一年级上数学第3单元过关训练题

第一篇：一年级上数学第3单元过关训练题

4+5=10-2=3+6=8+1=7+3=

0+5=6十3=9-4=1+9=10-8=

10-6=5+3=7-0=9-6=3+4=

9-5=7-3=8-8=5+5=10+0=

二、请你在○里填上“<”、“>”或“=”。

6+2○77+1○89○4+

29-6○210-3○610○3+7

三、填数。

()、()、()、2、()

(10)、()、()、()

第二篇：第3单元过关检测卷

第3单元过关检测卷

一、填一填。(每空1分，共18分)

1．一个角有()个顶点，()条边。

2．把一张长方形纸先上下对折，再左右对折，就可以折出一个()角。

3．在我们学过的角中，()角比直角小，()角比直角大。

4．《典中点》的封面有()个角，都是()角。

5．三角尺上最大的角是()角；红领巾上最大的角是()角。

6．角的大小与角的两条边叉开的大小()，与角的两条边的()无关。

7．写出下面各角的名称，并比较大小。

8．在一个三角形里最多有()个直角。

二、选一选。(把正确答案的序号填在括号里；每题2分，共12分)

1．下面物体的表面有角的是()。

2．下面()拼成的角是直角。

3．下图中有()个钝角。

①3

②1

③2

4．下图中角最小的是()。

①

②

③

5．下图有()个角。

①1

②2

③3

6．把一个钝角折一下，得到一个()。

①钝角

②直角

③锐角

④钝角、直角、锐角都有可能

三、找一找。(12分)

1．在角的下面画“√”。(8分)

2．在直角的下面画“”。(4分)

四、拼一拼，下图中拼成的角各是什么角？(6分)

五、画一画。(9分)

1．画一个锐角、钝角、直角。(6分)

2．用剪刀将一张长方形纸片剪去一个角后还剩几个角？把你的剪法画出来。(3分)

还剩()个角　　还剩()个角　　还剩()个角

六、数一数。(12分)

()个直角

()个直角

()个锐角

()个锐角

()个钝角

()个钝角

()个直角

()个直角

()个锐角

()个锐角

()个钝角

()个钝角

七、下面钟面上的时针和分针组成了什么角？写一写。(8分)

()

()

()

()

八、按要求画一条线段。(9分)

有2个直角　　　　有3个直角　　　有4个直角

九、解决问题。(14分)

1．动物园有猴子40只，梅花鹿17只，山羊55只。

(1)猴子和梅花鹿一共有多少只？(3分)

(2)梅花鹿比山羊少多少只？(3分)

2．根据张叔叔和李阿姨的对话信息回答问题。

张叔叔：星期六有很多人买水果，我的店里卖出了28箱葡萄。

李阿姨：我的店生意也不错，星期六一共卖出了30箱桃。

张叔叔：我的店里还剩下48箱葡萄。

(1)张叔叔店里原来有葡萄多少箱？(4分)

(2)张叔叔和李阿姨星期六卖出葡萄和桃一共多少箱？(4分)

答案

一、1.1　2

2．直

3．锐　钝

4．4　直

5．直　钝

6．有关　长短

7．直　锐　钝　　锐　直　钝

8．1

二、1.③　2.②　3.③　4.②　5.③　6.④

三、1.(√)(√)()()

(√)()(√)()

2．()()()()

四、钝　直　锐　直　锐　钝

五、1.2.六、1　2　0　0　0　5　0　2　2　3　0　2

七、钝角　锐角　钝角　直角

八、(答案不唯一)

九、1.(1)40＋17＝57(只)

(2)55－17＝38(只)

2．(1)28＋48＝76(箱)

(2)28＋30＝58(箱)

第三篇：第3单元过关检测卷

第三单元过关检测卷

一、填一填。(每空1分，共22分)

1．线段有()个端点；把线段向一端无限延伸，就得到一条()，把线段向两端无限延伸，就得到一条()。

2．角通常用符号()表示，量角的大小要用()，角的度量单位是()，用符号()表示。

3．1周角＝()平角＝()直角

()直角＝1平角

4．15时整，钟面上时针和分针成()角；6时整，钟面上时针和分针成()角。

5．过一点可以画()条直线，过两点可以画()条直线。

6．从()引出()所组成的图形叫做角。

7．150°的角比平角小()°，比直角大()°。

8．用一副三角尺，能拼成的最大角的度数是()度，能画出的最小角的度数是()度。

9.如图，∠1＝()。

10.图中角的度数是()。

二、辨一辨。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)

1．线段和射线都是直线的一部分，所以直线比线段和射线都长。()

2．小明画了一条长4厘米的射线。

()

3．小于90°的角都是锐角，大于90°的角都是钝角。

()

4.左图中两个角的度数相等。

()

5．人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1。

()

三、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分)

1．周角有()条边。

A．0

B．1

C．2

2．用一副三角尺，可以画出的角是()。

A．160°

B．40°

C．120°

3．对下图中的射线描述正确的是()。

A．射线A

B．射线AB

C．射线BA

4．将一张半圆形纸片对折一次，得到的角的度数是()。

A．90°

B．45°

C．180°

5．把一个平角分成不相等的两个角，较小的那个角是()角。

A．锐

B．钝

C．直

四、请按要求解决。(共36分)

1．你会读出量角器中的角吗？并算一算。(8分)

∠1＝()°　　　　　　　∠2＝()°

∠1＋∠2＝()°

∠1－∠2＝()°

2．试试你的动手、思考的能力。(每题6分，共18分)

(1)先以点A为端点画一条射线。

(2)经过下面的A、B两点画一条射线AB。

(3)以下面的射线为一条边画一个60°的角，并标出角各部分名称。

3．考验你对各种角的认识有多深。写出各个角的名称，并按角度大小从小到大排列起来。(10分)

五、相信你会正确解决问题。(1题5分，2题6分，其余每题4分，共27分)

1．量出下面各角的度数。

2．量出下面各角的度数，并写出你的发现。

∠1＝()∠2＝()

∠3＝()∠4＝()

(1)发现度数相等的角有：___________________________________。

(2)发现度数相加的和等于180°的角有：_________________________。(至少写两组)

3．如图，已知∠2＝35°，那么∠1＝________。

4．如图，已知∠1＝45°，那么∠2＝________。

5．如图，已知∠1＝40°，∠2＝60°，那么∠3＝________。

6．如图，已知∠1＝50°，那么∠2＝________。

答案

一、1.两

射线

直线

2．∠

量角器

度

°

3．2

4.直

平

5.无数

6．一点

两条射线

7.30

8．180

9.35°

10.60°

二、1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

三、1.C

2.C

3.C

4.A

5.A

四、1.130

180

2．(1)

(答案不唯一)

(2)

【点拨】射线字母表述是有顺序的，前面一个字母表示射线的端点。

(3)略

3．钝

平

锐

直

周锐角

直角

钝角

平角

周角

五、1.略

2．40°

140°

40°

140°

(1)∠1＝∠3，∠2＝∠4

(2)∠1＋∠4＝180°，∠3＋∠4＝180°

(答案不唯一)

3．55°

【点拨】∠1＝90°－35°＝55°。

4．135°

【点拨】∠2＝360°－90°－90°－45°＝135°。

5．80°

【点拨】∠3＝180°－40°－60°＝80°。

6．80°

【点拨】∠2＝180°－50°－50°＝80°。

第四篇：第2、3单元过关检测卷

第2、3单元过关检测卷

一、认真审题，细心计算。(共17分)

1．直接写出得数。(8分)

15×40＝

50×80＝

40×31＝

67＋430＝

385－58＝

406＋84＝

24×5＝

25×12＝

2．列竖式计算。(9分)

48×36＝　　　　　　28×34＝　　　　　　65×38＝

二、用心思考，正确填写。(每空1分，共24分)

1．在()里填上适当的单位名称。

(1)超市占地面积约是3()。

(2)学校舞蹈室的占地面积是100()。

(3)龙岩市的占地面积约是19027()。

(4)福建省的面积约12万()。

2．在()里填上适当的数。

16公顷＝()平方米

350000平方米＝()公顷

7公顷500平方米＝()平方米

6000公顷＝()平方千米

18平方千米＝()公顷＝()平方米

3．在里填上“>”“<”或“＝”。

50000平方米5公顷　　　　800平方千米801公顷

6公顷50平方米65000平方米

4．比直角大30°的角是()角，它比平角小()°。

5．钟面上，9时整时，时针和分针成()角，是()°；10时整时，时针和分针成()角，是()°。

6．如右图，已知∠1＝65°，那么∠2＝()，∠3＝()，∠4＝()。

7．一个停车位占地面积约为20平方米，()个停车位的占地面积约是1公顷；1平方千米里有()个这样的停车位。

三、反复比较，慎重选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共14分)

1．下面进率是100的两个面积单位是()。

A．平方米和公顷

B．平方米和平方千米

C．公顷和平方千米

D．米和厘米

2．一个2公顷的果园中，种了5000棵果树，平均每棵果树占地()平方米。

A．400

B．40

C．4

D．4000

3．两块长方形的地，其中第一块地的面积是9公顷，第二块地的长是150米，宽是60米，这两块地的面积比较，()。

A．相等

B．第一块大

C．第二块大

D．无法确定

4．把一条3厘米长的线段延长至5厘米后得到了一条()。

A．直线

B．射线

C．线段

D．无法确定

5．从3：00到3：15，分针转动了()度。

A．15

B．30

C．60

D．90

6．用一副三角尺不能拼出()的角。

A．15°

B．20°

C．135°

D．105°

7．下列说法正确的是()。

A．过两点可以画一条直线

B．平角就是一条直线

C．用一个5倍的放大镜看一个30°的角，这个角是150°

D．大于90°的角是钝角

四、根据条件，求角的度数。(共6分)

1．如图，已知∠1＝95°，求∠2的度数。(2分)

2．如图，已知∠1＝75°，求∠2、∠3、∠4的度数。(2分)

3．如图，求∠1、∠2的度数。(2分)

五、看清要求，动手操作。(共16分)

1．过点A画一条射线，并在上面截取一条线段AB。(2分)

2．量出下面各角的度数，并写出它是什么角。(8分)

(1)

(2)

(3)

(4)

3．画一个比直角大30°的角。(2分)

4．画一画。(2分)

按要求在下面各图中添加一条射线。

(1)分成一个锐角和一个钝角

(2)分成一个锐角和一个直角

5．数一数。(2分)

(1)下图中有几条线段？

(2)下图中有几个角？

()条

()个

六、活用知识，解决问题。(共23分)

1．一架直升机准备给一片长4千米，宽3千米的长方形树林喷洒药水，这片树林的面积是多少平方千米？合多少公顷？(4分)

2．一辆洒水车的洒水宽度是20米，它平均每小时行10千米。这辆洒水车5小时可给多少公顷的地面洒水？合多少平方千米？(4分)

3．如图所示，将一张正方形纸沿线段AB折叠，如果∠1＝20°，那么∠2是多少度？如果∠2＝20°，那么∠1是多少度？(4分)

4．明明将一张长方形纸折成如图所示的形状，已知∠1＝30°，求∠2的度数。(4分)

5．用1000米长的竹篱笆围成一个长400米的长方形，其中一面靠墙。

(1)所围成的长方形面积最大是多少公顷？(3分)

(2)所围成的长方形面积最小是多少公顷？(4分)

答案

一、1.600　4000　1240　497　327　490　120　300

2．1728　952　2470

二、1.(1)公顷(2)平方米(3)平方千米(4)平方千米

2．160000　35　70500　60　1800　18000000

3．＝　＞　＜

4．钝　60

5．直　90　锐　60

6．25°　115°　65°

7．500　50000

三、1.C　2.C　3.B　4.C　5.D　6.B　7.A

四、1.∠2＝180°－95°＝85°。

2．∠2＝180°－75°＝105°，∠3＝180°－105°＝75°，∠4＝180°－75°＝105°。

3．∠1＝180°－35°＝145°，∠2＝180°－90°－30°＝60°。

五、1.略

2．(1)30°　锐(2)45°　锐

(3)90°　直(4)115°　钝

3．略　4.略

5．(1)13(2)8

六、1.4×3＝12(平方千米)＝1200公顷

2．10千米＝10000米

20×10000×5＝1000000(平方米)＝100公顷＝1平方千米

3．当∠1＝20°时，∠2＝(90°－20°)÷2＝35°

当∠2＝20°时，∠1＝90°－20°×2＝50°

4．∠2＝(180°－30°)÷2＝75°

5．(1)(1000－400)÷2＝300(米)

400×300＝120000(平方米)＝12公顷

(2)1000－400×2＝200(米)

400×200＝80000(平方米)＝8公顷

第五篇：【四】单元过关训练

一、单项选择题（每小题3分，共45分）

1.我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确指出：“师者，所以传道授业解惑也。”这表明 A.学生热爱老师B.老师是我们获取知识的唯一来源 C.老师是学生最真挚的朋友D.老师是人类文明的传承者

2.中学时代是人生发展的一个新阶段,让我们懂得了人生。这是因为中学时代()

A.比其他任何成长阶段的时间都要长

B.让我们拥有了更多的自由

C.可以为我们的一生奠定重要基础

D.表明我们已经长大成人

3.在实现梦想的道路上，下列做法正确的是（）A.小陈从小就立志当一名科学家，为祖国的富强而努力学习B.小于认为通向理想的道路只有一条，那就是运气 C.小华认为人的命天注定，要不要理想无所谓

D.小民认为理想是发展变化的，因此他每天都为自己树立新理想

4.联合国教科文组织国际教育发展委员会发表的题为“学会生存”的研究报告，把学习同生存直接联系起来。下列说法不正确的是（）5.A.现代社会，学习已经成为生存的一种方式 B.学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容 C.学习能使自己得到发展，为此要不断学习、终身学习D.学习是公民的一种权利，可以行使，也可以放弃

5.一位高考状元在介绍自己学习经验时说：“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词；如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的浅海去遨游一番。”这段话的含义是（）A．早晨背单词，学习效率不高 B．学习要敢于创新

C．要注意学习别人的学习方法

D．只有适合你自己的学习方法，才是最好的方法

6.著名作家大仲马说：友谊像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可能立刻萎颓凋谢。这句话主要启示我们中学生()A．友谊之花会经常凋谢 B．维护友谊需要讲究原则 C．离开友谊人们无法生活 D．友谊需要精心养护

7.网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚，很多人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊，但也有不少人上当受骗。因此，我们青少年在网络交往中，应做到()A．大大方方与网友见面B提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露 C．对人坦诚，毫无保留D．既要真诚守信，又要谨慎，注意明辨是非 8.面对老师的引领和指导，以下做法错误的是 A.言听计从，因为老师是我们的指导者和引路人 B.主动参与、勤学好问

C.真诚、恰当地向老师表达观点和见解 D.与老师分享学习感受、学习成果

9.思想品德课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是21教育名师原创作品 A.有意疏远老师，避免发生冲突

B.上思想品德课时不再认真听课，也不完成作业 C.对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对 D.选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅

10.师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是

A.甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走 B.乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号 C.丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题 D.丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气

11.2016年5月，一网友在重庆网络问政平台上发帖称，酉阳花田张家村村小的一名小学生因被老师知道其在放学时抓黄鳝，受到100个俯卧撑的惩罚，该学生未完成，老师便用铝合金门窗打了他的屁股。该老师的行为

①是不尊重学生的表现②极易造成师生间的隔阂③会影响师生之间的正常交往④是人们尊师重教的根本原因

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

12.八年级学生文文的博客摘要：我有一个温暖的家，爸爸对我的爱是在生活上的，妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生活中，虽然会有许多的烦恼，但更多的时候，给予我的是巨大的快乐，我爱我家!文文爱自己的家是因为 ①家是她成长的摇篮，是她的港湾和第一所学校②父母是她最亲的人，也是她的第一任老师③父母一味地迁就她，满足她所有的要求④父母无微不至地关心她、爱护她，使她尽享家庭的亲情和温暖

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③ 13.右边漫画给我们的启示是： ①孝亲敬长就要时刻守在父母长辈身边 ②孝亲敬长就要一切听从父母长辈的

③孝亲敬长要落实到行动上，从身边的小事做起 ④孝亲敬长需要懂得尊敬和倾听

A.①② B．③④ C．①②④ D．①②③

14.进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，这主要是因为

①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大④我们期望得到父母更多的关注和呵护 A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

15.重庆男子黄国全在病重时留给女儿的8段视频，被称为“最感人的生日礼物”——在得知自己已经是食道癌晚期、将不久于人世后，他在病床上录了8段视频，满载着对女儿未来的期盼和祝福，希望分别在女儿每年生日时播放，直到她18岁。黄国全的生日礼物 ①体现了对女儿至深至纯的父爱②只会带给女儿悲伤③告诉我们父爱如山，深沉含蓄④会使女儿感受到父爱一直存在

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

二、简答题

16.老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镶刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要，我们要用多把尺子量自己，接纳与欣赏自己。阅读材料，回答问题:(1)结合本课知识谈谈正确认识自己的重要性。（4分）（2）我们可以从哪些角度认识自己？（5分）

17.材料一：妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她安慰我，逗我开心，直到我把受的气都抛到九霄云外，她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家。

材料二：2014年10月12日，我国发布了l0个‘‘全国孝老爱亲最美家庭”的先进事迹。他们的故事为人们践行、传承孝老爱亲美德树立了榜样。(1)材料一中是一个怎样的家?（2分）(2)谈谈你对家的理解？（4分）(3)为什么我们要敬老爱老、奉行孝道?（6分）三．分析说明题 18.(教室内)小明：小亮，你看，这本书多好。怪不得小丽又得了第一名，原来有本这么好的教辅书。小亮：我看看。是不错啊，我怎么在书店没见过呢？

小明：肯定是她表哥送给她的。(看看四周，把书放进自己的书包)小亮：啊！小明，你这是„„

小明：嘘„„别出声！不要告诉老师和其他同学，否则咱们就友尽于此。我把精华整理出来给你，下次我们一起得第一名。(1)(2)请分析小亮的行为，并简要说明理由。（3分）

日常生活中对友谊的错误认识有很多，我们需要注意哪些问题？(6分）

19.材料一：2015年，荷兰一名生物老师因为新颖的教学方法走红网络。为了教授知识，这位女老师竟然连换两套紧身衣，将人体内脏和骨骼“穿在身上”，现身说法讲解人体构造，引来学生惊呼。女老师此举在社交媒体上被疯狂转载，引来全球无数网友赞叹，称其“敬业和太拼”“让学生看得见、记得住才是硬道理”“无聊的不是生物，是教学而已”。材料二：台湾一位名叫刘静的美女数学补习老师，用自演自唱的方式拍了一部关于三角函数的MV，让众多网友看呆。视频中的歌曲看起来像是音乐MV，歌词却全是三角函数的记诵公式：“sin从斜边飞出，COS自斜边掉落，tangent总爱往上斜踢，正余弦平方和是一„„”“三分多钟的歌曲，虽然好听，但也不容易背吧?自演自唱，老师也蛮拼的!”（1）你是如何看待教师这一职业的？（4分）

（2）荷兰老师因穿骨骼衣讲人体构造而走红网络，台湾老师因自演自唱三角函数让网友看呆，网友评价她们“敬业”“蛮拼”，说明了哪些道理？（8分）四．实践探究题

20.材料一《爸爸去哪儿》歌词

(孩子)我的家里有个人很酷／三头六臂刀枪不入／他的手掌有一点粗／牵着我学会了走路／„„

(爸爸)谢谢你光顾我的小怪物／你是我写过最美的情书／钮扣住一个家的幸福／爱着你呀风雨无阻„„

你拼命发芽我白了头发／一起写下一撇一捺„„宝贝 宝贝/我是你的大树／一生陪你看日出„„

材料二上小学，我是“妈妈贴心的小棉袄”，上中学，妈妈是“我烦心的破书包”，随着年龄的增长，父母的关爱好像成为我们成长的羁绊，让我们厌烦不已。(1)从上面的歌词中，你能体会到什么？(2分)(2)为什么父母眼里的“关爱”却让我们“反感”？（6分）（3）子女与父母发生冲突，有什么影响？（2分）

(4)作为子女，我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”？（6分）（5）作为子女，在日常生活中该怎么孝敬父母？（6分）