第一篇：人教版三年级语文上册期末试题
导语： 时光如梭，转瞬间期末考试就一天天临近，我们都准备好了吗?下面是人教版三年级语文上册期末试题，一起来测试一下吧：
一、给下面画线的字加上音节。(7分)
()
颤抖
()
婉转
()
摄影
()
蹴鞠
()
区域
()
丧命
()
钥匙
()
纳闷
()
接济
()
堆砌
()
栖息
()
虫卵
()
涨红脸
()
懦弱
二、读拼音，写词语。(10分)
wán shuǎ
yǒng qì
jiǎ zhuāng
jū rán
chuí tóu sàng qì
lǚ yóu
shì ying
nà mèn
jiāo nèn
bēn liú bù xī
三、根据例子和要求写词语。(12分)
1.写出三个表示颜色的四字词语
()()()
2.写出三个表示人物动作或神态的四字词语
()()()
3.静悄悄(ABB)
()()()
4.小题大做
()()()
四、按要求填空。(21分)
1.昙花的花瓣()，长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便()淡雅的花蕾，向人们()。
2、我背的《三字经》中有劝说我们小时候要好好学习，不要等年老以后后悔的句子，我能写下来()。
3.《狮子和鹿》中当鹿欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿时，你会告诉它(，)(填语文园地七中背诵的八字成语)，让它明白人都有缺点，完美的人是不存在的。
4《陶罐和铁罐》中，铁罐对陶罐说话时是()的，而铁罐回答时态度却非常()。(根据你的理解，填上一组反义词)。
5.假如你的同学或是朋友不喜欢读书，你会用哪句名言来劝他：()。
6.孔子很年轻的时候就是远近闻名的老师了，但是还曾经不远千里拜()为师，他的这一举动告诉我们()(填成语)。我还能写出一句孔子的名言()。
7.从这册书中，我深深地感受到()()这两位外国名人对青少年的尊重、关怀、爱护;同时也感受到我国地质学家()从小就勤于思考、善于动脑、执著追求的可贵品质;()诚实守信的品质非常值得我们学习;最让我感兴趣的是荷兰人()在玩中发明了()，发现了()。我不但了解了很多名人，而且还领略了我国隋朝李春设计和参加建造的()的全貌，仿佛身临其境一般;()这幅名扬中外的画，更是让我对八百年前北宋都城汴梁的热闹场面一睹为快。
五、我会写句子：(5分)
1.我能用几句非常形象的话写写冬天带给我的快乐和烦恼()。
2.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。(我会用上不是……而是……)()
六、阅读下面的短文，完成后面的练习。(20分)
五星花
在百花中，我最喜欢五星花了。
我家门前有一小块空地，初春时节，我撒了一些五星花籽。大约十几天左右，花籽发芽了，两片小豆瓣似的绿叶，显得那么嫩，那么弱。
又过了些天，五星花长大了，枝繁叶茂。我每天放学后的第一件事就是要去看看它，给它浇水、拔草，有时还要施点肥。日子一天天过去了，五星花的茎长得更加粗壮了。我找来一根长竹竿，插入土里，让它围绕着竹竿向上爬，有了竹竿的支撑，五星花长得比我还高，踮()着脚我也摸不到它的头了。仲()夏时节，五星花小巴掌大的绿叶更加郁郁葱葱。在叶子紧挨茎()的地方长满了绿豆大小的花蕾，几天之内，这些花蕾纷纷绽开。像火一样红的五星花，多么可爱呀!它的花瓣有五个角，远远看上去像一颗颗五角星，五星花的名字可能由此得来。近看，乳白色的花蕊旁还有几个像头发一样细的花丝。阵阵微风吹来，花蕊就像弹()簧一样不停地颤抖着。鲜红的花朵在随风起伏的绿叶衬托下，像一束束节日的礼花。五星花虽然没有浓郁的芳香，但它给人一种生气勃勃的感觉，使人向往，让人陶醉。
秋天到了，五星花开始凋()谢了，秋天的五星花虽然失去了光彩，却给我们留下了美好的印象。
1.给划线的字注音。
2.作者写五星花时抓住了五星花的()()()()的变化，依次写了五星花在()()()季节的生长特点。
3.文中的好词真不少，如“随风起伏”等，请你再找四个写在括号里，积累起来：()
4.用直线画出文章中描写仲夏时节五星花的句子。这些句子通过对五星花形状、颜色等特点的描写，表达了作者()的感情。
5.比较、仿写句子
例句：A、五星花长得很高。
B、五星花长得比我还高，踮着脚我也摸不到它的头。
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七、习作题。(25分)
我本是一棵挺拔的小树，在阳光的照射和雨水的滋润下快乐地成长着，可是有一天……在小树的身上到底发生了什么事情呢?
仿写：A、他跑的可快啦!B、请你以《小树的自述》为题写一篇想象作文。
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第二篇：三年级语文上册期末试题
下面小编为大家整理了三年级语文上册期末试题，快来看看大家都学会了没有！
一、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（3分）
1、李虹拿着扇（shān shàn）子，对着妈妈扇(shān shàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（fā fà），可妈妈送给了她一个发（fā fà）自内心的微笑。
2、一切准备停当（dāng dàng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xiāng xiàng）。
二、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6分）
例：遍（一遍）编（编写）
傍（）（）耍（）（）
穷（）（）推（）（）
三、积累词语（6+2+2分）
1、将下列的词语补充完整。
（）口同（）（）近（）名 不（）不（）
如（）以（）千里（）（）（）头（）气
2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）：
3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。
四、认真读句子，填上合适的词语。（4分）
望着轻轻地（）天空的风筝，孙子快活地（），奶奶甜甜地（），树上的小鸟好奇地（）风筝，好像在说：“这玩意也会飞？”
五、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分）
1、，六月葫芦弯似弓。
2、，眼见为实。
3、不学，老。
4、山重水复疑无路。
5、红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的。
6、西沙群岛一带的海水，：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
六、古诗积累（2+3分）
1、《九月九日忆山东兄弟》是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是。
2、蓬头稚子学垂纶。，怕得鱼惊不应人，这首诗选自《 》。
第三篇：三年级语文上册期末检测试题
导语：字词教学是低年级教学的重点。对词语的理解把握是理解句子意思，乃至课文意思的关键。下面和小编来看看三年级语文上册期末检测试题。希望对大家有所帮助。
一、基础知识（27分）
1、找出句子中带点字的正确读音，用“√”标出来。（6分）
（1）原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的祝福。
（2）在鲫（jí jì）鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相（xiānɡ xiànɡ）。
（3）孙悟空借来真的芭蕉扇（shān shàn），扇（shān shàn）了几下，就把火熄灭了，太神奇了！
2、读拼音，写词语。（8分）
qiān xū
ɡǔ lì
wēi xiǎn
xīn shǎnɡ
wēi wǔ
liáo kuò
shì yàn
pīn mìnɡ
3、按要求写笔顺。（4分）
（1）“止”共____笔，第二笔是_____。
（2）“插”共____笔，第七笔是_____。
4、认一认，再组词。（4分）
{
练（）
拣（）
{
纪（）
记（）
{
杂（）
朵（）
{
侵（）
浸（）
5、选词填空。（5分）
居然 果然 突然
（1）老爷爷真是不敢相信，自己（）爬上了天都峰。
（2）（），一个小纸团从窗外飞到了桌子上。
（3）这次登山活动，不出大伙所料，张晓（）得了第一名。
不但……而且…… 虽然……但是……
（1）查理（）调皮，（）说话是算数的。
（2）这个圣诞节，他（）送给我们棒棒糖，（）也送给我们善良、仁爱、同情和体贴。
二、诵读积累（18分）
1、名言填空（6分）
（1）聪明在于（），天才在于（）。——列宁
（2）书山有路勤为径，（）。
（3）先天下之忧而忧，（）。
（4）没有规矩，（）。
（5）书籍是人类进步的（）。
（6）书籍是全世界的（）。
2、诗句连线。（6分）
家家乞巧望秋月，春江水暖鸭先知。南朝四百八十寺，清泉石上流。采得百花成蜜后，多少楼台烟雨中。明月松间照，不知何处是他乡。竹外桃花三两枝，穿尽红丝几万条。但使主人能醉客，为谁辛苦为谁甜？3、按要求填空。（6分）
（1）六一儿童节，班里的同学有的唱歌，有的跳舞，有的说相声，庆贺自己的节日，真是_________。（填一歇后语）
（2）很多同学学了第八组课文后，对神奇的神话故事和民间传说产生了浓厚的兴趣，请你再给同学们推荐两个这样的故事：________、________。
（3）明明看到一则招聘广告，发现里面有错别字，你帮她找找，用——画出来，并改正好吗？
“我现招聘5名电脑操作人员。要求30岁已下，能熟炼操作电脑，并且乐于奉献，善于与人合座。”（）（）（）
三、阅读感悟（15分）
（一）课内阅读（6分）
《掌声》片段
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。
1.在第一句中的“犹豫”说明（）。（2分）
A.英子胆子小，不敢上讲台。
B.英子不愿意一摇一晃地走上讲台，但是老师的要求又不能不做，因此拿不定主意。
C.英子没准备好，怕讲得不好同学们笑话她。
2.本段一共响起两次掌声，第一次掌声里包含着（），第二次掌声里包含着（）。（2分）
A.笑话和歧视。
B.鼓励和信任
C.鼓励和赞扬
3.找出体现英子内心紧张、自卑和痛苦的句子，用“~ ”画出来。（2分）
（二）课外阅读（9分）
拾贝壳的小女孩
辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝壳的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。
突然，她停住了脚步。
在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，水鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
小鱼在她的手里蹦跳着。
她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向海边。
小鱼被送进大海了。
小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的花环，和它不能离开的奇妙世界。
我看见小女孩子的眼睛里充满爱意，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
1.仔细读文章，在括号里填上恰当的词语。（2分）
（）的海滩
（）的酒窝
（）的贝壳
（）的眼睛
2.文中画横线的句子主要描写了_________。（2分）
3.文中哪些句子描写了小鱼？用“~ ”画出来。（2分）
4.请你替文中的“小鱼”对小女孩写几句感谢的话。（3分）
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四、口语交际（5分）
如果你和家人在饭店吃完饭后，看到桌子上剩下许多饭菜，你会怎样说，怎样做？请想象一下，完成下面的对话。
爸爸：儿子，吃饱了吗？咱们回家吧！
儿子：________________________
爸爸：咱不要这些剩菜剩饭，咱家不差钱！
儿子：________________________
爸爸：这孩子！你这不是让我丢人现眼吗？
儿子：________________________
五、习作天地（30分）
请在下面的两个题目中任选一个，写一篇能代表你最高水平的习作吧。
1、向大家介绍你去过的一个好地方，可以介绍那儿好看的景点，也可以介绍那儿好玩的活动，还可以介绍那儿好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！
2、森林里有一只小鹿叫欢欢，它可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。它天天在森林里自由自在的玩耍。有一天…… 有什么故事会发生呢？请你想象一下，继续写下去。
要求：注意把内容写具体，语句通顺，不写错别字，题目自拟。
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第四篇：人教新课标三年级语文期末考试题
导语：谈起考试，不少同学就变了脸色。其实只要你掌握了正确的学习，复习方法，考试什么的就是soeasy。下面是人教新课标三年级语文期末考试题，一起来测试下吧：
一、按要求完成下列各题。
1.在括号里填上表示颜色的词。
()的大圆盘()的花瓣儿()的小莲蓬
2.水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!
读了这句话，我可以写出一些带有颜色的成语：
_____________________________。
3.写出带有数字的成语：
例;万紫千红
____________________________。
4.精彩连连看。
节约
保护
欣赏
遍布
音乐
纸张
全球
环境
新奇的有趣的奇怪的美好的想法
回忆
动作
网络
5.选字填空。
泼 端装补
女娲把它()在一个大盆里，()到天边，对准那个大黑窟窿，往上一()，只见金光四射，大窟窿立刻被()好了。
6.积累运用。我能工整地抄写下面的成语，并写出我的发现。
新月如钩 月光如水 月色溶溶 月明星稀 月黑风高 清风明月 月色朦胧
我的发现：___________________。
二、快乐选择。
1.下列词语中只有()不是指真正地用眼睛看。
A.俯视 B.环视 C.轻视 D.监视
2.快要落山的太阳公公，脸红 的，像喝醉了酒，霞光照在小弟弟的脸上，也成了红()的了。
A.童童B.通通C.彤彤
三、想象练说。
每当我参加庄严的升国旗仪式，望着冉冉升起的五星红旗，我的心情万分激动，心里有很多话要说;__________________。
四、根据课文内容填空。
1.一身_________，一对________，加上，凑成了________。
2.默写《咏柳》
_____________，______________。
_____________，______________。
3.我忽然觉得自己仿佛就是________，________，________。如果自己也是池中的一朵荷花，那会看到什么?听到什么?想到什么?开动脑筋想一想，写一写。
_____________________________。
五、仔细阅读短文，然后回答问题。
孟母三迁
孟子的父亲去世很早，对孟子的教育，可费了他母亲不少心血。盂子五岁时，跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬、筑坟、祭吊、哭泣……孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏：用泥巴做棺材，再做个泥人放在里面……孟子的母亲看到他们的这种游戏，心里很发愁：这可怎么得了，将来能成个什么样的人哪!于是，她决定搬家。
孟子的家搬到城里来了，在一个市场的旁边。市场可热闹了，从早到晚，人来人往，孟子高兴极了，成天在人群里转来转去，骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的，什么样的新鲜事他都看到了。没过几天，盂子对这一切就熟悉了。他母亲见此状况心里又很难过：孩子成天不学好、可怎么得了，将来会变坏的。于是，她决定再次搬家。
这次孟子的家搬到了学堂旁边，他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天看到学生很 早就来上学，见了老师还鞠躬。有时，老师领着学生演习各种礼节和仪式，孟子看会了，也就跟着做起来，见了老师便鞠躬。学生演习礼节和仪式，他就模仿;学生唱歌，他也跟着唱……孟子成了一个彬(bīn)彬有礼的孩子了。
孟子的母亲看到儿子的进步，情不自禁地笑了。
1.联系上下文解释下列词语。
情不自禁：____________________。
彬彬有礼：____________________。
2.填空。
孟子总共搬了三次家，第一次住在________，第二次住在________，第三次住在_________。
3.对这篇文章主要内容的概括，下列哪个词语的表述最恰当?请在括号内打“√”。
事不过三()知错就改()择邻而居()知子莫如母()
4.由于各方面条件的制约，人们是不可能频繁搬家的，那么不搬家我们能不能用其他方法改变不利的处境呢?请想出一两条来。
_____________________________。
最贵的蛋是“笨蛋”
阿瓜是个弱智的小孩。
在三(4)班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。
他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋?
有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。”
同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵!”
阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽(jǔ)独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……
妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。
____________________________!是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨?联系上下文，写出下面词语的意思。
净土：_______________________。
踽踽独行：____________________。画出描阿述阿瓜日常表现的句子。联系上下文，把横线上写上恰当的句子。你怎么看待阿瓜?写几句话表达你的看法。
_____________________________。
第五篇：三年级上册语文试题-期末模拟测试卷（无答案）人教部编版
期末模拟检测卷
时间:90分钟 满分:100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
卷面分
总分
得分
★卷面分:2分
一、读句子,结合语境看拼音写字词。(6分)
二、下列词语中带点字的读音完全相同的一组是(2分)（）
A.舍弃 施舍 舍己为人
B.应答 问答
滴滴答答
C.稍微
稍息 稍纵即逝
D.假期 寒假 弄假成真
三、给下面句子中的“视”字选择正确的解释。(6分)
“视”字按照音序查字法应查大写字母S,再查音节shì;按照部首查字法应先查“礻”部,再查4画。“视”在字典中的解释有:①看;②视察,观察;③看待。
1.茂密的树林挡住了我的视线。
()
2.同学们不仅没有歧视我,反而都很关心我。
()
3.今天上午,上级领导到我校来视察工作。
()
四、补充四字词语,并完成练习。(12分)
欢蹦()跳 凝神()气 怒目圆()
()堂大笑
引人()目
五谷()登
绚丽多()
四()八方
1.上面的词语中,描写人物神态的词语有、。
2.上面的词语中,带有数字的词语有、,这样的词语我还能写出两个:、。
3.选择合适的词语填空。
(1)花卉展上,各色花卉,吸引了很多游人前去观赏。
(2)身着五颜六色的民族服饰的少数民族儿童,格外。
五、选词填空。(5分)
细微 稍微
1.李丽用放大镜来看()的东西,或者阅读字很小的书。
2.这件瓷器要是()精致一些,就可以算作艺术品了。
央求 要求
3.可他又怕再去剃头店受折磨,就()我替他剪头发。
4.班主任()我们要按时认真完成家庭作业。
又唱又跳 又说又笑 又香又脆 又松又软
5.除夕夜,我们品尝着()的蛋糕,嗑着()的瓜子,喝着酸甜可口的饮料,欣赏着除夕联欢晚会。那歌舞类节目(),曲艺类节目()。一家人其乐融融,开心极了!
六、按要求完成句子练习。(10分)
1.焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。(缩句)
2.父母含辛茹苦地把我们养大,我们怎么能伤他们的心呢?(改成陈述句)
3.秋天的雨,是一把钥匙。
我能仿照例句把句子补充完整:天上的星星,是。
4.下课了,我们的欢笑声把小鸟、松鼠、山狸都招引来了。(改成“被”字句)
5.在这次考试中,他取得了优异的成就。(修改病句)
七、课内阅读。(18分)
过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆(cāi
chāi)了,用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一放又是好多年。□我真是老了□□椅子想□它越来越觉得挺直腰背(bēi
bèi)坐着很吃力□□要是我能躺下□那一定会很好□□
现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,锯成小木片,拼成美丽的木地板,铺(pū
pù)在了阳台上。
木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
1.在括号内选择正确的读音,打“√”。(3分)
2.在第2自然段填上合适的标点。(2分)
3.照样子,写词语。(2分)
暖洋洋
4.木板先由()变成(),再由()变成()。(3分)
A.椅子 B.手推车 C.木地板
5.用“ ”画出描写椅子心理的句子。(2分)
6.椅子最大的愿望是什么?(2分)
7.从选段中哪句话最能体会到椅子老了?(2分)
8.对“那一定会很好”的理解,正确的一项是(2分)()
A.说明种子、树、手推车、木地板不想做事,只想快活。
B.表现了种子、树、手推车、木地板的努力与无私奉献的精神。
八、课外精彩阅读。(9分)
我有个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:“爸爸,今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说:“厂里的阿姨给了我一个橘子,叫我带给你吃。”只见那个橘子又大又圆,黄澄澄的,味道肯定不错。我剥了皮,掰下一瓣放在嘴里,轻轻一咬,果然甜滋滋的。我想:这么好吃的橘子怎能不让爸爸尝一尝呢?
可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然,我想出了一条妙计。我捂着腮帮子大声叫道:“哎呀,这橘子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听到我的叫声,赶紧跑进屋,对我说:“不会吧?”我更加大声喊叫:“还不酸?牙都疼了。”爸爸将信将疑地说:“真的吗?”我剥了两瓣放进爸爸的嘴里,对他说:“不信?你尝尝吧!”爸爸轻轻一咬,奇怪地问:“咦,这不是很甜吗?”这时我大声嚷道:“爸爸上当了,爸爸上当
了!”爸爸愣了好半天,才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了,笑得那么欢,那么甜。
1.写出下列词语的近义词。(2分)
肯定——()
将信将疑——()
2.不改变句子的意思,把短文中画线的句子换另一种说法写下来。(2分)
3.“突然,我想出了一条妙计”,“妙计”在文中是指“我”
。“我”使用这条妙计的目的是 ,从中体现了
。(3分)
4.给短文加个题目,写在文前的横线上。(2分)
九、妙笔生花。(30分)
游戏对我们来说,是快乐,是幸福,是美好的向往。请选择一次最有趣、最令你印象深刻的游戏写下来吧!写的时候如果能用上描写心情的词语或句子,那就太棒啦!
要求:①要把游戏的经过写清楚,写具体。②要表达出游戏时快乐的心情。③题目自拟,书写工整,300字左右。
附加题。
填空题。(10分)
1.唐代诗人孟郊在诗中写道:“ ”是呀,有哪个做子女的能报答似天高比海深的母爱呢?
2.有的孩子家长一心想让孩子早日成家成名,逼他们学这学那,这种现象,不禁使我们想起《 》这个寓言故事。
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