第一单元测试卷及答案（精选）

第一篇：第一单元测试卷及答案（精选）

第一单元测试卷

一、数一数,写一写。

二、连一连。

三、找规律,填一填。

1.(1)

四、直接写出得数。

1+3= 5+0= 2+2= 0+5= 4-2=4-3=5-0=4-1=5-5=2+3=

五、比一比,写一写。

1.□□□□□

2.△△△○○○○□□□□□□比○多()个△比□少()个○比□少()个□比△多()个> <> <

六、在里填上“>”“<”或“=”。

5-32+0 3+15-4 1+32+3 4+02+25-03-32+11+25-13+14-22+

1七、看图列式计算。

1.+=

2.-=

3.+=

4.-=

八、猜一猜。

+=

5+=

4-=3=()=()=()

九、一共有多少只小鸟?

第一单元测试卷参考答案

一、0 3 5 4

1二、得数分别是0、2、3、5、0、3、5、2,连线略

三、1.(1)4 2 0(2)0 2

42.4 2 2 3

1四、4 5 4 5 2 1 5 3 0

5五、1.1 1 5>4 4<

52.2 2 5>3 3<5

六、= > < = > = = <

七、1.4+1=

52.4-4=0

3.3+0=

34.5-5=0

八、3 2 0

九、2+3=5

第二篇：二年级下册语文第一单元测试卷及答案

一、读一读，连一连。(6分)

二、看拼音写词语。(10分)

mián huā xiǎo xī zhuī ɡǎn wèi lái duǒ shǎn

shì jiè hū huàn jiāo shuǐ ɡē ɡe jiàn jiɑn

三、词语花园里花香扑鼻。(13分)

1.反义词。(3分)

2.加上偏旁组成字和词。(6分)

3.让词语回到正确的位置。(4分)

(1)()使人落后。

(2)妈妈为有这样的好儿子而感到()。

四、阅读拾贝，我会连。(8分)

小草 一朵两朵 像春天的眉毛

野花 探出头来 像春天的眼睛

树木 吐出嫩芽 像春天的琴声

小溪 丁丁冬冬 像春天的音符

五、古诗对对碰。(10分)

1.根据意思写诗句。

一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，怎么也找不到了。(3分)

2.读了《草》这首诗，我知道小草(4分)

3.我能发挥想象，给古诗《草》配幅美丽的画。(3分)

六、句子超市。(12分)

1.模仿秀。(4分)

例1：鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了。”

爸爸刚赶到体育馆，球赛就结束了，我惋惜地对他说：“。”

例2：她站在山岗上，自豪地喊着：“我长大啦!”

自豪地喊着：“!”

例3：春天像个害羞的小姑娘。

春天像。

2.把句子补充完整。(6分)

(1)春天来了。

(2)你知道 ?

(3)春天开放的花有、、……

3.如果小鹿种下的是小桃树，黄莺和微风会怎么对小鹿说呢?请你帮黄莺和微风写几句话吧!(2分)

黄莺：

微风：

七、课文广角。(7分)

1.鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”鹿弟弟认为“玫瑰白栽了”是因为(3分)

2.笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么、多么 的世界啊!桃花，柳树，小燕子 ……(4分)

八、阅读短文真快乐。(14分)

春天的美景

春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了!

1.这段话主要写 来了，带给 一片生机勃勃。(4分)

2.我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：(3分)

3.用“ ”画出文中一个比喻句。(3分)

4.你准备怎样做才不让美好的春光溜走?(4分)

九、写作园地。(20分)

春天来了，小朋友们和小鸟一起在快乐地歌唱，他们多开心哪!用几句话写一写。

参考答案

一、嫩nèn 触chù 探tàn 豪háo 莺yīnɡ 终zhōnɡ

二、棉花 消息 追赶 未来 世界 呼唤 浇水 哥哥 渐渐

三、1.熟 浅 密 2.浇 浇水 抽 抽打 油 油菜 3.骄傲 自豪

四、略

五、1.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。2.小草非常顽强，即使野火烧了，又会重新生长出来。3.略

六、1.(1)只能下次再来看球赛了!(2)妹妹自豪地说：“我的文章终于发表在《语文周报》上啦!”(3)春天像刚出生的婴儿。2.花儿开放了。船儿为什么能在大海里航行?油菜花 迎春花 郁金香 3.小鹿，你家的桃花可好看了，粉红粉红的，我真想唱首动听的歌。你家的桃花还散发出淡淡的香味呢!我的身上还散发着桃花的香味呢!

七、1.玫瑰长得很高，可是一朵花也看不到。2.明亮 美丽 笑红了脸 摇着绿色的长辫子 叽叽喳喳地叫着

八、1.春天 大地 2.五颜六色 色色俱全 五光十色 色彩斑斓 3.忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。4.好好读书，不能浪费美丽的春光。

九、略

第三篇：第四单元测试卷及答案

第四单元测试卷

一、圈出每组中不同类的。

二、选一选,在每组中不是同类的物体上面画“”。

三、找一找,填一填。

学习用品有()。

四、分一分,把序号填在相应的圈里。

五、分一分,学习用品画“”,体育用品画“”。

六、填一填,可以怎么分?

1+2=3 5-2=3 5-3=2 4-2=2 1+1=2 0+3=

3按 分

按 分

七、想一想,填一填。(只填序号)

八、说一说,可以怎么分?

第四单元测试卷答案

一、提示:第一行圈电脑,第二行圈小麦,第三行圈饮料。

二、提示:不同类的分别是第一个图形、铅笔、球、手套。

三、①②③⑤

四、天上飞的:③⑥⑦ 地上跑的:②④⑤⑧⑩水里游的:①⑨五、六、按得数分:1+2=3、5-2=3、0+3=3为一类,5-3=2、4-2=2、1+1=2为一类。

按加减法分:1+2=3、1+1=2、0+3=3为一类,5-2=3、5-3=2、4-2=2为一类。

七、两只脚的:①③⑥⑦ 四只脚的:②④⑤⑧⑨会游泳的:①④⑦⑧

八、提示:可以按照男女分,也可以按照大人、小孩分,还可以按照长发、短发分。

第四篇：第一单元测试卷

八年级思想品德下册第一单元测试卷

班别：

姓名：

座号：

成绩：

一、选择题。以下各题选项只有一个最符合题意，请将其序号填在题后的括号内。（每小题2分共42分）

1、经过历时近一年的调查，农工民主党北京市委出台了一份《关于北京市儿童意外伤害情况的调研报告》。报告指出，目前北京市平均每两天就有1名儿童因伤害死亡，全市平均每天有2名儿童因伤害致残，10名儿童因伤害需手术治疗。为了减少意外伤害情况的发生我们应该（）①树立生命安全意识 ②掌握一定的自我保护技能 ③最好别外出 ④学会识别和应对危险的情境

A①②③ B②③④ C①③④

D①②④ 2、2006年6月13日身患顽疾的有“现代爱因斯坦”之誉的物理学大师霍金在香港科技大学举行的记者会上表示若全身瘫痪就想结束生命，这将是大错特错。他强调只要有生命就有希望，因为无论一个人的命运多坏只要努力有所作为，就会取得成功。以下对霍金所说的只要有生命就有希望”这句话理解正确的是（）

①生命是宝贵的，每个人只能拥有一次，我们必须珍惜

②珍爱生命，呵护生命是实现人生价值的前提

③只要自己活着就行，其它都不重要

④拥有健康的生命是我们学习、工作和享受生活的前提

A①②③

B②③④

C①③④

D①②④

3、珍惜自己的生命，需要掌握一定的自我保护技能。假如你遇到一个抢劫犯，将你关起来，他的目的是向你的父母要钱。这期间你（）



①不听从抢劫犯的要求，因为父母的钱来之不易

②假意听从抢劫犯的安排，给父母打电话的时候，机智地给父母暗示

③在不激怒抢劫犯的前提下，与其周旋，为父母和警方争取时间

④不顾自己的生命安全勇敢地同抢劫犯搏斗

A①②

B①④

C②③

D①③

4、球王贝利成名后说过这样一段话：我童年时的生活十分差，但我却是在这种恶劣的环境中磨练我坚强的斗志，使我有条件成为球王。我的儿子生活安逸，没有经历困难的磨练，他就不可能成为球王。他的这番话告诉我们（）



A生活在顺境中的人不可能获得成功

B在逆境中愈挫愈勇会逐渐磨砺出坚强的意志

C人生中的逆境一定会产生积极的结果

D只有恶劣的环境和艰苦的生活才能带来欢乐

5、中学生小孟给某编辑部写了一封信。信中说：“我管不住自己，生性好动，上课总是想玩，也曾经多次下定决心努力学习，可是坚持不了多久就放弃了。我还有救吗？”假如你是一名编辑你认为下面正确的回答应该是（）



①小孟的缺点在于意志薄弱 ②年轻人好动贪玩是正常的以后自己会慢慢改正的 ③小孟的缺点在于没有培养高雅的情趣 ④小孟要改变现状必须从小事做起培养自制力

A①②

B①④

C③④

D②③

6、世纪伟人邓小平一生中有“三起三落”。文那里条件很差最冷的时候室内都结了冰。但是邓小平每天坚持用冷水擦身面部和胸背部都擦得通红。邓小平的女儿邓榕在《我的父亲邓

小平》一书中说“只有精神不畏严寒的人才能战胜严寒。”以上材料说明（）



A只有邓小平这样的伟人才能如此地坚强

B邓小平同志很爱讲卫生

C只有意志坚强的人才能战胜困难

D只有在冬天用冷水洗澡才能磨砺坚强的意志7、2007年，洪战辉荣获第17届“中国十大杰出青年”光荣称号。在回答大学生提出的如何应对生活挫折时，他坚定地回答：“面对挫折，我没想到逃避，只是想着如何去面对”洪战辉说：“少一点怨天尤人，多一分坚强，不断克服挫折，这才是积极的人生态度。”这是因为（）①正视挫折，才能走出挫折，得到磨炼

②坚强的意志是成功的保证

③培养高雅情趣，要有乐观上进的精神状态

④积极的人生态度有助于帮助我们战胜挫折

A①②③

B②③④

C①③④

D①②④

8、钱学森是一个“万能科学家”。他的研究的专业是航空航天工程，但是他还爱好美术，喜欢拉小提琴。艺术对于钱学森的科研工作起到很大的帮助和促进。这说明（）



A高雅的生活情趣有益于身心健康

B高雅的生活情趣有利于提高道德水平

C高雅的生活情趣有利于开拓眼界

D高雅的生活情趣可以提高我们的审美能力

9、培养高雅的情趣，必须从小事开始。在下列行为中属于高雅生活情趣的是（）



A平平玩起游戏机来废寝忘食其它的一切均抛在脑后

B杨洋课余时间编辑、绘制的文学和科技小报常常受到老师和同学的好评

C婷婷手很巧常常把自己关在家里编织毛衣毛裤到很晚以致上课时常常打磕睡

D涛涛常常和同学比身上的名牌服装从不顾及下岗父母的难处稍不如意就吵

10、近来，网上恶搞之风愈演愈烈有人甚至把《闪闪的红星》中小英雄潘冬子改编成了一个整日做明星梦希望挣大钱的“富家子弟”。恶搞红色经典的行为（）



A体现了艺术创新值得鼓励

B是一种庸俗的生活情趣

C充分发挥了网络的优势为陈旧的内容增添了具有时代感的新内容

D说明生活中处处充满情趣

11、有的人喜欢读小说有的人喜欢下象棋有的人喜欢养花„„这些都能使人获得美的享受培养积极向上的情趣。这说明（）



①兴趣爱好人人都有与个人的生活情趣没有必然联系 ②培养良好兴趣爱好是培养高雅生活情趣的开始 ③只有读书才是最高雅的情趣 ④高雅的情趣可以提高我们的审美能力

A②④

B②③

C①③

D③④

12、“人的生命最宝贵，尤其作为个体的人，生命只有一次，人若失去生命，世上再美好的东西也享受不了，再宏伟的事业也干不成。”对此理解正确的是：（）

①人的生命和其他动物的生命不同，人的生命只有一次

②生命是人们享受一切权利的基础 ③生命是创造有意义人生的前提

④生命只有一次，而且是短暂的 A、①②④

B、②③④

C、①②③

D、①②③④

13、下列行为中表现出高雅情趣的有：()

①陈心经常上网玩“偷菜”游戏，每天至少需要半个小时

②节假日李壮喜欢和爸爸妈妈上网，查找学习资料，关心社会新闻

③周萌爱好集邮，有时候碰见别人没取的信件上有自己喜欢的邮票就撕下来

④王文热爱滑冰，每个星期六总抽时间去练习

A、②④

B、②③

C、①④

D、①③

14、珍爱生命的人，对待生命的态度是（）

A、无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望 B、当生活不再完美时，选择死亡

C、当遇到特别困难的时候，让困难决定自己的命运 D、如果生活的环境十分恶劣，就不如放弃生命

15、我们要珍爱自己的生命，在日常生活中我们应该（）

①积极锻炼身体，保持身心健康

②生病时，要及时就医，敢于同疾病作斗争

③面对凶恶歹徒，宁可“鱼死网破”

④拒绝使用一次性筷子，保护生态环境

⑤及时享乐，不计后果

⑥爱护环境，珍爱动植物的生命 A． ①②③④

B． ③④⑤⑥

C． ①③④⑤

D． ①②④⑥

16、新学期开始,许多部门都在搞助学活动。一些贫困学生告诉记者:“作为贫困生,我真心感谢社会上好心人的帮助,可是,我不愿意总是当众讲述我的故事,这会让我很伤心。”这告诉我们（）

①关爱他人要注意方式,否则会伤害被帮助者 ②不动声色的帮助更有利于被贫困生所接受

③关爱是一门艺术,当你乐于助人时,一定要考虑对方的心理感受

④要大力鼓动贫困生在捐赠仪式上 痛哭流涕地诉说家庭的不幸遭遇和窘困现状,以获得更多的爱心帮助

A、②③④

B、①②③

C、①②④

D、①③④

17、从玉树地震、舟曲泥石流，到利比亚撤侨、赴日救援，中国政府全力救人，赢得了各方一致好评。这表明（）

A、世界因生命的存在而精彩，关爱生命是我国一切工作的中心 B、.每个人的生命都是有价值的，要尊重生命，关爱生命

C、中国在国际舞台上的地位日益提高，发挥着最重要的作用

D、我国最近灾难很多

18、因为青少年的坚持性、恒心还处在很不成熟的阶段，做事容易虎头蛇尾，见异思迁，所以青少年（）

A.应该等长大后再锻炼意志

B.可以原谅自己的缺点、错误

C.长大后，自然就能做到持之以恒了

D.更需要在日常生活中严格锻炼自己

19、孪生兄弟庄宏泉和庄汇泉都患有强直性脊柱炎，弟弟丧失行走能力，从小学到大学，哥哥长期背着弟弟艰难求学，手足情深，不离不弃。“背学”兄弟的事迹告诉我们（）A、艰苦的环境是取得人生成功的根本保证

B、要善待他人的生命，不用珍爱自己的生命 C、凡事都以个人利益为重，不必考虑他人利益

D、要勇于面对挫折，磨励坚强意志，做生活的强者

20、坚强的意志是我们取得成功的重要保障。下列诗句中能体现磨砺意志的是（）A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C．天生我材必有用，千金散尽还复来 D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

21、在玫瑰园里，一对孪生姐妹有这样一段对话。妹妹说，这是个坏地方，每朵花下面都有刺：姐姐说，这是个好地方，每根枝条上都有花。这段对话告诉我们（）

A．人们有不同的生活兴趣

B．不同的生活态度产生不同的情趣 C．要乐观的对待生活，热爱生活

D．人的情趣有高雅和庸俗之分

二、简答题（12分）

22、进入中学后小明家买了电脑他很快迷上了网络游戏，经常一玩就是几个小时不肯睡觉。妈妈批评他，让他早点睡觉，明天还要上学。小明却说：“上网是一种高雅的生活情趣，是一种时尚不会耽误学习的。” 

（1）、小明的说法对吗？为什么?





（2）中学生在培养高雅情趣的过程中应该注意哪些问题？

三、辨析题（24分） 

最近某校八年级（1）班召开了一次“磨砺意志、学会坚强”主题演讲比赛。以下是刘谦同学演讲稿的部分内容“„„我们要学会坚强要努力做到在困难面前迎难而上，勇往直前。在复杂的环境中能够迅速做出判断并且不顾一切地采取措施和行动。努力做到能够以百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。但是培养坚强的意志，不能纠缠于生活中的小事，而要到大风大浪中去经风雨、见世面。‘平静的湖水练不出好舵手’。磨砺坚强的意志，必须树立明确的目标制定了目标就要不懈地坚持，对别人的建议和批评不要理会。逆境会消磨一个人的意志，因此我们在磨砺坚强意志的过程中，还要尽量避免艰苦的环境„„”

请指出演讲稿中错误的地方，并说明理由。

四、活动探究（共22分）

2006年11月20日 国务院召开全国加强中小学管理工作电视电话会议。国务委员陈至立出席会议并强调要把安全教育作为中小学的重要教育内容开展以提高中小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动努力把每一所中小学校建设成为平安、卫生、文明、和谐的校园。某学校为此召开了以“珍爱生命构建平安校园”为主题的活动。请你参与其中完成以下问题。

（1）、学校调查。你认为在当前校园中存在哪些安全隐患？



（2）、出谋划策。针对所调查到的安全隐患，请认为学校安全教育应该包括哪些内容？

（3）、拟写标语。每年的月26日是中小学“校园安全日”请你根据活动主题写几条宣传标语。

八年级思想品德下册第一单元测试卷答案

一、1、D

2、C

3、C

4、B

5、B

6、C

7、D

8、C

9、B

10、B

11、A 12、D

13、A 14、A

15、D

16、B

17、B

18、D

19、D

20、A

21、B

二、（1）不对。网络游戏属于业余生活的娱乐内容本来无所谓高雅与低俗偶尔玩一玩可以使精神得到放松但是如果把握不好尺度沉溺于其中不仅耽误学习还会影响我们的身心健康成为庸俗的生活趣味使我们变得消沉和颓废有时还会使人走向堕落。

（2）要从良好的兴趣爱好开始选择—些有利于成长和发展的爱好使其逐渐稳定下来最终上升为高雅的情趣要学习科学文化知识丰富自己的精神文化生活为陶冶高雅情趣提供必要的知识储备要有乐观上进的精神状态发现生活的情趣体味生活的美好要抵制低级趣味抵制不良诱惑。

三、①“在复杂的环境中能够迅速做出判断并且不顾一切地采取措施和行动”这句话错误。因为处事果断是意志坚强的表现但是必须冷静地迅速地作出判断不能不顾一切后果。②“培养坚强的意志不能纠缠于生活中的小事”这句话是错误的。磨砺坚强意志需要从细微之处做起从小事做起。③“对别人的建议和批评不要相信”这句话是错误的对于有助于目标实现的建议和批评应虚心接受。④“逆境会消磨一个人的意志因此我们在磨砺坚强意志的过程中还要尽量避免艰苦的环境”这句话是错误的磨砺坚强意志要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

四、

（1）如学生在学校走廊上追逐打闹学校设施存在安全质量问题校园食堂卫生不达标等。（2）①我们应该敬畏生命、尊重生命②要珍爱生命树立生命安全意识呵护好自己的生命③当我们的健康生命受到他人的不法侵害时要学会用法律的武器维护自己的权利④掌握一定的自我保护技能学会识别和应对危险的情境。

（3）珍爱生命加强自我保护；关爱祖国未来保障校园安全；关注校园安全构建和谐校园等。

第五篇：第一单元测试卷

第一单元测试卷

（测试时间：90分钟测试总分：100分得分：）

一、积累与运用（20分）

1．下列加点字注音完全正确的一组是（）（2分）

A.讪笑shān确凿záo菜畦qí瞬息shùn

B.秕谷bǐ涉足shâ伫立zhù油蛉líng

C.收敛jiǎn书塾 shú旋转zhuàn襟上jīn

D.环谒hâ蝉蜕tuì简陋lîu脑髓suǐ

2．下列加点字释义不完全正确的一组（）（2分）

A.人声鼎沸（水开）宿儒（长久从事某种工作）缘故（原因）泯然众人（完．．．．．

全）

B.敛在盒里（收拢）渊博（深）总而言之（说）指挥倜傥（洒脱；不拘束）．．．．．

C.人迹罕至（稀少）轻捷（快）鉴赏（鉴定）来势汹汹（形容波涛的声音）．．．．．

D.讪笑（嘲讽）嫉妒（忌妒）荒草萋萋（形容草长得茂盛的样子）自为其名．．．．．．（写上）

3.对本单元课文的解释有错误的一项是（）（2分）

A．《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求以及天真、幼稚、欢乐的心理。

B．《爸爸的花儿落了》一文将现实与往事交替着写，将爸爸爱花和“我”的毕业典礼两线交替着写，突出了爸爸既严厉又充满了关爱的性格。

C．《丑小鸭》中的丑小鸭处处受排挤，受嘲笑，受打击，但他并没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽、高贵的天鹅。

D．《伤仲永》一文意在说明，一个人能否成才，与天资毫无关系，完全取决于后天所受的教育以及自身的学习。

4．选出标点符号用错的一句（）（2分）

A.总而言之：我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们！Ade,我的覆盆子们和木莲们！

B．“先生，怪哉这虫是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。

C.看外边的天，有点阴，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄？

D.“啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猎狗也不咬我了！”

5．常识填空：（7分）

⑪鲁迅原名，我国伟大的、、，《从百草园到三味书屋》选自。

⑫普希金是著名诗人。代表诗作有、等。弗罗斯特是诗人。

⑬《伤仲永》选自，作者是北宋著名的文学家。

⑭假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！：。

⑮《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、_________三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核——“__________”。

6．阅读下面文字，完成后面的问题。(5分)

世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都

在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节

是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母

亲的养育之恩。

(1)假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主

题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)．．

示例：营造绿色城市呵护地球家园

答：

(2)假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理

由。

候选人：孟母(孟子的母亲)岳母(岳飞的母亲)冰心

答：

(3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。

答：

二、阅读理解（35分）

（一）阅读《伤仲永》，回答10——14题（16分）

①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才

观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以

钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

②余闻之也久。明道中，从先人还家。于舅家见之，十二三矣。令作诗，不

能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家。问焉，曰： “泯然众人矣。”

7.解释加点的字。（4分）

（1）未尝识书具(2)指物作诗立就．(3)不能称前时之闻(4)稍稍宾客其父．．．

8．翻译下列句子（4分）

(1)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

(2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

9.第一段写仲永才能初露时期的情形。主要内容有两点：(2分)

一是写

二是写

10.用原文回答：方仲永幼年具有怎样的非凡才能？（2分）。

11.“”点出了仲永才能衰退的原因，预示了他“”结局。

（提示：可用文中原句填空）（2分）

12.你从方仲永的故事中明白了什么道理？（2分）。

（二）父亲的秘密（19分）

①假期里，父亲和他八岁的儿子去森林里游玩。他们往密林深处不停地走，不知不觉迷了路。(A)四周的古树遥天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。

父亲背起疲惫的儿子，试图走出去。可是他无奈地发现，自己能够做的，只是每隔一段时间，重新回到原地。

②那里有一个废弃的木屋。木屋里也许住过守林员，也许住过伐木工人，现

在它空着，破烂不堪，仿佛随时可能倒塌。可它毕竟是一间屋子，这给他们父子

俩带来了一些安全感。晚上他们挤在里面，生起一堆火。外面传来野兽的叫声，似乎距他们很遥远，又似乎近在咫尺。儿子呜呜地哭起来，他说我们会不会死在这里?父亲用力拍拍他的肩膀，说儿子别怕，我们会走出去的。可是第二天，他

们仍然围若木屋不停地划着圈子。让父亲稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干净的水。他小心地踩着井内壁的缝隙下去，用随身携带的军用水壶，打上一壶水。可是他们已经没有任何可吃的东西了，恐惧的乌云笼罩着他们。

③第三天，父亲放弃了那种徒劳的尝试。他对儿子说，这里有木屋，有水井，这很可能是一些过路人的临时驿站。我们只要等在这里，就肯定会遇到人„„你

留在这里等我回来，我到附近找些吃的。儿子问附近有什么吃的?父亲就笑了，说森林里还能饿死人吗?你难遗忘了野生蘑菇很有营养吗?他为儿子打上一壶水，然后一个人离开了木屋。他一边走一边回头对儿子说，守着屋子，千万不要乱

走„„等我回来，我们一起吃晚饭。

④父亲并没有马上去寻找蘑菇。他把衣服撕成布条，系在木屋周围的树干上。

系完，仔细检查一番，调整了几个布条的位置。他想如果有人经过，就会发现这

些布条，再发现小屋，再发现小屋里的他们，并将他们带出森林。他想这可能是

他们惟一的机会了，他不敢有丝毫马虎。

⑤那天父亲很晚才回来，他拣回了一小把蘑菇。虽然仍然走不出去，仍然没

人发现他们，可是有了蘑菇，他们就有了活下去的希望。儿子问这蘑菇不会有毒

吧?父亲说不会„„在走出去之前，我们天天喝鲜蘑菇汤。儿子问这附近蘑菇多

吗?父亲说不多，也不少。儿子说明天我也去栋。父亲说不行，你得守在这里，万一有人经过怎么办?我们的目的是走出森林，不是在这里吃蘑菇宴。父亲朝儿

子做了一个鬼脸，儿子发现父亲的脸，有些浮肿。

⑥父亲出去的时间一天比一天长，拣回的蘑菇却一天比一天少。(B)每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，像大病初愈的样子。儿子问怎么了?父亲说

没事，有些累。儿子害怕地哭起来，他说爸爸，我们是不是真的走不出去了?父

亲说不会的，只要我们坚持住，就会有人发现我们„„

⑦终于有人经过。是一位猎人。是父亲的布奈把他引到了小屋。猎人把他们

带出森林，他们再一次回到了城市。那以后，每次谈起这次经历，父子俩都心有

余悸。

⑧家里的饭桌上，从此没有蘑菇。甚至，儿子说．哪怕在菜市场见到了蘑菇，他都想吐。

⑨可是时间会改变一切。十几年过去了，有一天，儿子回家时，竟提回一小

袋蘑菇。他告诉父亲，这是真正的野生蘑菇，是近郊的农民在大山里采的，刚才

在街边叫卖，他看着不错，就买来一袋。十多年没吃蘑菇了吧?儿子对父亲说，我想您可能都忘记蘑菇是什么味了。

⑩父亲笑笑，没说话。他似乎对蘑菇并不反感。

11父亲把蘑菇倒在水池里仔细清洗。突然，他低下头，从那些蘑菇里挑出两○

个，扔进旁边的垃圾桶里。儿予问，爸您干什么?父亲说，这两个蘑菇，有毒。

12有毒?儿子怔了一下，您怎么知道?父亲得意地笑了。他说，还记得十五年○

前我们的那次历险吗?那几天，我可能尝遍了世界上所有的蘑菇„„

(选自《天下阅读·感恩美文》，文／周海亮)

13.父子俩因而身困密林，第二天，又面临一个新的困难：。第三天起，父亲为解决这两个困难采取了两个办法：(1)；(2)。(4分)

14．阕渎全文后，我们终子发现“父亲的秘密”原来是：。(2分)

15.从全文来看，第⑤段中父亲不让儿子跟自已一起去拣蘑菇，这是为

了，更是为了。(4分)

16．请从下面两个句子中任选句，作简要点评。(3分)

A.四周的古树遮天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。

B．每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，像大病初愈的样子。

我选()句点评：

17．父爱如山!大爱无声!读完这篇文章，文中“父亲”的形象一定会触动你的心

灵。请写一则100字左右的读书笔记，把你的感悟联想表述出来。(6分)