小学数学五年级上册第3单元测试题[共五篇]

第一篇：小学数学五年级上册第3单元测试题

一、填空。

1、计算小数除法时，商的小数点一定要与()的小数点对齐。

2、0除以一个非0的数仍得（）；任何两个相同的数（）相除，商是（）。

3、6.4÷0.04的商的最高位是在（）位上。

4、5.8657保留两位小数约等于(),保留整数约等于()。

5、在括号里填上合适的数。

0.81÷0.9=()÷9 6.6÷0.2=()÷

20.78÷0.03=()÷3 0.084÷0.07=()÷76、2是0.25的（）倍，（）个0.03是27.9.7、在5.454，5.54，5.4，5.405，5.504这五个数中，最大的数是（），最小的数是（）。

8、在○里填上“＞”、“＜”、或“=”

2.4÷1.2○2.4 0.35÷0.99○0.35 0÷9.9○9.99、一个两位小数，保留一位小数的近似值是6.8，这个两位小数最大是（）

10、小数分为（）小数和（）小数。

二、判断。

1、7.2÷0.99的商小于7.2（）

2、两个数相除商是3.2，如果被除数和除数都扩大2倍，商还是3.2.（）

3、6.24除以48商的最高位是个位。（）

4.3.7除以7.3的商保留两位小数是0.50（）

三、选择。

1、3.191919（）3.19191919……

A ＞ B ＜ C ＝2、12.5除以2商是（）

A 6.25 B 6.3 C 253、（）是有限小数。

A0.1212…… B 0.12 C0.15151515……

4、6÷7的商用循环小数表示，则小数点右边第20位商的数字是（）

A 8 B 5 C 7

四、填表。

被除数 368 3680 36.8 0.368

除数 16 1.6 0.16 0.016

商 23 23 2

3五、计算。

1、直接写出结果。（4分）

8.4÷0.4= 0.15×8= 0.1÷0.01= 6.3÷0.63=

0.32÷0.8= 1.06÷2= 0.25×3= 0.3×0.4=

2、用竖式计算

（1）1.25÷0.25（2）8.4÷0.56=

（3）8.54÷0.7（验算）（4）78.6÷11=（商用循环小数表示）

（5）5.63÷7.8(得数保留两位小数)

3、递等式计算

16.2÷(48.65.4)×0.5 0.36÷[(6.1－4.6)×0.8]

2.38÷(59.5÷0.25)37.6－1.5÷0.244、列式计算。

8.1加上4.5的和除以7.5减去1.5的差，商是多少？

六、解决问题。

1、在2009年第13届罗马世锦赛女子三米板的比赛中，我国选手郭晶晶以绝对的优势取得冠军。下面是她在决赛五轮的得分情况记录：

轮次第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮

得分 79.5 81 83.70 67.5 76.5（1）郭晶晶总分为多少？

（2）她五跳的平均分是多少？若去掉一个最低分，她的平均得分是多少？

2、中国银行

2009年9月24日

1港元兑换人民币 0.88096元

1美元兑换人民币 6.82871元

1欧元兑换人民币 10.0662元

100日元兑换人民币 7.4807元

（1）小小用39美元，可兑换人民币多少元？

（2）爷爷去法国，买回一个售价47欧元的花瓶，折合人民币多少元？

（3）中国文化艺术品商店出售的“中国玩偶”一套329元人民币，折合成港币、日元分别是多少元？

3、罗老师要用1000元为学校买体育用品，她先花227.5元买了5个足球，并准备用身下的钱买一些篮球，每个篮球30.9元。罗老师还可以买多少个篮球？你还能提出什么数学问题？

试题答案：

一、填空（每空1分，共21分）

1、被除数2、0，0除外，13、百4、5.87，65、8.1，66，78，8.4，6、8，9307、5.54，5.48、＜，＞，＜9、6.8410、有限、无限

二、判断（每题2分，共8分）

1、×

2、√

3、×

4、×

三、选择（每题2分，共8分）

1、B

2、A

3、B

4、B

四、填表（每空1分，共4分）

1、160 2、23 3、3.68 4、2

3五、计算（第1题4分。第2题中（4）、（5）、（6）小题每题4分，其余每题2分，共16分。第3题12分。第4题2分。共34分）

1、21，1.2，10，10，0.4，0.53，0.75，0.122、5，15，12.2，7.***……，0.723、0.15，0.3，0.01，31.35，4、（8.1+4.5）÷（7.5-1.5）=2.1六、解决问题（第一题6分，第二题9分，第三题10分，共25分）

1、（1）79.5+81+83.70+67.5+76.5=388.20(分)

（2）388.20÷5=77.64（分）

（3）（79.5+81+76.5）÷3=79（分）

2、(1)39×6.82871≈266.32（元）

(2)47×10.0662≈473.11（元）

(3)港元：329÷0.88096≈373.46（元）

日元：329÷7.4807×100≈4397.98（元）

3、（1000-227.5）÷30.9=25（个）

延伸阅读：五年级趣味数学教学浅析

趣味教学是以学生的兴趣为出发点，将数学的有趣、神奇和变化等方面展示给学生，给学生学习以动力，并以此提高其积极性。从目前的素质教育的角度来看，趣味教学能够减轻学生学习的负担，将被动学习变为主动学习，将接受知识变为探索知识。这一被动到主动的转变不仅能够提高学习效率，还让数学的实践性特点得以体现出来，更加利于学生长期的数学学习。趣味教学一定要把握学生的兴趣点，站在学生的角度上去构建趣味课堂，而不是在自己的“笑点”水平上找切入点。

一、趣味教学要求重视“游戏性”

趣味教学，顾名思义就是用有趣的方式进行教学，而目前的众多教学方法当中，游戏教学的趣味特点是不容置疑的。对于数学这门“严肃”的学科，很多学生和老师都过度强调了其“严肃性”，而将数学的贴近生活、神奇和趣味等特点给忽略了。数学的探索性能够给人带来很大的满足感，这就是为什么喜欢数学的人会越来越喜欢数学，是因为他们找到了学习数学的那份感觉。在五年级的数学教学当中，虽然基本上都是基础教学，但是同样可以给孩子们很大的成就感，从而来增加他们的兴趣。特别是通过一些数学游戏，更能够让他们在收获知识的同时，感到非常快乐和轻松。

例如，在教学“找规律”这一章节的时候，我都会和学生玩“寻宝”的游戏。先将孩子们分为几组，然后在黑板上画一个正方形和圆，请学生们猜一猜下一个图形是什么，在学生们猜到三角形后，再画一组这样的图形，猜一猜第七个图形是什么。这样经过几次之后学生才能够找到真正“宝藏”的所在之处，获得最终的胜利。采用这种教学方法的时候，既可以让各个小组同时竞争答题，也可以是每个小组有不一样的题目。

二、趣味教学要求重视“高效率”

趣味教学并不意味着和学生随便“嬉戏打闹”，在“欢声笑语”中完成一节课。趣味课堂最终还是需要靠高效和高质来做保证的，这样才能够给学生更多学习的时间和机会。因此趣味教学必须要重视“高效率”，将趣味课堂的内容设置清晰，每一个活动都必须有清晰的教学目标，既让学生们得到娱乐，又使之能够高效地掌握知识。对于趣味教学，很多人认为就是让学生放松身心，其实不然，它是另一种学习态度和境界，是寓教于乐。

例如，在教学“公顷和平方千米”的时候，如果老师只是从课本的角度去讲课，或是为了通过提几个“世界之最”――世界上最大的岛屿多大或是最小的岛屿有几平方米的话，要么不能够吸引学生，要么对学生的数学学习没有什么实质性的意义。老师不妨从现实的应用的角度出发，让学生去一片空地进行测量，通过量其长、宽，得出具体的面积，这样学生也能够有一个宏观的具体概念。而且通过对不同面积的测量，学生既练习了自己的动手能力，又从这些操作中学习到知识。

三、趣味教学要求重视“情景性”

趣味教学重要的一点即生活情景性，也就是运用生活中熟悉的情景，将教学内容直观化，提升学生对知识的掌握程度，辅助教师教学。

采用趣味教学法时应该重视“情景性”，这不仅仅是对问题解决方式的一个要求，也是对这个教学方法本身的要求。因为趣味教学法不单单局限于对新知识的引导学习，还要提升学生的学习能力和知识的综合应用能力。例如，在教学“分数的基本性质”时，完全可以融合生活化的情景导入法进行教学。利用趣味性的故事情景导入教学内容：中秋节吃月饼是我们民族的传统，李爷爷家有个大月饼，我们看一看李爷爷是怎样为三个孙子分月饼的。爷爷为最大的孙子分1/3，老二分到2/6，而最小的孙子分到3/9，大家说这个分法公平吗？学生们纷纷进入思考，并表达自己的想法，从而深入理解并总结出分数的基本性质。这样的教学既能够考查学生的探究能力和反应能力，又在游戏的过程中用紧张激活了学生的记忆能力。降低了数学学习的枯燥感，让学生在面对数学知识时能够保持持久的新鲜感和动力。

趣味教学是在全新的教学理念下和素质教育的背景下受到重视的教学方法，而对小学五年级数学的趣味教学则更要发挥数学的趣味性，让学生们能够在快乐中做到高效、高质地学习。

第二篇：五年级语文上册第3单元测试题

五年级语文第三单元检测题

班级

姓名

成绩

一、汉字拼写我最棒。

máo dùn shãn yùn qiáng bì tuī qiāo jiǎo jiã

()（）()()()

qǐ pàn pú tao tuǒ tiē lǐmào shuō huǎng()()()()()

二、我能给下面带点的字选择正确的读音，用“ ”标出。扫兴（xīng xìng）即（jí jì）兴 ．．嫦娥奔（bēn bân）月 张牙舞爪（zhǎo zhuǎ）．．

三、比一比，再组词。

桃（）壁（）福（）错（）

逃（）璧（）逼（）惜（）

饺（）朦（）浑（）韵（）

皎（）蒙（）辉（）均（）

四、按要求写词语。

1． 填空组词我最行。

自相（）（）滥竽（）（）画（）点（）

2．各就各位，选词填空。

开辟 开垦 开创 开采 开展 开发

道路 伟业 荒地

3．根据意思概括词语。

目不转睛地看，注目远望。（）

不知满足。（）

因理屈而张着嘴说不出话来。（）

五、按要求写句子。

1．补充谚语。（）牙舞（）（）口（）舌 迫不（）（）

运动 矿藏 产品

，修行靠个人。

，台下十年功。

艺多不压身。

吃一堑。

一日为师。

2.我非把这道题做出来不可。（改为肯定句）

3.后来，人们把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。（改为“被”字句）

4.不要„而要„（造句）

六、判断下列说法是否正确。

1.“鸟宿池边树，僧敲月下门”一句出自《题李凝幽居》。（）

2.嫦娥吃下仙药，是为了自己长生不老，升天成仙。（）

3.词语“张口结舌”的反义词是“对答如流”。（）

七、排列错乱顺序，把序号填入句前括号中。（）是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的。（）他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。（）这天，雷锋因公出差上了火车。

（）一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧！”

（）“我不累。”

（）他又看到列车员很忙，就帮关拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西。

八、根据课文内容完成问题。

1.《蝉和狐狸》告诫我们 2.《狐狸和葡萄》讽刺了

3.《牧童和狼》说明了

4.分析人物性格。

嫦娥

后弈

逢蒙

九、阅读短文，完成练习。（28分）

松坊溪的冬天

下雪了。

雪降落在松坊村上了。

雪降落在松坊溪上了。

像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。溪中的大溪石和小溪石上都覆盖着白雪了。好像有一群白色的小牛，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。

雪止了。

早晨，村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上，拖拉机站的大棚上，都披着白雪。山上的松树和竹林子，都披着雪；那高高的枫树和野柿树的树干、树枝上，都披着白雪。

远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。好一个白雪世界！从石桥上走过来时，我停住了。我听见桥下的溪水淙淙地流着。我看见桥下溪中的白雪世界，有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。

忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼，又一下子都散开了，向溪石洞隙间游去，都看不见了。忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，又集合起来。我看见一群又一群彩色的溪鱼，穿过一个映照在水中间的、明亮的白雪世界，向前游过去了。

（1）“雪降落在松坊村上。雪降落在松坊溪上。”是不是排比句？

是（）不是（）

（2）在文中找出两个比喻句，用“——”标出。并说明把什么比成了什么？

________________________________________________________

________________________________________________________

（3）在描写的顺序上，第四小节采用由_____________到_____________的顺序；第六小节采用_______________到_______________的顺序。（4分）

（4）用“//”给短文分成两部分。其中，第一部分写（），第二部分写（）；第一部分是（）描写，第二部分是（）描写。

（5）文中加下划线的句子“好一个白雪世界！”是一个______句。这

句

话

作

者

是

在___________________________________________情况下说出的。说明作者当时有_____________的心情。这句话应该读出____________的语气。

八 作文。

以“秋天的树叶”为题，写一篇作文，要求内容具体，语句通顺，书写认真。

第三篇：人教版小学三年级上册数学第3单元测试题4

三年级上学期数学第3单元考试试卷

一、填一填。

1．一个四边形的四条边长度相等，四个角都是直角，那么它是（）形。2．正方形是特殊的（）形。3．一个正方形边长8厘米，把它分成4个相等的小正方形，每个小正方形的周长是（）。4．一块正方形菜地，边长是50米，它的周长是（）米。

二、火眼金睛。（对的画“√”，错的画“×”）

1．两个周长是16分米的正方形组成一个长方形，它的周长是32分米。（）2．长方形的周长一定比正方形的大。（）3．周长就是指一个图形所有边长的总和。（）

4．已知长方形的一个长和一个宽，就可以求出长方形的周长。（）5．一个正方形的边长是8厘米，它的周长是8×8=64（厘米）。（）

三、对号入座。

1．把两个边长1厘米的正方形拼成一个长方形（如右图），这

方形的周长是（）厘米。

A．8 B．7 C．6 D．4 2．右图中大正方形的周长是小正方形周长的多少倍？（）。

A．2倍 B．4倍

C．6倍

D．8倍

3．把一张边长是6厘米的正方形纸，对折成两个长方形．其每方形的周一长是多少厘米？（）。

A．12 B．15 C．18 D．36 4．

左图（单位：厘米）的周长是（）厘米。

A．12

B．24

C．不能确定

四、画一画，算一算。

画一个长3厘米，宽2厘米的长方形。

(1)给这个长方形涂上颜色。

(2)计算这个长方形的周长。

五、数图形。

个长

个长1

长方形有（）个

正方形有（）个

正方形有（）个

平行四边形有（）个平行四边形有（）个

三角形有（）个

六、解决问题。

1．一个长方形的宽与一个正方形的边长相同，长方形的周长是56厘米，长18厘米，正方形的周长是多少？

2．花园小区有一块草坪，在草坪周围铺一条小路（如图），这条小路大约长多少米？

3．甲正方形的周长是12厘米，乙正方形的边长比甲正方形的边长多3厘米，求乙正方形的周长。

4．一个正方形的鸡舍，一面靠墙，三面用篱笆围起来。（如图）(1)需要准备多长的篱笆？

(2)如果现有篱笆长是12米，能围成边长是几米的正方形鸡舍？

七、数学小天地。

第四篇：人教版小学三年级上册数学第1单元测试题3

人教版小学数学三年级上册第一单元检测卷

班别：_________ 姓名：_________座号：_________得分：_______

一、口算（另卷，每题0.1分，共6分）

二、知识之窗（填空，每空0.5分，共15分）1.填空

3厘米=（）毫米（）厘米=5分米 3厘米5毫米=（）毫米 6千米=（）米 100毫米=（）厘米（）米=4千米 40毫米=（）厘米 10千米=（）米 100毫米=（）分米 6千米300米=（）米 2.填空

1吨=（）千克（）千克=5000克 3000克=()千克

4吨=（）千克 9000千克=()吨()吨= 2000千克 3.填上合适的单位。

一瓶酱油重1（）卡车载重8（）

三年级学生重30（）机场跑道长约3（）

桌子高85（）大头针长22（）

4.明明绕学校操场跑两圈是400米，还差（）正好是1千米。

5．量数学课本的厚度，最好用（）作单位，量学校操场的长度,最好用（）作单位。6.一张白纸约重3（），一头大象约重2（），一个西瓜约重4（）。7.人们测量较小的长度时常用()作单位

三．我会连（找出合适的单位用线连起来，每题2分，共8分）

一座桥长 15米

数学书厚 125厘米

小青的身高 5千米

一幢楼房高 8毫米

四、谁是谁非（对的打√，错的打×。每题1分，共7分）

1.一枝铅笔长18米。（）

2.数学书宽约17厘米。（）

3.一座三层楼房高约10分米。（）

4.一辆长安小货车载重1吨。（）

5.新城小学到万江汽车总站约4千米。（）

6.一头猪重100千克。（）

7.一头成年蓝鲸重30千克。（）

五、我会画（每题2分，共6分）

1.画一条长42毫米的线段。

2.画一条长1分米2厘米的线段。

3.画一条比7厘米短5毫米的线段。

六.计算（共28分）

1．计算。（每题2分，共20分）

6吨200千克=（）千克 1米—3分米=（）分米

7千米—5000米=（）米 8毫米 + 2毫米=（）厘米

82厘米—52厘米=（）分米 3厘米 + 2毫米=（）毫米

1吨—700千克=（）千克 6吨—2000千克=（）千克

5200千克—3200千克=（）吨 200千克+1800千克=（）吨

2．在（）里填上“＝”、“＜”、“＞”。（每题1分，共8分）

2吨（）960千克 1000克（）3千克 45克（）3千克

2050克（）2049千克 4千米（）4200米 100毫米（）1分米

15吨（）15千克 5000千克（）5吨

七、快乐ABC（在括号里填上正确答案的序号，每题2分，共10分））

1.最轻的是（）。

A．7000克 B．2吨 C．2千克

2．飞机每小时大约飞行800（）

A．米 B．分米 C．千米

3．2袋水泥重100（）

A．千克 B．克 C．吨

4．我步行1小时能走5（）

A．千米 B．分米 C．厘米

5．1吨铁和1吨木材相比（）

A．铁重些 B．木材重些 C．一样重

八、生活多彩园（解决问题，1、2题各6分，3题8分，共20分）

1．在一辆载重2吨的货车上，装有3个集装箱，每个集装箱重600千克，这辆车超载了吗？ 2．菜店运来6吨大白菜，上午卖出3000千克，下午全部卖完。下午卖出大白菜多少千克？ 3．从体育场到邮局，怎样走正好是1千米？（在图上把路线画出来，再计算。）

第五篇：人教版小学三年级上册数学第6单元测试题3

多位数乘一位数专题练习

姓名：

一、填空：（每空1分，共10分）

1、三位数乘一位数的积可能是（）位数，也可能是（）位数。

2、480×5的积末尾有（）个0；405×5的积中间有（）个0。

3、一个因数是104，另一个因数是8，积是（）。

4、0与任何数相乘都得（）；203×5×0的积是（）。

5、最大的三位数与最小的一位数相乘的积是（）。

6、183的9倍是（），8个194是多少（）。

二、在圆圈里填上＞、＜或＝。（每小题1分，共8分）

24×5○240+0

160×0○160－0

420×6○42×6

0+23○23×1

252×6×0○0×1×365

708×3○780×3

12×5○62

123○124×2

三、选择题（每题2分，共10分）

1、320×5的积末尾有﹙

﹚个0

①1

②2

③32、435×﹙﹚时，积一定是四位数

①0

②1

③

33、求125的8倍是多少？列式是﹙﹚

①125+8

②125－8

③125×84、162×4﹙﹚356×5

①＜

②＞

③=

5、一个因数是一位数的的乘法，要从﹙﹚位乘起

①个

②十

③百

四、判断题（每题1分，共7分）

（1）0乘3小于0乘7。

（）

（2）一个数乘1一定比这个数乘0大。

（）

（3）一个三位数乘0，积也是三位数。

（）

（4）一个非零的数加上0一定比这个数乘0大。

（）

（5）4个90的和再加上40得400。

（）

（6）一个因数的末尾有几个0，积的末尾也有几个0（）

（7）一个因数中间有几个零，积的中间也有几个0。（）

五、连一连。（共5分）

31×6

得数大约是280

79×5

得数大约是400

92×6

得数大约是180

43×7

得数大约是540

72×8

得数大约是560

六、做一做。（共12分）

419×5≈

121×3≈

518×2≈

42×6≈

87×6≈

49×5≈

217×3≈

77×7≈

79×6≈

29×8≈

121×4≈

58×6≈

七、列竖式计算：

146×7=

245×4=

108×5=

113×2=

123×5=

2101×3=

306×7=

214×2=

324×9=

2040×3=

157×9=

333×3=

1089×4=

3142×8=

422×8=

1424×2=

111×9=

2124×8=

345×5=

456×5=

八、解决问题（每题5分，共30分）

1、小宁每分钟能打字192个，一份1000字的稿件，她5分钟能打完吗？

2、张村计划挖一条1000米的水沟，每天挖124米，挖了7天，还剩多少米没挖？

3、用一根铁丝做一个边长为212厘米的正方形框架，还剩下50厘米，这根铁丝长多少厘米？

4、有100名学生参加运动会，每人分一瓶矿泉水。每有12瓶，8箱够分吗？

5、青山小学组织330名学生去春游，租了6辆汽车，已知每辆车上能坐56人，请问租6辆汽车够吗？

6、一辆运货的板车能够拉492千克的沙子，现在要拉3吨重的沙子，6次能拉完吗？