第一篇：优秀孝老爱亲手抄报
手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。下面是优秀孝老爱亲手抄报，请参考！
优秀孝老爱亲手抄报
1优秀孝老爱亲手抄报
2优秀孝老爱亲手抄报
3优秀孝老爱亲手抄报内容
同学们，当你在明亮的教室中聆听老师讲课时，当你在温暖的家里吃着美味佳肴时，当你在美丽的广场中欢歌起舞时，你可曾想到这一切的幸福都源自于父母？你可曾想到父母为抚养我们要付出多少心血？你是否想过要感恩父母呢？
古人云：“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德。汉代有个叫黄香的孩子，他九岁丧母，与父亲相依为命。寒冬腊月，他为父亲热暖被窝再挑灯夜读；炎炎夏日，父亲在外纳凉，他就在父亲的身旁摇着扇子驱赶蚊虫。他对父亲说：“父亲养育之恩孩儿应当终身相报。”
古有黄香九岁温席，今有孟佩杰恪守孝道。
孟佩杰，一个普通的女孩，8岁时，就用稚嫩的肩膀挑起了照顾瘫痪在床的养母的重担。她每天早早起床做饭，给养母穿衣、洗脸、换尿布、喂早饭，再匆匆忙忙去上课。回家后，做完功课和家务，还想方设法逗养母开心。2009年，孟佩杰带着母亲到山西师范大学临汾学院，一边上大学，一边照顾母亲。2012年，大学毕业的她婉拒了学校为她提供的继续深造的机会和省外一些单位的邀请，回到家乡一边工作一边照顾养母。2011年9月21日，她获得了全国道德模范殊荣，被评为“全国孝老爱亲模范”；2012年2月3日，他获得“感动中国2011年度十大人物”荣誉称号。这些荣誉是对孟佩杰孝心孝行的肯定，他用自己的行动彰显了中华民族的传统美德，赢得了国人的尊重。我很孝敬父母，在父母过生日时，我会为他们精心准备一份礼物，让他们开心。在父母生病时，我会为他们端水送药，嘘寒问暖。父母下班了，帮他们接过包，为他们递上一杯清茶；学习之余，为父母分担一些家务；当自己犯了错，父母批评教育自己时耐心倾听，不要再嫌父母唠叨??-
“谁言寸草心，报得三春晖”。同学们，让我们从现在做起，发扬中华民族的传统美德，胸怀一颗感恩的心，用一言一行来温暖父母，用一举一动来孝敬父母吧！
第二篇：孝老敬亲手抄报评比活动方案
“孝老敬亲”经典诗文手抄报评比活动方案
为大力弘扬“孝老敬亲”传统美德，提升学生尊老爱老意识，我校决定举行“孝老敬亲”经典诗文手抄报评比活动，使同学们在比赛中得到文学的熏陶与情操的陶冶，并通过比赛来提高学生的人文素养，为健全人格奠定基础。
一、活动时间
2015年10月8日—2015年10月15日
二、参与对象 3—6年级
三、活动目的
1、通过编制手抄报，感受中华民族的传统美德，提升尊老爱老意识。
2、进一步激发阶梯阅读的兴趣，开阔视野，活跃思维，陶冶情操。
3、在制作手抄报的过程中，培养动手、动脑的创新能力，发展搜集、处理信息的能力，提高艺术审美能力。
四、活动要求
1.刊头醒目、规范。版式应新颖、规范，插图应适当、适量；要有日期、主办人及班级；书写要规范、整洁；纸张为8k单面。2.内容要围绕“孝老敬亲”主题。3.每班上交2份参与学校评选。
五、奖项设置
一等奖 2名，二等奖3名，三等奖5名。
六、评委名单
附：手抄报评比细则
1、主题：主题突出，健康向上。（10）
2、内容：材料丰富、新颖，紧贴主题。（10）
3、栏目：组合科学，布局清晰，错落有致。（20）
4、标题：报头、小标题大小适中，醒目美观。（10）
5、文字：抄写工整漂亮，疏密有致，不写错别字。（15）
6、插图：服务主题，锦上添花，不喧宾夺主。（15）
7、习作：文章生动，紧扣主题。（10）
8、版面：设计新颖，有创意。（10）
第三篇：孝老爱亲事迹材料优秀
孝老爱亲事迹材料优秀
孝老爱亲事迹材料优秀1
xx，女，汉族，1979年2月出生，现年33岁，是xx乡街道村的一名普通的家庭妇女。她的家是一个四代同堂的家庭，上有年迈的祖母、婆婆，下有正在上学的两个女儿，家庭主要经济收入来源是种地，全家勤劳节俭。多年来，xx用自己的爱心操持着整个家庭，她通情达理、持家有道、尊敬长辈、团结邻里，家庭和睦的事广为邻里所称道，她用家庭妇女特有的勤劳、善良、纯朴，用她全身心地爱让这个家庭始终保持着一种祥和的气氛。为老人提供了一个舒适安逸的生活环境，为孩子营造了一个宽松、和谐的生活氛围。在邻居眼中是一位随和的好邻里，在丈夫面前是一位体贴的好妻子，在婆婆眼中更是一位体贴孝顺的好媳妇，在她的孩子面前是一位慈爱的好妈妈。
一、互敬、互助、互爱，家庭和睦
xx与丈夫结婚十几年来，一直没有与祖母、婆婆分家，与她们一起吃住，人们常说：婆婆和媳妇的关系不好处，就像锅和勺，没有不叮叮当当响的，但xx觉得，这个事是两好才能搁一好，只要真心实意待婆婆，像亲闺女一样，就没有处不好的婆婆，儿媳学会了婆婆勤俭持家、勤劳致富的优良作风，“娶个儿媳，就是我多了个闺女”这是婆婆对人们说起儿媳时的自豪。祖母年迈，身体也不好，渐渐的脾气也很暴躁，时常为难她，她也感到委屈，但是想到老人的心中也充满了苦与痛，她就不那么委屈了，反而更加的关心老人，陪老人说话，当她出去心中的不悦。xx说：“她给予我的也并非全是痛苦。我的劳动与付出，同样得到了她的回报。”祖母也非常疼爱这个善良的孙媳妇。祖母经常生病，需要照顾，她认为祖母年纪大了不容易，人都有老的时候，照顾好老人使其安享晚年是自己义不容辞的责任，因此，她尽全力照顾好两位老人。每天，她除了安排好丈夫和孩子的生活外，还要妥善安排好两位老人的起居饮食。平时，两位老人提出的`要求她都尽力给予满足。老人年事已高，经常生病，药不离身，端屎端尿倒水送饭她从来毫无怨言。虽然生活拮据，逢年过节她总不忘给老人买点礼物，天冷了，她每天早早为老人生好炉子，让老人从心里觉得暖烘烘的。提起xx，老人感动得说：这孩子比亲闺女还亲。一次，婆婆不慎摔倒造成骨折需要伺候，她按时按餐给婆婆喂粥喂饭，替婆婆换衣梳洗，任劳任怨，并时常搀扶老人到室外晒太阳，在她的精心照料下，老人很快就康复了。
四代同堂的大家庭生活在一起，每个人都有自己的生活习惯，每个人都有情绪不好的时候，因此，误会和摩擦总是难免，最好的处理方法就是不计较。碰上不顺心的事，不当场理论，等他们心平气和后，再问明原因，和他们谈心、解他们心中的疙瘩。在家庭生活中，xx对祖母和婆婆的照顾可谓体贴入微。街坊邻居提起她们三代人的关系，总是赞不绝口，她总笑着说：“谁家没有老人？谁没有老的时候？我只不过是在尽自己的义务，为孩子做榜样。”儿女们的善解人意让婆婆也没有了担心，孩子们也在这样和睦的氛围中懂得了做人的道理。xx的女儿们在学习上也年年拿先进，xx不仅精心照顾祖母、婆婆，而且与左邻右舍都友好相处，谁家有事，只要是力所能及，她都会尽量帮忙。
在xx身上我们看到了几千年来深印在中华儿女心头的“孝”字。她总说：“我最怕的就是服侍不好老人，怕老人没有一个幸福的晚年。她们虽然不是我的亲生祖母和妈妈，但尊老爱老的品德一刻也不能忘！”、“今天孝顺父母的人，将来也会得到子女的。孝顺”。桃李不言，下自成蹊。在xx的言传身教下，她的孩子们也打小知道了要孝顺父母的道理，特别孝顺，整天围着曾祖母和奶奶转，妈妈给她们买了什么好吃的她们都拿来给曾祖母和奶奶吃，乐得老人们总是笑的合不拢嘴。
二、重视教育，悉心培养孩子成才
为了培养孩子成才，她重视对孩子人生观、价值观的思想教育，教育孩子学会做人、学会做事，做对社会有所作为、有所贡献的人。由于丈夫平时忙，老人又无力帮助照看，孩子上学的接送、生活照料、家里的活计全都是xx一个人承担。孩子教育、管理又是一件非常艰辛的事情。xx不仅注重孩子的学习成绩，更注重培养她们的独立生活、学习的能力。经常鼓励她们勤奋刻苦学习，同时，还要养成团结同学、礼貌待人的好习惯。xx经常主动与学校老师联系，了解孩子的成长状况，孩子的学习成绩始终在班里名列前茅，连年被评为优秀生。
xx的事迹在xx乡街道村里传为佳话，但是xx本人却说，我做的这些都是我们作为儿女们的责任、作为父母的义务；村里人提起xx都竖起大拇指说：“xx是当之无愧的敬老爱亲的好模范！”
孝老爱亲事迹材料优秀2
xxx，女，43岁，县镇村6社人，家中有四口人，分别是丈夫，公公，儿子。
她出生于一个贫穷的农村家庭，1990年结婚到镇村现在这个家庭，其公公，生于1932年5月，1970年双面失明至今40余年，婆婆因突发脑溢血于20xx年5月去世，儿子在中学读书，为了全家人的生活，爱人农闲时外出打工，农忙时回家帮忙干农活。
从嫁进这个家门，就担起了照顾双老的职责，特别是这个双目失明的老父亲，为了支撑起这个家庭，照顾好老人孩子，她每天都是天不亮就起床挑水煮饭，白天干活，晚上回家洗衣服，缝补破烂。忙完这一切还要服侍双老，本来很紧张甚至可以说清贫但很平静的家庭，在20xx年5月被打破，年迈的婆婆突发脑溢血病逝，由于住院所花销的费用让全家人倍感压力之外，的身心都遭到了严重打击，这么多年的日夜相处，婆婆在她心中已然成为了最亲的妈妈，妈妈去世，爱人不在家，各种事故接踵而来，但是没有倒下，她下决心要将这个家撑起来。独力处理完婆婆的身后事，让这个单薄的肩膀散发出了厚重的光辉。
婆婆去世后，最让放心不下的就是家中的一老一小了，因村上小学撤出，孩子只能到几公里以外的镇上学，由于家庭贫困，没有条件住校，就只有每天接送，接送孩子的路途要抄近路就必须翻过一座山坡，夏季还好，天亮得早，一入冬季，就又冷又看不见路，经常摔得鼻青脸肿，身上常常是青一块紫一块。
但回家还要照顾双目失明的公共，帮助他穿衣服，洗漱，喂饭。但是最不方便的是帮助公公上厕所和洗澡这两件事，农村的风俗和传统思想观念的禁锢让公公和儿媳之间不能有过分的亲密接触，不然会招来很多流言蜚语，但是如果这样，那公公就只有遭活罪了，在经过激烈的思想斗争以后，最终克服了这个心理障碍，她从心底里将公公当成了亲生父亲，做女儿的帮助父亲是天经地义的，也是应尽的职责和义务，更是中华尊老爱老的传统美德，公公吃饭时，由于看不见一切，找不着方向，弄不清桌子上饭菜摆放的位置，她就用勺子一勺一勺地喂给他，老人上了年纪，胃、牙都不好，很多按照年轻人饮食习惯做的.饭菜他都不能吃，就调整自己和儿子的饮食习惯，水果削好切丝切片，肉食大多都是清炖或者做成丸子，尽量让老人吃饱吃好。由于其身正，做这些事情的时候没有一丝尴尬，周围竟没有传出一点流言蜚语，提起她都说不容易，很好。
忙完这些，才能出门干农活，中途还要回家几次看看老父亲是否摔着了，是否饿了，是否有什么不方便需要帮助的，这一天里里外外忙下来，经常是累的腰酸背痛，由于太劳累，晚上失眠，不知道她在被窝里哭过多少回了，但是她并没有因为自己个人的辛苦，而产生放弃的念头，也从未埋怨过丈夫不在身边分担，反而将整个家照顾的非常周到，她打心眼里鼓励自己要“不离不弃，作公公永远孝顺的女儿，做儿子永远称职的母亲，作丈夫永远坚强的贤内助”。
世俗的观念并没有成为逃避养老的拦路虎，在这十字路口，她勇敢打破了世俗的禁锢，将公公照顾的无微不至，相信这是真正意义体现了“孝义”！
第四篇：孝老爱亲
各位领导、各位同志：
大家好！欢迎来到今天的“道德讲堂”。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，分享身边好人的道德感悟。我是主持人***，今天道德讲堂的主题是“孝老爱亲”。
孝老爱亲，顾名思义就是要孝敬老人爱护亲人。孝老爱亲是中华民族的传统美德，有助于促进家庭和睦，社会和谐，也是现代中国人的基本修养。现代社会崇尚文明，更需要把尊老爱亲的优良传统发扬光大。道德楷模评选里有一条规范，就叫孝老爱亲，是孝敬的意思。接下来让我们一起来学习这期道德讲堂，更加深入地体会何为孝老爱亲。
本次道德讲堂共有八个环节分别是“自我反省、唱道德歌曲、学道德模范、诵道德经典、发心灵感悟、行崇德礼、送平安吉祥、一堂一善事”。
首先我们进行第一个环节—自我反省。请大家微闭双眼，静穆反思，三问自己： 你是否经常打电话问候父母？ 你是否记得父母的生日？
你是否常回家看看，离父母近的哪怕是一周一回，离得远的哪怕是一月一回 ？
好的相信大家心中都有了答案，如果你的答案是肯定的，那么应该为自己的行为感到自豪。
下面我们进行第二个环节—唱道德歌曲。
有一个小女孩是哑巴，与妈妈相依为命，可是有一天妈妈在回家的路上永远地倒下了，手里还紧紧握着女孩儿喜欢吃的年糕，小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着一首歌“感恩的心，感谢有你”……今天让我们一起唱起这首《感恩的心》来感谢我们的父母，感谢他们赋予我们生命！请大家起立。好请大家坐下。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩。生活中我们应该常怀感恩之心，因为感恩才有了真挚的感情，因为感恩才有了多彩的世界。
下面我们进入第三个环节，学道德模范。“家和万事兴，百善孝为先”。“孝顺”是一种特殊的情感，孝顺是尊重，孝顺是感恩，孝顺是责任。孝顺是中华民族的传统美德，从古至今，孝子层出不穷，有打虎救父的孝子杨香，卧冰求鲤的孝子王祥等等等等。古人孝子多，今人孝子也不少，在我们身边就有许多值得我们学的榜样。今天我们通过一段视频来学习一下感动中国人物陈斌强的事迹，来看看陈斌强是如何诠释孝义的。请大家看视频。
一句简短的“我不能丢开她，我一定要把她带在身边”，诠释了陈斌强对母亲的感恩之情，孝顺之心。陈斌强用自己的事迹行动给所有人做了一个完美的榜样。
带着对陈斌强的敬意我们进入下一个环节，诵道德经典。今天我们学习《论语》中有关孝顺的经典名句。
父母在，不远游，游必有方。
意思是说，父母在世的时候，不出远门去求学、做官，万一要出远门，必须有一定的去处。
接下来请大家跟着我把这句经典朗读一遍。
经过了以上环节的学习，我相信大家心里一定是有许多感触的，下面我们进入本次道德讲堂的第六个环节“发心灵感悟”
有哪位同志愿意跟大家分享一下自己的感悟呢？请举手示意。
有请……同志
感谢……同志的发言。
“父恩比山高，母恩比海深”，孝道值得我们每一个人用心去感悟，希望大家不只是在这里，在平时也能常常感悟孝道。
接下来我们进入第六个环节—行崇德礼
德是人们共同生活及行为的准则和规范，品行和品质。中华民族历来崇尚道德无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。俗话说“缺什么都行，就是不能缺德”可见德的重要性。
我们在平时的工作和生活中应该注重自身的道德培养，努力使自己从政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德这四个方面得到全面提升。
下面我们一起来像德字行礼，以此自我勉励。
请大家起立，向“德”字鞠躬。
好谢谢大家，请就座。
下面我们进入第七个环节—送平安吉祥
请……同志为大家发送吉祥卡，每一张卡片上都记载着关于孝道的至理名言，希望大家能够将其保存起来，激励自己恪守孝道。
当然孝道不能止步于言语，还要发于行动。下面我们进入本次道德讲堂最后一个环节“一堂一善事”。
有些人总借口太忙或自己经济条件不好，把孝顺父母的事一拖再拖，其实孝顺父母有时只需做一件微小的事。
给父母打一个电话，陪父母逛一次街或做一次短途旅行，不时为父母买一件新衣服，和父母聊聊天、和父母照一张合影，帮父母泡一次脚、洗一次头，给父母一个深情拥抱等等等等。孝顺父母是等不及的事，孝很简单，请别再说“没时间”。
这就是本期道德讲堂“一堂一善事”对大家的要求，希望每个人下去行动起来，向老人尽一尽孝道，就像是歌曲
《常回家看看》里的一句歌词“哪怕是帮妈妈刷刷筷子洗洗碗”，这首歌我相信大家耳熟能详，不如我们一起来唱起这首《常回家看看》，来结束今天的道德旅程吧？下面请大家起立，跟着音乐唱起这首熟悉的旋律。
好的请大家坐下。
本期道德讲堂到这里就圆满结束了，谢谢大家！再见！
第五篇：孝老爱亲
孝老爱亲“美德少年”事迹材料
金家庄中心校五年级
雷文静
小学一年级的时候，老师教我们学习《三字经》，虽能熟背，但不理解其意。随着日月更替，岁月变幻，今天我已经是五年级的学生了，世事变化，父母离异，我已经担起了家庭的重担，照顾年迈的爷爷奶奶，抚养比我小的弟弟。生活经历让我深刻理解了《三字经》中的“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，悌于长，宜先知”的真正涵义。
孝老爱亲是我们中华民族的传统美德，我们作为新时期的小学生，要把这种传统美德发扬光大。
我是听老师讲“孔融让梨”、“卧冰求鲤”的故事长大的。老师以身作则，孝敬老人，和兄弟姐妹们和睦相处。我从心底就种上了孝老爱亲的“种子”，随着我的成长这颗“种子”逐渐的发芽生根。人类的爱首先是爱自己的父母，孝敬父母。在家里，我尽最大的努力帮爷爷奶奶干力所能及的家务活，有好吃的，我会像孔融一样先让爷爷奶奶吃;在爷爷下地回到家的时候，我会给他端上一杯热茶，在奶奶忙完一天的家务活后，我会给她端来一盆洗脚水。有一次奶奶生病了，爷爷又下地不在家，所以我接受了照顾奶奶的任务，给奶奶端水喂药，第一次用电饭锅给奶奶熬粥。当奶奶端着我煮的粥时，眼泪流了下来。我看到奶奶喝着我为她煮的粥，非常开心，激动的流下了眼泪。我长大了，我能帮我奶奶了，照顾我的奶奶了，奶奶为我的付出，我有能力回报了。
在村子里，我见到认识的叔叔阿姨我都会主动向她们问好。主动帮老爷爷、老奶奶拎东西或搀扶行动不便的人，与邻里和睦相处。他们都夸我是一个懂事的好孩子。我会以此为鼓励继续努力，做一个尊敬长辈，孝敬父母，团结邻里的优秀小公民。
在学校，老师教育我们做人要讲道德，懂礼仪，教育我们以热爱国家、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法作为日常行为的准则。我谨记学校老师的教导，尊敬师长，和同学们团结友爱，热心的去帮助需要帮助的同学。在放学的路上，我的一位同学的手不小心划破了，我赶紧带她去村卫生所包扎，安慰她不要害怕，送她回家后，发现他的父母都外出了，我就留下来帮助她。
在晚上洗漱时，怕她的手沾水帮她打洗脸水洗脸，看她露出了笑容，我也很开心，并体会到了帮助同学后无比快乐的心情。类似的事情很多，这让我和同学间的友情更加深厚了。
随着年龄的增长，我深深地体会到，孝老爱亲是温情、是动力、更是一种美德，是一座人与人之间架起的爱心桥梁。我会以此为起点，更加努力，使自己成为一位孝老爱亲的美德少年。
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