开学第一课中的廖智事迹有感

第一篇：开学第一课中的廖智事迹有感

受苦的人看看比自己更苦的人的历程，心里就平静了。哪怕明天的面包还在空中，有了转移，肠鸣音就要缓和一点。

看了廖智，汶川大地震失去女儿和双腿的女子，紧接着失去婚姻。人生的打击堪称灭顶，她没有倒下，经历了难以相见的苦痛，她站起来了，失去了双腿仍然可以跳出一曲生命的炫舞，她做到了。

柴静采访她，从头到尾几乎没见她有过酸楚，镜头展现的是笑靥如花，这么爱美爱笑的女子，其实苦难写在后面，更深层埋藏着。但是她一直用笑来应对这东西。苦难不是活下去的理由，快乐才是。当她经过艰难的努力，克服了种种不适，适应了假肢，抵御了疼痛，从轮椅里站起来，直立，行走，舞蹈。她轻盈的身姿依然能锤击出震撼人心的力量，一曲鼓舞，鼓舞了多少人斗志。人来到世上，第一声就是啼哭，哭是敲门砖，以后伴随成长会有很多次的哭。但是，哭过了，还有什么，更吸引人的是这个字---笑。笑，本是人活着的基本表情，有哭就有笑，但是总有些悲哀，叫人忘记了笑的模样。一帆风顺当然可以尽情欢笑，峰回路转，风雨之后见彩虹，这时的笑容就是彩虹般的美丽。

活着该是什么样的？廖智来告诉你。她经历汶川大地震了，失去了很多，5年后的雅安庐山地震，她忙碌在废墟，她是地震支援人员，一个戴着假肢奔走在灾区的弱小女子。大雨浸泡中，脚被泡得发胀，她若无其事。甚至还在事后开玩笑----还是假的好。她拔掉假腿，检查因为泡水有生锈的担忧。她坐在废墟里，依然爱美。拍下照片，的确很像张柏芝。传到微博被大举转发。因为美女更吸引人。她有点恼火，却也满足。这是标准的爱美女子心理。如果对于自己的美，没有欣赏和唱和，她觉得遗憾。而得到很多关注，却又觉得不是因为纯粹的自己而无奈。于是又是一声笑，呵呵。

廖智很漂亮，我不喜欢跟随潮流，也用“最美”啥的语言赞美，凡事以来就用上这个“最”字，看现在动不动就冠以“最美”，是不是来得太陡峭，修饰得没有回转，都最美了，还有什么解读和品味的意义。世间苦难万千，各有其苦，没有最苦，只有更苦。美也如此，因此也无所谓最美。想起这个神话传说，是关于凤凰涅槃的。

传说中，凤凰是人世间幸福的使者，每五百年，它就要背负着积累于人世间的所有不快和仇恨恩怨，投身于熊熊烈火中自焚，以生命和美丽的终结换取人世的祥和和幸福。同样在肉体经受了巨大的痛苦和轮回后它们才能得以更美好的躯体得以重生。这段故事以及它的比喻意义，在佛经中，被称为“涅盘”。

凤凰在大限到来之时集梧桐枝于自焚，在烈火中新生，其羽更丰，其音更清，其神更髓。

这世上有好多人是能够笑着诉说苦难的？ 廖智算一个，她是一只涅槃的凤凰。

第二篇：读廖智有感

挑战自我，实现梦想

——观《开学第一课》有感

学校班级：荆门市石化三小六

（一）班姓名：保密

在开学第一课上，讲述了一位美丽的女舞蹈家，她用自己的坚强和对梦想的执着，赢得了众人的掌声，她就是身残志坚的廖智。

在汶川地震前，廖智专修舞蹈，她立志成为一名出色的舞蹈家，然而一场突如其来的地震却将她的双腿夺走了。

廖智躺在医院里，被装上了假肢，她的眼泪涌了出来。她想，自己已是一个残疾人，一个连生活都不能自理的人，以后谈何实现梦想，想到这里，她的心彻底凉了。

几个月过去了，廖智的心渐渐平静了下来。她开始思索她的人生：难道自己就只能混日子了吗？不，为了实现梦想，遇到再大的困难我也不能放弃，我要回到舞台上去。于是她想跳一支属于自己的轮椅舞。

一天过去了，两天过去了„„廖智不断练着轮椅舞。后来，廖智的一支轮椅舞在“舞出我的人生”节目中深深地打动了观众。她终于实现了她的梦想！

人们各有各的梦想，如果在实现梦想的过程中遇到了挫折，请不要放弃，要用坚强的意志去面对挫折，相信吧，再大的困难也会被克服。

廖智的故事启发了我，也鼓舞了我，让我们大胆地去实现梦想吧！

第三篇：开学第一课有感

这个星期天，我看了中央电视台第2频道播出的《中国梦 我的梦》这个节目，被有关领导能够在开学第一天给小学生上这样一堂别出心裁的内容所折服。我想，这虽然是开学的第一课，其实也是小学生人生最最重要的一课。由此也可以看出，我们国家对小学生一代是多么重视。“中国梦 我的梦”，“开学第一课”，我想肯定带给小学生的是一生受用不尽的财富。该节目通过小学生与各个行业明星的互动，使小学生亲身了解成功人士是如何从梦想开始，通过自己的不懈努力和坚持到底的决心，最终取得成功的心路历程。这些对这一代纯洁无暇的小学生来说是多么必要，多么重要。小学生不仅从小要有梦想，而且要为这个远大志向的实现而坚持到底。节目里的几个成功人士的经历，也使我很震撼。我想，“中国梦 我的梦”的制作团队制作“中国梦 我的梦”这个节目的目的难道仅仅是给小学生看的吗？我看到节目现场有很多大人，甚至有好多名人，因此，我觉得“开学第一课”同样也是给我们大人补上的。一方面我们可以重温成功人士的酸甜苦辣，为他们的烦恼而烦恼，为他们的高兴而高兴；另一方面，我们也可以借成功人士的经历来教育小学生（或自己的孩子）。因为小学生毕竟年纪小，善于遗忘，我们可以用“梦想”来督促他们；再一方面，我们同样可以用成功人士的经历为榜样，在今后的工作中经常鞭策自己，努力把工作做好。当然，我希望有关领导多制作“类似”的节目.

第四篇：《开学第一课》有感

《开学第一课》有感

光华小学四年六班于越龙（10岁）

开学了！老师告诉我们中央1频道晚上八点将播出一个节目《开学第一课》，我想有动画片好看么？晚上八点我准时打开电视观看这个节目，节目刚开始就吸引了我，与我想象的枯燥课程是不一样的，动画、音乐、主持、主题引起我的兴趣，节目让我了解到“孝、爱、礼、坚强”的意义，让我深深的感动、震撼，其中对“孝”字感触最深。“孝”是中华文化传统提倡的行为，反映中华民族极为重视孝的观念。孝的一般表现为孝顺、孝敬等，代表着孝心。童话大王郑渊洁老师向我们讲述父母默默的养育、支持、帮助孩子，通过一个真实的小故事，引起我的沉思。故事内容为：“在郑渊洁老师写作时，最怕的就是写作中钢笔突然没有墨水，这样会打断他的写作思路，有一次在写《皮皮鲁外传》时，钢笔连续用了三天还是神奇的依然有墨水，连续写了一个星期墨水依旧源源不绝，这令他十分奇怪，一天睡觉时，他突然听到书房中有叮叮当当的声音，于是他悄悄将书房的门打开，看到的是父亲在为他的钢笔灌墨水那，因为这件事情，他把《童话大王》写了30年，平实更加注意关注父母的生活，教育自己的孩子“孝”的意义，为的是回报父亲的支持，回报父亲的关心帮助，想让父亲高兴。”这让我很感动，让我沉思。

郑渊洁老师无意中发现了父母默默帮助、关爱，让他想要回报父母，可是我呢？我了解自己父母么？了解在我不知道的时候父母在为我做了多少事情么？我的父母同样在默默的爱着我，今天我已经是一名四年级的小学生了，我已经长大了，通过观看《开学第一课》我了解到父母的爱是默默的，时时的，既不会轰轰烈烈、也不会惊天动地，只是简单、持久、重复的爱着我，我想回报爸爸、妈妈对我的爱，我也深深的爱着他们，平时淘气、耍脾气只是想让他们能够更加关注我、爱护我、陪我玩，原来没有想过父母的感触，没有想过如何回报父母的爱，现在我知道了，作为一名学生，孩子，学会分担、学会尊重、学会自立、学会学习是回报父母最好的方式，是对父母最大的“孝”。

2014年9月2日

第五篇：开学第一课有感

有梦想就有动力

——观《开学第一课》有感

六（2）班张敏

指导教师： 郭桂东

在迷失方向的地方有一个路口通向希望，那就是—梦想。有梦想就有动力，有动力就能到达成功的彼岸。

今天，老师带着我们一起观看了《开学第一课》，一个仅仅只有十三岁的小女孩—付丽娟，她拥有一个军人的梦想。为了这个梦想，她忍着对奶奶的思念，自从来到训练营，就没回过家；为了这个梦想，他尝试各种第一次；为了这个梦想她坚持每天跑六个小时，直到累得倒在地上。她在告诉我们有梦想就有动力。

梦不分高低贵贱，只要为此奋斗，为此努力，纵使会有失败，纵使会有迷茫，纵使会有艰辛，也不虚此行。梦想赋予了我们动力，而我们付出的努力给了梦想一个真实的意义。正如有一首歌中唱的那样，有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。如此的刻人心底，如此的气贯长虹。

像一般人一样，我有一个平凡而美好的梦想，但人生不正是因为有一个梦想而精彩吗？因为梦想会带给你对未来的憧憬，因为梦想会带给你对生活的激情，因为梦想会带给你对目标的奋斗。

我的梦想就当一名小学老师。每当我面对题海而不耐烦时，梦想就会化作一束温暖的光抚摸着我，使我暴躁的心宁静。每当我因失败而伤心时，梦想就会化作一位老师，对我说：“失败是成功之母。”每当我因前面的困难而准备放弃时，梦想就会化作一双严厉的眼睛盯着我，使我克服困难勇往直前……

是啊，梦想就如迷茫中的灯塔，带你走出黑暗。只要我们有梦想，就会有动力，我们就能收获成功。