量质平衡的四个努力阅读题及答案

第一篇：量质平衡的四个努力阅读题及答案

习题“选修四模块的平衡理论主要包括：化学平衡、电离平衡、水解平衡和溶解平衡四种，且均符合勒夏特列原理．请回答下列问题：（1）一定温度下，在一个固定容积的密闭容器中，可逆反应A（g）+2B（g）??4C（g）△H＞0达到...”的分析与解答如下所示：

（1）该反应可能是由C转化为A、B，也可能是由A、B转化为C，采用极限法判断B的取值范围；

（2）pH=2的盐酸和醋酸，醋酸浓度大于盐酸，随着反应的进行，醋酸继续电离出氢离子；酸与足量的金属反应时，需要金属的质量与酸的物质的量成正比；

（3）化学平衡常数K=c(CH3OH)c(CO)．c2(H2)；升高温度，平衡向吸热反应方向移动；

（4）要使溶液中产生沉淀，则c（OH-）＞√Kspc(Cu2+)，再根据水的离子积常数计算氢离子浓度，从而计算溶液的pH．

【解答】

解：（1）该反应可能是由C转化为A、B，也可能是由A、B转化为C，如果该反应由A、B转化为C，转化为C时需要c（B）=12c（C）=2mol/L，则B的初始浓度为9mol/L，如果反应是由C转化为A和B，转化为2mol/LA时，转化为B为4mol/L，则原来气体中存在B为3mol/L，所以B初始浓度范围为：3mol??L-1～9mol??L-1，故答案为：3mol??L-1～9mol??L-1；

（2）pH=2的盐酸和醋酸，醋酸浓度大于盐酸，随着反应的进行，醋酸继续电离出氢离子，所以醋酸pH变化较缓慢，则醋酸溶液中pH变化曲线为B；

酸与足量的金属反应时，需要金属的质量与酸的物质的量成正比，pH相等的醋酸和盐酸，醋酸浓度大于元素，等体积等pH的醋酸和盐酸，醋酸的物质的量大于盐酸，所以醋酸需要金属的质量多，故答案为：B；＜；

（3）化学平衡常数K=c(CH3OH)c(CO)．c2(H2)；升高温度，平衡向逆反应方向移动，则平衡常数减小，故答案为：c(CH3OH)c(CO)．c2(H2)；减小；

（4）要使溶液中产生沉淀，则c（OH-）＞√Kspc(Cu2+)mol/L=√2×10-200.02=10-9 mol/L，再根据水的离子积常数得氢离子浓度＜10-1410-9mol/L=10-5mol/L，则pH大于5，故答案为：5．

本题考查较综合，涉及难溶物的溶解平衡、化学平衡常数、弱电解质的电离等知识点，根据溶度积常数、化外界条件对化学平衡的影响、弱电解质的电离特点来分析解答，题目难度不大．

选修四模块的平衡理论主要包括：化学平衡、电离平衡、水解平衡和溶解平衡四种，且均符合勒夏特列原理．请回答下列问题：（1）一定温度下，在一个固定容积的密闭容器中，可逆反应A（g）+2B（g）??4C（g）△...经过分析，习题“选修四模块的平衡理论主要包括：化学平衡、电离平衡、水解平衡和溶解平衡四种，且均符合勒夏特列原理．请回答下列问题：（1）一定温度下，在一个固定容积的密闭容器中，可逆反应A（g）+2B（g）??4C（g）△H＞0达到...”主要考察你对“弱电解质在水溶液中的电离平衡” 等考点的理解。

第二篇：十八大及新党章理论考试试题及答案题 题量全

十八大及新党章理论考试

一、单项选择题(每小题列出的三个选项中只有一个选项是最符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在括号内。本大题共40小题，每小题1分，共40

分。)

1、党的十八大于2012年（）在北京隆重开幕，会期 7 天。(B)A、11月6日 B、11月8日 C、11月 14日

2、十八大报告在过去五年的工作和十年的基本总结部分提到，十年来我国经济总量从世界第六位上升到第（）位，进出口总额跃居世界第（）位。（B）A、2 1 B、2 2 C、1 2

3、十八大报告指出，新世纪新阶段，党中央抓住重要战略机遇期，在全面建设小康社会进程中推进（），强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，提出构建社会主义和谐社会、加快生态文明建设，形成中国特色社会主义事业总体布局。（A）A、实践创新、理论创新、制度创新 B、组织建设、作风建设、制度建设 C、经济建设、文化建设、社会建设

4、十八大报告指出，（）是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。(A)A、中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度

B、中国特色社会主义市场经济、中国特色社会主义民主政治、中国特色社会主义先进文化 C、中国特色社会主义实践、中国特色社会主义理论、中国特色社会主义制度

5、为实现全面建成小康社会的目标，十八大报告提出：“实现（）比２０１０年翻一番。”（C）

A、国内生产总值 B、人均国内生产总值 C、国内生产总值和城乡居民人均收入

6、十八大报告指出，科学发展观对新形势下（）等重大问题作出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界(C)。

A、什么是社会主义、怎样建设社会主义 B、建设什么样的党、怎么建设党 C、实现什么样的发展、怎样发展

7、十八大报告指出，在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持（）。（B）A、全面发展 B、科学发展 C、可持续发展

8、十八大报告指出，解放思想、实事求是、与时俱进、（），是科学发展观最鲜明的精神实质。（B）

A、开拓创新 B、求真务实 C、务求实效

9、中国特色社会主义理论体系，就是包括（）在内的科学理论体系。(C)A、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观

B、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想 C、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观

10、十八大报告指出，全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移走（）。(C)A、改革开放之路 B、和平发展道路 C、中国特色社会主义道路

11、十八大报告提出，建设（）的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。（C）

A、学习型、服务型、开放型 B、时代型、学习型、服务型 C、学习型、服务型、创新型

12、十八大报告提出，党的（）是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒。（B）

A、领导干部 B、基层组织 C、各级委员会

13、十八大报告提出，（），是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。这个问题解决不好，就会对党造成致命伤害，甚至亡党亡国。（A）A、反对腐败、建设廉洁政治 B、反腐倡廉、严惩腐败 C、党要管党、从严治党

14、十八大报告提出，（）是党的力量所在，是实现经济社会发展、民族团结进步、国家长治久安的根本保证。（C）

A、党的团结 B、党的纪律 C、党的集中统一

15、党章规定：按照（）的原则，发展我党同各国共产党和其他政党的关系。（C）A、独立自主、互不侵犯、平等互利、互不干涉

B、独立自主、平等互利、互不侵犯、互不干涉内政

C、独立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉内部事务

16、党章规定：党的思想路线是()，在实践中检验真理和发展真理。（C）A、一切从实际出发，解放思想，实事求是

B、一切从实际出发，实事求是，与时俱进

C、一切从实际出发，理论联系实际，实事求是

17、党章规定：党在任何时候都把()，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。（B）A、党的利益放在第一位

B、群众利益放在第一位 C、干部利益放在第一位。

18、党章规定：党在自己的工作中实行群众路线，()，把党的正确主张变为群众的自觉行动。（C）

A、一切为了群众，一切依靠群众，发动群众，激励群众

B、一切为了群众，一切依靠群众，相信群众的智慧和力量

C、一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去

19、党章指出，我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是()。（A）

A、脱离群众

B、权力腐败

C、以权谋私

20、党章指出，党风问题、党同人民群众联系问题是关系党的()问题。（B）

A、兴衰成败

B、生死存亡

C、执政地位

21、党章指出，党除了（），没有自己特殊的利益。（C）A、工人阶级的利益 B、最广大人民群众的利益 C、工人阶级和最广大人民群众的利益

22、党章规定：党坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，建立健全()。（C）

(A)反腐败体系(B)防治腐败体系(C)惩治和预防腐败体系

23、党章规定：民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。它既是党的根本组织原则，也是()。（C）(A)党的根本制度(B)党的生活原则(C)群众路线在党的生活中的运用

24、党章规定：必须充分发扬党内民主，（），发挥各级党组织和广大党员的积极性创造性。（A）

A、保障党员民主权利 B、保障党员权利 C、履行党员义务

25、党章规定：加强对党的领导机关和()特别是主要领导干部，不断完善党内监督制度。（B）

A、党员干部的监督 B、党员领导干部的监督 C、领导干部的监督

26、预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经（）。（A）

A、支部大会讨论通过和上级党组织批准

B、有关党组织批准 C、支部大会讨论通过

27、预备党员的预备期，从（）他为预备党员之日算起。（C）A、支委会通过 B、支部大会讨论 C、支部大会通过

28、每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的（），接受党内外群众的监督。（B）A、民主生活 B、组织生活 C、学习活动

29、党员缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件，党的支部应当对他进行教育，要求他限期改正；经教育仍无转变的，应当（）。（B）A、把他除名 B、劝他退党 C、把他开除 30、党的各级委员会实行（）的制度。（C）

A、集体领导、个人负责 B、集体领导和个人领导相结合 C、集体领导和个人分工负责相结合

31、党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求（）的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。（C）A、党内群众 B、党外有关群众 C、党内外有关群众

32、预备党员的权利，除了没有（）以外，也同正式党员一样。（A）A、表决权、选举权和被选举权 B、表决权、被选举权 C、选举权、被选举权

33、党章规定，预备党员在预备期间，认真履行党员义务，具备党员条件的，应当（）转为正式党员。（B）

A、适时 B、按期 C、提前

34、党章规定，党的领导主要是()的领导。（C）A、政治和思想 B、思想和组织 C、政治、思想和组织

35、党章规定，党必须按照()的原则，在同级各种组织中发挥领导核心作用。（B）A、把握全局、领导各方 B、总揽全局、协调各方 C、总揽全局、领导各方

36、党章规定，党必须在()的范围内活动。（C）

A、法律和法规 B、法律和党纪 C、宪法和法律

37、党章规定，国有企业和集体企业中党的基层组织，发挥（）作用，围绕企业生产经营开展工作。（A）

A、政治核心 B、核心领导 C、政治领导

二、填空题(每空0.5分，共30分)

1、十八大的主题是：高举 伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为 而奋斗。（中国特色社会主义 全面建成小康社会）

2、是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。（科学发展观）

3、十八大报告指出，全党必须更加自觉地把 发展作为深入贯彻落实科学发展观的第一要义；必须更加自觉地把

作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场；必须更加自觉地把

作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求；必须更加自觉地把 作为深入贯彻落实科学发展观的根本方法。（推动经济社会 以人为本 全面协调可持续 统筹兼顾）

4、十八大报告指出，要全面落实经济建设、政治建设、、社会建设、建设五位一体总体布局，促进现代化建设各方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调，不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。（文化建设 生态文明）

5、十八大报告指出，中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义 是行动指南，中国特色社会主义

是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。（理论体系 制度）

6、十八大报告指出，建设中国特色社会主义，总依据是，总布局是，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。（社会主义初级阶段 五位一体）

7、十八大报告指出，以经济建设为中心是兴国之要，仍是解决我国所有问题的关键。（发展）

8、十八大报告指出，我们要准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化，全面把握机遇，沉着应对挑战，赢得主动，赢得优势，赢得未来，确保到 年实现全面建成小康社会宏伟目标。（2020）

9、十八大报告指出，建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，坚持为人民服务、为 服务的方向，坚持百花齐放、的方针，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展。（社会主义 百家争鸣）

10、十八大报告指出，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高 在初次分配中的比重。初次分配和再分配都要兼顾效率和公平，再分配更加注重。（劳动报酬 公平）

11、十八大报告指出，新形势下，党面临的 考验、改革开放考验、考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。（执政 市场经济）

12、十八大报告指出，精神懈怠危险、危险、脱离群众危险、危险更加尖锐地摆在全党面前。（能力不足 消极腐败）

13、十八大报告要求，全党要增强紧迫感和责任感，牢牢把握加强党的执政能力建设、性和 性建设这条主线。（先进 纯洁）

14、十八大报告指出，全面加强党的 建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，增强、自我完善、自我革新、能力。（思想 自我净化 自我提高）

15、十八大报告指出，是检验党一切执政活动的最高标准。（以人为本、执政为民）

16、党的十八大报告首次提出实行党代会代表 制。（提案）

17、十八大报告指出，在新的征程上，必须以更加坚定的信念、更加顽强的努力，继续实现推进、完成、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务。（现代化建设、祖国统一）

18、面对人民的信任和重托，面对新的历史条件和考验，党的十八大要求，全党必须增强“四种意识”，一是增强忧患意识，始终保持清醒头脑；二是增强 意识，始终保持奋发有为的精神状态；三是增强 意识，始终把人民放在心中最高位置；四是增强 意识，始终保持共产党人的政治本色。（创新 宗旨 使命）

19、是中国特色社会主义的根本任务；

是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路； 是中国特色社会主义的内在要求； 是中国特色社会主义的根本原则;和平发展是中国特色社会主义的必然选择。（解放和发展社会生产力 改革开放 公平正义 共同富裕）

20、中国共产党是中国 的先锋队，同时是中国人民和 的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国，代表中国最广大人民的根本利益。（工人阶级 中华民族 先进文化的前进方向）

21、十八大新党章首次把 同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立为党的行动指南。（科学发展观）

22、年满 岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的，承认党的纲领和，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。（十八 先进分子 章程）

23、发展党员，必须经过党的支部，坚持 的原则。（个别吸收）

24、共产党员的党龄，从 之日算起。（预备期满转为正式党员）

25、党章规定，预备党员预备期满时，需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过。（一年）

26、党的最高领导机关，是党的 和它所产生的中央委员会。（全国代表大会）

27、是党内的最高处分。（开除党籍）

一、选择题：本大题共有40小题，每答对一小题得1.5分，合计66分。1.中国共产党第十六次全国代表大会的历史性贡献是(A)A.把“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的指导思想 B.提出在新世纪新阶段全面建设小康社会的奋斗目标

C.总结了党领导人民建设中国特色社会主义必须坚持的十条基本经验 D.提出了全面推进党的建设新的伟大工程

2.中国共产党第十六次全国代表大会开幕的时间是(B)A.2002年11月7日

B.2002年11月8日 C.2002年11月6日

D.2002年11月9日

3.十六大召开前，我国人民生活(B)A.全面达到小康水平

B.总体上达到小康 C.全面达到温饱

D.总体上达到富裕

4.十六大报告指出，我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素是(C)A.坚持党的思想路线 B.坚持与时俱进

C.坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进 D.坚持解放思想，实事求是

5.十六大报告指出，作为党执政兴国的第一要务是(C)A.创新

B.实事求是 C.发展

D.廉洁

6.十六大报告指出，制定和贯彻党的方针政策，基本着眼点是(A)A.要代表最广大人民的根本利益，正确反映和兼顾不同方面群众的利益，使全体 人民朝着共同富裕的方向稳步前进

B.必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 C.保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入 D.尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动

7.十六大报告指出，贯彻“三个代表”重要思想，必须以改革的精神推进党的建设，不断为党的肌体注入新活力。总结党八十多年来的历史经验，最根本的一条是(A)A.党的建设必须按照党的政治路线来进行，围绕党的中心任务来展开，朝着党的 建设的总目标来加强，不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力 B.必须始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 C.必须始终坚定不移地走自己的路 D.必须始终坚持科学理论的指导

8.我们党始终坚持马克思主义改革本色、永不脱离群众和具有蓬勃活力的根本保 证是(A)A.坚持用时代发展的要求审视自己，以改革的精神加强和完善自己 B.坚持党的绝对领导

C.坚持与时俱进 D.坚持改革开放

9.十六大报告指出，全面建设小康社会，最根本的是(D)A.坚持四项基本原则 B.坚持马克思主义同中国实践相结合

C.坚持与时俱进 D.坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力

10.十六大报告指出，发展经济的根本目的是(C)A.增强我国的综合国力 B.解放和发展生产力 C.提高全国人民的生活水平和质量 D.坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度

11.十六大报告指出，发展社会主义民主政治，最根本的是(B)A.要把马克思主义作为指导

B.要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来

C.要坚持四项基本原则 D.要坚持以经济建设为中心

12、党的根本宗旨是（C）

A、人民的利益高于一切 B、毫不利己，专门利人 C、全心全意为人民服务

13、中国共产党在领导社会主义事业中，必须坚持以经济建设为中心，其他各项工作都服从和服务于这个中心。要抓紧时机，加快发展，实施科教兴国战略和______，充分发挥科学技术作为第一生产力的作用，依靠科技进步，提高劳动者素质，做到效益好、质量高、速度快，努力把经济建设搞上去。（B）

A、走出去战略 B、可持续发展战略 C、科技强军战略

14、党的建设必须坚持实现以下四项基本要求：第一，坚持党的基本路线。第二，_______。第三，坚持全心全意为人民服务。第四，坚持民主集中制。(B)A、解放思想，实事求是 B、坚持一切从实际出发

C、坚持解放思想，实事求是，与时俱进

15、党的领导主要是______的领导。（C）

A、政治、经济和文化 B、政治、思想和组织 C、政治、国防和外交

16、民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。它既是党的______，也是群众路线在党的生活中的运用。（）

A、根本领导原则 B、根本管理原则 C、根本组织原则

17、实施______，关系全国发展的大局，关系民族团结和边疆稳定。（）A、九年义务制教育 B、再造秀美山川 C、西部大开发战略

18、我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是（）A、脱离党员 B、脱离阶级基础 C、脱离群众

新党章考试题

一、选择题

1、预备党员的预备期为 B。A．半年 B．一年 C．一年半 D．两年

2、预备党员的预备期，从 C 算起。

A．填写入党志愿 B．入党宣誓 C．支部大会通过他为预备党员 D．党组织找他谈话

3、党的最高领导机关是 B。

A．人民代表大会 B．中央委员会 C．党组 D．中央政治局

4、党的全国代表大会每 C 年举行一次。A．2年 B．3年 C．5年 D．10年

5、党的基层组织是党在社会基层组织中的 A。A．战斗堡垒 B．战斗集体 C．先锋队 D．基础阵地

6、中国共产党党员是中国工人阶级的有 B 觉悟的先锋战士。A．社会主义 B．共产主义 C．远大理想 D．无私奉献精神

7、党章规定共产党员享有 C 权利。A．六项 B．七项 C．八项 D．九项

8、党执政后的最大危险是 A。

A．脱离群众 B．出现腐败 C．民族分裂 D．恐怖活动

9、党章规定，申请入党的同志，必须年满 C 岁。

10、按照党的思想建设的要求，党员不仅要在组织上入党，而且要在 A.行动 B.思想 C.实践 D.信念

11、党章规定，预备党员的预备期最长为 C。A.一年 B.一年半 C.二年 D.三年

12、马克思主义具有 C 的理论品质。

A.解放思想 B.实事求是 C.与时俱进 D.持续稳定

13、民主集中的基础是 D。

A.集体领导 B.分工领导 C.调查研究 D.群众路线

14、党的根本组织原则是 D。

A．多党合作 B．密切联系群众 C．政治协商 D．民主集中制

15、近代中国第一次彻底反帝反封建的革命运动是 B。

A.辛亥革命运动 B.五四运动 C.国民革命运动 D.戊戌变法运动

B 上入党。

16、我国的根本国家制度即国体是 B。

A.人民代表大会制度 B.人民民主专政 C.多党合作与政治协商制度 D.民族区域自治制度

17、我国多党合作和政治协商制度的基本组织形式是 B。

A.人民代表大会 B.中国人民政治协商会议 C.民主党派代表大会 D.各党派联席会议

18、解决社会基本矛盾的途径和方法是 B。

A.人民民主专政 B.发展社会生产力 C.进行社会主义改造 D.社会主义制度本身

19、B 是党内的最高处分。

A．留党察看 B．开除党籍 C．开除公职 D．刑事处分 20、中国共产党党徽为 A 组成的图案。

A．镰刀和锤头 B．镰刀和斧头 C．五角星和镰刀 D．斧头和五角星

21、中国共产党党员永远是 B 的普通一员。

A．中国人民 B．劳动人民 C．工人阶级 D．无产阶级

22、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是： B。A.摒弃了“以阶级斗争为纲”的错误路线，形成了以经济建设为中心的正确路线 B.开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系 C.加快推进经济社会的全面发展，全面推进党的建设新的伟大工程

23、在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，A。

A.深入贯彻落实科学发展观 B.坚持以人为本 C.努力构建社会主义和谐社会

24、科学发展观的基本要求是 B。

A.注重效率，兼顾公平B.全面协调可持续 C.以人为本

25、现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的 D 需要同落后的社会生产之间的矛盾。

A．精神文化 B．精神文明 C．物质文明 D．物质文化

党课考试-预备党员党的基础知识复习题22008年12月14日 星期日 05:04、A 是我们党执政兴国的第一要务。

A．发展 B．稳定 C．改革 D．科技

27、社会主义初级阶段基本路线的中心是 B。

A．改革开放 B．经济建设 C．保持社会稳定 D．坚持走社会主义道路

28、深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线，积极 B，继续深化改革开放，切实加强和改进党的建设。

A.建设社会主义新农村 B.构建社会主义和谐社会 C.树立社会主义荣辱观

29、下面 D 不是入党誓词的内容。

A．拥护党的纲领 B．永不叛党 C．保守党的秘密 D．学习党的知识 30、中国共产党的宗旨是 B。

A．一心一意谋发展 B全心全意为人民服务 C．专心致志搞建设 D．全面建设小康社会

31、我国根本的政治制度是 B。

A.政治协商制度 B.人民代表大会制度 C.多党合作制度 D.民主集中制 32、1978年召开的党的 C，是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。A.中共中央工作会议 B.十一届六中全会 C.十一届三中全会 D.十四届三中全会

33、党的第一个党章是在党的第 B 次代表大会上制定的。A.一 B.二 C.三 D.四

34、党的 C，是党的全部工作和战斗力的基础。A.中央组织 B.地方组织 C.基层组织 D.全体党员

35、把毛泽东思想确立为党的指导思想是在党的 B。A.二大 B.七大 C.十五大 D.十六大

36、把邓小平理论确立为党的指导思想是在党的 C。A.二大 B.七大 C.十五大 D.十六大

37、党必须在 C 的范围内活动。A.法律和法规 B.法律和党规 C.宪法和法律

38、党的最大优势是 A。

A.密切联系群众 B.实事求是 C.建立了人民民主专政 D.全心全意为人民服务

39、加强和改进党的自身建设,要着重从 C 上建设党 A.理论 B.实践 C.思想 D.政治 40、D 是解放和发展生产力的必由之路。

A.稳定的国内环境 B.和平的国际环境 C.实行社会主义市场经济 D.改革开放

41、中国共产党第十七次全国代表大会的主题是： C。

A.高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪 B.高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗 C.高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗

42、中华民族形成了以 B 为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

A.集体主义 B.爱国主义 C.社会主义 D.独立自主

43、党的十七大对我国社会发展目标提出新的更高要求是，加快发展社会事业，C。

A.完善社会管理体系 B.完善收入分配格局 C.全面改善人民生活

44、A。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。

A.提高自主创新能力，建设创新型国家 B.加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级 C.加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力

45、党的最高理想和最终目标是实现 A。

A．共产主义 B．社会主义 C．理想主义 D．有中国特色的社会主义

46、全面建设小康社会是党和国家到 B 年的奋斗目标，是全国各族人民的根本利益所在。

A.二○一○ B.二○二○ C.二○四九

47、中国共产党是 C 的领导核心。

A．社会主义现代化事业 B．工人阶级 C．中国特色社会主义事业 D中国特色社会主义建设

48、完成祖国统一大业的基本方针是 C。

A．一个国家，一种制度 B．两个国家，两种制度 C．一个国家，两种制度 D．两个国家，一种制度

49、不管国际风云如何变幻，我们始终不渝地奉行

A 的和平外交政策。A.独立自主 B.独立自强 C.主权至上 D.和平共处

50、推动社会主义文化大发展大繁荣，要建设社会主义 A，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

A.核心价值体系 B.价值观 C.52、积极推进党内民主建设，必须尊重党员 C，保障党员民主权利，推进党务公开，营造党内民主讨论环境。

A.民主权利 B.个人情感 C.主体地位 53、2007年10月15日至21日，中国共产党第十七次全国代表大会在北京举行。胡锦涛同志代表第十六届中央委员会向大会作了题为《 C 》的报告。

A.高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪 B.全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面 C.高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗

54、要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度，C。

A.初次分配注重效率，再分配注重公平B.初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系 C.初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平

55、党要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面，必须以 B 精神加强自身建设，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

A.改革 B.改革创新 C.求真务实

56、统筹城乡经济社会发展，建设现代农业，发展农村经济，C，是全面建设小康社会的重大任务。A.增加农村集体经济实力 B.加快城镇化进程 C.增加农民收入

57、中国共产党在新世纪面临的三大历史任务是 A。

A.推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展 B.发展生产力、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展 C.发展生产力、推进现代化建设、维护世界和平与促进共同发展 D.全面建设小康社会、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展

58、积极推进党内民主建设，必须尊重党员 C，保障党员民主权利，推进党务公开，营造党内民主讨论环境。

A.民主权利 B.个人情感 C.主体地位

59、科学发展观的基本要求是 B。

A.注重效率，兼顾公平B.全面协调可持续 C.以人为本 60、科学发展观的根本方法是 A。A.统筹兼顾 B.综合平衡 C.一分为二

61、党的十七大对我国政治发展目标提出新的更高要求是，扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会 A。

A.公平正义 B.安定有序 C.团结和谐

62、党的十七大报告提出： A 是社会主义的生命。A.人民民主 B.国家民主 C.党内民主

63、十七大党章明确规定：党的各级代表大会代表实行 B。A.常任制 B.任期制 C.聘任制

64、中国将始终不渝走 A 道路。这是中国政府和人民根据时代发展潮流和自身根本利益作出的战略抉择。

A.和平发展 B.和平崛起 C.和谐世界

65、以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，必须坚持党要管党、从严治党，贯彻 B 的要求。

A.求实、创新、改革 B.为民、务实、清廉 C.和谐、团结、进步

第三篇：朝花夕拾题及答案

《朝花夕拾》阅读练习

1.鲁迅，原名_______，字_______，_______人(原籍)，是中国现代伟大的_______家、_______家和_______家。

2．《朝花夕拾》是鲁迅先生l926年所作的一本_______(体裁)集，共10篇。

15．《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有________和________。

17．鲁迅先生说起他的儿时生活时，常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的文章有________和________。

21．《朝花夕拾》共收10篇回忆散文，被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《_______ 》，请再写出另外一篇的篇名《________》。

23．面这副挽联是国际友人斯诺悼念鲁迅先生而写的，请将上联补充完整。泽著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领________；

先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。

24．《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本________集。全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少 年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过其中的《________》、《________》、《________》等。

其它：

答案：

1．周树人；豫才；浙江绍兴；文学；思想；革命2．回忆性散文3．百草园4．弃医从文5．范爱农6．《无常》7．弃医从文8．卧冰求鲤；老莱娱亲；郭E埋_JL 9．无常10．《二十四孝图》 ll．无常 12．乌烟瘴气 13．《狗•猫•鼠》 l4．范爱农 l5．阿长；衍太太16．江南水师学堂17．《无常》；《五猖会》18．藤野先生19．拯救国民的精神20．琐记21．藤野先生；阿长与《山海经》；狗•猫•鼠；范爱农；琐记；父亲的病；4；《二十四孝图》；五猖会；无常(以上8篇写出一篇篇名即可)22．我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难；无知和隔膜；封建思想习俗23．呐喊24．散文；从百草园到三味书屋；阿长与《山海经》；藤野先生25．揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草营人命的实质。26．治学严谨、认真负责、不拘小节、没有民族歧视、关爱年轻人、为人正直的人。

第四篇：心理学题及答案

心理学，名词解释。

1、理解

是个体逐步认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的一种思维活动。

2、记忆恢复

即学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象。

3、智力技能

是以抽象思维主导的解决实际问题的技能，它是借助于内部语言在头脑中进行的。

4、下位学习

当所学的新知识相对于原有认知结构为下位关系时，新旧知识的同化作用就表现为新知识被吸收到原有的认知结构中去，充实了原有认知结构，新知识本身也是获得了再吸收新材料的力量。

5、创造性思维

是应用心得方案或程序，并创造了新的思维产品的思维活动。

6、技能

技能是通过练习而自动化了的动作方式或智利的活动方式。

7、有意义学习

就是符号所代表的新知识与学生认知结构中已有的适当知识建立非人为实质性的联系的过程。简而言之，就是符号或符号组合获得心理意义的过程。

8、上位学习

当所学的新知识相对于原有认知结构为上位关系时，新知识就要由原有认知结构组织起来，原有认知结构就成为进行归纳推理的一套观念。也就是说当认知结构已经形成了几个观念，现在要在这几个原有观念的基础上学习一个包摄程度更高的命题时，便产生上位学习。

9、非正式的学生群体

即没有正式规定建立，也无需任何人批准同意，由有关学生自愿组合而成的学生群体。

10、组织者

是指在意义接受学习中，在呈现方式的学习材料之前，使用学生可理解的语言所提供的一些引导性材料。

11、教学设计

教学实际或称教学系统设计，是一种实施教学系统方法的具体的可操作的程序。

12、迁移

迁移是一种学习对另一种学习的影响。这种影响可以表现在知识的学习和技能的形成方面，也可以表现在学习方法的学习态度的相互影响方面。

13、认知结构

广义的认知结构指某一学习者的观念的全部内容和组织；侠义的认知结构指学习者在某一特殊知识领域内的观念的内容和组织。

14、学习动机

是激励学生进行学生进行学习活动的心理因素。它是直接推动学生进行学习的一种内部动力。

15、禀赋优异儿童

凡智力测验获得智商140分以上者，或在特殊性向测验有突出表现者，或在创造性能力测验中得分超群者等，均可被认为是禀赋优异的儿童。

16、评定

教学过程中的评定是根据一定的标准对学生的学习行为进行估价的过程。

17、个体化社会

是指个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观体系以及适应社会的能力的过程。

18、学习目标

也称为目标，是对学习者通过教学以后将能做什么的一种明确的、具体的表述。

19、教学评定 教学过程中的评定是根据一定的标准对学生的学习行为进行估价的过程。20、遗忘曲线

德国心理学家艾宾浩斯发现并绘制了第一个保持曲线，或称遗忘曲线。遗忘曲线揭示了遗忘“先快后慢”的规律，它对课堂教学，特别是对复习的组织意义深远。心理学，简答题

21．观察学习：是通过观察他人所表现的行为及其结果而发生的替代性学习。

22．顿悟：是指人的思维的突变或飞跃。23．移情：泛指一个人将自己对生命当中某个重要人物、事件或环境的爱与恨投射到他人他事的心理表现。

24．元认知：任何以认知过程和结果为对象的知识或是任何调节认知过程的认知活动。25．言语直观：即在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观。

1、简述学校教育对儿童心理发展起主导作用的体现。答、（1）学校教育能充分利用儿童的遗传素质，对其心理发展施加积极影响。

（2）学校教育和社会生活环境对儿童心理发展的影响是有选择性的。

（3）学校教育能影响儿童心理发展的方向和水平。

2、简述克服遗忘的主要方法。答、（1）注意营养和健康，防止大脑创伤和心理障碍。

（2）提倡理解基础上的记忆，使用合理的记忆方法。（3）复习。（4）过度学习。（5）加强记忆信心，提供愉快的学习经验。（6）记忆术。

3、简述培养学生创造性思维的方法。答：（1）发展发散思维。（2）训练学生解决问题的各种技巧。（3）培养学生创造性的个性。（4）尊重学生的思维结果，容许不同意见的存在。

4、简述智力技能的培养方法。答：（1）培养学生认真思考的习惯和独立思考的能力。（2）掌握解答各类课题的程序，形成一定的认知结构。（3）使智力技能的应用有广泛的机会，培养学生技能迁移的能力。

5、简述影响学习迁移的因素。答：（1）学习情景的相似性。（2）学习材料的性质。（3）学习活动的多样性。（4）原学习的熟练和理解程度。（5）年龄特征。（6）智力水平。

6、简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认知。答：（1）学习材料必须具备逻辑意义。（2）学习者认知结构中必须具备适当的知识基础。（3）学习者必须具有有意义的学习心向。

7、简述教学目标的选择标准。答：（1）价值性标准。（2）可能性标准。（3）低耗性标准（4）丰富性标准（5）就高性标准

8、简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。答：（1）心理及教育测验专家能根据皮亚杰的研究结果编制新的智力测验。（2）课程专家应根据皮亚杰的发现设计各年级学校的课程。（3）教师可以根据皮亚杰的理论配合教学与学生的智能。

皮亚杰的认知发展理论给予教师与父母最大启示为：（1）智慧为个体与环境交互作用的结果，因此越简陋的学习环境或越缺乏活动（感官、动作或抽象思考活动）的个体，越产生迟滞的心智能力。（2）认知活动经历四个性质不同的阶段，各阶段有其特殊的智能活动，教学者应根据儿童发展的阶段安排最适当的环境并作充分的教学活动。

9、简述教学目标的心理功能。

答、教学目标的启用功能、导向功能、激励功能、聚合功能。

10、简述教学设计的基本要素。

答：分析教学对象、制定教学目标、选用教学方法、开展教学评价。

11、简述教学中培养学生积极自我意识的方法。答、（1）树立自信、自重和自尊的行为模范（2）以成功的经验激励学生的积极自我意识

(3)尊重学生的理智与感情，防止不当的褒贬（4）提出明确与合理的要求，关心学生的学习成败，期望应成为对学生潜能的挑战。（5）尊重学生个人价值，培养合理的人际关系。

12、简述加涅关于指导学习的基本观点。答：（1）教学就是要教大量有组织的系统化的知识（2）认为教思维方法，指导学生“如何想”，并不能培养能力，必须通过大量有组织的只是学习才能培养能力。（3）教学必须给学生充分的指导，沿着规定的程序进行。

13、简述人本主义的教学原则。答：（1）教学更注重于情感发展而不是知识的获得（2）强调发展自我观念（3）强调交往（4）强调发展价值观

14、简述布鲁姆关于认知领域的教学目标的分类标准 答：（1）认知领域教学目标（2）情景领域教学目标（3）心因动作领域教学目标

15、应该如何理解学习现象 答：（1）人们都认为凡是学习一定要有变化的发生（2）人们已经认识到，由于学习所导致的变化应该是相对持久的（3）学习导致的变化不是由成熟或先天的反应倾向所致，学习导致的变化要与成长或成熟导致的变化分开（4）学习导致的变化本身并不具备价值意义，学习不等于进步（5）学习是行为变化的过程，而非仅指学习后所表现出来的结果。

16、简述布鲁纳对学习条件的认知 答：（1）认为学习是一个主动的认知过程（2）对儿童心理发展实质的看法（3）重视学习过程（4）强调形成学习结构（5）强调直觉思想的重要性（6）强调内部动机的重要性（7）强调基础学科的早期学习（8）强调信息提取（9）提倡发现学习

17、教师学习教育心理学有何意义 答、（1）增加对学校教育过程和学生学习过程的理解（2）学校教育心理学知识是所有教师的专业基础（3）有助于科学地总结教育教学经验（4）提供了学校教育、教学改革和研究的理论和方法基础

18、简述良好的课堂管理的主要原则 答、（1）以积极指导为主，以消极的管理为辅（2）培养良好行为于先，奖惩管理于后（3）师生共同制定可能达成的行为标准（4）采取民主式领导，培养学生群居共处的合作态度（5）改善处理问题行为的技能与技巧，以他律为始，以自律为终（6）减少造成不良行为的校内及校外刺激因素。

19、学习评定中常见的教师心理误差有哪些？ 答：宽大误差、光环效应、集中趋势、逻辑误差、对比误差、邻近误差。

20、简述学习过程的一般规律。

答：练习成绩的逐步提高、高原现象、练习成绩的起伏现象

21、简述学生学习的特点。答：（1）间接性学习为主，直接性学习为辅（2）组织计划性（3）有效性（4）年龄差异性（5）学生学习的面向未来特征。

22、简述程序教学的基本原则。答：（1）小步子逻辑序列（2）要求学生作出积极反应（3）及时反馈（4）学生自定步调（5）低的错误率。

23、桑代克根据对动物的研究，提出了三条基本的学习规律是？ 答：（1）准备律（2）练习律：应用律、失用

律（3）效果律

24、因材施教的运用原则。

答：（1）正常的对待方式（2）正确的态度（3）1．简述原理学习的意义。答：(1)使学生透过纷繁复杂的事物和现积极的评价（4）主动的操作

25、发散性思维的三项特征。

答：变通性、独创性、流畅性。

26、什么叫罗森塔尔效应？

答：教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学习的进步。教师期望的这

种效应就是著名的“罗桑塔尔效应”也叫“皮

格马利翁效应”。

27、如何培养激发学生学习动机？

答：（1）加强学习目的教育，发挥目标激励作

用（2）引起心理上的不确定性，激发学生的求知欲（3）通过获得成功的机会和体验，激

发学生的学习动机（4）培养和激发学生的学习兴趣（5）利用学习反馈和学习评定（6）利

用学习竞争和奖惩激发学习动机（7）与学生

签订学习协议（8）在课堂上教学中可供教师

选用的激发学生学习动机的技巧。

28、如何培养学生解决问题的能力？

答：（1）培养学生主动解决问题的内在动机（2）

问题的难易应适合学生的学习能力（3）指导

学生理解和分析问题，创设必要的问题情境

（4）提供较充裕的时间和适当的自由（5）鼓

励学生验证答案，提供解决问题的机会。

29、如何促进学习的迁移？

答：（1）合理地安排课程与组织教材（2）提

高概括水平，强调理解（3）课内和课外练习

配合，提供应用机会（4）提供学习方法的指

导（5）培养良好的心理准备状态。

30、影响学生解决问题的心理因素有哪些？

答：（1）学生已有的知识经验（2）能否正确的选择和组合有关原理原则（3）言语的指导

（4）学生解决问题能力的个别差异。

31、怎样培养学生的观察力？

答：（1）必须提出明确而具体的目的、任务（2）

在观察前要做好有关知识的充分准备，并定出

周密的计划（3）有计划系统地训练学生的观

察技能和方法（4）启发学生观察的主动性，养成勤于观察的好习惯（5）利用一切机会，让学生参加多种实践活动（6）指导学生做好

观察的记录，对观察的结果进行整理和总结。

32、论述良好课堂管理的基本原则。

答、（1）课堂管理应以积极指导而不是消极防

范为主（2）教育在先，奖惩在后，多奖少罚，反对“不教而诛”，多做细致的思想工作（3）

师生共同确定应当遵守的课堂规范（4）实行

课堂民主管理，培养学生的团结合作态度（5）

教师应掌握处理不良课堂的技巧（6）要尽量

消除校内校外的不良因素。

33、如何运用感知规律提高直观教学的效果？

答：（1）目的任务越明确感知越清晰（2）对

象从背景中越突出，则对象越容易被感知。在直观教学中要是对象从背景中突出，必须遵循

下面三个规律：差异律、活动律、组合律。（3）

直观形象与语言指导相结合，则感知更精确、全面（4）知识经验越丰富，感知就越完善、迅速（5）对感知对象的态度越积极，则感知

越深刻（6）多种分析器的协同活动，也可以

提高感知的效果。

34、教学中如何促进学习的迁移？

答：（1）合理的安排课程与组织教材。首先，为了增强中小学生的学习兴趣和便于理解，在编写教材或组织呈现教学内容时，应尽量以浅

近的文字或符号强调教材或方法的要点。教材的编写与提示应针对主要概念而叙述，要注意

避免过分冗长而失落要义。最后，还应尽量将

内容和要求相似的教学单元按由易到难、由简

到繁排列。（2）提高概括水平，强调理解（3）

课内和课外练习配合，提供应用机会（4）提

供学习方法的指导（5）培养良好的心理准备

状态。象，了解事物之间的规律的内在联系和关系，认清事物内在的因果关系，避免被表面现象所蒙蔽；(2)对原理的学习，可以使认识简化和 系统化；(3)掌握了的原理可以用来指导我们的行为，并帮助我们解决新问题，使我们不必要对每一种生活情境都亲自重新适应而能拥有灵活地处理实际问题的能力；(4)一些原理的学习可以为其他原理或更复杂的原理打下基础，使之学得更容易。2．中学生道德情感有哪些特点?答：(1)道德情感的内容更为丰富并有明显发展；(2)道德情感更有自觉性；(3)道德情感仍然不稳定且难于自制。3．简述学习动机的分类。答：(1)根据学习动机的社会意义来划分，把学习分为正确的或高尚的学习动机和错误的或低下的学习动机；(2)根据学习动机起作用时间的长短来划分，把学习动机分为直接的近景性动机和间接的远景性动机；(3)依据动机起作用的大小来划分，把学习动机分为主导性的学习动机和辅导性的学习动机。4．教师的的一般教学能力有哪些?答：(1)善于组织和运用教材的能力；(2)高超的语言表达能力；(3)敏锐的观察能力；(4)迅速而准确的组织能力。

六、论述题（15分）试述知识与智力的关系。答：智力与知识既有区别又有密切联系。1．二者区别：智力是人们顺利完成某种活动所不可缺少的认知因素的总和，以抽象思维能力为核心的；知识是个体通过与环境相互作用后获得的信息和结构，包括陈述性知识和程序性知识。因此，二者不能混为一谈。(1)从来源看，智力是在先天遗传素质的基础上，通过教育、环境的影响发展起来的，智力含有一定的先天因素；而知识完全是个体后天获得的；(2)从发展看，智力只能在一定年龄阶段内逐步上升，到一定年龄后，就会停止发展，甚至呈现出智力减退的现象。据研究，人的知觉能力发展较早，但下降也早。如用曲线表示，人的智力是呈抛物线形的曲线。知识是随年龄的增长日益丰富的，随个人年龄的增加而不断积累，是无止境的，它是一条不断上升的曲线。2．二者联系：(1)智力是掌握知识的前提。没有基本的观察力、记忆力及抽象思维能力，人就无法获得起码的感性知识，更不能掌握理性知识。许多事实证明，人的智力发展水平通常是掌握知识的快慢、深浅、难易和巩固程度的重要原因之一；(2)知识的掌握反过来又可以促进智力的发展。人们正是在学习知识的过程中发展智力。但智力与知识的发展往往是不同步的。总之，智力是掌握知识的前提，又是掌握知识的结果，两者相互转化、相互促进，但两者的发展又不完全同步。因此，教师了解智力与知识的关系，对教育教学实践有重要的意义。

第五篇：“四个三”知识测试卷及答案

“四个三”知识测试卷

部门：姓名：分数：

问答题（每道25分，共100分）

一、“四个三”教育活动有什么重要意义？

二、“四个三”主要内容是什么？

三、“四个三”的目标是什么？

四、“四个三”之间的关系是怎样的？

“四个三”知识测试卷答案

一、“四个三”教育活动有什么重要意义？

1.开展“改进作风年”暨“四个三”集中教育活动是贯彻落实党的十八大精神、深入开展“235”教育实践活动的具体体现。

2.开展“改进作风年”暨“四个三”集中教育活动是全面推动全市烟草专卖系统“工作上水平、质量上台阶”目标实现的迫切需要。

3.开展“改进作风年”暨“四个三”集中教育活动是加强干部职工队伍建设的重要举措。

二、“四个三”主要内容是什么？

1.“三感”，就是要感恩制度，感激组织，感谢同志。专卖制度是烟草行业发展的基石，任何时候我们都要感恩这个制度。每位干部职工的成长进步，关键在于组织的关怀和培养，不管做什么工作，都应该对组织心怀感激，真心诚意服从组织安排。任凭人在工作中能够取得一些成绩，与同志们的相互支持、相互配合是分不开的，要真诚地感谢同志们的付出。

2.“三珍”，就是要珍惜行业，珍惜岗位，珍惜待遇。我们要倍加珍惜在行业工作的机会，倍加珍惜目前良好的发展形势，珍惜现在所处的岗位，知道满足、懂得珍惜，多一些知足常乐，少一些非分之想。

3.“三追”，就是要追求信念，追求实干，追求业绩。崇高的理想、坚定的信念是立身之本，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，力戒浮躁、浮漂，兢兢业业、扎扎实实地把各项工作推向前进。把追求业绩作为理念来倡导、导向来落实。

4.“三提”，就是要提升自身素质，提升工作水平，提升精神情趣。要把提升自身素质作为一项长期的重要任务，坚持正确价值追求，保持务实工作作风。奋发努力，努力在各自岗位上创造出一流的业绩。培养健康的情趣，培养健康向上的兴趣爱好，愉悦身心、开阔胸怀、陶冶情操、提升境界，自觉抵制低级趣味。

三、“四个三”的目标是什么？

1.理想信念得到牢固树立。牢固树立共产主义理想信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信。牢固树立为人民服务的宗旨，积极为群众办实事。牢固树立纪律意识，遵守政治纪律、组织纪律、工作纪律。牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，坚持正确价值追求。牢固树立感恩意识，以感恩的心态努力工作。

2.能力素质得到不断提高。切实加强政治理论学习和业务知识学习，政策理论水平和解决实际问题的能力得到不断提升。服务零售客户、消费者和基层的能力得到加强，服务水平持续提升。“三感三珍、三追三提”教育不断深入，文化软实力日渐增强，凝聚力、向心力和员工的主人翁意识得到不断增强。

3.工作作风得到明显转变。大兴求真务实之风，深入基层、深入一线、深入实际。大兴开拓创新之风，解放思想，创新工作，提高工作成效。大兴艰苦奋斗之风，落实八项规定，厉行节约。大兴爱岗敬业之风，整治“庸、懒、散、奢”等不良风气。

4.廉洁自律得到切实加强。严格遵守廉洁自律各项规定，培养健康向上的兴趣爱好，保持洁身自好。常思贪欲之害，常修为政之德，常怀律已之心，做到警钟长鸣。

四、“四个三”之间的关系是怎样的？

“四个三”是一个有机统一的整体，相互联系、相互依存、相互促进：第一，“三感三珍”是“三追三提”的前提和动力源泉。我们每一名干部职工如果不懂得“三感三珍”，认识不到体制的优势，认识不到组织的重要，认识不到团结的力量，在其位不谋其政，任其职不尽其责，为官一任不能造福一方，还谈什么“三追三提”？离开了这一重要前提，“235”教育实践活动也就失去了动力和活力。第二，“三追三提”是“三感三珍”的实践和努力目标。行业每一名领导干部都肩负着重要的使命，都应当在本职岗位上孜孜不倦地追求信念、追求实干、追求业绩，在努力工作中不断提升自身素质、工作水平和精神情趣，才能肩负起组织赋予的重任，才能真正发挥模范表率作用，不辜负组织和群众的信任。