动物折纸简单步骤图解

第一篇：动物折纸简单步骤图解

小朋友们都很喜欢用纸来折一些可爱的小动物，下面是小编整理的相关内容，希望对你有帮助。

动物折纸简单步骤图解：

将正方形纸对边对角分别进行对折，然后打开，沿中心对折线乡里折，如图

将一面的三角形两角向中心线折，如图

再将折好的两个小三角形的角如图对折

折好后，将可再折叠的那一面进行这三角形，然后塞进去，这一步是为了让兔子不容易散开

翻一面，如图，把三角形折叠至中线两边对称，再将多出的部分向回折叠，变成下图

我们可以看见有中间有一条折痕，再将两边向折痕 折叠对齐，转一个方向就如图一，画上眼睛，对着兔嘴吹气就和图二一样了！！

第二篇：兔子简单折纸步骤

想要折一只兔子给孩子玩？那么兔子的折纸步骤又是怎么样的呢？下面就随小编一起去阅读兔子简单折纸步骤，相信能带给大家启发。

将正方形纸对边对角分别进行对折，然后打开，沿中心对折线乡里折，如下图

将一面的三角形两角向中心线折，如下图

再将折好的两个小三角形的角如下图对折

折好后，将可再折叠的那一面进行这三角形，然后塞进去，这一步是为了让兔子不容易散开

翻一面，如下图，把三角形折叠至中线两边对称，再将多出的部分向回折叠，变成下图

我们可以看见有中间有一条折痕，再将两边向折痕 折叠对齐，转一个方向就如下图一，画上眼睛，对着兔嘴吹气就和图二一样了！

第三篇：简单的百合花折纸步骤图解

百合花常被人们用来象征纯洁美好的爱情，另外在日常生活中结婚等喜事也常会用到百合花，今天就给大家来介绍折纸百合花的制作方法，操作的方法简单又好看，保证看了就能够轻松学会了哦。

简单的百合花折纸步骤图解

折纸百合花步骤：纸张对折

首先将准备好的正方形纸张从中间对折；

折纸百合花步骤：中间展开

对齐后从中间展开；这一步的步骤比较常见，就不详细介绍了。

百合花常被人们用来象征纯洁美好的爱情，另外在日常生活中结婚等喜事也常会用到百合花，今天就给大家来介绍折纸百合花的制作方法，操作的方法简单又好看，保证看了就能够轻松学会了哦。

折纸百合花步骤：四边折叠

四边都是相同的方法折叠。

折纸百合花步骤：四边折好

四边都是一样的操作。

第四篇：简单动物窗花剪纸步骤

剪纸可以篇培养孩子的动手能力，简单动物窗花剪纸步骤有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！

主要材料：彩纸

所需工具：纸、剪刀

制作步骤：

第1步：

第2步：

第3步：

第4步：

第5步：

第五篇：《折纸动物》教案

《折纸动物》教案

教学目标：

1、通过对站立的折纸动物的研究与制作，使学生初步掌握动物立体造型的一般规律，提高动手能力。

2、对动物的造型表现进行适当的夸张与装饰，进一步丰富学生的想象力和创造力，提高学生的审美能力。

3、通过对动物的了解与制作，培养学生对动物的喜爱之情。

教学重难点：

教学重点：让学生在好奇心驱使下，进行平面思维向立体形象思维的转换，研究与实践动物站立的方法。

教学难点：启发学生思维，举一反三，根据多种不同的构思进行设计和制作。

教学过程：

一、导入

今天这节美术课让我们一起走进广袤的森林和宽阔的草原，去看看动物们自由自在的生活吧！比比哪位小朋友发现的动物种类最多。（录像）它们的生活真是太精彩了，你刚才发现了哪些动物？

小结：大自然真是伟大，创造出了这么多形态各异的动物。接下来让我们再进一步的去欣赏一下吧。

二、展开

1、欣赏图片：有这么多动物，你最喜欢其中的哪一种呢？能对它做个简单的介绍吗？学生说动物身体造型特点和身上的图案花纹(板画)

2、这些可爱的动物我们除了可以用绘画的方式表现以外，还有很多艺术家创作了许多动物雕塑作品。

3、你看了这些雕塑作品有什么感受？

虽然他们使用的材料不同，但雕塑作品却有一个共同的特点，你发现了吗?(立体的能够站立)

4、我们今天也要来制作一只立体的能站立的动物。但用的材料却是一张纸，一张纸怎么能站得住呢？请小朋友帮章老师想个办法，怎样让一张纸很快的站起来呢？(请学生上来)其实让一张纸站起来的方法是很多的：可以折、可以卷……

5、今天我们美术课就采用折的方法吧。来制作一只能站立的折纸动物（课题）

6、拿到一张纸你可以根据你想做的动物形象来选择：对折、二折、三折

7、“猪”的身体折了几次？(一次)如果你要制作的动物头部和背部高度基本一致，你就可以把头和身体画在一起一次性完成。注意：对折的地方不能剪。

哪些动物可以用这样的方法？(鳄鱼、熊、豹……)如果头部略高，你可以分头和身体两部分，把头部剪下来贴到动物的身体上。哪些动物可以用这样的方法？(狮子、兔子、牛)如果想做斑马，就要对折两张纸，把头部和身体再组合起来。哪种动物可以用这种方法？(长颈鹿)最后可以用画和贴的方法把动物身上的花纹布置好，一只能站立的折纸动物就完成了。

三、学生作业

1、通过折、画、剪、贴等方法制作一只能站立的动物。

2、与同学们合作完成一个“动物乐园”。

四、作业展评

1、学着模仿你所制作的动物的行走或叫声到台上来，让同学猜猜你制作的是什么动物。

2、同学评价作业。