第一篇：有关八年级期末试题大全
考试讲究认真审题，精挑细选，细心答题，下面小编收集了八年级期末试题，供大家参考。
篇一：八年级政治期末测试题
一、单项选择题。（每题只有一个正确选项，请把正确的答案的字母填入答题卷相应表格内，每小题2分，共56分）
1、“对人来说，最重要的东西是尊严”，下列名言与其含义不相符的是（）。
A、不可逆转的是时间，不可侮辱的是人格 B、天生我材必有用
C、人不可有傲气，但不可无傲骨
D、别抱怨别人不尊重你，要先问问自己的否尊重别人
2、小敏在小学时成绩总是名列前茅，升上中学后常对同学说自己以前成绩很优秀。小敏的表现反映出的是一种（）
A、虚荣心理 B、自尊心理 C、自强心理 D、自信心理
3、自尊的人最看重的是（）
A、自己的外在形象 B、他人对自己的评价 C、自己的人格 D、自己的优点
4、音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动，现场为女士量创作，响起的音乐随着她的步伐时快时慢，时轻时重……全场观众都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士则面红耳赤。这位女士的行为教育我们（）
①要学会自尊自爱 ②自尊的人无需尊重他人
③尊重他人，才能嬴得他人的尊重 ④要学会积极展现自我风采
A、①② B、③④ C、①③ D、①④
5、要判断一个行为是善的还是恶的，一件事情是正确的还是错误的，要确定自己应该做什么，不应该做什么，每个人心中都要有（）
A、一把良知的标尺 B、正确的表达能力 C、良好的心理素质 D、坚强的意志力
6、近几年来，很多人经常莫名其妙地收到“中大奖”的手机短信，有许多人上当受骗。下列理解正确的是（）
A、应该停止手机短信业务 B、我们不要相信任何手机短信
C、我们要学会辨别是非善，不要轻易上当 D、社会太复杂，让人防不胜防
7、喜欢明星是一件很正常的事情，但也要学会科学“追星”，拒绝盲目“追星”。下列行为属于科学追星的是（）
A、七年级学生甲非常喜欢周杰伦，穿着打扮全部模仿自己的偶像
B、小明特别欣赏刘翔，并学习他顽强拼搏、充满自信的精神
C、小媛喜欢某个歌星，只要有她偶像的演唱会，她一定要去现场观看
D、七年级学生乙看到不少明星都有绯闻，于是也到处制造同学的绯闻
8、“千里之堤，溃于蚁穴”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这些古语告诉我们的道理是（）
A、小错和大错的本质是相同的，没什么区别B、犯大错往往从犯小错开始，要防微杜渐C、只要有了小错，就一定会酿成大错D、有小错不要紧，只要不是大错就没关系9、2012年5月8日，青年女教师张丽莉在车祸瞬间勇救学生，自己双腿却遭碾压而高位截肢。“最美女教师”张丽莉（）
①让我们感受到人性的光芒和高尚、无私的爱
②真心关爱他人的生命，却漠视了自己的生命
③为学生树立了榜样，影响着学生的人格
④诠释了人生的真正价值在于对社会的贡献
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②
10、作为一个对自己行为负责的人，不应该（）
A、遇到困难，逃之夭夭 B、严格要求自己，对他人、社会不利的行为坚决不做
C、对自己的行为可能产生的后果作出正确的判断
D、做错事勇于承认错误，承担后果
11、感动中国2011年度人物候选人高金磊大学毕业后，放弃了高薪工作，回到湖北省黄冈市英山县温泉镇百丈村做一名大学生村官。为了改变农村现状，他办起了养猪场，做猪官。2011年，高金磊以第一名的成绩考取了湖北省地税系统的公务员，结果他再一次选择了留在农村。在他的带领下，这些村办企业目前办得红红火火，不但解决了本村的劳动力就业问题，还帮助其他村一同致富。从材料中可看出，高金磊（）
A、为了出名牺牲了自己的美好前前途 B、没有对自己负责
C、具有高度的社会责任感 D、大材小用，没有对国家负责
篇二：八年级历史上册期末测试题
一、选择题：本大题15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的4个选项中，只有1项符合题目要求。请将答案填写在答题卡内。
答题卡1、6月26日是联合国人会设立的“世界禁烟日”。与之相关联的近代中国虎门销烟的主要
领导者是
A、林则徐B、李鸿章C、左宗棠D、康有为
2、近代史上割占中国领土面积最人的列强是
A、英国B、法国C、俄国D、美国
3、“人将筹边尚未还，湖湘子弟满天山”，诗句赞扬的是左宗棠收复
A、新疆B、库页岛C、香港D、台湾
4、在电影《甲午风云》中可以看到
A、李秀成的光辉形象B、邓世吕的光辉形象
C、关天培的光辉形象D、金兆龙的光辉形象
5、“上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失一千三百万两(白银)，湖北官办织布局开办
后，江南海关每年洋布进口减少十万匹。”以上材料说明洋务运动
A、使中国走上了富强之路
B、对外国经济势力的扩张起了一定的抵制作用
C、增加了清政府的财政收入
D、促进了民族资本主义的产生和发展
6、揭开戊戌变法运动序幕的是
A、组织强学会B、“公车上书”
C、成立保国会D、创办《万国公报》
7、下面关丁辛亥革命结果的叙述中，正确的一项是
A、结束了两千多年的封建制度
B、结束了两千多年的封建帝制
C、改变了中国的社会性质
D、完成了“三民主义”的任务
8、新文化运动的性质是一场
A、资产阶级革命B、资产阶级改良
C、反帝爱国运动D、思想解放运动
9、张艳同学是今年的“青年节”那天光荣加入共产主义青年团的。你知道“青年节”是为了纪念哪一历史事件?
A、新文化运动B、五四运动C、中国共产党的成立D、南吕起义
10、右图所示是中国近代史上一所著名的军事学校，它创建于
A、洋务运动时期
B、辛亥革命时期
C、国民大革命时期
D、抗日战争时期
11、右图是老红军黄镇在长征路上所绘漫画，它记录的历史事件是
A、飞夺泸定桥
B、翻越大雪山
C、强渡大渡河
D、越过大草地
12、学完抗日战争这段历史，某班同学出了一期板报。下列板报内容，最能反映日军野蛮暴行的是
A、九一八事变B、血染卢沟桥
C、南京大屠杀D、血战台儿庄
13、抗日民族统一战线建立后，工农红军改编为
A、抗日游击队B、抗日义勇军C、八路军、新四军D、红十字会
14、文献纪录片《走近毛泽东》中有这样一个情节：在西北坡的小院里，警卫员给毛泽东梳头时拔下一根白头发，毛泽东打趣地说：“打了三个战役，白了一根头发，值得!”这是因为
A、粉碎了胡宗南对延安的进攻B、实现了挺进中原地区的计划
C、取得了战略性人决战的胜利D、渡江战役获胜，解放了南京15、12月26日，世界上一次性修筑最长、时速最高的武广高速铁路通车，1068、6公里三
小时到达，创造了世界铁路史上的奇迹。回顾历史，中国人自行设计和施工的第一条
铁路干线是
A、滇越铁路B、京张铁路C、淞沪铁路D、唐胥铁路
二、非选择题(55分)
16、(15分)阅读下列材料：
材料一①割香港岛给英国;②赔款2100万元;③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;④英商在华进出口货物应缴纳的税款，中国须同英国商定。
材料二①割辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本;②赔偿日本军费白银2亿两;③开放沙市、重庆、苏州、杭州四个通商口岸;④允许日本在通商口岸开设工厂。
材料三①清政府赔偿白银4、5亿两;②清政府保证严禁人民参加反帝活动;③拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;④划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
请回答：
(1)三则材料的内容分别出自三个条约，请写出这三个条约的名称。(3分)
材料一条约：《》;材料二条约：《》;
材料三条约：《》。
(2)分析比较上述三个条约的内容，选用其中最能说明问题的条款，证明中国是怎样一步一步地沦为半殖民地半封建社会的?(9分)
(3)根据材料回答上述问题后，你感受最深的一点是什么?(3分)
17、(15分)阅读下列材料：
材料一夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。……是书何以作?日：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。
材料二我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命;不愿君主一人专制，故要政治革命;不愿少数富人专制，故要社会革命。
材料三我们现在认定，只有“德先生”和“赛先生”(民主和科学)可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。
(1)请根据所学知识，说明上述材料分别是哪一派别的政治主张?这些主张各起了怎样的作用?(9分)
(2)上述三则材料反映了近代先进的中国人向西方学习经历了哪些变化?(6分)
18、(14分)2009年7月1日是中国共产党建党88周年纪念日，小芟拟设计一套(3枚)邮票纪念党的生日，请你帮他确定篇目、设计邮票名称并写出选择该名称的理由。
要求：①根据篇目设定3枚邮票名称，篇目可以定为人物篇、会议篇、事件篇等。
②选择典型人物或历史事件作为邮票名称。
③选择理由应从历史角度进行阐述。
中国共产党建党88周年纪念邮票(______________篇)(1分)
(1)邮票1名称：______________;理由：____________________________。(4分)
(2)邮票2名称：______________;理由：____________________________。(4分)
(3)邮票3名称：______________;理由：____________________________。(4分)
(4)回答完问题后，在你思想上产生了哪些想法?请写出一点来让大家共享。(1分)
19、(11分)欣赏中国近代两幅火花图片：
注：图片一两边文字为“口吞宇宙，足踏环球”，中间图案为公鸡口衔红、黄、蓝、白、黑五色旗帜;图片二上端文字为“振兴国货挽回利权”，中间文字为“亚光”。
(1)透过两幅火花图片，我们可以了解到哪些历史信息?(6分)
(2)两幅火花图案表现了当时近代中国的什么民族精神?(3分)
(3)欣赏两幅火花图片，你最深刻的感受是什么?(2分)
第二篇：八年级思想品德期末试题
八年级思想品德质量监测试题
（时间：40分钟 总分：100分）
1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1～3页为选择题，共60分；第Ⅱ卷3～4页为非选择题，共40分。满分为100分，考试时间为40分钟。
2.答第Ⅰ卷前请务必将自己的学校、班级、姓名等信息填写在密封线内相应位置。第Ⅰ卷选择题答案请填写至第3页选择题答题栏内，第Ⅱ卷非选择题答案直接写在题后空白处。
第Ⅰ卷（选择题共60分）
一、在下列每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题3分，共60分。
1.2014年1月10日，国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。两位工程院院
士获得2013国家最高科学技术奖。
A.谢家麟吴良镛B.郑哲敏王小谟C.师昌绪王振义D.张存浩程开甲
2.2014年1月24日，中共中央政治局召开会议，研究决定中央设置。该机构由
习近平任主席，统筹协调涉及国家安全的重大事项和重要工作。
A.国家安全会议B.国家安全部C.国家安全委员会D.国家安全总局
3.2014年2月12日，《人民日报》头版公布了社会主义的基本内容：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
A.核心价值体系B.核心价值观C.科学发展观D.价值观、人生观
4.2014年3月5日至13日，会议在北京召开，会议表决通过了李克强总理 做的政府工作报告、张德江委员长做的全国人大常委会工作报告等多项决议草案。
A.全国政协十二届二次B.十二届全国人大二次
C.全国政协十二届三次D.十二届全国人大三次 5.2014年２月８日至23日，第22届冬奥会在索契成功举行。我国短道速滑选手李坚柔为中国代表团赢得第一枚金牌。
A.日本B.英国C.韩国D.俄罗斯
6.2014年5月28日至29日在北京举行。总书记在讲话中强调，是发展进步的基石，是各族人民的生命线。
A.民族平等B.民族区域自治C.民族团结D.各民族共同繁荣
7.奥斯特洛夫斯基说：“要与集体一起生活，要记住是集体教育了你，哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。”这句话告诉我们
A.个人的生存只能靠集体B.个人是组成集体的细胞
C.个人的成长离不开集体D.集体的发展离不开个人
8.下列选项中与右边漫画所含道理相一致的是（）
A.一花独放不是春，百花齐放春满园 B.壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远 D.如烟往事俱忘却，心底无私天地宽 9.下列行为中不属于亲社会行为的是
A.近期我国与周边临海国家摩擦不断，爸爸非常关注
B.哥哥积极参加无偿献血活动
C.老师们认真学习“两会”精神
D.中学生鲁杰游览泰山时在石壁上刻下“江山如此多娇”
10.漫画《追星族》提醒我们
A.要明辨是非善恶，任何追星行为都是十分危险的B.社会生活十分复杂，任何从众心理都是错误的C.只要是自己喜欢的，就要不顾一切地去追求
D.要克服盲目从众心理，理智把握自己的行为
11.2013年年初，《沁园春·霾》在网络上走红：“北京风光，千里朦胧，万里尘飘。望三
环内外，浓雾莽莽；鸟巢上下，阴霾滔滔„„”《沁园春·霾》反映了
A．我国的生态环境得到明显改善B．我国面临着严峻的环境问题
C．北京环境污染问题无法整治D．我国生态环境恶化趋势初步得到遏制
12.右面漫画旨在告诉人们的道理是
A．资源是我们生存的基础
B．地球是人类共同的家园
C．人类与自然应和谐共处
D．保护环境就是保护生产力
13.2013年8月3日，以“中国梦·科学梦·青春梦”为主题的第28届全国青少年科技创
新大赛在江苏南京国际博览中心开幕。举办这类活动
①可以培养青少年的创新精神和创造能力 ②可以激发青少年的求知欲望和创造能力
③有利于形成尊重科学、崇尚创新的良好氛围 ④能从根本上提高青少年的创新能力
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
14.不断创新是当代科技发展的主旋律。青少年培养创新能力，就应做到
①把好奇心发展成志趣并着力培养②善于观察、善于相像
③独立思考、敢于质疑④积累知识、勇于实践
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
15.对右边图表认识最准确的是
A.正确，因为宪法是国家的根本大法
B.正确，因为宪法是其他法律产生的依据
C.错误，因为宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的方面
D.错误，因为宪法是最高的行为准则
16.2013年3月17日，国家主席习近平在第十二届全国人大第一次会议闭幕式上表示：“我将忠实履行宪法赋予的职责。”这说明
A．宪法是国家的根本大法，规定社会生活的根本问题
B．宪法是一切团体、组织和全体公民的最高行为准则
C．宪法具有最高的法律效力，普通法不能与其相违背
D．宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格
17.依法治国是我国必须坚持的治国方略，其中心环节是
A.有法可依B.有法必依C.执法必严D.违法必究
18.假如公民要反映某国家机关工作人员的经济问题和作风问题，可以采取的正确方式是
①通过人大代表反映②采用书信、电话、来访等途径
③通过媒体反映④采取聚众闹事、张贴大字报等方式
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
19.党的十八大以来，总书记关于依法治国的一系列重要论述，深刻阐明了加强法治
建设对于实现“中国梦”的重要性。这是因为依法治国
①是我们党领导人民治理国家的基本方略②是社会文明进步的重要标志
③是国家长治久安的重要保证④是发展社会主义市场经济的客观需要
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
20.2013年10月11日，中国政府网正式开通官方微博和微信，国务院的决策部署和政策文件等内容都将通过微博和微信等新媒体形式权威、准确、及时地向社会公开。这一举措 ①有利于政府机关依法行政②表明我国公民可以通过网络自由发表意见
③有利于我国公民直接管理国家事务 ④是进一步推动社会主义民主政治建设的要求
A.②③B.①④C.①②④D.①②③④
第Ⅱ卷（非选择题共40分）
21.（8分）【价值判断】（阅读下面材料，对划线句子分别予以判断并简要说明理由）
鲁杰同学学习很刻苦，成绩特别优异，就是对班集体不够关心，集体的活动很少参加，他认为，学习好坏要靠自己努力，集体是靠不住的。
⑴判断：（）
⑵理由：
22.（10分）【材料分析】
材料一 保护环境离不开强有力的法律法规作保障。我国宪法明确规定：“国家保护和改
善生活环境和生态环境，禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏自然资源。”
1989年颁布实施《环境保护法》；2013年6月17日，最高人民法院、最高人民检察院
又出台了《关于办理环境污染刑事案件适用法律若干问题的解释》，对环境污染犯罪明
确了新标准，降低了入罪门槛，对严厉惩治环境污染违犯罪，有效保护环境，起着重要
作用。
⑴上述材料说明我国形成了怎样的环境保护法律体系？
材料二 2014年3月5日，李克强总理在十二届全国人大二次会议上作政府工作报告时
指出，生态环保功在当代、利在千秋。各级政府和全社会都要进一步积极行动起来，呵
护好我们赖以生存的共同家园。
⑵保护环境，人人有责。青少年应如何为保护人类共有的家园做出自己的贡献？
23.（10分）【学习探究】
镜头一 2013年7月，习近平在武汉考察中国光谷时说：“一个国家只是经济体量大，还
不能代表强。国家富强靠什么？靠自主创新，靠技术，靠人才，科技是国家强盛之基。”⑴ 结合总书记的这段阐述，总结提炼科学技术、创新的重要性。
镜头二 2013年8月22日，第八届中国青少年科技创新奖颁奖大会在北京举行。国家副
主席李源潮作重要讲话时指出，培养创新型人才事关国家和民族发展的长远大计，要从小培养孩子们的创造精神，让中国青少年的科学梦展翅飞翔。
⑵青少年应怎样培养创新精神和创新能力？
24.（12分）【实践活动】
2013年12月4日 是全国法制宣传日，司法部、教育部、共青团中央、全国普法办在北京宏志中学举办了“宪法进课堂”活动，同时启动了“名家普法进课堂” 活动。假如你也参加了这一活动，请一并完成下列任务。
任务一在全国法制宣传日这一天举办“宪法进课堂”活动，凸显了宪法的重要地位。
⑴请你谈谈对宪法重要性的认识。
任务二党的十八大报告明确强调，全面推进依法治国，建设社会主义法治国家。⑵社会主义法制的基本要求是什么？
任务三据不完全统计，十八大后至2013年7月，产生一定影响的网络举报官员腐败案件约有30起，地域涉及北京、上海等多省份。
⑶ 公民通过网络举报腐败是在行使哪项权利？公民还可以通过哪些途径行使这项权利？
八年级思想品德试题参考答案及评分标准
一、选择题（每小题3分，共60分）
1—5 DCBBD6—10 CCADD11—15 BCADC16—20 BBADB
二、非选择题（四个小题，共40分）
21.⑴错误。（2分）⑵①个人与集体是不可分的，集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。（2分）②一个团结的集体，能给每个成员以鼓舞和信心，能形成一股强大的合力，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。（2分）③我们要增强集体意识，把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要维护个人利益，更要以集体利益为重。（2分）
22.⑴以宪法为基础，以环境保护法为主体的环境保护法律体系。（4分）
⑵①积极学习环境科学知识，了解我国的环境国情，认识我国环境保护的紧迫性和重要
性。②积极学习和宣传环境保护的知识及有关的法律法规，严格依法律己，不做污染和破坏环境的事。③积极向有关部门献计献策，勇于同各种破坏生态环境的行为作斗争。⑷从身边小事做起，落实环保行动，如积极参加植树造林、提倡节俭生活、不用一次性餐具、低碳出行等。（6分，答对其中3个要点即可得满分6分）
23.⑴①科学技术是第一生产力。②科技—社会发展的强大动力。③创新是力量之源、发展
之基。④创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。（4分，答对科 学技术、创新各一个要点即可得满分4分）
⑵①把好奇心发展成志趣，多加观察，探幽寻胜。②善于观察、见微知著，善于想象。③学会独立思考，质疑问难。④学会学习，合作探究，积累丰富知识，提升自身素质。⑤学以致用，勇于实践。（6分，答对其中3个要点即可得满分6分）
24.⑴①宪法是国家的根本大法。②宪法是治国安邦的总章程。③宪法具有最高的法律效力。
④宪法是最高的行为准则。⑤依宪治国是依法治国的核心。（6分，答对3个要点即可得满分6分）
⑵有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。（4分）
⑶①监督权。（2分）②提出批评建议；通过新闻报刊反映；采取来信来访等形式。（2
分，答对其中2个要点即可得满分2分）
第三篇：八年级语文期末试题
八年级语文期末考试题
第一部分（1—7题，25分）
1．下面加着重号的字的读音、四字词语的字形全部正确的一项是（2分）„„„．．．．【】
A.宽恕．shù牟．moú取鹤利鸡群莫衷一是
B.睥睨．ní鲲．kūn鹏藏污纳垢左右逢源
C.门楣．méi颔．hàn首花团锦簇随机应变
D.招徕．laí媲．pì美盛气凌人一视同仁
2．下面句子中加着重号的成语运用不恰当的一项是（2分）„„„„„„„„„．．． 【】
A．重庆三面临江，一面靠水，既有水的柔情，又有山的险峻，显现出别具匠．．．心的风格。．B．造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，．．．．他已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。
C．地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等候献血的群众排起了长队，这
场面让人感动得头晕目眩。．．．．D．三年时光匆匆离去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸．．．．然泪下。
3．下面句子没有语病的一句是（2分）„„„„„„„„„„„„„„„„„„．．．．【】
A．通过开展赛龙舟、包粽子活动后，可以使屈原的爱国精神代代相传。
B．国务院办公厅下发通知，明确要求从2008年6月1日起，在全国范围内
禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的超薄购物袋。
C．在地震后，用我们勤劳的双手，在废墟上重建社会主义美好新家园。
D．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
4．把下面句子组成语意连贯的一段文字，将序号依次写在横线上。（3分）①道旁两侧，浓荫蔽空，如入苍黑色的幽寂之境。
②这就是享誉中外的醉翁亭。
③举首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。
④那天秋雨连绵，驱车出城，在琅琊古道上下车步行。
⑤湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许。
恰当的顺序是：
5．请从《名人传》、《海底两万里》中任选一部，依照所给的句子形式，仿写句子。（2分）
我来到俄罗斯，仿佛听到奥斯特洛夫斯基在叙说保尔在血与火的战争中的成长传奇；我来到，仿佛听到；我来到老北京，仿佛听到老舍在讲述祥子由人变成鬼的悲惨遭遇。
6．在横线上写出课文原句（8分）
①忽如一夜春风来。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
②，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）③春蚕到死丝方尽。（李商隐《无题》）
④，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
⑤面对国家民族利益，我们应该具有文天祥“”的生死观，应该具有龚自珍“”的奉献观。
⑥由对联“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”我们联想到范仲淹在《岳阳楼记》中的千古名句：“。”
7．综合性学习与口语表达（6分）
为了加深对我国传统节日和传统文化的了解，某初中班准备就“节日文化”为话题，组织开展一次综合性学习活动，全班同学都积极参与，请你完成以下工作。
①请任选一个传统节日，写出相关的一句诗，或一副对联，或一条俗语。例：元宵节——今年元夜时，月与灯依旧。（2分）
②我国传统节日中，你最喜欢哪一个？我们当地过这个节日有哪些风俗？（2分）
③部分国人对传统节日愈来愈淡漠，尤其是班上一些同学热衷于过外国节日，为“保卫传统节日，弘扬传统文化”，你用令人信服的理由这样说服他们过传统节日（2分）：
________________________________________________________________
第二部分（8-25题，45分）
（一）阅读下面古诗，回答后面的问题。（5分）
水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？ 把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
8．这首词的作者是（朝代）的（人名）（2分）
9．下面对于本首词的理解、分析不正确的一项是（3分）„„„„„„„„„„．．．
【】
A．“起舞弄清影”是作者与自己的清影为伴，一起舞蹈嬉戏的意思。
B．词中“我欲”、“又恐”、“何似”之间的矛盾转折，显示了作者感情的波澜起伏。
C．“但愿人长久，千里共婵娟。”既是对远方亲人的怀念，也是一种祝福。
D．本词紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和说明，表达了作者乐观旷达的胸襟。
选择该项的理由：
（二）阅读下面文言文，回答后面的问题。（15分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(节选自《小石潭记》)
【乙】 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。(节选自《与朱元思书》)
【丙】君子之学必好问。问 与 学 相 辅 而 行 者 也 非 学 无 以 致 疑 非 问 无 以 广 识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚（哪里）决焉？（选自《孟涂文集》）
10．下面句子中加着重号的词语含义相同的一项是（2分）．．．． A．以其境过清不以千里称也 ．．B．乃记之而去不知口体之奉不若人也 ．．C．而或不知其细而或长烟一空 ．．D．而或不达于事晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 ．．11.解释下面加着重号的词语。(2分)
(1)窥谷忘反反：．(2)理明矣理：．12．翻译下面的句子。(4分)
①斗折蛇行，明灭可见。
译：
②好学而不勤问，非真能好学者也。
译：
13．给文中画线句子加上标点。（1分）
问 与 学 相 辅 而 行 者 也 非 学 无 以 致 疑 非 问无 以 广 识。
14．【甲】文和【乙】文中画线句子分别从哪个角度描写水？突出了水的什么
特点?(4分)
【甲】
【乙】
15．【丙】文阐述了作者什么观点?(2分)
答：
（三）阅读下面文字，回答后面的问题。（12分）
10年后，我们能烧“冰”？
①一种名为“可燃冰”的新能源矿藏有望在10年之后解决我们的能源问题。据国家973深海项目首席科学家汪品先透露，在我国南海发现了储量巨大的“可燃冰”。目前国家已启动8.2亿元人民币的项目，造大型的勘探船，以便在南海深入寻找“可燃冰”资源。
②据汪院士介绍，“可燃冰”是一种甲烷气体的水合物，大量存在于海底大陆坡上段500米～1000米处。其在海底接近冰点和近50个大气压的淤泥中，形成了冰雪般的固态。它外面看似冰，一点火却可以烧起来，原因是冰内含有大量的甲烷。如果把甲烷从冰中释放出来，体积将是水的160多倍。
③汪院士表示，1立方米的“可燃冰”燃烧，相当于164立方米的天然气燃烧所产生的热值。据粗略估算，在地壳浅部，可燃冰储层中所含的有机碳总量，大约是全球石油、天然气和煤等化石燃料含碳量的两倍。也就是说，“可燃冰”如能作为一种新能源，便能很大程度解决能源问题。
④据透露，我国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。但目前对于这座新能源的宝库，科学家还存在不少争议。许多科学家认为，在导致全球气候变暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大10倍～20倍。所以这种矿藏在遭到破坏后，会导致甲烷气的大量散失，从而使大气中的温室气体含量急剧增加。
⑤除此以外，由于“可燃冰”埋藏于海底的岩石中，和石油、天然气相比，它不易开采和运输，世界上至今还没有完美的开采方案。
⑥但这样一种新能源并不会因此就远离我们。汪院士预计，大约用十年时间，人类有望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题，届时大量的“可燃冰”便能用于应付能源危机。
（选自《东方早报》2005年7月）
16．结合全文，请给“可燃冰”下一个恰当的定义。（不能超过30字）（2分）
答：
17．从全文看，开采利用可燃冰有哪些利和弊？（2分）
答：
18．第④段中划线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）
答：
19.第③段中 “大约”一词能否去掉，为什么？（2分）
答：
20．文中说：“对可燃冰的开采，世界上至今还没有完美的开采方案。”请你
结合文中知识，大胆想像，设计一种科学的开采方案。（3分）
答：
（四）阅读下面文字，回答后面的问题。（13分）
把笑脸带回家
三年前的一天，我考高中，分数不够，要交八千元。正在发愁时，父亲回家笑着对母亲说，我下岗了。母亲听了就哭了，我跑过来问怎么了，母亲哭着说，你爸爸下岗了。父亲傻乎乎地笑个不停。我气愤地说，你还能笑得出来，高中我不上了!母亲哭得更凶了，说，不上学，你爸就是没有文化才下岗的。我说，没有文化的人多的是，怎么他下岗，无能!父亲失去工作的第二天，就去找工作。他骑着一辆破自行车，每天早晨出发，晚上回来，进门笑嘻嘻的。母亲问他怎么样。他笑着说，差不多了。母亲说，天天都说差不多了，行就行，不行就重找。父亲道，人家要研究研究嘛。一天，父亲进门笑着说，研究好了，明天就上班。第二天，父亲穿了一身破衣服走了，晚上回来蓬头垢面，浑身都是泥浆。我一见父亲的样子，端着碗离开了饭桌。父亲笑了笑说，这孩子!第二天，父亲回家时穿得于干净净，脏衣服夹在自行车后面。
两个月下来，工程完了，工程队解散了，父亲又骑个自行车早出晚归找工作，每天早晨准时出发。我指着父亲的背影对母亲说，他现在的工作就是找工作，你看他忙乎的。母亲叹道，你爸是个好人，可惜他太无能了，连找工作都这么认真负责，还能下岗，难道真的是人背不能怪社会?
一天，父亲骑着一辆旧三轮车回来，说是要当老板，给自己打工，我对母亲说，就他这样的．还当老板?我对父亲的蔑视发展到了仇恨，因为父亲整天骑着他的破三轮车拉着货，像个猴子一样到处跑。我们小区里回荡着他的身影，他还经常去我的学校送货，让我很是难堪．在路上碰见骑三轮车的父亲，他就冲我笑一下，我装作没看见不理他。
有一次我在上学路上捡到老式手表，手表的链子断了，我觉得有点熟悉。放学路上，我看见父亲骑得很慢，低着头找东西，这一次父亲从我面前走过却没有看见我，中午父亲没有回家吃饭，下午上学时我又看见父亲在路上寻找。晚上父亲笑嘻嘻地进门，母亲问，中午为什么不回家吃饭啊?父亲说，有一批货等着我送：我看了父亲一眼，对他突然产生了一种从没有过的同情。后来才知道，那块表是母亲送给父亲的惟一礼物。
有一天，我在放学路上看见前面围了好多人，上前一看，是父亲的三轮车翻了，车上的电冰箱坏了，父亲一手摸着电冰箱一手抹眼泪。我从没有见过父亲哭过。看见父亲悲伤的样子，慌忙往家里跑，、等我带着母亲来到出事的地点时。父亲已经不在了，晚上父亲进门笑嘻嘻的，像什么事也没有发生一样。母亲问伤着哪没有?父亲说，什么伤着哪没有?母亲说，别装了!父亲忙笑嘻嘻地说，没事，没事，处理好了，吃饭。第二天一早，父亲又骑三轮车走了，母亲说，孩子，你爸爸虽然没本事，可他心好，要尊敬你爸。我点了点头，第一次觉得他是那么的可敬。
我和爸爸不讲话已经成了习惯，要改变很难，好多次想和他说话，就是张不开口，父亲倒不在乎我理不理他，他每天都在外面奔波。我暗暗下了决心一定要考上大学，报答父亲。每当学习遇到困难或者夜里困了，我就想起父亲进门时那张笑嘻嘻的脸。
离开家上大学的那一天，别家的孩子是打”的”或者有专车送到火车站，我和母亲则坐着父亲的三轮车去。父亲就是用这辆三轮车，挣够了我上大学的学费．当时我真的想让我的同学看到我坐在父亲的三轮车上，我要骄傲地告诉他们这就是我的父亲。
父亲把我送上火车，放好行李．火车要开了，告别时我再也忍不住了，终于大声喊道：爸爸!除了大声地哭，我一句话也说不出来．父亲笑嘻嘻地说，这孩子，哭什么!
(选自《散文选刊》2004年第五期)
21．这篇文章叙写了父亲许多感人的故事，请选择你最难忘的三件事分别用一句话加以概括。(3分)
答：①②③22．文章以“我”对父亲的情感变化为线索组织材料，请用四字短语加以概括。(2分)
【】——不理不睬——【】——感动骄傲
23．揣摩下列句中加点的词语，结合文章内容说说其运用的妙处。(任选一句作答)(2分)
①因为父亲整天骑着他的破三轮车拉着货，像个猴子一样到处跑。．．．．．．．．．
②后来才知道，那块表是母亲送给父亲的惟一礼物。．．
我选()句24．本文多处采用对比手法。找出一处并说说其作用。(3分)
答：
25．感动无处不在。文中父亲深深感动着我们，假如父亲当选为感动围场的新闻人物，请
你为父亲设计一段颁奖词。(3分)
父亲：经常把笑脸带回家
颁奖词：【链接】林秀贞：30年来赡养了6位孤寡老人
颁奖词：用三十载爱心．让一村之中，老有所终，幼有所长，鳏寡孤独残疾者皆有所养。富人做这等事是慈善，穷人做这等事是圣贤，农人做这等事是伟人，这等农妇让九州动容。
第三部分
（26题，50分）
26．作文（50分）
梦想是人生的指南针,梦想是成功的试金石,梦想是生活的必需品,梦想是一种信念,梦想是一种自我生命的延伸。有了梦想,就有了为圆梦百折不挠的追求；有了梦想,就有了为圆梦奋斗百倍的坚强；有了梦想,就有了为圆梦耐得住寂寞的美丽。带着梦想上路吧，或许，你能创造连自己都不敢相信的奇迹。
请以“梦圆时刻”或“我有一个梦想”为题目，写一篇文章。
要求：①题目自选；②文体自定；③有真情实感，力求有创意，不得套写抄
袭；
④不少于600字；⑤文章不要出现真实的地名、校名和人名。
第四篇：八年级英语期末试题
英语课时学生必学内容，考试是为了更好的检验学习成果，下面小编为大家带来八年级英语期末试题，供大家参考
八年级英语期末试题
1I．语音。单词辨音，选出划线部分读音与其他三个读音不同的单词。（每空1分，共5分）
()1.A.water B.bank C.have D.thank
()2.A.build B.under C.umbrella D.cut
()3.A.soon B.look
C.book D.good
()4.A.write B.whole C.whom D.whether
()5.A.find B.kind C.behind D.village
II.词汇（每题1分，共15分）。
A）用括号中所给单词的适当形式填空。
1.He is doing his homework(careful).2.Mike is(interest)in science
3..3 I write to my good friend(one)a month.4.I am sorry,but I can't help(she).5.A little child may give his mother two(leaf)from
a tree.B)根据句意及所给汉语意思写出所缺单词。
6.Everyone understood what the policeman said(除...以外)me.7.Christmas is the most important festival in the(西方)world.8.Playing computer(游戏)is great fun.9.The Huanghe River is the(第二)longest river in China.10.10Thank you for(邀请)me to your house.C)词语释义，选出能替代划线部分的选项。
11.Danny could read and write when he was five.A.five years later B.at the age of five
C.five years ago D.for five years
12.Mike's parents are sorry to hear that he failed the
exam.(06)
A.passed B.didn't pass C.missed D.not pass
13.Perhaps nobody can answer the difficult question.(06)
A.May be B.Of course C.Certainly D.Maybe
14.I have a lot of homework to do this weekend.(08)
A.lots of B.many C.a few D.few
15.She finds it difficult to learn physics well.(08)
A.easy B.boring C.hard D.interesting
III.单项选择，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个正确答案填入题前所给括号内。（每空1分，共25）
1.（）He said he wanted to be university student after he graduated from the high school.A.an B.a C.D.the
2.（）of the teachers in our school are women.A.Two third B.Two threes C.Two thirds D.Second third
3.（）--Let's do something at party.What about ?
--No,I'd like.A.to sing;to dance B.to sing;dancing
C.singing;dancing D.singing;to dance
4.（）It them about two weeks to finish this work.A.spent B.cost C.paid D.took
5.（）--Which would you like,an apple or an orange?
--,thanks.I think I'll just have a pear.A.None B.Neither C.Both D.Either
6.（）He has been here for only a week, he has few friends.A.and B.but C.or D.so
7.（）I find very important to learn English well because
it is an international language now.A.it B.its C.that D.this
8.（）the girl is young,she can make money herself.A.Although B.Since C.Even D.If
9.（）The teacher told us that the moon around the earth.A.moved B.moves C.was moving D.had moved
10.（）lovely day!Why not go out for a walk?
A.What B.What a C.How D.How a
11.（）The box is than I thought.A.heavy B.heavier C.heavily D.heaviest
12.（）My parents will take us to the zoo if it next Sunday.A.won't rain B.will rain C.rains D.doesn't rain
13.（）--What a beautiful hat you wear today!--.A.No,I'm not B.Thank you
C.Yes,you are right D.Don't say it like that
14.（）--This box is heavy for me to carry.Can you help me?--Sure.A.very B.too C.so D.much
15.（）It's raining heavily outside.You'd better out.A.go B.not go C.don't go D.not to go
16.（）There a class meeting on Friday afternoon every week.A.will be B.will have C.is D.has
17.（）On the one hand,students can find much useful information on the Internet;,they also play many computer games on it.A.on the other hand B.on other hand
C.in the other hand D.in other hand
18.（）The boy was walking down the street when the UFO.A.landed B.lands C.landing D.land
19.（）Do you think an English film tomorrow night?
A.is there B.there is going to be
C.there is going to have D.will there be
20.（）Could you tell me if it tomorrow?
A.is going to rain B.will rain
C.rains D.both A and B
21.（）--How long have you been running?--Since.A.two hours B.two hours ago
C.I am ten years old D.for two hours
22.（）Would you mind here? Because I have a cough.A.smoke B.not smoke C.smoking D.not smoking
23.（）--What should I get my grandma for her birthday?
--Why you a scarf?
A.not,buy B.don't buy C.don't,to buy D.not,to buy
24.（）--Where ?
--I have been looking for you everywhere.A.have you gone B.have you been
C.do you do D.did you do
25.（）Xi'an is one of capital in China.A.older；city B.the older；city
C.oldest；cities D.the oldest；cities
IV.句型转换(每空1分，共10分)
1.Tom had few friends,_______ ________?(给出反意疑问句)
2.The bag is very heavy.I can't lift it.(合并为一个句子)
The bag is ________ heavy for me ________ carry
3.Our teacher told us, “Light travels faster than sound.”(改为间接引语）
Our teacher told us ______ light ______faster than sound.4.He has been in this school since he was twenty years old.(划线提问）
______ _______ has he been in this school？
5.The child will take the bus to school.(改为否定句)
The child ______ _______the bus to school.V.完形填空。（每空1分，共10分）
Most of us have probably 1 of Mickey Mouse, Donald Duck, and many other famous Disney characters.Perhaps we have even seen them in movies.But have you ever 2 to Disneyland? 3 fact, there are now four 4 Disneyland amusement parks all over the world.Two are in the United States, one is in Japan, and 5 is in France.Disneyland is an amusement park, but we can 6 call it a theme park.It has all the normal 7 that you can find at an amusement park, but it also has a theme.The theme, of course, is Disney movies and Disney characters.For example, you can find a roller coaster(过山车)in most amusement parks, but in Disneyland, the roller coaster is 8 with Disney characters.This means that you can find Disney characters all over the roller coaster.You can also 9 Disney movies , eat in Disney restaurants, and buy Disney gifts.And you can see Disney characters 10 around Disneyland all the time.()1.A.hear B.hears C.hearing D.heard
()2.A.been B.be C.gone D.go
()3.A.in B.on C.at D.to
()4.A.different B.difference C.same D.differences
()5.A.other B.the other C.others D.the others
()6.A.neither B.too C.either D also
()7.A.attract B.attracts C.attraction D.attractions
()8.A.theme B.themed C.themes D.theming
()9.A.watch B.saw C.read D.look
()10.A.walk B.walks C.walking D.walked
VI.阅读理解。（每空2分，共20分）
A
Mr.Smith usually got up late in the morning, so Mrs.Smith
always called him up in order to make him not to be late for work.One day, they had a loud and long quarelling, so they were not speaking to each other.In the evening Mr.Smith handed his wife a piece of paper.He had written“ call me at 7 in the morning” on it.Then without a word, he went to sleep.Next morning, when Mr.Smith woke up, it was already 9:30.He got up and put on his clothes quickly.As he went out, he found another piece of paper on the table.“ It's seven o'clock.Get up!”
根据短文内容，对下面句子做出判断，如句子与短文内容相符，在题前括号内写（T），如不符则写（F）。
()1.Mr.Smith woke up earlier than his wife every morning.()2.After the quarelling.Mr.Smith still wanted his wife to wake him up.()3.Mr.Smith did not speak to his wife the whole evening.()4.Mrs.Smith did not want to speak to him either.()5.Mr.Smith might be late for work that morning.B
This story is about a young man.He worked very hard at his lessons.He was too busy to have a rest.As he became ill, he couldn’t go to sleep.Every night, when he went to bed, he closed his eyes and tried to sleep.But the more he tried, the more he stayed awake.After a while he decided to visit the doctor, “I just can't go to sleep at night.What shall I do?”
“I have a suggestion,” said the doctor.“Try counting numbers.By the time you reach one thousand, you' ll be asleep.I am sure of it.”
The next day the man returned to the doctor's office.“Well,” said the doctor, “How are you today? Did you try my suggestion?”
The man still looked tired.“Yes,” he said, “I tried counting one, two, three...up to one thousand.But when I reached five hundred and sixty-nine, I began to feel sleepy.I had to get up and drink some tea so that I could go on counting up to one thousand.But then I still couldn't fall asleep.”
根据短文意思，从题后所给的四个选项中给所给句子选出一个最恰当的答案。
（）1.The young man couldn’t go to sleep because ________.A.he hadn’t finished doing his lessons
B.he had worked too hard and became ill
C.he was worried about his homework
D.there was a lot of noise there and he couldn't have a good rest
（）2.The doctor asked the young man ________.A.to count numbers before he went to bed
B.to put all numbers from 1 to 1000 together
C.to count numbers while he was lying in bed
D.to take some medicine and go to bed earlier
（）3.The young man returned to the doctor's office the next day because
A.he wanted to thank the doctor
B.he was better and wanted some medicine
C.he wanted to ask the doctor how to count the numbers
D.he still couldn't go to sleep at night
（）4.The young man _________.A.counted from 568 to 1000
B.counted from I to 569 and fell asleep
C.counted from I to 569 and got up to drink some tea
D.counted from 1 to 1000 and fell asleep
（）5.The young man ________ in fact.A.didn't understand the doctor's suggestion
B.was not able to count numbers
C.didn't try the doctor's suggestion
D.wasn’t ill at all
VII.动词考查（每题1分，共15分）
A)选择适当的动词形式填空。
1.（）Fang fang is old enough to school.A.goes B.to go C.went D.go
2.（）When the teacher came in,Jack with his classmates.A.talking B.was talking C.talked D.talks
3.（）They back to school in a month.A.come B.came C.coming D.will come
4.（）Sam his homework yet,so he won't go out with his classmates.A.finishes B.hasn't finished
C.has finished D.don't finish
5.（）Look,the children on the grass now.A.have played B.is playing
C.will play D.are playing
B)选择方框中动词词组的适当形式填空。
fly to find out take off do well in take away
run out of turn down fall asleep all over look through
6.I need some money.I'm going to the newspaper for a job.7.One day people will the moon for vacations.8.I didn't finish writing my test because I time.9.I thought I failed my test but I just I passed!
10.I'm trying to sleep.Could you the music,please?
11.My flight to New York from Beijing yesterday.12.My friend English so she often helps me with my projects.13.The movie was boring.I half way through it.14.The teacher my mobile phone because I used it
in class.15.He is tour guide.He has traveled Europe.VIII.补全对话（每题1分，共10分）。
A）根据对话内容，补全对话，使其完整通顺。每空一词。
A:What's(1)best gift Joe has ever received?
B:A bike.(2)did Joe get it?
A:(4)his sixth birthday.Who gave it(4)him?
B:His parents.A:What(5)lucky guy he is!
B）从题后方框中选出能填入空白处的最佳选项
（有两项为多余选项）。
A:Have you ever been to Water World,Harvey?
B:(6).A:(7).Let's go!
B:I'd really love to go,but I don't have any money.A:(8).There's a great new place for skating
on Center Street in River Park.B:(9).Could I borrow your bike?
(10).A.So have I.B.I want to go home to get my skates.
C.Neither have I.D.Well,let's go skating instead.
E.That's a great idea.F.I have been to the zoo a lot of times.
G.No,I've never been there.
IX.单句改错（每题1分，共5分）。
在下列各句划线部分A,B,C,D中只有一处是错误的，找出并改正。
（）1.The Chinese is hard-working people.A B C D
（）2.How many money do we need?
A B C D
（）3.If you come,I'll let him to know.A B C D
（）4.He often spend his free time on his English.A B C D
（）5.Jack doesn't like keeping pets.I don't,too.A B C D
X.写作。（5）
假如你是Tom，你的朋友Mary邀请你去参加聚会, 请你用英
语写一封信给Mary。要点如下：你很抱歉，不能去。
2.你母亲病了，医生叫她卧床几日，你要照顾她。
3.谢谢她寄来的漂亮的明信片，你很喜欢。
要求：1.信要通顺连贯；2.词数50左右。
Dear Mary,Thank you very much for inviting me to your party.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.Yours,Tom
八年级英语期末试题
2一、在下列各组单词划线部分的读音有一个与其他三个不同，将其字母标号填入题前括号。(5分)
［ ］1.A.round B.out C.touch D.blouse
［ ］2.A.health B.mean C.reach D.cleaner
［ ］3.A.passage B.gate C.vegetable D.village
［ ］4.A.box B.next C.example D.text
［ ］5.A.quarter B.arm C.part D.March
二、将下列各词按其划线部分的读音分别写在相应音标后面的横线上。(5分)
careful March keep where chicken example touch ticket metre doctor
6.[i:] ____________ ____________
7.[ ] ____________ ____________
8.[k] ____________ ____________
9.[t ] ____________ ____________
10.[a:] ____________ ____________
三、词汇知识(20分)
A)以下所给单词均不完整，从A、B、C、D 中选出适当的字母或字母组合，使其完整与正确。(5分)
［ ］11.d __ gr __ m A.ia...a B.ai...a
C.ia...e D.ai...e
［ ］12.t __ t __ l A.o...o B.a...a
C.o...a D.a...o
［ ］13.v __ g __ t __ ble A.e...a...e B.e...e...a
C.a...e...a D.a...e...a...［ ］14.c __ nd __ ct __ A.o...u...er B.a...u...er
C.o...u...er D.o...u...or
［ ］15.p __ ss __ ge A.a...e B.a...a
C.e...e D.e...a
B)根据括号中的要求写出下列单词的形式。(5分)
16.buy(过去式)_________ 17.cold(反义词)_________
18.nine(序数词)_________ 19.body(复数)_________
20.happy(比较级)_________
C)词组英汉互译。(10分)
21.在回家的路上 ____________________________
22.不到一周 ________________________________
23.赶公共汽车 ______________________________
24.在1993年11月2日 ______________________
25.照料自己 ________________________________
26.a small village outside the city _________________
27.about eight kilometres from here _______________
28.the Turners ________________________________
29.keep healthy _______________________________
30.much colder _______________________________
四、单项选择(20分)
从A、B、C、D 四个项中选出可以填入空白处的正确答案。
［ ］31.My aunt lives on the _________ floor.A.fifth B.fiveth
C.nineth D.twelveth
［ ］32.The station is about _________ from my home.A.three hundreds metres
B.threes hundred metres
C.three hundred metres
D.three hundred metre
［ ］33.We usually go _____ home _____ five ______ the
afternoon.A.to...at...in B.at...at...on
C.×...at...in D.×...in...at
［ ］34.Li Lei _________ ill _________ Thursday.A.was...on B.is...in
C.was...in D.is...on
［ ］35.They must look after themselves and keep _________.A.clean B.happy
C.good D.healthy
［ ］36.Wei Hua had eggs and milk _________ this morning.A.for the breakfast B.for breakfast
C.for lunch D.for the supper
［ ］37.We often sing some English songs _________.A.on our way home B.on our way to home
C.on ours way to home D.on we way home
［ ］38.A: Where _________ the twins sit?
B: Sorry, I don't know.A.are B.is
C.does D.do
［ ］39.Bill stands _________ the right side.A.at B.in
C.on D.to
［ ］40.The nearest hospital is about two kilometres _________.A.far B.long
C.near D.away
［ ］41.A: What _________ he _________?
B: He is a bookseller.A.is...doing B.is...do
C.does...do D.do...does
［ ］42.A doctor works _________.A.in a shop B.in a hospital
C.on a farm D.in a factory
［ ］43.He lives in a place _________ Heping Road.A.called B.calling
C.calls D.call
［ ］44.How many rooms _________ the building _________?
A.is...have B.does...have
C.does...has D.is...has
［ ］45.Let me _________ the place I live in.A.to show you B.show you
C.show your D.show your
［ ］46.Oh.It's eight o'clock.You'd better _________ a bus.A.to catch B.catching
C.catch D.catches
［ ］47.A: __________________?
B: Today is November the second.A.What's the date today B.What time is it
C.What day is it today D.What month is it
［ ］48.It's good for us to do _________ every day.A.eyes exercise B.eye exercises
C.the eyes exercise D.eyes exercises
［ ］49.Jim was born _________.A.in 1981 March 12 B.in March 12, 198
1C.on 12 March, 1981 D.on March 12, 1981
［ ］50.I live in a tall building _________ the city _________ Tianjin.A.at...in B.in...at
C.in...of D.at...or
五、句型转换(10分)
根据括号内的要求，改写句子，每个空格内只填一个单词，使句子意思完整与正确。
51.He put eggs in the basket.(对划线部分提问)
_________ _________ he _________ the eggs?
52.We had a little rest after supper.(改为一般疑问句)
_________ you _________ a little rest after supper?
53.I was born in Tianjin.(对划线部分提问)
_________ _________ you born?
54.Were they away yesterday?(做否定回答)
_________, they _________.55.It was Thursday yesterday.(对划线部分提问)
_________ _________ _________ it yesterday?
六、动词填空(10分)
用各题中所给动词的适当形式填空，使其意思完整与正确。
56.My mother _________(buy)some meat this morning.57.A: What sport _________ he _________(play)yesterday?
B: He _________(play)football.58.Her bike _________ _________(break).She needed a new one.59.A: When _________ you _________(have)the class meeting?
B: Two weeks ago.60.Everyday Jim ______(leave)home early and ______(walk)to school.七、完成句子(10分)
根据所给汉语完成下列句子，每空一词。
61.我最喜爱吃的食物是鸡肉。
My _________ food is _________.62.昨天下午我4点回得家。
I _________ home _________ four yesterday afternoon.63.为什么你们搬到北京来？
因为我父母在这儿找到了工作。
A: Why did you _________ to Beijing?
B: Because my parents _________ work here.64.晚饭后他看了一个小时电视。
After supper he _________ TV _________ an hour.65.妈妈一会儿就回来。
Mum is _________ back in a _________.八、补全对话(10分)
根据对话内容，每空填入一个适当的词，使对话完整与正确。
A: 66 me, can you tell me the way 67 the post office?
B: Walk 68 this road and 69 the second turning 70
the left.A: Is it far 71 here?
B: About twenty minutes' walk.A: 72 bus shall I take to get 73 ?
B: The No.10 bus will take you there.A: Thank you very 74.B: You're 75.66.________ 67.________ 68.________
69.________ 70.________ 71.________
72.________ 73.________ 74.________
75.________
九、阅读理解。(10分)
先阅读下列短文，然后根据文章内容判断正(√)，误(×)
Mary is American schoolgirl.She is now in Beijing with her parents.Mary doesn't know Chinese, but she is trying to learn and speak it.She often tries to speak Chinese to her Chinese friends.Sometimes they don't understand her, because she can't speak Chinese well.It is Sunday morning.She goes out.She is walking in the street.She is going to the zoo to see the monkeys, but she doesn't know how to get there.She asks a Chinese schoolboy.The boy can't understand her.Then she takes out a pen and some paper.She draws a monkey on it, and shows the picture to the boy.The boy smiles and then shows Mary the way to the zoo.［ ］76.Mary is _________.A.English B.American
C.Chinese D.Japanese
［ ］77.She knows _________ Chinese.A.the birds B.a little
C.little D.a few
［ ］78.She is going to the zoo to see _________.A.the birds B.the cats
C.the dogs D.the monkeys
［ ］79.She _________ the way to the zoo.A.knows B.don't know
C.doesn't know D.shows
［ ］80.She shows the picture of _________ to the boy.A.a monkey B.a park
C.a zoo D.a dog
参考答案
1.C 2.A 3.B 4.C 5.A 6.keep, metre 7.careful, where 8.ticket, doctor 9.chicken, touch 10.March, example 11.A 12.C 13.B 14.D 15.B 16.bought 17.hot 18.ninth 19.bodies 20.happier 21.on one's way home 22.less than a week 23.catch a bus 24.on November 2, 1993 25.look after oneself 26.城外的一个小村庄 27.离这儿大约八公里 28.特纳一家 29.保持健康 30.冷得多 31.A 32.C 33.C 34.A 35.D 36.B 37.A 38.D 39.C 40.D 41.C 42.B 43.A 44.B 45.B 46.C 47.A 48.B 49.D 50.C 51.Where did...put 52.Did...have 53.Where were 54.No...weren't 55.What day was 56.bought 57.did...play, played 58.was broken 59.did...have 60.leaves...walks 61.favourite...chicken 62.went...at 63.move...found 64.watched...for 65.coming...minute 66.Excuse 67.to 68.along 69.take 70.on 71.from 72.Which 73.there 74.much 75.welcome 76.B.77.C 78.D 79.C 80.A
第五篇：仁爱英语八年级期末试题
农村中学英语教学问题及策略探究 天景中学李智
《英语新课程标准》中提出：“使每一位学生都得到发展是教师神圣的天职。我们不能选择适合教育的学生，只能选择适合学生的教育”。
我们目前倡导的素质教育就是要全面提高学生的素质，但长期以来，初中英语教学中两极分化是许多学校普遍存在的问题，并且它随着年级的升高而日趋严重。以致于到了九年级很多学生开始放弃英语，使得英语教学堕入了被动难堪的场面。因此，我认为如何运用新课程理念，转化英语学困生，使其英语学习获得最大限度的发展，解决两极分化，是每一位一线教师必须考虑的重要问题。
一、初中英语教学两极分化的成因
每个学科都存在两极分化，英语表现的特别突出，为什么英语两极分化现象明显比其它学科严重?需要我们认真的分析。
(一)初中生自身特质是学生两级分化的潜在主因
在七年级的英语课堂上，部分学生因学习基础从一开始就跟不上全班的学习步伐，成了英语学科的学困生。接着，学困生因无明确的学习目标，用消极悲观的态度看待自己的学习，他们又处在身心发育阶段，意志力薄弱，逆反心理强，基本上没有预习和复习等好习惯。许多教师对这样的学生黔驴技穷，最后只要听之任之，而这些学生也自暴自弃，不求进取，这直接影响了英语教学效果，导致很多学生成为后进生。
(二)学生的学习办法不得当。学习办法是发挥学生学习才能的手腕，也是促进学生学习才能的途径。假如有良好的学习才能而无恰当的学习办法，犹如有箭无弓。我们学生是在汉语环境中学习英语的，因而受母语的影响很大，习惯用汉语思想方式去学习英语，这样干扰了英语学习的开展，随着对英语新颖感的消逝和教材内容的加深，不少学生开始慢慢对英语产生厌倦的情绪，兴味和积极性降落，学习成绩必然下滑。长此下去这些学生也就成为了后进生。
二、转化后进生的对策
依据以上的剖析，学生英语学习呈现两极分化的缘由是多方面的，如不及时处理定会呈现恶性循环。因而转化后进生已成为火烧眉毛的问题，我在此引入一些个人不成熟的办法。(一)加纳德的多元智力理论告诉我们，学生的问题不再是聪明与否的问题，而是在哪些方面聪明，怎样聪明的问题。我们要做的就是从内外因出发，把学困生培养成为不同类型的人才。改变学困生的不利内因是转化的关键
1．帮助学困生形成正确的学习动机。有许多学生对失败感到羞耻，却不做任何努力来改变现状，是因为他们产生了这样一种信念：无论怎么努力都不能避免失败。于是他们在课堂上既不以掌握知识为目标，也不以成绩为目标，而是以应付师长，打发时间为目标。这时，教师应当用“勤能补拙”的道理激发其学习动机。给学困生指出切实可行的目标而且经常检查这一目标，及时修改目标，一旦发现他们的目标定得过高或过低，就逐一帮助他们修正，激发他们学习的动力。
2．培养学生良好的学习习惯，提高学生的意志力。授人以鱼不及授人以渔。教会学生学习方法是提高英语教学质量的关键因素之一。
在起始阶段教师应要求学生形成良好的书写习惯；学会国际音标，避免因使用汉字注音而造成的发音错误；勤于读写，做好预习工作，帮助他们多次温习音标掌握单词的拼读规律正确发音，熟悉词性及词义。而大部分学困生就是因为记不住单词，掌握不住词性慢慢的赶不上英语学习的进程而拖了班级的后退。最终导致英语课堂听不懂。想学也来不及。(二)建立师生间的和谐互动是转化的实质
1．教师以饱满的精神状态上好每一堂课，从仪表到一言一行向学生传递出热爱并热衷于教学活动的信息，积极参与教学活动，是教学成功发展的第一步。2．绝大部分学生反对“填鸭式”的教学方法。因此教师在教学中应注重教学方法和艺术，以简洁、明快、幽默的语言，并且把教学活动搞得生动有趣。根据初中生表现欲强的特点，组织学生表演有关问路，购物，打电话，看医生等交际性强的活动，且引入竞争机制，并给予一定的奖励，则更能激起学生的学习积极性，消除学生的厌学，弃学情绪。
3．有效的沟通促成和谐的师生关系。在课堂教学中教师必须做到让学生各有所得，而不能只顾几个优秀生。没有什么东西比成功更能鼓励进一步追求成功的努力，增强后进生的学习自信心。对后进生的点滴进步教师应及时予以表扬和鼓励，让他们体验到成功的喜悦。在课堂教学中，对后进生的大胆参与教师应给予“特殊的评价”。
从心理上来讲，后进生更需要教师的关心和尊重，只有在人格上受到尊重和爱护，他们才能在轻松和谐的学习环境中愉快地学习。
消除英语教学中的两极分化现象是一项长期而又十分艰辛、细致的工作，决非数月悉心指导，半载严格训练所能奏效的，而应坚持不懈，努力实践，尽量避免学生两极分化。
另外，在教学过程中教师还应注意观察学生的变化，即使是点滴的变化也不容忽视，然后及时调整教学方法及目标。
总之，只有消除英语教学的两极分化，提高全体学生的英语水平，才有利于我国英语水平的整体提高，有利于加快我国现代化建设的步伐。
浅谈多媒体在英语教学中的合理利用 天景中学李智
随着信息时代的到来和教育教学改革的深入，多媒体教学已成为教学现代化的标志之一。它作为一种现代化、信息化的教学手段，在英语教学过程中以其独特的魅力，颇受广大教师的青睐。是否利用多媒体教学甚至已成为评价课堂质量的重要标准之一，它自身所具有的形象性、直观性、应用面广、信息量大、知识结构新、效率高等特点对提高英语教学效率，促进英语教学质量的提高，的确发挥其举足轻重的作用。于是在英语课堂中大量无选择的、有时甚至没有必要的情况下仍使用多媒体，使我们英语课堂失去了生机，使学生的发散性、创造性思维受到抑制，干扰学生学习的主动性和创造性。那么如何掌控多媒体的应用，从而取得“最优”的教学效果？笔者认为，我们要做到几个“勿让”。
一、勿让课件片面新颖性，分散学生注意力
多媒体能运用图、形、声、色等多种形式来展示传统教学手段中所不能展示的内容。但有的老师总觉得一堂多媒体课如果不追求漂亮、华丽、高科技，如果没有几段电影剪辑或音乐片段或几张甚至十几张精美的图片的展示，就有愧于“多媒体”这三个字。在这种思想指导下，于是把界面搞得五彩缤纷，繁杂艳丽，从图、形、声、色 各方面来“狂轰滥炸”。而处于青春期的学生对新鲜事物多易产生猎奇的心理，这无疑极大分散了学生的注意力，享受太多感官刺激的同时，忽略了对教学内容的深入理解，尤其教学重、难点易被弱化，严重影响了英语课堂教学效果。因此，多媒体应以精简为原则，突出教学主题、重点、难点，艺术性、教育性和科学性有机统一，才能取得“最优”的教学效果，从而达到真正的教学目的。
二、勿让“课件”代替“备课”
多媒体课件制作需要充足的资料，因而制作它往往会花很多时间，有的老师甚至一味地花时间制课件，而忽视了备课这一重要环节。错误地认为制课件的过程就是备课的过程。现代教育理论认为，备课是寻求、搜索、构造、备选教学方法的过程，同时也是一个检验、评价、挑选满意的过程。可以说备课是整个教学过程的总策划和总设计。虽然决定一堂课质量好坏的因素有很多，但备课是非常重要的条件，中学英语教师应以深入研究教材和学生为第一任务，在备好教材、教法和学生的基础上，再恰当、科学地制作多媒体课件，以此来辅助英语课堂教学，进而提高课堂效率和教学质量。
三、勿让“屏幕”代替“黑板”
现在的多媒体英语课，老师“尘满面，灰满身”的现象已很少见了。有的老师把该板书的知识点、词汇、问答及练习材料全都输入电脑中，课堂上鼠标一点，所有的内容都通过大屏幕一一显示，这样虽快捷、美观、便利、省时、省力，可屏幕上的内容一幕幕一闪而过，学生恐怕想记笔记都来不及，又怎能对整堂课的教材重点、难点掌握和运用?虽然教师的粉笔字没有电脑中完美的字体漂亮，但有老师的个性体验，让学生感到亲切，对学生有较强的感染力。优秀的板书设计，教师还可以根据学生提出的疑问随时调整，修改其内容；课堂中即兴发挥，顺手在黑板上写几个字或画一幅简画，都可以向学生展现教师的人格魅力和亲和力。这对提高课堂教学有益而无害。因此，传统的板书是不可能在多媒体上进行的。在课堂教学中应根据其内容来选用，既使用屏幕，又在需要时使用黑板，则能达到鱼和熊掌兼得的效果，让每一节英语课都能给学生留下点美好的记忆。
四、勿让教师成为“放映员”
多媒体在英语课堂的运用，目的是创设更好的情景，让学生在逼真的情境中表演、操练，从而达到培养学生的语感，增强学生的口语及听力，提高他们的交际能力，进而改变现代中学生会学不会说的“哑巴英语”现状。然而在英语课堂中，科学、合理地运用多媒体，使其发挥应有的作用，并不是所有的英语教师都能做得很好。有的教师在所有的教学步骤和环节中过多地运用多媒体，英语课变成了课件展示课。教师只需忙着播放预先制作的课件或剪辑的资料，无须太多的语言讲解，一切尽在“影片”中，什么教学目标、教学重点、难点、知识点，都像放电影一样那么快，一闪而过。把学生变成教师课件的“观众”和“听众”，教师也成了课件“放映员”，导致学生和教师、学生和学生本应亲切的口语交流变成冰冷冷的人机对话。我们知道，人与人之间的自然语言是最具亲和力，最灵活的语言。师生之间课堂互动性的交流应该是最有效的教和学的途径。在课堂教学过程中，教师的一个微笑、一个手势、一个简单的动作，在提高教学效果中都会起着重要的作用。因此，教师应该根据教学需要正确运用多媒体，课堂可以没有多媒体，但不能没有教师。
五、勿让学生失去学习的主体性
新课程的英语教学是以弘扬学生为主体为宗旨，课堂教学是师生互动、共同探究、共同创新的过程。在这个过程中，教师是指导者、组织者，引导学生走进课堂，指导学生去发现问题并确立学习目标，引导学生多思善问，使学生在循循善诱下主动、活跃地参与学习。也就是说，我们的英语课堂是学生的舞台，在教师的引导下，学生可以在这个舞台上，尽情发挥他们的主体性和创造性。而多媒体是为了产生预定的教学效果而使用的一种辅助手段。目前有许多教师盲目依赖多媒体，把“辅助”当做“替代”，主导整个课堂教学过程，教师和学生几乎都退居“二线”。学生和教师都被多媒体牵着鼻子走，学生在多媒体世界里应接不暇，思维速度跟不上播放的速度，根本没有足够的时间去深入思考，只能顺着多媒体中的设计作一些简单的“人机对答”。整堂课下来，教师根本没有关注学生在每个环节中的学习状态和学习方法。在这“以学生为中心”的英语课堂教学的今天，是有百害而无一利的，我们不能以“多媒体的流程图”来主宰我们的课堂。
总之，在英语课堂教学中应根据具体内容，恰当使用多媒体来辅助教学，科学、合理地将多媒体及其他教学因素糅合在一起，真正发挥多媒体辅助英语教学的有利作用，不仅能为课堂添光增彩，而且往往会起到画龙点睛、拨云见日的效果。这样才能真正提高课堂效率，提高教学质量。
新时代语文教师素养初探 天景中学阳小玲
在传统的语文教学中，教师负责教，学生负责学，教学就是教师对学生单向的“培养”活动，它表现为：一是以教为中心，学围绕教转。二是以教为基础，先教后学。总之，传统语文教学只是教与学两方面的机械叠加。
在长达半个世纪的思考后，叶圣陶先生概括出 “教是为了大到不需要教”这一至理箴言，他认为教学必须确定学生的主体地位，必须让学生养成学习语文的良好习惯，必须树立生活本源观，同时实现不教的关键在于教师素质的提高。
下面从新时代语文教师所需具备的素养角度出发，来谈谈对叶老这一教育思想的认识。
一、语文教师的理念转变
我们都熟知“教是为了不教”的教育教学原则，但我们好多语文教师的教学观念却是：我讲，你听；我问，你答；我写，你抄；我给，你收。走讲课堂，我们常常会看到这样的现象：上课一开始，学生似乎都会了，都懂了，但教师事先已辛辛苦苦地备了很详尽的教案，只好生拉硬扯地把学生拉回来，让学生“假装不懂”。在这样的语文课堂上“双边活动”变成了“单边活动”，教师越教，学生越不爱学。教代替了学，学生是被教会，而不是自己学会，更不用说会学了。
其实，我们语文教师首先应在备课中从“以学生为主体”的理念去创新、设计教学方案，使教师充当参与、促进和指导的角色。教师不仅要考虑课堂上让学生学什么，怎样学，更应考虑这样的学习对学生的发展有什么作用，要时时把学生的需要放在首位。学生对后来知识的学习，必须在已经有的知识基础上进行。
因此，正确分析学生已有的知识基础就显得格外重要。学生所具有的知识基础，不光只有在教材中学到的，来自学生生活经验的知识基础分析也同样重要，教师对此不应忽视。
总之，语文教师需尽快转变传统的教育理念，在教学过程中落实“以学生发展为本”的理念，才能真正实现“教是为了不教”的育人目的。
二、语文教师的角色转换
“教，是为了不教”，我们知道，教师作为知识传授者的角色是不能被淘汰的，不管怎么说，首先还得“教”，关键在于“教”什么，怎么“教”。如果只是一味地教给学生知识，那教师就只好一辈子“教”了，而如果像陶行知先生说的：“先生的责任不在教，而在教学生学”，教师教的可是探求知识的方法，那可真就可以“不教”了，这叫会“偷懒”。“懒惰”的教师培养勤快的“学生”，这句国外的谚语正是教师要放手让学生独立完成任务的意思，与叶老先生的观点不谋而合。具体地说，在语文课堂教学中，我们必须改变教师唱“独脚”大包大揽的主角地位，担当起在知识探索、能力培养上的主导作用。
例如：朗读背诵课文；研读各类文体的课文时，如何质疑设问，如何寻找答案，如何进行文章和语言、写法的赏析；如何笔记，如何整理知识，如何复习；这些都有法可循，但学生不是生来就会，让学生自己摸索，诚然能训练能力，但学生的经历和时间有限，最终形成的学习能力和学习效率无疑是很低的。因此，教师的主导作用，不是去给学生分析课文，而是指导学生在“自主合作探究”学习中，学会运用一些学习方法，并运用这些方法更广泛的去做学习上的“自主合作探究”。
“授之以鱼，不如授之以渔”，我们分析课文只是给学生一条“死鱼”，我们教会学生学习方法，是给学生“渔”，让学生成为一个真正的捕鱼能手。与此同时，还能鼓励学生在运用一些现成方法学习中找到更适合自己的学习方法。
三、语文教师的能力提升
“以己之昏昏，焉能使人之昭昭”。要教会学生，教师先要会。因此，语文教师就不能满足于会讲——把参考资料搬到教案上，又“贩”到课堂上，而应该实实在在学点看家的本领——离开教参能品出文章的“味”来，提起笔来能写出“自己”的文来。柯瓦列夫曾说过：“教师应当知道的东西，要大大超过要教给学生的范围，要具有更宽广的科学视野，否则，他就不能唤起和发展对本门学科的兴趣，就不能满足他们的需要。”兴趣是最好的教师，学生往往对某些课外知识很感兴趣，在课堂教学中，如果语文教师只局限于教材而不适当拓宽，学生学得索然寡味，效果自然好不到哪里去。要提高文学素养，要拓宽文化视野，还得听从鲁迅教导“读书要像蜜蜂采蜜一样杂采众家”，多看“闲书”，除了经典名著外，语文教师还应该读精的、新的、富有鲜明时代特色的当代优秀作品，凡是学生应该读的、适合学生读的、学生喜欢读的，教师都必须读。
语文教师也只有“博观约取”，才能“厚积薄发”，做到会写、善写，进而用自己的写带动学生去写，使学生学写有法可依，有章可循。
教学是教与学的交往、互动，对新时代语文教师而言，交往意味着上课不仅是传授知识，而是一起分享理解，促进学习；上课不是单向的付出，而是生命活动、专业成长和自我实现的过程；交往还意味着教师角色定位的转换：教师由教学中的主角转向“平等中的首席”，由传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者。
这将是一条漫长而曲折的路，需要我们共同努力，把握住教师理念转变、角色转换，以及自身能力的提升，让学生自主学习真正落到实处，实现从“教”到“不教”的飞跃。
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