梵高经典语录中英

第一篇：梵高经典语录中英

导语：本篇《梵高经典语录》由应届毕业生小编为需要经典作文素材的朋友精心收集整理，仅供参考。内容如下：

1、每个人的心里都有一团火，路过的人只看到烟。但是总有一个人，总有那么一个人能看到这团火，然后走过来，陪我一起。我在人群中，看到了他的火，然后快步走过去，生怕慢一点他就会被淹没在岁月的尘埃里。我带着我的热情，我的冷漠，我的狂暴，我的温和，以及对爱情毫无理由的相信，走的上气不接下气。我结结巴巴的对他说：你叫什么名字。

从你叫什么名字开始，后来，有了一切。——梵高

2、我梦想着绘画，我画着我的梦想。——梵高

3、我越来越相信 创造美好的代价是 努力 失望以及毅力。首先是疼痛 然后才是欢乐 ——梵高

4、在灵魂一角可能有着一座燃烧着炽热火焰的火炉，然而无人前来取暖；过客只是瞥见烟囱的一抹。——梵高

5、每个人心中都有一团火，路过的人只看到烟。——梵高

6、没有什么不朽的，包括艺术本身。唯一不朽的，是艺术所传递出来的对人和世界的理解 ——梵高

7、人生是一趟巡礼的旅程。人的一生有多么苦难。然而，我们在这人生的大海里，藉神的使者、爱的天使获得慰藉。但可别忘记，神透过人生那些平凡的事物，教你更高深的事物。——梵高

8、只要活着的人还活着，死去的人就不会死去。——梵高

9、我们不能指望从生活中得到我们明明知道得不到的东西。生命只是一个播种的季节，收获是不在这里的。——梵高

10、我想画出触动人心的素描，我想透过人物或风景所表达的，不是伤感的忧郁，而是真挚的悲伤。——梵高

11、如果有位画家看到的色彩和别人不同，其他画家会说他是疯子。——梵高

12、每个人心里都有一团火，路过的人只看到烟，但总有一个人，总有那么一个人能到这团火，然后走过来，陪我一起。我带着我的热情，我的冷漠，我的狂暴，我的温和，以及对爱情毫无理由的相信，走的上气不接下气，我结结巴巴地对她说，你叫什么名字。从你叫什么名字开始，后来，有了一切。——梵高

13、“More and more, I believe, to create the good price is: hard work, disappointment, and perseverance.我越来越相信，创造美好的代价是：努力、失望以及毅力。首先是疼痛，然后才是欢乐。——梵高”

14、当我画一个男人，我就要画出他滔滔的一生。——文森特·凡高《亲爱的提奥》

15、梵高在给提奥信里写：“每个人心中都有一团火，但路过的人只看到烟。但是总有一个人，总有那么一个人能看到这团火，然后走过来，陪我一起........从你叫什么名字开始，后来，有了一切。” ——梵高

16、The sadness will last forever.悲伤永驻.——梵高

17、凡是诚实地过日子，并且遭遇到许多麻烦与失败而不气馁的人，要比那种一帆风顺，只知道安逸的人来得有价值，一个人永远不要相信天下会有毫无困难的事。——梵高 《亲爱的提奥》

18、我的体内存在着某些东西，那是什么呢 ——梵高

19、痛苦便是人生 ——梵高

第二篇：梵高经典语录

梵高经典语录

梵高经典语录1

1、我想画出触动人心的素描，我想透过人物或风景所表达的，不是伤感的忧郁，而是真挚的悲伤。

2、我在别人眼里算什么？一个可有可无、古怪透顶、令人不快的人，在社会上毫无地位，也永远不可能有。但我希望有一天，人们通过我的作品，能够了解这个古怪而毫无存在感的人。

3、我拥有自然，艺术和诗歌，我还有什么不满足呢？

4、每个人心里都有一团火，路过的人只看到烟，但总有一个人，总有那么一个人能到这团火，然后走过来，陪我一起。我带着我的热情，我的冷漠，我的狂暴，我的温和，以及对爱情毫无理由的相信，走的上气不接下气，我结结巴巴地对她说，你叫什么名字。从你叫什么名字开始，后来，有了一切。

5、实际上我们穿越大地，我们只是经历生活。

6、没有什么不朽的，包括艺术本身。唯一不朽的，是艺术所传递出来的对人和世界的理解。

7、我越来越相信，创造美好的代价是：努力、失望以及毅力。首先是疼痛，然后才是欢乐。

8、当我画一个男人，我就要画出他滔滔的一生。

9、我梦想着绘画，我画着我的梦想。

10、人生是一趟巡礼的旅程。人的一生有多么苦难。然而，我们在这人生的大海里，藉神的使者、爱的天使获得慰藉。但可别忘记，神透过人生那些平凡的事物，教你更高深的事物。

11、夜，比白天还要活，还要热烈。

12、爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。

13、星辰是逝去的诗人们的灵魂，但是要成为星辰，你必须去死亡。

14、只要活着的人还活着，死去的人就不会死去。

15、我的体内存在着某些东西，那是什么呢？

16、我的冒险，不是靠主动选择，而是被命运推动。

17、痛苦便是人生。

18、如果有位画家看到的色彩和别人不同，其他画家会说他是疯子。

19、在我们的心里或许有一把旺火，可是谁也没有拿它来让自己暖和一下；从旁边经过的人只看见烟筒里冒出的一缕青烟，不去理会。现在让我看一看你，应该干什么呢？人们必须守护那把内心的火，要稳着点，耐心地等待着，有谁走来，挨近它坐下。

20、生命只是一个播种的季节，收获是不在这里的。

21、正常状态好比一条铺好的路：走起来舒服，但长不出花。

22、凡是诚实地过日子，并且遭遇到许多麻烦与失败而不气馁的人，要比那种一帆风顺，只知道安逸的人来得有价值，一个人永远不要相信天下会有毫无困难的事。

23、一切我所向着自然创作的，是栗子，从火中取出来的。啊，那些不信仰太阳的人是背弃了神的人。

24、一人绝不可以让自己心灵里的火熄灭掉，而要让它始终不断的燃烧。

25、我画太阳时，要画得让人们感觉到它以可怕的速度在旋转。它发射出力量无穷的光波和热波。我画麦田时，要人们感觉到谷粒中的原子在生长、爆裂。我画苹果时，要人们感觉到苹果中的液汁溅到皮肤上，果核中的种籽在往外钻向开花结果！

26、悲哀永在我心。

27、对一个人来说，三十岁属于安定的初期，是充满活力的青春时期，也是开始感觉逝者不复回的愁意的时候。我觉得这种寂寞感，绝不是无谓的感伤。我不再期望明知此生无法获得的各种幸福。我愈加深知：此生只管播种，来世才去收获。这种看法大概是使我对世上的俗念漠不关心的原因。

28、当我在画一个太阳，我希望人们感觉到它正在发出骇人的光热巨浪。如果生活中不再有某种无限的，深刻的，真实的东西，我将不再眷恋人间。

29、也许在我们的灵魂中有一团热火，但没有人用它使自己暖和起来。

30、我梦见了画，然后画下了梦。

31、今天早上，天还没亮，我在窗口看了很久，窗外什么都没有，唯有一颗金星，好大的一颗星。夜，比白天还要活，还要热烈。

32、即使我不断地遭受挫折，也不灰心；即使我身心疲惫，哪怕是处于崩溃的边缘，也要正视人生。

33、在灵魂一角可能有着一座燃烧着炽热火焰的火炉，然而无人前来取暖；过客只是瞥见烟囱的一抹。

34、我不知道世间有什么是确定不变的，我只知道，只要一看到星星，我就会开始做梦。

35、每个人心中都有一团火，路过的人只看到烟。

36、不要熄灭你的灵感及想象，不要成为你楷模的奴隶。

37、我们不能指望从生活中得到我们明明知道得不到的东西。生命只是一个播种的季节，收获是不在这里的。

梵高经典语录2

1、如果有位画家看到的色彩和别人不同，其他画家会说他是疯子。

2、绝不要以为故去的人永远逝去，只要有人活着，故去的人就永远活着，永远活着。

3、我认为这是伟大人物经历中的一幕悲剧……他们往往再作品被工作所承认之前便死了，

4、不少画家害怕空白画布，但空白画布也害怕敢帽风险的、真正热情的画家。

5、在它们活着的时候，他们遭受着为生存而斗争中的障碍与困难的不断压迫。

6、一人绝不可以让自己心灵里的火熄灭掉，而要让它始终不断地燃烧……你知不知道。

7、我总是全力以赴地画画，因为我的饿最大愿望是创造美的作品。

8、在我的生活与绘画中，我可以不要上帝，但是像我这样的笨人，却不能没有比我伟大的某种东西。

9、画家------只接受死亡和埋葬，以他们的创作，对下一代或下几代人说话。在画家的生活中，死亡也许不是最难过的事

10、了工作，为了成为艺术家，一个人需要爱。至少，要使他的作品不缺乏感情，他首先要自己感觉到这一点，并且，他要爱工作与爱生活。

11、我梦想着绘画，我画着我的梦想。

12、让我沿着我自己的道路奋斗吧，千万不要丧失勇气，不要松劲。

13、我越来越相信创造美好的代价是努力失望以及毅力。首先是疼痛然后才是欢乐

14、它是我的生命--创造的力量。

15、悲伤会永远留存。

16、一个劳动者的形象，一条耕地上的犁沟，一片沙滩，广阔的海洋与天空，都是美的。终生从事于表现隐藏在它们之中的诗意，确实是值得的。

17、一人绝不可以让自己心灵里的火熄灭掉，而要让它始终不断地燃烧……你知不知道，

18、人们必须真正地爱他的同类，我要尽可能地使自己具有这样的心。

19、在灵魂一角可能有着一座燃烧着炽热火焰的火炉，然而无人前来取暖；过客只是瞥见烟囱的一抹。

20、它是我的生命——创造的力量。

21、在我的生活与绘画中，我可以不要上帝，但是像我这样的笨人，却不能没有比我伟大的某种东西，

22、这是诚实的人保存再艺术中的最最终必要的东西！然而并不是谁都懂得，美好的作品的秘密在于有真实与诚挚的感情。

23、不少画家害怕空白画布，但空白画布也害怕敢帽风险的、真正热情的画家。

24、我认为这是伟大人物经历中的一幕悲剧……他们往往再作品被工作所承认之前便死了。

25、画家--只接受死亡和埋葬，以他们的创作，对下一代或下几代人说话。在画家的生活中，死亡也许不是最难过的事。

26、没有比爱人更为真确的艺术。(.)

27、我的作品就是我的肉体和灵魂，为了它我甘愿冒失去生命和理智的危险。

28、我有时会在收成时节后叹息，并想到，我要到什么时候才能成为大自然的一部分，要等到什么时候才能创造出自己的杰作来。

29、没有什么不朽的，包括艺术本身。唯一不朽的，是艺术所传递出来的对人和世界的理解。

30、我们不能指望从生活中得到我们明明知道得不到的东西。生命只是一个播种的季节，收获是不在这里的。

31、我想画出触动人心的素描，我想透过人物或风景所表达的，不是伤感的忧郁，而是真挚的悲伤。

32、人生是一趟巡礼的旅程。人的一生有多么苦难。然而，我们在这人生的大海里，藉神的使者、爱的天使获得慰藉。但可别忘记，神透过人生那些平凡的事物，教你更高深的事物。

梵高经典语录3

1、伟大的事业不是靠侥幸取得，而必须有坚强的意志才能成就。什么是绘画？一个人怎样才能学会绘画？绘画就是要设法穿过一堵看不见的铁墙，这堵铁墙似乎矗立于一个人感觉到的和他所能做到的之间。

2、勇敢总是好的，即使一个人犯了许多错误，也比心地狭窄与谨小慎微高明。

3、生命只是一个播种的.季节，收获是不在这里的。

4、生命是美好而宝贵的东西，人们必须珍视生命。

5、我将尽力而为使自己不成为一个平庸的画家，但如果平庸意味着简单的话，我一点也不小看平庸。人们当然不可能对简单的东西不屑一顾，而获得很高的成就。

6、只要活人还活着，死去的人总还是活着。

7、如果一个人毫无责任感，那么，如何能够聚精会神呢？责任感使一切变得神圣，将事物紧密联系在一起，使得做许多小事也成为一大义务。

8、每个人都要背着自己的包袱走到终点。

9、每天都有每天的罪恶，每天都有每天的善行，事实确实是如此。如果不靠信仰来加强生存能力和使生存无痛苦可言，那么生存一定会变得无比困难，特别当每天的罪恶随世俗现象的存在有增无减的时候，更其如此。

10、`艺术`一词，我还找不到有比下述文字更好的阐述；艺术即自然、现实、真理；但艺术家能以之表现出深刻的内涵，表现出一种观念，表现出一种特点；艺术家对这些内涵，观念、特点自有自己的表现形式；其表现形式自成一格，不落窠臼，清晰明确。

11、有时，一个人处于绝望之中，某些时刻他似乎入了地狱；即便如此，也总会有与这种痛苦相关的美好的东西。

12、如果有人问我：你到底想干什么？我说，不用着急朋友，随着时间的推移，目的将会越来越明晰，就像几根粗略的轮廓线变为一张草图，草图又变成为一张完整美丽的图画一样。这个过程需要经过反复的思考，严肃地劳动，一点一滴的积累，最后才能完成。

13、我们的心灵里，也许有团大火，但从来没有任何人走进这团火，以使自己得到温暖；过路人只看见从烟囱冒出的一点烟，便从旁走过，继续走自己的路。

14、我想，如果我对意图是经过深思熟虑的，那么它们就有存在的理由。

15、每一个健康而自然的人身上都有着麦粒一样的生机，由此产生出自然的生命。就像麦粒中有生机一样，我们身上有爱。

16、如果你听到你心灵深处某个声音说：“你不会画画”，那么你千万要画下去——那声音自然会沉寂。

176、“画家”这个词当然包含了这样的意义；永无休止地探索而认识永无止境。就我所知，这句话的意思是：我在探索，我在奋斗，我全身心都奉献于此。

18、假如我们没有勇气去尝试生活中的一切，活着还有什么意义呢？

19、要学会画得好非得经过与困苦的斗争不可。

20、我喜欢漫无边际的大海，因为它与蔚蓝色的天空合壁为一，这正是海天的壮阔，巧的是离海边有一块看不到边际的金黄色的麦田，我想这就是现实和浪漫的比较，海天固然壮阔，但没有麦田的随和，我们世代生息的土地养育我们让我们繁养生息，还依旧看不到边，海依然如此蔚蓝，金色的麦田在海风的抚慰下变的让人感到欣慰，我要把它画在纸上留在人间……

21、渔夫知道大海危机四伏，明白大海浊浪滔天，但他们从来没有因为这些挑战而呆在岸上。

22、我要让画面的美出自我的内心，而不是出自颜料。

23、生活对我来说就是一次艰难的航行；但是我又怎么知道潮水会不会上涨，及至没到嘴唇，甚至还会涨得更高呢？但我将奋斗，我将生活得有价值，我将努力战胜，并赢得生活。

24、谁在爱，谁就活着；谁活着，谁就要工作；谁工作谁就有面包。不奋斗，不作艰苦劳动的人焉能成为画家？如要立足，除了奋斗和艰苦劳动，哪有其它的路可走。一旦开始奋斗和进行艰苦劳动，难道一个画家会没有谋生的机会？推荐阅读：英语台词

25、我梦见了画，然后画下了梦。

26、我把自己的心灵与魂魄融入了绘画，结果丧失了理智。

27、人是不容易满足的。当他发现一切都太容易之后，就会感到很不满足。

梵高经典语录4

1、每个人的心里都有一团火，路过的人只看到烟。但是总有一个人，总有那么一个人能看到这团火，然后走过来，陪我一起。我在人群中，看到了他的火，然后快步走过去，生怕慢一点他就会被淹没在岁月的尘埃里。我带着我的热情，我的冷漠，我的狂暴，我的温和，以及对爱情毫无理由的相信，走的上气不接下气。我结结巴巴的对他说：你叫什么名字。

从你叫什么名字开始，后来，有了一切。 ——梵高

2、我梦想着绘画，我画着我的梦想。 ——梵高

3、我越来越相信创造美好的代价是努力失望以及毅力。首先是疼痛然后才是欢乐——梵高

4、在灵魂一角可能有着一座燃烧着炽热火焰的火炉，然而无人前来取暖；过客只是瞥见烟囱的一抹。 ——梵高

5、每个人心中都有一团火，路过的人只看到烟。 ——梵高

6、没有什么不朽的，包括艺术本身。唯一不朽的，是艺术所传递出来的对人和世界的理解——梵高

7、人生是一趟巡礼的旅程。人的一生有多么苦难。然而，我们在这人生的大海里，藉神的使者、爱的天使获得慰藉。但可别忘记，神透过人生那些平凡的事物，教你更高深的事物。 ——梵高

8、只要活着的人还活着，死去的人就不会死去。 ——梵高

9、我们不能指望从生活中得到我们明明知道得不到的东西。生命只是一个播种的季节，收获是不在这里的。 ——梵高

10、我想画出触动人心的素描，我想透过人物或风景所表达的，不是伤感的忧郁，而是真挚的悲伤。 ——梵高

11、如果有位画家看到的色彩和别人不同，其他画家会说他是疯子。 ——梵高

12、每个人心里都有一团火，路过的人只看到烟，但总有一个人，总有那么一个人能到这团火，然后走过来，陪我一起。我带着我的热情，我的冷漠，我的狂暴，我的温和，以及对爱情毫无理由的相信，走的上气不接下气，我结结巴巴地对她说，你叫什么名字。从你叫什么名字开始，后来，有了一切。 ——梵高

13、“More and more, I believe, to create the good price is: hard work, disappointment, and perseverance.我越来越相信，创造美好的代价是：努力、失望以及毅力。首先是疼痛，然后才是欢乐。 ——梵高”

14、当我画一个男人，我就要画出他滔滔的一生。 ——文森特·凡高《亲爱的提奥》

15、梵高在给提奥信里写：“每个人心中都有一团火，但路过的人只看到烟。但是总有一个人，总有那么一个人能看到这团火，然后走过来，陪我一起........从你叫什么名字开始，后来，有了一切。”——梵高

16、The sadness will last forever.悲伤永驻. ——梵高

17、凡是诚实地过日子，并且遭遇到许多麻烦与失败而不气馁的人，要比那种一帆风顺，只知道安逸的人来得有价值，一个人永远不要相信天下会有毫无困难的事。 ——梵高《亲爱的提奥》

18、我的体内存在着某些东西，那是什么呢——梵高

19、痛苦便是人生——梵高

第三篇：梵高简介

1853—1890，又译凡高，19世纪荷兰著名画家，后期印象主义画派的代表人物，与高更和塞尚齐名。出生于荷兰的津德尔特。16岁就开始自谋生路，先是在一家法国著名的跨国艺术公司当职员。后来，因为失恋和热衷于宗教，不再经商，到矿区传教。可是他的口才又不好，不适合传教。转而学画画。他的画主要以下层人民的生活为内容，如1885年他以贫苦农民的生活为题材，创作了《食土豆者》。1886年，他来到当时的西方艺术之都巴黎，认识了高更等画家，开始受到印象主义画派的影响。这期间，他的画没有什么影响，曾经在巴黎下层阶级的咖啡馆和饭馆展出过自己的作品。不久，他来到法国的南部，这里濒临大海，阳光灿烂，他的心情变得好起来。在1888年春天到1889年夏天这段时间里，他一直住在阿尔勒。在这里，他决定自由地运用色彩，用夸张的手法，更有力地表达自己的主观感受。这一时期，他创作了大量后来的传世名作，如《向日葵》、《椅子和烟斗》、《咖啡馆夜市》等。教材中选用的《向日葵》是梵高的代表作之一，这幅画高91厘米，宽72厘米，作于1888年的夏天。从这幅画中，我们不难发现画家用笔的粗厚有力，色彩对比单纯强烈，给人一种激动人心的画面效果，观者不心灵震颤，激情喷薄。在梵高的笔下，向日葵不再仅仅是一种植物，而是带有原始冲动和热情的生命体。但是，梵高的精神在这期间一度失常，他割下了自己的一只耳朵，不得不进入精神病院休养。后来一直时好时坏。1890年7月27日，他的精神病发作，在法国瓦兹河畔的欧韦自杀。两天后，不治而亡。梵高的作品包含了深刻的悲剧意识、强烈的个性和在形式上的独特追求，远远走在时代的前面。梵高的作品在他在世时，不为社会承认，他在世时只卖出过一幅作品，这就是1890年在布鲁塞尔一个展览会上出售的《红色的葡萄园》。20世纪以后，梵高作品的价值越来越为人们认识。1987年，日本安田火灾海上保险公司以2250英镑的价格买下了《向日葵》，创下了当时世界油画价格之最。

第四篇：感受梵高

感受梵高

梵高对于我来说早已不是那么陌生，从初中开始接触美术史，每每，老师们都会提及这位传奇的美术家，因他对美术的痴狂，因他对美术的不懈追求，因他在美术上的造就。似乎，没了这位为艺术痴狂的家伙，艺术史就缺了浓墨重彩的一笔；似乎，没了他那“狂妄”的画笔，美术的长河就会断流；似乎，没了他那惊艳的宏作，艺术就会因此黯然失色。他是狂人，为艺术痴狂，他就是为艺术而生的大师——梵高。

艺术造就了梵高，但在某种程度上也“混沌”了他的一生。艺术的光辉在他的身上尽情地闪射，从物质角度来看却照不亮他那贫困潦倒的生活。生活穷困潦倒、一贫如洗；狂热献身于艺术，而生前却硬生生地只卖出一张画；生活完全依赖于弟弟接济，这让他内心痛苦充满亏欠；更为重要的是他患有间歇性精神错乱，病发时陷入狂乱曾割掉自己的一只耳朵，病过后又更加痛苦；自杀而死年仅37岁。英年早逝的他，历经人世万千苦难，总之，正如《渴望生活.梵高传》的作者所说：“在他短暂而绚丽的生命历程里，文森特.梵高是世界上最孤独的人，丹青妙手无人能识，厄运是他永远的朋友„„”天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，穷乏其身，是否这就注定了梵高在背负传承美术的大任的同时，那苦难的一生。

感受梵高，这次的展览，老师早已跟我们提及，在此之前，似乎，我未曾想过去参观此类的艺术，一是没太多闲暇的时间跑路，二是参观还得付费，三也没有太大的兴趣，但既然选择了这门课就应该培养一些艺术细胞。其实，我是喜欢看画的，只是有时美术大家们所要表达的意义我不能完全领会，亦或是我跟忠实于自己的审美观念，比较喜欢清新淡雅、写实的的画作，就如水墨画等等。参观梵高的作品，确实可以算得上我第一次正式地观赏艺术品吧。五月四号，某个星期的阳光灿烂的午后，一起上博雅课的几个同班同学，上完课后计划着去朝天宫“感受梵高”，大家一拍即合，说干就干，课刚结束，我们就乘着地铁狂奔朝天宫，可是不遂人愿，我们到达的时候，售票人员已经开始准备下班了，我们心灰了，难道要白跑一趟？难道我们就这么灰溜溜地打道回府？我们心中种种不甘，于是我们抱着试试看的心理跟售票员上商量了一下，是否可以通融一下，买票给我们，让我们参观一会。晓之以理动之以情，终于在我们的央求下，他“可怜”了我们这帮大老远辛苦跑来的家伙。于是我们带着雀跃的心情奔向目的地，梵高展览馆。

一进展览馆，其实说实话，还是有点小失望，因为看到的都是梵高作品的复制品，可能是去的晚的缘故，连那副真迹《翻地的农妇》都无缘见得，这是更大的遗憾。因时间紧急，我们只能草草的看看梵高的作品，拍了他的自画像、《农妇葛狄雅画像》、《织布者》、《耙草的女孩》、《日出而作》、《两个挖地的农夫》等一系列的作品的照片以作留念。这是在时间紧急情况下我们唯一能做的，以做后续欣赏。除了欣赏梵高的作品，我们还抓紧时间看了看那些陈列的艺术品，有陶瓷，有水墨画，还有一套套的古装，着实让人惊艳，可以说是我们意外的收获吧。

我们的观赏历程匆匆忙忙，但在心灵上，还是与梵高更近了。艺术是梵高的精神食粮，是支撑他走完一生的强大动力，艺术就是照亮他生活的光。然而，正是这样一个一生常常处于物质及精神的苦难中的人，却依然用最虔诚的心热爱生活。奔放的向日葵就是他热衷生活的最好的证明，因为热爱，心中才有那一份希望，才会心向阳光，才能创作出那惊世之作。有人说：真正的坚强不是当你身居象牙塔时念一声“我爱生活”，而是即使经历了世界上最苦难的事仍能微笑着说：“我爱生活。”梵高在受尽人间疾苦之后，仍能怀抱心向阳光的积极的人生态度，用自己的画笔描绘心中的愿想。他就是不折不扣的勇者，有着敢于直面苦难，敢于挑战人生极限的惊人魄力与不屈的坚强。

拥有惊世才华，生前潦倒，后世却千千万万人无上推崇，这恰是上帝对梵高开的天大的笑话，他的一生没有他人的鲜花与掌声，有的是世人的嘲弄与不理解，但他并不被命运打倒，他没有抱怨命运的不公，相反，他坚强地走过，虽孤独地燃放了人生绚烂的火花，没有观赏的人们，但辉煌了艺术的天空，光荣地完成了自己的使命——幸福后世，传承艺术。

37年短暂的人生，却谱出辉煌的华章，留下大量震撼人心的杰作。人生是短暂的，既然我们不能将它拉长，我们何不尝试使之加厚呢？增加人生的厚度，让人生的意义充分的显现。风华正茂的我们，没有曲折的命运，身处象牙塔，不是更应该学会去体验生活吗？梵高留给我们的并不仅仅是那宝贵的艺术，还有他那份坚强与追求痴狂。我们何曾痴狂，我们何曾真正坚强，我们又何曾执着追求，对的，我们没有，即使有，相对于梵高，也是小巫见大巫而已。不求像梵高名扬后世，但求自己能够变得坚韧，不在做温室里的花朵，因为我们终将离开那一层保护罩，面对风吹雨打。

坚强起来吧，朝气蓬勃的我们，本不应该有老气横秋的颓废。追求自己的理想，为理想拼搏、痴狂吧，人生因执着的追求而精彩，因理想而绚烂多姿。

第五篇：《画家梵高》说课稿

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《画家梵高》说课稿

一、教材分析

《画家梵高》一课是人美版第八册17课的内容，属于欣赏·评述领域，本课主要介绍了梵高的生平及其人物画、风景画等作品的特点，学生能用口头或者书面语言对梵高的作品进行描述、分析，表达自己的感受。通过本课的学习逐渐提升学生的审美能力和素养，为今后欣赏的学习奠定基础。

二、学情分析

四年级的学生创造力和想象力都非常活跃，而且逐渐由形象思维向抽象思维过渡，理解能力逐渐增强，并且好奇、好动、好表现。而且通过4年的美术学习已经具备了一定的经验和知识储备，但之前的学习中很少接触欣赏·评述领域的内容，因此，需要从人物生平角度入手，引发学生兴趣，使其注意力集中于课堂，并且多创造条件和活动，让学生发表个人见解，展现个性能力。

三、教学目标

【知识与技能】初步了解梵高的生平、绘画风格及艺术成就。

【过程与方法】通过对梵高作品的欣赏，讨论并用简单的语言对梵高的作品进行欣赏评述，提高审美素养与能力。

【情感态度与价值观】感悟梵高的艺术精神，养成最重多元文化的意识，提升对艺术的热爱。

四、教学重难点

【教学重点】初步认识、了解梵高及其作品，学习欣赏作品的方法与过程。【教学难点】感悟梵高的艺术表现的情绪，表达自己对作品的评述。

五、教学方法

教法：展示法、讨论法、讲授法 学法：自主学习法、观察探究法

六、教学过程

活动一：设置情境，导入新课

2012年，美国宇航局的航流星云图观测到地球表层，竟然和一位画家在100多年前创作的一幅名为《星月夜》的作品极为相似。这让人不禁感叹，究竟是大自然创作了艺术作品，还是这位画家早就拥有了一双创世者的眼睛?大家知道这位伟大的画家是谁吗?这位画家就是著名的艺术大师文森特·凡高。

【设计意图】激发学生的兴趣，提高学生的积极性，并且为新课中欣赏《星月夜》作品做铺垫。

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活动二：赏析作品，初步感知

1.提出问题：同学们对梵高了解多少?结合教材思考。学生回答，教师总结梵高的生平。

2.展示梵高的两幅自画像，引导学生观赏并思考：这两幅作品给你什么感受? 学生回答，教师总结：不真实、严肃、神秘等。

【设计意图】学生可以养成自学及提炼文字信息的能力，培养学生主动、大胆提出有意义的问题的能力，同时通过了解梵高的生平经历入手来欣赏梵高的作品，可以有利于学生的理解，而且也为后面赏析作品积累素材。

活动三：形式分析，感受风格

1.继续多媒体展示梵高的《自画像》，引导学生观赏，小组讨论：这两幅自画像有什么共同点? 学生交流回答，教师总结：

构图：大方饱满;色彩：明亮热烈;笔触：奔放粗犷

2.展示《星月夜》，引导学生欣赏并尝试从构图、色彩、笔触三个方面进行分析。学生交流回答，教师总结：构图俯视，色彩饱满、对比强烈，线条奔放有力，笔触厚重有力。

【设计意图】通过对人物画与风景画的欣赏，可以深入的了解梵高的作品，并且可以提高学生的分析能力、欣赏作品的能力，以及提取画面信息的能力，在信息整合过程中，提升语言表达能力。

活动四：总结概括，领悟探究 1.总结梵高的绘画特点：

色彩对比强烈、明快;线条扭曲、流畅、奔放;构图饱满

2.展示《自画像》《星月夜》，引导学生观赏并思考这几幅作品分别表现了梵高什么情绪? 学生回答，教师总结：压抑，激情

【设计意图】师生共同总结可以加深学生对梵高的艺术特色有个一个整体的认识，并且也可以锻炼学生的概括能力。

活动五：比较鉴赏，小结作业

1.展示《唐基老爹》《吃马铃薯的人》《向日葵》《阿尔附近的吊桥》等作品，学生欣赏，并结合梵高的艺术特色，从构图、色彩、线条、情绪四个方面分析作品。

2.总结回顾梵高的艺术特点。

3.布置作业：课后搜集梵高的相关图片、文章或影像资料，加深对梵高的深入认识，下一节课分享。

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【设计意图】通过比较的方法对比，学生可以进行知识的迁移，加深对梵高的理解;而作业则将知识带入到生活，在潜移默化中发挥艺术的净化、陶冶、教育功能，提升学生自身的美术素养。

五、板书设计 画家梵高

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