语文S版五年级下册第七单元考试题5篇

第一篇：语文S版五年级下册第七单元考试题

学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是小编整理的语文S版五年级下册第七单元考试题，希望能帮助你们。

一、看拼音，写词语。

二、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。

A、严阵以侍 自强不息 深情厚意 语重心长

B、坚贞不屈 鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 巧舌如黄

C、建步如飞 文质彬彬 满面春风 身强力壮

D、繁花似锦 完好无损 完璧归赵 了如指掌

三、用“√”画出句子中带点字的正确读音。

1、这来者系（jì xì）谁，只见她头戴珠钗，裙边系（jì xì）着玫瑰玉佩。

2、小松鼠翘（qiào qiáo）起尾巴，翘（qiào qiáo）望远处。

四、选词填空。

制造 创造 鼓励 鼓舞

1、我国自己（）的神州六号成功发射，大大（）了一切愿为祖国建设作贡献的人们。

因为……所以

不但……而且

不是……而是

2、（）周瑜妒忌诸葛亮的才能，（）想设计陷害他。

3、我也过来浇水，但（）往菜上浇，（）拿着水瓢，把水往天空一扬。

五、换要求，改写句子。

1、之所以会做错，是因为他不认真。（不改变原意，换一种说法）

_____________________________。

2、王熙凤很美丽。王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。（用恰当的关联词合并成一句话。）

_____________________________。

3、我们从小要养成讲卫生的好风气。

修改病句：___________________。

六、下列句子说法正确的划“√”，错误的划“ × ”。

1、“你做完作业没有”？“没有。”这是反问句。（）

2、“两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。“这句话中的人物是运用了神态描写的方法。（）

3、严监生是世界四大吝啬鬼之一。（）

4、《金钱的魔力》选自英国著名作家马克？吐温写的短篇小说《百万英镑》。（）

七、请把下面的词语补充完整，再按要求分类。

虎背（）腰

巧舌如（）

活（）活跳

（）步如飞

目（）口呆

（）声细语

垂头（）气

文质（）（）

描写人物外貌的词语：___________。

描写人物说话时的情态的词语：

____________________________。

描写人物动作的词语：___________。

八、填空。

通过本单元的学习，我们认识了_________的小嘎子；________的严监生；________的王熙凤。

九、阅读积累与运用。

自此，严监生的病一日重似（sì shì）一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道 二叔 你莫不是还有两个亲人不曾见面 他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑（tiāo tiǎo）掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

1、请在文中的括号里选择正确的音节，画上“√”。

2、在文中的“____”加上标点符号。

3、画出三个描写严监生临死前的动作和神态的句子，并说说你从中体会到什么。

我从中体会到__________________。

4、假如严监生能说的话，他可能对他的侄子（或奶妈、赵氏）说些什么呢？

他也许会对_________说：_______。

5、在这个片断里，作者主要是通过对严监生_________、________的描写来刻画出一个守财奴的形象。

十、阅读短文，回答问题。

我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。

静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。

湖是美的……

1、“畔”字用音序查字法查字母_________，用部首查字法应查________，它在短文的意思是________（①田地的界限②边）。

2、作者从_________和________两个方面生动具体地描写了雨中的湖，全文记叙了________，表达了________。

3．文中的“礼花”指的是________，“礼炮”指的是________，“玉花”指的是________，“掌声”指的是________。

4、根据短文的中心给短文命个题目《________》。

5、“湖是美的……”一句中省略号所表达的意思是（）。

A、表示语言的省略。

B、表示话语被打断。

C、表示意味深长语言未尽。

6、用“___”画出文中你喜欢一句的比喻句，并仿写一句。

_____________________________。

7、通过阅读你有什么感受？请你几句话，抒发自己的阅读感受。

_____________________________。

_____________________________。

十一、习作。

本单元的几篇课文，作者都是抓住人物的特点来写，你也学会了好些描写人物的方法了，本次习作就写你熟悉的一个人，要通过具体事例，人物的外貌、动作、语言、神态等，表现人物的特点。题目自拟，内容要具体，语句要能顺，注意不写错别字。（400字以上）

_____________________________。

_____________________________。

第二篇：五年级语文下册第七单元考试题____

五年级语文下册第七单元考试题

姓名＿＿＿＿

一、精挑细选，给加点字选择正确读音，画上“——”。（4分）

破绽（dìng zhàn）刷浆（jāng jiāng）风骚(sāo shāo)露馅（lòu lù）

清爽（shǎngshuǎng）蛆虫(jǔqū)发怔(zhèn zhèng)撵跑(liǎn niǎn)”

二、读拼音，写汉字。（12分）

Fā

lèng

Yōu

rán

fēng sāo

dí

qīn

pò zhàn

jū

qīn liù juàn

（）

()

()

（）

（）

（）Shuā

jiāng

gū

dōng

huī

huáang

niǎn pǎo

bāo

fu

liàn shēng bǐng qì

（）

()

()

()

（）

()

三、填字成词,再选择合适的词语填一填。（10分）

文质（）（）仪表（）（）背虎（）神采（）（）满面（）风垂（）丧气（）步如（）活（）乱跳 大（）大（）（）声细语巧舌如（）（）（）动听

1.“垂头丧气”的反义词是＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.词语中含有一对反义词的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.描写人物神态的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4.形容言辞巧伪，说得美妙动听的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、选词填空。（6分）

武断

果断

胆怯 羞怯

刻薄

尖刻

1、像你这样凭空（）可是不行的。

2、她办事（），大家都很 佩服她。

3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起 来。

4、勇敢一点吧，要是老这么（），那就什么也干不成。

5、虽然他犯了错，但是你的批评也太（）了。

6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常（）的嘴脸。

五、改正下面词语中的错别字（５分）

目蹬口呆（）

天金地义（）大步流心（）

神采亦亦（）

常年累月（）

记忆优新（）

诿诿动听（）汗流夹背（）

语重心常（）一不登天（）

六、请你补全与动物相关的三字常用语，看看什么样的人被比喻成什么样的动物。（8分）

1、立场不稳，见风使舵的人。

龙

2、笑脸相迎，两面三刀的人虎

3、忘恩负义，恩将仇报的人。

狼

4、一毛不拔，吝啬钱财的人。

鸡

5、趋炎附势，百依百顺的人。

狗

6、代人受过，替人挨揍的人。

羊

7、鞠躬尽瘁，为民造福的人。

牛

8、德才兼备，大有作为的人。

马

七、按要求改写句子（8分）

（1）、今年过节不收礼，收礼还收脑白金。（改病句）

（2）、啊，是吗？哼，当然我也料到你也没有带零钱。我看像你这样阔人是只会带大 票子的。（说说这句话意思）

（3）、余校长说：“我明天要到县里参加教育工作会，你们要完成好作业。”（改为 转述句）

（4）小井旁边的树苗，已经长成了枝叶茂密的大树。（缩句）

八、请你写出句子中加点词语的意思。（3分）

1、你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。

恐：

．

2、你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。

才：休：

．．

3、黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无理。．．．．．．．纳罕：

皆：

放诞无理：

4、他选了一套最蹩脚的给我。

蹩脚：

．．

九、阅读短文，完成练习。（12分）

豆腐“王老抠”

“豆腐！豆腐！谁买豆腐！一斤豆换三块！一元钱两块！”每天一早一晚，当我们街口准时响起这叫卖声时，我总会不经意地自言自语：“王老抠！”

“王老抠”是我们街上送给他的绰号，原因是他卖豆腐的时候一两一钱也不差，那份认真，让人觉得他真是太小气了。这，我也领教过。一天早晨，妈妈让我卖豆腐，我端着半盆豆去换。王老伯称一下，刚好一斤六两。我满以为他会给我五块豆腐，可他却说：“你一斤六两豆应该换四块半多一些。”然后，他竟真的在一块豆腐上切去了一小块，给我的盆里装了四块零半块多豆腐。时间长了，我们街上的人给他起了个绰号，叫他“王老抠”。

我被眼前的一幕感动了，呆呆地站在那里。夕阳映照在王老伯身上，刹那间他变得高大起来。⑴ 写出与“刹那间”意思相近的４个词语： ⑵ 为什么人们会把卖豆腐的王老伯叫“王老抠”？

⑶ 短文写了两件事，请你用“谁干什么”来说说。

⑷ 短文的两个事例各有自己的用途。作者用第一个事例想说明：____________________________________________案；用第二个事例想告诉我们：__________________________________________________答

⑸ 读了这篇短文，你认为“王老抠”是否真的抠？他是一个什么样的人呢？

十、作文。

题目：一个值得我_________的人（30分）

要求：⑴ 把题目补充完整，写一篇不少于400字的习作，容要具体，有真情

实感。

⑵ 请运用课文中一些写人的方法，写出他（她）某一方面的特点，给读者 留下深刻的印象。

第三篇：五年级语文下学期第七单元考试题

学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是小编整理的五年级语文下学期第七单元考试题，希望能帮助你们。

一、看拼音，规范正确地写词语。（10分）

二、读下面的这个谜语，先猜出四种姓，然后按音序将其重新排列。（4分）

“天下第一家．出门先用它，人人说它小。三月开白花。”

这四种姓是：_________。按音序（大写字母）重新排列：________。

三、选择正确的字打上“√”。（4分）

手（怕 帕）

（幽 悠）然

通（容 融）

（摩 魔）力

（朗 郎）中

刷（浆 桨）

发（怔 征）

（熔 溶）岩

四、根据要求写句子。（10分）

（1）大地一片绿色。（改为比喻句）

_____________________________________

（2）屋子里很静。（改成夸张句）

_____________________________________

（3）我的思路把清脆的歌声打断了。（改病句）

_____________________________________

（4）生活在2I世纪，我们很幸福。（改为感叹句）

_____________________________________

（5）在班会上，王新说，他负责帮助小冬，让他把学习赶上去。（改为第一人称）

_____________________________________

五、补充下列成语。（4分）

放（）无礼

转（）为喜

半信半（）

（）不可言

手（）眼快

精神抖（）

（）大腰粗

敛声（）气

六、根据本单元学过的课文，判断下面每句话描写的是哪篇文章？哪个人物？各抓住了人物的什么特点描写的？写在横线上。（12分）

（1）起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。

_________中的。抓住了人物________特点进行描写。

（2）这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着……

________中的。抓住了人物________特点进行描写。

（3）“您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿——我送您出去，先生。好吧——再见，先生，再见。”

________中的。抓住了人物________特点进行描写。

（4）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点……

________中的。抓住了人物________特点进行描写。

七、请在空白处填写《水浒传》中相应的人物。（7分）

（1）拳打镇关西、________风雪山神庙、________智取生辰纲、________三打祝家庄。

（2）《三国演义》中蜀国的“五虎上将”指________、________、________、________、________。

（3）古典文学名著《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是________，再写出一个有关孙悟空的故事名称________。

（4）《红楼梦》中最卑躬屈膝的丫环是________，最有反叛性格的丫环是________，性格最刚烈的丫环是________。

八、课内阅读。（19分）

成与功

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由成与功两字组成的，成是功的积累，叫做功到自然成。

晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，啪的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不辍，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人成，倒不如站起来积累自己的功。任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章，都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者的身上。

1、填空：成和功有着密切的关系，成是功的_________，功是成的________。成功对于懒汉来说是________的，对于奋斗者来说又是________的。（4分）

2、“水滴石穿”最恰当的解释是：（）（2分）

A．水滴能穿透石头。

B．比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。

3、文中举了哪几个事例说明“功到自然成”？（4分）

_____________________________________

4、“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合学习和生活，说一说并写下来。（5分）

_____________________________________

5、王羲之，20年临池学书；李时珍，数十年如一日搜集整理……成功离不开持之以恒。请你补充完整下列有关时间的格言。（4分）

①时间给________者留下智慧的力量，给_________者留下空虚和懊悔。

②不愧对今天的人。时间会对你________；丢失了今天的人，明天会给你________。

九、习作。（30分）

以《我熟悉的人》为题，抓住任人物特点写一篇作文，注意运用学到的描写人物的方法。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

第四篇：人教版五年级下册第七单元考试题[范文模版]

学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是小编整理的人教版五年级下册第七单元考试题，希望能帮助你们。

一、看拼音写词语。

二、把下列词语补充完整，再给词语分类，并各写两个自己积累的词语。

（）（）堂堂

满面（）（）

目（）口（）

（）头（）腰

活（）乱（）

（）（）动听

（）声（）语

（）背（）腰

写人物神态的：________________。

写人物外貌的：________________。

写人物行动的：________________。

写人物语言的：________________。

三、根据课文内容填空。

1、可是小胖墩儿也是个摔跤的（），（）着腰，（）了裆，（）着眼珠子，不露一点儿（）。两个人（）似的（）了三四圈，终于（），（）在了一起。

2、但刷子划过屋顶，立时（）一道白，白得（），白得（）。

3、请您（）把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了——又（），又（），又（），简直（）。

4、《小嘎子和胖墩儿》一文选自（），作者（）。文中通过对人物的（）描写，塑造了一个（）的小嘎子和（）的胖墩儿。

5、《临死前的严监生》一文选自我国古典讽刺小说（），作者（），文中通过对严监生的（）和（）描写，塑造了一个（）的形象。

6、《“凤辣子”初见林黛玉》中“凤辣子”指的是（），她是古典文学名著（）里的一个人物。本文作者是（），书中以（）和（）的爱情故事为主线，展现了封建大家族由盛而衰的历史。

7、《刷子李》本文通过对人物（）和（）的描写，突出了一个（）的刷子李。本 文选自（）写的（），除了本文之外，还收录了《泥人张》、《快手刘》、《苏七块》、《冯五爷》等。

8、曹小三对师傅的态度由（）→（）→（）→（）

9、《金钱的魔力》一文选自（）写的（），文中塑造了（）的托德，和（）的裁缝店老板。本文作者被誉为“美国文学中的林肯”。

10、王羲之是（）（朝代）著名的书法家，形容王羲之书法笔力强劲的成语是（）。现在用来比喻（），他的书法被誉为（）。

第五篇：人教版语文五年级下册第七单元作文

教学

五年级下册第七单元作文

1.爱“唠叨”的奶奶

我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。

奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了： “今天去买东西，那可叫个累呀！路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。现在人老了，动作不利索了，什么事都干不好了，今天回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你什么也不干，我还得自己做，全家什么事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽！”

这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便出来帮腔：“小孩子，要以学习为重！”你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢！如果不好好学习，没有知识，长大了考不上大学怎么办。现在考大学的人从来不看电视，怪不得人家学习那么好。写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去研究电视，听见没有。妹妹早把耳朵堵的紧紧的，见奶奶没有了，才把塞进去的棉花拿出来，说：“真唠叨！”这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，如果你不听奶奶的话，就不是好孩子，大人的话有一定的道理，你应该听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学习。

自古以来，忠言逆耳。虽然奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对我们的感情。我希望奶奶的“唠叨”，永远陪伴我度过一生一世！

2.让人又气又笑的人

我有一个可爱的表弟，他长得不错，像“大头儿子”，我叫他“大头弟弟”。

表弟的脸圆嘟嘟的，一笑起来，两个深深的酒窝印在圆圆的脸蛋上，两道浓眉，一双大眼睛忽闪忽闪的。生气时，两只眼睛翻着白眼看着你。这时，你要是碰他一下，他就马上大哭大闹拳打脚踢。他要是高兴，两只眼睛眯成一条缝，你叫他干什么他就干什么，还拿出心爱的变形金刚给你玩呢！

有一天，表弟到我家玩，他一来就钻进妈妈的房间。过了一会儿，表弟穿着妈妈的高跟鞋“噼啪噼啪”地出来了，高声叫：“香港小姐来喽！”他穿着妈妈的裙子，涂着胭脂、口红、戴着耳环，还挎着一个小背包。我再走进房间一看，他把妈妈的口红、粉底霜全部都翻了出来了，妈妈的衣服也被他翻的乱七八糟。我生气了，想打他一巴掌。他急忙说：“我是香港小姐，是受到保护的！你敢打我，我叫‘四大天王’来收拾你！”

唉这个调皮又聪明的表弟，真是让人又好气又好笑。

3.我的傻瓜爸爸

我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸爸。

说我的爸爸傻，一点也不假。妈妈成天挂在嘴上，说我爸爸傻人吉相，傻瓜傻福。我也知道我的爸爸确实有点儿傻。他在家里常常做错事„„做菜不是忘了放盐，就是忘了放味精。烧饭不是烧糊了就是没有把米煮熟。

前年暑假里的一天，我们全家人正在吃午餐，忽然乌云翻滚，霎时间倾盆大雨铺天盖地落下来，爸爸慌忙拿起家里唯一的一件雨衣就往外跑，我和妈妈连声喊“豆酱„„”可爸爸好象没听见似的，一个劲往雨里钻。我们只好眼睁睁地看着大雨把墙头上的一盆豆酱冲走。一会儿，雨停了，爸爸像个落汤鸡，气喘吁吁地奔进门就问：“你们怎么样？”妈妈气冲冲地说：“我们，我们，你心里哪有我们！”

爸爸“嘿嘿”地傻笑两声，一边脱下上衣拧水，一边陪着笑脸说：“厂里进口的两袋原料放在窗口旁，我猛然想起下班时没有关窗口，幸好及时赶到，要不然，要不然„„哎——亏你还是个党员呢！是我这个千把人的厂重要，还是你那盆豆酱重要？这可是个原则问题啊！”“原则”是什么问题，我心里小声嘀咕着。

现在，我才知道爸爸一点也不傻。有同学说我傻。他哪里知道，我跟爸爸比起来，还差得很远。等我长大了，我也要像爸爸那样，做一个大大的傻瓜。

我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸爸。

4.给我留下深刻印象的人

在所有装载着我美丽回忆的泡泡里，有一个泡泡分外的大且绚丽，泡泡里装着一个令我印象深刻的人——一位老奶奶。

那是一个阳光明媚的冬日下午。我走在去书店的路上，道路两旁的行人很多。这时，有一位穿着时髦教学

教学 的青年一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。那张纸随着风在低空盘旋着。我看了一眼，但没有去捡，心想“反正不是我仍的，没关系。”其它人也只是抬头看着那张纸一点点地落到地面上，没有去捡的意思。原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸，使它显得特别显眼。但我仍自顾自地走进了书店。

在选购书籍时，我透过玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点地移动着。这时，从远处走来了一位拄着拐杖的老太太，她既艰难地走着，弯着腰，驼着背。风把那张纸吹到了她的脚边。她低头看了看，又向四周环视了一下。一番犹豫后，她缓慢地弯下腰，艰难地用手拾起了地上的那张纸；然后用手扶着身旁的树，一点一点地重新站了起来，步履蹒跚地走到了垃圾筒旁，将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放了垃圾筒里。随即，她又若无其事地走了。我站在玻璃前，目送着她离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。待她的身影消失在人海中时，我才发觉路边有许多行人同我一样，愣愣地看着这位头发花白的老太太，眼中流露出一种敬佩之情。我捧着书走向付款台，心中若有所思，我为自己感到羞愧。

生活中时时处处都会有给你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太阳的光辉。倘若你是个有心人，你就会发现崇高的思想品质，伟大的精神无处不在！

5.乐于助人的她

在我们班乐于助人的人很多，但周可薇最热心。别人遇到了困难，可薇总能第一个去帮助。有一次，我被荣幸的选进了学校的大合唱队。但有一天，我生病了，没法上学。这个星期一，可薇告诉我：“大合唱又新学了一首歌，叫《红星歌》，老师还教了动作。写完作业后我来教你吧！”我心想：可薇可真热心呀，我可要好好向她学习！

写完作业后，她马上把我拉到操场上，他被对着我，说：“你先看我做一遍。”说完，她边唱边做起了动作。这首歌的动作，在左右转时，节奏老是跟不上，不过可薇马上多教了我几遍，终于，第四遍时我做的动作才熟练。可薇说：“真是功夫不负有心人呀，在这么短的时间内，你竟然学会了！”我笑着说：“那是因为你教得好！”她教的时候，神情严肃，在阳光的散射下，因为她教的很起劲，所以他满头都是汗。

在下午大合唱时，我很紧张，生怕做错了。不过我心想：今天中午可薇已经教了好几遍，肯定不会错。老师开始放音乐，我心里一遍又一遍地复习着动作。随着音乐的节奏，我起劲地做了起来，没想到这一遍下来，我竟然没做错一个动作。老师表扬了我，说：“你真棒！没来上学都跟上了大家的脚步！”我在心里不由得自豪起来，但这个“荣誉”还要归功于可薇，是她帮助了我。

可薇这种助人为乐的精神真值得我们大家学习！

6.我的爷爷

我的爷爷长着一双大眼睛，挺着高高的鼻子，银白色的头发根根竖起，显得很有精神。他老是穿着洗得发白的旧衣服，朴素得有点寒酸。

半年前，爷爷退休了。大家都以为爷爷可以享享清福了，可是他却想再找一份工作做。爸爸妈妈都不同意。爸爸对爷爷说：“爸爸，您年纪大了，身体也不好，还是在家里歇歇吧。”爷爷说：“别的我也做不了，我一直在粮管所工作，至少可以开一个饲料店。”爸爸说：“爸爸，您为什么还要办饲料店呢？又辛苦，又赚不到钱。要是钱不够，我们兄妹四个可以给您的。”爷爷说：“我劳动了一辈子，习惯了，如果没事干，会闲着发慌的。”

在爷爷的再三坚持下，爸爸才勉强同意了。不久，饲料店开张了。

有一回我和爸爸妈妈回老家看望爷爷奶奶，看见爷爷弯着腰吃力地把三四包饲料搬上三轮车，然后坐上车去帮人们送饲料。爸爸说：“唉，爸爸，你太累了，这是何苦呢？”爷爷轻描淡写地说：“没什么，我不累。”我急忙跑过去说：“爷爷，我也要去。”他笑嘻嘻地说：“好的，来，快上来。”我坐上车，看着爷爷弓着腰，双脚使劲地踩三轮车的样子，心里说不出是什么滋味。一会儿，车要上桥坡了，桥很高很陡，爷爷使劲踩也踩不上，只好下来推，我也跳下车帮爷爷推。我和爷爷用了九牛二虎之力才把车推上了桥。我看见大颗大颗的汗珠顺着爷爷的脸颊流了下来，我急忙说：“爷爷，快休息休息吧。”他却说：“不用了，要是休息的话，什么时候才能把货送到呢？”我想爷爷这种不怕累不怕苦的精神真值得我们学习。晚上，我对爷爷说：“您干吗不在家歇歇？还要去干活呀？”他严肃地说：“多干一些活，没什么，我不仅可以多挣一些钱，还可以锻炼身体。”我说：“您不是还有退休金吗？再说我们还可以养您和奶奶的呀。”爷爷说：“我们不需要你们的钱，一定要靠自已挣呀，再说劳动也是锻炼身体呀。”

回到家，我对爸爸说：“爷爷真辛苦。”爸爸说：“爷爷这辈子的书念得没我们多，文化程度没有我们高，可是那种肯吃苦的精神我们永远也比不上。”

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