《蓝狐狸的七棵树》优秀读后感300字

第一篇：《蓝狐狸的七棵树》优秀读后感300字

蓝狐狸家附近有七棵树，七棵树上有七个鸟窝，七个鸟窝里住着一群鸟。每次蓝狐狸从树下经过，都会有鸟粪落到他头上。为此他很生气，在它了解到原来这七棵树是它爷爷种下的后，是属于自己的树，它决定把这些树全都砍掉。这样一来，七棵树上的小鸟们慌张了起来，因为这是它们的家，它们从这里出生、学会飞翔、长成大鸟，又生出鸟宝宝……

蓝狐狸不顾鸟儿们的企求,坚持要砍掉这些树,鸟儿们只能离开这里去别的地方生活。面对终于安静下来的七棵树，蓝狐狸怀念起了那些拥有美丽羽毛和动人歌声的鸟儿们。蓝狐狸责问自己：为什么想到这七棵树就只想到了鸟粪，而从来没有想过鸟儿们的美好呢？

看完这个故事，我觉得虽然鸟屎很恶心，但是鸟儿唱出来的美妙歌声更珍贵。每个人都有自己的长处短处，我们不能只看别人的短处，而忽视别人的长处。

第二篇：七棵树高尔夫推广活动

七棵树高尔夫活动安排

活动时间：2012年7月27日Pm3：00

活动地点：七棵树高尔夫俱乐部

活动主题：七棵树高尔夫-中兴集团内部友谊球赛

活动对象：中兴集团90名员工；球场当天自有会员

活动流程：Pm3：00人员签到；Pm3:30-pm5:30 比赛；Pm6：00-Pm8:00晚宴

配备人员：（组长）张晓云、（组员）孙光辉、于博华、潘晓婷

活动用品：桌子2张、台布2张、水果叉若干、一次性餐盘若干、刀具2副、一次性手套若干、餐盘4个、笔、本子、名片、海报、易拉宝

试吃品：小西红柿30斤、小黄瓜20斤、小西瓜5个、大桃10斤

活动展示品：蔬菜礼盒、水果礼盒、红酒、牛奶、橄榄油、大米、杂粮、柴鸡蛋

活动安排：

1、到场时间：Pm1：002、产品展示：以展台摆放的形式来展示，展品陈列在大厅休息处

3、人员着装：统一穿戴公司活动工作服

4、试吃方式：果蔬洗净切开放盘，向过往会员做试吃品尝，或在球场每个隔断赠送小餐盘

5、工作内容：纯然工作人员在不影响球场正常工作秩序的情况下，适度的做产品试吃宣传活动，有效的和会员客户沟通，正确传达产品信息，及时登记意向客户信息；配合球场工作人员做好后勤服务工作

6、赞助事宜：纯然提供赛事奖品赞助，奖品以当天展示品为主。

7、、注意事项：工作区域禁止大声喧哗，禁止一切不利于公司及球场形象的个人行为；不得影响客户正常的娱乐活动，不得引起客户不满，更不能和客户起正面冲突。

活动总结：活动结束后，活动人员需对此次活动做及时汇报总结，总结内容包含此次活动的收获和启发是什么？活动是否还有有待改进之处？活动安排是否合理？掌握了哪些社交礼仪？各种场合下和客户的相处注意事项有哪些？和客户的沟通有何启发？……

第三篇：参加七棵树开放日学习心得体会

参加七棵树开放日学习心得体会

龙兴镇中心学校 刘娟

十月十五日，我们全校教师有幸在学校的安排下来到了七棵树学校学校。这次学习通过听课、听报告等形式，这是七棵树中学通过参观洋思中学的教学模式，对全县中学的一次汇报，我虽然没有亲自到洋思中学去，但通过同事已经了解了洋思中学的教学理念，这次开放日使我的眼界大开、耳目一新，更新了教学观念，学到了先进的教学方法。通过这次学习活动，我看到自己的差距。

七棵树中学将洋思中学的教学理念和学校的实际相结合，结合农村学生的实际现状，有学习又有创新。一天时间我听了三节公开课。分别是王秀华的《月亮上的足迹》、陈秀娟的《藻类、苔藓、和蕨类植物》、岳慧的《装饰我家》。具体说来，我要学习七棵树中学的以下经验：

一、学习了七棵树的教学模式：先学后教，当堂训练

所谓“先学”，就是在课堂上，学生按照教师揭示的教学目标及学前指导，看书、练习。所谓“后教”，就是针对学生自学中暴露出来的问题及练习中的错误，教师引导学生讨论，会的学生教不会的学生，即“兵”教“兵”，教师只作评定、补充、更正。所谓“当堂训练”，就是让学生当堂独立完成作业，进行严格训练，形成能力。这样，使课堂教学的过程变成学生自学、探索、实践的过程。例如：在听七年级语文《月亮上的足迹》公开课上，王秀华教师先出示了教学目标，发给学生本节课的导学案，引导学生按照自学指导看自读课文，再让学生解决字词和登月的全过程，教师巡视，发现问题，然后补充引导学生更正、讨论，解决疑难问题，最后让学生当堂完成作业。教师只作很少的必要的点拨，很快解决了问题。

二、七棵树的教学模式特点：

1、课堂教学的全过程，都让学生自学，激发学生认真听讲，快速思维，开发智力，磨练意志，从而养成良好的学习习惯。但是，其中的每一步都离不开老师的引导，学生是主体。老师只是起主导作用。开始上课时，教师三言两语（或用投影幕显示）准确地揭示教学目标，激发学生学习动机，调动学生学习的积极性。然后，提出明确的自学要求，即自学什么内容，用多长时间，届时如何检测。还要交给学生自学的方法，如看书，是围绕独立思考题看书，找答案，还是边看书，边讨论，边解决疑难问题等等。所设计的课件都是简单明了的，一节课就几张幻灯片。

在学生自学时，教师一方面督促学生按照老师的指导自学，表扬速度快、效果好的学生；另一方面通过行间巡视、个别询问，特别是通过板演、练习等检测形式进行调查，最大限度地暴露学生自学中的疑难问题，并认真分析带倾向带性的问题，进行梳理、归类，为“后教”作好准备。

2、教师的教重在解难，教的内容是学生自学后还不能掌握的问题，即自学中暴露出来的主要倾向性的疑难问题，对学生通过自学已掌握的，一律不教。可以及时获取准确信息。学生当堂独立作业，什么问题都可以暴露出来，教师可以根据获取的准确信息，及时改进教学。教师对学生是放心的。而不是先学后讲满堂灌。教的要求，不就题讲题，只找出答案，而要寻找出规律，真正让学生知其所以然。还要引导学生预防运用时可能出现的毛病。教的方式是让已掌握的学生先讲，学生讲对了，教师肯定，不必重复；讲得不完整、达不到深度的，教师要补充；讲错了的，教师则要更正。这样，教师讲的时间就少了，精讲多练，但能通过补充、更正的方式达到解决疑难问题的目的。

3、当堂完成作业，进行严格训练，鼓励先进，调动学习积极性。如：岳慧的《装饰我家》的信息技术课，教师要保证训练的时间不少于25分钟，让学生能够把刚学到的知识转化为能力；更要保证训练的形式像考试那样完全独立地、快节奏地按时完成，通过先完成作业学生的演示，调动学习积极性。

4、注重提高课堂效率的益处：

我认为七棵树中学每节课不少于１５分钟的独立地、快节奏的当堂训练培养了学生运用知识解决实际问题的能力；可以确保掌握、运用的教学目标当堂达到，让学生通过紧张的课堂口头或书面练习，巩固基础知识，增强动口、动手、动脑的能力，提高素质。每节课所教，均通过练习、检测、验收。这样长年累月坚持下去，教师教得轻松学生学得轻松，教学质量就会不断提高。

通过学习我觉得转变教育观念才能改革课堂教学。我深深体会到，学洋思也好，七棵树也好，要根据本校实际情况，根据教材实际情况有所取，有所舍，有所增，有所减，活学活用。重点学习人家的改革精神，品格，学洋思人“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式。转变教学理念。我们切不可机械照搬而不灵活运用，对“先学后教，当堂训练”的课堂模式的学习，要理解其实质，把握其精髓。下决心根除课堂上的“满堂灌”等毛病。为提高我校的教学质量而努力奋斗。

第四篇：《蓝狼的故事》读后感300字

《蓝狼的故事》读后感300字

《蓝狼的故事》这本书真好看！我最喜欢“盗贼黑乌鸦”这个故事：

从前有只黑乌鸦老是抢别人东西。蓝狼知道后拿了一张牌子，上面写着：大家抓住黑乌鸦！号召大家一起惩罚它。只要它停在树上休息，大家就喊“抓住它！抓住它！”。黑乌鸦连一个休息的地方都找不到，最后没办法只好向蓝狼保证以后再也不抢别人的东西了。

这个故事告诉我们要知错就改，这本书里还有好多好故事，有教你怎么遵守交通规则的，有孝敬老人的，还有和朋友怎么和睦相处的，等等。

阅读这本书，我不但改掉很多不好的生活习惯，还懂得了一些社会常识和做人的道理。我觉得阅读可以丰富我们的知识，让我们学到很多的课堂上学不到的东西，我喜欢阅读。(一年二班 张洪博 指导教师：赵红莲)

【教师评语】这篇读后感读来使人清爽舒服。小作者开门见山，“真好看”三个字就能感受到他对《蓝狼的故事》这本书的喜爱之情。对故事情节的交代、对读后感悟的生成，是那么的清新自然，定引唤起小朋友的阅读共鸣。

第五篇：狐狸读后感

前几天，妈妈给我推荐了一本好书，名字叫《了不起的狐狸爸爸》。文中狐狸爸爸的机智勇敢深深地吸引着我，我迫不及待地读完了这本书，感触颇多。

故事讲述的是一位足智多谋的狐狸爸爸机智勇敢地与博吉斯、邦斯、比恩这三位小气、卑鄙的牧场主做斗争，最后不但保护了自己的家人，还帮助了其他小动物的故事，我觉得在狐狸爸爸身上有很多值得我们学习的地方。

做事情要多动脑筋想办法。文中的狐狸爸爸在捕食的过程中能够事先了解各个对手的情况，根据风向掌握敌人的位置，从而能避开敌人，顺利取得胜利果实。在生活中，我们也要学习狐狸爸爸，在处理问题时，要多动脑筋，把可能存在的困难考虑周全，并事先想好对策，掌握处理事情的主动权。

要胆大心细。狐狸爸爸明知每次出去觅食都有危险，但他总是能勇敢地面对危险，同时又很小心，避免自己受到伤害。做事情就应该像狐狸爸爸一样，既不能畏手畏脚，又不能傻大胆，才能成功。

遇事不乱。在三个农场主想尽一切办法想挖出狐狸一家，甚至饿死他们时，狐狸爸爸没有慌乱，带领一家人保持镇静，并积极思考解决困难的办法，最终取得胜利。我觉得这点非常重要，越是在关键的时刻，越不能乱了阵脚，只有临威不惧，保持乐观心态，才能净下心来思考对策，否则慌不择路，只能束手待毙。

要团结一切可以团结的力量。狐狸爸爸在想出办法取食物的过程中，遇到了獾等其他动物，他没有自私的想独享食物，而是准备于这些小动物一起分享食物，正因为他愿意团结其他小动物，獾也正好利用自己挖洞高手的优势，帮助了狐狸爸爸，为他们赢得了宝贵的时间。我们也要像狐狸爸爸一样，多团结周围的人，团结起来力量大，团队的力量是无穷的，最终一定会取得胜利。

《了不起的狐狸爸爸》读后感

讲述了这样一个故事：三个最卑鄙、最小气的饲养场主比恩、博吉斯和邦斯非常憎恨狐狸先生。他们决定把狐狸先生全家除掉。他们用了枪、铁锹和挖掘机来追杀狐狸们。聪明的狐狸先生带领全家开始挖地道，三条路线分别通往比恩的酒窖、博吉斯的一号鸡舍、邦斯的大仓库。狐狸先生全家不仅逃脱了他们的追杀，而且还为在地下生活的小动物们寻找到了很多很多的食物。狐狸先生一家和其他小动物们以后再也不用到地面去冒着危险寻找食物了，它们在挖的地道里过得很快乐。

聪明的狐狸先生战胜了三个愚蠢的家伙，真令人高兴。狐狸先生聪明、冷静、临危不惧、乐于助人。我要学习狐狸先生的这种精神。小狐狸们勇敢、团结友爱、不怕困难、最终和狐狸爸爸战胜了敌人。我也要学习小狐狸的这种精神。

我经常在学习中遇到困难，就想依赖大人，自己不肯动脑筋。我要学习狐狸先生和小狐狸的精神，在学习中有困难时要认真动脑筋，去战胜困难、克服困难。

《了不起的狐狸爸爸》读后感

这几天，我和翼儿读了英国作家罗尔德.达尔写的《了不起的狐狸爸爸》这本书。

书中主要讲述了狐狸爸爸带领家人与博吉斯、邦斯、比恩三个饲养场主之间的斗争经历。在这场并非势均力敌的较量中，狐狸一家处于绝对劣势，狐狸爸爸凭着自己的智慧、勇敢、坚韧，最终化险为夷，使狐狸全家和其他动物都过上了幸福平安的生活。

狐狸爸爸能够取得成功，首先归功于他的聪明才智。当敌人拿着枪准备伏击他时，他通过对洞口环境的观察敏锐地察觉到敌人的阴谋，从而成功逃过一劫。三个饲养场主又使用了各种工具和手段来对狐狸一家进行剿灭时，狐狸爸爸通过冷静分析，运用正确的战略战术，挖出了直接通向饲养场的隧道，既避开了敌人的锋芒，又获得了丰盛的食物。

狐狸爸爸能够取得成功，还在于他那强烈的家庭责任感。当面临来自敌人的巨大威胁时，他没有被困难吓倒，除了他自己本能的生存欲望外，在他内心深处有一股强烈的力量，那就是作为一家之主的责任感、使命感。狐狸爸爸有一个幸福的家庭，有4只活泼可爱的小狐狸，有温柔体贴的狐狸太太，这是他的精神支柱，这是他的力量源泉。当面临危难之际，他必须负起家长的责任，挺身而出来保护全家，去寻找美好的出路。事实证明，狐狸爸爸完全做到了这一点，他完美地诠释了什么叫责任。

狐狸爸爸能够取得成功，还在于他们的团结、友爱精神。他们深知，在大难当头时，一个人的力量是有限的。狐狸爸爸不是孤身作战，他的小狐狸们也积极加入战斗，才得以多次摆脱险境。后来遇到獾，狐狸爸爸又说服獾加入到挖地道的行列中来。当他们成功后，狐狸爸爸不是只管自己的家人，而是请来所有走投无路的动物，共同幸福地生活。在困难之际团结一切可以团结的力量，在幸福之时帮助所有需要帮助的人，这是一种多么崇高的精神境界啊！

但这个故事值得我们深思的是事情的起因以及解决矛盾的方式方法。诚然，我们在感情上很同情、支持狐狸一家的处境、行为。我们无不为狐狸爸爸的智慧所折服，为狐狸爸爸的胜利所激动，也为饲养场主受到的惩罚所欢呼。但应该说，是狐狸爸爸的偷窃行为导致了饲养场主的极端报复行为，狐狸一家死里逃生也比较幸运。博吉斯、邦斯、比恩的确不讨人喜欢，但他们是通过自己的努力来获取劳动成果，如果这种成果是合法的，那就理应受到保护。对于不劳而获和投机取巧的行为，是不应该提倡和传播的。在一个有良好道德风尚和良好秩序的社会，应该灌输积极进取、劳动光荣的价值观。同时，在一个法制的社会，仅仅依靠个人对真、善、美、丑的认识来解决社会问题是不够理性的，用以强凌弱的方式来解决矛盾争端是不能接受的，这样往往会引起更大的矛盾问题。通过法律的手段是必要和有效的，我们不能以另一种更加错误的手段去试图纠正已经发生的错误。因此，我们可否提倡弱势一方通过提高劳动技能，变成自食其力的劳动者。同时，对于条件优越者，应倡导奉献精神，主动帮助弱势者改变艰苦的生活条件。只有建立互谅互让、互相帮助的社会环境，大家都做遵纪守法的公民，提倡和平共处，才能真正建立大同世界。

总之，狐狸爸爸是了不起的，他聪明睿智、坚忍不拔、团结友爱、勇于承担责任，他的精神和品质是我们永远学习的榜样。同时，我们还应认识到，对矛盾的处理，理应有更好的方式，大家都有责任建立一个和谐美好的社会。