口语测试自我介绍

第一篇：口语测试自我介绍

自我介绍本来就是见仁见智，在口语测试中建议大家在20秒内简单讲出自己的特色。接下来小编搜集了口语测试自我介绍，仅供大家参考，希望帮助到大家。

篇一：口语测试自我介绍

Hello，Sir.My name is XX.i am graduate from XX senior high school and major in XX.there are XX people in my family.my father works in a computer company.and my mother is a housewife.i am the youngest one in my family.In my spare time, i like to read novels.i think reading could enlarge my knowledge.as for novels, i could imagine whatever i like such as a well-known scientist or a kung-fu master.in addition to reading, i also like to play pc games.a lot of grownups think playing pc games hinders the students from learning.but i think pc games could motivate me to learn something such as english or japanese.my favorite course is english because i think it is interesting to say one thing via different sounds.i wish my english could be improved in the next four years and be able to speak fluent english in the future.篇二：口语测试自我介绍

Good morning, my name is XX.I was born in ________.I graduate from ________ senior high school and major in English.I started learning English since I was 12 years old.My parents have a lot of American friends.That's why I have no problem communicating with Americans or others by speaking English.In my spare time, I like to do anything relating to English such as listening to English songs, watching English movies or TV programs, or even attending the activities held by some English clubs or institutes.I used to go abroad for a short-term English study.During that time, I learned a lot of daily life English and saw a lot of different things.I think language is very interesting.I could express one substance by using different sounds.So I wish I could study and read more English literatures and enlarge my knowledge.篇三：口语测试自我介绍

Hello！My name is XX.There are 4 people in my family.My father is a Chemistry teacher.He teaches chemistry in senior high school.My mother is an English teacher.She teaches English in the university.I have a younger brother, he is a junior high school student and is preparing for the entrance exam.I like to read English story books in my free time.Sometimes I surf the Internet and download the E-books to read.Reading E-books is fun.In addition, it also enlarges my vocabulary words because of the advanced technology and the vivid animations.I hope to study both English and computer technology because I am interested in both of the subjects.Maybe one day I could combine both of them and apply to my research in the future.篇四：口语测试自我介绍

Hello everyone, my name is Lee.This is really a great honor to have this opportunity, and I believe I can make good performance today.Now I will introduce myself briefly.I am 20 years old，born in Guangdong province, south of China, and I am a senior student at Guangdong ××University.My major is English.And I will receive my bachelor degree after my graduation in June.In the past four years, I spent most of my time on study.I passed CET4 and CET6 with a ease and acquired basic theoretical and practical knowledge of Language.Besides, I have attended several Speech competition held in Beijing, which really showed our professional advantages.I have taken a tour to some big factories and companies, through which I got a deep understanding of English for application.Compared to developed countries, unfortunately, although we have made extraordinary progress since 1998, our packaging industry is still underdeveloped, messy and unstable, and the situation of employees in the field is awkward.But I have full confidence in its bright future if only our economy can be kept at the growth pace still.I guess you may be interested in why I choose this job.I would like to tell you that this job is one of my lifelong goals.If I can work here,I will work hard.As to my character, I cannot describe it well, but I know I am optimistic and confident.Sometimes I prefer to stay alone, reading and listening to the music, but I am not lonely, for I like to chat with my classmates about almost everything.My favorite pastime is to play volleyball, to play cards or to surf online.From life at university, I learn how to balance study and entertainment.By the way, I was an actor in our amazing drama club.I have a few glorious memories on stage.

第二篇：口语自我介绍

刘博文

参赛感言

很高兴能参加这次以就业为主题的新东方全国大学生口语大赛，也很庆幸自己能在众多参赛选手中，惊险的进入下一轮全国复赛。希望自己能在下一轮比赛中进一步积累经验，提升自己口语水平，把自己最好的状态展现给大家。谢谢！

I am very glad to join this competition which the new Oriental Company holds to help us students to get experience before we really step into our future career.I’ve felt pretty lucky to witness so many brilliant contestants their super talents.I will try my best to be the best myself that I could be.Thank you for offering me such a wonderful opportunity to improve myself, and I definitely will grab this chance firmly.新东方口语大赛刘博文的演讲稿：If I were the boss 2011年03月01日10:09 来源：新东方在线 【发表评论】

Well, let me talk about the topic first.If I were the boss, for instance, this topic seems a little big for me.For example, I don’t know which field I would serve, or what types of employees I would be in charge of.For this reason, I prefer to materialize（将什么变成）it into a simple, realistic model.My major is microelectronics, so if I am the boss of microelectronic company in China, what would it be like, what progress will we have made? I guess the first thing I want to put forward is that I’ll try my best to bind all my stuffs together as one people, as one company.Because if I want my company always makes decisions in the right directions, I must make sure that all my stuffs know the importance of teamwork, thus they can cooperate willingly.Secondly, I am planning to proclaim a new culture that is symbolic for the company.Like the New Oriental Company, we all know that New Oriental Company always takes efforts to publicizing its slogan, which is the spirit of New Oriental.I believe that’s why so many super talented persons come together and work for it, and make it brilliant towards the hope of a better day.Thirdly, I think that the vitality of innovation is equally important, especially to the IT Company.With the progress of globalization, people share the similar ideas become more and more mediocre.（adj.普普通通）Albert Einstein once said: Imagination is more important than knowledge.He was right.Only innovation can drive us forward.If I were the boss, I’ll implement the policies I described above, and I wish I could succeed.The minute you think of giving up, think of why you held on so long！

第三篇：测试自我介绍

测试自我介绍1

我叫****，就读于***大学计量与测试技术专业。在大学里经过良师的精心指导以及自己的奋力拼搏，我逐渐成为了一个能适应社会要求的人，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自己的.特长；挖掘自身的潜力，结合暑期社会实践，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题能力。除了必修课外，还自学*******等方面的知识。学习之余，我坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

作为研究新生，我所拥有的是年青和知识。我希望在今后的学习生活中，我能以自己开朗随和的性格和大家成为好朋友，相互帮助把研究生阶段的生活过的充实！

测试自我介绍2

考官好，我是计算机专业的面试者，我此次应聘的职位是IT行业的软件工程师，这份工作不仅与我的专业对口，同时也是我的特长与兴趣所在。现在我就从以下三个方面介绍自己：

1）学习能力：我有较强的科研能力，能熟练的进行Windows20xx和LINUX操作，并能使用VB，DELPHI等语言编程。能运用网页三剑客Photoshop软件进行相关工作。

2）实践能力：我的专长是软件开发，我希望能从事这方面的工作经验，并且我曾经发过多个系统，如人事档案管理系统，工资管理系统等等。

3）交际能力：我的性格沉稳，能坐得住，对IT行业的工作，具有非常好的'适应能力，而且为人谦和，具有很强的组织和协调能力，富有的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

从以上的简单自我介绍，我希望公司能给我一个展示自己能力的机会，让我我可以学以致用，同时我也很欣赏XX公司的企业文化与工作环境。我愿意成为企业一员，为企业的发展贡献自己的一份力量。我的职业生涯目标是，做一个既懂技术，又懂业

测试自我介绍3

尊敬的各位领导，大家好！

我叫，是xx市人，现在就读于xx大学专业。

平时喜欢打球、旅游等一些户外活动，因为这些都可以给我带来很多快乐。今年暑假在XX公司进行了为期一个月的汽车维修实习，期间学到了很多汽车维护保养方面的知识，由于我的努力和勤奋，最后也得到了公司和学校的好评。

平时也会在节假日做一些兼职，从中也学到了很多与人沟通和推销技巧汽车维修与检测专业。在外地求学的四年中，我养成了坚强的'性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难。

经过四年的学习，我掌握了很多专业基础知识，实践操作能力大大增强，也考取了相关的职业资格证书。我热爱汽车行业，所以我这次坚决的选择了XX公司。

测试自我介绍4

大家好，我叫xx，天津大学计算机应用专业硕士，20xx年6月份毕业，研究方向xx，

我想从三个方面介绍自己：

（1）学习方面。大三时保送研究生，之后进入实验室开展项目研究。在x年时间里，先后参与了x个项目，其中x个纵向项目，x个横向项目，纵向项目主要是关于xx，横向项目主要是关于xx。这些分别对应我简历里的项目经历（1，2，3）。我本科绩点3。8，研究生绩点3。4。我xx年一次性通过大学英语四、六级考试，xx年通过托业英语考试，考试成绩xx分（满分xx分），xx年通过软件工程师/网络工程师/系统分析师考试。

（2）实践方面。曾在软件公司实习了xx年时间，曾在xx当过计算机讲师，主讲xx，另外，本科时曾参加过xx比赛，并获得了xx奖。实习期间，我的最大收获是：学校学习与工作知识的衔接，深切感悟将理论应用于实践的重要性和快乐。

（3）社会工作方面。本科和研究生都担任所在班级班长/xx部长，同时也在校学生会工作过。在担任班干部的日子里我具备了一定的'组织、协调能力，并深深体会团队协作的重要性。

我的性格特点是，1。性格沉稳，2。考虑问题全面、仔细，3。做事有自己明确的想法和计划。

我的优势是1。自己全面的综合素质；2。做事分清轻重缓急；3。喜欢总结，避免犯同样的错误。

我的座右铭是：人因为梦想而伟大，机遇永远属于那些有准备、立即行动并能坚持到底的人！

我的职业生涯目标是，将来有一天能带领一个团队，做出亿万网民喜爱和尊敬的软件！做一个既懂技术，又懂业务的复合型人才。

测试自我介绍5

敬爱的领导：

您好！打扰了，我是工业学校工程测量专业即将毕业的学生，很荣幸学的专业符合您单位的需要，我希望在精力之际，找到一份适合自己的工作，充分的展现自己的才华，实现自己的人身价值。

我的专业是工程测量，作为一个专业人员必须具备良好的品质和专业的知识理论。在校期间，我系统的掌握了测量学理论。自入学以来，我一直竭尽全力做好应该做的`事情。我告诉自己，哪怕是1%的希望，我也要投入100%的努力。在闲余之际，我广泛的涉及了大量的书籍，不仅能充实自己，同时，也培养了我诚实、稳重、积极的进取态度。

我知道，作为一个测量人员，计算机和网络是将来的工具，在学好专业的前提之下，我熟练的掌握了计算机技术，并能很好的运用。

现在，我对做好测量工作非常自信，我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的单位。我会踏踏实实的做好属于自份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。

感谢您在百忙之中所给与我的关注，我希望能成为您单位的一员，努力工作，用自己的实际行动证明，您的选择是正确的。

测试自我介绍6

1、表述不太流畅。多练习表述，自己录音，听回放，有问题改正。

2、表述太溜，语速太快。不自信表现，隐含紧张的情绪。

3、面试官，大家好/你们好。注意说明的内容。

4、自我介绍中，加入了个人性格和爱好，但是和工作、技术无关。加，可以，往好了说；不加也行。

5、个人姓名、来历（来自哪里）的信息。有可能造成不好的结果。

6、技能点的说明，不够准确，范围太大。精确化技能掌握。

7、介绍时，不要说技能的掌握熟练度。建议说点详细的技术要点，或者使用方式。

8、项目的说明要有突出的主题。建议1，突出形式和种类丰富。建议2，突出一个拿手的、最能体现技术的、最熟悉的一个项目。

9、面试的岗位没有说明。

10、自我介绍结束，没有信号。

注意：

1、自我介绍很重要，会影响面试官和你继续沟通的'欲望。

2、不宜过长，最好控制在2m到2.5m

因此，给大家一些建议，下面是我自己做的一个总结。大家可以借鉴一下！

面试官，上午/下午好

我是XXX，今天来面试贵公司的软件测试工程师岗位，接下来，我介绍一下我自己。

（提前知道和了解企业的招聘要求和技能要求，提前做好应对，技能点描述要有针对性）

（1）我会Linux系统操作和相关命令的使用，项目中搭建过测试环境。

（2）用过MySQL数据库，使用SQL语句进行数据查询，有时候测试需要进行提交数据和查询数据的对比时，在数据库中查询数据。

（3）我会Python开发语言，可以用于Selenium的测试脚本编写。项目要求对一部分固定的功能进行自动化测试脚本的实现，使用unittest框架，脚本中插入断言和引入外部数据文件，导出过测试报告。

（4）按照项目要求，对系统传输中的敏感数据进行检查和对比。会使用Postman进行接口的数据请求和查看服务器的响应结果，使用Fiddler进行数据抓包，分析敏感数据是否进行加密处理。

（5）项目中配合开发和运维做系统的一些性能测试。使用JMeter/Loadrunner对系统的操作复杂和高并发业务进行性能测试的执行。

（6）项目中，我全程参与了需求评审，测试计划的设定，编写测试用例，执行测试、提交Bug，我们都用禅道/JIRA进行用例和缺陷的管理和跟踪。

（7）对于测试中要搭建的测试开发的框架Selenium、requests、APPium，环境自己搭建。

最近做过的一个项目是XXXXX管理系统，在其中负责XXXX模块的测试工作，他的主要功能是XXXX，设计和编写了XXX条用例，发现了XXX个bug。

测试自我介绍7

各位尊敬的考官：

早上好!今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的高兴，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我。

我是xxx大学园林技术专业的学生，本人性格开朗，做事认真负责，有较强的组织能力和处事能力，勇于迎接新挑战，思想上进，积极进取，有自信，有很强的工作责任感和事业心，工作踏实，吃苦耐劳，有较高综合素质修养。

在三年大专生活里，本人积极进取，勤奋学习专业知识，熟练并掌握园林的规划设计，手工和电脑绘图知识和技术，熟练使用3DMAX，PHOTOSHOP和AUTOCAD进行绘图工作，了解施工管理及相关的园林知识。各方面动手强，踊跃参与各种社会实践。在两年的本科学习生活里，努力巩固学到的园林知识，动手操作能力上得到了跨越的进步，且扩大了自己的。知识面;任职班文娱和组织委员期间，认真负责并与班其他干部积极组织全班开展各种有益文体活动，多次成功组织全班的主题班会和校内外各种活动，增强了组织能力和团体合作能力;在大学生活的假期里，积极寻找相关专业的实践工作，提高自身的综合素质;在校期间，尊敬老师，团结同学，乐于助人，有强烈的集体主义观念。

学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年xx月获xx比赛xx等奖。身为学生的.我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥xxxx年暑假我以熟练的xx应聘xx实习。xxxx年暑假我在xx公司xx管理人员，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我做出了大量出色的方案。

大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

对于刚毕业的我觉得步入社会首先最重要的是在工作中继续学习，进一步扎实自己的专业知识，在工作岗位上踏踏实实贡献自己的力量，创造个人的价值，突出核心竞争力。

测试自我介绍8

我叫，就读于***大学测试技术专业，在**月就要毕业了。

我在大学里经过良师的精心指导以及自己的奋力拼搏，我逐渐成为了一个能适应社会要求的人，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基矗。

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的`全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合暑期社会实践，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题能力。除了必修课外，还自学*******等方面的知识。

学习之余，我坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

作为一名研究新生，我所拥有的是年青和知识。我希望在今后的学习生活中，我能以自己开朗随和的性格和大家成为好朋友，相互帮助把研究生阶段的生活过的充实，谢谢！

测试自我介绍9

我叫，今年20岁，下面请允许我来作一个自我介绍：

学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好专业知识，所以在学习上我踏踏实实，勤勤恳恳。一点也不放松，不过也参加了不少娱乐节目。对于我们计算机软件测试相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。课余时间也可以当家教去锻炼自己。

我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，文化艺术节的文艺汇演、奥运志愿者的活动运动会等。

在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的`几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。

我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。

四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。我也会继续努力，向自己的人生目标奋斗。

第四篇：口语测试总结

六年级语文口语测试总结

（2017——2018学年第二学期）

一、总体情况

这次我年级进行口语测试考评，测试地点就为本班班级。学生到位后，考评老师按考核名单点名考核，并且根据情况记录、评价。首先由学生四人为一组抽签背诵作品，4人按照抽签内容背诵完毕后，进入口语考核，同样抽签决定考核内容，5分钟时间准备，前一名学生进行口语考核时，再由后一名学生做好准备。

考评完毕后，由本班语文教师做好登记、统计全班考评成绩，并将考核结果交由教导处存档。

朗读和说话不合格的都给予了一次补说的机会。

二、成绩和不足

这次口语测试，学生参与率高。测试中，所有学生能用普通话对话，少数学生口试发音准确、说话流利、连贯，通过测试，大部分学生能重视口语对话。但仍存在很多问题。

1、部分学生对口语测试重视不够。试题下发后两天内，要求学生积极准备，但在以后的测试中，读音不准、读错字、别字的人很多，甚至有个别学生在复试时仍将字读错。说话测试时，有少数学生三言两语就结束，有的根本就没有围绕话题，有应付口试迹象。

2、学生的朗读水平普遍很差。测试中发现学生对朗读普遍停留在识字阶段，缺乏对内容的理解和朗读感情的投入，一字一板，平铺直叙的识字式朗读者甚多；读音的轻重缓急、停顿、语调变换等朗读技巧能体现者较少；有少数学生已出现断句错误，将词分开来读。

3、说话测试问题最多。首先是很多学生缺乏认真审题，其次是学生在说话时语句组织不当。方言词过多、大量重复、说话不连贯、前言不搭后语想象较多。

4、交往常识、社会礼仪不重视。虽然我们没有要求使用礼貌用语，但仍有很多同学上台自报姓名，测试完毕后都能用“请”“谢谢”等礼貌用语，但效仿者不多；很多学生在测试时低着头，身体摇来晃去，举止不大方；尽管我们没有扣分，但给人留下了一个不好的测试印象。

通过这次测试，我们语文教师感觉我校学生口语交际水平还很低，还需要我们在以后工作中给予重视，另外，个别笔试成绩优异的学生却口试成绩不理想，也告诫我们，在素质教育和新课改的背景下，我们要重视学生的各方面能力培养，让学生全面发展，才能让其更好地走入社会，适应社会。

第五篇：口语测试总结

育新小学2010～2011学第二学期

1～5年级口语测试总结

一、测试目标

1、通过对学生朗读和背诵的测试，掌握学生朗读和背诵的能力，以使进一步提高学生朗读和背诵的水平。

2、通过对学生的口语交际的测试，了解学生口语交际的情况，以便更好的培养学生的口语交际能力。

二、测试标准

1、能正确使用普通话，读背课文不添字、不漏字、不读错别字，语速适中，有节奏感。读背通顺流利、要有感情、有动作。

2、说话要有主题，意思清楚，有创意，符合儿童特点，能使用普通话，语言流畅，故事性强，有情趣，时间不少于1分钟。

三、口语测试内容

1、背诵部分为书本上要求背诵的内容或单元练习中的诵读与积累。

2、口语交际部分，每个单元的“口语交际”，介绍一个小动物（人）等。

四、测试安排

1、时间：2011年6月20——2011年6月242、方式：分低、中、高年级分组进行。

五、测试情况分析

1、学生都能正确使用普通话朗读、背诵，语速适中，有节奏，通顺流利，而且还能加上一定的动作，想象力丰富。

不足之处：有的学生有漏字。错字现象，声音小，感情表达不够充分。

2、学生口语交际，谈话有主题，思路清晰，符合儿童特点，能用普通话，语言较流畅。

不足之处：个别学生说话的声音较小，不大胆，故事性不强，缺情趣，没创意。

六、存在的问题及原因

1、受学生自己的不利口语交际能力发展的性格因素影响。如性格内向胆小学生，害怕和人交际，和人说话会出现胆怯现象。

2、受自身知识量、感知面的影响。

3、受特定场合的影响。此次抽查给学生的交谈设置在一个特定的场合，让学生有陌生感，严肃感，这多多少少会影响学生口语交际能力的正常发挥。

4、受不良成长环境的影响。如学生经常处于这样的人文环境下：口齿不清，发音不准；语言支离破碎，缺乏条理；不分场合，高声喧哗；别人谈话，随意插言；惯说脏话，满嘴带刺；道听途说，广为传播；卖弄新词，胡乱用语；信口开河，自吹自擂„„那么，学生的口语交际能力所呈现的情况也将如此。

七、改进措施

1、提高口语交际教学认识。

我们已进入21世纪，未来社会对人的素质将会有更高的要求，特别需要的是每个人有较强的口语交际能力。因此，进行口语交际训练是素质教育的重要内容，是语文教学义不容辞的职责。我们语文教师，应该认识到 “口语交际”教学不仅仅是依靠口语进行双向或多向的信息交流的一种活动，它除了具备听话、说话的能力外，还有与人交往能力、待人处事能力、生存能力等。因此，作为一名语文老师，应该着眼于学生的明天，为学生将来发展着想，从思想上重视对学生进行口语交际训练，并想方设法在教学实践中落实口语交际教学，使学生真正具备口语交际的本领。

2、补充口语交际训练内容。

3、遵循口语交际教学原则：

交流互动的原则、激发兴趣的原则、及时评价的原则。

4、改革口语交际训练方式。

5、改进评价的方法。

评价学生的口语交际能力，应重视考察学生的参与意识和情意态度。评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平。改换“纸上说话”的评价方式，将在学生真正的口语交际活动中对学生进行本真的“口语交际”考评。

总之，全面提高学生的口语表达能力已显得十分重要。我们知道，冰冻三尺非一日之寒，提高学生的口语表达能力亦非一日之功。只要我们坚持不懈，不断探索，总结经验、我们的口语教学就会迈上一个新台阶。

城关镇育新小学

口

语

测

试

总

结

2010～2011学第二学期（2011.7 1～5年级）