩信进行的这次面谈,内容不仅极具可读性,而且逻辑清晰。涵盖了绩效面谈的关键环节,对管理者具有极强的指导意义,实属绩效面谈的经典篇章。

刘邦与韩信“绩效面谈”的过程分析

◆就关键绩效目标达成共识面谈一开始,刘邦就直接切入主题:

“丞相数言将军,将军何以教寡人计策?”

战争时期,大将是仅次于大王的关键职位,大王与大将之间“绩效面谈”的主题必然是围绕战略问题展开。而且,如果韩信不能够通过这次面谈说服刘邦,恐怕刘邦也会毫不含糊地换掉这位大将。

而韩信显然已经为这次面谈做了充分的准备,仅用一句话即与刘邦澄清两个最重要的战略问题:“今东乡(向)争权天下,岂非项王邪?

韩信的”今东乡(向)争权天下“的判断,包括了两个含义:第一,刘邦关注的对象是整个国家;第二,刘邦的最终目标是一统天下。

刘邦作为当时多位诸侯之一,心里的真正目标是什么?是安于现状、偏安一隅?还是逐鹿中原、一统天下呢?这是任何领导者都不能回避的问题。所有战略举措都需要战略目标来驱动,没有明确的战略目标,战略管理体系就存在逻辑断层;而缺乏战略导向的管理体系必然存在致命隐患。

韩信的这两个判断都得到了刘邦的认可。面对韩信提出的问题,刘邦的回答很干脆:”然。“

刘邦与韩信明确了战略目标后,自然就谈到了第二个问题:谁是我们的关键竞争对手?

明确对手,需要智慧,同时也需要敏锐的眼光。表面上看起来很强大的敌人。不一定就是自己的真正对手。就如同曹操没有将袁绍、刘表、孙策等当时看上去很强大的对手放在眼里,却对刘备非常关注一样,项羽”西楚霸王“的地位也不是刘邦将其作为竞争对手的原因,刘邦是对项羽的”个人业务技能与管理技能“等特征进行深入分析后,才得出将其作为关键竞争对手的结论。

至此,刘邦与韩信的绩效面谈的第一项工作”就关键绩效目标达成共识“顺利完成,结果就是,与项羽争夺天下!

◆关键绩效成功要素比较分析

关键绩效目标达成共识后,韩信抛出了第二个问题:”大王自料勇悍仁强孰与项王?“

作为下级,韩信提出这样的问题需要勇气,但又很有必要。这个问题也确实让刘邦不好回答。作为领导,承认自己的个人素质不如对手,自是感觉有失面子。但是,作为领导,真实地向下属表达自己对外部环境的判断,又很必要。客观、准确地评估自己与竞争对手的优势劣势,是制定竞争策略的基础。

刘邦很矛盾,但还是如实地表达了自己的观点——汉王默然良久,日:”不如也。“

刘邦的坦率使韩信得以快速切入主题:”惟信亦为大王不如也。然臣尝事之,请官项王之为人也。“

韩信开始阐述何为决定组织成败的关键成功要素,并分析、比较了刘邦与项羽在这些关键成功要素上的表现。

■关键绩效成功要素之一:人才使用策略

韩信很明确地界定了个人业务技能与管理技能的区别,并阐述了这两个技能对于组织竞争能力的影响。

在分析项羽时,韩信对他的个人业务技能做出了充分的肯定:”项王喑恶叱咤,千人皆废“,这也正是刘邦不如项羽的地方。但韩信话锋一转,”然不能任属贤将,此特匹夫之勇耳“,直指问题的核心。作为团队的领导者,如果仅凭个人的业务技能而不掌握选贤任能的管理技能,就变成了个人英雄主义,沦为”匹夫之勇“.能够准确地识别人才并安置到恰当的岗位上,是领导者带领团队的关键成功要素。

而对于刘邦的用人之道,韩信则予以充分的肯定:”今大王诚能反其道:任天下武勇,何所不诛!“刘邦能够仅凭萧何推荐而找出一位自己根本没听过的人来担任大将,足见其用人的魄力。刘邦亲自带兵打仗,屡战屡败,几无胜绩,自己的手下却攻城掠寨、驰骋天下,凸显刘邦使用人才能力的高超。

■关键绩效成功要素之二:人才激励策略

关于对领导者激励人才能力的分析,韩信既表达了自己对项羽的判断,也向刘邦传递了自己的需求和价值观。

韩信说:”项王见人恭敬慈爱,言语呕呕,人有疾病,涕泣分食饮“.项羽是个贵族,也很亲民,对下属温和,关心他们的疾苦。话说到这里,至少项羽在员工关系管理方面,应该是一位称职的领导者。能够得到大多数普通员工的认同,这也是很多个人英雄主义领导者的共同特点。但是,到了对关键员工进行激励时,项羽的方式就出了问题——”至使人有功当封爵者,印刓敝,忍不能予。“对占据了重要管理岗位的员工的激励,领导者仅仅是摆出亲民的姿态肯定是不够的。关键员工更需要的是领导对其能力的认可并给予与其业绩相匹配的奖励。而在这一点上,项羽无论是在态度上,还是在实际待遇上,都做得不够。这应该和项羽对这些岗位对组织的价值贡献的判断有关系。勇冠天下的项羽或许认为,带兵打仗的将领多一个、少一个,对自己的团队不会有太大的影响,大不了自己可以亲历亲为。

同时,项羽管理团队的公平性也受到了韩信的质疑:”以亲爱王,诸侯不平。“项羽没有根据将领的贡献而是根据自己的喜好给予封赏,违背了以技能与绩效表现为核心依据的激励原则,必然引起部分管理人员的不满。

最后,韩信对项羽的激励能力的总结明显带着个人情绪:”此所谓妇人之仁也。“

刘邦在这方面的技能显然是远远高过项羽。他的奖励手段可谓是既简单又有力度,用韩信的话,”以天下城邑封功臣,何所不服!“刘邦的这个激励策略可谓屡试不爽,最终刘邦也借此让韩信的才能发挥到了极致。

应该讲,韩信的这句话,只说对了一半。作为一个在血雨腥风中打拼的王位追逐者,刘邦怎会”以天下城邑封功臣“?在刘邦看来,功臣只是天下城邑的暂时保管者,刘邦会保留在适当的时候收回的权利。所以,如果在前面加上”若“则更为恰当。这也说明,韩信本人对刘邦以及当时游戏规则的判断存在失误。事实上,韩信的需求是刘邦不可能满足的,韩信是在追逐自己无法得到的东西,这也使得后来的悲剧结局成为必然。

■关键绩效成功要素之三:关键竞争策略

刘邦与韩信的话题从人力资源管理转向了竞争策略,探讨两支团队应以何种方式展开竞争,是否满足民众需求的问题。

韩信说:”项王所过无不残灭者。“项羽过于关注每次战争的胜利,力求每次战争都赢得酣畅淋漓,破城之后又要屠 城,不能够从民众的角度来考虑问题。而如果将夺取天下作为战争的目标,则必须考虑这一点,因为满足民众的需求是真正实现统一的基础。正是由于项羽的这个愚行,导致了”天下多怨,百姓不亲附,特劫于威强耳“的局面。韩信的最终判断是”名虽为霸,实失天下心。故曰其强易弱“.项羽这种缺乏民众基础的”强大“,必然是暂时的,不能长久。

刘邦对这个问题的处理则更为冷静——”大王之入武关,秋毫无所害,除秦苛法,与秦民约,法三章耳。“刘邦明白获取人心的战略意义,这种做法符合追逐王位的定位,是在按照游戏规则办事。

事实上,在人性方面,刘邦和项羽都有着表里不一的一面:刘邦在落魄的时候,能够两次将自己的孩子推到车下,足见其冷酷无情;项羽身处垓下绝境,却仍然惦记着自己的宠妾、爱驹,足见其侠骨柔情。而到了两人争雄天下的时候,刘邦的表现极其”专业“,完全按照游戏规则来制定竞争策略,最终胜出;而项羽则任性而为,作为一个管理者表现得相当”业余“,结果落得乌江自刎的结局。

◆制定绩效实施方案

韩信向刘邦阐述了自己对赢得竞争的关键要素分析后,即提出了实施方案第一步:”今大王举而东,三秦可传檄而定也。“至于其中的细节,我们不得而知。但是,可以肯定的是,刘邦高度认同韩信的战略分析,并由大将韩信担任第一执行者。刘邦根据韩信的建议迈出了楚汉争雄的第一步。在后续的一系列关键战役中,韩信则始终扮演着”终结者“的角色,并最终帮助刘邦赢得了天下。

刘邦与韩信”绩效面谈“的借鉴意义

《史记。淮阴侯列传》浓墨重彩地描述了韩信对楚汉双方竞争形势的透彻分析,充分展示了一代豪杰——韩信的过人才华;而刘邦则寥寥数语,仅回答了两个问题,用了四个字。但作为管理者,刘邦对绩效面谈尺度的把握,可以说是相当到位。

◆准确传递组织目标

关于组织目标,韩信问得很直接:”今东乡(向)争权天下,岂非项王邪?“刘邦回答也很简练:”然。“但说得少,不代表不重要,这恰恰是绩效面谈的关键问题之一。管理者与员工之间一定要就组织目标问题达成共识。我们看到很多员工低头做事,忙晕了头,却不了解组织的目标是什么。员工的工作失去了方向,组织如何形成合力?这样的问题,管理者要承担责任。没有设计清晰的目标,没有很好地传递目标,或者是没有与员工达成共识,这些都是管理中常见的问题。

◆准确传递组织判断

竞争策略的制定,首先是建立在对内外部环境的判断基础上。员工作为执行者,需要了解管理者对内外部环境的判断是什么,以便在执行策略过程中灵活变通。而且,管理者在传递组织假设的同时。也是在传递一种姿态:是务实的?还是”鸵鸟埋头“式的?所以,在韩信问到刘邦与项羽的个人技能的比较时,刘邦虽然”默然良久“,但还是坦率地说”不如也“.管理者这种坦诚务实的态度,更易赢得员工的认同。

◆积极倾听员工观点

在刘邦与韩信的这段对话中,刘邦基本保持沉默,极少发言。相信如果刘邦有重要观点表达,司马迁必然会记录。这说明。刘邦在整个过程中,一直保持着倾听的姿态,而没有贸然打断韩信的发言。作为管理者,这是一种难得的姿态,也是一种非常得体的表现。这对员工是一种无声的激励,使员工更愿意表达自己的观点。相信刘邦正是由于创造了这种能够让员工畅所欲言的环境,才会在攻入咸阳后忍不住想享受荣华富贵的时候,会有人敢于力谏阻止,而他又能从善如流,最终在赢得民心的战略角逐中大获全胜。

◆敏锐把握员工需求

员工在分析问题的时候,也在传递着自己的价值观念,表达着自己的需求和期望。刘邦对这个问题保持着足够的敏感性。韩信在分析项羽时,极力鞭挞项羽的”印刓敝,忍不能予“,同时对刘邦形式上的”以天下城邑封功臣“却极尽赞美,封侯裂土的强烈愿望呼之欲出。刘邦对此当然看在眼里,也记在心上。在需要激励这位大将的时候,不惜封以”齐王"激励;在需要保证控制的时候,则采用突袭手段夺回军权。这一放、一收,使刘邦既充分地发挥了人才的作用,又保证了对权力的控制。

第三篇:冒充皇母的宫女中华历史故事

安史之乱以后,唐室衰微。吐蕃兵 20 万大举入侵,攻入长安,唐代宗带领随身官员出走,于是宫中妃嫔陷入敌军中,有的丧了性命,有的侥幸逃出。等到郭子仪驱走乱兵,很多宫人都没有下落,唐代宗的妃子沈氏也不知去向。

十多年后,唐代宗的儿子唐德宗继位,他的母亲就是当年丢失的沈氏。德宗急于找到生身母亲,下了好几道诏书,让普天之下都去查寻。

忽有人奏报,说东都洛阳,有一个老太太自称太后,已被官员接入上阳宫中奉养起来,唐德宗不禁龙颜大悦,立即打发人去东都看望。

原来,这个老太太不是太后,而是唐玄宗时期的高力士的养女。她年轻时进宫,与德宗生母经常见面。当时宫女们都发现,她与沈氏容貌特别相像。可巧的是,沈氏哺育德宗时,削水果不小心伤了左指,而她在宫中切瓜时也伤了左指。

可笑的是,她寓居洛阳,年纪一高,就爱说话,而说的都是宫里的事情,于是接触她的人不免动疑。刚好德宗继位,寻找生母,一个最明显的特点是左手指有伤。于是认识她的人为了贪功,马上向官方报告,说她即是太后。地方官不确认,马上向朝中奏闻。朝中为了准确起见,立派几个老年宫女去洛阳,有个女官叫李真一,到洛阳一看,果然就是太后,再问她当年宫中事情,她竟如数家珍。问她是不是太后,她却含糊其辞起来。当地官员为了邀功请赏,便不管好歹,把高氏老太太奉养起来。

此事轰动洛阳,只有高力士的养子高承悦洞悉内情,他怕此事惹恼圣上,慌忙奏说太后恐非是真。德宗便派高力士的养孙樊景超去洛阳验看。樊景超一看,竟是姑母,不禁说道:“太后也好冒充吗?倘圣上加罪怎么得了!”不想假太后仍无动于衷。樊景超见姑母装傻,便突然大声喊道:“有诏下来,高女伪充太后,令即刻解京问罪!”

高女听了这话,方才着慌,忙说:“我为人所强,并非自己的本意。”樊景超得实,马上返报德宗,并替姑母请罪。德宗说:“朕宁受百欺,而求一真。倘高女因此得罪,谁人再敢向朕报告太后消息?”

于是,一场闹剧就烟消云散了。

第四篇:历史故事

1金字塔是(古埃及法老)的坟墓,最大的是胡夫金字塔。

2玛雅文明的终止是(未解之谜)3冒犯上帝的城市(巴比伦),有世界七大奇迹之一的(空中花园)4 流浪的(犹太民族)。5(智慧女神)雅典娜。

6希腊奥林匹克亚赛(4)年一次。7 尚武城邦(斯巴达)

8希腊人用(木马计)打败了特洛伊人。

9(波斯)大流士改革。

10马拉松是为了纪念()的功绩。11罗马斗角起义的领袖是(斯巴达克)12哲学家(苏格拉底)

13阿基米德发现(浮力定律)和(杠杆原理)。

14佛祖()创立了佛教。15耶稣被门徒犹大出卖,钉死在十字架上。耶稣诞生在12月25日,就是现在的(圣诞节)。

16《圣经》是(基督教)的经典。17圣女(贞德)被大火烧死,宁死不降。哥白尼提出了(日心说)认为太阳是宇宙的中心。(哥伦布)发现了美洲大陆,开辟了新航路。

20(麦哲伦)环球航行,证明了地球是圆的。

21(达芬奇)《蒙娜丽莎的微笑》《最后的晚餐》

22海上马车夫(荷兰)

23羊吃人的圈地运动发生在(英国)24断头的国王(查理一世)。25拿破仑发动了(雾月政变)26马克思写了《资本论》。27 彼得大帝创立了《俄罗斯帝国》 28(日本)明治维新

29“萨拉热窝”枪声引发了第一次大战。

30莱特兄弟发明了(飞机)。31列宁带领俄国工人政占冬营,苏维埃政府成立了,这是第一个(由人民 当家的政权)。

32日军偷袭美国(珍珠港)。33日军战犯(东条英机)双手沾满中国人的鲜血。

34联合国总部在(美国纽约)35美(阿波罗)登月。36美“挑战者号”(爆炸)。37(不屈)的曼德拉成了南非第一个黑人总统。38现代奥运会

39世界杯足球赛(4)年一次。40瓦特发明(蒸汽机)41(英特网)把全球一网打进。42 数学王子(高斯)

43(达尔文)是进化论的奠基人。44“昆虫大师”法布尔写了《昆虫记》。

第五篇:一位母亲和家长会的故事

一位母亲和家长会的故事

第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都座不了,你最好带他去医院看一看。”

回家的路上,儿子问她老师都说了些什么,她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,惟有他表现最差;惟有对他,老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子。“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上,她儿子破天荒吃了两碗米饭,并且没让她喂。

儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排第40名,我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查。” 回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。”

说这话时,她发现,儿子黯淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好象长大了许多。第二天上学时,去得比平时都要早。

孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。” 她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考取这所大学。他儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说:“妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我……”这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上

这位母亲真是一位伟大的女性,是她造就了儿子,最为关键的是她懂得十几年如一日地不断肯定和认同孩子,以此提升他的自尊和自信。

在孩子小的时候,绝对不把自己的孩子和别人家的孩子比。即使别人家的孩子再好,是别人的孩子;即使自己的孩子出现的问题再多,是自己的孩子。不做横向的比,只将孩子自己和自己比,哪怕有一点进步和长处,都值得赞扬。

这个故事告诉我们:鼓励和尊重对于孩子的成长是多么重要,“路过心灵的故事”

一名士兵从战场上凯旋,他从旧金山给父母打电话,告诉他们:“爸妈,我回来了,可是我有个不情之请,我要带一个好朋友回家。”他们说道:“当然可以呀,我们很高兴见到他的!”可儿子又说,“他在战场受了伤,只有一只手和一条腿,他现在走投无路,请求我帮助他。”

“儿子,对不起,你也是知道的,他是个残疾人,他会给我们的生活造成很大的负担,我希望你把他安置在另一个地方吧,他会找到属于自己的天空的。”

听完这些,儿子挂下电话。从此父母再无他的音讯。几天后,从旧金山警局打来的电话他们得知:他们亲爱的儿子已经坠楼身亡了。当他们去停尸间辨认尸体的时候,他们惊奇地发现:那的确是他们的儿子,但他只有一只手和一条腿。

‘人无完人,金无足赤。’每个人都不完美。作为同样不甚完美的我们,是不是也要看到孩子的优点,接纳孩子的缺点呢?”

教授与疯子的故事

一个心理学教授到疯人院参观,了解疯子的生活状态。一天下来,觉得这些人疯疯癫癫,行事出人意料,可算大开眼界。想不到准备返回时,发现自己的车胎被人下掉了。“一定是哪个疯子干的!”教授这样愤愤地想道,动手拿备胎准备装上。事情严重了。下车胎的人居然将螺丝也都下掉。没有螺丝有备胎也上不去啊!教授一筹莫展。在他着急万分的时候,一个疯子蹦蹦跳跳地过来了,嘴里唱着不知名的欢乐歌曲。他发现了困境中的教授,停下来问发生了什么事。教授懒得理他,但出于礼貌还是告诉了他。疯子哈哈大笑说:“我有办法!”他从每个轮胎上面下了一个螺丝,这样就拿到三个螺丝将备胎装了上去。教授惊奇感激之余,大为好奇:“请问你是怎么想到这个办法的?” 疯子嘻嘻哈哈地笑道:“我是疯子,可我不是呆子啊!

每个都有有属于自己存在的价值!

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