七年级下册历史与社会作业本答案5篇

第一篇：七年级下册历史与社会作业本答案

第一课 人类只有一个地球

1.C 2.B 3.A 4.C 5.A 6.B 7.C 8.C 9.B

lO.C II.(l)森林资源、淡水资源、土地资源等。(2)主要是由于人们对自然资源的获取速度，超过了自然资源的补给、再生和增殖速度，从而造成资源的短缺。12.(1)如“地球出汗”。(2)由于工业生产向大气中排放的二氧化碳等气体不断增多等原因，大气增温现象日趋明显，温室效应日趋严重。13.①大气污染。②自然因素：多“逆温”、无风的天气。人为因素：居民燃煤和工业排放废气。

第二课 直面中国的人口、资源与环境问题

1．D 2．B 3．B 4．A 5．C 6．D 7．B 8．我国生态环境问题严重，主要表现为水土流失和荒漠化。9．答案一——数量问题：人口多，增长快，使自然资源消耗增多，生态环境压力变大，经济发展受阻，社会问题日益突出；人口多，还会影响教育发展，进而影响人口素质的提高。答案二——素质问题：人口素质不高，不利于生产力的发展，还会影响计划生育政策的落实，使人口数量难以有效控制。答案三——既是数量问题，也是素质问题：人口多，增长快，自然资源消耗增大，生态环境压力加大，经济发展受阻，社会问题日益突出；人口素质不高，不利于生产力的发展。

第三课 可持续发展——我们的选择

1.C 2.B 3.B 4.A 5.C 6.C 7.B 8.B 9.C0．(1)自然因素：风力、气温、降水等气候因素以及与之相关的土壤表层状况；人为因素：植被破坏、沙化土地面积不断扩大。(2)植树造林（种草）、退耕还林，防止水土流失；控制人口数量，提高人口素质等。II.材料中的“烧烤摊点”既污染环境，又消耗大量的森林资源，不符合可持续发展战略，所以两位小学生呼吁公众“口下留情救树林”。1 2．(1)人均耕地少，耕地破坏严重；水资源短缺；（矿产）资源回收利用率低。(2)控制人口数量，提高人口素质；不断增加资源的探明储量．扩大资源开发的范围；建立以节水、节能、节材为中心的工农业生产和城乡居民生活服务体系。

第二篇：九年级上册历史与社会作业本答案

一.单项选择

1-5 DCBAC 6-10 CDAAD 11-12 DA

二.非选择题

13.(1)填写表格相关内容(9分)

日战争电影电视展播、抗战专题黑板报等。（只要是学校能够开展、且符合抗日战争主题的任何活动都可给分。）（3）外交和科技（航天）。我国经济发展，科技进步，国际地位提高，综合国力增强等。（不拘泥于以上答案，意思相近即可）

一．单项选择题1-5 BABBC 6-10 CBDDC 11-14 AACB

二.非选择题

(l)文艺复兴运动。意大利。

(2)启蒙运动。美国独立战争、法国大革命。

(3)[示例1]美国南北战争。美国历史上的第二次资产阶级革命；维护了国家统一；废除了奴隶制度；扫清了美国资本主义发展的内部障碍；促使美国资本主义迅速发展等等。俄国1861年改革。废除了农奴制；加快了俄国资本主义的发展；成为俄国历史上重大转折点等。日本明治维新。向欧美学习；实行了资产阶级性质的改革；使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运；走上了资本主义道路；发展成为亚洲资本主义强国等。[示例2]事例：美国南北战争；俄国1861年改革；日本明治维新等。说明：这些国家通过革命或改革，扫清了资本主义发展的内部障碍；加速了本国资本主义的发展，推动了社会进步；使资本主义制度在世界范围进一步扩展；也推动了第一次和第二次工业革命的扩展；促进了世界资本主义的发展。

（4）技术：洋务运动；制度：戊戌变法、辛亥革命；（答对其中一点均给分）思想文化：新文化运动。

（5）例如英国，17世纪资产阶级革命的胜利，19世纪中期工业革命完成。（任举一国答对均记分）

（6）1949年，中华人民共和国成立后（或者新民主主义革命胜利后）。

第三篇：七年级历史与社会下册自我测评答案

七年级历史与社会下册自我测评答案

P11请你帮助刘英分析一下，她的问题出在哪里？她应该怎么办？

从两个方面来理解。一方面，个人的成长离不开社会。在社会中，有不同的镜子，个人需要借助这些社会镜子，通过与别人的比较、别人对自己的评价等来多角度、全方位地了解自己。另一方面，应该正确地区别对待别人对自己的评价。鉴于个人的能力、水平以及评价尺度的不同等多方面的原因，别人对自己的评价也可能不完全一致，所以，我们自己应该学会正确地对待这些评价，把别人的评价作为一个了解自我的参照，但又不盲从于别人对自己的评价，人云亦云。既要看到自己的短处、弱项、劣势，又要看到自己的长处、强项、优势，全面地、正确地看待自己。

P13李超的角色填图活动

其中，满族、中国公民、儿子是先天就有的。学生、乘客、顾客是社会安排的。志愿者是自己选择的，而希望成为科学家、歌星、教师或律师是自己期望扮演的。

P18学生的本分是学习，但是，是否只要学习好，我们就可以不管自己扮演的其他社会角色了呢？

每个人都同时承担了很多角色，有些是与生俱来的，有些是不同的社会生活所赋予的。初中生不仅要承担学生的角色，还应学会扮演自己承担的其他社会角色。努力学习是扮演好学生角色的一个重要方面，但同时，还应担负起其他社会角色的责任，履行好自己的义务。

P18不同的宿舍角色之间是有联系的，“在家里不是好儿女，在学校也不会是好学生”，你同意这样的说法吗？

不同的社会角色之间是有联系的，从一般意义上，“在家里不是好儿女，在学校也不会是好学生”是成立的。因为一些基本的角色规范、角色责任是适用于各种角色的，一个没有基本的角色规范与不尽角色责任的人很难扮演好各种角色。但个别的时候，也可能会出现一些类似“在校在家，两样表现”的人。因为人们在不同的舞台上扮演不同的角色，也受到环境等因素的影响，在一个舞台上扮演得好，在另一个舞台上却不一定能扮演好。有些人可能在某个舞台上能扮演得好，而在另外的舞台上扮演得不好。

P18个人角色在我们成长过程中是多样的、不断变化的，你有什么心理准备吗？

个人承担的角色会随着个人的成长、成长环境的变化而不断地变化，对此，首先在心理上做好适应变化的准备，准备随时应对各种变化；其次平时还应做好一些其他的准备，如树立远大的志向，注意形成较好的道德品质，努力学习更多的科学文化知识，培养自己具有较强的责任心等。

第四篇：历史与社会作业本九上答案参考

第二课 共和国的风雨历程

1.C 2.C 3.A 4.B 5.C 6.B 7.A 8.B

9．(1)新中国成立后为巩固新政权而进行的土地改革。(2)农民真正获得了解放，中国几千年的封建土地制度被彻底消灭了。10.朝鲜战争。第二问答案略。1 1．(1)人民公社化运动。(2)在人民公社化运动中，农民的自留地、家畜、果树等，被收归公社所有，损害了群众利益，挫伤了农民的生产积极性。人民公社化运动违背了经济发展的客观规律，给我国社会经济发展造成重大损失。

第三课 现代化建设的新时期

1.C 2.C 3.B 4.A 5.D 6.A 7.B 8.B 9．(1)C(2)实行改革开放政策，设立经济特区。lO．(1)澳门。中国。(2)“他们”指葡萄牙殖民者。16世纪中叶以后，澳门逐渐被葡萄牙人占领。根据“一国两制”的方针，中葡两国政府于1987年4月签署了中华人民共和国政府将对澳门恢复行使主权的联合声明。1 999年12月，中国正式恢复对澳门行使主权，设立澳门特别行政区，澳门回到了祖国的怀抱。1 1．(1)美国总统尼克松访华。(2)美国总统访华后，中美签署《联合公报》，结束了两国长达20多年的敌对、隔绝状态。1979年，中美正式建立了外交关系。12.(1)2001年在上海召开的亚太经合组织(APEC)第九次领导人非正式会议。(2)这次会议是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。(3)2001年，北京申奥成功，中国加入世界贸易组织，第一个以中国城市命名的国际组织“上海合作组织”成立，APEC会议在上海召开。这些都表明中国综合实力增强。

第五篇：七年级历史与社会下册期中试卷及答案

七年级历史与社会下册期中试卷及答案

一、精挑细选（本题有15小题，每题3分，共45分，每题只有一个正确答案，请选出最符合题意的的选项，不选、多选、错选均不得分）

l、人的力量不如牛，人的速度不如马，既没有老虎的牙齿，也没有雄鹰的利爪，但人却能联合起来战胜它们，这主要说明()

A、人类来自自然界

B、人类胜过动物的主要优点，就在于我们是生活在社会群体之中

C、我们应该爱护动物，保护环境

D、每个人从生到死，都生活在一定社会群体之中

2、唐朝有位大臣叫魏征，以敢于直言进谏而闻名于世。当时的皇帝李世民把他称为自己的一面镜子，并且说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”这里所说的“以人为镜，可以知得失”的意思是（）

A、我们可以借助社会这面镜子，通过和别人比较，了解自己的长处和不足

B、如果善于观察别人，就可以知道他的优点和缺点

C、我们要善于观察周围的人，这样可以区分出他们的各自特点

D、我们的身边有不同的社会镜子，不同的社会镜子对我们有不同的反映

3、在家庭生活中，对我们有正面影响的因素是（）

Ａ、家庭暴力Ｂ、家庭和睦Ｃ、家长的绝对权威Ｄ、家庭溺爱

4、本杰明•富兰克林曾说：“假如你争论、痛击或极力抗辩，有时是可以得到胜利的，只是，那是很空虚的胜利。因为对方永远也不会对你心服口服。”由此可见，当与其他人发生分歧时，最好是（）

A、放弃自己的观点，迎合对方B、用金钱等手段买通

C、据理力争到底D、尊重对方，寻求沟通与理解

5、一天，老师发了表格让同学们认真填写，陈扬填写了表格，有以下涉及社会角色的内容，这些社会角色中，由先天因素决定的是（）

①性别：女②民族：汉族③现在身份：学生

④职务：班长⑤父亲：陈晨⑥理想职业：艺术家

A、①②③B、③④⑥C、①②⑤D、①②③⑤

6、李明是七年级的学生，下列社会角色对他来说是未来社会角色的一项是（）

A、儿子B、孙子C、学生D、宇航员

7、下列有关规则的说法正确的是（）

A、规则是为了解决生活矛盾，建立生活秩序而制订的。

B、所有的规则都是以文字的形式存在的。

C、规则体现多数人的意愿，所以少数人可以不遵守规则。

D、在我国人人都可以直接参与规则的制订。

8、下列属于成文规则的有

①《中学生守则》 ②《中学生日常行为规范》 ③风俗习惯④法律

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

9、如果你发现社区附近的工厂噪音大，随意排放污水时，应行使（）

A、出版自由权B、选举权C、监督权D、生命健康权

10、无论在什么地方和场合，现代生活中的人们有一个共同的身份是（）

Ａ．生产者Ｂ．经营者Ｃ．消费者Ｄ．销售者

11、右边这幅漫画中的经营者采取的是（）

A、投机取巧，不讲道德，不讲信用

B、投资中规避风险的策略

C、实事求是，诚实守信

D、为了眼前利益求得将来长久发展

12、吴新下岗后开了一家“逍遥茶馆”，经营了一段时间，效益不理想。朋友们为他出了各

种主意，你认为可以采取的增加效益的措施是（）

①开发不同品种和价位的商品，以满足不同顾客的要求②缩短营业时间

③使用净水设备，提高商品质量④提供外送服务⑤延长营业时间

⑥把适量的普通茶叶混进优质茶叶当中，一般的顾客不会发现

A、①②③⑥B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②④⑥

13、国家最主要、最稳定的收入来自（）

A、税收B、国债C、保险D、储蓄

14、个人所得税的显著特点是（）

A、人人都纳税，税额一样多B、依法纳税是公民应尽的义务

C、高收入者多纳税，低收入者少纳税D、纳税靠自愿，不能靠强制

15、下列做法，体现绿色生活方式的是（）

A、把废电池扔进垃圾筒B、分类放置垃圾

C、食用野味D、多用化学药剂消毒、除尘

二、拓展练习（本大题共4大题，共55分）

16、以下是七年级的学生小王的一天生活安排：早上走路上学，上午下午都在学校学习。因

为今天是小王妈妈的生日，所以下午放学后小王去超市给妈妈买了生日礼物，晚上则和妈妈

一起看电影。

根据材料，回答下列问题。

（1）小王在出行、在校学习、购物、观看电影的过程中，分别扮演了哪些角色？（4分）

（2）在扮演这些角色的过程中分别要遵守哪些规则？（注意：规则的叙述要具体化，8分）

（3）根据所学的内容和实际生活，请你说说我们在生活中为什么要遵守规则？（4分）

17、七年级学生小赵的妈妈很会持家过日子，购买冰箱要买有氟的，认为便宜；购买洗衣粉

要买含磷的，认为价廉；购买盒饭要买发泡性塑料饭盒装的，认为实惠；盛装生活垃圾只用

一个塑料袋，从不分装，认为省事„„

你认为小赵妈妈的消费行为是否合理？为什么？（9分）

18、小王十分喜欢吃西瓜，和妈妈到超市购买西瓜时，他发现不同的季节，西瓜的价格是不

一样的。于是，他把西瓜在12个月的不同价格制成一张表格。

月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

单价（元/千克）10 10 8 8 6 4 3 2 2 4 8 10

根据材料，回答下列问题。

（1）从表格中你能发现西瓜的价格变化有什么规律？（2分）

（2）请你说明为什么西瓜的价格会随着季节不同出现上述变化？（2分）

（3）为增加瓜农们的收入，我们可以给他们提些什么建议？（请写出两点，6分）

（4）作为一名消费者，在购买西瓜的时候应该考虑些什么？（注意：请结合合理的购物方

式的原则进行回答，至少写出一点，3分）

19、七年级的学生小王决定利用双休日时间就“塑料袋的使用和禁用”进行一次社会调查。

材料一：小王在网上查到以下资料：有数据统计，中国民众每天用掉30亿个塑料袋，并且

回收处理不到位。每年，中国必须耗费500万吨或3700万桶原油生产供包装用的塑料。而

从今年6月1日开始，在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋，所有超市、商

场也一律不得免费提供塑料购物袋。

材料二：小王就塑料袋的使用和禁用设计了一份问卷调查，在各大商场、超市等处进行调查。

根据材料，回答下列问题。

（1）小王用了哪些调查方式？（2分）

（2）请为小王的调查设计两个问题，要求科学合理。（4分）

（3）根据材料一，说明为什么国家要禁用塑料袋？（2分）

（4）购物禁用塑料袋体现了国家对文明生活的追求，这属于。（2分）

A 超前消费B 物质消费C 环保消费D 精神消费

（5）请根据所学内容，评价小王的上述调查有哪些意义？（请写出两点，4分）

（6）如果小王完成了调查，写出了分析报告和建议，他应该通过何种途径反映他的合理化

建议？至少列举三种。（3分）

期中测评 参考答案

1、B2、A3、B4、D5、C6、D7、A8、D9、C10、C11、A12、C13、A14、C15、B16、（1）出行：行人在校学习：学生购物：顾客观看电影：观众

（2）行人：遵守交通规则，过马路走人行横道；红灯停，绿灯行；等等学生：遵守学校的各项规章制度，尊敬老师；团结同学；爱护公物；等等顾客：自觉遵守超市秩序，不随意

拆开商品的包装，付款时要排队；等等观众：注意剧场秩序，不得大声喧哗，瓜皮纸屑不随

地乱扔，等等。

（3）俗话说没有规矩，不成方圆，如果没有规则，生活就会混乱不堪。在生活中遵守规则

有利于标明生活的规范，表明生活的秩序，提高生活的效率。（言之有理即可）

17、小赵妈妈的行为不合理。因为她在日常生活中没有环保意识，有氟冰箱会破坏臭氧层；含磷洗衣粉会污染水源；她所使用的一次性塑料饭盒不易分解，会给环境造成持久的影响；不把垃圾分类则不利于垃圾回收。总之，她的这些习惯都会对环境造成不好的影响。在现代

文明生活中，应该树立注重环境保护的消费意识。

18、（1）夏季西瓜价格低，冬季西瓜价格高。（天气越热西瓜的价格越低，天气越冷西瓜的价格越高。）

（2）夏季适合西瓜的生长，所以夏季时西瓜的数量多，并且上市的时间集中。

（3）提高西瓜的储藏技术，延长西瓜的储藏时间，错开集中上市的时间；学习掌握反季节生产西瓜的技术，调节其生长周期；提高西瓜的质量，如甜度，皮薄等；等等。

（4）购买时要注意节俭的原则，学会货比三家，经过分析比较后再购买；尽量在西瓜价格便宜时购买；根据自己的实际需要，能吃多少买多少，不要浪费；等等。

19、（1）上网查阅资料，问卷调查（2）科学合理，言之有理即可。

（3）塑料袋的使用造成了严重的能源资源浪费和环境污染。（4）C

（5）①社会调查是学生认识社会、适应社会的重要途径，小王通过社会调查增强了社会实践能力；②小王行使了公民的监督权，担当起了社会小主人的角色；等等。

（6）向主管部门写信、打电话反映情况；向人大代表反映情况；通过新闻媒体发表看法等。