心理讲座家长会通知

第一篇：心理讲座家长会通知

一个健康的正常心理对孩子的成长非常的重要。小编为大家整理的心理讲座家长会通知，喜欢的朋友不要错过了。

心理讲座家长会通知

1尊敬的家长：

为加强家校之间的沟通，提高家庭教育的水平，做好家校共育工作，我校定于11月15日（星期三）晚上七点三十分举行一年级家长会。当天晚上主要是进行家庭教育主题讲座——心理营养，主讲嘉宾：黄锦全，番禺区家校共育研究会副会长、石壁小学副校长、区妇联家庭教育讲师团讲师。曾师从林文采、黄启团、谢道思等心理学大伽，学习NLP、萨提亚等学问，并应用于家庭教育中，提升家长觉察力和家庭教育智慧。地点：学校演艺馆。诚邀您抽空参加学习，共同进步！如果当天晚上需要与老师沟通的，建议您在七点到孩子的班级教室找老师交流。再次感谢您对我们工作的大力支持！

某某学校

时间：

心理讲座家长会通知

2亲爱的宝爸宝妈们：

孩子从生活了三年的熟悉的家庭迈入大风车幼儿园，开启了他（她）人生中社会生活的第一步。如何使孩子们尽快适应幼儿园生活呢？

为了让您更好地了解孩子，帮助您树立正确的育儿观，密切家园联系，香缇湾大风车幼儿园特聘请常州市青少年心理学协会会长陆成来园开展《你的放手，是孩子放飞的开始》——入学共修心理课，相信一定会给您带来帮助。

活动时间：

2017年9月8日（星期五）下午 14：00

活动地点：幼儿园三楼舞蹈教室

温馨提示：

为了保证活动正常有序进行，请您配合做好以下事项：

1、请准时签到入场，讲座最好由爸爸妈妈来参加噢。

2、为保证讲座质量，请勿带孩子进入会场。

3、为保持会场安静，请在入场前把手机调为振动或关机。

4、活动结束后，将在各班开展新学期家长会。

我们期待您的光临！

某某学校

时间：

心理讲座家长会通知

3尊敬的家长 ：

您好！

我们常说“不要让孩子输在起跑线上”，或许对于一场短跑来说，这句话是对，但人生是一场长跑，在起跑线上先人一步，不等于能顺利到达理想的终点，不知道作为父母您用“爱”的名义给孩子的所有，是否真的是成就孩子身心健康成长的养料呢？懂才是爱的前提，您懂孩子吗？

看看我们的孩子：他为何与你关系不好？为何自卑？执拗？暴力？成绩差？叛逆？有好多坏习惯？……

好父母胜过好老师，0-14岁是孩子成长的关键时期，15-18岁是可纠正偏差行为的时期，我们要做的不是让孩子在人生的起点“抢跑”，而是助他战胜”人生“长跑途中的沟沟壑壑，获得幸福丰盛的人生！

家庭教育是教育的重点，家长教育是家庭教育的根，是重中之重!但仍有些家长认为孩子教育是学校的事情，与自己无关，有些家长认为自己忙，无暇顾及孩子的学习，有些认为家庭教育很难，不得法，等等……

某某学校

时间：

心理讲座家长会通知

4尊敬的家长朋友：

根据我校工作安排，兹定于今天（11月28日星期二）下午5点召开一至五年级学生家长会（六年级暂不召开家长会），请您在百忙中抽出时间按时参加，谢谢！

注意问题：

1、周二下午的各类帮扶活动、足球训练暂停，所有学生按照正常时间放学。

2、等学生放学结束后，所有参会家长再进入校园。

3、家长的机动车辆不得进入校园，自行车、电动车请放在中院。

某某学校

时间：

第二篇：家长会讲座通知

家长会讲座通知

家长：

您好！

您的孩子自从进入学校学习，已经获得了很大的进步。但我们也了解到，不少孩子有学习拖拉磨蹭的不良习惯，一些孩子缺乏积极主动的学习态度，孩子逆反、不听话；不能自觉主动地学习；独生子女的心理承受能力较差，这些都是我们学校和家长都非常需要迫切解决的问题。为了使家校之间更好地教育孩子成长，特邀请中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心天赋亲职教育课题组的专家，免费为家长做“帮孩子成为学习赢家”的专题讲座，帮助家长分析孩子产生这些问题的根源并传授正确的家教方法，以解决孩子学习中的各种问题！请家长安排好工作、准时参加！

时间：

地点：

家长会要求：

1.准时到会，不迟到，为孩子做好榜样 2.准备笔记本和笔，做必要的书面笔记 3.准备好相关问题，专家会后现场咨询

****学校

2012年

月

日

第三篇：心理讲座

致爱情之大学生恋爱与性心理讲座

为进一步帮助在校大学生树立健康文明的恋爱方式与性意识，2014年5月22日下午3点至5点时分，xx大学xx协会于图书馆报告厅举行了“致爱情之大学生婚姻与性心理”的心理健康教育讲座。并邀请了具有“广州市白云心理医院首席心理专家”，“广州中医药大学心理学硕导”，“中央电视台‘心理访谈’特约专家”等荣誉称号的沈家宏教授前来进行演讲。心联会会长xxx，秘书长xxx，副会长xxx，xxx，各部门部长以及干事共同出席了本次活动，指导老师是xxx和xxx。

演讲前，同学们对沈家宏教授的到来表示热烈欢迎。在演讲过程开始时，沈教授就分析了几个典型的案例，证明了“婚姻与性”等问题的普遍存在性。接着，沈教授围绕“性爱”这一问题展开，并表明，性爱是人类生活不可或缺的一部分，动物也是如此，所以无需感觉到“肮脏”或者“恶心”。科学而合理的性生活，不仅可以满足我们生理和心理等方面的需要，还可以促进我们的学习和提高生活的幸福感。无论是异性还是同性之间，彼此间的真爱才是最重要的，所以我们要学会正确看待同性之间的交往。男性与女性由于生理的不同，在“性”方面也会有不同的反应，男性的对性欲的渴望最强的则集中于18至19岁时，而女性则在30岁左右，男性和女性分别所产生的“遗精”和“月经”都是正常的生理表现。接下来，沈教授谈论到了本次讲座的另外的一个主题－“恋爱”。并告知同学们，在大学时期，谈恋爱是正常的，也是人性心理的需要。关键则在于如何正确处理与恋人的关系。首先，我们要学会关心恋人，人总是喜欢希望能够被关心，作为恋人更是如此；其次，我们要学会理解对方，尽管有时不明白对方的做法，但我们也要默默地给予对方精神层面的支柱；最后，也是最为重要的，要学会尊重对方，彼此之间的真爱，莫过于相敬如宾，尤其是对方的隐私，要给予足够的空间。

时间一秒一秒的到来，而最终，本次演讲也以沈教授与学生间互动而结束，整个会场于欢声笑语中落幕，在整理好会场后，我们与沈教授合影留念，共同刻录下这次演讲的成功举办。

第四篇：心理讲座通知[小编推荐]

大家好，郑州大学校研究生会将于2017年12月8日（周五）下午14:30—17:00在工会二楼举办主题为压力管理与情绪调适的心理健康教育讲座活动，需各学院师生、研究生会积极配合参加。各学院参与人数要求如下（按学院人数比例分配）：

交通学院45人 工程学院40人 化学学院30人 医学院13人 计算机学院12人 商学院10人

除以上参与学生，各学院研究生会需有3名研会成员参会，届时校研会人力资源部开始负责签到。当天13:45开始签到，14:20停止签到，请大家注意签到时间。我们很荣幸邀请到梁宇颂老师作为主讲人参与到此次活动中。

请各位主席通知到所在学院研究生参加，收到请回复，谢谢~~

第五篇：五年级家长会心理讲座演讲稿

大家好，我是草埔小学的心理老师，刘雪莹。

1.首先，我们一起来看一段视频。视频里的母亲很伟大但也很平凡，其实我们在座的所有家长都一样，我们爱孩子的心都是一样的，你们能来到这里，都是有着共同的一个愿望，那都是想为了孩子好的。但我在心语室里，常常会有孩子跑过来，和我诉说一些他们平时可能并不会和家长说的话。。。2.家长也会觉得委屈，明明自己为孩子付出了那么多，那么辛苦的工作，付出了自己的时间感情，为什么孩子却不能明白，孩子却那么不懂事 3.其实谁都没有错，没有父母是不爱自己的孩子的，你用你觉得对的方式去对他好，你努力的工作赚钱，为了让他们过上更好的生活，你骂他教育他，是为了让他成才，让他懂事，因为他是你的孩子，是你独一无二的孩子。

而孩子呢，其实他也用他的认知方式去感受爱，他们一出生，是不知道是什么是爱的，是老师教会他们，是朋友同学教会他，最最重要的，是作为父母的你们教会他的！他很小的时候，摔倒了，你马上就去扶起他，他就觉得这是爱；如果你完全不理会他，冷漠的处理，他就觉得这是爱；如果你在旁边用温暖的眼光鼓励他，支持他让他自己站起来，他就觉得这就是爱

4.我们在关注孩子吃饱穿暖，学习成绩的同时，有没有想过，我的孩子是否快乐，他喜欢的是什么，他到底需要的是什么呢？我们今天要讲的主题是——

5.大家来看看这几个问题，你如果不问你的孩子，你能答得出来几个，最后一个问题。。6.有很多家长会提出来。。为什么。。为什么。。7.其实，很多时候，是两代人之间缺少有效的沟通，这里有两个关键字，一个是“有效“，一个是“沟通”，首先，沟通是指什么，是指人与人之间的信息交流，是“人与人”，很多家庭里面，只有父母在说，孩子表示默认沉默，这不是沟通，或者只有孩子在表达需求，家长去满足，这也不是沟通。

但是，也有家长说了，我们有进行沟通啊，可是为什么感觉孩子还是不懂事不明白我的苦心呢。关键，就在于“有效”二字！

8.在我的咨询室里，也曾经来访过很多的孩子，他们会遇到一些交际问题，情绪问题，情感问题等等，我都会问到他们一个情况，就是。。你遇到这些事情你会和你父母说吗？你和你的父母关系怎么样？因为，在很多小学生遇到的问题中，可以这么说，只要他和父母有足够的沟通并且发生了什么事情愿意和父母说，一般都不会出什么大问题。因为父母的支持的力量对于一个人，特别是自主能力还不那么强、交际范围也并不太广阔的小学生来说是十分重要的，并且在这样环境下成长的小孩长大后也会有乐观开朗的心态，并且一般学习成绩和各方面都会表现得比一般孩子优秀。快乐的家庭。。9.每个年龄段都会有每个年龄段的心理发展特点，首先，我来简单的说一下，我们的孩子到了五年级会有哪些普遍的心理特征。小学高年级学生正处于由儿童期向青春期过渡的关键时刻（心理发展的骤变期）自我意识、独立意识明显增强。成长中面临各种人生课题而产生的烦恼和焦虑，也随年龄的增长而增多 学业压力，同伴关系，亲子关系，师生关系，自我概念都带给小学高年级学生很多烦恼。性生理的趋向成熟等一系列问题困扰。一 学习方面：

他们不再像低年级那样对老师家长说的都表示赞成服从，有了很多自己的想法，对枯燥的说教和单一陈旧的训练方式都不感兴趣，他们的注意力也比较难于集中到学习上来。二 交往方面：

高年级小学生的同伴交往进入了一个亲密共享的新阶段。此时他们认为朋友之间可以倾诉秘密、相互帮助、相互分享的，这一时期，学生之间的友谊有了一定的稳定性，但也具有强烈的排他性、独占性，比如说，这个朋友是我的不是你的。

同时，团体成员的团体意识加强了。在这一时期两性交往就发生了变化，对异性有些朦胧的好感，但是又不清晰。所以很多同学就出现了本能的对异性的排斥现象，出现相互攻击等现象。

在亲子交往方面，由于高年级小学生的独立意识大大增强，他们对父母的要求不再一味顺从，对父母过多的“看管”常常表示抗拒，因此，亲子之间的代沟明显加大，相互理解和沟通明显减少。

三 生活方面：

他们已有一定的生活经验。不像低年级那样充满幻想，他们会有广泛的兴趣。他们的集体生活意识在和同学、老师的相处中逐渐形成与发展起来。

许多女生在小学高年级进入青春期，由于生理上的一些变化，她们还不能完全自然地接受一切事物，会引起焦虑、自责、恐惧等反应。家长要注意观察，适时予以指导帮助。10.可能在我们的家庭里面，这样类似的对话会在不知不觉中发生

在这个对话过程中，妈妈一直试图否认女儿的感受、女儿的判断，而试图将她自己的判断强加在女儿头上。她这样做，其实在她潜意识不断地告诉女儿，你内心的想法，你自己的选择，你自己的判断，是错的。她所谓“倔”的意思是：你不知道你的感受，我才知道，但你居然不承认。

妈妈这样做，看起来，她是在溺爱女儿——让她吃冰淇淋，实际上，她对女儿的真实存在真实感受视而不见。而两代人之间的沟通往往就是这样而终止无法进行下去的！

11.今天，我要送家长一个和孩子交心谈心的法宝，如果你能够真的明白和理解，并运用到和孩子的相处中，万试万灵，这个法宝就是——同理心！12.有的家长可能还不太明白，我们来看看一段我们会发生在夫妻之间的对话。。

13.因为男人和女人的思维是不一样的，女人不开心的时候喜欢通过倾诉通过埋怨抱怨等等语言发泄，就像山洪暴发一样，把苦水倒出来了，其实就好了；但男人呢，男人是会想办法的解决问题的，女人有时候其实只是想发泄一下，让自己的另一半表示一下关心和理解，而男人却不断地给建议给建议给建议，这样，男人与女人之间沟通就如此终止了，因为女人觉得男人不理解自己，男人又会觉得女人怎么那么麻烦！这个时候，其实你换个角度想想，其实妻子，不过是想要我的理解、安慰、和倾听，而丈夫呢，也是出于一番好心，只是他不了解女人罢了，大家冷静下来，站在对方的角度，感受对方的感受，慢慢的就会形成有效的沟通了。

14.大人尚且如此，而我们和我们孩子的沟通也是一样的道理的，我们来看看这几句话，很多时候，在父母眼里，孩子在学校发生的一些所谓的不开心的事根本就是一些小事，什么给同学欺负啦，考得差啦，这些比起成人遇到的烦心事，算什么啊！但其实，作为小孩子来说，也许，考得不好了，给老师批评了，这些，在他们的世界里面，就已经是天大的事情了，他们的难受和痛苦也许不亚于我们遇到的生活的难事，我们作为家长的，不要把小孩子的事不当事，如果你本身也这么想了，孩子就更不愿意和你沟通了，孩子也一样需要认同和理解！

15.跳过

16.我们来看一个例子，用同理心来理解一下孩子的感受。17.跳过 18.跳过

19.跳过 20.跳过

21.下面，我就介绍一个很简答的让孩子感觉到你关心并且同理的方法——照镜子 什么是照镜子呢？读PPT 我们照镜子的时候也渴望镜子给我们一个真实的影像，而不是训斥教诲，只要见到镜子中的影像，我们自会知道哪里需要改善。

这个方法不仅可以用到和我们的孩子沟通当中，也可以在安慰你的好朋友，你的妻子你的丈夫的时候可以用到，特别是我们做老公的在面对老婆的倾诉发泄的时候可以这么用到。

22.“老公，我很难受。”“嗯，你很难受。”

“老公，今天卖菜的态度真不好。”“是的，他态度真不好，你看起来很生气。”

就像复读机一样，同时眼睛饱含深情和关爱。不信都可以回去试试。

23.除此，我还给家长几点很有用的建议。

24.我曾经问过很多的学生，你最不能接受和使得你最难受的是什么事情。他们都说是被冤枉、被误解，明明没有做的事情被说有做了，即使是成人也感觉难受，在批评了孩子以后他们却一直非常坚持自己是被冤枉的，那么我希望家长，你能先好好的静下来，听听孩子有什么话说，让孩子有表达自己观点想法的权利，如果孩子一直坚持，我宁愿家长你选择相信孩子一次，如果你后来知道孩子确实是被冤枉的，我也希望你能和孩子道个歉，因为孩子被冤枉被误解了，而最后没有得到平反，孩子也会很记仇的，会慢慢扭曲他的价值观和是非观，非常不利于孩子的健康成长。

25.这样对孩子有什么好处呢，孩子不是不能批评，但是要批评到点子上，做到奖罚分明，说到做到，怎么说呢，比如说，你答应了孩子如果他这次考试进步了，就带他到公园玩，那么请记住，无论怎样，你都要实现，如果你不了了之，对孩子的申诉置之不理，到了最后，你家长的威严会削弱，孩子也会不信任你，并且在孩子心中烙下了，我爸妈都言而无信了，为什么我要讲信用的心理。所以，我们家长在对孩子做承诺的时候就不要夸夸其谈，说到，就要做到，给孩子树立一个好榜样。

26.让孩子知道一点，我选择，我负责！就如我们一开始的那个例子，很多时候，我们父母都在为孩子做好了很多的选择，但又会试图征求孩子的意见，让孩子觉得我们不是专政霸道的，但很多时候其实是“假民主，真专政”。我们来看看这段话。。在这个时候，我们不妨放手让孩子自己去选择他真正喜欢的，但是，必须要谈一个协议，那就是，坚持！

让孩子学会为自己所做的事情负责，如果孩子自己选择了又不坚持，你就要让他负上责任，剥夺他下一次自由选择的机会，但是如果孩子自己选择了，能把选择坚持下去，家长有何乐而不为呢？

回到学习上，现在有很多的孩子如果你问他“你学习到底是为了什么？” 他会怎么说。。为父母、为老师等等等等。这个时候，你要从小就告诉孩子，他现在所做的一切努力，认真读书，坚持上课，考试考得好成绩，是为了自己！为了自己！只有这样，他努力付出就由外部的动力变成内部的动力，这样有什么好处呢？慢慢的，孩子也会体会到学习带给自己的乐趣，这样成长的孩子，也会独立自主有自己的想法。另外，对孩子的进步要进行适当的表扬。

我母亲，从小考完试她只问我一句——你尽力了没？

27.把“你”换成“我们”

为什么要这样呢？我们来看看这几句话。让孩子感觉到你和他是在一起的，你作为他生命中最重要的人，是和他在一起的，他不是孤独的，有个初三住宿的孩子，他在湖南，父母在广东，他很好强，因为学习压力，焦虑抑郁了，甚至说到自己不想活了，等到父母意识到找到我，他父亲问我和他说话要注意什么，我说，首先如果可以的话，你先去到他的身边，然后就像我这么说话，把“你”改成“我们”，后来，我和这个孩子通上电话，从他的语气感觉出来，他发生了很大的改变，他说父母来到了身边并且表示理解，这比老师比专家说上一百遍都要有用，因为他感觉到，他所遇到的事情是和自己最亲近的人一起面对的了。

28.现在的孩子很早熟，他们从网络书籍等途径比我们小时候要知道得更多的事情，这就使得他们都会有种感觉，觉得自己已经是个小大人了，知道很多事情了，五年级可能还好，慢慢到了六年级到了初中，孩子的成人意识慢慢增强，他非常的希望大人不要再以为他们什么都不懂了，虽然我们也知道，五年级的小孩其实却是还只是小孩子，但我们在和他们沟通的时候，最好不要出现“不关你小孩子的事”“你是小孩子什么都不懂”的话，有些家庭的事情也可以找孩子一起商量，让他参与到家里的他们可以决定的事情，比如说，家里要不要换个窗帘啊，可不可以买多个洗衣机啊，满足他们追求成人感的愿望也增进了家庭成员之间的互动，让孩子感觉到你是信任并尊重他的。

29.给孩子一个拥抱。

女人问男人“你爱我吗？”男人要怎么做？爱吗，女人说不相信，当然也不可能说不爱吧。

抱着她 回答 “嗯！”

女人继续追问，到底爱还是不爱呢，你怎么做啊，把她抱得更紧！然后说：“你觉得呢？”拥抱，其实也是代表了我们深深地爱，并能通过肢体的接触传达爱。

我们中国的家庭含蓄内敛，不习惯去表达爱，但有的时候，我们也需要做些什么让孩子感觉到我们是爱他们的，比如说，孩子不开心的时候，给他一个拥抱，当他考试考得好的时候，给他一个拥抱，告诉他你真棒！沟通分为语言类的和非语言类的，我们不仅可以通过说，也可以通过一些肢体语言去让孩子们感受到爱。30.孩子不是你的梦。

这一点，其实很多父母都在不知不觉中做了而自己不自知。我们在座的很多家长，小的时候并没有很好的条件去做自己想做的事情，去完成自己的想要完成的梦想，比如大学梦。。。现在生活好了，给我们的孩子创造了很多很好的条件，你也希望他们能够学更多的东西，变得更优秀，这个出发点是好，但是与此同时，你必须要很清楚的知道，你让你孩子去完成的，去努力的，到底是孩子真正所需要的真正所喜欢的，还只是为了完成你自己的梦想，也许你以前一直很想学钢琴，但以前买不起钢琴，你就不断的创造条件让孩子去上最好的钢琴班，你省吃俭用给孩子买钢琴，这个时候你就要注意了，你要问问自己，学钢琴，到底是为了你自己！还是为了你的孩子！

孩子是孩子，他是一个独立的个体，他是你独一无二的孩子，他不是你的梦！31.批评要就事论事。

这个很容易理解，但在我们教育孩子的时候却很难避免，我们看看这些话。。

骂着骂着，很有可能就变成这样了。。

我们在教育孩子的时候一定要注意，他把碗打碎了就批评他做事要严谨小心，不能骂着骂着骂着就变成了人身攻击了。

32.不要溺爱。

溺爱有两种：包办型的溺爱和纵容型的溺爱。包办型溺爱的父母把孩子的一切都安排好了，孩子不动手就可以得到一切，他们不鼓励甚至不喜欢孩子自己去解决问题。

纵容型溺爱的父母，孩子要什么就给什么，不管多么小、多么不合理的要求，他们都会拿出全部力气去满足。33.我们来看看这么一个故事。。34.跳过 35.我不知道这个故事能不能给我们的家长一点小小的启发，现在我们的孩子都很宝贝，我们家长想把一切的爱都给他们，但在给予他们大量的爱的时候也要时常问问自己： 36.最后一点：倾听陪伴。

其实我们一开始就有说到，就是同理心。37.跳过 38.跳过 39.跳过

40.跳过

41.最重要的是。。

42.最后，送各位家长激励孩子积极向上的10句话。。

我们的郑主任就在前几天上过这么一节课，二年级家长会的时候让家长写一句对孩子赞扬鼓励的话，在第二天的课上，当郑主任念给每个孩子听的时候，会很明显的感觉到孩子既期待又开心的神情，那种表情是很微妙的，相信孩子的心里面听了以后一定是很幸福的，希望家长也不要吝啬自己的赞美，多夸夸自己的孩子！

43.这是一封孩子写给他爸爸妈妈的信，也是很多孩子的心底话，最后，献给各位家长。。44.希望各位家长回家以后，能够好好的和你们的孩子进行沟通交流，给你们的孩子一个赞许的眼光一个拥抱，衷心的希望在座的各位家庭幸福，你们的孩子越来越棒！