第一篇:折纸花百合花图解
折纸花是一门手艺活,在纸花的折法中要数百合最简单,以下是小编整理的折纸花百合花图解,欢迎参考阅读!
1、一张正方形的纸,大小随意,从中间对折
2、对折之后,把两个小正方形沿对角线对折,边缘与中间线对齐
3、从中间张开,又成为一个正方形,大小为原纸张的四分之一
4、抓起一边,对着中间线折起来
5、四边都要折起来,为了方便下面的步骤,折的时候要清晰点,结果如图所示
6、将折起来的那些折进里面去
7、依旧要把四边都折进去,然后分开
8、按图所示,把上面折进去,9、每一边都折进去,然后得到这个图
10、换一边,然后照着图再折
11、全部折好,到这里离成功就仅有几步了
12、把上面的“花瓣”卷开来,一朵百合折纸花就出来了
13、这是侧面的图
14、一朵开放的百合花
第二篇:最简单的折纸花百合花
最简单的折纸花百合花需要哪些步骤呢?我们不妨语气来看看吧!以下是小编为大家搜集整理提供到的最简单的折纸花百合花,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!
百合花折纸教程图解:第一步
准备一张正方形折纸,中间部分对折
百合花折纸教程图解:第二步
对折后,把两个小正方形沿对角线对折,注意边缘与中间线对齐
百合花折纸教程图解:第三步
从中间张开成一个正方形,大小是原折纸的1/4
百合花折纸教程图解:第四步
一边对中间线折起
百合花折纸教程图解:第五步
四边都按照步骤4折起来(结果如图)为方便后面的折纸步骤,折痕要清晰点
百合花折纸教程图解:第六步
将折起来的那些折进里面去
百合花折纸教程图解:第七步
依旧要把四边都折进去,然后分开
百合花折纸教程图解:第八步
按图上的步骤,把上面折进去
百合花折纸教程图解:第九步
每一边都折进去,然后成这个效果
百合花折纸教程图解:第十步
换一边,然后照着图再折
百合花折纸教程图解:第十一步
全部折好,折纸百合花快完成啦
百合花折纸教程图解:第十二步
把上面的百合花“花瓣”卷开来,一朵折纸百合花就完成了
第三篇:折纸花教案
折纸花教案
教学目标:
1:掌握折花的基本步骤;
2:能运用剪、贴、画等方法进行完善; 3:培养学生互相合作的精神。教学重难点:
1:让学生学会制作纸花的基本步骤; 2:学会运用多种方法进行完善。教学工具:
教师:课件、彩色纸、卡纸、纸折百合花
学生:彩色纸、卡纸、水彩笔(油画棒、彩色铅笔)、剪刀、胶水等 教学课时:
一课时 教学过程:
一:导入(出示课件)
出示三中常见的花(玫瑰花、太阳花、百合)每出示一种花,请学生回答,然后揭示正确答案并对学生提出表扬。师:“小朋友们看到了这么多漂亮的花,想不想自己动手做花呢?”学生:“想!”
师:“今天那我们就来学习折纸花。”(板书课题——折纸花)二:新授
欣赏课件、自主学习
1:师出示课前准备好的纸折玫瑰花
师:“现在请小朋友们看看这朵玫瑰花知道它是用什么方法做成的? 师:“现在请小朋友们来看看屏幕,它到底是怎样做成的。”(学生认真的观看短片)
2:学生自己动手来折(探究学生的学习能力)并播放轻音乐 师::“小朋友们都看明白了吗?”(学生答)
师:“恩,现在老师给你们三分钟时间,小朋友们自己动手来折一折。时间一到老师说,停!你们都得停止制作。”
学生拿出彩色纸,根据刚才自己所看到的方法进行折叠。老师在学生周围巡视,看看学生自己制作的情况。
作品展示、探究问题
师:“同学们在制作的过程中大家遇到了什么问题吗?” 教师将几名学生作品与老师作品进行比较,让学生发现问题。教师小结:有个别小朋友很聪明,看了一遍就做对了,老师提出表扬,下课后到老师这里领取小奖品,还有大多数同学们在制作的过程中出现了问题,但出错的关键主要是在制作某一个小环节时,使用的方法不对。
教师演示
师:“现在请大家再跟着老师来做一遍??”
教师每做完一步,学生跟着做,当在制作过程易犯错的地方要及时提出。例如:在制作前,先规定纸张哪一面是正面,哪一面是反面,每做一步时,要说明所折方向(目的是为了减少学生在下面制作中出错)。
师:“最后我们一朵美丽的玫瑰花就做好了。” 欣赏示范画、激发思维、获取灵感
1):在黑板上出示课前准备的范画(引导学生装饰花可以采用什么方法)师:“在这副画中你们看到了什么?”
学生:“好多花、蝴蝶、2个小朋友??”
师:“那老师是用什么方法把这朵花变的更漂亮的?” 学生:“老师给它画了小草、老师给它剪了叶子??”
老师:“恩,小朋友回答的真棒,等会下课到老师这里来领小奖品。老师采用了剪、贴、画的方法让花儿变漂亮的。”
2):师:“同学们,你们想采用什么方法呢?现在请同桌之间互相讨论一下。”学生讨论时,老师参与讨论的群体中。师:“停!现在老师请同学说一说你们打算使用什么方法制作。” 学生:给他添加叶子、给它涂颜色??(学生想法很多)
师:“大家的想法都很丰富,老师还建议你们可以考虑颜色的搭配,例如:红花配绿叶,颜色对比很强烈(让学生对色彩有进一步的认识)。”
3)学生制作前出示课件(装饰要求)
4)学生开始制作,播放轻音乐,老师巡视并进行辅导
三:作业展评老师选出几副特别的作品,并让学生谈谈自己的想法。评出最具创意奖、团队合作能力最佳奖、小巧手
教师进行小结 四:总结延伸
今天小朋友们都制作了许多美丽的花,你们都表现的很棒。老师希望小朋友们,以后回到家,可以利用废报纸或旧日历纸做些花,把它们放进花瓶,这样既装饰了我们的家,又美化
第四篇:小班折纸花图解
折纸可以锻炼小朋友的动手能力,下面是小编整理的小班折纸花图解,希望对你有帮助。
小班折纸花图解步骤:
准备一张正方形的纸,折叠出“米”字痕迹。(看图)
四角向里面挤压,变成下图,一角按照中心线向上折叠,折叠部分拆开,按照刚刚折叠的痕迹,向下压,两角按照线,向里面折叠,上面的角,向下面折叠和整个三角平齐,其他三个角,按照同样方法的折叠,就成为图上的形状,现在我们把刚刚折叠的打开,小心不要撕破了,翻转到背面,按照痕迹从新折叠(看图)
其他两个角按照同样的方法折叠,就会做出一个花瓣(看图),按照同样的方法,再折叠四个,就可以组成一朵五瓣花了,喜欢的试试吧,
第五篇:百合花折纸折法
百合花你会折吗?过程是简单还是复杂呢?以下是小编整理的百合花折纸折法,欢迎参考阅读!
准备一张正方形的纸,如果没有正方形的纸您就自己裁一张。如图将正方形的两组对边对折,叠出“十”字折痕,再将其中一组对角对折,折出斜线折痕。
按照步骤1所得的折痕整理出双正方形。
将双正方形右边的角翻折过来,用手指将开口打开,对准中轴线按压折叠。其它三个面的开口也按照相同方式进行处理。
将左右两角沿着红色虚线向中轴线折叠,然后打开复原,留下折痕,按照折痕打开开口向上翻折整理后,再将角向下翻折。其它三个面也按照相同方式进行处理。
将折好的菱形翻到平整的那面,然后沿着红色虚线将左右两角向中轴线折叠。其它三个面也按照相同方式进行处理。
将百合花的四个花瓣用圆的笔杆或木棒向下卷出弧度,一朵简单的百合花就折好了!