第一篇：人教版小学四年级语文下册课外阅读题练习及答案
人教版小学四年级语文下册课外阅读题练习及答案
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛
爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是„煮书‟。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：„读书破万卷，下笔如有神‟。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么„煮‟，否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么„煮书‟呢？”
“你可以从„煮‟语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1.从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。
A.指心里不明白，不相信。（）
B.形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（）
C.形容开阔或通达，一下子就明白了。（）
2.阅读短文后填空。
（1）使“我”感到奇怪的问题是（）。
（2）“我”认为“煮书”是。而爷爷说的“煮书”是指（）。
（3）“煮书”的好处是（）。
3.给第三自然段加上标点符号。
4.写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
答案：
1.从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。
A.指心里不明白，不相信。（疑惑不解）
B.形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（得心应手）
C.形容开阔或通达，一下子就明白了。（豁然开朗）
2.阅读短文后填空。
（1）使“我”感到奇怪的问题是书只能读，怎么可以煮啊！。
（2）“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味，积累妙词佳句。
（3）“煮书”的好处是能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会犯愁。
3.给第三自然段加上标点符号。
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。” 4.写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地积累好词佳句，不断地增长知识，只有这样写文章说话才得心应手。
竺可桢的故事
竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。
竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫„水滴石穿‟呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。”
1、照样子，写词语。
数着数着 一个一个 ____________ _____________ _____________
2、仿照下面的句子，用加下划线的词语写一句话。（1）竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。
______________________________________________________________（2）读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。______________________________________________________________
3、说说你对“水滴石穿”的理解。
__________________________________________________________________________________________________________________________________
答案：
1、琢磨琢磨 考虑考虑 活动活动
2、略
3、水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。也比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
翠鸟
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、写出下列词语的近义词。
灵活--()鲜艳—()锐利--()注视--()
2、在括号里加上合适的词，使句子更具体。
例：翠鸟一双红色的小爪子（紧紧地）抓住苇秆。（1）小雨（）下个不停。（2）小鱼（）把头露出水面。
（3）翠鸟（）注视着泛着微波的水面。
3、用加下划线的词语造句。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（）
4、把文中描写翠鸟外形的语句抄写下来，读一读。（）
答案：
1、灵敏 艳丽 锋利 凝视
2、略
3、略
4、它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
……
1、给带点的字注音。[扇（）扇（）] 妈妈给我扇（）着扇（）子。填一填。2.填空：
妈妈的爱是（）清凉的风，是（）遮雨的伞，是（）滴落的泪。
3、写出下列词语的近义词。
清凉 —（）着急 —（）责备 —（）
4、根据文章内容，用“因为……所以……”写句子。至少写两个。（）（）
5、写一写。你能模仿上面几个诗节的格式来写一段诗节，舒发你对妈妈的爱吗？（）（）（）（）答案：
1、shān shàn
2、清凉的风 遮雨的伞 滴落的泪
3、凉爽 焦急 责怪
4、因为在很热的夜晚,妈妈给我扇扇子,所以妈妈的爱是清凉的风。
因为在下雨天,妈妈给我打伞,所以妈妈的爱是遮雨的伞。
5、略
不知疲倦的人
陈景润叔叔是孜孜不倦地学习和工作，绝不轻易放过一分一秒的人。
当黎明到来之前，大地还是一片寂静的时候，陈叔叔住的小屋里已响起朗读外语的声音；当曙光初照时，他床头已积起了许多数学演算手稿；上班铃声还未响呢，他已来到图书馆门口等待开门。
陈叔叔每天一进入图书馆，就深浸在书海之中，忘掉自己，忘掉一切。
有一次，已是中午时刻，图书馆里静悄悄的，下班时间早已过了，管
理人员大声问馆里是否有人，没人回答。管理员锁好门去吃午饭了，这时候陈叔叔才觉得要回去吃饭了，但他走到门口发现门反锁着，就毫不在意地笑了笑，重新走回书库去看书。
每当夜幕降临之时，陈叔叔在台灯下，不是写论文就是研究法文、德文、数学书籍，常常到深夜，他才踏着清亮的月光迈向宿舍。
日复一日，年复一年，陈叔叔就是这样紧追着时间的步伐，一步一个脚印，向着科学高峰迈进。
1、多音字注音，并组词。()()()()()()()()
2、造句。深浸：()
不是……就是……：()
3、从文中找出几个表示时间的词语，写下来。()答案：
1、shě 舍弃 shè 宿舍 jiàng降落 xiáng降服
2、略
3、第一段（1自然段）第二段（2～5自然段）第三段（6自然段）
4、黎明到来之前 曙光初照时 夜幕降临 中午时刻 大母鸡
我酷爱养鸡，家里养了六只母鸡，其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气。
大母鸡吃刁横又霸道。有一次，我拿了一把米来喂它们，大母鸡首先在我面前咕咕地叫，好像在对我说：“小主人，快来喂我吧！真把我饿死了。”我对它说：“就你贪（tān niàn）吃！”我把米放进食槽里，大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽，还专门找大颗的米吃，其他的母鸡吃得咕咕直叫，只好吃它刨出来的碎米，有一只黄母鸡不服气，就悄悄地来到食槽，和大母鸡抢着吃，刚抢一口，头部就被大母鸡狠狠地啄了一下，吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。其他母鸡再也不敢抢食槽里的食了，只得乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米。
大母鸡还喜欢打盹（dǔn dùn）。它打盹时还很讲究，先用爪（zhuǎ zhǎo）子“刷、刷”地在地上扒（bā pá）个坑，然后就蹲下来眯上眼睛，把头插进它那大翅（chì cì）膀下一动也不动，你走过去，它也不怕，还是打自己的盹。
我们全家人都喜欢这只大母鸡，因为它每天下一个蛋，比其他鸡下得多。它下蛋时先吃得饱饱的，然后就安安稳稳地卧在窝里，忽然它浑身哆嗦起来，顿时它的羽毛竖了起来，样子忐忑不安，不一会儿，它就站起来。我走近一看，鸡窝里已经有一个蛋了，一拿起来，热乎乎的，我把蛋取走后，赶紧抓一把米喂它。大母鸡一边吃一边“咯咯”地叫，好象在说：“我下蛋了！我下蛋了！” 1.联系上下文，解释词语。
2.忐忑不安：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 酷爱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 选择文中加粗字的读音，给正确的读音戴朵小花。
３.这篇短文共有＿＿＿个自然段，每个自然段的主要内容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表达了“我”对大母鸡的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。
答案
1、联系上下文，解释词语。
忐忑不安：心神不定。
酷爱：非常喜爱、爱好。
２、选择文中加粗字的读音，给正确的读音戴朵小花。
贪（tān）
盹（dǔn）
爪（zhuǎ）
扒（bā
翅（chì）
３、这篇短文共有
（四）个自然段，每个自然段的主要内容是（大母鸡的外形特点；吃食习惯刁横又霸道；喜欢打盹；大母鸡下蛋了。），表达了“我”对大母鸡的（喜爱）之情。
第二篇：人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案
人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案
班级
姓名
分数
一、我会拼，我会写。（10分）
zhì
gān
shù
1.最真()的朋友，应该（）胆相照，对朋友的过错应宽（），互相倾诉 fèi fǔ
()()之言。
ā yí
jiàn kāng
chàng 2.()()告诉我，要让自己的身心（）（），必须保持心情舒（）。二、一锤定音。（给带点的字选择正确的读音）。（5分）1.边塞（sài sè）大臣（chéng chén）美满婚姻（hūn fēn）2.调（diào tiǎo）动。损失（shǔn sǔn）大街小巷（hàng xiàng）3.营长（yún yíng）湖畔（pàn bàn）痴心妄想（cī chī）。
4.呈现（chéng chén）沼泽（zhǎo zǎo）展翅飞翔（qiáng xiáng）。
三、写出与下列成语意思相反的成语。（6分）狼吞虎咽_______ 一丝不苟_____ 心不在焉
昂首挺胸 疲惫不堪 水平如镜
四、划去不是同一类的词。（3分）
1．燕子 演奏 学校 爸爸 松鼠。2．祖国 宁静 笔直 飞奔 漆黑。3．白菜 茄子 冬瓜 辣椒 西瓜。
五、根据要求填空。（10分）
1．尊老爱幼是传统美德，孟子告诫我们：，。
2、乡村四月，子规啼鸣，农民忙着在田野播种，让你想起诗人翁卷的诗句。
3．巴金爷爷告诉我们，生命的意义在于。而不是。
4．雷锋叔叔在日记中写道：人到生命是，可是
5．看到有雾的天气，你会想起农谚：，。
六、按要求做题。（6分）1.怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。）
—————————————————————————。2.每一位过河的老人都登上了那只小船。（缩句，缩成最简单）——————————————————————————
3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句。）
—————————————————————。4.湖面平静。（把句子写具体）。
5.教室里很安静。（改成夸张句）。
6.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话）。
七、用“然”字组词填空。（5分）1.这样浩大的工程（）只用了十个月就完成了。2.风平浪静的海面（）狂风大作。
3.爷爷的身体（）能预报天气，昨天他喊关节痛，今天（）就下雨了。4.取得一点成绩就骄傲的人等待他的（）是失败。
八、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（8分）
“面”：A面孔、脸。B量词。C表示事物的表面。D粉末。1．一面五星红旗迎风招展。（）2．妈妈买回一袋面粉。（）3．他面带带微笑。（）
4．树叶上面有小虫子。（）
九、快乐阅读。（22分）课内阅读（7分）
又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用针扎的办法可以治好;发展到肠胃里，服几剂汤药也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治！”。
1．读读这段话，写出蔡桓公的病在体内的发展变化过程。(3分)皮肤里──（）──（）──—（）
2．蔡桓公曾三次拒绝扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓公有病，使得他不高兴，不听劝告。如果你是扁鹊，当时你会怎么劝说呢？（2分）
3．你读过其它给你启发的寓言故事吗？写出两个。（2分）课外阅读（15）
一棵树上的两种果实
有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。
开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。
一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。
果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。
生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 到别人面前。1.选择一个恰当的词写在最后以自然的横线上。(2分)2．联系上下文，解释词语。（2分）悄无声息： 体无完肤：
3.在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。（2分）4.用简练的语言概括第4、5、自然段的意思。（4分）
5.画横线的句子是描写，从这2句话，你体会到了什么？（2分）6.举例子，写出自己对最后一段话的理解。（3分）
十、习作与表达。（25分）
在我们身边，有很多值得敬佩的人。选择其中的一位，通过具体事例，表达出你对他的敬佩之情。
附加题：
一、发挥想象，将下列句子写得生动形象。（8分）
树林里的树。有的像，有的像，还有的像。走进这片树林，你就像走进了。
二、根据意思写词语（4分）
确切地相信（）非常地相信（）
坚决地相信（）对自己怀有信心地叫（）忠实地信仰地叫（）履行自己的诺言叫（）取得别人的信任叫（）讲究诚实和信用叫（）
三、写出下列歇后语中的人物名（8分）
（）写字——入木三分。（）大意失荆州——骄兵必败。（）打（）——一个愿打一个愿挨。其中（）（）（）是三国时期的人物。（）是汉代的人物。
参考答案：
一、挚 肝 恕 肺腑 阿姨 健康 畅
二、sài chén hūn yíng pàn chīchéng zhǎo xiáng
三、细嚼慢咽 马马虎虎 专心致志 垂头上气 精神抖擞 波澜壮阔
四、演奏 祖国 西瓜
五、1.老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。2.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。3.付出、在于给予，接受，也不是争取。4.有限的，可是为人民服务是无限的。5.春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
六、1.不只是剩我一个。2.老人上小船。
3.有这种思想的只是极个别的同学。4.略 5.略
6.爸爸一边教我做飞机一边给我讲飞机飞行的原理。
七、居然 突然 竟然 果然 必然
八、B D A C
九、课内1.皮肉 肠胃 骨髓2.略 3.略 课外1.奉献2.没有任何动静。形容全身没有一点完好的地方，这里指树枝被大风吹断了。3.等着，我给你家送些过来。4.西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑时，也将从东家伸过来的石榴的残枝进行了修理。两家相互送果子。5.邻居之间应和睦相处。6.略 附加题： 1.略
2.确信 深信 坚信 自信 笃信 守信 取信 诚信 3.王羲之 关羽 周瑜 黄盖 关羽 周瑜 黄盖 王羲之
第三篇：人教新课标四年级下册语文期末试卷及答案(二)
人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案
命题人： 黄勇
班级 姓名 分数
一、温故积累。（27分）
1．我能看拼音写词语。（10分）
gîng xiàn kǎi xuán（1）为祖国做出（）的体育健儿（）归来。
wān yán pí bâi yì pān（2）（）的山路让人（）不堪，只有意志坚（）的人才会坚持()上山顶。
2.我能选出带点字正确的读音打“√”。（8分）
画卷（juǎn juàn）愚蠢（yú yū）蝙蝠（biān piān）．．．模样（mï mú）撒网（sǎ sā）呼应（yīnɡ yìnɡ）．．．成群结队（jiē jiã）重见天日（zhînɡ chïnɡ）．．3.你平时注意积累好词吗？写写看。（6分）
炯炯有神（描写人物神态）全神贯注（描写学习方面）4.用“——”划去下列括号里搭配不合适的词语。（3分）
完成（号召 任务）身体（强大 强壮）满怀（信心 决心）
表演（精美 精彩）阳光（明媚 明快）改正（错误 失误）
二、精炼运用。（18分）
1.按要求写句子。（4分）
--1--
（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（仿照着写一句）（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。（改为被字句）（3）精诚所致。
（4）爱人者，；敬人者。2.我能选择恰当的词语写在括号里。（6分）即使„„也„„ 如果„„就„„ 不但„„而且„„ 虽然„„但是„„
（1）（）阵阵寒气向我袭来，（）我心里无比温暖。（2）飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。欢腾 奔腾 飞腾
（1）我校荣获市“文明学校”的喜讯传来，全校师生立刻（）起来。（2）滚滚的长江水（）而来。感谢 感激 感动
（1）听了这个故事同学们多么受（）啊！（2）我对老师的教育帮助（）不尽。3.我来当合格小医生。（3分）
（1）老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。（2）爷爷过的一生都是俭朴生活。
（3）战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。
4.课文链接（5分）
（1）在本册语文书中，我认识了拥有尊严的石油大王、热爱生命的盲女孩，抗日小英雄、执着追求真理的科学家、造福人类、正义勇敢的古希腊神话中的英雄
--2--
（2）在我国的无数名山中，有五座山因为景色独特，富有文化内涵，而被称为五岳，它们是
、、、、。
三、拓展求新。（16分）
1.我会给短文正确排序。（6分）
把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在()里填上序号。()狼想吃掉公鸡，上前问：“好朋友，你上哪儿去?”()一只公鸡在路上遇见一只狼。()狼一听，赶快逃走了。()公鸡说：“我看朋友去。”
()公鸡说：“怎么是两个，后面还有一条狗呢!”()狼说：“我们两个一起走，好吗?”
2.我能指出下列各句属于哪种修辞方法。（5分）
（1）蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。（）
（2）黄河是中华民族的摇篮。
（）
（3）难道你可以把这位老妈妈忘记吗？
（）
（4）整个礼堂挤得连跟针也插不进去。
（）
（5）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（）
3.同学们读了不少课外书吧，能给大家介绍几本吗？（5分）
《 》、《 》、《 》„„其中我最喜欢的是《 》，理由是。
四、阅读感悟（15分）
飞翔的蜘蛛
有一天黄昏，我发现：一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？ 带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。
后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路──从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步
--3--
一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。
收第一根丝要半个小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演的似的。
蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著者造成的。
1.第四自然段中的破折号的作用(2分)。A.话题转换 B.解释说明 C.语意延伸 D.表示转折
2、.短文中两次写“蜘蛛不会飞翔”，为什么题目却是“飞翔的蜘蛛”呢？（4分）3.请用几个词概括蜘蛛的精神。(从原文中找)（4分）4.结合自己的生活体验，谈谈你读文后的感悟。（5分）
附加题：
一、连线题。把下面这些动物和象征词连起来。（5分）
黄牛
搏击风浪
喜鹊
任劳任怨
春燕 和平使者
鸽子
报春使者
海鸥
吉祥如意
--4--
二、说说下列句子中引号的作用（3分）
1.科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（）2．说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（）3．人们都说：“桂林山水甲天下。”（）
三、按要求写成语（12分）
最值钱的话： 最贵的字： 最长的步子： 欺骗人的话： 最甜蜜的话： 自己说给自己听的话：
参考答案：
一、1.贡献 凯旋 蜿蜒 疲惫 坚毅 攀
2.juàn yú biān mú sǎ yìnɡ jiã chïnɡ 3.略
4.任务 强壮 信心 精彩 明媚 错误
二、1.（1）略（2）蝙蝠夜间飞行的秘密被科学家爱揭开了。（3）金石为开。（4）人恒爱之，人恒敬之。
2.虽然„„但是 即使„„也 欢腾 奔腾 感动 感激
3.（1）删掉慈祥的面容.（2）爷爷医生都是过的俭朴生活。（3）和字后面加上踏着 4.哈默 安静 雨来 伽利略 普罗米修斯
三、1.216354 2.拟人 比喻 反问 夸张 排比 3.略
四、1.B 解释说明
2.它虽然不会飞翔，但它能把网结在空中。
--5--
3.勤奋 敏感 沉默 坚韧
4.可以从“勤奋、敏感、沉默、坚韧”等几个方面来谈，结合自己的生活体验，有自己独特的见解。
附加题：
一、黄牛——任劳任怨 喜鹊——吉祥如意 春燕——报春使者 鸽子——和平使者 海鸥——搏击风浪
二、1.特定称谓2.特殊含义，表示强调3.表示引用 三、一诺千金 一字千金 一步登天 花言巧语 甜言蜜语 自言自语
--6--
第四篇：人教小学四年级语文下册期末考试试卷8
人教小学四年级语文下册期末考试试卷8
.积累、运用。（共44分）
1.看拼音，写词语。（你的字一定能写得既正确，又美观。）（8分）dàng yàngjīng yíngguīlǜtián jìngyōu yǎ
（）（）（）（）（）
pí qìqīng miâlǐmào
（）（）（）
2.判断下列带点儿字的读音。（在括号里对的打“√”，错的打“×”。）（3分）情谊（yí）（）允许（yǔn）（）渲染（xuān）（）号召（zhāo）（）膝盖（qī）（）过滤（lǜ）（）
3.改正下列词语中的错别字。（在错别字下先用“”画出，再把正确的字写在后边的括号里。）（4分）
光采夺目（）语重心常（）
显而意见（）千军一发（）
4.填空题。（共11分）
（1）把下面词语中空缺的字补充完整。（4分）
调兵将胆大为高大秀色欲流
（2）选择最恰当的动词填在句中的括号里。（2分）
想扶站踏
（）在长城上，（）着脚下的方砖，（）着墙上的条石，很自然地（）起古代修筑长城的劳动人民来。
（3）把下面句子按原文补充完整。（5分）
① 一身的羽毛，一对的翅膀，加上似的尾巴，凑成了的小燕子。
② 月亮越升越高，穿过一缕一缕似的微云。
6.默写古诗。《忆江南》。（6分）
7.判断题。（5分）
（1）成语“画蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰当”。（）
（2）“皮鞋匠好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。”这句话是比喻句。（）
（3）《鲸》一课只运用了“列数字”的说明方法。（）
（4）《田忌赛马》一课是按照“孙膑为田忌出主意
第二次赛马田忌输”这一顺序记叙的。（）第一次赛马田忌赢
（5）《桃花心木》一课说明了只有在不确定中经受住考验的人，才能长大成材。（）
8.回忆课文，谈收获。（3分）
学习了《少年闰土》、《丰碑》、《鱼游到了纸上》、《两个铁球同时着地》几篇课文后，你印象最深的课文是哪一篇？你认为这篇课文中的主人公是个怎样的人？
二.阅读下面的语段，回答后面的问题。（共9分）
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根（），长出（）的枝干。不管遇到风沙还是（），不管遇到干旱还是（），它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
1.这段话选自课文《》。（1分）
2.在括号里按照原文填空。（2分）
3.在语段中找出下列词语的反义词。（1分）
微笑——（）软弱——（）
4.用语段中带点的关联词语造句。（3分）
5.从这段话中你体会出白杨树具有什么精神？（2分）
三.阅读下面的文章，并回答问题。（共17分）
小爬虫的道理
① 那天我正伏案写作，“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆形从天而降，落在桌面上。
② 我停下笔，正要伸手掂（diān）量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭（tuǒ）圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。
③ 小爬虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。
④ 我好奇地看着它小心地展开身体。它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞
（páng）大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。（）每次老以失败而告终，（）它毫不气馁（něi），一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解（xiâ）数来实现自己的愿望。
⑤ 我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起来，打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。
⑥ 我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上（敏捷）地爬着。我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起。”
⑦ 小爬虫（顽强）地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪（nuó）近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。
⑧ 我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。
⑨ 我轻轻放下尺子，不用细想也能明白，这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。
⑩ 一把尺子一张薄纸一片树叶甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会它需要的只是永不放弃的努力而己为了生存它正是这样永不懈（xiâ）怠（dài）地奋斗着
1.为最后一个自然段加上标点符号。（2分）
2.为文中（）的词语换一个意思相近的词，写在下边的括号里。（2分）
3.恰当地选择下面的关联词语，填在第④自然段的括号中。（3分）① 如果„„就„„② 只要„„就„„③ 虽然„„但是„„
4.联系上下文理解下列词语。（4分）
始料不及
坚持不懈
5.文中第⑥自然段画“”的句子中“东山再起”指的是（）。（只填序号）（2分）
A.东边的山再一次起来。
B.再一次回到原来的状态。
C.太阳从东边升起。
6.文章的题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写掉在书桌上的小爬虫，说明了什么道理？（4分）
第五篇：四年级语文下册配套练习答案
人教版
部分参考答案 古诗词三首
我会写
庭
庭
亭
蓝
篮
兰
我会选
1.D
A
C
2.A
3.B
4.C
我会填
1.潭面无风镜未磨
遥望洞庭山水翠
湖光
秋月
潭面
君山
洞庭湖
君山
宁静,柔美
2.日出江花红胜火
春来江水绿如蓝（画面略）
3.眼前看到的诗人的感受 读一读
相同之处：形式相同；都是回忆性的诗词。
不同之处：描写的季节不同；描写的景点不同。
桂林山水
我会写
攀登
波澜
屏障
罗列 我会选
si
似的 dao
倒下
我会改
1.仿佛那是一块无暇的翡翠（仿写略）
2.这是伟大的奇观
我判断
1.√
2.×
3.√
我会填
1.奇
秀
险
静
清
绿
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动； 漓江的水真清啊，清得可以让你看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
2.围绕
倒映
空中云雾迷蒙
山间绿树红花
江上竹筏小舟
连绵不断
3.舟行碧波上，人在画中游。
记金华的双龙洞
我会写
蜿蜒
稍微
浓淡
一簇
臀部
额角
根据
钟乳
我判断
蜻蜓
蜿蜒
稍微
树梢
根据
剧烈
钟乳 我会做
1.无论
都
2.即使
也
我会查
1.排
进入
2.不同
奇异
我能行
1.（1）宽
窄
缓
急
变换调子
（2）宽
窄
缓
急
（3）走向
速度
声音
起伏变化
（4）由于溪流缓急不一，听到的溪水声也就各不相同。作者当时游兴很浓，所以对涓涓溪流发出如此的感叹。
2.很宽
宽敞
在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤.泉水
七月的天山
我会填
巨大
盛开
融化
高悬
细碎
密密
我模仿
1.兴致勃勃
斑痕累累
千里迢迢
2.模模糊糊
弯弯曲曲
密密麻麻
我会做
1.雪峰
白缎
云影花
2.显然天山这时并不是
春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边紫花。
我知道
1.进入天山
深入天山
2.雪峰、雪水汇成的溪水
原始森林、塔松
五彩斑斓的野花
我能行
1.白皑皑
翠绿
2.密密的塔松像撑开的巨伞
塔松
巨伞
我会读
1.绿色、黄色、蓝色、深褐色、银色
2.西湖的妩媚
东湖的清丽
南湖的辽阔
潘阳湖的帆影
玄武湖的桨声
昆明湖的笑语
质朴 第一单元综合练习
一、峰峦雄伟
浙江
攀登
屏障
蜿蜒
无暇
稍微
三、镜
峦
绵
兀
似
澜
拔
罗
彩
四、大漠孤烟直，长河落日圆
春江潮水连海平，海上明月共潮生
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺
几行红叶树，无数夕阳山
无暇的翡翠
蜿蜒的小溪
新生的竹笋
撑开的巨伞
五、1.孤云独去闲
独坐敬亭山
李白
敬夜思
望庐山瀑布
2.潭面无风镜未磨
刘禹锡
君山
青螺（或湖面
镜子）
3.唐
白居易
怀念江南美景
六、1.围绕
倒映
云雾迷蒙
绿树红花
竹筏小舟
连绵不断
舟行碧波上
人在画中游
2.金华
双龙洞
罗店
罗店
盘曲而上
映山红
溪流
山势
宽
窄
缓
急
调子
七、1.宽阔的街道一人流如潮
摩天大厦——鳞次栉比
各种商品——琳琅满目
3.浅水湾
海洋公园
铜锣湾
学研究和探索上了。爱因斯坦是一个工作忘我、勤于思考、孜孜不倦的人。
中彩那天
我会写
维持
橡皮
奔驰
道德
财富
迷惑
拨打
号码
我会选
ju 根据
xing 高兴
zhong 中国
men 闷热
我会找
懊恼
诚信
精致
温顺
紧张
倚重
赠送
教导
我判断
增加
赠送
点拨
拔草
奔驰
松弛
拮据清洁
维护
唯一
捎带
稍微
我会填
张
笔
辆
道
块
件
我会做
精湛
器重
2.严肃
喜悦
3.教诲
体会
我会改
1.我们中彩得到汽车是道德的（或我们中彩得到汽车不是不道德的）
2.“爱戴”改为“器重”或“喜爱”。
我能行
1.不富裕，贫寒
六口人
全靠一人工作
维持生计
2.（1）一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
（2）父亲用实际行动教导“我们”做人要诚实守信，这是一笔道德财富，它的价值是不能用金钱衡量的。
3.父亲经历了非常复杂的“道德难题”之后，最终将中彩得到的汽车给了库伯，父亲的心情很轻松。这种“活的诚实，有信用”的快乐，本身就是一种财富。*
万年牢
我判别
港口
小巷
晾衣服
凉水
赚钱
嫌弃
甩干
作用
规律
天津
我会组词
把住
刀把
闷热
沉闷
削弱
削皮
漂亮
漂流 我会选
1.3
2.2
3.4
4.1
我会填
1.略
2.从产品、生意的万年牢引申到做人得到的准则上来。突出父亲的品德高尚，同时也点名主题。
我会做
1.（1）端
放
接
蘸
2.（1）认真
马虎
少
多
（2）说明父亲无论做什么事都讲究认真，讲究实在。
尊严
我会写
许配
善良
款待
僵硬
骨瘦如柴
疲惫不堪
我判别
睡觉
捶背
僵硬
边疆
接待
服侍
准备
疲备
我概括
1.狼吞虎咽
2.疲惫不堪
3.骨瘦如柴
4.惬意
我会选
瞪
望
审视
注视
我判断
1.×
2.√
我会做
1.显然
感谢
狼吞虎咽
极度的饥饿使这些逃难的人忘掉了礼貌和尊严。
2.百分之百
尊严
杰克逊大叔欣赏年轻人，因为他有尊严，尊严是最重要的财富。
我能行
1.脸色苍白
骨瘦如柴
先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？
先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物!
2.年轻人当时饥寒交迫，处境很艰难
3.年轻人坚决不肯接受别人的施舍，非常有尊严
8*
将心比心
我会找
鼓舞
果真
关心
幸运
埋怨
尊敬
我会选
1.A
2.ABC
我概括
一位阿姨为奶奶开门。
母亲去医院扎针时，对于实习护士的宽容。
我能行
1.当女儿第一次给别人扎针时，别人也能像她一样鼓励女儿。
2.妈妈不仅关心她的女儿，也关心其他的孩子。我为这样的母亲感到骄傲和自豪。
第二单元综合练习
一、晾干
精湛
捶背
尊严
三、精湛
难堪
尊严
遵守
僵硬
边疆
拨动
拔草
捶背
锤子
奔驰
池水
稍微
捎带
教诲
后悔
四、惑
惫
瘦
街
咽
闷
闷
梦
将
呈
六、1.诚实
有了一大笔财富
2.认真
实在 3.百分之百
他有尊严
4.一份尊重
一份爱心
宽容和理解
七、1.严格
建议
苍白忧郁
捡
浮现
2.（1）2（2）3
3.因着急而烦躁
突然
4.（1）我不想失去我的工作，请您把钻石还给我吧。否则，我将会失去这份工作。(2)谢谢你给了我尊严，我把钻石还给你，祝你好运。
自然之道
我会写
沙滩
侦察
愚蠢
呼吁
我概括
1.若无其事
2.颓丧
3.争先恐后
4.鱼贯而出
我知道
1.冷漠
2.吃惊
3.感叹
侵害
我会做
1.（1）幼龟结伴而出。
（2）我们干了蠢事。
2.如果
就
3.我们这样做，难道不是害了幼龟吗？
我能行
1.即自然的规律。文中指海归和食肉鸟之间弱肉强食的关系。
2.形容我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。让向导去拯救幼龟。
读一读
1.因为东岸的羚羊附近生活着一个狼群，所以它们强健；因为西岸的羚羊缺少这么一群天敌，所以它们弱小。
10*
黄河是怎样变化的
我会写
困难
苦难
折腾
折断
花卷
试卷
几乎
几个
我判别
祸害
鸟窝
农垦
恳求
土壤叫嚷
繁衍
街道
淮河
批准
侵蚀
蜡烛
我补充
肥沃
流失
毁灭
松散
折
扣
我会做
1.像这样一条多灾多难的祸河，不应该成为中华民族的“摇篮”。
2.北风吹来了，把地面上的害虫都冻死了。
我能行
1.破坏森林是不折不扣的自杀行为。
2.要合理规划利用土地，同时还要大量建筑利工程。
蝙蝠和雷达
我会写
蝙蝠
敏锐
铃铛
障碍
揭开
荧屏
我辨别
蝙蝠
编织
逃避
开辟
敏捷
说服
揭开
渴望
荧屏
萤火虫
我会填
1.因为„„所以„„
2.一边„„一边„„
3.即使„„也„„
4.不是„„而是„„
我会排
我能行
耳朵
嘴
耳朵
嘴
我会读
1.C 2.A 3.回声探测器。
帮助轮船绕过浅滩和暗礁，探测海底深度，搜寻潜艇，寻找打捞沉船，导航和探测鱼群，并利用人造“耳朵”身侧水下目标等。
12大自然的启示 我会填
平衡，问题，工作，首长，旺盛，极快，学习，疯狂，轻松
我会做
A ,C.我会选
1改变，2，改观，3抖动，4颤动
我能行
1画去“关系 均衡 躲避”2第一句
3灌木
野草
动物
第三单元综合练习
一.qīn
biān
shì
yíng
sâ
zhuàng
mãng
jǐn
二.嘲笑
啄食
愚蠢
蝙蝠
飞蛾
障碍
揭开
荧光
三.若
其愚
及
贯
出
横
竖
争
恐
异
天
争先恐后 异想天开 若无其事
四.1D
2A
3B
4C
五.1对2错3对4错
六.没有雷达的准确定位，飞机不能在夜空中飞行。2没事老师的辛
勤劳动，就没有我们今天的好成绩。
七.1晚霞行千里
2晒谷不用翻
3凤
晴 阴 雪
八.1pián juã huán “ ,！”。“ ？ ” ,。
13夜莺的歌声
我会选 xiāo āi gu xiâ chà nǐng
我辨别 口哨 捎带 手枪 抢劫 俄罗斯 日期习惯 全神 贯注 呻吟
伸手 踢球 警惕
我会加 1.“？”。
2.“ ？﹑﹑,。！”
3“！”,“。”
我能行
1.低着头，精神不振 人 战斗激烈.德国兵给人民带来的灾难
2.德国兵 痛骂德国兵，表现自己不懂事
3.1.2.3 隐蔽 敌人（或游击队）
14小英雄雨来
我会填
还有 归来 子弹 扎根 拧衣服 宁瓶盖
我模仿
1.来来往往 蹦蹦跳跳 打打闹闹
2.说道说道 打扮打扮 溜达溜达
3.不紧不慢 一心一意 全心全意
我会改
1.眼观变得可怕
2.大家立着
3.很多小朋友像鱼儿一样在合理钻上钻下。
我会拟
1.游泳本领高
2.上夜校念书
3.掩护李大叔
4.勇斗鬼子
5.宁死不屈
6.机智逃生
15一个中孩子的呼声
我会写
牺牲
阿姨
罪恶
健康
贡献 凯旋
永驻
圣坛
我会选 mí
jǐ
shuî zhí zhuï yù
我会选
维持
-次序
维护
-和平
维修
-家电
热烈
-鼓掌
强烈
-反对
壮烈
-牺牲 16和我们一样享受春天
我辨别
蔚蓝
上尉
戈壁
游弋
绿荫
因为
硕士
频繁
我会填
蔚蓝色
灿烂
美丽
金黄色
黑色
安静
绿茵茵
欢乐
平稳
我会选 1③ ①2.① ②
我判断
对
第四单元综合练习
一，应该
呼应
削铅笔
剥削
转身
转动
二，仿
访
妨
健
建
键
住
注
驻
稍
哨
梢
三，H
殳
②
四，百（战）百（胜）
兴致（勃勃）
杂草（丛生）
聚（精）会（神）
（声）东（击）西
（千）山（万）水
手（舞）足（蹈）
（争）先（恐）后
1.⑦⑧
2.②④
3.③⑥
五，1.把“灿烂”改为“温暖”。2.孩子穿过空地。
六，×
2.√
3.×
4.√
5.√
七，联合国秘书长加利
救救孩子，要和平不要战争
2.小夜莺
雨来
机智勇敢•爱国
3.和平
维护和平，制止战争
八，1.yue yong zhong cha
2.非常
精妙
宝贵
感叹
3.（1）那把小提琴价值五千万
（2）小提琴的魅力
（3）琴手把珍贵的琴击碎了
（4）看价值五千万的琴听音乐
4.演奏的技艺
欣赏演奏者的技艺
17.触摸春天
我会写
流畅
瞬间
缤纷
飞翔
磕绊
弧线
权利
小径
我知道
露水
露出
几乎
几个
划船
计划
我会改
1.连
2.仿
姿
彩
3.利
纷
我会选
1.②
2.①
3.③
我会填
1.穿梭
流畅
磕磕绊绊
2.悄然合拢
拢住
奇迹
神奇的灵性
3.谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界
我能行
1.细细
仰起头
美丽
优美
2.一是因为安静仰起头的动作像张望，二是表现了安静对美好事物的向往。
我会做
1.问路、迷路或两个迷路人
2.疲倦
很久
恳切
3.希望 安全
曲折
18.永生的眼睛
我会选
jiao zeng ji zun mang lv
我会做
其假
栩栩
眶
重
辞
我会填
1.如果
那
2.如果
那么
我理解
1.突然发生。
2.用不着想，形容做事迅速。
3.生动活泼，像真的一样。
19.生命 生命
我会选
振
振
震
震
壮
壮
壮
壮
限
现
现
限
屈
曲
曲
屈
我辨别
tan yue lv
我会改
1.飞蛾那种求生的欲望怎能不让我震惊？
2.我不可以白白糟蹋自己的生命。
我会做
1.飞蛾求生
砖缝长出瓜苗
倾听心跳
2.静听自己心脏律动
我能行
1.短暂
珍惜
2.B
20.花的勇气
我辨别
竟
竞
竟
竞
寞
莫
莫
再
在再
在我会选
bo lou po pu cang li
我会补
蒙蒙
天
地
傲然
十足
明亮
拔地
我会做
1.、。
2.，，-！
我知道
没有见到明媚的小花
这次看不到草地上那些花儿
小花为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢
花的勇气
我能行
1.翠绿
顽强
不平凡
灿烂
2.没想到••重新抬起头！
3.小草顽强的精神
第五单元综合练习
一.chun qiang tan zun lv shun
三.1.人的生命
为人民服务
有限的生命
无限的为人民服务
2.付出 给予
接受
争取
3.忧他人之忧
乐他人之乐
四.2 6 4 1 5 3 从近到远
五
1.悄然
竟然
奇迹
灵性
2.生命力
坚硬
不屈
茁壮
3.气魄
怦然
勇气
六.1.安静的告诉我道理。
2.删去“七嘴八舌地”。
七.（一）1.花去“稳重
震惊
爱惜”
2.虽然
但是
3.我们要珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值。
不要虚度年华，无
所作为.《二》.1.花团锦簇
草木葱茏
2.《1》砌花坛
糊水泥
勾图案
堆细土
<2> 花圃
把家里的珍贵花木奉献出来
3.文章的最后一句话乡下人家
我会写
装饰
觅食
和谐
归巢
率领
催眠
搬家
高耸
我会填
枝
道
片
长长
绿
独特
甜蜜
大踏步
天高地阔
我会做
1.虽然
但
或
或
2.即使
也
3.不论
不论
都
我会换
1.假如
2.照常
3.带领
4.季节
朴实
华美
5.露或伸
我能行
1.傍晚
情景
红霞
微风
归巢的鸟儿
自然
和谐
2.红霞
微风
鸟儿
3.C
4.B5.吃晚饭
质朴的农家生活
我会读
1.《1》沁人心脾
《2》色彩缤纷
2.颜色
花形
美牧场之国备
我辨别
骏马
英俊
膘肥体壮
瞟一眼
无垠
银色
礼仪
义务
我判断
1.对
2.对
3.错 我能行
1.草原辽阔，可以任由马儿自由驰骋
2.马
原野
自然和谐的景观
3.由衷赞叹古诗词三首
我会填
1.子规声里雨如烟
2.童孙未解供耕织
3.桃花流水鱖 鱼肥
我会查
1.Y
耕
耘
除去田里的杂草
2.耘田
我会选
1.B
C
F
2.C3.B
4.A
5.C
我会做
1.白
青
绿
青山
白鹭
桃花
鳜鱼
西塞山前白鹭飞
桃花流水鳜鱼肥
春
西塞山前
2.初夏
乡村四月闲人少
才了蚕桑又插田
3.童孙未解供耕织，也傍阴学种瓜
天真勤劳
乡村孩子在桑树下学着大人的样子种瓜种豆
4.四月份
一年四季 乡下人家
我会写
装饰
觅食
和谐
归巢
率领
催眠
搬家
高耸
我会填
枝
道
片
长长
绿
独特
甜蜜
大踏步
天高地阔
我会做
1.虽然
但
或
或
2.即使
也
3.不论
不论
都
我会换
1.假如
2.照常
3.带领
4.季节
朴实
华美
5.露或伸
我能行
1.傍晚
情景
红霞
微风
归巢的鸟儿
自然
和谐
2.红霞
微风
鸟儿
3.C
4.B5.吃晚饭
质朴的农家生活
我会读
1.《1》沁人心脾《2》色彩缤纷
2.颜色
花形
美牧场之国备
我辨别
骏马
英俊
膘肥体壮
瞟一眼
无垠
银色
礼仪
义务
我判断
1.对
2.对
3.错
我能行
1.草原辽阔，可以任由马儿自由驰骋
2.马
原野
自然和谐的景观
3.由衷赞叹古诗词三首
我会填
1.子规声里雨如烟2.童孙未解供耕织
3.桃花流水鱖 鱼肥
我会查
1.Y
耕
耘
除去田里的杂草
2.耘田
我会选
1.B
C
F
2.C3.B
4.A
5.C
我会做
1.白
青
绿
青山
白鹭
桃花
鳜鱼
西塞山前白鹭飞
桃花流水鳜鱼肥
春
西塞山前
2.初夏
乡村四月闲人少
才了蚕桑又插田
3.童孙未解供耕织，也傍阴学种瓜
天真勤劳
乡村孩子在桑树下学着大人的样子种瓜种豆
4.四月份
一年四季 麦哨
我会选
应该
和平
团结
子弹
剥削
似乎
我会填
红扑扑
丰满
欢快
清凉
晶莹
雪白
我会找
欢乐
好像
寂静
一瞬间
浓密
刺眼
我会做
1.一朵朵沾满露珠的月季花
脸蛋
细汗
月季花
露珠
2.《1》灯笼
《2》水晶
3.草地
体育馆的垫子
柔软而有弹性
我能行
《一》2.孩子们采集”茅茅针“
”茅茅针“的样子
”茅茅针“的吃法
欢乐
《二》1.欢唱
盛开
编织
吹出
2.活泼可爱，调皮，勤劳
第六单元综合测验
一、和谐
顺序
蚕桑
照例 二、略
三、绿绿
鲜嫩
迷人
欢快 微弱
平稳
悠闲
安闲
不停
四、1.宋
范成大
春
童孙未 解供耕织
也傍桑阴学种瓜
天真 勤劳
2.青箬笠
绿蓑衣
斜风细 雨不须归
3.绿遍山原白满川
翁 卷
乡村四月
四时田园杂兴
过 故人庄
4.月明荞麦花如雪
五、2.去掉“如果”或“若是” 3.是谁吹响了麦哨？
六、略
2.小河的四季都非常美丽
时间 小河景色
孩子们的活动
25两个铁球同时着地
我会写
信奉
固执
宣布
拖住
我辨别
省略
网络
辩论
辩论
违背
伟大
几磅
傍晚
拴住
消防栓
注释
驿站 我会找
错误
保密
特殊
相信
遵从
失败
我模仿
1.（1）伽利略证实了事实。
（2）人们欢呼起来。
3.不容更改
（2）胆大妄为
我能行
1.疑问
试验的确
错了
2.狂热崇拜
善于思考、敢于向权威挑战，追求真理
我知道
1.速度
轻重
2.对权威要尊重，但不因盲从，权威也有错误的时候。
我阅读
1.（1）赫赫有名（2）温文尔雅
（3）婉转
2.分散 陌生
3.忘记了自己家的地址
4.这是因为他把思想全部集中在科 学研究和探索上了。爱因斯坦是一个工作忘我、勤于思考、孜孜不倦的人。
26* 全神贯注
我会选
略
我会找
打量
立即
打搅
径直
赶紧
忽然
感受
庆贺
我会填
1.全神贯注
2.仪态
端庄
3.莫名其妙
我会做
1.茨威格
罗丹
罗丹
投入到工作中
他的存在全
神惯的工作态度和对艺术的执着追求
2.关注生活，不断发现生活中的美
我能行
1.上前
后退
踩 挥动
披
2.表示罗丹正在创作中。鱼游到了纸上
我会写
花港
清澈
茶壶
聋哑
我会填
清
澈
由
在赏
悦
丝
苟
议
论
游
游
我辨别
清澈
撤退
水缸
缺少
绣花
透过
挥手
光辉
徽章
微小
细致
到来
我会选
1.D 2.B 我会用
1.因为
所以
2.既 又
3.不仅
而且
我会做
他老是一个人呆呆的站在金鱼旁边，静静的看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
3.聋哑青年画技高超，画的与栩栩如生
通过用心观察，对鱼十分了解
做事勤奋、专注
我能行
1.画去“历
愤
杨杨“
2.不要拿别人的东西来炫耀自己。不要总是炫耀自己。不要让别 人拿着你的东西炫耀。
28* 父亲的菜园
我会填
四季翠绿
平缓
新鲜
肥沃
差异
可怖
我会选
略
我会找
炼
艰
克的毅 瘠
已
俭
我会改
1.把“改进”改为“改正”。
2.加上主语“我”。
3.把“夸耀”改为“夸奖”。
4.删去“过去的”
5.把“似信非信”改为“信心十足”。
我会做
1.菜园
翡翠
碧绿 繁茂
2.时间
我会读
1.失掉勇气。
可怕。2.砌
挑
盖
3.父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。
4.因为父亲看到了自己辛苦劳动的成果，这是成功给他带来的喜悦。
第七单元综合测验
一、曾经
厂微
解释
境界
二、神
注
信心
优雅
疑惑
苟
名
其三、1.猜疑
聚集
固执
真理
2.清澈
活泼
肥沃
前进
四、1.（1）奉
备
（2）澈
缸
2.略
五、1.瞅
瞧
盯
望
2.全神贯注
屏气凝神
聚精会神
目不转睛
六、略
七、1.怀疑
理解
2.B 3.自相矛盾
八、1.喝
脑
晴
明
极
2.A.但是
B.不论
C.还是
D.由于
3.青少年时期的莫泊桑写的文章没有特点，著名作家福楼拜指出他的问题是观察功夫不到家。他将福楼拜的话铭记在心，全神贯注的观察，坚持写作，后来成为闻名世界的大作家。4.莫泊桑学写作
寓言两则
我会写
妻子
理睬
肠胃
剂量
我辨别
绑住
城邦
烫伤
热汤
梭子
骏马
射箭刀剑
成功
进攻
理睬
彩色
我会填
1.虽然
但是
2.因为
所以
3.如果
就
4.因为
所以
我会读
1.除“唯利是图”外都打“√”。
2.”庖丁解剖牛的时候„„就像音乐一样有节奏。”
3.只有掌握了事物的客观规律，做事才能得心应手，运用自如。
30*文成公主进藏
我会选 略
我会填
大河
青山
马车
草地
骏马
山路
我会用
1.乞求
2.请求
3.要求
4.看见
5.接见6.拜见
我能行
1.搭桥
铺路
遇到恶乌鸦和神鸟天鹅
移山
2.文成公主把青稞、豌豆、油菜、小麦、荞麦等种子和各种耕种技术，还有铁匠、石匠带到了西藏，促进了西藏经济的发展。
我会读
1.不是
神奇
美好
2.智慧
崇拜
爱戴 31普罗米修斯
我会写
驱寒
领袖
肝脏
双膝
我辨别
火焰
陷入
饶恕
环绕
反抗
火坑
双膝
油漆
凶狠
可恨
饶恕
发怒
我知道 略
我会选
1.悲伤
2.悲惨
3.悲壮
4.决心
5.决断6.决定 我会做
1.因为
所以
既
也
2.大力神把鹫鹰射死了。那只鹫鹰被大力神射死了。
3.普罗米修斯取了火星。人们度过长夜。
我会读
1.，：“。”
2.略
3.为人类造福没有错！
4.不畏强暴、坚持正义、为人民造福不惜牺牲自己
32*渔夫的故事 我会写
撒网
撒种
塞满
堵塞
背包
后背
重要
重新
笼子
笼罩
好人
爱好
我辨别
火炬
矩形
劳动
捞起
倒霉
草莓
仇人
轨道
我会选
1.脱
拖
2.摇
3.遥
我会填
逐
语
披
散
恩
仇
华
贵
恶
我会做
1.堡垒
铁叉
桅杆
山洞
白石块
喇叭灯笼
凶恶
2.捉
装
封
盖
投
3.一千零一夜天方夜谭
我会读
1.哀伤
诧异
2.明亮
观察
灵敏
倾听走遍
改造
3.忽有所悟，触动了内心
4.世界健康的身体一颗爱心
5.妈妈的礼物
第八单元综合练习
一、啄食
扁鹊
敬佩
喷射
二、脏乱
肝脏
躲藏
宝藏
凶恶
厌恶
朝阳 朝代
撒网
撒种
等待
待着
1.尽
进
2.历
利
曲
3.觉
决
4.代
戴丛
三、イ 6 ③
佩戴
四、1.智慧压制妖气。
2.把“看见”改为“听见”。
五、1.开始-最后
失败-成功
3.省略后面的内容
4.（1）身处逆境，不敢坚持到底。（2）永不言败，坚持到底
期中综合练习
一、牺牲
健康
愚蠢
疲惫
蜿蜒
诱惑 贡献
侦查
二、1.辶
③
驱逐
2.略
三、腹
鹤
吞
咽
澜
魏
赵
楚
菜色
镜
1.波澜壮阔
水平如镜
2.狼吞虎咽
面呈菜色
3.腹背受敌
风声鹤唳
围魏救赵
四面楚歌
四、1.端午节
2.日夜
3.肃然
4.自行车
五、1.灌木丛被林务官砍了。2.难道生物不是人类的好老师吗？ 3.小鸟在树上唱着快乐的歌。
4.我们像一群出笼的小鸟欢快的跑出了教室。
5.小童说他妈明天过生日，他要为她买件礼物。
六、1.机敏
熟练
异常
表扬
2.“修鞋匠是一个二十多岁的青年人”“一双乌黑发亮的眼睛闪着机敏的光”等。
3.左脚要比右脚长一些，鞋是特制的。
期末综合练习
一、尊严
飞翔
吉祥
呻吟
弧线
侵蚀
迷惑
震撼
二、1.B 2.C
三、1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
7.√
8.×
四、1.增添主语“爷爷”。
2.在“写作水平”前加上“提高”。
五、1.才了蚕桑又插田
2.竹外桃花三两枝
3.晚霞行千里
4.精诚所至
5.唐
李白
孤独寂寞
尽
闲6.围绕 倒映
连绵不断
舟行碧波上
人在画中游7.诚实有信用
一大笔财富
六、⑷，⑶； ⑹，⑵； ⑸，⑴。七、1.⑴ 形容各种好看的花娇艳动人。⑵沉浸其中
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