邹忌讽齐王纳谏选段练习习题及答案

第一篇：邹忌讽齐王纳谏选段练习习题及答案

文言文阅读（共12分，10~12题每题2分，13题6分）

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

(选自《邹忌讽齐王纳谏》)

【乙】景公好戈，使烛邹主鸟而亡之．公怒，召吏欲杀之．晏子日：”烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之．”公日：”可”．于是召而数之公前，日：”独邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也．”数烛邹已毕，请杀之．公日：”勿杀！寡人闻命矣。”

（节选自《晏子春秋》）

【注】①弋：系有丝绳的箭，用来射鸟。②主：掌管。

1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A.宫妇左右莫不私王（私：偏爱）

B.时时而间进（间：偶尔）

C.数烛邹已毕（数：数量）

D.寡人闻命矣（闻命：接受教导）

2.下列句子中加点词语的意思和用法，与例句相同的一项是

例句：使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士

A.皆以美于徐公

B.以是人多以书假余

C.属予作文以记之

D.醒能述以文者，太守也

3.下列对文段的理解和分析，不正确的一项是

A.齐威王和景公都善于纳谏，能理解大臣的良苦用心。

B.邹忌和晏子都采用了巧妙的规劝方式来表达自己的观点。

C.两个文段都是用日常小事作类比，用排比手法增强语气。

D.两个文段给了我们一个启示：给别人提意见要注意方式。

4.请把“文言文”【甲】【乙】两个文段中划线的句子翻译成现代汉语。

（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（3分）

（2）使吾君以鸟之故杀人。（3分）

答案：

1.C;2.A;3.C;

4.(1)大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。（重点词语“面”“刺”）

（2）让我们的君王因为鸟的缘故杀人。（重点词：“使”“以”）

阅读下面文言文选段，完成25-29题。（14 分）

【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中

赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（节选自《战国策》）

【乙】（唐）太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？”

节选自《贞观政要》）

【注释】①侍臣：身边的大臣。②京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。③炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔（rěn）:丰收。

1.选出下列对加点文言虚词理解有误的一项（）（2 分）[来源:ZXXK]

A.虽欲言（虽然）皆朝于齐（向）

B．意犹不足（还）遂致亡灭（于是）

C．百姓何得不安乐乎（怎么）乃下令（于是）

D.燕、赵、韩、魏闻之（代词，代这件事）能面刺寡人之过者（助词，的）

1.A

2.选出对下列文言词语理解有误的一项（）（2 分）

A.门庭若市（门前、院内像集市一样热闹，指人多）

B．年谷丰稔（谷物丰收）

C．面刺寡人（当面指责我）

D．穷兵黩武（用尽兵力来炫耀武力）

2.D

3.用/给下面句子断句，断两处。（2 分）

夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。

3.夫治国犹如栽树/本根不摇/则枝叶茂荣。

4.将下列语句翻译成现代汉语。（4 分）

（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

（2）故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。

4.(1)能在公共场所批评议论我的过失、并能让我听见的，可以得到下等奖赏。

（2）因此我从早到晚孜孜不倦，只是希望清清静静的，让天下平安无事。

5.【甲】文中齐国“ 战胜于朝廷”的原因是(2 分)

【乙】文中唐太宗的治国之道是（用自己的话表述）。（2 分）

5.【甲】广开言路，修明政治（或：善于纳谏）

【乙】治国以民能本，要让百姓安居乐业

第二篇：邹忌讽齐王纳谏习题

《邹忌讽齐王纳谏》问题梳理

1.主要内容：本文生动记述了邹忌的以自己的切身体验来启发齐王纳谏除弊的故事 2.标题含义：二层，一是邹忌讽齐王，二是齐王纳谏 3.面对邹提出的同一问题，邹妻妾客回答有何异同？ 1）同：都肯定了邹忌比徐公美。

2）异：妻用反问，表示一种十分肯定，不用怀疑的口气，表达由衷热情，为妻偏爱之情。

妾：反问句少了君美甚三字，语气拘谨勉强表现她低位地位和畏怯的心理

客：用陈述句语气平淡表现他应酬逢迎的态度。4.在与徐公比美的过程中，邹忌体现了哪些性格特点？

他不得意忘形，不盲目自信，有自知之明，事必躬亲。细致求实，头脑领情善于思考，体察人情事理。5邹忌是怎样劝说齐威王，使之纳谏的？

先用自己亲身经历的生活小事现身说法，谈切身感受在用设喻说理方法以家事喻国事，将二者进行类比由此及彼，由小见大委婉进谏，得出王之蔽甚矣的结论最终使齐威王纳谏。6邹忌进谏的特点是什么？

1）运用设喻类比的方法现身说法，委婉进谏。

2）用具体的事物说明抽象的道理，变深奥为浅显，变逆耳为顺耳。由自己及君，有家及国，以小见大，使说理说委婉亲切，又极具，说服力。

3）充分尊重被劝说者，使其即深受启发。明白事理，又能愉快接受。7邹忌讽谏艺术的现实意义？（有何启发？）1）（忠言不一定逆耳）

2）现实生活中，我们提出自己的见解和主张时，要充分尊重对方，针对被劝说者的特点，采用恰当的方式，语言要含蓄委婉，即动之以请，又能晓之以理，这样就会达到良好的预期效果。8邹忌进谏成果的关键因素是什么？（人物形象）

1）邹忌大胆含蓄的进谏（勇于巧于进谏）是成功首要因素他是一位良臣，责任感强，尽职尽责，有远见卓识，有智慧，能言善辩。

2）齐王察纳雅言，是成功的次要因素。

他是一位明君，明辨是非，知错能改，胸襟宽广，悬赏纳言，言而有信。9用自己的语言概括齐国怎样实现战胜于朝廷的？

邹忌已生活小事喻国家大事，类比推理，大胆含蓄的指出国家治理的问题所在——君主备受蒙蔽。齐王胸襟宽广，接受建议，广开言路，察纳雅言。

齐国因此政治清明，国力强盛，使四方畏服做到了不动兵卒而战胜于朝廷。10此文精炼含蓄，意味深长，能带给我们哪些启示？ 1）人贵有自知之明，不要被不合实际，赞誉冲昏头脑。2）君贵有纳谏之德，勇于纳谏，知错能改，方能有作为。

3）国贵有清明之治，不动一兵一卒，政治清明，必然会使别国畏服。11本文的写作特点是什么？

1）采用设喻说理的方法，以生活小事设喻，由己及君，以小见大。有家事到国事，道理由浅入深，具有极强的说服力。

2）结构严谨，三部分之间联系紧密，比一部分的叙事是第二部分设喻说理的前提，第二部分是设喻说理本分，第三部分是第二部分的必然发展和结果。

1.人物形象: 邹忌是一位聪明智慧、善于思考、头脑冷静、勇于进谏的谋臣形象。他以自身生活中的小事设喻，劝说齐王广泛听取各方面的意见，以此作为施政的依据，使国家强盛。

齐威王是一位闻过则改、从谏如流、明智果断、兴利除弊的明君。他听了邹忌的劝谏立刻颁布政令革除弊政，从而使齐国大治。

2.历史上敢于直谏的贤臣和从谏如流的明君：

1]唐朝的魏征敢于直谏，他多次上书劝谏唐太宗，写下了流传千古的《谏太宗十思疏》，提出了“居安思危，戒奢以俭”的治国之道。唐太宗从谏如流，对于魏征所言，多能采纳，故有了“贞观之治”。2]鲁庄公听从曹刿的正确意见，取得了长勺之战的胜利。3.历史上上谏难，纳谏更难的事例：

1]商朝大臣比干，他力谏商纣王不要虐待人民，被纣王剖心而死。

2]春秋时吴国大臣伍子胥，劝吴王夫差杀死越王勾践，以免后患，吴王不听，最后伍子胥自杀。3]战国时楚国的屈原，因主张革新政治被陷害，遭楚怀王流放，最后自沉汨罗江。4]西周厉王暴虐无道，召公劝谏，西周厉王不听而被人民流放。

一、用原文回答问题。

（1）文中写邹忌相貌美的句子是 ：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

（2）文中写邹忌有自知之明的句子是 ：自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。（3）文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐

⑷邹忌与徐公比美的前提是：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽

⑸表现邹忌为何在与徐公比美时不自信的句子是：城北徐公，齐国之美丽者也

⑹邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子是：暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

⑺邹忌是从什么地方看出齐威王受了蒙蔽的？宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王 ⑻威王采取的纳谏措施：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

⑼威王采纳谏措施后收到效果的句子是：令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。⑽邹忌劝谏齐王的原因的句子是：王之蔽甚矣

⑾文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子（侧面写出劝谏结果的句子）是：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 ⑿是：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐

⒀作者发表议论的句子是：此所谓战胜于朝廷

二、问答题

1、揣摩“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之”，说说这段描写表现了人物怎样的活动，这些描写有什么作用。

答：人物的活动分为三个层次。邹忌对徐公“孰视之”，表明他的认真，也表明了徐公的美；“窥镜而自视”是为了作比较，显示出邹忌虽不自信但也不轻信；“暮寝而思之”则表明他是一个善于思考、有自知之明的人。

2、邹忌进谏时说到“王之蔽甚矣”就戛然而止，有什么好处？

要点：齐威王是个聪明有为的国君，只要认识到自己受到了蒙蔽，下一步该怎么办，他很清楚，对聪明有为的国君，不需说多余的话。

3、齐威王设上、中、下三等奖赏的区别在哪里？为进谏者颁奖看出什么？

要点：批评者勇气的大小。有改正缺点的勇气，振兴国家的决心。

4、文中依次叙述“令初下”“数月之后”“期年之后”进谏者的人数，这是为什么？

要点：说明齐国的政治日益清明。

5、邹忌是在什么情况下“讽”齐王的？

由一件家庭琐事引起联想，然后围绕这件家庭琐事展开提问。

6、这件家庭小事是什么？

邹忌向他的妻、妾与客提出与徐公比美的问题。

7、“朝服衣冠,窥镜,问妻”这三个行动表现出邹忌什么样的心态? 答：自觉其美,颇有炫耀之意，8、“复问其妾,再问来客”等行动表现了邹忌什么样的心理? 答：其妻的过分赞美之词和徐公是齐国著称的美男子这一客观事实,使他反而不敢自信,说明他尚有自知之明;于是有“复问其妾,再问来客”等行为.这正是他很想胜过徐公,又怀疑不如徐公的心理.9、当徐公来时,邹忌当面孰视之,发现不如徐公美,还不甘心,又窥镜自照来比较,更觉得弗如远甚,这表现了邹忌什么样的精神?

答：不肯盲目自信,事必躬亲考察的求实精神.10、本文在刻画人物形象上采取了哪些方法？运用这些方法有什么好处？

答：细节描写、对话描写、心理描写。

有力地表现了人物的内心世界和性格特点。

11、邹忌“入朝见威王”是如何“讽”齐王的？

邹忌入朝后，并没有单刀直入向威王进谏，而是先以“闺房小事”谈自己的体会，然后以类比推理的方式委婉进谏。

12、讽谏的结果如何？

齐威王接受了邹忌的谏言，立即发布政令，广开言路，悬赏求谏。从“令处下，群臣进谏，门廷若市”到“数月之后，时时而间进”，直到“期年之后，虽欲言，无可进者”，说明齐威王完全采纳了群臣吏民的意见，大家已无以可谏，无怪乎“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”。

13、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。答：因为齐王身边的人阿谀奉承（私王、畏王、有求于王），不可能听到真实的情况。

14、齐王是怎样对待邹忌的进谏的？

首先肯定“善”。“乃下令”完全采纳了邹忌的建议。

15、“王曰„善‟。”请你结合文意品析“善”字的表达作用。答：一是说明邹忌艺术的进谏,起到了良好的效果.二是说明齐威王善于纳谏。

16、“令初下，群臣进谏，门庭若市”说明了什么问题？答：说明在此之前，齐国的朝政等方面确实存在着很多的问题。

17、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么？

答：齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。或齐王纳谏后，需要改进的地方越来越少。两个要点：一是齐王纳谏，一是朝政的弊端或需要改进的地方越来越少。

18、“王”下令是受了谁的启发？他颁布了什么命令？他为什么要颁布这一道命令？

答：受了邹忌的启发；“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”；让人们敢于说真话，实现齐国治国安民、繁荣富强。

19、“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么？“战胜于朝廷”的意思是什么？

答：“此”指代“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”这种情况。“战胜于朝廷”是指内政修明，不必用兵就能使别的国家畏服。

20、“门庭若市”这一成语是出自此文的，它的含义是：门前和庭内像市集一样，形容进谏的人很多，场面很热闹，请写出与之意义相反的一个成语：门可罗雀。

21、邹忌善于言辞，但他从生活小事中领悟事理的独特思维方式更令人佩服。邹忌是怎样把生活小事同国家大事联系起来的？

邹忌把妻、妾与客比齐王的妃嫔、群臣及其他诸侯国。把“我”比徐公美的蒙蔽比齐王受妃嫔、群臣和其他诸侯国的蒙蔽，使齐王深受打动。

22、“今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”在表达上的有什么作用？

答：使用排比句，营造了一种步步逼近的语势，一环扣一环，给人以无可辩驳的感觉，有力地论证了中心论点。

23、从选文中看，齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。答：第一问：一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣，二是齐威王善于采纳群盲。第二问答案开赦，言之成理即可。答案示例：（1〉要虚心地向师长、同学征求学习方面的意见。（2〉要虚长、同学提出的学习方面的批评和建议。（3〉在学习过程中要敢于挑战权威，大胆质疑。（4）要敢于、替干指出老师在教学过程中出现的错误。

24、文中的邹忌由“比美”之事想到了国君受蒙敝的严重性。生活中的哪些小事也引起过你的思考，你是怎样想的？

答：由洗澡想到思想。心灵上的尘埃，要是不“清洗”，人就会变质。

25、《邹忌讽齐王纳谏》对联

1.邹忌比美谈国事 威王下令改过失

2.妻美妾美客美，美丑自晓

上赏中赏下赏，赏罚分明 3.邹忌设喻讽谏以小见大，威王悬赏纳言战胜于朝 4.邹忌巧言善辩进言委婉，威王悬赏纳谏从谏如流

5.思君王治乱邹忌推己及人勇讽谏，谋社稷安危威王虚怀若谷勤纳言 6.邹忌献巧计

齐王纳良言

7.邹忌深谋远虑善进谏，进谏论道；齐王广开言路乐纳言，纳言除弊

第三篇：《邹忌讽齐王纳谏》练习

《邹忌讽齐王纳谏》练习

一.文学常识

①本文选自，这是一部历史著作。是西汉末年编订的，反映了战国时策士谋臣的。全书弓12策篇。本文是一篇。②邹忌：战国时人，善长；齐王指。

二.实词解释：

(1)讽(2)修(3)纳谏．

(4)(5)朝服衣冠(6)我孰与 ．．．．

(7)徐公何能及君也(8)吾妻之美我者(9)私我也 ．．．

(10)孰视之(11)今齐地方千里(12)暮寝 ．．

(13)王之蔽甚矣(14)面刺寡人之过 ．．．

(15)(16)闻寡人之耳者 ．

(17)时时而间进(18)期年之后 ．

(19)皆朝于齐(20)门庭若市 ．

三.对联：

1.邹忌设喻讽谏以小见大

2.邹忌巧言善辩进言委婉

3.思君王四.原文填空：

1.邹忌与徐公比美的前提条件是因为：2.表明邹忌有自知之明的句子：

3.邹忌苦思冥想，找到了自己被蒙蔽的原因：，4.邹忌劝谏齐王的原因：5.侧面写劝谏结果的句子：

6.作者发表议论的句子：7.邹忌比美时不自信的句子：

8.出自《战国策》中的成语故事：

五.问答题：

1.文章的标题如何理解？

这是一个兼语结构，邹忌用设喻的方式委婉劝谏齐威王，齐威王劝谏如流，积极

采纳他的建议，实现了齐国大治。

2.邹忌进谏时说到“王之蔽甚矣”就戛然而止，有什么好处？

齐威王是个聪明有为的国君，只要认识到自己受到了蒙蔽，下一步该怎么办他很

清楚，对聪明有为的国君，不需说多余的话。

3.齐威王设上、中、下三等奖赏的区别在哪里？为进谏者颁奖意味着什么？

①批评者勇气的大小。

②有改正缺点的勇气，振兴国家的决心。

4.文中依次叙述“令初下”“数月之后”“期年之后”进谏者的人数，这是为什么？

说明齐国的政治日益清明

5.邹忌从妻、妾、客的赞美声中悟出了什么道理？从中说明邹忌是一个怎样的人？

①直言不易的道理。身居高位的人听到的常常不是真话，或是偏激片面之辞，或是阿谀奉承之言，难以听到反映客观实际的话。

②能尊重客观事实，不偏听偏信，有自知之明，有清醒的头脑，善于观察思考、实事求是。

6.邹忌为什么会成功？他的劝说有什么特点？

①先以自身经历巧妙设喻，然后把家事、国事进行类比，委婉劝谏，使齐王从中受到启发、明白事理，从而愉快地接受了他的劝谏。

②他的劝说委婉，充分尊重被劝说者使之受到启发，明白事理，从而愉快地接受意见。

7.这种设喻说理有什么好处？

能用具体的事例说明抽象的道理，变深奥为浅显，变复杂为简明，变逆耳为顺耳，委婉而有较强的说服力。

8.由于感情不同，邹忌向他的妻、妾、客提问时的口气也不同；请具体分析。他问妻子：“我孰与城北徐公美”感情色彩是亲昵；

他问妾：“吾孰与徐公美”感情色彩是严肃；

他问客：“吾与徐公孰美”感情色彩是平淡。

9.由于妻、妾、客各自的身份与心理不同，回答时感情上也有明显差异，请结合语句具体分析。

虽都是赞扬，但语气明显不同。其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”感情色彩是由衷热情；妾曰：“徐公何能及君也！”感情色彩是拘谨、勉强；客曰：“徐公不及君之美也。”感情色彩是阿谀奉承。

10.面对妻、妾、客的赞美。邹忌的态度如何？

邹忌并未得意忘形，很有自知之明。

11.邹忌“入朝见威王”是如何“讽”齐王的？

入朝后，邹忌并没有单刀直入进谏，而是先以切身的经历设喻，提出妻、妾、客的三种回答各有不同的原因，就是私臣、畏臣、有求于臣，然后拿齐王的地位和自己做比较“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”这些都与邹忌的处境相同。在这里，邹忌把家事、国事进行类比，最后得出“王之蔽甚矣”的结论。

12.讽谏的结果如何？

齐威王接受了邹忌的谏言，立即发布政令，广开言路、悬赏求谏，从“令初下，群臣进谏，门庭若市”到“数月之后，时时而间进”直到“期年之后，虽欲言，无可进者”说明齐威王完全采纳了君臣吏民的意见。齐国的政治日益清明，大家已无以谏，无怪乎“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷”。

13.邹忌是怎样类比说理的？

邹忌在与徐公比美醒悟，妻认为他美是偏爱，妾认为他美是害怕，客认为他美是有求于他。妻私、妾畏、客有求的结果使邹忌受了蒙蔽，与邹忌相比，齐威王如何呢？宫妇左右没有不偏爱的，朝廷大臣没有不畏的，全国范围内没有不有求于的，齐威王与邹忌处境相似，导致了齐威王必然受到蒙蔽。这样说理生动形象，突出了邹忌的“善谏”。

14.给第二段做评注

本段文字记述了邹忌“讽谏”的经过，邹忌先用“家事”：“ 臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣”类比“国事”：“ 宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”使说理生动形象，自然得出“王之蔽甚矣”的结论，突出了

邹忌的“善谏。”

15.中国历史上不乏忠臣进谏的故事，但他们的命运却各不相同。请举例说明劝谏成功，需要什么条件？

①屈原劝谏楚怀王连齐抗秦而被放逐。如果想劝谏成功，不仅需要 ②比干劝谏商纣王不要沉湎于酒色而被挖心。臣子以国家为己任，敢于进谏，③魏征等直言劝谏唐太宗而有贞观之治有高超的语言技巧。委婉说理，④邹忌劝谏齐威王而齐国大治。更需要君王有容人之量，察纳

雅言，从谏如流。

16.纳谏除弊有何历史意义和现实意义？

历史意义：邹忌干预进谏，善于进谏，齐威王从谏如流，齐国大治。

现实意义：①一个人在受蒙蔽的情况下，是不可能正确认识自己和客观事物的；②一个人即使是普通公民，也应当积极向有关部门或上级领导提出意

见及合理化建议，所谓“国家兴亡，匹夫有责”；

③提出批评建议时，要考虑方式、方法，选择恰当的语言、语气，抓

住恰当的时机便于别人接受采纳，以提高建议效果；

④作为领导者，应保持清醒的头脑，防止被表面现象迷惑要广泛听取

批评一件，及时发现和纠正自己的缺点错误。

17.这篇课文记述了一什么家庭小事？邹忌要通过这些小事说明什么道理？①记述了邹忌向他的妻、妾、客提出自己与徐公谁美的问题的故事；

②写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出直言不易的道理。

18.文中曰：“善”。这里的“善”表明了齐威王什么态度？

改正错误的决心、勇气。

19.邹忌根据什么说“王之蔽甚矣”？请用自己的话回答。

“宫妇„„朝廷„„四境„„”译文

20.邹忌的谏言和《出师表》中的进言有相似之处，邹忌的建议是什么？请用《出师表》中四个字来回答。邹忌进谏的方式对我们今天的人际交际有什么启示？

开张圣听。在人际交往中要尊重对方，用对方可接受的方式提出建议，注意语言委婉。

第四篇： 《邹忌讽齐王纳谏》练习

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《邹忌讽齐王纳谏》练习

一、填空：

1、《邹忌讽齐王纳谏》选自〈〈战国策〉〉，又名《 国策 》。它是由 东汉 未年的 刘向 根据 战国 时各国政治、军事、外交活动的 史料 编订而成，是一部 战国 时代 国别史料 的汇编。该书着重描绘 策士们 的 策谋活动。节选部分写邹忌以自身感受设喻，讽谏齐威王 广开言路，纳谏除蔽，终于使 齐国 强盛起来。由全文“讽”的描写可见邹忌是一个 善于自省，聪明精细，善于自保 的谋臣。

2、“门庭若市”的意思是形容 客人很多，非常热闹。

二、释词、译句：

（1）徐公来，孰（仔细）视之（他），自以为（认为）不如。窥（照）镜而自．．．．．

视，又弗（不）如远甚。．

徐公来了，邹忌仔细地端详他，认为自己不如他漂亮；瞧着镜子看自己，更觉得相差太远。

（2）数月之后，时时（有时侯）而间（间或，偶然）谏进；期年（满一年）之．．．．．

后，虽（即使）欲言，无可进者。．

几个月之后，断断续续有人来劝谏；一年以后，有人即使想劝谏，也没有什么说的了。

（3）今齐地（领土）方（方圆）千里，百二十城，宫妇左右，莫（没有谁）不．．．

私（偏爱）王。．

现在齐国的领土方圆一千多里，成邑有一百二十座，王后王妃和您身边的人没有不偏爱大王的„„

（4）朝（早上）服（穿戴）衣（衣服）冠（帽子）。有一天他穿戴好衣帽．．．．

（5）邹忌讽（用委婉的语言暗示、劝告）齐王纳（接纳）谏（规劝君主尊长或．．．

朋友，使之改正错误或过失）。

邹忌劝告齐王纳谏

（6）吾与徐公孰（哪一个）美（漂亮、英俊）。我与徐公相比那一个．．

英俊。

（7）客之美（以„„为美）我者，欲求于我也。客人认为我英俊，是因为．

想向我求助。

（8）能谤（指责别人的过错）讥（讽谏）于市朝，闻（使„„听到）寡人之耳．．

者，受下赏。

能够在公共场所批评议论（我的过错）让我听到的，得三等奖。

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第五篇：《邹忌讽齐王纳谏》的习题及答案

(二）

（甲）于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”

（乙）宋昭公出亡（1），至于鄙（2），喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者!’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒（3）得反国。(节选自刘向《新序》)

注释：（1）出亡：失国后逃亡。（2）鄙：边境。（3）卒：终于

7.解释下列加点的词语。（3分）

（1）四境之内 四境之内（2)宫妇左右，莫不私王 私(3)谄谀者众也 谄谀

3.用现代汉语分翻译下列句子。

（1）由此观之，王之蔽甚矣！

（2）故宋昭公亡而能悟，卒得反国。

9.（甲）文写邹忌以 说理的方法委婉进谏；（乙）文则认为宋昭 公失国逃亡的原因是（用原文回答）。（甲)(乙）两文给我们的启示是：（5分）