另类老师读后感的读书笔记

第一篇：另类老师读后感的读书笔记

新学期，我们班新来了一位教语文的陈老师，她不仅年轻貌美，口齿伶俐，普通话和教学方式也是一流的。“文”能“骂”得你“归田隐 居”’ “武”能举起粉笔“行云流水”。一天，陈老师教我们词性知识。大部分同学都在认真听讲，只有两个同学正在“梦里水乡”。陈老师灵机一动，问了一个大家较易回答的问题： “‘睡觉’和“认真’分别属于什么词性?”我举手回答道：“‘睡觉’是动词，‘认真，是形容词。”陈老师借机幽默： “现在班上大多数同学是‘形容词’，但也有个别的是，动词’嚷。”

在同学们的笑声中，两个半醒半唾的同学极不好意思地坐直了身子。陈老师趁热打铁： “好2个别‘动词’也变成了‘形容词’2”期中考试，同学们考得不理想。陈老师诚恳地对我们说： “一分耕耘，一分收获。我没有尽心来耕耘，在此我向大家检讨，但教与学是互相关联的，你们班有一批‘迫遥派’，上课时，有的在‘云中没步’，有的在搞‘地下活动’，还有的中了我的‘流星粉弹’也浑然不知。你们说说，这样，练功’能修出自己的‘最高境界’吗?

我希望无限的过去都以现在为归宿，无限的未来都以现在为起点，只要我们一起从头再来，发愤图强，我深信你们的‘功夫’一定会突飞猛进，此所谓‘失败是成功之母’，我等着你们‘功成名就’的喜讯：”话刚说完，教室里已是掌声一片…… 也许你会说．这也称得上另类老师吗?我想，另类，不需要用确定的文字去下定义。也许是一种感觉吧，但它确实让我感受到一位敬业的老师为学生的付出。

她对学生的关怀和爱护，塑造了一位认真负责的老师，同时也表达了学生对老师的敬爱之倚。

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第二篇：另类课堂读后感

《另类课堂—数学卷》读后感

读书的重要性不言而喻。对于我们青年教师来说，多读书，读好书，更是促进我们专业成长的重要途径。近期，我阅读了徐斌老师的《另类课堂—数学卷》一书，心中体会颇多。

《另类课堂—数学卷》这本书共分三编。第一编是“冷观课堂另类现象”，在这一编中主要内容包括：课堂教学八大误区剖析、数学课堂的“死胡同”、数学游戏活动岂能“作秀”这些内容，从不同角度，不同侧面阐述与分析课堂的另类想象。书中还提供了许多案例作具体的教学评析，如“如此探究：牵着学生走——《圆锥的体积》”等。

第二编是“我的另类教学尝试”，主要内容包括：挑战传统：拓展性作业的两次尝试；复习课：从“机械重复”走向“互动生成”等。书中还展示了许多一线教师的反思，比如：让情感体验与认知过程结伴同行——《面积单位》教学反思；在“国际象棋”上巧做文章——《平均数》教学反思等。

第三编是“名师的另类教学艺术”，在这一编中展示了许多名师的优秀案例，给教师提供了一个很好的学习空间,也给正处在改革摸索阶段中的老师指明了方向。

书中对于每一个理念的产生，操作，实践与反思都有具体的一个过程与评析。因为这些问题均来自教师的实践，所以，读来仿佛觉得许多地方都是自己曾不注意的或是意识到问题所在，非常值得借鉴。给我印象最深的是关于课堂教学八大误区剖析这部分内容。书中提到的第一个误区就是：只为情境创设而创设。《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》也指出，要“让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”，提出“让学生在生动具体的情境中学习数学”。确实，创设有效的数学情境，能激发学生的学习兴趣，并为学生提供良好的学习环境。因此现在我们的教学模式很多都是先创设情境再导入新课，但是，数学课上的情境创设，应该是为学生学习数学服务，应该有利于学生用数学的眼光关注现实生活，应该为学生学习数学知识与技能提供支撑，为数学思维的发展提供土壤。创设情境不能只图表面上的热闹，更不能让过多的非数学信息干扰和弱化数学知识与技能的学习以及数学思维的发展。除了创设情境这种引入方式，有些教学内容我们可以通过复习引入新课，为学习新知识作铺垫，而有些内容可以直接导入，课堂引入的方式有很多种，不管是创设情境还是复习铺垫，取决于教学内容本身的特点和学生的学习起点。

读完这本书后我觉得我们可以经常地以理性的思维来思考我们的教学，并以思考的结果来审视自己的言行举止，审视自己的教育教学方式，从而使自己不断的有所反思，有所改进，有所提升。

第三篇：另类老师作文

另类老师作文

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的另类老师作文，欢迎大家分享。

另类老师作文1

我们班的老师“性格”各有千秋。所以，我给我们班的三位老师起了三个外号，想知道吗？那请往下看……

班主任陈老师——“罚王”

说我们班的陈老师叫罚王，那一点也不夸张。不信？那请接着看：上会我们班有一半多的人作业少写几个词，陈老师便大开罚戒了。知道怎么罚吗？你是不是认为是要把没写的抄几遍？错！大错特错！陈老师是要把整个作业抄10遍！强悍，真强悍，让我们为那些要抄十遍的同胞们祈祷吧，阿门!

数学老师尹老师——“课王”

我们班没什么副科，真的，一节都没上过，因为课都被可恶的尹老师占了！每次要上副科了，副科老师前脚刚进来，数学老师后脚就跟来了，“软硬兼施”的将副科老师“赶走”。又有一回，我们最最喜欢又最最幽默的综合老师来了，我们兴奋地大喊大叫。可快乐的时光总是短暂的，综合老师还没上几分钟，数学老师就来了。她跟综合老师“商量”了一会儿，便把综合老师“请”走了。我们只能眼巴巴的看着综合老师离去的背影，最后无奈地拿出数学书，开始上数学课……

英语老师Miss Zhang——托王

在学校的下课时间我们也没有，这都怪讨厌的英语老师！下课时间好像就是为他而准备的。一下课，他就来了，不是讲作业就是讲重点单词，非要上课铃打响了他才在。要是上完了他的课，那跟“恐怖”，他就是赖着不走，好像没听到下课铃似的，等其他老是催他走，他才不是很心甘情愿地走了。苍天有眼，还我们宝贵的下课时间吧！

你对我们班的三位老师了解了吗？可别把我给他们起的外号透露给他们啊，不然，我可惨啦！

另类老师作文2

这学年，我们班的老师换了。听他教过的学员讲，这一赵老师有点儿异类。

学《船长》这一学时，赵老师使我们用“曼”这个字组词。在缄默了十几秒以后，一位同学们举着词典讲过“轻歌曼舞”这个词。赵老师点了点点头，提示他坐着后，又问：“还有什么词？”班里是“刷刷刷”，一声连到一声的翻字典的响声。一会儿，声响告一段落，却沒有一个人伸手。赵老师显而易见很不开心，他撇了撅嘴说：“大伙儿细心想一想，这个字很好组词，大家常常遇到！”又缄默了十几秒中，我们班的顽皮老大吴翔忽然站了起來油嘴滑舌地说：“奥特战士！”呀！这一下他还要不幸啦！大家都认为他要完犊子了！可殊不知，赵老师一会胳膊，大喝一声：“对！吴翔同学们很胆大，大伙儿要向他学习啊！”这一下，很多同学们的嘴唇都变成了“O”字形。

一次，一节课后，我们班同学们类似跑没影了，仅有漫画迷徐凯仍在课室“苦学”他的《漫画大王》。赵老师不知道如何的溜达到课室来啦。他悄悄的来到正专心致志看动漫的徐凯眼前，摸了摸他的肩问：“看啥呐？”徐凯吓了一大跳！看见一脸撇嘴的赵老师，吞吞吐吐地说：“没，没看啥。”“是漫画吧？”赵老师边说边从徐凯手上抽出来提前准备藏进背包的故事书，随后又向徐凯淡淡笑道，向大门口走去。正当性徐凯直埋怨自身真不幸，被收走故事书的情况下。赵老师忽然回过头来说：“徐凯，不必小家子气嘛，老师我借阅从不超出一个星期的！”大家听到了，猛然“晕”了以往。

另类老师作文3

另类 老 师

我们有一位十分另类的老师。

他很高大，又很有威严；他很严厉，又很亲切；他平凡，又很伟大……

他，就是我们的体育老师许老师。

许老师有着1米7几的高大身材；腹上、手臂上，随处可见他结实的肌肉。他的体形，说胖也不胖，说不胖也胖，可以说是世上最标志的身材了；他那黝黑的皮肤，显得他更加健壮。

他的笑容，是亲切的，是美丽的；是严厉的，是真心的。

许老师也应该算是个中年人吧。他硕大的两眼旁，自然而然地皱起了鱼尾纹，纹理交横自然。

记得那是一个阳光明媚的下午，我们正在上体育课，站在操场的正中央，早已被晒得头昏眼花，根本就没有心思听老师说话。当老师让一个同学回答问题时，他支支吾吾地在说什么也不知道。许老师顿时雷霆大怒，笑容瞬间消失了，鱼尾纹多得数不胜数，嘴巴立刻闭得紧紧的，使人吓得连大气都不敢出，背后的冷汗在不停地冒。大家都知道有不好的事情即将发生。果然不出所料，老师批了大家一顿……

虽然老师很严厉，但我知道，这也是为了我们好。

今天，老师的举动又让全班大吃一惊。

由于下雨，许老师就让我们在教室里自由活动。

因为老师的严肃，没有一个人说话，教室里静悄悄的，连一枚针掉到地上你也能听得见。

突然，老师在一个同学的位子上坐下，开始与他谈笑风生。他的鱼尾纹自然而然地舒展开了，眼睛眯成了一条缝，小小的嘴也咧开了，有一种说不出的亲切之感。

大家的目光对准了他们，惊讶地张大了嘴。

另类老师作文4

这学期，我们班的语文老师换了。听他教过的学生讲，这个李老师有点另类。

学《船长》这一课时，李老师让我们用“曼”这个字组词。在沉默了十几秒之后，一位同学举着字典说了“轻歌曼舞”这个词。李老师点了点头，示意他坐下后，又问：“还有什么词？”教室里是“刷刷刷”，一声连着一声的翻字典的声音。一会儿，响声结束了，却没有一个人举手。李老师显然很不高兴，他撇了撇嘴说：“大家仔细想想，这个字很好组词，我们经常碰到！”又沉默了十几秒中，我们班的调皮大王吴翔突然站了起来油腔滑调地说：“奥特曼！”呀！这下他可要倒霉啦！大家都以为他要死定了！可谁知，李老师一挥手臂，大喝一声：“对！吴翔同学很大胆，大家要向他学习啊！”这一下，许多同学的嘴巴都变成了“O”字型。

一次，两节课后，我们班同学差不多跑没影了，只有漫画迷徐凯还在教室“苦读”他的《漫画大王》。李老师不知怎么的转悠到教室来了。他悄悄走到正聚精会神看漫画的徐凯面前，拍了拍他的肩问：“看什么呐？”徐凯吓了一大跳！看着满脸坏笑的李老师，支支吾吾地说：“没，没看什么。”“是漫画吧？”李老师边说边从徐凯手中抽出准备藏进书包的漫画书，然后又向徐凯笑了笑，向门口走去。正当徐凯直抱怨自己真倒霉，被没收漫画书的时候。李老师突然转过身说：“徐凯，不要小气嘛，老师我借书从来不超过一个星期的！”我们听到了，顿时“晕”了过去。

另类老师作文5

在我6年的小学生涯里，有一位老师给我留下了最深刻的印象，她就是我们的科学老师池老师。这位另类的老师，在同学们心中的“老师排行榜”中名列第一，其专长是搞笑。

池老师上课的时候最搞笑，她会时不时冒出一句冷笑话，有时弄得全班同学常常像炸开了锅一样捧腹大笑，有时又让我们“冷”得直打哆嗦。

有一天下午，池老师进教室以后用鼻子到处闻，然后坐下，瞪着眼睛一拍板刷，威严地叫道:“升—堂—”几个同学马上附和着说:“威—武—”池老师皱皱眉头，板着脸接口道:“请班里的几个大喇叭马上关机!”我们立刻笑成一团。她又板着铁板脸说:“好重的油味、辣椒粉味、食用香精味!谁带来了垃圾食品?快快交出来!”有人赶紧跑到“衙门”大声举报:“是陈可可带的!”闻听此言，只见池老师迅速冲下讲台，就像有一阵风刮过，一下子来到陈可可座位前，然后使出“无影手”把零食迅速地抓了出来。

“赃物”缴获，池老师的必杀技“河东狮吼”又开始发威了:“垃圾食品，就是垃圾中的‘战斗机’!怎么能天天吃这个?陈可可，你妈妈喊你回家吃饭了!”闻听此言，我们顿时笑得人仰马翻，有的拼命打桌子跺脚，有的弯着腰趴在桌子上，最后是池老师变身“郭子仪”平定了这次持续了·10分钟之久的“安史之乱”.接着，池老师把那些垃圾食品全部丢掉，厉声说道:“以后谁还敢带这种吃的来，一律送到林则徐老爷爷那里去销毁!”从此，班上再也没人敢吃垃圾食品了。

你瞧瞧，池老师，够另类吧!

另类老师作文6

新学期，我们班新来了一位教语文的陈老师，她不仅年轻貌美，口齿伶俐，普通话和教学方式也是一流的。“文”能“骂”得你“归田隐居”，“武”能举起粉笔“行云流水”。

一天，陈老师叫我们词性知识。大部分同学都在认真听讲，只有两个同学正在“梦里水乡”。陈老师灵机一动，问了一个大家较容易回答的问题：“睡觉和认真分别属于什么词性？”我举手回答道：“睡觉是动词，人真是形容词。”陈老师借机幽默：“现在班上大多数同学是形容词，但也有个别同学是动词奥。”在同学们的笑声中，两位半睡半醒的同学坐直了身子。陈老师趁热打铁：“好，个别动词也变成形容词了！”

期中考试，同学们考得不理想，陈老师诚恳地对我们说：“一分耕耘，一分收获。我没有尽力耕耘，在此向大家检讨，但教与学是互相关联的，我们班有一批‘逍遥派’，上课时，有的在‘云中散步’，有的在搞‘地下活动’，还有的中了我的‘流星粉弹’也浑然不知。你们说说，这样的‘练功’能修出自己的‘最高境界’吗？我希望有限的过去都以现在为止点，无限的未来都以现在为起点，只要我们一起重头再来，发奋图强，我深信你的‘功夫’一定会突飞猛进的，此所谓‘失败是成功之母’，我等着你们功成名就的喜讯！”说完教室里响起了雷鸣般的掌声。。。

也许你会说，这也称得上是另类老师吗？我想另类，字典上并没有这个词条，是不需要我用确定的字义去解释它，我想这就是一种感觉吧，但它确实让我感受到了一位敬业老师对学生的关爱。

另类老师作文7

我的班主任曹老师中等个子，微微发胖的脸上有一双时常眯起的眼睛。这双眼睛透着智慧与自信。他常常戴着一副眼镜，一头乌黑的短发。他到底另类在哪里呢？

另类一：一道德品质培养的另类

在上一年级的时候，我们学校就开设了礼仪课，他让我们从小就要养成尊老爱幼、尊敬师长的优良品德。教育我们“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”让我们见到老师是，深深地鞠躬，并向老师问好。别的班老师见到我们都说我们班的学生另类，没办法，谁让我们有个另类老师呢？

另类二：一运用发达的网络教育

我们这个另类老师经常背着一个黑包，这个黑包里有什么呢？那就是先进的笔记本电脑和数码相机。每当学校组织活动时，他都为我们拍照，忙前忙后，在我们的成长道路上留下了最珍贵的记忆。在一次家长会上，他倡导网络交流，手把手的叫家长们如何建立博客，经过老师的帮助当天就有20多名同学在阳光中队安家落户。我们经常在博客上与同学交流，有时把自己想说的、想写的都打在博客上。

另类三：一教学方式另类

在课堂上，为了让我们提高记字、词的兴趣，他一改普通的方式，让学生们轮流当小老师，提高了我们的积极性，使我们的记忆力大大提高了。

怎麽样？我们的老班够另类了吧？我爱我的另类老师。

另类老师作文8

在暑假这个美好的日子里，我们全家人充满着读书的喜悦，学习的快乐，读了一本叫《漂亮老师和坏小子》这本有趣的书。

在这本书中，老师米兰通过处理学生事件反映出米兰“把人性关怀放在第一位”的教育理念。

米兰是一个很受欢迎的老师，他能从从未受过表扬的H4身上发现闪光点，在六（2）班和六（3）班打架时，随机应变，阻止了打架之后进派出所的严重后果。她把一个男生女相的李小俊换回自信，重新做男子汉，捍卫自己的尊严。令我最深刻的是米兰的一句话:“我们常常教育学生要做一个品德高尚的人，而且善良，富有同情心是作为一个品德高尚的人的基础。如果米奇见死不救，他可以不旷课，但他也许就错过了一次非常美好的感情体验。”米奇是因为自己的家猫——公主才的旷课。在我的认为，米奇是正确的。猫也是一条生命，怎么能见死不救呢？换做是我，我也会这样做。但其他的老师却批评他——这个善良的男生，因为他们只关心分数和考试，把我们当做写作业的机器，以后的社会还有没有人情！

这本书还让我懂得了：真正让学生喜欢的老师，才是真正的好老师！在“死鱼事件”中，米兰错怪了H4，在全班53人里当面道歉，让全班的人觉得很新奇：“以前只有我们道歉，现在有老师给我们道歉。”但米兰是这样想的：“师生之间应该互相平等，为什么老师不能给学生道歉呢？”这又赢得了六（3）班的好感。

爸爸妈妈看了之后受益匪浅，爸爸说：“这本书让我意识到了轻负高效才有效率！”妈妈说：“燕子长大了，总要离开妈妈的怀抱，去寻找一片属于自己的蓝天，孩子成熟了，应该给他一点自由的空间！”

另类老师作文9

《女生贾梅》中写过两条醒世名言：一条是“走进学校—《误入虎穴》”，另一条是“班主任来了—《这里的黎明静悄悄》”。但自从认识了另类老师之后，这两条名言就被“束之高阁”了。

他是一个“运动员”。他的每一个细胞都散发着活力，让我们不得不跟着他。他走路一阵风，说话脆生生。虽然年龄和我们的妈妈差不多，但奇怪的是我们之间并没有代沟。你听，进入课堂的一声“Hi”立即搅活全班同学，离开时的一声“Bye”加挥手，便带走我们无限的眷恋！只要一听到下节是语文课，我们都会开心的要跳起来。没办法，语文课玩的就是心跳！

他也是个“大骗子”。第一节语文课他居然“诡计多端”，以“媒人”的身份让我们爱上语文，又是诗又是词的，让我们心甘情愿、争先恐后地上了“语文船”。他笑着说：“我最喜欢读学生日记了，有事会读的哈哈大笑，一笑也就不会变老啦！所以，大家一定要写好日记和作文”。于是我就暗暗发誓，一定要写好日记，写好作文，学好语文这门科目。

他还是一个“演员”呢！有一次作文课上，他讲以前的`学生，边说边演，仿佛口中的人儿一个个都来到我们身边了。这才几天，就把我们也变成了小演员。

你听过一颗糖果的“进贡”吗？你见过让日记之星和书法之星上台领奖一定要按要求摆出高贵而又复杂的pose吗？你见过让进步大的人把膝盖抬的与地面平行走路吗……啊呀，我们的高老师有点另类，他的故事，三天三夜都讲不完呢！说到这里，我仿佛又看到他灿烂的微笑，让人感觉在寒冷的冬季也温暖！

另类老师作文10

在老师的手段里，有许许多多的另类帮助，让我来透露几招。

帮助老师一：英语、语文老师。

帮助方法：我给你分，但是我还要骂你。

帮助过程：语文老师：“看看，我第八题送你们了多少分，你们还考了这么差，全班就某某人考了九十分以上（该人不让我透露真实姓名），看看你们多不争气吧。”老师终于把话给说完了，看看同学们，好像耳膜都要破了，英语老师：“我白白送你们十二分，你们还考的这么差，你们班有年级最低分，十五分，还两个……”老师太啰嗦，马上都要睡着了。

帮助老师二：英语老师

帮助方法：你们要有团体荣誉感和团体耻辱感

帮助过程：老师看我们考试不错，可一看，有四个同学没带作业，老师说：“我要培养你们的团体荣誉感和团体耻辱感，所以么，我要给你们多多的留作业。”我想：让一个人吃东西，也让我们吃东西也可以呀（在我们班，集齐十个贴画，可以换一个吃的），这样，我愿意！

帮助老师三：数学老师

帮助方法：该不完错，不能回家

帮助过程：一次，我太马虎，错了好多题，所以自习课改错，我等数学老师进来，我以为老师会说：“回家改错吧！”可老师说：“改不完错不能回家。”啊，Mygod，倒霉。这次我一留留到了八点（有点夸张）数学老师，你忒狠了。

另类老师作文11

每个人都有自己的爱好，我的语文老师也有爱好，但是她的爱好跟别人不同，我现在就说一说吧！

第一大爱好：调课

20xx年的一天，我们的考试成绩出来了，语文老师想把这张试卷讲掉，就跟电脑老师调课。上课时，我们整整齐齐得排好了队，等待电脑老师来带队去上电脑课。这时突然语文老师从办公室里走出来，我们一看，猜定这节一定上语文课了。刚刚那种高兴的心情一下子就挥发到天上去了。语文老师走进教室，对我们说：“今天电脑老师出差，这节课由我来上。”听了老师的讲话，我心里就疑惑起来：今天下午，我还看见电脑老师在学校里转悠呢，怎么这一会儿就出差了呢？最后，这节课还是上语文课了。你们说，我们语文老师的爱好是不是调课呀？

第二大爱好：打电话

也是20xx年的一天，我们刚刚要去上体育课，语文老师走过来，叫我留下来。我想：把我留下来肯定不是什么好事。果然，语文老师对我说：“尹哲辉，你好大胆啊，竟然连课文也没背掉，就想去上体育课啊。我要告诉你家长去。”说完，连忙把手机拿了出来，问我电话多少，我如实回答了。这时，上课铃声响了。语文老师对我说：“你可以上课去了。”讲完，我出去了。后来，我为了安全，就在门后面站着听老师打电话。“是尹哲辉的爸爸妈妈吗？”你说我的语文老师的这个爱好要是体现出来，那就是傻子也怕了。

其实，老师的另类爱好还多着呢，欢迎大家继续补充哦！

另类老师作文12

一看题目很奇怪吧？什么“另类”老师？真的我们班有位“另类”老师。

在一年级到六年纪有8位老师教过我，我都横很喜欢他们，但我最喜欢的是李老师。她中等身材，瓜子脸，樱桃嘴，“顺风耳”，和一个没有特点的鼻子。

“另类”老师到底有什么“另类”呢？那就接着看。

“另类”1――工作特认真。

工作认真几乎个个老师都很认真，可李老师是特认真。

记得4年级期末考试的那段时间，李老师星期一到星期五一半的课都让李老师上语文，给我们复习了，星期六、星期天，李老师还经常到学校备课。

“另类”2――爱偷懒。

爱偷懒？不可能，不可能，刚刚还说工作认真呢，怎么还有缺点？这其实是李老师独特的教学方法。

星期一到星期五，早上一般是主科，下午是复科，李老师早上上完课，有时下午还要上节课，累得也够呛的，所以李老师开始偷懒了……一张椅子往教室里一放，老师往那上面一坐，这都是偷懒的前兆。――故事课开始了。所谓的故事课就是让同学们上讲台上讲故事，老师管纪律（李老师把它改成了看报子）。

这样一来即锻炼了我们的胆量，有样李老师给“混”过了一节课。

“另类”3――贪玩

贪玩？难道李老师是小孩？不不不，李老师乃大人也。

李老师的贪玩并非正中的，只不过是星期六、星期天带我们去写生而已。

怎么样？这就是我们的“另类”老师，可是我们的“另类”老师已经不教我们了，但我们还是喜欢她――我们的“另类”老师！

另类老师作文13

“开始！”薛老师浑厚有力的声音撞入我的脑海，击碎了我对获得第一名的幻想。这，是排练英语舞台剧的一个小小花絮，我饰演《老鼠嫁女》中的国王。

“停！国王，你的气势在哪里？”薛老师右腿跨出一大步，又把右手直直伸出，“这样才能显示你的富有啊！”我和小伙伴们立刻笑成一团。那生动的表情、浮夸的演技，着实让我们为之疯狂。

这就是我们的音乐薛老师。从三年级值勤时与他相识，到四年级音乐授课，全身散发出的幽默细胞使我们对他赞誉满满。在学校，他因主持“零零故事会”而“家喻户晓”，只因他有一代表金句——“有请主持人，薛元。”

课堂上，他自成一派的教育方法和幽默的性格更是展现得淋漓尽致。从IPAD抽奖、积分制，到通过积分换取礼品“大白”，玩中学的教学风格使同学们乐此不疲。虽然从来没有人用积分兑换过大礼，但却激起了我们对音乐学习的浓浓兴趣。

竖笛、钢琴样样精通的他也是学校各类活动大型的实力担当。他训练的中国鼓队每次参加学校表演都震撼人心，他的鼓号队更是周一升旗仪式上最抢眼的一道风景。

他虽然其貌不扬，却自称美男子，他在短平的鸭舌帽上印上“天才”二字，唯恐别人不知道他的厉害。他最近甚至在脑后用皮筋扎了一个小辫子，活像一个东北大妞，那呆萌的神情令我们笑得前仰后合……我真的不知道学校为什么会聘任这样一位“另类”的老师。

虽说“另类”，但薛老师却为我们扬起了音乐的风帆。他以饱满的热情对待这份工作，他以幽默诙谐的风格教导学生。尽管他现在不教我们了，但每当那傲娇的身影在校园掠过，他留给我们的“欢乐闹钟”就会被唤醒……

另类老师作文14

大家有一位十分“极具特色”的教师。

他很又高又大，非常有威势;他很严格，非常亲近;他普普通通，非常杰出……

他，便是大家的体育教师——许教师。

许教师拥有 一米7几的又高又大身型;腹上、胳膊上，经常可以看到他牢固的全身肌肉。他的身材，说胖也长不胖，说长不胖也胖，能够 说成世界上最标示的身型了;他那乌黑的肌肤，看起来他更为健硕。

他的微笑，是亲近的，是漂亮的;是严格的，是真心实意的。

许教师也应当算作个成年人吧。他粗大的双眼旁，顺理成章地紧皱了眼角纹，纹路交横当然。

还记得那时一个艳阳高照的中午，大家已经上体育课，立在体育场的正中间，早就被晒得头晕眼花，压根就沒有思绪听教师讲话。教书让一个同学们解答问题时，他吞吞吐吐地在说些什么也不知道。许教师猛然雷庭大怒，微笑一瞬间消失了，眼角纹多得不计其数，嘴唇马上闭得牢牢地的，让人吓得连空气都害怕出，身后的虚汗在不断地冒。大家都了解有不开心的事将要产生。果真略见一斑，教师批了大伙儿一顿……

尽管教师很严格，但我明白，这也是为了更好地大家好。

今日，教师的行为又让班里大吃一惊。

因为雨天，许教师就要大家在教室里自由活动。

由于教师的严肃认真，沒有一个人讲话，班里鸦雀无声的，连一枚针掉到地面上你也可以听见。

忽然，教师在一个同学们的位置上坐着，逐渐与他侃侃而谈。他的眼角纹顺理成章地伸展开过，双眼眯变成一条缝，小小嘴也咧着了，有一种说不出的亲近之感。

大伙儿的眼光指向了她们，诧异地张开了嘴。

另类老师作文15

这学期，我们班的语文老师换了。听他教过的学生讲，这个李老师有点另类，相处一段时间后，我们确确实实感觉到了他的另类。

学《船长》这篇课文时，李老师要求我们用“曼”这个字组词。在沉默了十几秒钟后，一位同学举着字典说了“轻歌曼舞”这个词。李老师点了点头，示意他坐下后，又问：“还有什么词？”教室里是“刷刷刷”，一声连着一声的翻字典、翻《课课通》的声音。响声结束了，没有一个人举手。李老师显然有点不高兴，他扁了扁嘴说：“大家仔细想想，这个字很好组词，我们经常碰到！”又沉默了十几秒钟，我们班的调皮大王吴翔突然站了起来油腔滑调地说：“奥特曼！”呀，这下他可要倒霉了！虽然“曼”这个字主要是译外来音，用人名组词没什么大碍，但你组“奥特曼”这个不太入大人“法眼”的词，想必是要挨骂了！可谁知，李老师一挥手臂，大喝一声：“对！‘曼’这个字组人名没关系，吴翔同学表现很好，很胆，大大家要向他学习！”这一下，许多同学的嘴立刻变成了“O”字型。

一次，二节课后，我们班同学差不多跑没影了，只有漫画迷徐凯还在教室“苦读”他的《漫画大王》。李老师不知怎么转悠到教室里来了。他悄悄走到正聚精会神看漫画的徐凯面前，拍了拍他的肩问：“看什么呢？”徐凯吓了一大跳，看着一脸坏笑的李老师，支支吾吾地说：“没，没看什么。”“是漫画吧？”李老师边说边从徐凯手中抽出准备藏进书包的漫画书，然后又向徐凯笑了笑，向门口走去。正当徐凯直抱怨自己真倒霉，被老师没收了漫画书的时候，李老师忽然转过身说：“徐凯，不要小气，老师我借书从来都不超过一个星期的。”我们几个在场的同学差点晕倒。

第四篇：《另类同学》的读后感

古时候江南有“四大才子”，现在我们班也有四大才子。他们分别是：朱一飞、朱佳何、郑旭、董希嘉。朱一飞虽然皮肤有些黑，但数学成绩特好，有着“天才黑小于”的美名。每年奥林匹克竞赛他几乎都拿一等奖，课本里的那些星号题对他来说也不过小菜一碟。他逗笑本领也很强。有一次，他见一个女同学在哭，马上跑过去说： “大按怎么了?谁欺负您了，小弟帮您出出气。”那位女同学马上破涕为笑。

朱佳何与朱一飞并称为我们班的“二朱”，他与朱一飞有着许多相似之处。相似之一，他也是个“数学天才”；相似之二，他也爱逗笑。赂有不同是他逗笑往往与刘志沛组成“傻瓜二人组”，配合搞笑。还有一个不同是朱佳何熙爱军事，他家里有许多模型和关于军事方面的书。

国际上有什么新的战个方面的情况，他总是知道得最快。平时我们玩打仗游戏，他是最高指挥官。他讲究战略战术，他组织的那一方几乎是每战必胜，可以称得上是我们班的小“拿破仑”。郑旭有着诸葛亮再世的美名。他风度颇朗，潇洒无比。他擅长书法，会拉小提琴，·“精通”电脑，还迷篮球。尽管他的身高只有一米三几，但他枪球断球技术过人，灵活无比，投篮命中率极高。只要有机会打篮球，他绝不会放过，可以说他是我们班的“流川枫”。董希嘉文质彬彬，戴上小眼镜简直就是一个文弱书生。他会弹钢琴，对画画和书法更是情有独钟。他画的画惟妙推肖，构核如生。他的书法‘‘笔走龙蛇”，如“行云流水”。他的书法作品还多次获奖咆他是我们班的宣传委员，我们班的黑板报在他的组织下搞得非常出色。这就是我们班的“四大才子”，说他们是“才子”一点儿也不张吧?

第五篇：另类老师写人作文

另类老师写人作文

另类老师写人作文1

这学期，我们班的语文老师换了。听他教过的学生讲，这个李老师有点另类。

学《船长》这一课时，李老师让我们用“曼”这个字组词。在沉默了十几秒之后，一位同学举着字典说了“轻歌曼舞”这个词。李老师点了点头，示意他坐下后，又问：“还有什么词？”教室里是“刷刷刷”，一声连着一声的翻字典的声音。一会儿，响声结束了，却没有一个人举手。李老师显然很不高兴，他撇了撇嘴说：“大家仔细想想，这个字很好组词，我们经常碰到！”又沉默了十几秒中，我们班的调皮大王吴翔突然站了起来油腔滑调地说：“奥特曼！”呀！这下他可要倒霉啦！大家都以为他要死定了！可谁知，李老师一会手臂，大喝一声：“对！小翔同学很大胆，大家要向他学习啊！”这一下，许多同学的嘴巴都变成了“O”字型。

一次，两节课后，我们班同学差不多跑没影了，只有漫画迷小凯还在教室“苦读”他的《漫画大王》。李老师不知怎么的转悠到教室来了。他悄悄走到正聚精会神看漫画的小凯面前，拍了拍他的肩问：“看什么呐？”小凯吓了一大跳！看着满脸坏笑的.李老师，支支吾吾地说：“没，没看什么。”“是漫画吧？”李老师边说边从小凯手中抽出准备藏进书包的漫画书，然后又向小凯笑了笑，向门口走去。正当小凯直抱怨自己真倒霉，被没收漫画书的时候。李老师突然转过身说：“小凯，不要小气嘛，老师我借书从来不超过一个星期的！”我们听到了，顿时“晕”了过去。

另类老师写人作文2

我们的语文老师是个十足的乐天派，几乎每节语文课我们都在欢声笑语中度过，虽然她才接手我们班，但她的身影却已经迅速占领了我们的“记忆宝库”。

“日本鬼子来了，大家快撤！”

这节是早读课。有许多同学前脚还在开展他们的“飞机大战”，后脚就听到了“阿忘”的开门声，便一下子“飞”回座位。这时，只见阿旺微笑着走进了我们班，突然她听到外面有放鞭炮的声音，便大喊：“糟糕，鬼子上山啦，同学们快跑，老师掩护你们！”同学们笑得前仰后合，我们就这样开始了一天精彩的学习生活。

“图书馆记”

一天中午，我正和我亲爱的“战友”在图书馆借书，我们俩还在犹豫借什么书好，“阿忘”居然神不知鬼不觉地出现在了我们的`身后，然后用幽灵的声音在我们耳边说：“借‘三十六计走为上计’！”我们吓了一跳，大喊“幽灵啊！它们从地府里出来了，救命啊！”“阿忘”像得了奥运金牌一样，哈哈大笑！

自从有了“阿忘”，我们班便插上了第一名的翅膀。我爱你，亲爱的“阿忘”！