穷养孩子富养父母百姓故事

第一篇：穷养孩子富养父母百姓故事

因为我和老公竭尽所能买了一套新房，生活一下就拮据起来。为了缓解家庭经济危机，我渐渐学会了精打细算过日子。记账，就是我养成的一个好习惯。

年底盘点家庭开支的账本，儿子的开销“荣登榜首”：为了上重点高中，付借读费10000元；每月生活费1000元；全年学费书本资料费2000元；添置四季衣服花费5000元；假期兴趣班费用2000元；生病花费1000元，手机费用600元，儿子全年花费合计32600元。

和儿子的开销相比，乡下父母的开销就“寒酸”：给父母买衣服全年花费500元，给父母过生日花费500元，偶尔回家给父母买水果营养品花费1200元，全年给父母零用钱1000元，偶尔给父母买药花费800元，父母全年花费4000元。

人到中年，明明知道赡养父母和抚养孩子同样重要，可是心的天平总是有意无意偏向孩子。怕孩子将来没有好前程，就拼着血本进行教育投资。怕孩子吃不好穿不好，自己节衣缩食也不想委屈孩子。孩子有点感冒咳嗽，就心急火燎地领着他去看医生……

也知道父母在乡下的生活是冷清和寂寞的，却总是一次次推迟回家的日期。也想过给父母买轻薄保暖的羽绒衣，可是翻看着衣服标签上的价格，总觉得衣服有些贵。每次给父母生活费，钱总是被他们硬塞了回来。他们说自家地里有庄稼有菜，养活他们绰绰有余。想想也有道理，渐渐地不给他们生活费也就心安理得了。每次打电话，父母总说他们身体好着呢，因此几乎从来没带他们去过医院。其实是知道的，父亲血压高，母亲有关节炎，都需要常年服药……

以前我没有记账的习惯，尽管我知道孩子的开销比父母的开销要多，我却没想到如此悬殊。看着“32600元”和“4000元”这两个触目惊心的数字，想着平日对父母的忽略，感觉内疚而心痛。

孩子以后的路还长，让他适当地吃点苦，这对他的成长有益无害。父母却在一天天老去，应该尽量让他们度过一个富足而幸福的晚年。只要在父母身上多花费些心思和金钱，“子欲养而亲不待”的遗憾，其实是完全可以避免的。

在今年的家庭开支计划上，我大大压缩了孩子的开支，增加了父母的旅游费、体检费和生活费。我要努力穷养孩子富养父母。

第二篇：穷养儿女,富养父母美文摘抄

最近，我发现了一个令人不安的苗头。

刚上小学的女儿，变得越来越自私和自我。桌上有什么好菜，女儿总是一个劲地往自己碗里夹，从来不问在一旁的父母是不是也想尝一点；有新奇的玩具，女儿就像宝贝一样护着，连和邻居家的小孩分享都不肯；更有甚者，女儿总认为，自己理所当然应该得到父母的宠爱和让步，从不懂得心生感恩。这一切，让我有些失望。

可细细一想，这不就是我长期纵容的后果吗？我们把所有的关爱，都倾注在女儿的物质生活上，却独独忘了她的精神世界。久而久之，女儿把所有对她的好，都视为理所当然，把自己当成世界的中心，这也就在意料中了。

想通了这一点，我不禁心生羞愧。我们对儿女如此，父母对我们，何尝不是？在用父母的“穷”所换来的“富”日子里，我过得心安理得。我从未想过，天下岂有不喜欢吃佳肴、不喜欢穿新衣服的人？也许，心里早有所察觉，但父母一直以来的溺爱，却让我对这一切无动于衷。

在身边，也有不少这样的人。子女穿名牌衣服，出入高级餐厅，用的是几千块的手机，家里一台手提电脑，出门还带平板电脑，完全一副“富人”的派头。这样的生活，却是以父母的缩衣节食为代价的。父母舍不得吃穿，手机用的是子女们淘汰的旧货，就连电脑和空调都舍不得买，这样的“穷”日子，才让子女们有了“富人”的派头。

富养子女，是父母们表达爱的一种自然而然的方式。可殊不知，这样的环境下，子女们多半会成为自私自我的人，对父母的付出无动于衷，将一切的好都视为理所当然。长大后，步入社会，难免处处碰壁。富养的结果，往往是将子女往自私的深渊推去。

而对于父母，我们却总是关注得太少。我们在反哺的道路上，所做的远远不及父母在我们成长过程中所付出的。穷养父母，任由父母在这样的生活中老去，总有一天，我们会体验到“子欲养而亲不待”的切肤之痛。

适当地穷养子女，让子女懂得父母的艰辛，懂得与他人分享，懂得为他人着想，这才是让子女健康成长的方法。富养父母，让父母有一个安逸的晚年，人生才不会有遗憾。

第三篇：《男养穷,女养富》读后感

男养穷，女养富

西街学校段姗

最近，流行起阅读《男孩为何要穷着养》《女孩为何要富着养》的旋风。我也买了一本，读了一半觉得挺有道理的。

在中国传统的养育观念中，“男养穷”，即男孩要经受更多的磨练，吃更多的苦，使意志和能力得到锻炼，将来才能有作为有担当；“女养富”，即女孩应该生活精致、无忧无虑，这样她以后就会对抗诱惑，明辨真伪，成为知情识趣优雅的女子。“男养穷，女养富”是不少人认同和青睐的教子法则。热门的电视剧《蜗居》里，得知海萍房子的来源后，海萍和海藻的妈妈说：“男孩要穷养，女孩要富养。这话不是没道理。现在看起来，我吃亏就亏在这辈子没钱，没为你们姐妹两个提供好一点的生活环境，但凡你们从小经历过富裕，也不会为眼前的小恩小惠所迷惑。”

大家都赞这部剧拍得现实，那郭妈妈的这一番话，还有海藻被宋思明的糖衣炮弹征服的情节应该也非“纯属杜撰”，而是来源于现实。如此看来，这句话确实有其道理。

如今，生活条件大大丰盛，“穷养”和“富养”早已应该超出物质的范畴，而更多的是品德和精神的修养。两者之间的共同点就是培养孩子的自信、自立和智慧。女孩和男孩，在道德、品格养成教育上，都有“富养”与 “穷养”的必要性。爸爸妈妈希望“富养”养出宝宝开阔的眼界、丰富的知识、宽广的心胸、得体的举止、文明高雅的生活习惯，“穷养”养出宝宝坚强、独立自主、勤俭持家等品质。

因此，无论穷养还是富养，更强调的是父母的一种态度，一种理念。男孩和女孩具有不一样的性格特征，无论“养”还是“教”，都不能一概而论。教养孩子不仅仅在于性别差异，他们成长的环境和遗传因素等都各不相同，所以还是“圣人”孔子的话最切合实际——因材施教。

读这本书给我最大的感受就是：作为父母，穷养不能抹掉了孩子的自信，养窄了孩子的胸怀；富养也不能无限扩大孩子的欲望，让他忘记了量入为主的基本。

第四篇：读穷养儿子富养女有感

读《穷养儿子富养女》有感

韩小华

看了 《穷养儿子富养女》一书，感受颇多：穷养儿子富养女，说来容易，做起来难啊，火候拿捏不到，很容易走极端，也会误导了孩子们真正的生活准则。没有必要遵照哪种格式去套哪种教育方式，其实，每个家庭的教育模式已经一代代遗传至父母身上，言传身教，想变也跑不出那个圈圈框框的。如果故意的穷养或富养，反而让孩子们不真实、不实际的生活。真实的养孩子，让孩子感受自己的现实生活环境，不去虚假的幻想，不去真实的假穷。

时代变了，环境变了，我并不赞同男孩和女孩不同方式的教养。诱惑是不分男女的，女孩子富养了能提高身上的非凡气质和贵气，殊不知，心比天高的孩子们目标也在渐渐水涨船高，总有她不能满足的愿望，其实这是心态问题，正确面对自己现实的生活，正确面对外界的诱惑，所积攒下来的好习惯、好传统，更能在将来的生活、工作上体现出中国女性的贤惠、朴实；而男孩子也不能穷养，为了培养孩子的艰苦朴素、吃苦耐劳的作风，却忽略了男孩子应有的担当、大气、责任和男人的那股冲劲，反而磨灭了男孩子的英雄气概。经调查，现在的小学和中学生中，女孩子从各个方面（学习、特长、为人处世）比男孩子们都强势，都比男孩子们略胜一筹。有些老师反映，班里的男孩子们反而更唯唯诺诺，过分的温文尔雅、主意不坚定、不敢担当。这是为什么呢？我也说不清，但我相信，依据家庭条件，结合孩子个人因素，因人施教，效果会更实实在在。

对儿子的教育，没有故意怎样或怎样，只是在家庭的力所能及中，让孩子学会体验，体验家庭富裕时的正常分配，体验紧缺时的心理压力和该有的应急心理。

从小没有过分的要穷养孩子，因为社会环境变了，社会上各种诱惑日益增加，你能帮他把持住眼前的，却阻挡不住身后金光灿灿的诱惑，所以，从小要让他自己养成辨别是非，抵挡诱惑的耐力。我不要儿子做小气、鼠目寸光、不敢承担责任的男孩子，从小要他树立男孩子应有的气概，不过分的给他创造优越的条件，也不故意制造生活窘迫假象；该有的社会场合都参加，该有的生活体验都尝试，甚至偶尔会破格尝试奢侈的某一餐，这并不是富养，这是一种生活体验，让孩子在经历中总结该与不该，总结奢侈过后也不过如此，他就不会有过多的想象，更不要孩子有比别人差的攀比和优越于他人的的心态。

孩子怎样养，不能从物质上概论，重要的是精神和心态上，心态正确了，外界的诱惑就能抵挡得住。不论儿子还是女儿，只要正确引导、积极向上、健康阳光，不刻意去穷养或富养，用平常心去待他（她），孩子身上都能挖掘出真实的自我和独有的特质。

孩子都是优秀的、都是稚嫩的，关键是父母引导的方式和重心，我谨记：父母不是孩子的人生规划者，而是孩子人生的社会引导者。

第五篇：《男孩穷着养,女孩富着养》读后感

《男孩穷着养，女孩富着养》读后感

这本书是继洁给我推荐的，刚拿起书的时候，就想起了一句古话“穷养男、富养女”，但是一直不知道其中包含着怎么样的科学到理论。拿到这本书，便爱不释手，仔细地品读，才真正领悟了男孩和女孩差异所在。

本书作者安君杨，以一个龙凤胎的案例贯穿全书，从“男孩女孩真的不同开始，到是什么造就了男孩女孩的不同，以及面对不同，家长应该怎么办等十个方面来讲述为什么男孩要穷着养、女孩子要富着养的道理。”本书所谓的“穷”和“富”，并不是单纯物质上的，更多的是对男孩、女孩一种品质上的培养。

这种品质的培养，对于女孩子来说，其实是一种文化修养的投资，教育的富足，是对女孩子性情的陶冶和品质的培养。让女孩懂得欣赏与鉴别，懂得自我保护，而不是被外界轻易诱惑，使之成为卓尔不群的、真正有气质有修养的女孩。对于男孩子来说，不仅是一种教育投资，更是对男孩一生的投资。对男孩来说的挫折教育，可以使男孩在成长的过程中，觉醒到男性自我的成长与飞扬，而没有经历过失败于挫折的男孩子是长不大的。

本书一共分为五章阐述，第一章：男孩和女孩不一样。从一对双胞胎平时的生活细节中，来描述男孩和女孩的一些

细微的差别，之后根据心理学家的研究，阐述有三大要素造成了对性别的生理影响：染色体、荷尔蒙和大脑结构。比如男孩和女孩的大脑结构不同，女孩的语言能力强于男性，而男孩在空间识别方面更胜一筹。第二章：上帝选择性别，你选择教育。本章以不同的小故事为例，写出了父母对孩子性别教育方面的作用，引导不好，很容易使自己的孩子走进性别的误区，父母作为孩子天子的第一鉴定人，找到孩子的能力和兴趣所在，因材施教，将之发展成为生存和竞争的优势，才是事半功倍的教育方略。第三章和第四章：分别从生理等角度说明了男孩和女孩的天赋和弱势，也从不同的角度提出了一系列的解决办法，此两章是本书的精华部分。第五章对本书做了一个总结，针对现代教育的争议，我们应该如何养育孩子。并且在本章中，作者将几种在世界上颇有影响里的教育方法做了简单的回顾。

男孩的天赋和弱势：男孩自信，生机勃勃。喜欢集体活动，并善于根据自己的实力来估计自己在所处集体中的地位，更喜欢主宰和控制环境，男孩喜欢竞争，在竞争海景中他会觉得兴奋，男孩也愿意接受挑战，甚至有不为任何理由就去冒险的倾向。男孩擅长抽象思维，具有很强的立体认知能力，男孩在数学和自然科学方面比女孩子理解起来容易。男孩擅长实践，所以他们总是把家里的东西搞坏，又突然间修好了许久不用的东西。

男孩有以上种种优点，但是相对女孩而言，也存在某种不足。男孩所有的感觉器官天生都要比女孩迟钝，男孩的耐力比女孩差，所以做事比较毛躁。男孩的语言表达能力较女孩而言也比较差，可能会比同龄女孩晚一年，在阅读方面，男孩会三倍困难于女孩。男孩的细微协调能力较差，手工、画画方面会显得比较笨拙，以至于有的家长会责怪男孩怎么那么笨，其实这些都是因为生理原因导致的，所以家长要学会鼓励孩子去做，而不是一味的责备。

男人被给予了太多的期望。这种期望在他们还是孩子的时候就已经发生了作用。当一个男孩子长大后要面临立业的压力，家长便会着重培养他们掌握这种能力。

女孩的天赋与弱势：女孩子啊！重要的是一个健康的心态，一个温柔贤惠的性格，一个干净健康的身体，这就好了。本书所说的“富养女”，并不是让女孩娇生惯养，而是如何培养出一个身心健康的女孩。使女孩见多识广、独立、有主见、明知。很清楚自己要的是什么，什么是自己真正值得追求的东西，从而能够坚守自己的信仰而不被外部势力而左右、失去真我。

女孩把世界看成一种关系，他们倾向于关系式的生活方式。女孩们天生喜欢语言、社交和与人交往。女孩的平衡能力要比男孩强。不喜欢有攻击性的游戏，喜欢活动量小的，有秩序和规律可循的游戏。

雌性激素对女孩的感情生活起到重要作用，雌性激素分泌不稳定，会影响到女孩的情绪变化，是女性容易抑郁等。

男孩和女孩生理上存在如此多的差距，在父母教育子女的时候，就应该根据不同的性格特征，形成不同的教育方法，塑造出不同的品质。

书中一首小诗特别发人深省，粘出来和大家分享。（转自网络）