听着并不一定就是尊重故事精选

第一篇：听着并不一定就是尊重故事精选

儿子小时候，我和他妈一直对他讲：“从小就要养成听话的好习惯。在校，要听老师的；在外，要听叔叔阿姨的；在家，就要听爸妈的。听话的孩子，就是好孩子。”

儿子反问：“大人要是说错了呢？”

我说：“大人说的，一般没错。”“要真的错了呢？”

为了树立家长的威信，我说：“有时错了也得听！”“为什么？”儿子又问。“听话，就是表示对长辈的尊重！”“听着您说话，就是尊重您？”“对！”我干脆地回答。“听着您说话，不一定尊重您！”儿子马上反驳。“你说什么？”我盯着他。

儿子说：“我有证据！”“什么证据？”我问。

儿子立马从自己的书柜里找出一本书来，翻开说：“这篇文章是我刚刚看过的，给你念念。”接着，儿子念道：“美国已故专栏作家瓦尔特·温契尔，在世几十年间，既写文章又做广播，天天羞辱名人，造谣生事，吸引了5000多万听众。这一数字占到美国成年人的三分之二之多。你一定会想到，瓦尔特·温契尔无疑是一位受人喜欢的作家与名嘴。但是，奇怪的事情发生了。1975年，当他去世时，却出现了苍凉的一幕：全美国来为他送葬的只有1个人！1个与5000万，这该是多么大的差距啊！这件事该怎么解释呢？这说明了一个深刻的道理：就像葵花向阳并不是喜欢阳光那样，5000多万人听着他，并不是喜欢他，更不是尊重他！”

这段故事被儿子念出来，一字一榔头敲击着我的心灵，顿时觉得自己那块心碑动摇了，且轰隆一下，坍塌了……

第二篇：柴静清华演讲,听着就是“幸福”

柴静清华演讲，听着就是“幸福”

10月9日晚，央视主持人柴静来到了清华大学的课堂，与众多学生朋友一起分享了记者工作中的点点滴滴。在2个小时的讲座中，柴静一如往常，沉静而不失坚毅地叙述着自己在采访中的心路历程。讲座中，央视的“你幸福吗?”的调查屡次被提及。(10月11日新民网)

央视“你幸福吗?”的调查，屡屡遭遇雷人回答，有的答非所问“我姓曾”，有的转移话题“队被人插了”„„连日来，“你幸福吗?”还在发酵，雷人回答正在走红。比如柴静在清华大学演讲，屡次被问及“你幸福吗?”而柴静的回答也“雷人”，让人听着就是一种“幸福”。

从19岁开始在电台作主持人，后进入央视，今年已经36岁的柴静在事业上风生水起，但个人感情生活讳莫如深。在回答好奇的学生提问“柴静，你幸福吗?”这个问题时，聪明的柴静没有透露个人的感情生活，而是用胡适的一句话来回答：“怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜”。即使开了一辆老掉牙的破车，只要在前行就好，偶尔吹点小风，这就是幸福。听了柴静的回答，想必听众朋友不是满意不满意的问题，而是喜欢不喜欢的问题，笔者就深深地喜欢柴静的这个回答——睿智、理性、知性的想象跃然眼前。

干记者这一行，有常人想象不到的许多酸甜苦辣。柴静引起公众的注意，是2003年在SARS病房采访时。要知道，那是冒着生命危险在干革命工作呀，一些医生也为此而失去了生命，怎不令人对作为弱女子的柴静的敬业精神肃然起敬?尤其是柴静讲道，她自己20多岁就开始做调查报道，这在世界新闻史上都是空前绝后的。世界新闻史上“空前绝后”的事情，被年仅20多岁、时年36岁的一名女记者干了，怎不令我等从事新闻工作的男子汉大丈夫羞愧汗颜?特别是柴静引用电影《少林寺》中的一个典故：“和尚和记者都是需要能自持的行当”，来形容自己在记者生涯中遇到的外界的诱惑和内心的困扰，可谓道出了千千万万记者的心声，吐露了有着“无冕之王”之称的记者的种种荣光和无助。

柴静的演讲，一如她的采访——深入细致，丝丝入微;一如她的主持——沉静而不失坚毅，娓娓道来入脑入心。比如，谈及央视“你幸福吗?”的这个调查，柴进回答非常客观公正，既旗帜鲜明地表明了自己的观点——“主动即自由”，又直言不讳地指出了这种提问方式是简单粗暴，无视被采访对象的心里感受的行为。对于柴静的这个回答，不知各位听官感受如何，作为个人而言，我会给出满分。

“你幸福吗?”一千个人心里有一千个哈姆雷特，一个人在不同的时间、地点、场合和心境之下有不同的回答。听了柴静演讲之后的此时此刻、此情此景，我的感受只有两个字：除了“幸福”还是“幸福”。在柴静的演讲中，我们能够学到一个人做人的原则——说真话、做实事，一个人干工作的准则——爱岗敬业、追求卓越，特别是学到柴静作为一名记者，身上不仅有一种责任和担当，而且有一种永不枯竭的激情和永远向前的动力，你不觉得“幸福”吗?人人学柴静，何愁社会不进步、不文明、不发展、不和谐?人人如柴静，还有什么事情干不好、什么工作不能推进?当然，这还需要柴静一如既往、一以贯之。

资料来源：海峡教育网http://s/201210/9493.html

第三篇：尊重故事

【鲁迅教子】鲁迅先生在教育孩子方面,认为要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蛮做，更大碍于孩子发达。

曾经有一次，先生在家中宴客，儿子海婴同席。在吃鱼圆时，客人均说新鲜可口。唯海婴说：“妈妈，鱼圆是酸的！”以为孩子胡说乱闹的妈妈便责备了几句，孩子老大不高兴。鲁迅听后，便把海婴咬过的那只鱼圆尝了尝，果然不怎么新鲜，便颇有感慨地说：“孩子说不新鲜，我们不加以查看，就抹杀是不对的，看来我们也得尊重孩子的说的话啊！”

总统与奴隶

美国前总统哈里斯有一次和孙子一起乘坐马车。路上一个黑人奴隶看到后站在路边向他们脱帽致敬。哈里斯总统也向他脱帽还礼。孙子看到后大位不解，说爷爷你怎么能向一个奴隶致意？哈里斯笑着说，孩子，你怎么能让一个奴隶都比你有礼貌？

萧伯纳与小女孩

著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个聪明伶俐、活泼可爱的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分手时，萧伯纳对小女孩说：“回家后告诉你妈妈，今天同你一起玩的是世界有名的萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你回家后告诉你妈妈，今天同你玩耍的女孩是××（小女孩的名字）。”这使萧伯纳大吃一惊，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回忆这件事，并感慨地说：“一个人无论有多大成就，都要永远谦逊。这就是那个小女孩给我的教训！”

屠格涅夫与乞丐

俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，一个乞丐跪倒在地哀求道：“先生，请给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身无一点可充饥之物，只好说：“兄弟啊，我没带吃的。”这时，那个乞丐站起身，眼里含着泪水，紧握屠格涅夫的手说：“谢谢您！我本已走投无路，打算讨点吃的后就离开这个世界。您的一声‘兄弟’让我感到这世间还有真情在，使我有了活下去的勇气。”

第四篇：尊重别人就是尊重自己

尊重别人就是尊重自己

日常生活中，我们都希望得到别人的尊重。但获得别人尊重的前提是首先要尊重别人。在某种意义上说，尊重别人其实就是尊重自己。一个不懂得尊重别人的人自己也永远获得不了别人的尊重。尊重是一种品德。有了这种品德，无论是在工作上还是在生活中，无论是对待领导还是同事，无论是对待家人还是对待朋友，无论是对待贫穷还是富有，他都自觉自愿地在践行着尊重。因为任何人的潜意识中都希望获得别人的尊重。人在社会上生存，会遇到各种各样的人和事。每一个人都有自己的喜怒哀乐，也有着自己对喜怒哀乐的表达方式。但对一个懂得尊重的人来说，在遇见任何一种情况的发生时所表现出来都是沉着冷静不迁怒于人，不迁怒于别人本身就是一种对人的尊重。虽然，尊重是相互的。但你不要奢求别人首先对你尊重。你只要首先尊重了别人，你就会在无形中感动对方，从而也会赢得他对你的尊重。所以，要想获得别人的尊重，就要首先学会尊重别人。

每个人的内心世界都有一个隐秘的空间，即便是朋友，即使是好的不分你我的朋友，同样也需要尊重。人家不愿说的事情你不要刨根问底的打听个没完，朋友不愿深说，自然有他的苦衷。你适可而止的停住，其实就是对朋友的尊重，这会使友谊的情感升华，更加的牢固。同事之间的尊重更是不可缺少的，同事之间的久而久之，彼此无论是工作上还是其他方面都了解得比较多，所以言谈举止更要显示对同事的尊重，特别是当你的同事某一方面不如你的时候，你对他说话更要谦虚，言语中切忌连讽带刺。你对人家的谦虚，其实不仅是尊重的别人，也是尊重了自己。也会使人家对你肃然起敬。

你对别人的尊重其实不仅是尊重了别人也同时尊重了自己，因为尊重也会使别人对你肃然起敬。同学之间，同事之间、邻居之间、师生之间、上下级之间要学会互相尊重......尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。尊重，是人的一生修养以及自我内涵的表现，也是人所必须具有品质。尊重，简单的说，就是一种品德。它反映的是一个人的文化素养，道德修养。同时也反映了一个民族的文化底蕴。尊重是一种品德，无论是在学习、工作还是生活中，无论是对同学、老师、领导、同事或是邻居、朋友甚至家人，都应该自觉践行尊重，因为每一个人都希望得到他人的尊重。

在现实生活中，经常有许多人不注意尊重他人：同学之间、师生之间、上下级之间、同事之间、左邻右舍、亲朋好友甚至家人之间，有时候完全以自我为中心，不注意别人的感受，不给对方留下足够的心理活动时间，与别人谈话时，只顾自己侃侃而谈，不给对方插话的机会；在听别人倾吐心事时，东张西望，左顾右盼，心不在焉；对给自己提意见的人耿耿于怀，对批评自己的人做出不礼貌不文明甚至粗野的言谈举止，等等。这都是不尊重他人的不文明行为。

当然，在我们的日常学习、工作和生活中难免会遇到对方有意或无意做了伤害你的事情，在这种情况下你是以其人之道还治其人之身？还是以宽容的态度原谅对方？如果你能换一个角度思考这个问题，以别人难以达到的大度和宽阔的胸怀来对待处理，那么你的形象就会高大起来，你的宽容和大度就会让你的人格折射出更加高尚的光芒来。这样你就会获得更多的尊重，在今后的学习、工作和生活中他们也一定会加倍回报你的。

你对别人的尊重其实不仅是尊重了别人也同时尊重了自己，因为尊重也会使别人对你肃然起敬。同学之间，同事之间、邻居之间、师生之间、上下级之间要学会互相尊重，越是亲近的人，你说话越不能放肆，因为越是亲近的人越容易受到伤害。

所以说，人的内心都渴望得到他人的尊重，但也只有你先尊重了他人才能赢得尊重。常言道：送花的人周围都是鲜花，种刺得人身边都是荆棘。

第五篇：尊重别人就是尊重自己

尊重别人就是尊重自己

六年级（87）班欧阳龙

一句温暖的话语，一个善意的微笑，一个友好的动作，都能体现出你对别人的尊重。然而，尊重并不是单方面的。别人尊重你，你自然是要尊重别人的；但是要想赢得别人的尊重，首先要尊重别人。

周总理经常外出视察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨师和医护人员等一一握手，亲切地对大家说：“辛苦了，谢谢，再见。”并和他们一起合影留念。服务员给他端茶或送东西，他不是放下手里的工作，站起来双手结果去，就是微笑着朝服务员点点头表示感谢。更具有说服力的是，周总理在生命弥留之际，仍不忘感谢守护在他身边的医护人员。他也因此赢得了亿万人民对他的爱戴和尊敬。

俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。尊重别人就会得到别人的尊重，瞧不起别人反而被别人瞧不起。

以前，我觉得自己的学习很好，心里就种下了骄傲的种子。加上老师经常表扬我，我就更加的骄傲，开始瞧不起别人了，我也因此被别人瞧不起。记得有一次，记不清是哪个同学了，他向我借笔。我抬头一看，发现是一个学习很不好的同学。我便不耐烦地说：“一边去！学习那么不好，还向我借东西？不借！”可是，当我被别人瞧不起的时候，我才意识到自己的错误。有一次，我和几个同伴玩跳皮筋的游戏，我只有一点没跳好，他们就说我输了。而他们跳错时，却硬说没错，还耍赖说：“你管得着吗？如果不想跳我的皮筋就走开！”那时，我是多么的伤心。

这时我才明白：我们人人都是平等的，任何人都不要看不起别人，看不起别人就是看不起自己。从那以后，不管是什么人，我都尊重他们，与他们友好相处，所以我也得到了同学们的尊重。

同学们，尊重别人就是尊重自己。从现在开始，让我们一起学会尊重别人，一起去捍卫每一个人的尊严吧！