父与子的儿童故事

第一篇：父与子的儿童故事

人命危浅，气息奄奄，父亲临终时对儿子们

留下肺腑之言：

“我的阳寿有限，死期就在眼前，你们，我遗下的爱子，若是不愿贪图安闲，听从我的嘱咐，把事情办得完善周全：

我曾把一堆宝物埋进了土，究竟埋在何处，我已记不清楚。

去寻觅吧，靠你们自己的辛苦，找到了你们就能享福。”

嘱咐完毕，老人就把双眼紧闭。

儿子们尽孝道，埋葬了父亲的遗体，立即......刨刨，挖挖，寻寻，觅觅，可惜，事情进行得很不顺利。

他们把土地翻了又翻，土地被翻得松又软，可是宝物在何处，仍然是个疑团。

傻孩子们，安知地里真有宝藏!

还是趁这土地松又软，快把那谷种来撒上。

人们播下种，土地就把庄稼长，辛勤的劳动得到了报偿：

他们把庄稼收割完，卖到市场，价钱倒也可观。

真个是;

一粒下土，万粒归仓，就这样，在地里觅取宝藏，他们的日子越过越强。

谁要熟悉庄稼活。

谁在田中就有收获。

第二篇：父与子纪实故事

已经过去近20年了，只要闭起眼睛，耳间似乎仍能响起父亲夜归时的重重足音。父亲是个普通人，而普通人往往活得沉重。他教过书，后来又到一家工厂担任统计工作。那手算盘打得很够水平，掌灯的时候他把白天没计算完的报表摊开，噼叭噼叭地算。我便在那有节奏的声响中睡去。

父亲性情刚烈。打起有过错的儿子也决不手软，曾经打我打折过一段木板。我对此事时有怨恨，然而过后就渐渐淡忘了。或许我们共同生活的时间过于短暂，仅有13年，因而忘不掉的只有他给予我的无言之爱。

早些年生活艰苦，我们4口之家每遇星期天改善一次伙食，也至多去割两毛钱的猪肉吃顿卤面而已。有年夏天，外出做客天黑返程。6岁的我被父亲背着，半睡不睡地走。天上满目繁星，地下响着他的脚步声，路走也走不完。走到一处夜宵店，父亲花两毛钱要了瓶汽水给我，说是提提精神。我让他，他仅沾沾唇，看着我一口口喝完。当时我意识不到，这瓶汽水的价钱相当于父亲四个中午的菜金。

等到身染癌症的父亲被推进手术室时，他的同事们才告诉我们他是怎样节俭。现在我们的生话好起来了，但无论是“可口可乐”、“高橙”还是别的什么饮料，在我看来都远远不及父亲给我买的那瓶汽水。到我可以用自己的钱买最好的酒、最好的饮料的时候，父亲已经不能享用了。我非常后悔喝掉那瓶汽水，不该让父亲因此连续4天以大蒜、辣椒佐餐。

父亲爱读书，爱听广播，手术后病休在家，常坐在门前矮凳上，旁边是半导体收音机，腿上摊着历史资料或历史演义。一看到我背着书包回家，就很专注地望着，等我走到近前，往往由衣兜里掏出块带着体温的硬糖塞给我。我问过好便去疯跑，竟不懂得应该在他身边多呆一会儿。

那阵子正值十年内乱，我们好好一个百姓家庭被乱糟糟的时事和父亲的病症罩上浓重的阴影。母亲、11岁的我和6岁的弟弟精打细算，省下细粮和肉、蛋让父亲补养身体。父亲极是不忍，趁母亲不注意就往我们哥俩嘴里塞一点好吃的东西。到了1972年，父亲的病情恶化，一天天枯瘦下去，终于离我们远去，在44岁。

父亲故去的最初几年，尽管我家已变换住处，我却常常在黄昏独立窗前，看着雪片被风刮来刮去，静听门外有没有那串重重的足音由远而近，一小时、一小时地等待。有好几次，我在街市茫茫人海里发现与父亲相似的身影，心里一面念叨着这不会是他，不会是他，一面又身不由己地跟出好远一程。我无法说服少年的自己：你没有了父亲。

前年清明，我护送父亲的骨灰返回故乡，让他长眠于村后的山岗。立于瑟瑟风中，环顾父亲在儿时玩耍过的，病中一再怀恋的浩荡水库和光秃秃的山巅巨石，我感到时光流逝的重压，心中泛酸。他曾许诺过，一定带我返乡寻根，真来时他却不能指点故地故人。

将近20个春秋过去，国事家事风风雨雨几多变迁。过去的都过去了，然而对于父亲，我为人之子确实愧感未能临终尽孝。有一天，13岁的我和8岁的弟弟被打发到外祖父家暂住。等我们再回家，连父亲用过的床也撤掉了。

都是父亲的主意，他嘱咐家人把我们带开。

时至今日，我长大成人，有了自己的家和自己的儿子。我常常想，一个人在弥留之际果真不想再看幼子一眼吗？而我的父亲即使在那样的时刻，仍然没有考虑自己。他没有留给我们官阶，钱财甚至遗容，唯有温暖至深的回忆片断一幕一幕。

第三篇：父与子滑冰的故事

我看到了一幅漫画，上面画的是滑冰的故事，我想，这是一幅《父与子》，它上面画的内容一定很有帮助。所以，仔细看看吧。

它一共有四幅图，第一幅画画的是一个大人和两个小孩，在一起滑冰，那个大人做什么动作，那两个小孩也做什么动作。第二幅画画的是那个大人做了一个高难度的动作，那两个小孩也做，结果，他俩都滑倒了。第三幅画画的是那个男孩的父亲过来了，把哭泣的两个小孩扶了起来，另外一个大人却哈哈大笑。第四幅画画的是那位父亲带这那两个小孩在冰上写了一行字，字的内容是爱虚荣者。另外那个人站在原地气急败坏。

这幅漫画给我的启示很多，但它给我的最大启示是：做人不要爱虚荣，不然可能会遭到辱骂，一定要谦虚，不然所有人都会离你而去。而且也不要炫耀你有什么好东西，多么多么好。这样的话，你也会受到排斥。

红星小学五年级:XXX

第四篇：父与子反思

反思多媒体在《地震中的父与子》一文中的作用 《地震中的父与子》描写的是在巨大的灾难面前，父与子凭着坚定的信念创造了一个人间的奇迹。内容浅显，但内涵深刻，语言平实，但令人震撼。

那么如何让学生在浅显的内容中体会深刻的内涵，如何让平实的语言震撼孩子们的心灵呢？在教学设计时我想到了利用有声有图的多媒体课件，我要巧妙的利用它来帮助我更好的完成本课的教学，提高课堂效率。

在导入部分，我为同学们收集了5.12大地震中受灾及救援现场的图片，让同学们感受到当时的悲惨以及另人感动的瞬间，奠定了感情基石。教学中我用课件反复出示“不论发生什么，我总会和你在一起！”这牵一发而动全身的句子，来贯穿整个教学内容，让学生在不知不觉中体会出父子意志的坚定，体会出父爱的伟大。

在文章的最后，我播放了成龙演唱的“生死不离”，学生的情感在这一刻得到了升华，感受到了生命的可贵，父爱的伟大。我觉得多媒体课件在这一课堂教学中应用的很巧妙，起到了事半功倍的作用。

第五篇：父与子读后感

[父与子读后感]《父与子》，每当看到书架上的这本书时，我总会有一种亲切感油然而生，父与子读后感。

《父与子》整本书都是通过漫画的方式，讲述了一位父亲和儿子之间发生的趣事。故事中那位秃头头的大胡子爸爸，慈祥、和蔼、幽默、宽容；那个长着刺猬般头发的儿子，顽皮、聪明、可爱。每次我看这本书的时候，总会被书中所描绘的故事逗得哈哈大笑，忍俊不禁，把烦恼抛到九霄云外。

《父与子》中所表现出来的父亲与儿子之间是多么的亲近啊！尽管他们总是会因为一点小误会而闹出笑话，可是父亲和儿子都非常宽容，总是原谅对方，甚至安慰对方。记得书中有这样一个小故事：一天，父子俩在踢球，儿子不小心把球踢进了下水道。于是父亲下去捡球。父亲上来时，儿子竟把他的光头错当成球，踢了一脚。父亲疼得大叫一声，儿子被吓坏了，哭着问爸爸疼不疼，爸爸却无限爱意地原谅了儿子。每当我读到这一类的故事时，总会被父子之间无处不在的关爱所感动，总会有一股股暖流流上我的心房。

我非常羡慕《父与子》中的儿子，因为他有一个关爱孩子、心胸宽广的父亲。每当儿子犯错时，父亲除了偶尔会批评他以外，总是会原谅儿子，让人感觉到父爱的宽容；每当儿子非常难过时，父亲总是会安慰儿子，想办法逗儿子开心，让人知道父亲对儿子深切的关怀；每当儿子与父亲在一起玩耍时，作者总是用细腻的画笔，充分地描绘出他们之间的那种和睦、友好与平等；子遇到危险时，父亲总会及时出现，保护儿子，读后感《父与子读后感》。他让人明白，其实父爱不一定是给孩子买东西，保护好孩子，也是一种爱。

父爱是伟大的，儿子也同样地爱着父亲。在父亲的生日上，在复活节的日子里，在圣诞节的时候，在新年平安夜的晚上，儿子总会送上一份份温馨的礼物，让父亲开心，让父亲感受到儿子那浓浓的爱意。

《父与子》中表现的这种父子之间的亲情，使我久久地陷入了沉思。《父与子》，它展示给我的，不光是亲人之间的情意，更重要的是透过亲情，无处不在的爱心！爱心是多么重要啊！它让家庭充满温馨，能让每个家庭成员更健康、快乐地生活。它告诉我们，要用互相宽容、互相安慰、互相平等的态度对待他人！

我想，其实在社会这个大家庭里，假如每个成员都能多一点爱心，世界也许会变得更美好。想想“小悦悦事件”中那冷漠的十八位路人，如果他们能多一点爱心，小悦悦也就不会离我们而去；想想“泼油漆事件”里的小蔡，如果他能多一点爱心，也就不会让受害人经历那么多痛苦；还有电视上、报纸上常常报导的一个个“杀人凶手”，如果他们能多一点爱心，就不会让那么多的受害者的亲人饱受那么多痛苦的折磨„„

读完《父与子》，我不仅仅只是收获了快乐„„