湖羊的造句

第一篇：湖羊的造句

湖羊拼音

【注音】： hu yang

湖羊解释

【意思】：我国绵羊的优良品种之一。公母都无角，毛白色，羔皮柔软。

湖羊造句：

1、湖羊是世界著名的多羔绵羊品种之一。

2、湖羊羔皮曾是我国传统的出口创汇商品，在国际裘皮市场上享有盛誉，被称为中国的“软宝石”。

3、毛皮衣服由精选的黄鼠狼、湖羊、蓝狐、水貂、浣熊、豹子、雪貂、山猫、狸貉、獾、野兔等等动物毛皮制成。

4、本试验对湖羊胎儿期与生后期卵巢的发育进行了系统观测。

5、对湖羊优秀种公羊与一般种公羊的被毛特性进行羊毛学分析。

6、可见甲醛处理精饲料中的小麦组分可改善湖羊的消化代谢和内分泌调节。

7、湖羊饲喂粗制乳酸铵日粮后，DM、OM、CP、ADF消化率和氮积贮均未见有明显变化。

8、据一位在扎西岛长年修行的尼姑讲，她和湖畔牧民多次见到过纳木措湖中的龙和湖羊。

9、研究表明，湖羊与蒙古利亚的绵羊群体亲缘关系相对较近，两者可能在更早的世代具有共同的起源。

第二篇：2012乌镇湖羊文化旅游美食节

体验湖羊文化，品尝湖羊美味

——第二届中国•乌镇湖羊文化旅游美食节盛装登场

(新闻通稿)

2011年12月3日至2012年1月15日，一场有传统、文化、美食齐助兴的第二届中国•乌镇湖羊文化旅游美食节将在乌镇西栅景区隆重登场。这是一次展示千年乌镇湖羊文化、品尝冬季养生美食，以乌镇湖羊美食为主线，全面挖掘和恢复乌镇地区湖羊传统，传承千年的湖羊文化、弘扬民间饮食文化、品尝地方传统名吃的大型旅游美食节。

此次美食节期间，游客在乌镇可以参加美食节的开幕仪式，共同揭开柴灶羊肉大锅，吹响湖羊美食节号角，在品尝到丰盛的湖羊大餐同时，看场大型的湖羊文化展览，探秘传承千年的湖羊文化，还可以童心大发与动漫明星“美羊羊”“灰太狼”携游古镇，甚至还可以横扫湖羊毛皮制品。这个冬天，来乌镇过湖羊节，搭乘健康快车，赴一场湖羊文化之旅！

传承千年的湖羊文化

湖羊，是我国宝贵的羔皮羊品种，它主要分布在今天的太湖流域，是国家重点保护的地方畜禽品种之

一。乌镇是湖羊的重要产地之一，湖羊历史悠久，美食节期间，在西栅景区的龙形田区域将设置一处展示湖羊文化之所，可称“湖羊文化展示区”。这里，羊羔、花窠羊、种羊等湖羊各阶段的成长状态都将展示，此外，还可了解到湖羊的生态养殖、历史演变、经济价值、营养价值等知识。

在此，还可以见到湖羊的庐山真面，与湖羊亲密接触。湖羊的羔皮洁白，以被毛白净、光泽度强、皮质轻软为佳，被誉为裘皮中的软宝石。

柴灶大锅湖羊美食大比拼

浓冬时候，乌镇民间素有垒柴灶大锅烹制湖羊肉的习俗，此次湖羊美食节乌镇景区特还原这一民间习俗。景区内各家酒店的厨师们砰砰锵锵垒砌柴灶大锅，备战湖羊为主题的美食大赛。大赛以美味与营养相结合、特色与创新为主导的原则，旨在弘扬传统湖羊烹饪技艺，从而充分展示湖羊特色的餐饮文化，让游客更深刻地领略到湖羊文化的深刻内涵。

大赛初定于12月3日举行，届时将由来自本地厨艺界精英、公司厨师代表以及游客等担任评委，评选出“金牌羊肉”。担任评委的游客还有机会免费品尝乌镇特色湖羊肉面。

湖羊美食大集结

俗话说，“冬吃羊肉赛人参，春夏秋食亦强身。”根据中医的理论，食用羊肉有抵御风寒，滋补身体的作用。此次湖羊美食节中，乌镇西栅景区有丰富地道的湖羊盛宴，还有各式各样的湖羊美食小吃，羊肉的美食世界，完全由你做主！

乌镇很早就有食用羊肉的传统，乌镇本地湖羊没有我国西北地区羊种的骚、腥和臊味，以肉质鲜嫩、滋补养生、肥而不油、酥而不腻而著称，因此，历来就是本地居民餐桌上的“常客”。“湖羊宴”更是宴请亲朋好友的高档菜肴大全。

乌镇湖羊宴主要以“三季吃青草、冬季食稻草”湖羊为主料。采用爆、炒、烤、烧、酱、涮等不同的烹饪方法，做出各式羊肉主打菜肴。同时充分利用羊肉之外的羊腰、羊肚、羊鞭、羊蹄、羊爪、羊血、羊肠、羊心、羊肝，进行深加工，制作成一道道别具风味的湖羊小吃。跨年美食节，你可以以一只羊的名义，呼朋唤友！

第三篇：新增50000只湖羊分析报告

关于在两年内新增5万只湖羊基础母羊

可行性分析报告

根据集团董事长关于在两年内新增5万只湖羊基础母羊的指示要求，我们农业公司组织专人利用一周半时间先后到江浙沪地区的5个种羊场和湖州地区畜牧兽医局进行考察调研。在考察调研的基础上，我们组织专题会议进行了仔细分析研究，得出的结论是：两年内新增5万只湖羊基础母羊的资源是可以保障的，但在羊的健康与疫病问题上存在一定风险，需要有一套严密的种羊选择、监控、隔离和疫病监测措施。我们认为只要措施得当，两年实现新增5万只湖羊基础母羊的目标是可以实现的。现将调研情况汇报如下：

一、新增5万只湖羊基础母羊来源

（一）羊场两年内通过扩繁技术新增湖羊基础母羊20000只，新增配种公羊和试情公羊1000只。

（二）在江浙沪地区的湖羊种羊场两年内采购基础母羊28000只，（第一年采购母羊15000只,第二年采购母羊13000只,加上第一年采购的15000只母羊第二年可繁育母羊7000只,合计为32000只）。其中包括：

1、在上海嘉定永辉湖羊种羊场两年内采购基础母羊7200只。

2、在江苏睢宁县申宁湖羊种羊场两年内采购基础母羊4080只。

3、杭州华丽牧业公司两年650只。

4、萧山庞大农业开发有限公司两年内采购6070只。

5、在浙江湖州地区及苏州东山岛国家湖羊保护区（由湖州地区

由湖州畜牧兽医局负责协助，苏州东山岛湖羊保护区由该保护区负责）采购基础母羊10000只。（详见附件

1、附件2）

二、采购基础母羊标准

（一）羊体健康、膘情中等以上，无特定疫病：包括布氏杆菌病、口蹄疫、羊痘病等。

（二）四证齐全。包括产地检疫证明、运输车辆消毒证明和种畜禽生产经营许可证和种羊合格证。

（三）养殖场采购挑选4月龄以上后备母羊，体重40斤以上。

（四）湖州农户采购的种母羊应一半以上是后备母羊，经产母羊也可以，但经产母羊体重应在70斤以上。

三、采购方式与程序

（一）采购方式应采取分季节分批次分养殖场采购。

（二）采购程序

建立相应的专门种羊采购组织和机制，制定并严格执行种羊选择标准和种羊调运检疫技术规范。非养殖场引种地区要建立隔离检疫设施，对引进种羊进行严格检验检疫和病原净化处理措施，合格后才能转入各养殖场，以确保引进种羊的品质和安全。具体措施如下：

1、采购前组织专家对采购地区、采购养殖场进行调查，主要调查该地区有无疫病流行、羊群整体情况、是否符合羊引种条件、四证是否齐全等。

2、对各地各养殖场的湖羊种羊进行询价、比价、议价，统一定价标准。

3、经挑选确定采购羊场后，与采购羊场签订订购合同。

4、采购前组织专家对采购羊场的羊只从出生到采购进行跟踪监测，时间间隔为每月进行一次鉴定。第5月按种羊标准进行挑选，进行检验检疫，取得检疫合格证后，进行采购。对跨省、市引进种羊的，须向输入地动物卫生监督机构申请办理审批手续。对在农户采购种羊前须在当地隔离2个月，进行必要的防疫观察。

5、种羊到达输入地后，按照国务院兽医主管部门的规定对引进的种羊按照有关规定再进行隔离观察。

四、引种前准备

（一）人员准备。按一万只种羊场需要技术及管理人员22人，饲养工人33人进行准备。（见附件3）

（二）羊舍与设备准备。第一年需准备1个万头临时隔离场和1个万头养殖场，第二年需再建1个万头养殖场进行准备。

（三）饲料准备。建临时隔离场、养殖场周边要有质优价廉的可采购的青绿及干秸杆饲料和必要的饲料储备，养殖场周边如秸杆饲料不足，则不足部分应建立自己的饲料基地来补足进行准备。

五、风险与防范

（一）风险

1、疫病风险

在较短时间内较大规模采购基础母羊，难免存在采购的疫病风险，尤其是一些因环境改变而容易暴发的隐性疾病。

2、不达种羊标准的风险

由于大规模采购，一些养殖企业容易把不符合种羊条件的羊、淘汰的羊，有的甚至到市场上购买不合格的羊来滥竽充数等。

3、新环境不适应风险，包括流产等。

（二）防范措施

1、组织专家，采购前对种母羊进行严格检验检疫；

2、采购前组织专家对种母羊进行严格鉴定与挑选；

3、在农户采购种母羊前应在当地实行两个月的严格隔离观察，并建立可追溯档案；

4、所有采购的种母羊应直接进入养殖基地临时隔离羊场，进行两个月的严格隔离观察、处理，合格后进入养殖基地种羊场。

5、新养殖基地种羊场需建立必要的疫病检测检疫设施设备与药物储备。

六、经费预算

（一）采购经费3200万1、2012-2013年总计采购基础母羊2．8万只，按每只1100元计算，需费用3080万元；

2、采购中监测检疫费用10万元；特殊情况另加预算。

3、采购运输费用100万元；

4、采购前调研、采购差旅费10万元。

（二）羊场建设经费3165万元

按自繁自育种养场的最大容量为1万只计算，采购2.8万只种羊需建临时隔离场1个和种羊养殖场2个。该批种羊主要是引进安徽，应按照安徽建设羊场的建筑标准，建设1个万头养殖场需要经费1252万元，2个养殖场需经费2504万元。1个临时隔离场需要费用661万元。（详见附件

4、附件5）

（三）种羊饲料经费2633.84万元

按每只羊每天需要饲料成本1.6元计算，第一年引进15000只，因逐月分批引进，按7折计算，需饲料经费613.2万元。第二年引进13000只，也是逐月分批引进的，也按7折计算，需饲料经费531.44万元,加上第一年引进15000只全年饲料成本876万，同时第一年引进的15000只母羊可配种产羔羊15000只,也按7折计算，需饲料费用613.2万。合计两年需饲料费用2633.84万元。（详见附件6）

总计需新增费用8998.84万元。

（四）羊场收入

1、第二年育肥公羊和淘汰母羊还可出售新增收入：

8000只*720元/只=576万元。

2、羊粪收入

第一年15000只*350斤/2000*150元/吨=39.3万元

第二年15000*500斤/2000*150元/吨+13000*350斤/2000*150元/吨+15000*150斤/2000*150元/吨=107.3万

两年羊粪合计新增收入：39.3万+107.3万=146.6万

两年羊场合计新增总收入：576万+146.6万=722.6万

（五）两年需新增净投入

两年需新增净投入=两年预算新增投入—两年预算新增收入

8998.84万-722.6万=8276.24万

第四篇：绍兴县孙端镇阿五湖羊养殖场基本情况简介

绍兴县孙端镇阿五湖羊养殖场基本情况简介

绍兴县孙端镇阿五湖羊养殖场位于孙端镇新河村，距绍兴市区16公里处，东靠孙端村，南邻吴融村，西靠安桥头村，北接镇塘殿村，该养殖场有20幢养殖小区，每幢养殖小区面积1.5亩，实施了腾空、隔离养殖，养殖小区四周设置道路及排污系统，并在周围种植绿化，使其成为一个整体。由于产地采取了相应有力的生产管理措施、环境控制措施和环保措施，产地实现了无公害养殖，该产地生产的“吾洋”牌肉羊誉满浙、江地区，产品十分畅销。

该基地充分利用畈里周蔬菜基地的蔬菜资源，把供应市场的净菜生产后的废弃下脚菜收集利用，把粪发酵作基肥，以有机肥改良蔬菜地，增加有机质，减少化肥用量的循环农业，从而达到农牧结合，提高土地利用率，农业废弃物资源再利用、再循环，减少对环境的污染和危害，增产增收，有效解决畜禽无害化生产，蔬菜基地无害化。利用孙端镇畈里周蔬菜基地残菜叶收集利用喂羊，羊粪发酵作为大棚蔬菜有机肥，改善蔬菜品质，提高羊粪利用率。充分利用三渣（药渣、豆渣、银杏渣）喂养，提高羊的免疫率，改善羊的肉质。达到废物利用，同时能改善羊场环境。

阿五湖羊场养殖户钟五六进行“菜—草—羊”种养模式探索，示范面积120亩，辐射面积1400亩，通过近几年摸索试验，积累了不少经验，并带动周边养殖户应用该模式。今年该种养模式被列入省农技推广基金会绍兴市、县资助项目，目前项目已按计划顺利完成，基本达到预期效果，总产值349.71万元，成本219.6万元，净利130.11万元。

2011年被评为省级无公害农产品基地、省级标准化健康养殖示范场。

第五篇：造句

造句（例句）：

1、渐渐地：雨渐渐地停了。（我渐渐地长大了。）

2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。（我静静地坐在沙发上听音乐。）

3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”

小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

4、„„像„„，像„„：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）

（1）燕子的尾巴像一把剪刀。

（2）银杏树的叶子像一把小扇子。（3）蘑菇像一把小伞。

（4）蜻蜓像一架小飞机。

（5）荷叶像碧绿的大圆盘。

（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。

5、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。

（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。）

6、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。

7、有的„„有的„„还有的：

（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

8、一手„„一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

9、一边„„一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。

10、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！11.显得――一场大雨过后，树叶显得更绿了。一场大雪过后，大地显得更美了。

12、„„也„„雷声小了，雨声也小了。

池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

13、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。

14、越„„越„„，越„„越„„：闪电越来越亮，雷声越来越响。

风越刮越大，雨也越下越大了。

我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。

15、一会儿„„一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

16、只有„„才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。

只有讲卫生，才能不生病。

只有勤动脑，才能有创造。

17、一„„就„„：他的画一挂出来，就有许多人观赏。

天一黑，街上的路灯就亮了。

上课铃一响，我们就马上回到教室里。

18、既„„又„„：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又

语文二年级下学期造句复习姓名：

一、渐渐地

（1）雨渐渐地停了。（2）天渐渐地暖和了。（3）我渐渐地懂事了。

（4）随着冬天的临近，树上的叶子渐渐地掉光了。

二、静静地

（1）小鹿静静地躺在床上养病。（2）我静静地坐在桌前看书。

（3）我躺在草丛里，静静地享受着春天所带来的温暖。

三、惋惜地

（1）我惋惜地说：“如果之前我能好好复习，期末考试就不会这样糟糕了。”（2）看到试卷上的80分，我惋惜地叹了口气。

四、就像、像、好像

（1）就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（2）荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。

（3）我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。

（4）燕子的尾巴像一把剪刀。

（5）银杏树的叶子像一把小扇子。

（6）我们看着石头像子弹一样射出，又像流行一样从天而降。

（7）弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（8）小猫的眼睛像两颗绿宝石。

（9）飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。（10）快乐像阳光，可以带给我们温暖。

（11）太阳像巨大的火球，为我们带来了无尽的热量。（12）春天好像个姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

（13）她的声音好像金铃一样清脆。

（14）飘落的花瓣，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。（15）我的作业本丢了，急的我好像热锅上的蚂蚁。

（16）一个个黄澄澄的柿子，好像橘黄色的灯笼，沉甸甸的，压弯了树枝。

五、犹如

（1）湖面犹如一面明亮的大镜子。

（2）柳絮犹如仙女散花般漫天飞舞。（3）长长的柳条犹如辫子。（4）日潭犹如圆圆的太阳，月潭犹如弯弯的月亮。（5）天上的星星犹如一个个珍珠。

（6）发令枪响后，运动员犹如脱缰的野马奔向前方。

六、有的……有的……还有的

（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在追跑，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

（3）早上的公园里有很多人，有的在跑步，有的在遛狗，还有的在练剑。七、一手……一手

（1）小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

（2）我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。（3）在上山的路上，爸爸一手拿着相机，一手牵着我，向山顶走去。八、一边……一边

（1）我一边唱歌一边跳舞。（2）我一边跳绳一边数数。（3）我一边读书一边思考。

（4）老师一边讲课，一边在黑板是写字。

（5）写作业时，可不能一边写字一边吃零食啊。九、五光十色

（1）每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

（2）雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！（3）海滩上的贝壳五光十色，美丽极了！

十、显得

（1）一场大雨过后，树叶显得更绿了。

（2）一场大雪过后，大地显得更美了。

十一、……也……

（1）雷声小了，雨声也小了。

（2）池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

十二、川流不息

马路上的汽车来来往往，川流不息。

十三、越……越……，越……越……（1）闪电越来越亮，雷声越来越响。

（2）风越刮越大，雨也越下越大了。

（3）我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。十四、一会儿……一会儿

（1）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。（2）天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！（3）灯下的影子一会儿变长，一会儿缩短，可真有趣。

（4）秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

十五、只有……才

（1）只有刻苦学习，才能取得好成绩。

（2）只有讲卫生，才能不生病。

（3）只有勤动脑，才能有创造。（4）我们只有先完成作业，才能轻轻松松玩耍。十六、一……就……

（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。

（2）天一黑，街上的路灯就亮了。

（3）上课铃一响，我们就马上回到教室里。

十七、既……又……

（1）小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

（2）丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。（3）科学的未来只能交给既勤奋又谦虚的人。

十八、被字句、把字句（1）邮票被人们称为“微型百科全书”。——人们把邮票称为“微型百科全书”。（2）邮票很容易地被那个人撕开了。——那个人很容易地把邮票撕开了。二年级下册造句 造句：

渐渐地（慢慢地）——雨渐渐地停了，天空中出现了一道彩虹。

入冬后，气温渐渐地变冷了。

在妈妈的辛勤照料下，我渐渐地长大了。

静静地——午休时，同学们都静静地趴在桌子上睡觉。

我们在教室里静静地写字。

一手„一手„——妈妈从集市上回来，她一手拎着一只鸡，一手提着一袋水果。

吃早饭时，我一手拿着面包，一手拿着牛奶。

一边„一边„——音乐课上，我们一边唱歌，一边跳舞。

妈妈一边织毛衣，一边听音乐，真悠闲。

放学回家路上，我一边走路，一边唱着歌。

一„就„——哨声一响，他就像兔子一样飞奔出去。

爸爸一高兴，就诗兴大发。

我一回家，就马上写作业。

一会儿„一会儿„——手术室外的爸爸，一会儿走到东，一会儿走到西，着急死了。

体育课真热闹，同学们一会儿跳绳，一会儿跑步。妈妈一会儿做饭，一会儿洗衣服，真辛苦。我一会儿冥思苦想，一会儿奋笔疾书。

虽然„但„——今天我虽然生病了，但我还是坚持上学。

妈妈说：“虽然这次考试你考得不错，但也不能太骄傲。”

犹如（好像）——天上的一颗颗星星，犹如一双双眼睛。

体育课上，小林跑得满脸通红，他的脸蛋犹如一个大红苹果。

大象的耳朵摆来摆去，犹如两把大扇子

仿佛——今天我考试考得特别棒，回家路上，我觉得阳光仿佛格外灿烂。

湖水真清啊，仿佛一块明晃晃的大镜子。

惋惜——他在车祸中失去了双腿，我真替他感到惋惜。

大家对他的英年早逝感到非常惋惜。

赞美——母亲节快到了，我要写一首诗来赞美伟大的母爱。

我要赞美我们伟大的祖国。立即——每天放学回家，我就立即写作业。

邻居家着火了，我立即打电话报火警。

伟大——爱迪生是一们伟大的发明家。

在我心中，妈妈永远是最伟大的。

我长大后，要成了一名伟大的科学家。

仍然——他把信看完后，仍然放回信封里。

他仍然保持着老红军艰苦奋斗的作风。

一个学期不见，他的学习成绩仍然那么好。

一溜烟似的——今天，我看见一个小偷偷了一位老奶奶的钱之后，一溜烟似的跑了。

今天，丁丁撞倒了一位老大爷，可他却一溜烟似的逃走了。

明晃晃——小明拿着一面明晃晃的镜子在玩。

宁宁买了一件新衣服，她穿上后马上到明晃晃的镜子面前照着自己的样子。

满意——妈妈满意地看着我写字。

今天老师对我在学校里的表现非常满意。

徐徐——风停了，风筝徐徐地落下来。

每个星期一早上的升旗仪式上，我都要看着国旗徐徐地上升。

懒洋洋——冬天的早上，小猫懒洋洋地躺在地上晒太阳。

上课时，小琪懒洋洋地趴在桌子上，结果老师批评了他。

要是——要是我学习认真一点，成绩就会更好了。

要是今天小杰不迟到，我们班就可以得满分了。

焦急地——手术室外的爸爸焦急地转来转去。

放学了，爸爸还没有来接我，我焦急在校门口转来转去。

总是——明明上课总是懒洋洋地趴在桌子上，结果老师批评了他。

每次我的作业本发下来后，总是有一个大大的五角星。

丁丁总是喜欢上课讲话，结果老师批评了他。整天——星期六，小华整天都在外面玩。

最近整天下雨，有许多地方已经在闹洪灾了。

五光十色——北京的大街上，彩虹五光十色，美丽极了。

钟表店里的钟表五光十色，好看极了。

果然——天气预报说明天要下雨，过了一天，果然下起雨来了。

天气预报说今天下午有大风，果然放学时就刮起了大风。刨根问底——我是个喜欢刨根问底的孩子。

丁丁不管做什么事情，总爱刨根问底。

恍然大悟——有一道题我想了很久都做不出来，后来经老师一指点，我恍然大悟。聪明——老师说，我们都是聪明的孩子。

老师说，学习光靠聪明是没用的，还要努力才行

1、用“连……都……”造句。

例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

3、用“虽然……但是”造句。

例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

4、用“疑问”造句。

例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？

5、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

6、用“静静地”造句。

例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

7、用“惋惜地”造句。

例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

8、用“……像……，像……”造句。

例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“犹如”造句。

例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

10、用“有的……有的……还有的”造句。

例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

11、用“一手……一手”造句。

例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

12、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

13、用“五光十色”造句。

例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

14、用“显得”造句。

例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。

15、用“……也……”造句。

例：A、雷声小了，雨声也小了。

B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

16、用“川流不息”造句。

例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

17、用“越……越……越……越……”造句。

例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

18、用“一会儿……一会儿”造句。

例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

19、用“只有……才”造句。

例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。

C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

20、用“一……就……”造句。

例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。

21、用“既……又……”造句。

例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

22、用“只要……就”造句。

例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

23、用“终于”造句。

例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

24、用“如果……就”造句。

例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

25、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

26、用“可爱的”造句。

例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

27、用“高兴地”造句。

例：A、他高兴地叫了起来。

B、我高兴地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

29、用“已经”造句。

例：A、林志杰己经把作业做好了。

30、用“一件件”造句。

例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。