争当校园志愿者演讲稿[大全5篇]

第一篇：争当校园志愿者演讲稿

12月5日是国际青年志愿者日，它的宗旨是动员具有献身精神并有一技之长的志愿人员，帮助发展中国家尽快实现其发展目标。1985年，第40届联大确定从1986年起，每年12月5日为“国际青年志愿者日”。

作为一个中国人，我们都知道，中华民族拥有五千年的悠久文化和灿烂的东方文明，虽然我们未曾举起过“志愿者”的旗帜，但从“乐善好施”的先哲千年古训到“助人为乐”的雷锋精神，无数仁人志士早已吟唱出人类道德情感的华彩乐章。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”这是在中国传诵了几千年的名句，时时激励着人们友爱互助，共同促进社会的和谐进步。

2008年北京奥运会即将到来，作为东道主的我们，是不是应该主动志愿北京，为北京奥运创造一个良好的环境虽然我们的年龄较小还没有当奥运志愿者的能力，但是我们可以从身边的每一件小事做起。在拥挤的公共汽车站，自觉排队等车，在车上，见到老人，主动站起，把座位让给老人；在走进走廊的时候，即使没有别人，也会主动弯下腰，拾起一片纸；也许这对于你只是一件小事，但对于他人来说，也许会成为很大的帮助。

“一个人的价值应该看他做什么，而不该看他得什么”，同学们，让我们行动起来，从校园做起，从身边做起，从节约能源，不浪费一滴水，不使用一次性餐具，不乱扔垃圾，不乱说脏话开始，尽己所能，用我们的力量来保护我们的生存环境，来帮助我们自己和我们周围的每个人吧！同学们，让我们行动起来，争当一名校园志愿者吧！

谢谢！

第二篇：志愿者演讲稿《争当先进青年》

志愿环境建设 争当先进青年 志愿者演讲稿《争当先进青年》 尊敬的各位领导各位评委老师，上午好！我是来自于某某大学的志愿者，今天我演讲的题目是志愿环境建设，争当先进青年。光阴飞逝，孕育了叉叉的成长。爱心传递，彰显着志愿精神。刚到叉叉的几天，就有朋友问我，你知道什么是环境建设吗？说真的，我无法正确的诠释它，但当我看到城市经济圈规划的动工实施，铁路扩能改造，高速公路也在建设的场景时，我越发觉得叉叉的交通区位优势得天独厚啊，在坐的你和我都看得出叉叉的腾飞已蓄势待发了。我顿悟到：原来环境啊就是生产力、形象就是吸引力。发展环境就是一个地区综合实力、社会风气、文明程度的综合体现，它是一个地区的内涵和底蕴，是一个地区的形象和品味，当然也决定着一个地区的吸引力与竞争力。与此同时，我也在思考，叉叉——我生命里的第二故乡，当她发生翻天覆地的变化时，身为来到叉叉的大学生志愿者，我们应该为她做些什么？ 无数个永难消逝的瞬间，无数个终不湮灭的画面汇成了温暖与感动，见证着爱与被爱！梁启超在其名篇《少年说》中写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立”。关注孩子成长就是关注我们祖国的未来，关注农民工子女的教育问题更是摆在我们面前助推青年整体进步的关键。据统计，我县农民工子女和农村留守儿童达 4394 人，占全县儿童总数 7.76%。

第三篇：争当校园之星

争当校园之星,彰显榜样力量——东大街小学开展“校园之星”评选活动

为增强学生遵守行为规范意识，充分发挥优秀学生的示范作用，推动学校德育工作，进一步将学生文明习惯养成教育落到实处，促使广大学生提高思想道德素质，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风。东大街小学挖掘学生的先进典型,发挥榜样的示范带动作用，充分调动学生争当“校园文明之星”的积极性，增强学生的纪律观念和组织观念，在全校范围内开展“校园之星”评选活动。

学校“校园之星”是根据《小学生日常行为规范》、《日常行为规范三字经》及社会和时代发展的要求，确定涵盖学生生活、学习及成长过程中各项习惯及素质各方面要求的“十星”，即“三爱星”、“礼仪星”、“安全星”、“自理星”、“诚信星”、“卫生星”、“健康星”、“乐学星”、“守纪星”、“才艺星”。

活动开展以来，各年级高度重视，认真组织，由每个班主任根据开学以来学生的在校表现，每班向学校推荐两名学生。推荐的“校园之星”介绍材料先上交学校，再由学校统一评选，并将评选上的“校园之星”制成精美的版面，通报表扬，在校园内橱窗展示，并记入学生成长记录档案。

第四篇：争当志愿者签名活动策划

争当志愿者签名活动策划

活动主旨：

意在宣传青年志愿者活动，弘扬志愿者精神，让全校师生积极参与公民道德实践，给广大师生提供一个自我提升修养素质的平台，提高院师生整体思想道德素养，为构建和谐社会贡献微薄之力。

活动内容：

在校园内宣传志愿者活动，设置宣传横幅，给有意参加志愿者以及

支持志愿者活动的师生签名。让更多的有意的同学响应志愿者活动，让更多有志者投入到志愿者行列。

活动时间：

周日上午7：30-下午17：30

活动地点：

ab懂中间或二期宿舍篮球场旁

活动场景布置：

1.由理事部负责向院团委申请举办场地

2.由宣传部负责当天所需张贴海报及张挂横幅

3.由行政部派人负责活动当天桌凳的搬运及横幅的张挂

4.由宣传部负责活动当天的花絮摄影

5.由各部门选出志愿者负责当天活动的资讯及维持秩序等责任

细节安排如下：

活动需要桌子-2张（作咨询台用）

活动所需凳子-5张

活动所需横幅-一副（5米以上）

（铁丝若干，油性大头笔5支，曾经活动照片若干）

1.宣传部人员负责一天活动的摄影

2.行政部人员负责活动现场秩序

3.理事部人员负责活动资讯台（须对志愿者较了解及参加过多次活动者）

各部门需分两批倒班，第一批时间为7：30-12：00（负责活动开始的准备及上午的活动）

第二批时间为14：00-17：30（负责活动结束后的收场及下午的整个活动）

活动经费预算：

横幅及打印：100元+-

大头笔：3×5=15元

（100+15=115+-）

活动中可能出现的问题：

天气情况，（推迟）

师生积极性不高，冷场（可即兴搞小节目）

及其他学院突发事件（随机应变）

第五篇：争当志愿者班会活动设计

“走近公益，争当小小志愿者” 班队活动

同学们，每年的12.05是去哪国志愿者日大家知道吗？作为一名学生，一名青少年，我们有责任有义务去承担这样一份责任，主动加入到志愿者的队伍中，贡献自己的一份力量，这个世界还是美好的，处处都有志愿者的身影，我们应该加入到这个队伍中，让自己从学生生活实际的认识和思考出发，这次班会课的主题：走进公益，争当小小志愿者。

一、班会背景：

用生命谱写的志愿者之歌是值得每个人传唱的。其实，在社会大家庭中处处都有志愿者的身影。正是有了他们的付出，社会才变得和谐、温馨。作为学生，不应该有关爱他人、服务社会，奉献社会的精神品质吗？作为教育者，我们是否也要在学生幼小的心灵世界里将志愿者的品质植根于学生心田，种上美德的种子？基于这些话题以及学雷锋活动日-即青年志愿者活动日，从学生生活实际的认识和思考出发，我确定了这节班会课的主题：走进公益，争当小小志愿者。

二、班会目的：

1、通过欣赏志愿者服务的视频，让学生理解志愿服务的意义，体现志愿服务的快乐。

2、搜集社会各行各业的志愿者服务的图片资料，谈谈自己对志愿服务的感受，懂得志愿服务要从身边从小事做起。（重点）

3、通过亲身当小小志愿者活动的体验，让学生感悟志愿者的服务精神“奉献、友爱、互助、进步”，从而提高学生对公益志愿服务的参与度。（难点）

三、班会课前准备：

学生：

1、搜集社会各行各业志愿者服务的感人图片或文字资料，谈谈自己对志愿服务的感受。

2、调查周围需要帮助或值得进步的地方，亲身走进公益，当小小志愿者活动体验，并完成志愿活动记录表。

教师： 2008年北京奥运会志愿者宣传片的视频、志愿者为社会服务的图片资料、歌曲视频《志愿者之歌》。

四、班会流程：

（一）、欣赏视频，激趣导入

1、激趣导入

2008年，是一个多么普通的数字，但正是这4个普通数字，让多少人热血沸腾，心潮澎湃!这是为什么？因为，在这一年里，在首都北京举行了奥运会。中国金牌数成为首名，见证着一个拥有古老文明和现代风范的民族精神的崇尚；数不胜收的志愿者聚集在一起，积极的宣传，用他们的实际行动来支持这次伟大的盛会，取得圆满成功，就让我们一起去感受这些志愿者美丽动人的风采吧！

2、播放2008年北京奥运会志愿者宣传片的视频

看了这个视频后，你了解志愿者吗？请你来说说对志愿者服务的感受。

（二）、感知社会生活中志愿者的精神

1、出示志愿者在汶川、玉树大地震等辛勤服务、我们身边志愿者的一些事迹（如李广军，公益义工活动队、爱心艺术团志愿服务者，亚运小记者等）的图片资料，让学生直观感知，进一步走近志愿者。

2、你还知道哪些热心为社会服务的志愿者的感人故事呢？请个别同学上台展示汇报分享。

3、通过学生汇报，提炼得出志愿者的共同精神：“奉献、友爱、互助、进步”。

（三）、建立班级志愿者小队

1、角色体验

既然有这么多的志愿者为社会默默服务着，如果我们也能当一回小小志愿者，该是多么自豪啊！那我们又能为社会做些什么呢？

2、教师扮演小记者，采访这些志愿者，他们各抒己见，把和谐社会需要志愿者服务的至高无上理念植入学生心灵。

3、自由合作建立志愿者小队。

（四）、走进公益，亲身体验志愿者的工作

1、课前已经自由组合好，以小队形式，走进公益亲身当小小志愿者活动。

2、课堂上分志愿者小队交流汇报：选一名组长，组织讨论亲身当小小志愿者的活动时间、活动地点、活动内容及反思、活动感受等。

3、全班分享--走进公益争当志愿者活动的快乐。

（五）志愿者童心倡议：

我们要志愿服务于大家，怎样才能在社会实践中让爱传递呢？

• 我们要做社会大家庭的小小志愿者，献出一份力。

• 做我们力所能及的事。

• 从身边的小事做起。

（六）教师总结：

通过这节主题班会，我们了解了志愿服务，并建立了志愿者小队，走进公益，亲身体验了志愿服务的快乐，感悟了志愿服务“奉献、友爱、互助、进步”的精神。志愿服务，帮助别人、奉献社会、快乐自己。同学们，地球是我们共同的家园，生活在地球的每一个人都有责任和义务为社会服务。但愿在以后的日子里，大家能积极参加志愿者的活动队伍，献出您的一份爱，我们的明天将会更美好！

娄底八小四年级106班