语文阅读题练习及答案：一滴水能活多久

第一篇：语文阅读题练习及答案：一滴水能活多久

一滴水能活多久

迟子建

这滴水诞生于凌晨的一场大雾。人们称它为露珠，而她只把它当作一滴水来看待，它的的确确就是一滴水。最初发现它的人是一个七八岁的小女孩子。她不是在玫瑰园中发现它的，而是为了放一只羊去草地在一片草茎的叶脉上发现的。那时雾已散去，阳光在透明的空气中飞舞。她低头的一瞬间发现了那滴水。它饱满充盈，比珠子还要圆润。阳光将它照得肌肤发亮，她在敛声屏气中盯着这滴水看的时候，不由发现了一只黑黑的眼睛。她的眼睛被水珠吸走了，这使她很惊讶。我有三只眼睛，两只在脸上，一只在草叶上，她这样对自己说。然而就在这时候，她突然打了一个喷嚏，那柔软的叶脉随之一抖，那滴水骨碌一下便滑落了。她的第三只眼睛也随之消失。她便蹲下身子寻找那滴水，她太难过了，因为在此之前她从未发现过如此美的事物。然而那滴水却是难以寻觅了。它去了哪里？它死了吗？

后来她发现那滴水去了泥土里，从此她便对泥土怀着深深的敬意。人们在那片草地上开了荒，种上了稻谷。当沉沉甸甸的粮食蜕去了糠皮在她的指间矜持地散发出成熟的微笑时，她确信她看见了那滴水。那滴水滋养了金灿灿的稻谷，她在吃它们时，意识里便不停地闪现出凌晨叶脉上的那滴水。它莹莹欲动，晶莹剔透。她吃着一滴水培育出来的稻谷一天天地长大了。有一个夏日的黄昏，她在蚊蚋的歌声中发现自己成了一个女人，她看见体内流出第一滴血时，确信那是几年以前那滴水在她体内作怪的结果。

她开始长高，发丝变得越来越光泽柔顺，后来她嫁给了一个种地的男人。她喜欢他的力气，而他则依恋她的柔情呢？她俯在男人的肩头老有说也说不尽的话，后来她明白是那滴水给予她的柔情。不久她生下了一个孩子，她的奶水真旺啊，如果不吃那滴水孕育出的稻米，她怎么会有这么鲜浓的奶水呢？后来她又接二连三地生孩子，渐渐地她老了。她在下田时常常眼花，即使阴雨绵绵的天气也觉得眼前阳光飞舞。她的子孙们却像椴树林一样茁壮地成长起来。

她开始抱怨那滴水，你为什么不再给予我青春、力量和柔情了呢？难道你真的死去了吗？她步履蹒跚着走向童年时去过的那片草地，如今那里已经是一片良田，入夜时田边的水洼里蛙声阵阵。再也不见碧绿的叶脉上那滴纯美之极的水滴了，她伤感地落泪了。她的一滴泪水滑落到手上。她又看见了那滴水，莹白圆润，经久不衰。你还活着，活在我的心头！她惊喜地对着那滴水说。

她的牙齿渐进老化，咀嚼稻米时显得吃力了。儿孙们跟她说话时要贴着她耳朵大声地叫，即使这样她也只是听个一知半解。她老眼昏花，再也没有激情俯在她男人的肩头咕哝不休了。而她的男人看上去也畏畏缩缩，终日坐在门槛前的太阳底下，漠然平静地看着脚下的泥土。有一年的秋季她的老伴终于死了。她嫌他比自己死得早，把她给丢下了，一滴眼泪也不肯给予他。然而埋葬他的一个深秋的夜晚，她也不知怎的格外的想她，想念她的青春时光。她一个人拄着拐杖哆哆嗦嗦地来到河边，对着河水哭她的老伴。泪水落到河里，河水仿佛被激荡得上涨了。她确信那滴水仍然持久地发挥着它的作用，如今那滴水幻化成泪水融入大河。而她每天又都喝着河水，那滴水在她的周身循环着。

直到她衰老不堪，即将辞世的时候，她的意识里只有一滴水的存在。当她处于弥留之际，儿孙们手忙脚乱地为她穿寿衣，用河水为她洗脸，她的头脑里也只有一滴水。那滴水湿润地滚动在她的脸颊为她敲响丧钟。她仿佛听到了叮当叮当的声音。后来她打了一个微弱的喷嚏，安详地合上眼帘。那滴水随之滑落在地，渗透到她的辛劳一世的泥土里。她不在了，而那滴水却在仍然活着。

她在过世后又变成了一个七八岁的小女孩子，有一天凌晨，大雾消散后她来到一片草地。她在碧绿的青草叶脉上发现了一颗露珠，确切地说是一滴水。她还看见了一只黑亮的眼睛在水滴里闪闪烁烁。她相信她与一生中所感受的最美事物相逢了。

15、简要概述最后一段文字在文中的作用。（4分）

①首尾呼应，归束全文。与文章开篇内容遥相呼应，使全文结构布局完整。（2分）

②强化主旨，升华主题。以一滴水轮回与小女孩生命的再逢，体现了生命的永恒。（2分）

16、作者怎样描写“她”在自己老伴去世时的感情？（4分）

①文章以一滴水，一滴泪为切入点，从正反两方面写了“她”对老伴去世的感情。（2分）

②她嫌老伴丢下他，一滴眼泪也不给老伴，这是对老伴的恨。（1分）

③她格外思念他，思念青春，对着河水泪哗哗，这是对老伴的爱。（1分）

17、试从结构内容上概述文章的写作思路。（6分）

文章以一滴水的生命出现与再现，（2分）小女孩子的生命成长与轮回，（2分）两线交织，自然界生命与女人的生命相伴相随进行谋局布文（1分），首尾相接，结构圆环。（1分）

18、“一滴水能活多久”是本文的标题，结合全文，探究分析一滴水能活的时间？（7分）

一滴水能永恒地活在世间。（2分）一滴水诞于大雾，与小女孩子交汇，然后它进入泥土，滋培稻谷，滋养着小女孩的成长，赋予人青春，进入人血液。（2分）伴随人的生命轮回，一滴水以泪水形式的进入大自然，它又进入草地，出现在雾中。（2分）一滴水和人类的生命一样，它永恒相传，持久不息。（1分）

第二篇：成语题练习及答案

语文假期作业 姓名： 班级：

写答案：1——6： 7——12：

1、下列各句中，加线的词语运用正确的一句是（）

A．马大嫂为人热情，工作兢兢业业，总是不胜其烦地为小区居民做好每一件事。B．我终于登上了魂牵梦萦的黄山，奇松异石、流云飞瀑宛然在目，令人赞叹不已。

C．正是这些普通的劳动者，凭借着理想与信念，胼手胝足，夙兴夜寐，创造了一个个奇迹。

D．他鲁莽草率，刚愎自用，走到哪里哪里就被他闹得一团糟，真可谓“人中吕布，马中赤兔”。2．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（）

A．汽车一进山谷，李雪就感觉进入了另一个世界，青山绿水赏心悦目，眼前景象让人陶醉，她赶忙从包里拿出相机，一阵猛拍。

B．王静也是一个玲珑剔透的人，一经点拔，马上就明白了闻先生的意图，看看闻先生又看看姜先生，心里还真是羡慕他们的默契。

C．读《论语》，如坐春风，从容优裕，率真处常令人莞尔；读《孟子》，如闻雄辩，犀利强劲，其势虽“不可御”却难免单调逼人。

D．读古诗词要以温情和敬意的态度，以修学好古的精神，含英咀华，发现那摄人心魄的诗境，去创造属于自己的独特艺术体验。

3、下列各句中，加点的成语使用有误的一项是（）

A．季羡林先生的文章平易近人。欣赏他的文章有时候像在听一位耄耋老人轻声诉说着他曾经历的往事，很多时候思绪也会不由自主地融入他诉说的那些过去的事情。

B．为抑制房价过快上涨，国家出台了限购、限贷等系列调控政策，有关专家认为，这些政策的出台将会使房地产投机者销声匿迹，住宅将回归居住本性。

C．由湖北艺术家主创的民族舞蹈《追爱》以优美动听的歌声和杂技化的舞蹈动作，完整地演绎了少数民族的婚俗，既风情万种，又妙趣横生、惊险不断，迷醉了不少观众。

D．NBA联盟最大的两家广告赞助商计划将赞助NBA的10亿美金投向NFL联盟和大学篮球联赛，果真如此，NBA联盟将面临釜底抽薪的危险。

4、下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是()A．孝心是不会因时代而改变的，冬温夏清的本质,出自孝心。子女行孝,随时皆可,给父母倒一杯水,也是在行孝道,不必等到不用做工养家时,才来行孝道。

B．在衡水市“龙腾湖城”春节联欢晚会上，相声演员的才艺逗得观众捧腹大笑。在笑声中，大家心中的所有烦恼、忧愁都付诸东流。

C．张明是一个摄影爱好者，他走到哪儿都喜欢带着相机，那是因为他要及时拍下那些白驹过隙的瞬间。D．两会代表认为税收应该从金字塔尖征收，如果标准定得太低或中庸，就会大而化之；一方面增加老百姓负担，同时也加大了税收部门的工作量。

5、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．中国将高速铁路伸延到了国外，并开始越洋过海打造世界规模的高速铁路网，由此，一种新的外交形式——“高铁外交”应运而生。

B．“一片甲骨惊天下”，在浩如烟海的考古发现中，殷墟甲骨文的发现在中国乃至世界考古史上都具有深远意义。

C．英、美等发达国家在文化产业领域捷足先登，主导了国际话语权，不断对外输出本国的文化理念和价值观念。

D．国人在海外奢侈品店一掷千金的派头，近来并不少见，难怪一些国外媒体发出了“中国正在购买世界”的惊呼。

6、下列加点成语使用正确的一项是（）

A．青藏高原的恶劣环境是没有去过那里的人们无法想象的，大部分高海拔地区因高寒少雨，几乎寸草不留。

B．与13亿人的利益息息相关的《物权法》，历时五年，经过八次审议，从分歧严重的争论到达成共识，3月16日终于在十届全国人大五次会议上获得表决通过。

C．自然界无所不包，它不特别加恩于娇美的桃李，也不特别鄙薄平凡的野花，因为夭桃秾李和野草闲花在大自然中都不可或缺，都是自然之子。

D．不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面深深的吸引住了。

7、下列句子中成语的使用正确的一项是()A．漫步这里的景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。

B．国家工信部近日召集技术专家及校车制造企业技术负责人，对我国校车新标准进行审定，相信不久我国校车新国标将呼之欲出。C．“开车不喝酒，喝酒不开车”、“司机一滴酒，亲人两行泪”，面对这些禁酒宣传标语，一些司机不以为然，等出了交通事故后才后悔不已。D．经济的快速发展使得人类的生存环境江河日下。如今各国都认识到了问题的严重性，积极采取补救措施。

8、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）

A．虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。

B．伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而上。

C．日常交往中，平等是人与人之间投桃报李、礼尚往来的前提，高高在上、盛气凌人只会使人与人彼此疏离、产生隔阂。

D．班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。

9、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．有些领导干部，在会上侃侃而谈，实际工作中却述而不作，会上讲的事情不能得到落实，这种工作作风在群众中造成了极坏的影响。

B．北约的空袭，反政府武装的进攻，国际法庭的通缉，众多高官的叛离，已使得卡扎菲政权陷入风雨飘摇之中。

C．定于9月26日举办的“第六届成都中国国际美食节”的大幕尚未拉开，各地的食客已经闻风而动，争先恐后地赶到这个“美食之都”，意欲先饱口福。

D．毛泽东说，世界上就怕“认真”二字，我们共产党人就最讲“认真”。这里的“认真”就是做事情要仔细，要较真，就连细枝末节都不忽视。这句话与当今流行的“细节决定成败”含有同样的道理。

10、下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（）

A．对一个国家来说，改变贫穷状况是一件不太艰难的事情，然而一旦人心向背，社会的价值观发生扭曲，那将是个非常严重的问题。

B．记者在售楼部看到，该楼盘优惠均价为5200元/平方米，但前来售楼部看房的人凤毛麟角，大多数人在索取资料后便匆忙离开了。

C．飞行表演时拉烟的感觉，就像以蓝天为画板，在广袤的天宇天马行空般地大写意，那一道道彩烟，立体、壮观。

D．美国加快战略东移的步伐，实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕，拼命遏制中国在该地区的影响力，殚精竭虑要平抑中国崛起的势头。

11、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．关于春节前在首都机场发生的德云杜与风行工作室冲突一事，双方各执一词，让公众莫衷一是。日前，真相终于大白：打人的正是德云社的王海、王俣钦和王楠!B．美国共和党候选人罗姆尼声称，现任总统在振兴国内经济和削减赤字方面的表现乏善可陈，并非管理国家经济的最佳人选。

C．公安部强调对“特殊人群”的尊重，虽然是一种进步，但“失足妇女”等称呼也并不是中性的，其中仍然隐含着道德层面的评价，如此“尊重”有点首鼠两端。

D．今年春节，“四爷”迅速蹿红荧屏，雍正这个承前启后奠定康乾盛世且不大近女色的皇帝，摇身一变竟成了沉湎于后宫的“情圣”，如此胡编乱造，让人大跌眼镜!

12、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A．漂亮而有个性的新车型越来越多，这对消费者来说无疑是一件大好事，他们有了更多的选择余地，可以择善而从。

B．叙利亚局势持续紧张，美欧的态度日趋强硬，外界认为其对叙利亚的政权颠覆势在必行，只是准备工作尚未完成，故引而不发。

C．CBA全明星赛于2月18日拉开战幕，人们为了一睹马布里、布鲁克斯等明星的风采，从四面八方纷至沓来，当天的广州因这一赛事十室九空。

D．2012年春晚的舞台设计，的确可圈可点，丰富的民族元素和先进的科学技术相结合，为全国人民提供了一场视觉盛宴。

参考答案

1、C A项犯了望文生义的错误，“不胜其烦”，不是不怕麻烦，而是烦琐得使人受不了的意思；B项也是犯了望文生义的错误，“宛然在目”，不是尽收眼底的意思，而是仿佛在眼前；D项犯了褒贬误用的错误，“人中吕布，马中赤兔”，是指出类拔萃的人才或英雄人物。C项中的“胼手胝足”是形容经常地辛勤劳动，运用正确。2．A（赏心悦目：指因欣赏美好的情景而心情舒畅，主语应是人。玲珑剔透：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧；也形容人聪明伶俐。如坐春风：形容受到良好的教化。含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。）

3、D（把柴火从锅底抽掉。比喻从根本上解决问题）

4、A.B项付诸东流：把东西扔进东流的江水，比喻前功尽弃或者希望落空。C白驹过隙:不能作定语修饰“瞬间”，应改为形容时间或机会等很容易过去的“稍纵即逝”。D大而化之:原指美德发扬光大，进入化境，现多指做事疏忽大意，马马虎虎。

5、B（误用对象，“浩如烟海”用于形容书籍、资料很多）

6、答案：B（寸草不留：连小草都不留下，形容遭到天灾人祸后破坏得非常严重的景象；“息息相关”呼吸相关联，喻关系密切；夭桃秾李比喻年少美貌。多用为对人婚娶的颂辞。；黄发垂髫”：黄发，指老年人；垂髫，指儿童。）

7、D(江河日下，比喻情况一天天坏下去；符合语境。A．丰姿绰约，形容女子姿态柔美的样子，而不能说歌舞。属于对象误用。B．呼之欲出，形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来；泛指文学作品中人物的描写十分生动。这里应改为“出台”。属于望文生义。C．不以为然，不认为是对的，表示不同意，多含贬义；用“不以为意”好。属于望文生义)8．C

不绝如缕：声音或气息微弱，时断时续；也形容局面危急。这里与上文“热闹非凡”的情境不协调。江河日下：日：一天天；下：低处。江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。望文生义。投桃报李：意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。求全责备：求、责，要求；全、备：完备，完美，齐全。对人或对人做的事情要求十全十美，毫无缺点。是指苛责别人，要求完美无缺。9 A述而不作：指只叙述和阐明前人的学说，自己不创作。（B风雨飘摇：在风雨中飘荡不定。比喻局势动荡不安，很不稳定。C风：风声，消息。一听到风声、消息，就立刻响应，形容行动迅速。D末节：小事情，小节。细小的树枝，策末的环节。比喻事情或问题的细小而无关紧要的部分。)10．C（A项，人心向背：指人民大众的拥护或反对。句中误用为单方面背离。B 项，凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或物。句意应该用“寥寥无几”。D项，殚精竭虑：褒义词，形容耗尽精力，费尽心思。语境应该用“处心积虑”。）

11、C（不合语境，“首鼠两端”指迟疑不决或动摇不定。此处应用“名不副实”等）

12、D(可圈可点：形容表现好，值得肯定和赞扬。A择善而从：选择好的向他学习，也指采纳并实行正确的意见。望文生义。B引而不发：做好准备，等待时机。自相矛盾。C十室九空：形容天灾人祸使人流离失所的悲惨景象。不合语境)

第三篇：语文阅读题练习及答案：面对一朵花

面对一朵花

刘少鸿

在初冬的旷野里散步的时候，他发现了那朵并不显眼的小花。淡蓝色的花瓣，在暖暖的阳光下谦卑地开放于破损的篱笆墙边，无声无息，没有一点故作的姿态。但是它的温柔与含蓄，它的淳朴与恬静，它的从容与自然，却使它充满了一种神圣的荣华。他静静地望着它，从内心涌出一种真诚的赞叹。这一时刻，刚刚从充满浓厚的功利色彩的都市环境中脱身出来的他，似乎从它的每一绺叶子、每一片花瓣上都能感受到一种超乎所有贪欲等卑下的人类情感的东西，那是一种十分纯净而崇高的境界。他静静地注视着它，内心蕴含着一种异常深邃却难以名状的感动。他无法把它表达出来，也不想用任何概念化的意象来冲淡这种神秘与感动。

这时，他的朋友从后面赶上来了。顺着他的视线，朋友也看到了那朵小花。那花儿并没有多少引人注目之处，引发朋友强烈兴趣和疑问的，是他那异常专注的神情。而面对朋友的关注，他却产生了一种莫名的恐惧。

果然，朋友一伸手，将那花连根带草拔了下来。朋友将它凑近眼前，细看了一会儿，说，我还是叫不上它的名字，不过会搞清楚的。朋友将那花草装进了小包。他有个熟人是研究生物的，弄清楚这个问题并不困难。朋友就是这么样的一个人，对他所注意到的东西，他一定得说一些什么，他一定得把他自己的具体经验抽象出来，理顺排列了，再展示于人，不然他会坐立不安的。

第二天，朋友兴冲冲地跑来找他，要告诉他关于那朵花的有关问题。一进门，朋友却呆住了。朋友发现他正在面对着一幅刚刚完成的图画沉思默想。画上画的，正是那朵恬静柔美的小花。画面非常简洁优美，淡淡的花瓣间，似正洋溢着一片幽微而神秘的光焰。他们交往几十年，但从未见他作过画，也从未听说过他会作画。

“我对它的生物属性并不了解，但它那鲜活的姿容却那么鲜活地浮现在我的眼前，挥之不去。它已在我的心中深深地扎下了根，它也会永远地留在我的心中。”他平静地面对着愕然而立的朋友说，“面对一朵花，你没有感情的深度，你全然是智力的、理性的行为。你太想了解它，掌握它，因而你用屠杀与分解的方法去研究它，你把它拔下来，弄清楚了它的名称、属性，以及与它相关的一切知识，但是你没有顾及到它的生命，你谋杀了它，从而也失去了它！”

朋友默然了。他凝视着那画上生机勃勃的花儿，再看手中已经枯萎了的花朵，顿觉兴味索然。他无法说清，自己手中的花和画中的花，究竟哪个更为真实，更有价值，更具有生命的意义。

小题1:根据全文，用几个恰当的词语或短语概括花的特点。（4分）

小题2:下列句子中加点的文字生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。请作简要分析。（4分）

（1）淡蓝色的花瓣，在暖暖的阳光下谦卑地开放于破损的篱笆墙边，无声无息，没有一点故作的姿态。

（2）画面非常简洁优美，淡淡的花瓣间，似正洋溢着一片幽微而神秘的光焰。

小题3:文中将画上的花和手中的花朵作对比，这样写有什么作用？请简要回答。（4分）

小题4:文章结尾说，“他无法说清，自己手中的花和画中的花，究竟哪个更为真实，更有价值，更具有生命的意义。”这句话有什么含义？（4分）参考答案：

小题1:（1）谦卑、不显眼（平常）：（写出无声无息、没有故作的姿态等均可）；（2分）

（2）充满神圣的荣华：（写出恬静、含蓄、淳朴、恬静、从容、自然等均可）；（1分）具有纯净、崇高的境界：（写出神秘、鲜活、生机勃勃、充满了生命力等均可）（1分）

小题2:（1）运用拟人的修辞手法，生动、细致地描绘出那朵花的不显眼和自然淳朴的美。（2分）

（2）运用了比喻的手法，写出了小花散发着的生命力。（2分）

小题3:画中鲜活的花与被拔下已经枯萎的花形成了鲜明的对比，展示了不同性格的人的行为所导致的不同结果，表达了作者对生命力的赞美，对美好事物的追求和珍爱。（4分）

小题4:手中的花被朋友屠杀与分解，丧失了生命力，失去了生命的意义；（1分）画中的花保持了鲜活的姿容，使花具有了生命的价值。（1分）表达了作者反对屠杀鲜活生命的行为以及对美好事物的珍惜和追求。（2分）

参考答案：

小题1:试题分析：根据文章第一段“淡蓝色的花瓣，在暖暖的阳光下谦卑地开放于破损的篱笆墙边，无声无息，没有一点故作的姿态。但是它的温柔与含蓄，它的淳朴与恬静，它的从容与自然，却使它充满了一种神圣的荣华”的语句，我们便可知道这小花的特点。根据题干“概括花的特点”的要求，我们可以提取里面的“谦卑、温柔、含蓄、淳朴、恬静、从容、自然”等来回答。根据文章结尾处的“他凝视着那画上生机勃勃的花儿，再看手中已经枯萎了的花朵，顿觉兴味索然。他无法说清，自己手中的花和画中的花，究竟哪个更为真实，更有价值，更具有生命的意义”还可以提取出“生机勃勃”等词语。

点评：首先要找到题干当中的问题所涉及到的语段，从语段中提取揣表明原因的相关信息，运用得体的语言全面作答。能用原文语句（词语）的，首选原文语句（词语）作答。

小题2:试题分析：第一个句子中的加点词运用了拟人的修辞，把那朵花人格化，描绘出它温柔、含蓄、淳朴、恬静、从容、自然的美。第二个句子运用比喻的修辞，用“光焰”形象地写出了小花的生机勃勃，散发着无穷的生命力。

点评：语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等。对于修辞，不仅能判断，而且要会结合语境作正确的赏析。

小题3:试题分析：“对比”的作用即是为了突出，结合语境和课文内容可知，文中是为了突出“画中鲜活的花”所具有的生命力和生命的意义，表达了作者对蓬勃的生命力的赞美，对美好事物的珍爱，对人们扼杀生命行为的谴责。

点评：对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。文章中运用对比手法往往是为了突出事物的某些特征，强调某些情感。一定要结合具体文章做具体分析。

小题4:试题分析：“他无法说清，自己手中的花和画中的花，究竟哪个更为真实，更有价值，更具有生命的意义”，结合上文内容理解这句话可知，“自己手中的花”是被连根拔起用来研究的“枯萎了的花”，而“画中的花”则是“恬静柔美”“生机勃勃”。相比之下，作者认为“画中的花更为真实，更有价值，更具有生命的意义”，表现了作者对生命的礼赞，对美好事物的珍爱之情。

点评：揣摩语句一定要结合文章内容甚至是主题，结合语句出现的语段上下文，正确理解语句的意思，并能够透过句子的表面意思，深入挖掘出句子深层的含义或表达的情感，并能用直白的易于理解的语句把句子的意思表达出来。

第四篇：初二语文练习及答案

材料一：如今，一些城里孩子吃着肯德基、麦当劳，看着《哈利•波特》长大，不知道自己国家历史上还有李白、杜甫、花木兰，近现代还有刘胡兰、董存瑞、高玉宝，甚至不少大学生、留学生不知道《论语》《春秋》和《孙子兵法》。

材料二：《智斗》《包龙图打坐在开封府》等经典京剧唱段将正式进入中小学课堂。教育部决定2008年3月到2009年7月在北京、天津、黑龙江、上海、江苏、浙江、江西、湖北、广东、甘肃等10省市开展试点工作，在音乐课程中增加京剧内容，并在试点的基础上逐步向全国推广。

材料三：国务院新修改的《全国年节及纪念日放假办法》对民族传统节日放假作如下调整：春节，放假3天(除夕、正月初

一、初二);清明节(新增)，放假1天(农历清明当日);端午节(新增)，放假1天(农历端午当日);中秋节(新增)，放假1天(农历中秋当日)。

阅读《乡野的花》一文，完成10—14题

现在流行送花，且大多是青翠欲滴、艳丽诱人的鲜花。

这几年新春，我每每收到老友新朋托礼仪小姐送来的鲜花，可惜元宵前后最多正月底，便都会香消玉殒①。妻只好叫女儿把枯萎的花“葬”入楼下的垃圾箱中。

唯有去年那束乡野的花依然婷婷玉立于我的案头。

去年春节，女儿和外孙女回老家来过年。一到家，便陶醉于乡村的雪野。外孙女不知哪来的“灵感”，把疯玩摘来的野草桔、小竹枝和树上摇下的带柄的冻果，插在燃放过的烟花的纸管里，竟成就了一束束别具一格的花店也绝无出售的乡野的花。外孙女赠我一束并说要把剩余的带回城，送给她城里的爷爷、奶奶和其他长辈、伙伴，让他们分享农家的新春乐、乡野的淳朴情。

“是吗?”我诧异后有了几分欣喜——因她的讲孝心、重友情，更为她无意中造就出的这乡野的花。

这乡野的花不鲜不艳也不值钱，但它却饱经风霜②，几多锤炼，几多沧桑，换来的是不复苍老，因而比鲜花更久长。

这乡野的花不青不翠也不娇贵，但它却表里如一，成熟不变——它已无法再接通多变的季节的血脉，也就不会因春风至而得意忘形，为冬雪飘又萎靡不振，因而比鲜花更坚贞。这乡野的花不虚不伪又不经雕琢，本是无心插柳，随手捡得，巧手组合，浑然天成③，质朴纯正，因而比鲜花更真实。

这乡野的花哟，也不像商店里的干花，骨子里是纱是布，是刻意乔装打扮④而举着“花”家旗号的冒牌货——再像也只是徒有其形。

去年春在省委党校学习，得闲在南京植物园沐月踏青，园丁送我几枝花养在矿泉水瓶中，结果，虽按园丁吩咐的方法精心侍弄，没几天还是开始变形，最终枯得面目全非，远不如茹志鹃《百合花》中那个青年战士“枪筒里的一枝野菊花”，倒能装点那个年代青年战士纯洁美好的精神世界。

花店里的一束束鲜花，经花农栽种、车辆运输、花匠插配、商贾售送，费时费力，要不了几时就成了垃圾箱中的废物，其生命是何其的短暂!而我这案头花，本来无生命，此时看来，却又似乎有了生命。

为何?因为由此我想到“死而复生”一词。看来，有时死才是生的试金石。自然界的植物的生命力再旺盛也会枯萎。即使像活着可三百年不死、死后能三百年不倒、倒后会三百年不朽的沙漠里的胡杨，算来也不过九百年吧?而人类的文明却已有了几千年的历史，且会长久地持续下去。这恐怕就是精神和文化的力量，我案头这来自乡野的花，本是“死”过了的枯枝萎果，但我们在感情上为其注入了灵性、精神上赋予了它以生命，所以它就美了也就能久长了。——选自《散文百家》，作者施建石，有改动

10.文章巧用对比手法突出了“乡野的花”的“久长”、“坚贞”与“真实”，请从文中择取恰当的词语填入下表(每空限填1或2个词语)。(4分)“乡野的花”的特点 “乡野的花”的情状 “礼仪鲜花”的情状 久 长

坚 贞 表里如一 真 实 乔装打扮

11.谈谈你对“而我这案头花，本来无生命，此时看来，却又似乎有了生命”这句话的理解。(3分)12.结合上下文说说文中画线句在表达作者感情上的作用。(3分)13.褒义词是指含有赞许、肯定等感情色彩的词，依据上下文判断，文中加点的4个成语里属于褒义词的2个是()。(2分。只填序号)14.“因„精神和文化的力量‟而„死而复生‟”是令人深思的客观现象。品读最后一节，举例说说你对这一现象的生活感受或阅读体验。(4分)得分 评卷人(三)阅读韩愈《马说》，完成15—17题。(共8分)世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

15.用现代汉语解释下列加点词或短语的意思。(3分)①食马者()②策之不以其道()③才美不外见()④执策而临之()16.用现代汉语写出文段中画线句的意思。(3分)17.文中表明造成千里马“欲与常马等不可得”的原因的句子是：(2分)得分 评卷人(四)阅读下面的文言短文，完成18—19题。(共5分)及(接触)之而后知，履(实行)之而后艰(知道艰难)，乌有(哪有)不行而知者乎?披(阅)五岳之图，以为知山，不如樵夫之一足(攀登);谈沧溟(海洋)之广，以为知海，不如估客(商贩)之一瞥;观八珍之谱，以为知味，不如庖丁之一啜(吃)。(魏源《海国图志》)18.用自己的话简要概述短文阐述的道理。(2分)19.“知山”“知海”“知味”的根本途径是什么?请各用原文中的1个字回答。(3分)(1)“知山”在于();(2)“知海”在于();(3)“知味”在于()。默写。(8分)①苔痕上阶绿。，往来无白丁。②故虽有名马，，不以千里称也。

③《池鹤》中可以用成语“鹤立鸡群”来概括的两句诗是：。

④《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表现作者满怀豪情逸兴、神驰太空的两句诗是。

3.按照所给文段的思路，仿照相应的句式，将文段补写完整。(2分)人生中难免有些事情不尽如人意：也许你想成为太阳，却只是一颗不起眼的星星;也许你想成为大海，;，却只是一根细弱的小草。这个时候，请不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受自己，你会惊喜地发现平凡的你也有自己美丽的风景。

4.用所给的修改符号(不必全使用)，对下面的这段文字进行修改(不得超过6处)，使文句表达得更加准确流畅。(4分)(1)换用号：(2)增补号：(3)删除号：(4)调位号：

我俩是交往好手，不多时，就成了哥们。于是，他对我渐渐有了新的了解。他很喜欢玩电脑，简直达到了“醉生梦死”的形态。记得一次去他家玩的时候，他正在打电脑，“一条缝”盯着那屏幕上的光标移动。他最得意的是电子游戏，他可以不睡觉，也可以抛下作业不管。他的老妈想把他从家里赶出来活动活动的想法，可他就是懒在电脑转椅上不起来。

5.班级将举办一次对话式主题班会，中心话题是“中学生与网络”，请你为本次主题班会撰写一段开场白，不超过150字。(4分)得分 评卷人(三)综合性学习(共4分)6.国务院总理温家宝在接受英国《泰晤士报》访谈时，引用了中外名家的诗词名句来说明自己是怎样的人。仔细揣摩这几句话，请你用自己的话把温家宝总理是怎样一个人概括出来。材料一：晚清名臣左宗棠结婚时新房门口的对联：“身无半亩，心忧天下;读破万卷，神交古人。”

材料二：北宋大儒张载：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。” 材料三：屈原《离骚》诗句：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”

材料四：德国大哲学家康德：“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空与心中的道德定律。”

材料五：现代诗人艾青的《我爱这土地》：“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。”

——《新民周刊》

1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在方格内。(2分)春天，嫩绿的叶芽从枝的缝里méng 生，努力的穿过那小小的洞向外长，渴求一见浩hàn的蓝天。终于，它长成了，长成了一片有模有样的小叶子，轻轻的膜fù 盖着它的血肉，细小的脉络隐nì

其中。这样的叶子我摸过，柔软的质地，嫩得光滑，嫩得鲜艳。金黄让人充满了希望。——《美文集粹》

2.默写。(8分)①，中间小谢又清发。② 浊酒一杯家万里。③，小桥流水人家。

④只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人。⑤写出两句咏鸟的古诗词： 得分 评卷人(二)运用(共12分)3.仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。(2分)人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

4.用所给的修改符号(不必全使用)，对下面的这段文字与标点进行修改(不得超过6处)，使文句表达更加准确流畅。(4分)(1)换用号：(2)增补号：(3)删除号：(4)调位号：

逐渐慢慢长大的你一定有很多自己的想法，觉得父母之间似乎有一堵无形的墙。我想对你说：墙推倒了就是桥。对着一窗的月光，找一个静谧宁静的夜晚，给辛劳了一天的母亲倒一杯热茶，和母亲作一次推心制腹的谈话好吗?让暖暖的情意在两颗心与心之间流动、交融┅┅

5.在“如果我主办校刊”的综合实践活动中，你将会给校刊取名为《 》;设置的栏目有：⑴_____________ ______;⑵___________________ ___。(3分)如果由你亲自撰写“刊首语”，你将会对全校师生说些什么?不超过60 个字。(3分)得分 评卷人(三)综合性学习(共4分)6.阅读下面三则材料，试写出你对人生的感言：

材料一：洪战辉：当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。

材料二： 邰丽华：从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。

材料三：王顺友：他朴实的像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。——“感动中国2005人物”颁奖词 阅读《千年独舞》一文，完成11—16题。(共18分)1405年7月11日，历史定格在这一天。这一天似乎离我们过于遥远，遥远得记不清船只的数量，水手的编制。然而又似乎离我们很近，近得我们可以看清郑和威武的身姿，抛锚起航的宏伟场面。这一天，明朝三宝太监郑和率领由百余艘大小船只，二万七千八百余人组成的庞大船队，从1405年(明永乐三年)至1433年(宣德八年)，历时28年，七下西洋。远航至东南亚、印度洋，最远到达红海与非洲东海岸，遍访30多个国家和地区。其航程之远，历时之久;船舶数量之多，吨位之大;船员之众，组织之严密;造船和航海技术之先进，均为当时世界之最，远在欧洲人所谓“地理大发现”的大航海之先，是世界航海史之壮举。

郑和七下西洋，有五次在商贸繁盛的马六甲停留。为了纪念这位伟大的航海家，在马六甲有一座采用中国传统建筑形式，红墙配琉璃瓦，富有浓厚的中国建筑风格庙宇，三宝庙。庙顶飞檐描有彩龙戏珠;大门顶上，飞檐高翘;“国泰民安”、“风调雨顺”章显为民众生活祈福。走进大门，在右边四方的石墩上，有一尊青石雕像，背负宝剑，形象威武庄严，他便是我国明代著名航海家三保太监郑和。

在喧哗的历史长河中，他是一位孤独的舞者。他以自己特殊的身份，带着“扬国威、示富强”的使命，在大西洋(按：此处疑“印度洋”之误，下同)宽广无垠的海面上驰骋。以惊涛骇浪为乐，以电闪雷鸣为伍，以飞鸟游鱼为伴，伫立于船头的身影，撕裂了大西洋千百年的孤独。曾几何，谁人能如此贴近的感受大洋的威力;谁人能如此幸运地享受大洋的安谧;谁人能横跨西洋留下足迹恩泽后世?我们不会了解也难以知道几百年前的三保太监如何战胜寂寞与孤独，如何在大西洋宽广的洋面奏响这千年绝唱的舞曲。那是海的声音，风的祝福，雷的声威!他随波独舞，以大洋为章，用自己特有方式书写了一部巨篇史诗。也许我们很难理解，在中华五千年的历史长河中，一位身份特殊的人能独舞于大西洋几百年。在雄性统治的世界里，在充满暴力的世界里，在相信势力的世界里，却让一位剥夺了雄性权利的人传承文明，去树立帝国雄威。没有人会明白，为何是一位太监，能够克服诸多困难，七下西洋接受众多国家的顶礼膜拜。

中华自古多奇人，这与中华民族吃苦耐劳，勇于开拓的精神有着密切的关系。中华几千年历史文明的沉淀，造就了一代又一代敢为人先的开拓者。这位伟大的、孤独的舞者绝然不会想到自己七下西洋的艰难旅程会成为中华民族史上的一件盛事，也许他只是遵从帝国首领的命令。他也不会想到至此以后，中华民族却再也难以走出国门，更不会想到，几百年以后，西方列强用坚船利炮轰开了中国看似坚实的壁垒。他们传承的不是“扬国威，示富强”，而是野蛮的杀戮，疯狂的掠夺，中华民族经历了百年浩劫。大西洋属于勇敢者的舞台，而令人欣慰的是舞台上的第一位舞者属于东方帝国。他是孤独的，大西洋千百年的孤寂需要他去安慰;他是幸运的，大西洋第一篇史诗记载了他的舞步;他是伟大的，大西洋的脊背上烙下了他的足迹;他是成功的，大西洋浮躁的脾性曾七次臣服于他的脚下。

前人给我们留下了宝贵的财富，它不是物质上的富有，而精神上的富足。民族复兴的伟业需要我们树立民放自豪感,增强民族自尊心，我们应沿着前人跋涉的足迹，继续传承中华文明，以我们自己的方式，完成新一代人历史使命，东方巨龙将会再次自由的驰骋于五洋七洲，畅想新的篇章!

11、根据文章有关内容，为下面对联拟一则称颂郑和功绩的下联(句式大体工整)。(2分)毕升创活字印刷显我民族智慧。

12、联系全文内容，说说《千年独舞》中的“独舞”有怎样的含义?(2分)13.用简要的语言归纳，在郑和身上体现了哪些民族精神?(3分)14.为什么说郑和下西洋是“世界航海史之壮举”?请摘录文中语句回答。(3分)15.你喜欢这篇文章吗?请从文章的内容和表达两方面说出你喜欢或不喜欢的理由。(4分)16.阅读下面材料，结合本文内容，写出胡锦涛总书记赠送礼品的用意。(2分)材料一： 2005年4月29日，中共中央总书记胡锦涛与中国国民党主席连战在北京进行历史性会见并互赠了礼品。“郑和七宝宝船”以中国共产党中央委员会总书记胡锦涛的名义，赠送中国国民党大陆访问团。

材料二：：2005年5月12日，中共中央总书记胡锦涛与亲民党主席宋楚瑜在北京进行历史性会见并互赠了礼品。胡锦涛礼赠宋楚瑜率领的亲民党大陆访问团“郑和七宝宝船”。

答案：(1)【甲】表：长期使用互联网后，身体状况出现了明显下降。【乙】表：长期使用互联网后，导致了不少严重的心理疾患。(2)提示：可结合互联网在学习中的作用、长期使用互联网的后果、同龄人身体和心理健康的重要性、使用互联网时的自我控制等方面来阐述。(共4分。每题2分。第2小题每点合理建议得1分，阐述时不能脱离图表的信息。意对即可)(二)14分

10.①冬天，母亲把老阳儿叠在被子里。②夏天，毕大妈把老阳儿煮在水里面。(3分。应至少包括人和事，写对一件的得2分。意对即可)11.(1)把晒暖的被子叠起来保温。(2)水在阳光的照射下变得暖和了。(4分。一句2分，意对即可)12.①大院里的人通常是用柴火烧水，“煮”字的联想自然贴切。②竭力保证全家温饱是母亲的责任，“煮”字的使用突出母亲日常挂念的事情。③“煮太阳”是很新颖独特的说法，给人以文学想像的空间和文字阅读的美感。(3分，答出1点得2分，写出两点的即可考虑给满分。只抄录原文的最多得1分。意对即可)13.参考：母亲“把老阳儿叠起来”(或“把老阳儿煮在水里”、“让太阳成为了我们居家过日子必备的一种物件”)带给我们温暖与快乐。(2分)母亲这种“智慧和温暖的心”，尤其是“在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事”，成为我们生命里不可或缺的太阳(老阳儿)，母亲就是照亮和温暖我们生命的阳光(老阳儿)，是我们所有幸福和感恩的来源。(2分)(共4分。意对即可)

一、积累运用

1.融 芥蒂 jí dù(共2分，对1个不得分，对2-3个得1分，对4-5个得2分)2.①只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。(答“千里马常有，而伯乐不常有”的得1分)②发愤忘食，乐以忘忧。③人不寐，将军白发征夫泪!④枯藤老树昏鸦/古道西风瘦马。(共8分，每句1分，有错、漏、添字的该句不得分)3.(1)删除“每到清晨……面纱”一句。

(2)将“插秧”和“播种”颠倒一下位置;将“柴火卖”后的“，”改为“;”;将“繁衍”改为“养活”;在“新衣服”前加上“穿上”;将“刻骨名心”改为“刻骨铭心”。

(共5分。改对1处得1分。修改超过6处的，从第7处开始，不得分也不扣分。其他改法，只要合理也可得分)4.不设统一答案。参考：特点——口语化(1分)，通俗易懂(1分)。体现了中国领导人民主平等(1分)、务实有效(1分)、贴近群众(1分)的治国思想。(共5分，答到4点即可得全分。意对即可。其他合理说法也应酌情给分)(三)(共12分)15.① 品德高尚。② 使身体劳累。

③ 没有学问的人(或知识浅薄的人)。④ 如果能坚持(有恒心)。(共2分。答对两个得1分)16.(1)苔藓痕迹碧绿，长到了台阶上;草色青葱，映入了竹帘里。(2)世人的赞誉不值得羡慕，只要把仁爱作为自己的行动准则就行了。(共4分，每句2分。略有欠缺的可以不扣分)17.在涅贵不缁(2分。答成“在涅贵不缁，暧暧内含光”的建议不扣分。自己概括不得分)18.参考：“无说己之长”，“隐心而后动”，“守愚圣所臧”，“暧暧内含光”，“慎言节饮食”。(共2分。答出1句给1分，得满2分为止。有偏差的可以考虑给1分)19.人才的培养离不开伯乐;孤芳自赏、清高孤傲。(2分。意对即可)5.题目示例：《如此锦标》，《野蛮作业》，《足球杀手》等。漫画内容参考：这是一幅名为《如此锦标》的漫画。一位运动员手举鲜花，站在领奖台上向观众挥手。他的左手拎着一把大砍刀，漫画用一个大大的问号引起我们的思考：野蛮赛风何时了?(共3分。标题1分，内容2分。意对即可)6.参考：我国青少年传统文化观念淡薄，急需加强传统文化教育;弘扬传统文化应从小抓起，从素质教育抓起，以相关法律法规为保障，应形成优良传统传承发扬。(3分。按照要点、流畅度以3、2、1、0给分)(一)(共11分)6.【甲】花青素的酸碱度决定其颜色。【乙】人工选择优于自然选择。(2分。意对即可)7.【甲】由分到总，【乙】由总到分。具体说明略。(共4分。【甲】【乙】各2分。其它分析，言之有理的酌情给分)8.参考：不能删去，(1分)“仅”表示只举一例，“几十年工夫”表明时间短，(1分)说明人工选择在较短时间内取得的显著成果。(1分)(共3分。意对即可)9.B(2分)(二)(共16分)10.(4分，1空1分。选择其它词语的，酌情给分)“乡野的花”的特点 “乡野的花”的情状 “礼仪鲜花”的情状 久 长(饱经风霜、不苍老)(青翠欲滴、艳丽诱人)坚 贞 表里如一(得意忘形、萎靡不振)真 实(浑然天成、质朴纯正)乔装打扮

11.参考：我案头这来自乡野的花，本是“死”过了的枯枝萎果，但我们在感情上为其注入了灵性、精神上赋予了它以生命，所以它就美了，也就能久长了。(3分，意对即可)12.参考：说明“矿泉水瓶里的几枝花”非但养不长，而且连装点一下人的精神风貌都做不到。表达了自己对水瓶鲜花的不屑。(3分。意对即可。若以“那个青年战士”为陈述对象，最多得1分)13.②、③(2分，答对1个得1分)14.不设统一答案，提示：所举事例必须符合因“精神和文化的力量”而“死而复生”的意思。(4分。视恰当与深刻的程度以4、3、2、1给分。不举例最多给2分)(三)(共8分)15.①喂养马的人 ②驱使，驱赶 ③不能显现出来 ④鞭子(共3分，对1个得1分，得满3分为止)16.只是辱没在马夫的手里，(和普通马)一同死在马厩里，不把它称为千里马。(3分。意对即可，个别字词不到位的可以不扣分)17.食马者不知其能千里而食也。(2分。答“是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足”的也算对)(四)(共5分)18.不设统一答案。参考：阐明“只有亲自接触事物才能了解事物”的道理。(2分，意对即可)19.依次是“足”、“瞥”、“啜”。(3分，1字1分)2.(1)草色入帘青。谈笑有鸿儒。(2)只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。(3)高作笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。(4)俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。(共8分，每句1分，有错、漏、改字的均不给分)(二)运用(10分)3.不设统一答案。上下句构成转折关系，并且与前文的太阳、星星照应。参考：却只是一股涓涓的山泉;也许你想成为大树。(2分。每句1分)4.(1)“交往”改为“交际”;(2)“他对我”改为“我对他”;(3)“形态”改为“状态”;(4)“他可以不睡觉，”删去“他”;(5)删去“的想法”;(6)“懒”改为“赖”。(4分。改对1处得1分，得满4分为止)5.不设统一答案，要有称呼，要说清楚班会的主题，开展本次班会的目的，语言简明扼要。(4分，视内容、表达分4、3、2、1给分)(三)综合性学习(4分)6.不设统一答案。参考：①温家宝总理喜爱读书，博览群书，②热爱祖国与人民，③忧国忧民，将国家与人民放在心中，④为国家与人民鞠躬尽瘁，日夜操劳，⑤完全不在乎自己个人的金钱得失。(4分。答到1点给1分，给满4分为止，完全与所给诗文无关则不给分)

一、积累运用(共26分)1.萌 瀚 覆 匿(2分，答对1个得1分，给满2分为止。)2.(1)蓬莱文章建安骨(2)燕然未勒归无计(3)枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马(4)一个纯粹的人 一个脱离了低级趣味的人(5)只要是咏鸟的古诗词即可(8分，每空1分。有错该句不得分。)3.不设统一答案。参考：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四

野。(2分。句式对应、意对即可)4.(1)删除“慢慢”;(2)“觉得”后面添加“和”;(3)删除“宁静”;(4)“对着一窗的月光，”“找一个静谧宁静的夜晚，”调换。(5)“制”改为“置”;(6)删除“两颗”。(4分。改对1处得1分，得满4分为止。)5.校刊名称略(1分);栏目名称力求精练、新颖、有创意(每个1分);“刊首语”如能谈到 办刊的宗旨，办刊的方法，语言优美、流畅、有感召力可得满分。(3分，酌情按3、2、1给分。)6.没有标准答案。参考：他们都是普通人，但他们珍视生命历程，敢于面对挫折，甘于平凡，踏实走好人生每一步，绽放了美丽，诞生了感动。(4分。视内容、表达分4、3、2给分。)(二)(共16分)11.不设统一答案。参考：郑和驾船远航扬我中华雄威。(2分。内容概括准确，基本符合对联要求即可。)12.指郑和下西洋在近千年里是独一无二的，他征服大西洋就如同在舞台上跳出的舞步。(2分。意对即可)13.积极向上、不怕艰难、勇于开拓的精神。(3分。意对即可)。

14.“航程之远，历时之久;船舶数量之多，吨位之大;船员之众，组织之严密;造船和航海技术之先进，均为当时世界之最，远在欧洲人所谓“地理大发现”的大航海之先”(3分)15.没有标准答案。(4分。要求观点明确，理由充分。视内容、表达分4、3、2给分。)16.渴望台湾早日回归祖国，渴望祖国早日统一。(2分。意对即可)

第五篇：4.25语文练习及答案

一．病句修改

1．下列句子中没有语病的一句是()(2分)A.小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。

B.成熟的人考虑问题时,往往都以实际利益为出发点,并且依照经验保守行事。

C.这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。

D.这种从瑞士引进的花皮茄子,不仅价格便宜,而且味道鲜美,深受广大消费者所喜爱。

2.下列各句没有语病的一句是。(2分)

A.生长在阿拉善西部的胡杨林是一种特别耐旱的树种，尽管那里干旱少雨，但一到夏季，胡杨总是郁郁葱葱的。

B.行走在乌兰察布的灰腾席勒草原上，能使每一个人都看到水草丰茂的草甸，洁白如雪的羊群，以及唱着长调的牧人。

C.“乌海的煤碳后套的瓜，锡盟的羊肉香万家”，一首新版《谁不说俺家乡好》的歌曲，唱出了今天内蒙人的喜悦与自豪。

D.青春往往伴随着成长的疼痛。此刻，每个坐在考场的初中生，都在体验并经历这样一种人生难以回避的过程。

3.下列句子有语病的一项是()

A.整个教室有一种不平常的严肃的气氛，最使我吃惊的是，后面几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。(都德•《最后一课》)

B.我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。(端木蕻良•《土地的誓言》)

C.这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。(茅以升•《中国石拱桥》)

D.我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。(鲁迅•《故乡》)

4.下列句子没有语病的一项是

A.小红刚转到我班，有些同学还不认识。

B.王老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护嗓子啊!”

C.在失意的季节里，我们要把人生的每一片枯暗都染成娇艳的花瓣。

D.由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。

5.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)

A.随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神

十”发射已进入最后准备阶段。(删去“随着”)

B.网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本

没有感觉到是在花钱。(删去“因为”)

C.游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施

救的难度很大。(将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置)

D.今年，全球各地纷纷出现异常天气。年初，地处南半球的澳大利亚热浪滚滚，而英国

却持续遭受严寒的灾难。(“灾难”改为“侵袭”)

6.下列句子中没有语病的一项是()(2分)

A.教育的根本使命，不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力，更重要的是构建学生健全完善的人格。

B.加强对青少年的教育，增强青少年识别和抵制各种错误倾向的能力，是目前中小学思想政治工作的当务之急。

C.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

D.2014年6月12日，正驾乘神舟十号飞船遨游太空的3名航天员向全国人民及海外华人送来了端午祝福。

7.下列句子中，有语病的一项是()(3分)

A.如果家用空调过滤网上的有害细菌超标，就会增加使用者患气管炎和鼻炎等疾病的风险。B.为了让市民及时了解更多的政府信息，南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。C.这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。D.今年国庆节期间，无论高速公路是否收费，预计广东省内的自驾出游车辆都不会减少。

8.下面句子没有语病的一项是()

A.在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。

B.微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨。

C.江边垂柳，袅娜多姿，令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。

D.语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。

9.下列句子中没有语病的一项是()(3分)

A.最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。

B.阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。

C.《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感，同时，作品展示了独特的民间演奏去世与风格也让人叹为观止。

D.今年母亲节来临之前，学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物，从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。

10.下面句子中没有语病的一句是（）(2分)

A.虽然没有什么失职，因此总觉有些单调，有些无聊。

B.那些门和窗尽量工细而决不庸俗，虽然简朴却别有用心。

C.我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

D.在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理。

二．散文阅读

人间草绿

王本道

①节令蹒跚的步履中，却已经透露出春的气息。“草色遥看近却无。”这几天到寓所附近一处小巧的公园散步，迈进园门就立刻感到假山向阳坡上有了恍惚的绿意，走近之后又只见些毫无生气的枯枝败叶。耐心地蹲下身去拨开杂陈的衰草，眼前立刻泛出一片新绿!一株又一株草芽，含着几分鹅黄，嫩嫩的、鲜鲜的，钻出了土层。再向远处望去，无数个嫩绿的质点，横衍纵蔓连成了一片，小巧的公园立刻蜕尽憔悴，被欣欣然的生机淹没。

②此时，春寒尚料峭着，周遭依然是凛冽透骨的寒气。然而春草深深懂得自己的使命，在刚刚融雪的泥泞坎坷中，漫生漫长起来，大地将因此又一次盛满绿意欢歌，天空也将因此又一次充满淡雅的馨香。看着这些在清晨的凉风中闪烁摇曳的精灵，一种莫名的激动在胸中涌动。纤纤芳草，每年初春必得穿越最寒冷的日子，才能抵达这个世界，一点一滴聚敛着自己微弱的生命，绿遍天涯。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”大千世界因此而充满生机与辉煌，无数生命有了赖以存活的希望和依托。

③自然界中草的种类委实太多了，绝大多数人分不出它们的类别，叫不出它们的名字，甚至被称作“野草”，时常被轻易除掉。但是从植物学的角度讲，每一棵草都有自己的名字，并在人类居住的星球上发挥着各自的作用。而年复一年，看到岁岁还生的芳草，让我更多想到的，却并非它的“实用”价值，而是它对人的某种精神支撑。四十多年前我在乡村插队，曾经与青青芳草有过亲密接触，视野所及，一片茂盛。劳动休息时躺在草地上，混杂着泥土味道的青草气息沁入心脾，那味道我至今无法用语言准确地表达，只能说是一种专有的味道，让我身心感到踏实清爽。

④对于人间草木，大多数人会将目光投向花与树，关注一朵花的含苞与绽放，留意一棵树何时发芽抽青，很少有人去问津一株小草。其实世间的每一种草都是花，每一种花也可以说是一种草。草儿从刚刚被融雪洗出嫩嫩的鹅黄，便开始了自己顽强的生长周期。先是长出几枚纤细的叶片，继而在叶片中间钻出一棵嫩茎，很快嫩茎的枝头就长出几颗米粒大的蓓蕾，接着便会绽出细小的花瓣来。这些“草花”，颜色各异、大小不等，密密匝匝，依附着几片绿叶，虽不妖娆，却茁壮挺拔；虽孤寂淡然，却凭着一种自信，在山野田间活出了属于自己的光彩。而一朵花，即便是有名的花，从含苞到绽放，姹紫嫣红，让人赏心悦目，可是花期一过，便旋即回归“草”的形象。而对这些“花草”，依然要栽在精美的花盆里，浇水、施肥、剪枝精心养护，稍有懈怠就枯萎死去，永远不再复生。

⑤相对于一棵小草，树无疑是伟岸、挺拔的，树的寿命很长，一棵树可以活过上百年乃至几千年，似乎是草的成千上万倍。但草的寿命该怎样计算?岁岁枯荣的“枯”，应该是在严冬时休眠而已，每当春风一起，又是一片欣欣向荣。而时空年复一年无穷匮也，树与草的寿命孰长孰短呢?凡是有树的地方，周围总是有一片茵茵绿草陪伴装点着，在庄严的大树下，一棵棵小草不卑微、不羞愧，丝毫不自惭形秽，反倒坚忍从容、宁静安然。面对着树与草，我突发奇想，如果世间只有树而没有草，那么世界会是什么样子呢?一棵棵的树如同木桩似的插在黑土地里，突兀、孤独，树下空空如也，了无生气。

⑥转眼就是春天，“天涯何处无芳草”。随着气温日渐回升，春草将热情奔放、淋漓尽致地挥洒它绿色的畅想。世间的生命，本无高贵卑微之分，如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰，纵使做一棵小草，也要坚强挺拔，绽放属于自己的美丽，投身漫天遍野的绿色之中。

1、请用文中的一句原话概括本文的主旨。

2、本文写“草”，用词精当，感情细腻，请品读下列句中加点词语的表达效果。

（1）一株又一株草芽，含着几分鹅黄，嫩嫩、鲜鲜地钻出了土层。

（2）纤纤芳草，每年初春必得穿越最寒冷的日子，才能抵达这个世界。

3、结合语境，谈谈你对第④段中画线句子的理解。

其实世间的每一种草都是花，每一种花也可以说是一种草。

4、文章在第③段写道：“年复一年，每当看到岁岁还生的芳草，让我更多想到的，却并非它的‘实用’价值，而是它对人的某种精神支撑。”结合全文思考，草能给人怎样的精神支撑。

5、第④⑤段除了写草之外，作者还写到了花、树，分别有什么作用呢？

附参考答案： 一BCACB/DCDBC 二

1、世间的生命，本无高贵卑贱之分，如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰，纵使做一棵小草，也要坚强挺拔，绽放属于自己的美丽，投身漫天遍野的绿色之中。

2、（1）“含”字生动形象地写出了新生的草芽的新鲜娇嫩。

（2）“才”字生动形象地写出了芳草来到这个世界的艰辛，突出了芳草的顽强生命力。

3、每一种草都会开出属于自己的“花”，活出属于自己的自信和光彩。每一朵炫目的花，花期一过，最终都会回归“草”的形象，会枯萎凋谢。

4、给人赖以存活的希望和依托；给人以踏实清爽感；向人传达自信；虽然卑微却从容坚定的精神。

5、作者运用对比、衬托的手法，写花是为了强调草凭借自己的挺拔自信也会有自己的光彩；写树是为了表现草虽然卑微却坚定从容、宁静安然的精神。