肚脐上的西瓜幼儿故事

第一篇：肚脐上的西瓜幼儿故事

幼教网整理了幼儿故事：肚脐上的西瓜，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

天真热啊，小猪肥肥在树林里玩了一个上午，这会觉得又渴又饿，累得直喘粗气。

好不容易走出树林，小猪肥肥眼睛一亮，它看到了一片西瓜地。它急忙跑过去，摘下一个西瓜掰开一看，生的，它随手扔了;再掰开一个一看，熟的，它几口就吃完了。一会儿，西瓜地里就一片狼藉了，有的西瓜被肥肥掰开扔了，有的西瓜还被肥肥踩坏了。肥肥吃得饱饱的，心满意足地坐在西瓜地里打起了盹。

迷迷糊糊中，小猪肥肥看见西瓜地里冒出了一个矮矮的胖老头，胖老头看着西瓜地，心疼极了，生气地对肥肥说：“我是这片西瓜地的土地神，你这只浪费的小猪!我要罚你在肚脐上长个西瓜!”

“啊，肚脐上长西瓜?”真可怕!小猪肥肥突然惊醒了。它左右看看，没有人，心想：“原来是个梦啊!”它还是有点害怕，赶紧跑回了家。

第二天，小猪肥肥觉得肚脐有点痒痒，它用爪子挠啊挠，还是痒。它问妈妈，妈妈说：“那是你不讲卫生，肚脐上有细菌。”

第三天，小猪肥肥觉得肚脐还是痒痒，低头一看，肚脐上长出了一根小小的芽。肥肥吓坏了，它想起了胖老头的话，于是悄悄找了把剪刀，把芽剪了。

第四天，小猪肥肥肚脐还是痒，又冒出了一根小芽，长得比昨天还大。肥肥害怕了，它哭着找妈妈，把发生在西瓜地的事情都告诉了妈妈。妈妈也着急了，赶紧去问树林里见识最多的长颈鹿奶奶，奶奶听完以后，笑着说：“孩子，这是土地神爷爷对你的惩罚呢，你就让这个西瓜好好地长出来吧!”

小猪肥肥伤心地跟着妈妈回了家，眼看着小芽一天天长大，长粗，变成了一根瓜藤，就像肚脐上长出了一根小尾巴。慢慢地，瓜藤上结出了个小小的瓜。这下，衣服也遮盖不住了。肥肥觉得自己的样子难看极了，小伙伴们也开始笑他，肥肥都没脸去上学了。

直到斑马老师发现了这一切，老师把肥肥的事情说给小伙伴们听，小伙伴们不再笑他了，大家都觉得惭愧，自己都浪费过呢。

小瓜一天天变大，也越来越重，肥肥每天挂着西瓜去上学，累的呼哧呼哧。妈妈给它缝了件胸前有大口袋的背心，就像袋鼠妈妈的口袋一样，让肥肥把西瓜放在口袋里。“真辛苦啊”，肥肥对妈妈抱怨。妈妈笑着说：“谁让你不懂得爱惜呢?把一只西瓜从种子开始养到成熟也很不容易呢!”

肥肥似乎已经习惯了挂着西瓜上学了。这天晚上，它又梦见了西瓜地里的胖老头，胖老头笑着说：“西瓜已经熟了，你的惩罚结束了”。第二天早上，肥肥正要起床，突然发现身子好轻，它定睛一看，不知什么时候，肚脐上的瓜藤没了，西瓜滚落在床上。肥肥开心地抱着西瓜，朝学校跑去，它要和老师、小伙伴一起吃这个大西瓜呢!

第二篇：吓跑狮子的西瓜妖怪幼儿故事

夏天到了，天气非常炎热。猪哥哥啦啦和猪弟弟嘟嘟要去外婆家。他们走着走着，面前出现了一片大的西瓜地。哥俩看着一个个大西瓜，口水直流。这么炎热的天气来一个大西瓜该有多舒服啊!

“啊，哥，快来看，这儿有个超级大西瓜。”嘟嘟兴奋地大叫。

“在哪里?”啦啦赶紧跑了过去，“哎哟，这瓜比我们还大!”

“这么大，怎么吃啊?”嘟嘟擦着嘴边的口水说。

“看我的!”啦啦抓起一个尖尖的大石头，往西瓜上砸去……

哈哈，西瓜被砸成两半，西瓜水像小溪一样流了出来。啦啦吃一半，嘟嘟吃一半。哥俩吃得肚子像球一样圆。

“轰隆隆!”打雷了，下雨了。嘟嘟对啦啦说：“哥，下雨了，怎么办啊?”

“没事，我们有伞。”啦啦笑着说。

“伞?我们没带伞啊!”嘟嘟迷惑地说。

“有啊!这不是吗?”啦啦把吃完的西瓜皮顶在了头上。

“哈哈，是西瓜皮伞!”嘟嘟也把一块西瓜皮往头上一扣。

雨点打在西瓜皮上，发出“叮咚叮咚”好听的声音，而且西瓜皮还香香的，好闻极了。走了一会，雨停了，太阳公公出来了。哥俩来到小河边。

“哥，没有船，怎么过河啊?”

“我们有船啊!”啦啦拍了拍西瓜皮，把它放到水里，然后跳了上去。哥俩撑着西瓜皮船，一会就过了河，来到了小树林里。

过了小树林就到外婆家了。这时，他们远远地看到一只大狮子。

“啊，哥，我怕!狮子过来了。”嘟嘟吓得尿裤子了。

“别怕，我有办法吓跑他!”啦啦不慌不忙，说完在西瓜皮上面抠了三个大洞，把西瓜皮往头上一扣，发出可怕的声音：“哈哈，西瓜怪物来啦!”

嘟嘟先被吓了一跳，紧接着哈哈大笑，也学着做了一个。

狮子正走着，忽然看见两个西瓜妖怪张着血盆大口朝他跑过来。狮子吓得掉头就跑：“救命啊!西瓜妖怪啊......”

“哈哈，狮子被我们吓跑咯!耶!”啦啦和嘟嘟丢掉西瓜皮，牵着手高高兴兴地朝外婆家走去。

第三篇：幼儿西瓜概念学习教案

幼儿西瓜概念学习教案

一、设计意图

在生活中，孩子们都吃过西瓜，但他们未必从科学的方面去了解过西瓜，因此通过对 “西瓜”的概念的学习，能帮助孩子思考日常生活随处可见的东西的概念，并逐渐对各种物品形成对应的概念，才能区分每种物品的不同。

二、授课时间

40分钟。

三、活动目标1、2、3、通过图片和实物了解什么是西瓜。说出西瓜的特征。

在说了解了西瓜的特征后，能通过图片把西瓜与其他几种瓜类区分开。

四、活动准备

图片（西瓜、哈密瓜、南瓜、黄瓜、足球图片各一张、各种瓜类混杂在一张图片上的图片两张）；西瓜若干个。

五、教学过程

1、导入主题，激发兴趣

（1）教师提问：“小朋友，夏天很热很热的时候，我们可以吃什么来清凉一下呢？”（拿出西瓜的图片）学生回答：“吃西瓜。”

（2）开始教学，一问一答，重视幼儿积极性

教师：“西瓜是什么样的呢？”（请幼儿观察西瓜、切西瓜给幼儿品尝）学生：“有的西瓜是圆圆的，有的西瓜是椭圆的，有的瓜皮是深绿色的，有的是浅绿色的，还有的是带花纹的。西瓜是滑滑的、凉凉的、硬硬的，敲一敲会“砰砰”地响，推一推还会滚动。西瓜水分多、里面是红色的。”（3）通过对比，加深幼儿对西瓜的了解，有助于形成对西瓜的概念 教师：“这个是不是西瓜呢？”（拿出哈密瓜的图片）学生：“不是。”

教师：“这个是不是西瓜呢？”（拿出南瓜的图片）学生：“不是。”

教师：“这个是不是西瓜呢？”（拿出黄瓜的图片）学生：“不是。”

教师：“这个是不是西瓜呢？”（拿出足球的图片）（4）让幼儿总结西瓜的概念

教师：“那同学们能说出为什么后来老师给同学们看的图片都不是西瓜吗？”

学生：“因为西瓜是圆圆的、绿皮的、里面是红色的、多汁的夏天吃的水果。”

2、游戏：找西瓜

（1）教师：“小朋友们已经知道西瓜是什么样的啦，那让我们来玩个小游戏吧。”

（2）教师讲述游戏规则：两个小朋友为一组，每个小朋友前都有一张混杂了各种瓜类图形的图片，谁先找出三个西瓜的图形就算赢了。（3）集体排队开始游戏。

3、教师小结：通过游戏，孩子们再找寻西瓜的时候，会根据西瓜的特征来分辨，因此对西瓜的概念更明确；同时孩子们还可以以西瓜的概念为基础，形成其它瓜类的概念。

六、活动延伸

请同学们随意选一种瓜类，说出它的概念。

第四篇：故事：猪八戒吃西瓜

猪八戒吃西瓜

唐僧师徒去取经，有一天，好热好热，孙悟空说：“你们一下，我去摘点水果。”猪八戒说：“我也去，我也去！”猪八戒跟着孙悟空去了，走了很久也没有找到水果。猪八戒“哎哟、哎哟”的叫起来，不愿意走了。孙悟空就一个人去摘水果了。

猪八戒，想要睡一觉，突然看见山脚下有大西瓜！他高兴极了，把西瓜切成了四块，说：“第一块，给师父吃；第二块给孙悟空吃；第三块给沙和尚吃；第四块，给我吃。”他啊呜啊呜吃掉一块西瓜吃了。

“西瓜不够吃，我再吃一块吧。”啊呜啊呜，两块西瓜没有了。“西瓜不够吃，我再吃一块吧。”啊呜啊呜，三块西瓜没有了。“西瓜不够吃，我再吃一块吧。”啊呜啊呜，西瓜吃完啦！没有西瓜了，这时，孙悟空说“八戒，八戒，你在干嘛？”

猪八戒吓了一跳，急忙把西瓜皮扔得远远的，说：“没干嘛！”孙悟空说：“我摘了些水果，咱们回去一起吃吧。”猪八戒说：“好的，好的。”一路上八戒啪嗒，啪嗒，啪嗒，啪嗒踩到三块西瓜皮，连续摔了三跤说“哎呦痛死我了，疼死我了！孙悟空哈哈大笑。

啪嗒，又踩到一块西瓜皮，八戒重重地摔在地上，再也爬不起来了。唐僧、沙和尚看见八戒不停的摔跤就问他是怎么回事，八戒红着脸说不出话来。

第五篇：西瓜帽子的故事

小猪想有一顶漂亮的帽子，这样的话它就和别人一样了，因为森林最近很流行戴帽子，看啊扁嘴鸭的帽子是用芦苇做的;小兔的帽子是用胡萝卜做的;小羊的帽子是用青草做的。

大家都有漂亮的帽子，就连老鼠也有一顶自己的帽子，想到这里小猪突然有些伤感，小猪拄着下巴，来到了一片西瓜地，这片西瓜地是小猪自己辛苦播种的，一个个诱人的大西瓜让大家看到了就想吃。

小猴路过西瓜地，看到小猪的西瓜小猴非常想吃，小猴走到小猪的面前说：“你好!小猪，我能吃一块你的西瓜么?”

小猪高兴的说：“当让。”

小猪热情的捧着一个大西瓜，小猴一口接一口的吃，嘴里还不停说着“真甜、真好吃。”

哎呦——!

小猴回头一看，原来自己不小心把西瓜皮扔在了小猪的头上，小猴忙道歉，小猪摸了摸自己脑袋，“嗨——这不就是一顶漂亮的西瓜帽子么。”小猪高兴的说着。

看到小猪有了一顶漂亮的帽子，小猴也决定去找一顶属于自己的帽子。