让思维拐个弯哲理故事

第一篇：让思维拐个弯哲理故事

在一个贫寒的家庭里，爸爸辛辛苦苦地工作。儿子很懂事，从不向父母亲提要求。

有一天，儿子眉头紧皱。细心的父亲关切地问儿子，儿子开始什么都不肯说，后来经不起父亲的一再追问，才吞吞吐吐地说：“同学们都有自行车，只有我没有………”父亲沉默了，因为家里实在没有多余的钱。

过了几天，儿子欣喜地跑回家：“爸爸，给我两块钱吧。我要玩转盘游戏，奖品里有自行车。”父亲看着儿子渴望的眼神，马上掏出了两块钱。一会儿，儿子垂头丧气地回来了：“我是世界上最不幸的人。”父亲又一次沉默了。

第二天，父亲让儿子再去试一下运气。儿子有点迟疑不决，但在父亲的鼓励下，还是拿着钱走了。这次，儿子是蹦蹦跳跳地跑回家的：“我中了自行车，我是世界上最幸运的人，再大的困难也难不倒我了………….”

若干年后，儿子事业有成，拥有了不薄的家产，那辆自行车他一直保存着。每当他受到挫折时，他都会想起那辆自行车，想起他是世界上最幸运的人。

父亲临终前，把儿子叫到床前：“那辆自行车其实是爸爸买的。我从亲戚朋友那里借钱买下了那辆自行车，为此，我整整花了10年，才把钱还清………但我要你成为世界上最幸运的人。”

父亲的白发在儿子的泪眼中模糊了。这个儿子就是日本著名的心理学家、教育家多湖辉，他的一个著名理论就是：让孩子觉得他是最幸运的人，那么他就一定能成为最成功的人！

换句话说，这个理论同样也可以适用于任何一个人，而不仅仅是孩子。一个觉得自己不幸的人，对未来已经失去了信心和期望，得过且过的心态又怎么可能对他的生活和工作有所帮助，以悲伤的情绪投入生活和工作，就好比你用一双泪眼去照镜子，镜中的自己也只能是一双泪眼，周而复始，这样的结局只能是一个恶性循环。

而假想自己是一个幸运的人，那他的心态就是另外一种情形，例如，在一个紧张的早晨，你早上出门因为心里想着事情而忽略了迎面的汽车，差点被撞了，悲伤的人会想自己怎么这么倒霉，从那一刻开始，他这一天的好心情都可能会被这个意外给破坏了，这样的情绪如果继续保持下去，长此以往就成了我们前面所说的会慢慢觉得自己是一个不幸的人，也终于会成为一个不幸的人。

同样的情况下，如果我们以积极的心态去面对，就会想我多么幸运，即使是这种情况，我都没被撞，真是太幸运了，那他到了单位，即使是面对繁杂的任务，他在愉悦的心情带动下，工作效率会得到很大的提高，而工作效率的提高又会让他再一次获得欣喜，良性的循环，自然就让我们看到了两种不同的人生。

一个觉得自己不幸的人，每天以悲伤的心情和态度面对生活，在他身旁的人感受到的也是这种悲伤的情绪，无论是朋友还是领导，又有谁愿意和一个悲伤的人长时间的呆在一起呢，所以说，如果我们周围的某个人接连被好运眷顾，挣到了钱，得到了升迁，身体健康长寿，那我们不要只是一味地去艳羡或者嫉妒，让自己的思维拐个弯，看看自己是不是经常紧皱眉头，或者总是对生活和工作表示不满。

因为，在悲伤面前，即使是幸运之神也会敬而远之。让自己的思维拐个弯，我们就离幸运不远了，让我们也作个幸运的人吧。

第二篇：让烦恼拐个弯的哲理故事

1，让烦恼拐个弯

在崔永元所著的《不过如此》一书中，有这样一段对话：一天，鞠萍见崔永元忧心忡忡，便打趣地问道：“小崔哥，有什么不开心吗？”

崔永元不知从何说起，一声叹息。

鞠萍问：“你以前上班骑自行车吧？”

崔永元说：“骑，刮沙尘暴都骑。”

“挣的钱也没有现在多吧？”鞠萍又问。

“那当然。”崔永元回答说。

鞠萍听后笑了，一脸的阳光，对崔永元说：“好日子过着，还有什么不快乐的？”

鞠萍几句话，说得崔永元一切烦恼皆除，一身轻松。

美国畅销书作家卡耐基说过这样的话：“把没有意思的工作很有意思地完成。”只要稍微改变一下，让烦恼拐个弯，你眼中的许多事情都会悄悄地发生微妙的变化。

有识之士认为：“人活一世，看似长久，实则只有三天——昨天、今天、明天。昨天过去了，不必烦；今天正在过，何苦烦；明天还没到，烦不着。”这段话迸发出的理性光芒，启迪生活中的每一个人，都要学会“让烦恼拐个弯”，这样就能改变你的生活，改变你自己。

只要学会“让烦恼拐个弯”，心胸豁达，你就会一切都想得通，生活就会处处充满阳光，快乐就会永远伴随着你。

2，把困难都糅合在一起

有个姑娘向她的母亲大倒苦水，说最近老板扣了她的奖金、男朋友见异思迁弃她而去，总之心情郁闷，事事不顺。

母亲耐心听完女儿的抱怨后，对她说：“孩子，先不想这些，看我做一个糕点吧!”

母亲取出器皿和原料，女儿坐在餐桌旁看着。

“亲爱的，想吃糕点吗?”母亲问。

“您知道，我最喜欢糕点了。”女儿答。

“那好，”母亲说，“把这些色拉油喝下去吧!”

女儿吃了一惊，问：“您说什么?这可不行!”

“或者，吃些面粉如何?”

“不，妈妈，生面粉如何能吃得下?”女儿简直有些生气了。

母亲笑了：“是啊，所有这些原料，单吃起来都是难以下咽的，但如果把它们糅合在一起，经过一番加工，就能制作出松软香甜的糕点来。”

生活也是如此。当我们遭遇困难而感到不幸时，可能是因为我们还没有意识到：这些困难有一天可以糅合在一起，经过一番加工，就能把我们的人生变成一块美味无比的大糕点！

3，别让7块钱买走一天的快乐

俄国心理学家柯克契耶夫对人在快乐与不快的思维中的状态进行过实验。人在快乐的思维中，视觉、味觉、嗅觉和听觉都更灵敏，触觉也更细微。

琼斯夫人年老力衰，没有亲人照看，只好住进养老院。可是她依然活得那么开心，没有丝毫的忧虑。在与护士交谈时，她含笑表白说：“我有几条简要的快乐法则：一是心中无恨，二是脑中无忧，三是生活简单，四是多点给予，五是少点期盼。”

一位女士开车来到小城加油站，本应到自助加油泵那边加油，无意间却驶到了人工服务的加油泵前。当时她并未意识到享受人工服务需要交费，付款时才发现每加仑油多花了50美分的服务费，心里特别的不痛快。

丈夫从她口中得知此事，认为每加仑多收50美分服务费违反美国联邦法的规定。他很快就计算出来，加油站多收了他们7美元，如果妻子在自助泵加油的话，花同样的钱可以让汽车多行驶128余英里。他非常恼火地说：“额外收取人工服务费，简直如同抢劫！”就因为这点小事，夫妻俩整整一天都挺郁闷。

家里的老人知道事情原委后，微笑着对愤懑不已的儿子和儿媳妇说：“你们两个别在犯傻啦！知道吗？仅仅7美元，就买走了你们两个人一整天的快乐！”

一番话鞭辟入里，让夫妻俩如梦初醒。丈夫有感而发说：“我们压根儿没有意识到，我们的快乐竟然如此廉价。不仅如此，倘若我们还不立即停止愤懑的话，我们的快乐还将继续贬值下去。哪怕它只值7美元，不是么？”

第三篇：《让阳光拐个弯》读后感

《让阳光拐个弯》读后感

前阵子，我读了《让阳光拐个弯儿》，它给我留下了深刻的印象。故事讲述了一个生命垂危的男孩为了让邻床的小姐姐脸色不再苍白，想方设法使阳光照到小姐姐身上的事。小姐姐本来是无奈地延续着年轻却垂暮的生命，热情的小男孩每天都要早早地起床，让清晨的阳光拐个弯，照在姐姐的脸上。有时小男孩会故意把光照到墙上，让姑娘努力把手向上伸。小男孩肩负的责任使他内心里觉得他得活下去，因为他要给姐姐每天清晨的第一缕阳光，这样姐姐的生命才会延续下去。这样的日复一日，小男孩乐此不疲，而病房里也常常充满了笑声。每天，医生为他们检查完身体都会惊喜地说：又好些了！是的，小男孩与姑娘的身体都在康复。又过了几个月，小男孩和姑娘的病都好了，他们都出院了。

不过是一缕阳光，却让奇迹发生了。活泼机灵的小男孩将快乐的情绪像阳光一样，照射到姑娘的身上，温暖了她的心灵，给她带来了希望。其实这就是爱的力量——爱创造了生命的奇迹！

可是在我们的生活中，多少次让创造奇迹的机会溜走：马路边，对那些跪地乞求的人视而不见，或者露出鄙夷的神情；募捐时，能少捐一点也好，多余的留下买零食吃……比起小男孩，我们的心中有太多的冷漠，太多的自私，真是自愧不如啊！

想到这儿，我不禁哼起了一首歌：只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好！是啊，只有爱，流浪的人们才能重返家园；只有爱，疲惫的心灵才能活力如初。爱是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；爱是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽……让我们彼此间多一份关爱，相信我们能创造更多的生命奇迹！我们的生活将更加美好灿烂！

第四篇：让阳光拐个弯阅读答案

篇一：让阳光拐个弯阅读答案

让阳光拐个弯儿(阅读练习）

1、根据拼音写出汉字：擦shì（）

2、文中的小男孩很善良,请用简洁的语言概括小男孩“善良”的具体表现.（1）（2）（3）

3、小男孩和姑娘各自把自己心中的一缕阳光给予了对方,联系文章内容可知,姑娘得到的“阳光”具体指 ；小男孩得到的“阳光”具体指.4、第（15）段“那个善意的玩笑”是指

5、结合文章内容说说“让阳光拐个弯儿”在文中的含义.（1）（2）

6、文章第（10）段写到姑娘在静静地享受着阳光,却不断有泪水从眼角溢出.此时姑娘的内心一定是起伏不平的,请根据文章的前后内容,合理地补出姑娘此时的心理活动（80字左右）

7、沉默无语→眉头紧锁→()→()→乐观生活

8、试比较下列句子,哪一句表达效果更好?请说说你的理由.(3分)a、她浅笑着,有时将阳光捧在手上,有时将阳光涂在额头.(原句)b、她浅笑着,有时阳光照在她的手上,有时阳光照在她的额头.(改写句)_______________________________________________________________

9、试分析下列句中带下划线词语的含义?(4分)(1)慢慢地,姑娘的脸不再苍白,有了阳光的颜色.(2分)________________________________________________________________(2)每个人的心里都有这样一缕温暖的阳光,你给予别人的越多,剩下的就越多.(2分)________________________________________________________________

10、试简要概括文中“小男孩”的性格特点.(3分)________________________________________________________________

11、阅读本文之后,你有什么收获或启示?请选择其中一个角度,联系生活实际谈一谈.(4分)让阳光拐个弯儿（答案）

1、拭

2、（1）小男孩总是大方地把父母带给他的好东西分给病友和姑娘（2）小男孩看到姑娘脸色苍白就主动提议调换病床让她晒太阳（3）小男孩坚持每天早起用两面镜子让清晨的阳光拐弯,反射到姑娘的病床上3 为了让小男孩能看见自己而努力活着,每天清晨早早醒来等待他给予的阳光为了长大后娶姑娘做媳妇而努力活着,每天清晨早早醒来让阳光反射到她的病床上

4、女孩答应小男孩等他长大了给他当媳妇5（1）善良的小男孩用两面镜子让清晨的阳光拐弯,反射到姑娘的病床上（2）面临死亡的小男孩和姑娘,每天互相关心,为了给予对方温暖和希望而努力活着

6、示例：只要努力,人生总有“阳光”照耀.我怎能因为病痛的折磨就轻易放弃自己的生命呢?我不能自暴自弃,我决不能屈服于病魔.这个小男孩为了让我照到阳光,很努力地想方设法让阳光拐弯.我已经答应他等他长大就给他当媳妇,我不能让他哪天清晨醒来就看不见我,我要努力让自己活着!

7、(2分)展现笑容——感动流泪(符合原文意思即可得分)

8、(3分)a句好.一个“捧”字,一个“涂”字,表现了姑娘专注、高兴的神态,这两个字化被动接受为主动追求阳光,姑娘那种由悲观到乐观的人生态度的转变跃然纸上.(判断1分,说理2分,意思大致相同即可得分)

9、(4分)(1)①指姑娘脸上的红润,快乐灿烂的笑容.②深层意思是姑娘对生活开始有了希望和信心.(2分,答出任意一点即可得全分)(2)指对别人的关怀与帮助,无私的爱.(2分,意思大致相同即可得分)

10、(3分)①活泼好动 ②天真纯朴善良 ③乐于助人 ④开朗乐观 ⑤热爱生活(写出一个计1分,3个计满分)

11、(4分)收获或启示示例：①人要有爱心.②爱心能产生奇迹.③没有过不去的坎,任何时候都不要失去希望和信心.④送人玫瑰,手留余香,你付出越多,收获也会越多.与人分享快乐,快乐就变成了两份.(围绕一点简要阐述,言之成理得2分,联系生活实际得2分)20、给下列句中带下划线的字注音。(2分)(1)小男孩的父亲抱着头蹲()在路边哭。(2)小男孩会跟姑娘调()皮。

21、阅读全文，概括出能够表现姑娘心理变化过程的词语。(2分)答：沉默无语→眉头紧锁→()→()→乐观生活22...橘子不如橙子 2014-09-30 20、给下列句中带下划线的字注音。(2分)(1)小男孩的父亲抱着头蹲()在路边哭。(2)小男孩会跟姑娘调()皮。

21、阅读全文，概括出能够表现姑娘心理变化过程的词语。(2分)答：沉默无语→眉头紧锁→()→()→乐观生活

22、试比较下列句子，哪一句表达效果更好？请说说你的理由。(3分)a、她浅笑着，有时将阳光捧在手上，有时将阳光涂在额头。(原句)b、她浅笑着，有时阳光照在她的手上，有时阳光照在她的额头。(改写句)答：__________________________________________________________________________________________________

23、试分析下列句中带下划线词语的含义？(4分)(1)慢慢地，姑娘的脸不再苍白，有了阳光的颜色。(2分)答：__________________________________________________________________________________________________(2)每个人的心里都有这样一缕温暖的阳光，你给予别人的越多，剩下的就越多。(2分)答：__________________________________________________________________________________________________

24、试简要概括文中“小男孩”的性格特点。(3分)答：__________________________________________________________________________________________________

25、阅读本文之后，你有什么收获或启示？请选择其中一个角度，联系生活实际谈一谈。(4分)答：__________________________________________________________________________________________________20、(2分)(1)dūn(1分)(2)tiáo(1分)

21、(2分)展现笑容——感动流泪(符合原文意思即可得分)

22、(3分)a句好。一个“捧”字，一个“涂”字，表现了姑娘专注、高兴的神态，这两个字化被动接受为主动追求阳光，姑娘那种由悲观到乐观的人生态度的转变跃然纸上。(判断1分，说理2分，意思大致相同即可得分)

23、(4分)(1)①指姑娘脸上的红润，快乐灿烂的笑容。②深层意思是姑娘对生活开始有了希望和信心。(2分,答出任意一点即可得全分)(2)指对别人的关怀与帮助，无私的爱。(2分,意思大致相同即可得分)

24、(3分)①活泼好动 ②天真纯朴善良 ③乐于助人 ④开朗乐观⑤热爱生活(写出一个计1分，3个计满分)

25、(4分)收获或启示示例： ①人要有爱心。②爱心能产生奇迹。③没有过不去的坎，任何时候都不要失去希望和信心。④送人玫瑰，手留余香，你付出越多，收获也会越多。与人分享快乐，快乐就变成了两份。(围绕一点简要阐述，言之成理得2分，联系生活实际得2分)

1、拭

2、（1）小男孩总是大方地把父母带给他的好东西分给病友和姑娘（2）小男孩看到姑娘脸色苍白就主动提议调换病床让她晒太阳（3）小男孩坚持每天早起用两面镜子让清晨的阳光拐弯，反射到姑娘的病床上3 为了让小男孩能看见自己而努力活着，每天清晨早早醒来等待他给予的阳光为了长大后娶姑娘做媳妇而努力活着，每天清晨早早醒来让阳光反射到她的病床上

4、...爱心天使的心灵 2014-09-30

1、拭

2、（1）小男孩总是大方地把父母带给他的好东西分给病友和姑娘（2）小男孩看到姑娘脸色苍白就主动提议调换病床让她晒太阳（3）小男孩坚持每天早起用两面镜子让清晨的阳光拐弯，反射到姑娘的病床上3 为了让小男孩能看见自己而努力活着，每天清晨早早醒来等待他给予的阳光为了长大后娶姑娘做媳妇而努力活着，每天清晨早早醒来让阳光反射到她的病床上

4、女孩答应小男孩等他长大了给他当媳妇5（1）善良的小男孩用两面镜子让清晨的阳光拐弯，反射到姑娘的病床上（2）面临死亡的小男孩和姑娘，每天互相关心，为了给予对方温暖和希望而努力活着

6、示例：只要努力，人生总有“阳光”照耀。我怎能因为病痛的折磨就轻易放弃自己的生命呢？我不能自暴自弃，我决不能屈服于病魔。这个小男孩为了让我照到阳光，很努力地想方设法让阳光拐弯。我已经答应他等他长大就给他当媳妇，我不能让他哪天清晨醒来就看不见我，我要努力让自己活着！

7、(2分)展现笑容——感动流泪(符合原文意思即可得分)

8、(3分)a句好。一个“捧”字，一个“涂”字，表现了姑娘专注、高兴的神态，这两个字化被动接受为主动追求阳光，姑娘那种由悲观到乐观的人生态度的转变跃然纸上。(判断1分，说理2分，意思大致相同即可得分)

9、(4分)(1)①指姑娘脸上的红润，快乐灿烂的笑容。②深层意思是姑娘对生活开始有了希望和信心。(2分,答出任意一点即可得全分)(2)指对别人的关怀与帮助，无私的爱。(2分,意思大致相同即可得分)

10、(3分)①活泼好动 ②天真纯朴善良 ③乐于助人 ④开朗乐观 ⑤热爱生活(写出一个计1分，3个计满分)

11、(4分)收获或启示示例：①人要有爱心。②爱心能产生奇迹。③没有过不去的坎，任何时候都不要失去希望和信心。④送人玫瑰，手留余香，你付出越多，收获也会越多。与人分享快乐，快乐就变成了两份。(围绕一点简要阐述，言之成理得2分，联系生活实际得2分)篇二：让阳光拐个弯阅读答案 《让阳光拐个弯儿》中的“让阳光拐个弯”在文中具体指什么? 《让阳光拐个弯儿》中的“让阳光拐个弯”在文中具体指什么? 语文陡变吧kgs2014-10-24 很荣幸为您解答.《让阳光拐个弯儿》是高三的一个阅读练习.我也希望你能自己想出来.我简单说说,我认为是指男孩为了让病床上的小姐姐感受到阳光的温暖,想方设法以两面镜子将阳光直射到小姐姐苍白的脸上,在嬉戏中奇迹发生了,医生发现他们俩个人都在不断康复,验证了爱创造了生命的奇迹一事吧~!答案给你了.希望对您有所帮助.篇三：让阳光拐个弯阅读答案

20、给下列句中带下划线的字注音.(2分)(1)小男孩的父亲抱着头蹲()在路边哭.(2)小男孩会跟姑娘调()皮.21、阅读全文,概括出能够表现姑娘心理变化过程的词语.(2分)答：沉默无语→眉头紧锁→()→()→乐观生活

22、试比较下列句子,哪一句表达效果更好?请说说你的理由.(3分)a、她浅笑着,有时将阳光捧在手上,有时将阳光涂在额头.(原句)b、她浅笑着,有时阳光照在她的手上,有时阳光照在她的额头.(改写句)答：__________________________________________________________________________________________________

23、试分析下列句中带下划线词语的含义?(4分)(1)慢慢地,姑娘的脸不再苍白,有了阳光的颜色.(2分)答：__________________________________________________________________________________________________(2)每个人的心里都有这样一缕温暖的阳光,你给予别人的越多,剩下的就越多.(2分)答：__________________________________________________________________________________________________

24、试简要概括文中“小男孩”的性格特点.(3分)答：__________________________________________________________________________________________________

25、阅读本文之后,你有什么收获或启示?请选择其中一个角度,联系生活实际谈一谈.(4分)答：__________________________________________________________________________________________________20、(2分)(1)dūn(1分)(2)tiáo(1分)

21、(2分)展现笑容——感动流泪(符合原文意思即可得分)

22、(3分)a句好.一个“捧”字,一个“涂”字,表现了姑娘专注、高兴的神态,这两个字化被动接受为主动追求阳光,姑娘那种由悲观到乐观的人生态度的转变跃然纸上.(判断1分,说理2分,意思大致相同即可得分)

23、(4分)(1)①指姑娘脸上的红润,快乐灿烂的笑容.②深层意思是姑娘对生活开始有了希望和信心.(2分,答出任意一点即可得全分)(2)指对别人的关怀与帮助,无私的爱.(2分,意思大致相同即可得分)

24、(3分)①活泼好动②天真纯朴善良③乐于助人④开朗乐观⑤热爱生活(写出一个计1分,3个计满分)

25、(4分)收获或启示示例：①人要有爱心.②爱心能产生奇迹.③没有过不去的坎,任何时候都不要失去希望和信心.④送人玫瑰,手留余香,你付出越多,收获也会越多.与人分享快乐,快乐就变成了两份.(围绕一点简要阐述,言之成理得2分,联系生活实际得2分)篇四：让阳光拐个弯阅读答案

不过是一缕阳光，却让奇迹发生了。活泼机灵的小男孩将快乐的情绪像阳光一样，照射到姑娘的身上，温暖了她的心灵，给她带来了希望。其实这就是爱的力量——爱创造了生命的奇迹!可是在我们的生活中，多少次让创造奇迹的机会溜走：马路边，对那些跪地乞求的人视而不见，或者露出鄙夷的神情;募捐时，能少捐一点也好，多余的留下买零食吃„„比起小男孩，我们的心中有太多的冷漠，太多的自私，真是自愧不如啊!想到这儿，我不禁哼起了一首歌：只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好!是啊，只有爱，流浪的人们才能重返家园;只有爱，疲惫的心灵才能活力如初。爱是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖;爱是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾;爱是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽„„让我们彼此间多一份关爱，相信我们能创造更多的生命奇迹!我们的生活将更加美好灿烂!让爱创造奇迹 》。阳光怎么会拐弯儿?我很好奇，就一口气把这篇文章给读完了，读后大受感动。文章写得是一个病房里的有四个病人，其中有一个小姑娘和一个小男孩同时被医生诊断患有绝症。小男孩的病床紧挨着窗户，整日沐浴在阳光中。而那个小女孩的病床紧贴着墙壁，根本晒不到太阳。小男孩看到小女孩的脸色苍白，长时间闭着眼睛，很少说话，身体越来越差。他听见护士长说：“肯定治不好了。”有一天，小男孩问小女孩：“你的脸为什么那么苍白?”小女孩说：“因为没有了阳光，我的脸才会苍白。”小男孩对小女孩说：“要不然我们把床的位置调换一下，你来晒晒太阳。”小女孩说：“这不可以的，你也需要阳光。”小男孩为了让小女孩晒到太阳，想了一个好办法。他拿了两面镜子，利用阳光折射的原理，让阳光转个弯儿，终于把阳光照到小女孩身上了。小女孩的笑容在那一刻如花般绽放，她静静的享受那缕阳光。慢慢地，小女孩的脸不再苍白，有了阳光的颜色。每天，医生为他们检查完身体都会惊喜的说：“好些了!又好些了!他们俩的身体都在康复中，这真是奇迹!”读完这篇文章，我明白了：爱是世界上最伟大的力量，它能让你无所不胜。在你付出爱的时候，你能获得双倍的快乐与爱的回报。

【扩展阅读篇】

读后感，顾名思义，要先有“读”，而后才有“感”可言，它将阅读与写作紧密地联系在一起。在日常生活中，我们阅读了一篇文章、一本书、一首诗 而后将自己的感受、心得、体会写下来形成文字，就是读后感。注意点：

1、吃透文义。写读后感之前，索要写的对象文章或者书籍要读透，找出自己感受最深的地方。如果读不透，写的时候就会东一句，西一句，不知所云。

2、是自己在写读后感，是自己的感受或者感悟。千万不要说教别人，令人味同嚼蜡。我看过一个孩子的读后感，从头到尾除了概括引用原文之外，就是在对别人指手画脚，搞了很多名言名句镶嵌其中，满以为光彩夺目，实则堆砌材料。让人不愿意读下去。这是很多孩子写作的共性。

一、首先了解“经典式”读后感的结构模式

读后感也离不开“读”--对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”--自己的感想、观点、看法，“读”与“感”之间，还要有“感点”前后衔接。因此，读后感的中心一般结构模式可以如下图所示： 述读(前提)发感(论证)感点(桥梁)结感(升华)在这个结构模式中，“感点”是关键，没有了感点，读后感也就失去了灵魂，也就无所谓“读后感”。感点，就是你读后最有感受的地方或者点。

在整篇文章中，感点在“述读”与“发感”之间起着桥梁的作用，是结构全文的纽带。“感点”承接“述读”。读后感的写作，必须是先“读”而后“感”，不“读”则无“感”，“读”是“感”的前提和基础，“感”是“读”的延伸或结果。“感点”也领起“发感”，它是发感的依据。发感必须围绕感点展开论述，对感点发表?己的看法、感受，以议论为主，突出一个“感”字。“结感”收束全篇，升华感点，是“感”的归宿。

注意：很多孩子的读后感，复述完故事内容，就开始写感，翻来覆去，就几句话，就是多写一点，也是不着边际，一盘散沙，主要是缺乏“感点”这个桥梁，显得很突兀，过度不自然，不顺畅。

二、掌握“经典式”读后感的写法

第一步：拟主标题，这一部很重要。很多孩子直接写《 xx》读后感，别人读的时候就引不起兴趣，会想到这样没有主题的读后感会不会浪费时间呢?如果有了一个非常醒目的标题，就会让人有一种乐于阅读的心思。所以，虽然也可以不要主标题，但是我还是建议拟主标题。过江龙进来的文章都学会了拟主标题，如：《爱是战胜邪恶的天然屏障--读《哈里.波特与魔法石》有感 》、《拥有一颗平常心--读《查理和巧克力工厂》有感》、《谦虚功的基石-读《谦以行善,金榜提名》有感 》等等。标题是文章的眼睛，眼睛醒目，就像一个人拥有一双明亮的大眼睛一样，先是好看了三分呢。注意点：标题一定要高度浓缩你的感悟心要。不要泛泛而写，一定要结合感点，否则会弄巧成拙，贻笑大方。第二步：述读--引

讲述：在通常情况下，要围绕感点，引述材料。就是围绕感点，有的放矢地简述原文相关内容。写这部分内容就是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。

注意点：

1、在述读这一部分，引述原文要精简，不能大段大段地叙述所读书籍、文章的具体内容。

2、对于原文的述读，材料精短的，可以全文引述;

3、篇幅较长的，只能够是简述与感点有直接关系的部分，而与感点无关紧要的部分只能是忍痛割爱了。

4、“述读”材料要精简、准确、有针对性，这是读后感成功的第一个需要注意的地方。

5、良好的开端等于成功的了一半。这一部分如果拖沓冗长或者与主题不相符，就会让人反感。第三步：感点--议

议，就是紧承前一段“述读”所引述的材料，针对材料进行评析，既可就事论事，对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要深入剖析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点，也就是中心论点。

注意点：感点的提出，要有与之相关的所读材料。如果没有述读的这部分材料，感点就是无源之水，流而不远;感点也只能是空发议论，泛泛而谈。所以，不管述读在感点之前，还是在感点之后，首先要有述读的存在，其后才能有感点的成立 第四步：发感--联

“发感”就是对“感点”--中心论点--进行论证。这一部分是读后感的主体部分，是对感点的阐述，通过摆事实、讲道理证明感点的正确性，或正面论、反面证证明感点的合理性。

注意点：

1、所摆的事实、所讲的道理都要围绕感点来展开，而不能游离于感点之外。也就是你选的例子和所讲的道理和感点要有共鸣，不能另立一个论点。否则，就会不知所云，下笔千言，离题万里。有一些孩子在联系实际的时候，所选的题材和 感点貌似相似，仔细一对比，表达的思想不一样，这样就让读者看不明白你在说什么了，切忌。

2、发感还要联系实际，深入论证。联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题，有时候还可以是个人的思想、言行、经历。

3、联系实际，要有针对性，必须紧扣感点，而不能泛泛而谈，不能脱离感点随意联想，不着边际。

第五步：结感--结 结感就是收束全文，既可以回应前文，强调感点;也可以提出希望，发出号。

注意点：

1、不管怎样结尾，都要与前面的几个部分构成一个有机整体，不能是横空出世，说一些不着边际的话。表决心式的结尾也行，但是容易落入俗套，有虎头蛇尾的感觉。

2、要结得自然，顺理成章收束全篇。或发人深思，或气势磅礴，或首尾呼应，暗合标题，都不失精彩。

--福州人才网篇五：让阳光拐个弯阅读答案 小时候，妈妈总会唠叨：“孩子，要懂得分享，要与别人分享啊！”我一听就厌烦。特别是表妹来我家的时候，我就更烦了。因为妈妈老在表妹面前告诉我：“东西要分给表妹，你是姐姐啊！”我总在心里嘀咕：“分享到底是什么呢？如果分享是分给别人东西，但凭什么我要分给她东西呢？那我的东西不是没有了吗？”看着我心爱的玩具和书被表妹拿着，我心疼极了。最近，我偶然得到了一本书。这本书的名字是《让阳光拐个弯》，书的关键词就是“分享”。我看着封面，心想：“难道这本书是告诉我如何分东西吗？”好奇之下，我翻开了书。书里有许多的小故事，都让我看得入迷了。《用石头煮出来的快乐》故事中的三个和尚太聪明了。他们通过煮奇怪的石头汤，吸引了许多人贡献自己的食物，从而让一锅普通的石头汤，变成了一顿美味的大餐。同时也让村民们学会了彼此信任，分享快乐，让冷漠的小村庄变成了快乐的大家庭。读完了这个故事，我想：我一直认为付出就一定要有回报，原来不是这样的。有时候付出也是一种快乐和幸福啊！当我打开心胸付出时，其他人付出得就会更多。让我最感动的是《让阳光拐个弯》这个故事。故事里的小男孩和小女孩都得了重病。小女孩想享受阳光，但是阳光无法直接照在小女孩的病床上。小男孩就让“阳光拐个弯”，通过镜子把阳光反射在小女孩的脸上。他们俩彼此分享温暖，奇迹般地逃离了死亡的阴影。虽然故事很简单，但我的心灵受到了极大的震动。如果我是这个小男孩，我会像他一样乐观吗？我会像他一样分享温暖给别人吗？原来分享并不仅仅是分东西，而是把爱传递给他人啊！这样的故事在书中还有很多很多，我的心灵一次次地被感动着。

第五篇：《让阳光拐个弯有感》读后感：分享是一种乐趣

《让阳光拐个弯有感》读后感：分享是

一种乐趣

今天，我读了一本令人感触万千的书，名叫《让阳光拐个弯》。这是一本关于分享的书，它让我懂得了一个道理：分享是一种乐趣。

这本书有上百个故事，我印象最深刻的是那个关于面包师和小女孩的故事，主要是讲在一个小镇上有一个富有的面包师，它常常会把一些面包分给最穷的孩子们，孩子们拿到大大的面包当场就吃，只有一个小女孩例外，她总是拿着一个小小的面包回家，面包师看见了，就把一块金币放进最小的面包里。小女孩第二天又把金币还给面包师，面包师把金币放回小女孩手上，让她回家与家人分享这份喜悦。

一个只会向别人索取，但是却不能将自己得到的东西与别人分享的人，是一个自私自利的人，他不懂得感恩，不懂得给予，更不会懂得分享！更严重的是，他的生活将会因此缺少乐趣！所以我们不可以自私，我们应该学会分享，分享是一种乐趣。请学会分享和传递分享的乐趣，这样我们的生活一定充满快乐的！

记得有一次，我语文测验得了全班第一名，我高兴极了，一回到家就告诉爸爸妈妈，分享着我的快乐。我觉得还不够刺激，于是再打电话告诉外公外婆。这时候，我们全家都充满了欢乐的笑声！这时候，我感到这个世界真是可爱，真是幸福！因为我分享了快乐，自己觉得更快乐了!要是不懂得分享，生活将会是多么无聊!

从此，我下定决心：无论什么事情都要与好朋友一起分享，分享快乐，分享悲伤，分享幸福，分享烦恼……因为分享是一种乐趣啊！