高二语文下册期末测试题

第一篇：高二语文下册期末测试题

大家一定要在平时的练习中注意积累。下面是小编为大家带来的高二语文下册期末测试题，欢迎阅读。

一、语言文字运用、名著阅读(21分)

1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)

A.金融工具和资本市场都是“双刃剑”，用好了能推波助澜，为实体经济带来新的发展，反之会让企业风险倍增。

B.突然换了思维，采取破釜沉舟的战术，和比拼谁能够经得起低油价的打击，这对双方都是考验。

C.“大特写”这种文体现在已遍布各地报刊，它要求对真实新闻事件作深度报道，始作佣者是《生活周刊》。

D.老张喜欢收藏图书，但很少利用空余时间翻阅，大多数书籍仅仅充作书架装饰，作壁上观。

1.(3分)B(A推波助澜：比喻促使或助长事物〈多指坏的事物〉的声势和发展，扩大影响。B破釜沉舟:比喻不留退路，非打胜仗不可，下决心不顾一切地干到底。C始作俑者：比喻首先做某件坏事的人。D作壁上观：比喻置身事外，在旁不协助任何一方。

2.下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是(3分)

A.苍穹(qiónɡ)舷窗(xuán)神龛(kān)素昧平生(mèi)

B.脚踝(huái)驯服(xùn)坼裂(chāi)引吭高歌(hánɡ)

C.岿然(kuī)愠色(yùn)辎重(zī)对簿公堂(bù)

D.油泵(bànɡ)佞臣(nìnɡ)惨怛(dá)咄咄逼人(duō)

2.(3分)C(舷xián 坼chè 泵bèng)

3.下列各句中，没有语病的一句是(3分)

A.中国《汉字》国际巡展启动后引发了不小的轰动，“精妙绝伦，叹为观止”，不少参观者用这样的话来评价布展汉字的美妙。

B.专家解释，心脏病患者用药几十年，心肌仍然缺血，病情反复发作，仍然摆脱不了心梗威胁，根本原因是没有解决心肌细胞死亡。

C.我市积极发挥区位和资源优势，打造有国际竞争力的旅游胜地，唱响“梦里水乡”的旅游品牌形象，吸引了国内外众多的游客。

D.中国机动车数量高速增长，导致人们的驾车文明程度不高，确实到了推动依法文明驾车，建立与中国机动车发展相适应的现代交通秩序的时候。

3.(3分)A(B成份残缺，在句末加“的问题”。C搭配不当，“唱响”改“打造”。D不合逻辑，“中国机动车数量高速增长”与“人们的驾车文明程度不高”不存在因果关系。

4.在下面的一段文字画横线处填入语句，衔接最恰当的一组是(3分)

雕塑一般没有背景，一个杰出的雕塑艺术家总是依靠对人体各个部分“一动百动”的理解，雕刻或塑造出富有变化的单纯统一的美的意象，以突出一种主要的思想内容。

①唯其如此，雕塑就更为注重外部形象的单纯性

②以便更为集中地体现思想感情的纯粹性

③在结构方法上也不宜直接采用双比的方法

④因而较难表现众多人物之间、人与环境之间的复杂关系

⑤当然，单纯不等于单调，而是为了更集中、更纯粹地去表现对象的性格

A.②④③①⑤ B.①⑤④③②

C.⑤④③②① D.③④①②⑤

4.(3分)D

5.下列有关《红楼梦》的说明，不正确的两项是(5分)

A.薛蟠悔恨不该娶了金桂这“搅家星”，趁到天齐庙还愿烧香时向王道士打问有贴女人妒病的方子没有，王道士胡诌了一个疗妒汤给他。

B.怡红院枯了一年的海棠突然于十一月开了，贾母、邢、王夫人均来看，李纨以为是好兆头，探春虽不言语却疑非好兆。

C.贾府拟为宝玉迎娶宝钗，冲喜消灾，王熙凤深知宝玉心在黛玉，让黛玉的丫鬟紫鹃在婚礼时搀扶宝钗，名娶黛玉，实为宝钗。

D.宝钗告知黛玉已死，宝玉昏过去，醒来觉得“金石姻缘”已定，自己也心宽了好些，渐渐将爱黛玉之心移至宝钗身上。

E.鸳鸯死后，宝玉先哭后笑，宝钗说他有他的意思，宝玉听了，更喜欢宝钗的话，“到底他还知道我的心，别人那里知道”。

(5分)AC(A求贴女人妒病的方子的是宝玉;C是雪雁在婚礼时搀扶宝钗。)(答对项得2分，两项全对得5分)

6.在下面横线上填写有关《呐喊》的具体内容。(4分)

鲁迅写的第一篇白话小说是《狂人日记》，该小说揭露了披着“仁义道德”外衣的封建家庭制度和封建礼教的吃人本质。同时，作者发出“救救孩子”的呼声，呼吁人民觉悟起来，推翻封建制度。《阿Q正传》是鲁迅小说的代表作，是中国文学史上的名篇。主人公是中国农村一个低等的无业游民，他身上投射了中华民族的劣根性，他最典型的性格特征是用他著名的“精神胜利法”来自我安慰、自我麻痹。

二、文言文阅读(25分)

(一)完成课内文言文7～8题。

7.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)

A.胜所以自附为婚姻者 婚姻：亲家，有婚姻关系的亲戚

B.计不独生而令赵亡 独生：单独生存，独自活着

C.吾所以待侯生者备矣 所以：……的原因

D.今有难，无他端，而欲赴秦军 他端：别的办法

7.(3分)C，用来

8.下列各组句子中，句式相同的一组是(3分)

A.又与秦军战于蓝田南/嬴闻如姬父为人所杀

B.何功之有哉/不然，籍何以生此

C.吾 尝三仕三见逐于君/秦，虎狼之国，不可信

D.此天之亡我，非战之罪也/安在其不辱也

8.(3分)B(A状语后置句/被动句，B宾语前置句，C被动句/判断句，D判断句/宾语前置句

(二)阅读下面的文言文，完成9～12题。

胡延平传

胡延平名寿昌，字子祺，历官至延平知府。有善政，人敬之，不名字之，故称延平云。皇朝兵初已下吉安，而新淦寇猝至，民陷于胁从者千余人。寇去，总戎者恚，将尽杀千余人。延平曰：“从寇非民所欲，不可尽杀。将军奉命来，为吊民耳。今不察辄尽杀千余人，失民习矣。”总戎者悟，尽释千余人不杀。洪武三年，诏郡县举文学士，县令丞举延平应诏。既集京师，尚书考察最上者，得十八人以进，延平与焉，即授御史。延平数言事，持大体，不肯琐琐。尝上书言今国家宜徙都关中，累数千言。未见，朝廷得广西，简近臣往治之。上曰：“前上书胡御史，其人达于大体，可遣也。”授广西按察佥事。延平至广西，问察民瘼①。延平行部虑囚必平气悉心讯之，使尽其情，即服辜，故所至狱议殊死以下不当者，咸得直。

三年改知彭州，益务修惠政利民。灌县故有都江堰，引江水溉成都诸郡田，兵兴堰坏，诸郡田悉芜废。前之继修堰者，必伐石锢铁，费动以万亿计，后无敢复言修堰者。延平至，曰：“土木可以固，岂必铁石哉?”即为画，白于府，转白省，省难之。延平再三言，省乃闻于朝，从之。延平疏决淤塞，伐竹为笼，实以沙土，又伐木以贯笼，并缘窒堰岸，江水乃复溉成都诸郡田，民大利之。延平具书其法于牍，以贻后人。又修彭州堋口诸堰，尽溉彭之田。初，堰废，井泉随之竭，民率苦出负汲十数里。堰复，民乃复便井饮。居三岁，狱无囚，先之流亡者闻州有贤侯，相率来复故业，终延平去州，民户及赋入之数，视初至增益数倍。时彭兵祸解未久，野暴白骨弥望，悉命收瘗之。

延平没于官，年四十有五。郡之人为罢市，奔走泣吊，如丧所亲。

(选自《东里文集》，有删改)

【注】①瘼：疾苦。

胡延平名寿昌，字子祺，历任官职，做到延平知府。他有良好的政绩，百姓都很敬重他，不用名字来称呼他，因此称他为延平。朝廷的军队刚攻下吉安，新淦的强盗突然来到，陷入被迫相从的百姓有千余人。强盗离开后，军队首领很愤怒，将要杀尽这千余百姓。延平说：“跟着强盗不是百姓愿意的，不可以都杀掉。将军奉命而来，是为了抚慰百姓。现在不明察就杀尽这千余人，会失去民心的。”军队首领醒悟过来，把这千余人都释放了。

洪武三年，皇帝下诏要求各郡县推举有才学的读书人，县官推举延平应诏。聚集到京师后，尚书考察其中最优秀的，选出十八人来推荐给朝廷，延平也在其中，朝廷当即授予他御史的官职。延平多次议论政事，识大体，不愿意苟同平庸。他曾经上书说现在国家应该迁都到关中，累计数千言。不久，朝廷收复广西，选拔近臣去治理，皇上说：“之前上书的胡御史，这个人在大是大非上很通达，可以派遣。”延平被授予广西按察佥事。他到广西任上，就观察百姓疾苦。延平巡行管辖区审查囚犯一定平心静气悉心审问，让他们说尽自己的情况，使他们服罪，所以所接触的案件审理中死刑以下有不恰当的都得到了纠正。

三年后，(延平)改任彭州知州，更加致力于施行有利于百姓的政策。灌县过去有都江堰，引江水灌溉成都各郡县的田地，打仗时破坏了堰堤，各郡县的田地都荒废了。以前接着修缮的人，一定采伐山石，用铁禁锢，费用动辄用万亿计算，后人不敢再提修堰的事。延平到任后说：“土木也可以加固堰堤，难道一定要用铁石吗?”立即进行规划，向府里汇报，又转而向省里汇报，省里认为不大可能办到。延平再三建议，省里才向朝廷汇报，朝廷听从了他的建议。延平疏通淤堵的河道，伐竹做成笼子，里面装满沙土，又伐木来把笼子串起来，并沿着堰堤填塞，于是江水又可以灌溉成都各郡的田地了，川中百姓从中获利很大。延平把治理的方法详细地写在文件中，来传给后人。后来他又修建了彭州堋口各个堰堤，完全灌溉彭州的田地。当初，堰堤废弃，水井泉眼也随之枯竭，百姓都因要外出数十里打水背水而困苦。堰堤修复后，百姓又方便从水井中打水饮用。胡延平做彭州知州三年，监狱中没有囚犯，以前流亡的人听说州里贤能的地方官，都纷纷回来恢复自己过去的产业，截至延平离开彭州，户籍和缴纳的赋税数目比(延平)刚来时增加了好几倍。当时彭州的兵祸解除不久，暴露在郊野的尸骨满眼都是，(延平)都命人收敛埋葬。

延平死于官任上，享年四十五岁。郡里的百姓都为他停止买卖，奔走相告哭泣哀悼，好像是自己的亲人去世了。

9.写出下列加点词语在句中的意思。(4分)

(1)总戎者恚 愤怒(2)简近臣往治之 挑选、选拔

(3)即服辜 罪(4)延平具书其法于牍 详细

10.下列“以”字的用法与其他三项不同的一项是(3分)

A.得十八人以进，B.费动以万亿计

C.又伐木以贯笼 D.以贻后人

10.(3分)B(A、C、D三项中的“以”都是连词，B项中的“以”是介词，翻译为“用”。

11.把课文和上文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功。(《屈原列传》)(3分)

(1)大王让屈原制订法令，众人没有谁不知道的，每一项法令 发出，屈原就夸耀自己的功劳。(得分点：为、莫、伐各1分

(2)民陷于胁从者千余人。(2分)

(2)陷入被迫相从的百姓有千余人。(得分点：被动句、定语后置句各1分)

(3)时彭兵祸解未久，野暴白骨弥望，悉命收瘗之。(3分)

(3)当时彭州的兵祸解除不久，暴露在郊野的尸骨满眼都是，(延平)都命人收敛埋葬。(得分点：暴、弥望、瘗各1分)

12.简要概括胡延平受君民喜爱的原因。(4分)

12.(4分)①政绩突出：工作认真、细致，让罪犯心悦诚服;兴修水利，造福百姓。(2分)②尽忠职守：敢于直言，识大体，不苟同他人。(1分)③爱抚百姓：关心百姓疾苦、生死。(1分

三、古诗词鉴赏(8分)

13.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

登彭城楼

吕 定①

项王台②上白云秋，亚父坟前草木稠。

山色不随人事改，水声长近戍城流。

空余月夜龙神庙，无复春风燕子楼③。

楚汉兴亡俱土壤，不须怀古重夷犹④。

【注】①吕定：南宋人，龙虎上将军。②项王台：即戏马台。③燕子楼：唐张愔爱妾关盼盼所居，张死后盼盼居此楼十余年。白居易、苏轼曾咏此事。④夷犹：犹豫不决。

(1)第一二两句景物描写有何作用?(4分)

(4分)(1)开篇写秋日项王台上白云飘荡、亚父坟前草木茂密的景象，营造一种悲凉的气氛(2分)，是抒情的依托，为全诗定下哀伤、沉重的感情基调(2分)(2)全诗抒发了诗人哪些感情?(4分)

(2)全诗表达了诗人物是人非的感慨、自我解劝而悲愤、对国家衰微的忧愁和哀叹之情。(一点1分，答满3点得满分4分

四、名句名篇默写(8分)

14.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。(司马迁《高祖本纪》)

(2)桃李不言，下自成蹊。(司马迁《李将军列传》)

(3)星垂平野阔，月涌大江流。(杜甫《旅夜书怀》)

(4)众里寻他千百度，蓦然 回首，那人却在，灯火阑珊处。(辛弃疾《青 玉案·元夕》)

(5)举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。(司马迁《屈原列传》)

(6)仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。(司马迁《管仲列传》)

(7)天生我材 必有用，千金散尽还复来。(李白《将进酒》)

(8)岁寒，然后知松柏之后凋也。(《论语·子罕》)

五、现代文阅读(一)(8分)

阅读下面一段文字，完成15～16题。

当前，世界形势发展有有利的一面，也有严峻的一面。从严峻的一面看，我们也有责任学好母语。全球一体化和民族文化认同感的矛盾日益突出，世界许多民族的文化认同感越来越强，今天社会生活的冲突更多的是文化冲突。全世界13个顶级网站中，有10个在美国，85%的信息是用英语发布的。这将会控制全世界的信息渠道，直接影响人们的文化选择。任何国家、任何民族的生存体验，决定了他们无法放弃自己的民族感情，因为这是他们生存的依据。同时，真正的全球化不仅不排斥多元文化，而且恰恰是多元文化的整合。每一种文化只有作为人类文化的一部分，才能对人类文化有所贡献，才能赢得尊敬，才有资格谈多元。因而，任何民族只要想存在，就应该有自己的语言。都德在《最后一课》里说道：“亡了国，当了奴隶的人民只要牢记他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”历史的经验证明，如果要消灭一个民族，首先是消灭它人语言。

(节选自《母语：民族精神文化的家园》)

15.作者为什么说“我们也有责任学好母语”?(4分)

(4分)①在世界许多民族的文化认同感起来越强的今天，学好母语有助于我们保存自己的民族感情和生存体验;②在全球多元文化整合的今天，学好母语才能对人类文化有所贡献，赢得尊重。(每点2分)

16.结合文段，说说引用都德《最后一课》这句话的作用。(4分)

(4分)①都德的话用比喻的修辞手法强调了母语对于民族存在的意义;②引用来证明“任何民族只要想存在，就应该有自己的语言”这一观点。(每点2分)

六、现代文阅读(二)(20分)

阅读下面的作品，完成17～20题。

山路弯且直

傅昌尧

①进城的路是山路，回，也是山路。

②车子颠，一跛一跛，像摇窝，一车人睡得香。山里的雨，细，有一阵没一阵，下在车顶、玻璃窗上，吱吱地像猫爪子在挠。山里黑得早，夜色一缕缕从岙里往外爬，车子慢下来，车灯亮了，把夜撕个大口子。

③奎坐在后排，车里的一切都能看得清，这是奎的习惯。边上靠着奎的拐杖，奎比别人少一条胳膊少一条腿，奎的胳膊是管闲事管没的。那天，有伙人把奎摁在地上，说奎你再管闲事，就废你的一条腿。奎没听……又一天，另一伙人说，奎你再不识趣，就废你一条胳膊。奎还是没听……奎像山里高高的柞树，没啥枝枝叶叶，只断不弯。

④奎剩下的左手紧紧捏着坐在屁股底下的包，迷迷糊糊地瞌睡起来。奎是太累了，一早到现在，为了屁股底下这一万块钱，他一条真腿领着一条假腿，踮了许多门槛(台阶)很高的大单位，在许多大大小小、长长方方的纸上摁手印。一路上，在城里人异样的眼光下，奎擦了泪，还是揣上那些钱。奎没办法，奎要养家，奎要用这些钱弄一个自己能干的营生。

⑤车猛然立住，头撞在前排靠背上，夜醒了，一车人愣了。

⑥两把亮闪闪的刀在人们头顶上晃动，两个不知啥时上车的青年，瞪着四只凶残的眼：“打劫!钱和首饰都交出来，快!”裸的表白，不容置疑。

⑦愣怔是短暂的，骚动也是短暂的，有人开始掏钱，有人摸自己金灿灿的耳环和戒指。

⑧奎差不多是在一秒钟内就清醒了，当他确认车上只有两个劫匪时，噌地站起，由于用力过猛，他听到假肢发出刺耳的金属声，那个站在中间的劫匪立即冲了上来，奎用左手举起拐杖，大声说：“大伙听着，我是奎!不要给他们钱，他们只有两个，不要怕，抓住他们!”话音刚落，前排站起一个高高的身影。另一个劫匪扑上去，嘶喊着：“别动，动就捅了你!”高大的身影定格了，奎大叫：“上啊!”刚往前跨一步，便一个趔趄，差点摔倒。

⑨劫匪再次命令人们交出钱物，奎大声阻止着，扶着靠背向劫匪冲去，可对方一脚将奎踹了回来，第三次被踹倒后，奎跌倒在座位上再也站不起来了。先前被奎唤起的那个高大的身影也慢慢矮了下去。

⑩洗劫在奎悲愤的目光中开始，只有哭声钻出车窗，在夜的山里回荡。

一对就要结婚的新人死死压住身下的皮箱，刀在这对新人的手上划动，血腥气弥漫在车厢里，但他们没有松手。刀移向了新娘的脸。

奎挣扎着站起，异常冷静地说：“行了，他们没有钱，放过他们吧!”奎举起手里的包，“别破了人家的相，钱我这里有。”说着，奎从包里拿出那些钱，“看见了吧!整整一万块。”

劫匪显然没有料到奎有这么多钱，那个踹奎的劫匪刚要上来，奎举包到窗口：“慢!听着，让我下车，你们下车来拿钱，否则我扔下山崖。”

劫匪互相看看，又看看奎和奎手中的钱，点点头：“你先下。”

奎挪动假肢，一点点朝车门摸去，车门早就开了，奎的心一紧，被寒气裹住，奎没让泪掉下来。

雨停了，月出山，亮汪汪的山岭，黑黝黝的壑。奎站在月光里，山风吹起他空空的衣袖，猎猎如一面旗。车门在劫匪的身后关上，发动机响了，奎从没听到过如此响的声音，他坚持着没让这声音轰倒。奎寻思着是不是和钱一起飞下山崖。

这时，发动机突然熄火，接着，车门打开了。奎和劫匪都愣住。

最先走下来的是那对新人，后面是那个高大的身影，接着是胖胖的鱼贩子、穿西装的机关干部……司机最后一个走下来，手上握着油亮的扳手。他们朝奎围过来，向奎聚拢。

奎的泪如决堤的海，从来不哭的奎哭出了声，他在那对新人的搀扶下，和大家一起朝劫匪逼近……

17.第三段叙写奎少胳膊和腿的情况有什么用意?(4分)

(4分)插叙，交代奎残废的原因(2分)，初步展示奎的性格特点，为后文叙写奎面对歹徒抢劫挺身而出作铺垫(2分)。

18.简要概括奎的性格特点。(6分)

(6分)①善良正直，自尊自爱;②勇敢无畏，冷静机智;③坚守信念，宁折不弯;(每点2分)

19.文中画线句子的景物描写有何作用?(4分)

(4分)①写出故事发生的时间和环境;②呼应小说开头景物描写;③暗示了小说情节的变化;④渲染出清新的氛围;⑤烘托人物高大形象。(每点1分，答对四点得满分

20.探究小说标题“山路弯且直”的意蕴。(6分)

(6分)①“山路弯且直”具有象征意味，揭示了正义与邪恶较量的曲折过程，凸显了弘扬正气的主题，含蓄而有蕴味。②“弯”和“直”暗示了在歹徒恣意妄为之下众人和奎的不同表现，衬托出鲜明的人物形象。③“弯”和“直”分别包含了奎机智和倔强的性格特点。④“弯且直”预示着众人在奎的感召下，从懦弱走向勇敢。⑤以“山路弯且直”为题，揭示出小说情节发展的“一波三折”，扣人心弦。(每点2分，答对其中三点得满分

七、作文(70分)

21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。

在艰难中创业，在万马齐喑时呐喊，在时代舞台上叱咤风云，这是一种追求。在淡泊中坚持，在天下沸沸扬扬时沉默，在名利场外甘于寂寞和清贫，这也是一种追求。(周国平)

第二篇：高二年级下学期语文期末测试题

高二年级下学期语文期末测试题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。

在当代中国，城市人际交往不但具有全球化背景下的城市化的特色，同时又积淀了中国传统的文化心理。传统中国的人际关系是以血缘为序列，以父子为经、以兄弟为纬的立体关系网，几乎所有相识的人都可以纳入这架网中，但不同人之间的关系是不同的，这架立体网上不同的网结间有着远近亲疏的差别。费孝通称中国社会结构关系特征为“差序格局”，是“以己为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，越推越远，也越推越薄”。在“差序格局”这种特殊的社会结构里，从己到天下是一圈一圈推出去的。传统社会圈子中，除了“家庭圈”、“亲属圈”，还有邻居、朋友等以地缘为特点的社会圈，形成传统的社会关系网络以及圈内人的人情、认同、信任和圈外人的排斥、疏离、不信任等。因此也就有了由血缘、亲缘、地缘关系所形成的“血浓于水”、“亲不亲故乡人”等人际观念。

虽然上述传统文化对于现代城市人际关系不无影响，但是如今中国城市的人际交往的环境已与传统社会不同，因而现代人际关系已产生了质的变化。其质变的特点主要表现为表层化和多取向。第一，城市人际交往的匿名性和非人情性。城市人口的大规模集中，使得城市人口的异质性很强。这种异质性表现为：城市社会分工复杂、专业化程度高，造成职业的不同、收入的差异，因而导致了城市贫富的差别。而教育程度的差异及社会背景的差异，导致了城市居民文化素质、生活习惯、价值观念、宗教信仰等的异质性。正是由于这种人口的集聚和异质性，使得城市人口绝大部分相互之间是陌生的。虽然都市生活为人们提供了更多的与人沟通的机会，但人际关系淡漠、趋于表面化、缺少情感色彩。第二，城市人际交往的多取向和多层面。在现代城市，初级社会群体趋向衰落。邻里、街坊等地缘群体关系变得不那么紧密，甚至家庭关系也在弱化。而在传统社会一些必须由这类群体所承担的功能，已被城市的阶层化组织所替代。由于城市社会流动性高，社会阶层结构趋向开放，加之城市文化世俗化、平民化，使得城市居民在社会评价上摒弃了传统的道德标准，强化了以个人为中心的并且是具有选择性的价值观念。随着城市生活方式的现代化，人们的活动内容也越来越丰富、复杂，这都使得城市居民的人际交往活动形成多取向和多层面。第三，大众传播与网络信息技术对城市人际交往产生了巨大的影响。大众传播的高度发展是现代城市的典型特征，尤其是网络技术的发展，其速度之快、范围之广，让人们意识到互联网作为一次科技革命，正改变着人们的生活方式和思想观念。人们不仅能通过网上聊天、购物、搜索信息、咨询等活动来满足各种物质和精神的需要，而且还能在电子化的空间与网友的精神交往中，体味“另类人生”。综上所述，这些特征对于构建城市和谐社区既有积极作用又有负面影响，关键是我们如何趋利避害。

1.下列对于传统中国的人际关系的理解，不．

正确的一项是（）（3分）

A.在“差序格局”的社会结构关系中，每个人都是以自己为中心，和别人发生联系形成一定的社会关系。B.在中国传统的人际关系网络中，不同的网结间存在着远近亲疏的差别，也就是费孝通先生所说的“差序格局”。C.传统中国的人际关系就像一张立体的网，它是以血缘为序列，以父子为经、以兄弟为纬编织而成。D.因为有血缘、亲缘、地缘、关系和“血浓于水”的人际观念，因此以地缘为特点的社会圈内有人情，互相认同、信任。

2.下列理解和分析，不．

符合原文意思的一项是（）（3分）

A.传统文化对于现代城市人际关系仍然有一定的影响，但是随着中国城市的人际交往环境的变化，现代人际关系也已产生了质的变化。

B.当代中国的城市人际交往既具有全球化背景下的城市化的特色，同时也积淀了中国传统的文化心理。C.互联网正改变着人们的生活方式和思想观念，它可以满足人们各种物质和精神的需要，而且也影响到了现代的人际关系。

D.都市生活虽然为人们提供了更多的与人沟通的机会，但城市之中的人际关系淡漠，人与人之间只是表面化的应付，缺乏真诚的感情。

3.根据原文内容，下列理解和分析不．

正确的一项是（）（3分）

A.大众传播与网络信息技术对城市人际交往产生了巨大的影响，特别是互联网已经成为城市之中人们交往的主要途径。

B.要构建城市和谐社区，我们就应该在了解现代城市人际关系新特征的基础上，趋利避害，努力发挥其积极的作用。

C.城市人口之间职业、收入的不同导致贫富差别，而教育程度及社会背景差异，导致了城市居民文化素质、生活习惯、价值观念、宗教信仰等异质性。

D.传统社会中，邻里、街坊等地缘群体关系相对紧密；而在现代城市，这些关系已变得不那么紧密，甚至家庭关系也在弱化。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4-7题。

徐渭，字文长，为山阴诸生，声名籍甚①。薛公蕙校越时，奇其才，有国士之目。然数奇②，屡试辄蹶．。中丞胡公宗宪闻之，客诸幕。文长每见，则葛衣乌巾，纵谈天下事，胡公大喜。是时，公督数边兵，威镇东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢举头；而文长以部下一诸生傲之，议者方．之刘真长、杜少陵云。会得白鹿，属文长作表，表上，世宗喜。公以是益奇之，一切疏记，皆出其手。文长自负才略，好奇计，谈兵多中，视一世士无可当意者，然竟不遇。

文长既已不得志于有司，遂乃放浪曲蘖③，恣情山水，走齐、鲁、燕、赵之地，穷览朔漠。其所见山奔海立，沙起云行，风鸣树偃，幽谷大都，人物鱼鸟，一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗。其胸中又有勃然不可磨灭之气，英雄失路、托足无门之悲，故其为诗，如嗔，如笑，如水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭，羁人之寒起；虽其体格时有卑者，然匠心独出，有王者气，非彼巾帼而事人者所敢望也。文有卓识，气沉而法严，不以模拟损才，不以议论伤格，韩、曾之流亚也。文长既雅．

不与时调合，当时所谓骚坛主盟者，文长皆叱而怒之，故其名不出于越。悲夫!喜作书，笔意奔放如其诗，苍劲中姿媚跃出，欧阳公所谓“妖韶女老自有余态”者也。间以其余．，旁溢为花鸟，皆超逸有致。

晚年愤益深，佯狂益甚。显者至门，或拒不纳；时携钱至酒肆，呼下隶与饮。或自持斧击破其头，血流被面，头骨皆折，揉之有声；或以利锥锥其两耳，深入寸余，竟不得死。周望言：晚岁诗文益奇，无刻本，集藏于家。余同年有官越者，托以钞录，今未至。余所见者《徐文长集》《阙编》二种而已。然文长竟以不得志于时，抱愤而卒。

梅客生尝寄余书曰：“文长，吾老友，病奇于人，人奇于诗。”余谓文长，无之而不奇者也；无之而不奇，斯无之而不奇也。悲夫!

(袁宏道《徐文长传》，有删节)

[注]①籍甚：名声大。②数奇：命运不好，诸事不顺。③曲蘖：酿酒用的母酒。这里指酒。4.对下列句子中加点词的解释，不．正确的一项是

()(3分)

A.数奇，屡试辄蹶．

蹶：失败。

B.方．之刘真长、杜少陵云方：比方，可译为“比做” C.文长既雅．不与时调合雅：素来，向来 D.间以其余．

余：剩余 5.以下各组句子中，全都表现徐文长性格狂傲的一组是

()(3分)

①中丞胡公宗宪闻之，客诸幕

②文长以部下一诸生傲之③其为诗，如嗔，如笑，如水鸣峡

④文长每见，则葛衣乌巾⑤喜作书，笔意奔放如其诗⑥显者至门，或拒不纳

A.①②④B.④⑥C.③④⑤D.④⑤⑥ 6.下列对原文有关内容的概括和分析，不．

正确的一项是

（）(3分)

A.作者认为徐渭的怪病，比他这个怪人还要怪，而且没有一处不怪异奇特，正因如此注定了徐渭一生命运艰难坎坷。B.晚年的徐渭，对世道愈加愤恨不平，行径更为怪诞，其曾持斧击破自己的头颅，用利锥刺其双耳，“佯狂”到如此严重，竟于抱愤而终。

C.徐渭可说是一个奇才，但是命运非常坎坷，官场失意；他精于诗文书画，然而才华不为世所用，以致纵酒泄愤。D.徐渭虽是一介布衣却不与世俗合拍，不屈从权威，即使是文坛领袖也呵斥怒骂，所以名声不能传出越地。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)文长自负才略，好奇计，谈兵多中，视一世士无可当意者，然竟不遇。（5分）(2)虽其体格时有卑者，然匠心独出，有王者气，非彼巾帼而事人者所敢望也。（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋诗，完成8-9题。

溪桥晚兴郑协①

寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊②

。一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。

注：①郑协：南宋遗民。②芊芊：草木茂盛。

8.这首诗运用了哪几种艺术手法写景，请结合全诗简要分析。（至少分析两种）（5分）9.有人说诗中的“闲”字用得最好，请结合全诗简要赏析。（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分，每空一分。(6分)（1）

（2）______________，镜中衰鬓已先斑。（陆游《书愤》）（3）五更鼓角声悲壮，______________

（4）小楼昨夜又东风，______________。（李煜《虞美人》）

（5）______________，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。（韦庄《菩萨蛮·其二》）（6）秦人不暇自哀，而后人哀之；______________，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）

三、文学类文本阅读（23分）

11、阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。

一头牛马卫

岳步云活了六十二岁，家里来的最大的官就是村长，这回村长说这是县长，吓得他差点尿裤子。不为别的，就为他岳步云是我们黑水村的老落后，全村都脱贫了，只有他家还没有脱贫，害得村长年年受批，乡长年年挨骂。这些是小，最关键的是乡长升不了官，常把村长的祖宗八代拿出来骂。

县长真是个好县长，朴实得就像地里的玉米。他看了粮仓，看了猪圈，特别是看到有一头肥硕的牛，嘴里赞不绝

口：“不错嘛，这牛不就值五千多吗？还有五头猪，这一加起来不就脱贫了吗？”

随行的记者忙着记录。乡长、村长的脸上露出了微笑。

第二天，村长正儿八经地把红红的“脱贫户”铁牌牌牢牢地打在岳步云家的门楣上。

“老岳啊，你家脱贫了，这牛也该还给人家了吧？”村长心情很放松。“村长，啥子牛？我家可没有租人家的牛啊。”岳步云摇着脑袋说。“就是昨天县长看过的那头黄牯牛。”

“嘿嘿，村长，你真会说笑话，那头牛是我喂了几年的了，怎么会是别人的？”

这下轮到村长鼓眼睛了。为了让县长参观，更为了脱贫致富的牌子，县长还没有来之前，村长找到在邻村的表弟，那是个养牛专业户，让他借头牛来装门面，事后再还他，顺带给他点补助。表弟当然同意。

“岳步云，你可不能耍横啊，这牛明明是为了应付县长的检查借来的，怎么会成了你的？” “村长啊，这牛在我家的牛圈，不是我家的还是你家的？”

双方说红了眼，撕破了脸。村长气得吐血，想不到这老实巴交的岳步云，要昧良心，吞了这头牛。村长想：你也太胆大了，也不想想我是谁！

岳步云真是十头牯牛也拉不回头，坚决不承认这牛是别人的。村长心里很冒火，路过红红酒楼，抬腿就跨了进去。

红红给村长炒了他爱吃的椿芽鸡蛋，炖上香菌排骨，再开一瓶本地的崇阳大曲，生意也不做了，二人对酌起来。村长说出他的痛苦。

红红嘻嘻笑起来：“真是笨，不就是一头牛吗？”

“你个蠢婆娘，也敢侃大话？那是一头牛，不是一只鸡，一只兔！” “一头牛就把你难倒了？” “你有啥子办法？”

红红说出了她的妙计，村长也不得不佩服。

村长第二天早早地起来，对直来到岳步云家中。他要看看那头牛还在不在。

岳步云看到村长来他家，心里不爽，但没发作。“村长，你有啥子事哟？” “还不是那头牛！”

岳步云早料着了，很坦然：“你去牛圈牵嘛！”

村长真的去牛圈，可哪里有？只有几泡牛尿还热乎乎地冒气。

村长的如意算盘落空了。原来，红红给他出的主意很简单——晚上找人把牛偷回来，不就得了？本来就不是他的牛，他岳步云也不敢报案。可现在牛上哪儿去了？

转天，村长还在纳闷，毕竟心里有事，老是放心不下那头牛，不料乡秘书风风火火地闯进来。“你个背时砍脑壳的还在做梦，乡长叫你快去，出了大事！” “出了大事？”村长心里迷糊了。

骑着自行车到了乡里，乡长一脸的怒火——

原来县里打电话来说，我们黑水村的岳步云牵着头牛到了县里上访。牛背上写着：村长借来一头牛，我们全家熬出头，脱贫就是块铁牌牌，不信大家问这头牛！

县城轰动了，电视台的，报纸的，杂志的，广播的，嚷得个不得了。岳步云回来了，不过不是一个人，当然还有那头牛。

跟着岳步云回来的小车上，坐着调研组。乡长陪着，村长没资格陪，只有端茶递水的份。那个戴着眼镜白脸白皮的什么科长，亲自把“脱贫户”的铁牌牌摘下来，然后对岳步云说：“大叔，你说了真话，这牛归你，钱由县里出。”

岳步云说：“我不要牛。我只想要上面晓得真相！” 乡长、村长全垂着脑壳。

村长还是不明白：那天，这岳步云为啥不当着县长的面揭穿他呢？不过他已不为这个操心了，因为他的村长当不成了，连累得乡长也当不成了。好在村长的表弟还是得到了县里赔的牛钱，不会来找他的麻烦了。

后来，岳步云成了养牛专业户，很快就脱贫了，起因就是那头借来的牛。（有删改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）

A、岳步云家还没有脱贫，害得村长年年受批，乡长年年挨骂。村长急得帮岳家借了头牛，瞒天过海地给他家“脱了贫”，钉上了红红的“脱贫户”的铁牌牌。

B、村长的表弟愿意借牛给岳步云，一方面是因为村长允诺给他一些补助，另一方面他也怕由于表哥管辖的村里还有个别贫困户的存在，而影响表哥的政绩。

C、此事轰动了县城，调研组查清事实真相，岳步云家虽被摘下“脱贫户”的铁牌牌，但领导说“谢谢你说了真话，这牛归你”，实现了他不还牛的目的。

D、这篇小说语言平实，口语化，如话家常，具有浓郁的乡村特色，同时又极具个性。人物的语言、神态描写，用语简省，但性格跃然纸上。

E、这篇小说写村长为溜须讨好领导，乡长为了升官，合起伙来造虚假业绩，结果弄巧成拙。小说对社会上弄虚作假、搞虚假政绩之风给予了辛辣的讽刺。

（2）小说前四段的交代和描写有何作用？（5分）

（3）岳步云有怎样的性格特点，请结合小说内容简要分析。（5分）

（4）岳步云一开始给人的印象与后来的行为构成了巨大反差，你认为这种反差是否合理？请从人物形象或情节设计中任选一项，结合原文，谈谈你的观点和具体理由。（8分）

四、实用类文本阅读（23分）

12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。

不按规则出牌的大学校长朱清时

朱清时，1968年毕业于中国科技大学近代物理系。毕业后去了青海西宁山川机床铸造厂，当了一名炉前工。当时分来厂里的大学生们常在业余时间聚会，喝酒、打扑克、海阔天空聊天、发牢骚。朱清时说：“我也时有加入，但很快就感到空虚。我总觉得光抱怨怀才不遇没意思，中国这么大，总是需要人才的，现在把时间荒废了，一旦需要时，我们有什么呢？我仍然像在大学里一样，抓紧时间学习。”在这期间，他翻译了一本《相对论的再审查》，稿子被山东大学油印出来，在国内流传；写了一篇论文《论基本粒子的静质量随时间变大》，1974年发表在《复旦学报》上。

20世纪70年代中期，地处西宁的中科院青海盐湖所正在为造原子弹组织技术攻关，急需学物理的人才。得知这一消息后，朱清时立即去拜访该所的室主任康靖文。康靖文拿出很长的一篇专业外文文章让他翻译。几天后，朱清时就把译文交给了他，研究所马上就决定要朱清时。

1979年，朱清时被选为中科院首批出国进修人员，到美国圣巴巴拉大学从事激光光谱研究。初到美国，实验室的设备多数他都没见过，而且英语比较薄弱，每周的小组讨论会，讨论的问题他听不懂。那种尴尬的局面让朱清时很受伤。

别无选择，朱清时只能放弃了一切娱乐和休息时间，集中精力迅速填补实验技术和专业知识的空白。“我列出一个问题清单，包括我不知道的仪器的功能和操作方法，然后请教别人，把他的介绍一一记下来，自己再练几次，熟悉之后，就能找出每台仪器的关键点，然后再读说明书的有关部分，很快就能掌握。两三个月之后，我已能熟练地操作整个复杂的系统，做出了一些漂亮的结果。终于有一天，当看到记录仪画出期待已久的曲线时，我深切感受到了探索科学真理的快乐！”

两年进修期满之后，麻省理工学院要聘请他做“博士后”研究员。但朱清时还是选择了回国，与同事们一起建起了中科院激光光谱实验室，这个实验室是当时世界上两个水平最高的实验室之一。

1998年，朱清时被国务院任命为中国科技大学校长。

在教育主管部门眼里，这位书卷气浓郁、平时在办公室里喜欢穿一双布鞋的校长，是一个不按照规则出牌的人，更是一个给他们出难题的人，一个冒犯者和挑衅者。

担任中科大校长的10年里，朱清时赶上了教育部的“扩招”政策。作为大学校长，朱清时非常矛盾：多招一个学生就多收入一两万，多招一千个学生就是一两千万。但扩招却要付出代价——保证不了教学质量。思前顾后，朱清时停止了扩招。

如何建设世界一流大学是时任校长的朱清时不断思考的问题。他曾带着同事去麻省理工等高校调研，回国搞教学改革，引进优秀人才。几年后他才发现，教育体制和考评制度才是大学的核心问题。

朱清时发现，中国传统的书院培养了良好的师生关系。老师们和学生都住在一起，除了上课学知识外，师生们时时刻刻都在交流。朱清时觉得，英国的剑桥和牛津的学院就相当于中国的书院。于是，他想在中科大实施书院式管理，重建良好的师生关系，让学生不分专业和年级混住在一起，让学生上课之外的活动更丰富。结果有关部门下文禁止，要求将学生按照专业来管理，要把学生管理得严格一点。朱清时的书院式改革无疾而终。

“如果教育体系不改的话，目前的众多问题无法解决，中国大学应当„去行政化‟和„教授治校‟。”朱清时说。这些在1917年由蔡元培首倡的治校理念，成就了北大在20世纪初的辉煌，至今仍被视为中国教育界稀缺的良药，也是朱清时作为大学校长一直在坚持的改革。

2009年3月，刚刚从中国科技大学校长任上卸职的中科院院士朱清时，在深圳“全球海选校长”中，全票当选新筹建的南方科技大学拟任校长第一候选人。上任不久，他就主动放弃自己享受的省部级待遇，并提出放弃行政级别。

在给深圳市政府递交的南科大办校方案中，朱清时提出要办一所前所未有的大学，以机制创新匡正中国教育积弊。朱清时和他的教育改革，如一块石头砸进平静的水面，把中国的大学教育问题推到了聚光灯下，也让南科大成为全社会瞩目的焦点。

2010年年底，教育部选择了认可，在南科大招生考试后，下发批文同意未经教育部批准就进行自主招生的南科大进

行筹建，筹建期间可以试办本科专业，暂时给予了朱清时主导的这场改革实验一个模糊的承认。（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）

A． “去行政化”和“教授治校”，至今仍被视为中国教育界稀缺的良药，可见，如果能够实行这种教育制度，中国教育的弊端就能得到根本解决。

B．朱清时虽然被国务院任命为中国科技大学的校长，但他却是一个不按照规则出牌的人，也是一个愿意出难题的人，一个冒犯者和挑衅者。

C．朱清时在中科大实施了书院式管理制度，是因为他觉得传统的书院培养了良好的师生关系，而英国的剑桥和牛津的学院就相当于中国的书院。

D．南方科技大首批录取的学生采取了自主招生的形式，事先并未经得教育部的批准，但在2010年底，教育部对朱清时的办学方式选择了认可。

E．在本文中，作者撷取朱清时几个人生片断，描写出一位既努力进取，心系教育事业，又特立独行，敢于“第一个吃螃蟹”的校长的形象。

（2）从文章前半部分来看，是什么造就了朱清时的成功？请简要分析。（5分）

（3）朱清时是一个不按规则出牌的人，这具体表现在哪些方面？请简要说明。（5分）（4）有人认为朱清时是一个理想主义者，而他坚称自己是个学者。对此，你有什么看法。（8分）

五、语言文字运用(20分)

12．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

（）(3分)

A．《悲惨世界》是冉阿让个人心灵的史诗，更是大时代的史诗。它所包含的人生命运主题与社会历史主题交织，相得．．益彰．．，显现了作品的思想艺术深度。B．2013赛季澳网首场女单半决赛由中国金花李娜迎战08年赛季冠军莎拉波娃，中国金花不孚众望．．．．，直落两盘完胜对手，继而率先锁定一张决赛入场券。

C．在儒道思想的共同影响下，很多文人在仕途失意后往往不再热心于功名，转而退隐山野，求田问舍．．．．，过着逍遥惬意的隐居生活。

D．中国达人秀选手马子跃小朋友，一开口即天籁般的童声，遗憾的是师出无名．．．．，如果能有名师指点，他的音乐之路定会大放光芒。

13．下列各句中，没有．．

语病的一句是（）(3分)

A.苹果对中国消费者的“三包”缩水、保修期内使用翻新件等内外有别的做法，其根源是中国消费者的盲目追捧以及苹果自身的傲慢与偏见造成的。

B.鉴于朝韩形势的紧张，朝鲜已照会各国驻朝鲜大使馆，应该考虑撤离大使馆人员。这种不断升级的紧张气氛到底只是嘴上说说还是实为确有，部分专家对此的看法是否定的。

C．书法艺术从表面上看是单纯的形式美，但实际上它却是用简单与灵活的方式，最大限度地表达艺术家的思想感情。D.东汉末年，群雄割据，军阀频繁交相攻战，人民生灵涂炭，饱受年年战乱之苦。而统治阶级却用自已种种卑劣残忍的行径践踏他们所宣扬的王道乐土。

14．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分)

作为外来文化的佛教，要在异域文化圈中取得一席之地，一个首要的条件就是要适应异域文化的要求，取得异域文化的认同和接纳，佛教在加快与中国文化结合的进程中，出现了各种中国化的佛教宗派，其中禅宗最具代表性。，。。从而赢得了中国民众的广泛认同与接受。

①强调“心”即现时的一切

②禅宗把儒家思想、道家学说与佛教结合起来 ③“心”之外没有任何其他事物

④接着，在宗教活动中，它强调“顿悟成佛” ⑤这是思辨推理转为感性直觉的理论置换 ⑥以简化的方式适应中国人的特点

A.②①③④⑥⑤B.②①③⑤④⑥C.⑥①③④②⑤D.⑥①③⑤④②

15．请把下面这个长句改写为五个单句，填入下文的空白处。可增删个别词语，但不得改变原意。(5分)

中国—南亚博览会是一项首次由商务部和云南省人民政府共同主办的，旨在“促进中国——南亚全面合作与发展”的，以“相互开发、务实合作、互利共赢、和谐发展”为主题的，力图搭建集商品交易、服务贸易、投资合作和文化交流等为一体的高水平交流平台的综合性展会。

16.某县教育局丁局长在欢迎著名的语文特级教师X的大会上致辞说：“X老师是现代伟大的语文改革家，是我们崇敬的导师和偶像，我代表全县人民十分虔诚地欢迎他的到来……”X老师听了很不自在，在场的语文老师都议论纷纷。（6分）

(1)丁局长的欢迎词确实让人“不自在”，让人“议论纷纷”，试指出3点不得体的地方并改正。（3分）①_______________________________修改：_______________________________②_______________________________修改：_______________________________③_______________________________修改：_______________________________

(2)面对丁局长的欢迎词，语文特级教师X怎样说才算得体?试给这个教师拟几句答谢辞。（3分）

六、写作（60分）

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

雨果有句名言：“痛苦能够孕育灵魂和精神的力量，灾难是傲骨的乳娘，祸患则是人杰的乳汁。”

加拿大物理学家罗伯特在进行环球考察时，来到智利北部一个十分荒凉干旱的小村子，发现了一种奇异的现象：这里除蜘蛛外没有其他任何生物。蜘蛛四处繁衍，生活得很好。为什么它们能在如此干涸的环境里生存呢？罗伯特借助电子显微镜发现这些蜘蛛具有极强的亲水性，极易吸附雾气中的水分，而这些水分正是它们生生不息的泉源。

在这个世上，从来没有真正的绝境，有的只是绝望的思维。只要心灵不干涸，再荒凉的土地，也会变成生机勃勃的绿洲。

要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。

参考答案

1、D（因果倒置，错用并列关系。原文是“传统社会圈子中，除了“家庭圈”、“亲属圈”，还有邻居、朋友等以地缘为特点的社会圈，形成传统的社会关系网络以及圈内人的人情、认同、信任和圈外人的排斥、疏离、不信任等。因此也就有了由血缘、亲缘、地缘关系所形成的“血浓于水”、“亲不亲故乡人”等人际观念。”）

2、D（夸大其词，原文说“人际关系淡漠、趋于表面化、缺少情感色彩”，既然是“趋于”“缺少”，说明城市之中也有真诚而深厚的感情存在，不能以偏概全。）

3、A（曲解文意。互联网“已经成为城市之中人们交往的主要途径”于文无据。）

4、D（余：多余的精力）

5、B（①非徐文长的行为。③写徐的诗文奇；⑤讲的是徐的书法）

6、A．（这句话的前半句“徐渭的怪病，比他这个怪人还要怪”不是作者说的，是梅客生写信对作者说的。）7（1）文长自恃有雄才大略，喜欢提出出人意料的计谋，谈论军事大多能说中，当时的士人没有符合他意的，然而他始终不得志。（5分）

(2)虽然他的诗的体裁格调有时也有低下的，但是构思巧妙独特，具有高贵的王者气派，不是那些女人或侍奉人的人一样的文人所敢达到的啊!（5分）

8、运用了动静结合（反衬、以动衬静、以乐景写哀情、融情于景）的手法（2分）。寂静的渡口，杜鹃啼血是以动衬静；春草茂盛，充满生机是乐景写哀情；可是杨花飘零，杜鹃哀鸣，融情于景。这些手法的运用抒发了诗人国破家亡后的沉痛心情和对故国的思念。（分析3分）

9、“闲”字表面上表现了诗人悠闲、恬淡、无所事事的意思（2分），写出闲立观赏一川晚照、亭基寂寞，野渡无人，落日晚照，杜鸣啼血的情景（2分），其实内心却是无比的凄凉、孤独和惆怅，再加上诗人特殊身份——南宋遗民，因而故国之思，亡国之痛自不待言。（2分）

10、（1）三顾频烦天下计（2）塞上长城空自许（3）三峡星河影动摇（4）故国不堪回首月明中（5）人人尽说江南好（6）后人哀之而不鉴之（一句1分，共6分）

11．（1）（5分）AD。（D给3分，A给2分，E给1分；BC项不给分。E项，造假是村长一人所为，“乡长与村长合伙”在小说中并没有明显体现，故给1分；B项，“他也怕由于表哥管辖的村里还有个别贫困户的存在，而影响表哥的政绩”在文中没有依据；C项，岳步云说：“我不要牛。我只想要上面晓得真相！”表明岳步云此举的目的不是真想得到牛。）（2）①内容：交代故事起因，说明村长造假的缘由，交代岳步云贫困户的身份，胆小的性格。（1分）②结构：照应标题，预设伏笔。突出“肥硕的牛”，照应标题“一头牛”。岳步云是贫困户，家里却有一头“肥硕的牛”，暗示事有蹊跷，为下文交代村长造假埋下伏笔。故意不描写主人公岳步云的表现与态度，为下文他去县里揭露真相埋下伏笔。（2分）③表现手法：对比。岳步云的胆小窝囊与下文的胆大机智构成鲜明对比，加深读者印象；县长的赞不绝口，村长、乡长的微笑，记者的忙着记录，与下文县里的严肃处理，村长、乡长垂下脑壳构成鲜明对比，增强了讽刺效果。（2分）（共5分）

（3）①胆子小，没见过世面。见过最大的官是村长，听到县长来差点吓得尿裤子。②正直倔强。不能接受村长用虚假手段欺骗上级。

③机智明理。留下造假物证（牛），写打油诗披露真相，相信政府。

④贫穷有志向。“我不要牛。我只想要上面晓得真相！”，且最后奋力脱贫成为养牛专业户。（要有特点概括和内容分析 5分）

（4）（8分）（只答“合理”或“不合理”而没有陈述理由的，不给分）【情节设计】

不合理：（2分）①岳步云讨厌造假，也不想昧下牛，那他为何一开始不拒绝村长造假，也不当着县长的面揭穿真相，过后却牵牛上访？村长想不通，读者也很难想通。②既然岳步云如此机智，有心计，一头牛就让他走上了致富路，那为何“是我们黑水村的老落后，全村都脱贫了，只有他家还没有脱贫”？③这些情节设计，虽在意料之外，却不在情理之中，给读者一种虚假编造的感觉。（每点2分）

合理：（2分）①县长视察时，作为主要当事人，他竟然毫无反应，小说一开始就为岳步云扣牛不还，牵牛上访埋下了伏笔，情节上并不突兀。他开始的不动声色，正是为了造成既定事实，扩大影响，出造假者的丑。②岳步云是如此“脱贫”的，就可以想见全村是如何“脱贫”的了。岳步云的未“脱贫”，其实正是他坚持不虚报造假使然。一头牛就让他走上了脱贫致富路，正表明干部们过去并未给他以实实在在的帮助，否则身上蕴藏着巨大潜能的岳步云早就真正脱贫了。这正是小说独到的设计。③这样安排抑扬跌宕，前后巨大的反差，使小说富于故事性，突出小说主题。（每点2分）

【人物形象】

不合理：①一开始岳步云没见过比村长更大的官，听到县长来吓得差点尿裤子，村长也说他“老实巴交”，给人胆小怕事的感觉，却突然间不怕得罪领导，主动向造假之风宣战，人物性格变化太过突然，前后判若两人。②一开始的岳步云是全村唯一尚未脱贫的，给人窝囊的感觉；后来屡出惊人之举，而且因一头牛而迅速脱贫致富，能力非常出众，前后矛盾。③人为刻意安排的性格突变，不符合生活的必然逻辑。（每点2分）

合理：①岳步云胆小但并不窝囊，贫穷但并非没有能力，作者对他的描写是欲扬先抑，前后并不矛盾。②岳步云虽然是一个胆小、没见过世面的农村老汉，但他的性格中有农民的朴实、正直、倔强、厌恶虚假的一面，他的勇于打假的行为是有心理依据的，符合人物的性格发展。③这样塑造人物，人物形象丰满，避免了概念化、脸谱化，更能给读者留下深刻印象。（每点2分）

（结合原文，写出前后的反差，表明态度，说清理由即可。若只答“合理”或“不合理”而不作分析，不给分；若只有分析，而没有判断“合理”或“不合理”，扣1分）

四、实用类文本阅读

12．（1）ED(答E得3分，答D得2分，答B得1分，答C和A不给分。B项表述不准确，应是“在教育主管部门眼里”。C项理解错误。“实施书院式管理制度”只是一种设想，没有实现。A项中的“中国教育的弊端就能得到根本解决”说法绝对化，不符合文意。)(5分)

（2）①随时做好准备，祖国需要人才，自己能有所作为。这从他平时坚持学习、提高自身能力上可以看出。②能够抓住机遇。这从他中科院青海盐湖所急需物理人才时朱清时前去自荐可以看出。③对科学研究孜孜以求，全身心投入，有一种拼搏的力量。这从他初到美国从事相关研究时的表现可以看出。（5 分）

（3）①为保证教学质量，中科大实行不扩招政策。②在治校期间，提出“去行政化”和“教授治校”传统，拟在学校实施“书院式”改革。③在任南科大校长任上，未经教育部批准，自主招生。④主动放弃自己享受的省部级待遇，提出放弃行政级别。（答出3点即可得满分）（5分）

（4）观点一：朱清时是学者。①学识与治学方面：不断钻研专业知识，在物理化学领域取得了丰硕成果，是物理化学领域的翘楚；具有孜孜不倦的治学态度，努力探索科学真理的精神，展现出学者的本性。②为人方面：主动放弃省部级待遇，体现了一个学者不慕名利的清高操守，具有书生气质。③做事方面：秉持知识分子的良心，把匡正中国教育积弊当做终生使命，敢于坚持真理，具有学者的使命感、责任感。

观点二：朱清时是理想主义者。①拥有崇高理想，一心想创办世界一流的大学，培养世界一流的人才，并不断付诸实践。②在教育方面，他总是特立独行，按照自己的理想办学，并能忠于理想不退缩。③他的理想并不完全契合中国教育实情，有理想化的一面。

观点三：既是学者，又是理想主义者。（参考以上两个方面即可）

观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给6分；共8分。

12.A（A.相得益彰：益，更加；彰，明显。指互相帮助，互相补充，更能显出各自好处。B.不孚众望：孚，信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。应改为“不负众望”即不辜负大家的期望。C.求田问舍:舍,房子。多方购买田地，到处问询屋介。指只知道置产业，谋求个人私利。比喻没有远大的志向。多含贬义。D．师出无名：指出兵没有正当理由；泛指做某事没有正当理由。

13.C（A项，句式杂糅根源是„„„„造成的；B.“对此看法是否定的”语意不明确；D项语义重复“生灵涂炭”中的“生灵”包含了“人民”）

14.B（作为外来文化的佛教，要在异域文化圈中取得一席之地，一个首要的条件就是要适应异域文化的要求，取得异域文化的认同和接纳，佛教在加快与中国文化结合的进程中，出现了各种中国化的佛教宗派，其中禅宗最具代表性。禅宗把儒家思想、道家学说与佛教结合起来，强调“心”即现时的一切，“心”之外没有任何其他事物，这是思辨推理转为感性直觉的理论置换。接着，在宗教活动中，它强调“顿悟成佛”，以简化的方式适应中国人的特点。从而赢得了中国民众的广泛认同与接受。）

15、（1）中国—南亚博览会是一次综合性展会。

（2）中国—南亚博览会首次由商务部和云南省人民政府共同主办

（3）中国—南亚博览会的宗旨是“促进中国——南亚全面合作与发展”。（4）中国—南亚博览会的主题是“相互开发、务实合作、互利共赢、和谐发展”。

（5）中国—南亚博览会力图搭建集商品交易、服务贸易、投资合作和文化交流等为一体的高水平交流平台（一句1分）

16、(1)①评价过头，“现代伟大的语文改革家”中应删去“现代伟大的‟；②态度不当，“偶像”应删去；③心情不当，“十分虔诚”应改为“热忱”或“热烈‟(3分)

（2)参考示例：“我才疏学浅，只是在语文教学改革方面作了一点探索。今天能有机会来贵县与各位领导和同行作交流，感到很荣幸。”(通顺、连贯，得体，2分)【参考译文】

徐渭，宇文长，是山阴县的秀才，名声很大。吏部薛蕙到浙江考核的时候，认为他的才学很了不起，有当国士的资格。可是他命运不好，多次应乡试都不中。中丞胡宗宪听说，请他到幕府做门客。文长每次进见，总是穿着葛布衣，裹着黑纱巾，纵谈天下的事情，胡公非常高兴。当时，胡公总督几个边防地区的大军，声威镇服东南，披甲戴盔的将官，跪着跟他说话，像蛇一样匍匐前行，不敢抬头；文长却凭着部下一个秀才的身份傲慢地对待中丞，因此，议论的人把文长比做古代当幕僚时的刘真长、杜少陵。恰好胡公得到一只白鹿，委托文长做一道奏表；奏表呈上去，世宗看了很是高兴。胡公因此更加认为他是奇才，一切公文奏章，都让他来写。文长自恃有雄才大略，喜欢提出出人意料的计谋，谈论军事大多能说中，当时的士人没有符合他意的，然而他始终不得志。

文长已经在官道上不得志，于是就放肆地饮酒，尽情地游览山水，跑遍了齐、鲁、燕、赵等地方，深入观看了北方的沙漠。他看到高山崩坠、大海奔腾，沙石飞扬，风雨轰鸣，树木倒拔，幽静的山谷，繁华的都市，人、物、鱼、鸟，一切可惊可怕的形状，全都表观在诗歌里。他胸中又有蓬勃奋发不可磨灭的壮志，和英雄不得志、立足无门的悲痛，所以他写的诗，像愤怒，像嬉笑，像河水在峡谷中鸣响，像种子从泥土里萌发，像寡妇在夜里哭泣，像漂流异地的旅客在寒夜里起程。虽然他的诗的体裁格调有时也有低下的，但是构思巧妙独特，具有高贵的王者气派，不是那些女人或侍奉人的人一样的文人所敢达到的啊!他的文章有卓越的见解，气度沉静而且章法谨严，不因模仿比拟来损害他的才情，不因空洞的议论来伤害他的格调，真是韩愈、曾巩一流人物啊！文长既然向来不能跟世俗合拍，当时所谓诗坛的领袖人物，文长都呵叱怒骂，所以他的名声不能传出越地，可悲呀！

文长喜欢写字，笔意奔放像他的诗，苍老刚劲中显露出秀丽的姿态，正如欧阳公所说的，“艳丽的女人老了，却还保留着优雅的姿态“呢。间或用他多余的精力顺便画些花鸟，都超迈飘逸，别有一番情趣。

徐文长晚年对世道愈加愤恨不平，于是装出更为狂放的样子，达官名士登门拜访，他时常会拒绝不见。他又经常带着钱到酒店，叫下人仆隶和他一起喝酒。他曾拿斧头砍击自己的头颅，血流满面，头骨破都碎了，用手揉摩，碎骨咔咔有声。他还曾用尖利的锥子扎入自己双耳一寸多深，却竟然没有死。周望说：文长的诗文到晚年愈加奇异，没有刻本行世，诗文集稿都藏在家中。我有在浙江做官的同年进士，曾委托他们抄录文长的诗文，至今没有得到。我所见到的，只有《徐文长集》、《徐文长集阙编》二种而已。但徐文长终究因为不被当世容纳，不能申展抱负，带着对世道的愤恨而死去了。

梅客生曾经写信给我说：“徐文长是我的老朋友，他的怪病比他这个怪人更要怪，而他这个人又比他的奇诗更要奇。”我则认为徐文长没有一处地方不怪异奇特，正因为没有一处不怪异奇特，这就注定他一生命运没有一处不艰难坎坷。令人悲哀呀！

第三篇：五年级语文下册期末测试题

五年级语文下册期末测试题

姓名：分数：

一、看拼音写字词，我能把字写得正确又漂亮。(7分)

fēnfùxìn rènjiǎn lòuqiáo cuìdǎo gào

（）（）（）（）（）

pí bèi bù kānqí sī miào xiǎng

()()

二、将下列词语补充完整（6分）。

恍然（）（）顶天（）（）万马（）（）（）（）请罪苍翠（）（）（）（）协力

三、选择合适的关联词填空（4分）

只要„„就„„既然„„就„„因为„„所以„„虽然„„但是„„

(1)（）多读多写，作文能力（）能得到提高。

(2)花生（）不好看，（）很有用。

(3)（）他讲得很动听，（）我听得津津有味。

(4)爷爷（）答应了你，你（）放心吧！

四、按要求写句子（4分）。

（1）天空中有一轮明月。（改为比喻句）

（2）荷叶上的小水珠在滚动。（改为拟人句）

（3）动物原来更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。（缩句）

（4）小男孩站上人行道。（扩句，至少扩充两处）

五、用修改符号修改下列病句（6分）。

（1）昨天傍晚刮了一整夜的风。

（2）张老师被评为优秀教师称号。

（3）学生运用并理解了所学知识。

六、积累填空（8分）。

（1）冰雪林中著此身。（1分）

（2）适与野情惬。好锋随处改。霜落熊升树。人家在何许。（5分）

（3）古代收字最多的字典——。（1分）

（4）我国最早的诗歌总集——（1分）

七、阅读理解：

穷人的自尊

丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然、竟然）是女学生的父亲。

进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来

看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很（细心、精心），生怕鸡蛋被挤破。

我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老师的尊严才“震

慑”住，吃饺子时，父女俩（依然、居然）拘束，但很高兴。

送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而

“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子？

望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一

脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩！”

邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。

父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。

父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈

瞧瞧，猪都吃不完！”

回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅

因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。

在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。

1．给带点的字选择正确的读音（在正确读音下画横线）。(2分)

顺便来瞅瞅老师（chǒu qiū）留下抹不去的记忆（mǒmā）．．．2．将文中括号里不恰当的词划去。(2分)

3．文中表示“看”的词有、分)

4．联系上下文理解画线词语的意思。(2分)

从眉目上看：生怕鸡蛋被挤破：

5． 文中女学生的父亲是一个什么样的人？你从哪里读出来的？（2分）

________________________________________________________________________________________

6．第5自然段在文中的作用是分)

7．读了这篇文章，对“收礼”有自己什么的看法，请写出来。(2分)

榕城赏菊

11月初的杭州，正是金色的秋天。秀丽的风景区——西湖，在秋霜中披上了鲜艳夺目的秋装。那一

盆盆婀娜多姿的菊花，便是榕城最浓的秋色。

当东方透出一丝晶亮的曙光，大地在熹微中抬起胸膛，我和同伴们便踏上了旅途，打算去西湖公园

欣赏菊花。清晨的空气多么新鲜。远处的高楼和烟囱像罩上了一层面纱，时隐时现。早晨多么幽静，多么诱人呀！

清晨的西湖，更是秀丽迷人，那成千上万的菊花，把西湖点缀得更加绚丽多姿。

瞧，那银装素裹的“凌波仙子”，宛如刚出水的芙蓉，洁白无瑕，又似一位亭亭玉立的少女，显出妙龄女子的风姿。那一片片细长洁白的花瓣，微微向下垂着，是那样的温柔。花瓣上那几颗晶亮清莹的露珠，莫非是她因激动而闪耀的纯洁真诚的泪花？

在离她不远的另一盆菊花——“英雄气概”，气抛却与她截然不同。那一片片深黄色的花瓣，向外舒展着，她不像“凌波仙子”的花瓣向下微垂着，而是傲视秋霜，倔强地抬起头，显示出英姿飒爽的气概。也许就是这个缘故，她才得了“英雄气概”这个美名吧！

接着，我又看到了“独寻秋色”，那一片片狭长的花瓣向外伸着，花瓣的尾部微微卷起。看来，她性格好静，更喜欢独自去寻找金色的秋天。

在又一个人们啧啧称赞的菊花丛里，我看到了“金狮曼舞”。她的部分花瓣非常长、非常细，看上去似乎很软，尾部卷曲着，很像狮子身上的长毛。又因为她的花色是金黄的，故称“金狮”。它的另一些花瓣向下垂着，一阵风吹来，那花瓣便会微微抖动，看上去，确实像一只金狮在翩翩起舞„„

秋天的西湖，真是菊花的海洋，菊花的世界。你看山坡上有“玉翎管”“紫燕”，湖滨有“白玉针”“墨荷”“紫如意”，而夹道欢迎人们的更有“金丝垂钓”“秋红日月”“锦绣鸳鸯”“粉牡丹”„„琳琅满目，五彩缤纷，令人目不暇接。

这时，离我不远的地方，一位神采奕奕的老大爷，正捻着白白的长须，低声吟涌着挂在墙上的唐代著名诗人李白的颂菊诗。他又弯下腰，细细地观赏着这些姿态万千的秋菊，时而点头微笑，时而流露出惊讶的神色。只听他喃喃自语：“真是秋菊逢花期，千姿百态啊！”

我突然有所感触，这岂只是“秋菊逢花期”？我们的榕城，整个祖国，不正是遇上了“花潮”，呈现出千姿百态吗？

1．填空（3分）。

“宛”字用部首查字法在字典中查，应查____部，再查____画；用音序查字法，应查音序 _________，再查音节。“宛”字有两种解释a曲折；b仿佛。在“宛如”一词中应选（）种解释。

2．从文中找出下列词语的近义词（2分）。

观赏——形态各异——

3．根据画线部分的意思写出恰当的成语（从文中找）（2分）。

（1）那一盆盆菊花各种各样的颜色，非常美丽。（）

（2）秋天的西湖是花的海洋，这里的菊花多得看不过来。（）

4．“我们的榕城，整个祖国，不正是遇上了‘花潮’，呈现出千姿百态吗？”改为陈述句是：

（1分）

5．根据文章内容填空（3分）。

作者在文中向我们介绍了自己在西湖公园赏菊的经过，重点介绍了、、和___这四种菊花，表达了自己的思想感情。

七、写作：（40分）

在我们的日常生活中，许多时候，许多的事情都会让我们感动。雪灾、震灾中受灾同胞的顽强让我们感动；一方有难，八方支援的捐赠让我们感动；爸爸、妈妈的无私关怀让我们感动；同学、朋友间的真诚友谊让我们感动；在我们孤独无助时，别人不经意的一声问候，一个笑容，也会让我们内心感到温暖，泛起感动！请你以“感动”为话题，写一篇文章。

写作提示：可以介绍生活中让自己感动的人或事情，根据所写的内容自己确定文章的题目，内容写具体，并写出自己内心的感受。不少于400字。

第四篇：七年级下册语文期末测试题

八年级语文学科分班考试试卷

满分100分时间120时分钟得分————

一、积累与运用：（34分）

1、写一手好字是令人羡慕的，请你把下面的话抄写到空格里。（2分）平心静气,相信自己,细心阅题,耐心答题。

2、请给下列加点的字注音，写出已给拼音的汉字。（4分）骊．歌（）污秽．（）chóu（）怅澎pài（）

3、请改正下列句中的错别字（3分）①所以夏期便不能多日的归醒了。

②浊流婉转，结成九曲连环。

4、选出下列加点词语运用有误的一项。（）（3分）A.同学们在运动场上生龙活虎，来势汹汹。B.这人迹罕至的丛林，就是鸟儿的天堂。

C.任长霞同志的先进事迹已广为流传，家喻户晓。

D.面对特务的嚣张气焰，闻一多先生义愤填膺，拍案而起。

5、下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.2004年中国健儿以优异的成绩从雅典奥运会胜利凯旋归来。B.在老师的悉心辅导下，使我的数学成绩迅速提高了。C.我不得不承认我确实是做错了。

D.本周治安状况良好，犯罪率较上周下降了一倍。

6、自由选取一具体形象，运用“写物寓意”的手法，创造一句“名言”。（3分）

例——船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。

7、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出有关诸葛亮的两个故事的名称。（3分）

例如：舌战群儒，__________________；__________________。

8、名句积累，可以提高你的文学素养。请你把下面的空缺的句子补充完整。（15分）

A.深林人不知。（王维《竹里馆》）（1分）

1分）

C.《木兰诗》中描写战场苦恶环境的诗句是。（2分）

D.《孙权劝学》中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句子是： 1分）

E．不识庐山真面目，1分）

F．黄河是中华民族的母亲河，自古以来有很多诗人写诗来讴歌她。（1分）

请你选取你知道的一个描写黄河的连续两句诗写在下面：

。G.潮平两岸阔，1分）

H.乱花渐欲迷人眼，1分）1分）思而不学则殆。（1分）（1分）L.曲径通幽处。（1分）M.商女不知亡国恨。（1分）

N.我寄愁心与明月。（1分）

二、阅读与理解。（36分）

（一）珍珠鸟（14分）

①渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。

②它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放大胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小爪子在纸上发出“嚓嚓”响。

③我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚他细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

④白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

⑤有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？

⑥我笔尖一动，流泻下一时的感受：

⑦信赖，往往创造出美好的境界。

1.段③中“这样”一词指代的内容是什么？（2分）

2.先前“只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去了”。选段中小鸟对大鸟呼唤的反应有什么不同？这种变化说明了什么？（2分）

3.段④中“淘气”一词在文中要表达什么意思？“再三”一词能否删掉，为什么？（2分）

4.段⑥中“感受”一词指代什么内容？（2分）

5.段⑦最后一行文字有什么作用？（2分）

6.段⑤这一段文字，犹如一幅画。请用一个词为这幅“画”加个标题，点出这幅“画”的含义。（2分）

7、联系社会生活，人类处境，国际形势等方面的具体情况，谈一谈你对“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的个人体会。（2分）

（二）门的悬念（12分）

学校大厅的门被踢破了。

——可怜的门，自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚打门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。

教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆，换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧。校长笑了，说，放心吧，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。

新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢，孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金黄色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。

这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。

——这是一道玻璃门。

1、校长说“我已经订做了最坚固的门”，意味深长。为什么说这道门是最坚固的？根据文意作简要的回答。（3分）

2、文中说，“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。”这“易碎的梦”具体指什么？（3分）

3、“灿灿的金黄色洒了孩子们一身一脸。”这句描写起到了怎样的作用？（3分）

4、对“如何纠正不良行为习惯”这一问题，教导主任和校长持不同的观点主张，根据文意分别概括。（3分）

（三）伤仲永（10分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”

1、解释下列加点字。（2分）A.世隶．耕（）B.未尝．

识书具（）C.或以钱币乞．之（）D.不能称．前时之闻（）

2、下列加点的“之”用法与其他三项不一致的一项是（）（2分）A.忽啼求之．B.或以钱币乞之． C.余闻之．也久D.不能称前时之．

闻

3、翻译下列句子。（2分）

①父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

译：

②余闻之也久。

译：

4、你认为方仲永由天才变为庸人的原因是什么？（用选文中原句回答）（2分）

5、从方仲永的事例中你得到什么启示？（2分）

三、写作（30分）

如花之开放，如笋之拔节，人生是一种静悄悄的生长过程。在这个过程中，你曾经有过幸福、甜美的回忆，也曾有过尴尬、为难的经历。请你敞开心扉，以“成长”为话题，讲述你成长过程中的一个故事。600字以上。

参考答案：

一、积累与运用：(20分)

1、（2分）抄写时做到准确、规范、端正、整洁即可得分。

2、（2分）Líhuì惆湃

3、（2分）①醒省② 婉宛

4、（2分）A5、（2分）C6、（2分）略

7、（2分）例如：

8、（14分）

A.明月来相照

B.此夜曲中闻折柳

C.朔气传金柝，寒光照铁衣。

D.卿今者才略，非复吴下阿蒙

E.只缘身在此山中

F．黄河之水天上来，奔流到海不复回。（黄河落天走东海，万里写入胸怀间。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。白日依山尽，黄河入海流。大漠孤烟直，长河落日圆。……）G.风正一帆悬 H.浅草才能没马蹄 I.枯藤老树昏鸦 J.学而不思则惘

L.禅房花木深 M.隔江犹唱后庭花 N.随风直到夜郎西

二、阅读与理解。（50分）

（一）珍珠鸟（14分）

1、（2分）蹦到杯子上……玻璃瞅我。

2、（2分）大鸟再三叫唤，小鸟才回笼里。这种变化说明了小鸟逐渐对“我”产生了信赖和留恋。

3、（2分）“淘气”一词写出了珍珠鸟顽皮的特点。“再三”一词不能删，因为它显示了珍珠鸟对“我”的信赖程度。

4、（2分）信赖，往往创造出美好的境界。

5、（2分）揭示全文主题。

6.（2分）信赖。其实，人和人，社会和社会，国家和国家之间，又何尝不是如此？世界的和平日子，只有从彼此信赖中才能得到！

7、（2分）略

（二）门的悬念（12分）

1（3分）因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。

2（3分）经不起踢打的玻璃门。

3（3分）形象的写出了学生倾注充分的爱，以及学生沐浴在爱的氛围中。

4（3分）教导主任：用换门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。校长：用信任和爱使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。

（三）伤仲永（10分）

1（2分）A.属于B.曾经C.求取D.相当

2（2分）D

3（2分）

①（他）父亲对此感到十分惊异，于是向邻居借了这些东西给他，仲永当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。

②我听到这件事已经很久了。

4（2分）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

5（2分）一个人的天资和后天教育都很重要，但后天教育更是一个人成才的关键

（三）不会跑的马（14分）

我多么惊讶——当我在乡下看到一个农民把一匹高高大大的白马栓在一个细细短短的木桩子上。“它会跑掉的？”我担心地对老农说。老农呵呵一笑，十分肯定地告诉我说：“才不会哩！”他说：“这匹马还是小马驹的时候，就给栓在这个木桩子上了。一开始，它撒野地要从木桩上挣出来。可是，那时它的劲儿小，折腾了一阵子还是在原地打转转，它就蔫了。后来，它长大了，却再没有心思跟那个木桩斗了。有一回，我来喂它，有意把饲料放在它刚好够不着的地方，可它只有„咴咴‟叫了两声，脑袋就蔫了。——你说，它有多乖！”

我恍悟，原来，约束这匹马的不是截细细短短的木桩，而是它用奴性建筑的牢狱，用惯性打造的枷锁。

1、“我”惊讶什么？（2分）

2、文中有几处表述“我”的心理活动的词，请指出来。（3分）

3、文中“高高大大”与“细细短短”两词能否去掉？为什么？（3分）

5、“细细短短的木桩”在你自己的生活中有没有？如果有，请用简明的话表述出来。（3分）

（三）不会跑的马（14分）

1（2分）高高大大的白马栓在一个细细短短的木桩上不会跑

2（3分）惊讶担心恍悟

3（3分）不能，为了形成鲜明的对比。

4（3分）约束这匹马的不是截细细短短的木桩，而是它用奴性建筑的牢狱，用惯性打造的枷锁。

5（3分）略

第五篇：七年级语文下册期末测试题

七年级下册语文期末试卷

（时间150分钟，总分120分）

一、积累与运用（12分）

1．下列加粗字注音和字形全都正确的一项是（）（2分）A．归省shěng 粗犷guǎng 锲而不舍 迫不急待 B．冗杂rǒng 蓦然mò 妇孺皆知 荒草萋萋 C．告罄qìng 赢弱yíng 惊惶失措 义愤填膺 D．叱咤chà 悲怆cāng 略胜一畴 锋芒毕露

2、下列成语中加点的成语使用不当的一项是（）（2分）A、文山老君山有一棵特大的香樟树，高30余米，粗13.5米，树冠覆盖面积达721.31平方 米，令人叹为观止。

B、学校辩论赛上，王佳同学语无伦次的逐一论述，把对手驳得哑口无言。C、前面是万丈深渊，后面是虎视眈眈的猎人，鹿群陷入了进退维谷的境地。D、家喻户晓的体坛明星姚明、李娜相继退役，结束了他们在赛场上的传奇人生。

3、下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A、通过县工商局、环保局等部门的联合整治，使城区环境卫生有了明显改善。

B、四月的砚山黑巴草场是旅游者露营最好的季节。

C、据统计，今年万年县贡米种植面积为2000亩，比去年增加了431多亩。D、为了防止流感疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。

4、下列句子排列顺序正确的一项是（）（2分）

①这虾照例是归我吃的。②虾是水世界里的呆子，③所以不到半天便可以钓到一大碗。④决不惮用了自己的两个钳捧钩尖送到嘴里去的，⑤掘出穿在铜丝做的小钩上，⑥我们每天的事情大概是掘蚯蚓，⑦伏在河沿上去钓虾。A．⑥⑤⑦②④③① B．①②③⑥⑦⑤④ C．⑥⑤⑦③②④① D．⑥⑤⑦①④②③

5、按照上下文连贯的要求，横线上依次应填入最恰当的一项是（）（2分）

有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，多一些和谐与温，多一些真诚与团暖，结。

A、少一些争吵与冷漠，少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散。B、少一些指责与误会，少一些争吵与冷漠，少一些欺瞒与涣散。C、少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与冷漠，少一些指责与误会。D、少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与冷漠。

二、古诗文阅读（16分）

（一）古诗赏析（4分）

约

客

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

6、对“黄梅时节”所表明的时令，判断正确的一项是（）（2分）A．早春

B．暮春

C．夏季

D．秋季

7、对这首诗的理解和品味不恰当的一项是（）（2分）

A．前两句交待了当时的环境和时令，以“热闹”的环境来反衬雨夜的“寂静”。

B．第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，生动地表现了诗人喜悦的心情。C．第三句点题，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之久。

D．全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写了诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。

（二）、文言文阅读(12分)

班超，字仲升，扶风平陵人，徐令①彪之少子也。为人有志，不修细节；然内孝谨，居家常执②勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随王洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞，立功异域，以取封侯，安能久事笔研③间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士之志哉？”久之，显宗问固：“卿弟安在？”固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。

[注释]①徐令：徐县县令。②执：操持，做。③研：通“砚”。

8、句子划分节奏停顿正确的一项是（）（2分）

A、居︱家常执勤苦 B、帝乃除︱超为兰台令史 C、左右皆笑︱之 D、兄固︱被召诣校书郎

9、解释下面的加点字（3分）

辍（）效（）乃（）

10、翻译下面的句子（2分）

家贫，常为官佣书以供养

11、根据文意，梳理班超、班彪、班固是什么关系？并写出文中的成语（2分）

12、班超在为人、品行方面有哪些值得我们学习？（3分）

13、默写（8分）

（1）

，弹琴复长啸。

（2）

，云从窗里出。（3）春潮带雨晚来急。（4）故园东望路漫漫。（5）、中华五千年，英雄辈出，书写了一幅幅波澜壮阔的历史长卷，使人想起清人

赵

翼

在《

论

诗

》

中的名句：。

（6）《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士终于凯旋的诗句是：

。

三、现代文阅读（30分）

（一）冬天的温度（14分）

①冷空气突袭，天气骤冷，居民纷纷换上冬衣。行走在城市街头，满眼都是臃肿的路人，似乎突然之间，街道也变得臃肿起来。裹着厚厚的羽绒衣，行人依然紧缩双手，步履匆匆，不乐意长时间呆在户外。

②中午，我接儿子放学，回到小区，见保安身穿大氅，像一尊挺立的石雕守卫在门岗前。儿子问：“他们不冷吗？”我说：“没有人不感觉到冷。”“他们为什么不躲进屋？”“这是他们的工作。”我回答。儿子沉默了。依往日习惯，儿子会有谢谢之类的话，今天却没有。

③走出门岗不远，一阵冷风袭来，为避开风的凛冽，我扭回头，恰巧看到风掀起了保安的衣角，保安的大氅下，套着的竟然是薄薄的一层毛衣。

④回到家中，儿子把他的玩具一个个藏进被褥，我问儿子捣什么鬼，儿子说玩具也怕冷，给它们保保暖。一会，儿子说：“爸爸，给保安送些衣服好吗？”我的心颤了一下，我故意问：“那么多保安我们送得完吗？”儿子又说：“小区也有很多人啊，每人送一件，他们穿很长时间呢。”

⑤我答应了儿子，从衣橱找出去年的保暖内衣和羊毛衫，陪着儿子走出家门。来到楼下，我让儿子去送，我站在楼角远远看着。儿子双手捧着衣物，走到保安身边，用双手举起衣物，保安愣了，他弄不明白儿子做什么，但是很快，保安接过衣服，夹在胳膊下，空出一只手，庄重而严肃地给儿子敬了个标准军礼。

⑥儿子回到我的身边，像完成一件艰巨任务似的欢快起来。下午送儿子去学校时，从保安的眼神里，我读出一种感动。

⑦下午放学，儿子从学校里带回一只50厘米长宽的纸箱，上面写着：天冷了，他们却站在寒风中！！回到小区，把它高高贴在门口，用手压了又压，保证不会被寒风吹掉才回去。

⑧第二天，我们路过小区门岗，十几名保安列出整齐的队列，由保安队长带领着，齐刷刷向我和儿子敬礼。保安队长说，一个晚上，他们就收到小区居民送来的几百件衣物，三年也用不完啊，感谢，感谢，实在感谢！他紧紧握着我的手，激动地说。

⑨去学校的路上，寒风依然，我问儿子还冷不，儿子说，天冷，我不冷。

14、根据提示，按故事发展顺序，在横线上填相应的事件。（2分）儿子发现保安衣服单薄→，→，→保安列队向我和儿子敬礼。

15、文章第段主要描写了什么内容？在文中有什么作用？（3分）。

16、文中画线句子使用了什么修辞方法？有什么表达效果？（2分）。

17、结尾段中的“天冷，我不冷”这句话是否矛盾，为什么？（4分）。

18、文中孩子一句不经意的话，一个小小的举动，触动了父亲，感动了邻居，温暖了保安，我们身边类似这样的“以小见大”的例子很多，请你举出一个，并说说这件事反映了事例中人物什么样的品德、修养或精神风貌。（3分）

（二）垂 钓（16分）

去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团，从牡丹江出发，到俄罗斯的海参崴游玩。海参崴的主要魅力在于海，我们下榻的旅馆面对海，每天除了在阳台上看海，还要一次次下到海岸的最外沿，静静地看。海参崴的海与另处不同，深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我们眯缝着眼睛，把脖子缩进衣领，立即成了大自然凛冽威仪下的可怜小虫。其实岂止是我们，连海鸥也只在岸边盘旋，不敢远翔，四五条猎犬在沙滩上对着海浪花狂吠，但才吠几声又缩脚逃回。逃回后又回头吠叫，呜呜的风声中永远夹带着这种凄惶的吠叫声，直到深更半夜。

在一个小小的弯角上，我们发现，端坐着一胖一瘦两个垂钓的老人。

胖老人听见脚步声朝我们眨了眨眼算是打了招呼，他回身举起的竿把他的成果朝我们扬了一扬，原来他的钓绳上挂了六个小小的钓钩，每个钓钩上都是一条小鱼。他把六条小鱼摘下来放进身边的水桶里，然后再次下钩，半分钟不到他又起竿，又是六条挂在上面。就这样，他忙忙碌碌地下钩起钩，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小鱼。

奇怪的是，只离他两米远的瘦老人却纹丝不动，为什么一条鱼也不上他的钩呢？正纳闷，水波轻轻一动，他缓缓起竿，没有鱼，但一看钓钩却硕大无比，在他眼中，胖老人忙忙碌碌地钓起那一大堆鱼，根本是在糟践钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表，而不是在等待对方琐碎的施舍。

胖老人每次起竿都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧，伟大的谈判者！”而瘦老人只以泥塑木雕般的安静来回答。

两人都在嘲讽对方，两人谁也不服谁。

过了不久，胖老人起身，提起满满的鱼桶走了，快乐地朝我们扮了一个鬼脸，却连笑声也没有发出，脚步如胜利者凯旋。瘦老人仍然端坐着，夕阳照着他倔强的身躯，他用背影来鄙视同伴的浅薄。暮色苍茫了，我们必须回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影还在与大海对峙。此时的海，已经更加狰狞昏暗。狗吠声越来越响，夜晚开始了。

妻子说：“我已经明白，为什么一个这么胖，一个这么瘦了。一个更加物质，一个更加精神。人世间的精神总是固执而瘦削的，对吗？”

我说：“说得好。但也可以说，一个是喜剧美，一个是悲剧美。他们天天在互相批判，但加在一起才是完整的人类。”

确实，他们谁也离不开谁。没有瘦老人，胖老人的丰收何以证明，没有胖老人，瘦老人固守有何意义？大海中多的是鱼，谁的丰收都不足挂齿；大海有漫长的历史，谁的固守都是一瞬间。因此，他们的价值都得由对手来证明。可以设想，哪一天，胖老人见不到瘦老人，或瘦老人见不到胖老人，将会是何等惶恐。在这个意义上，最大的对手也就是最大的朋友，很难分开。

两位老人身体都很好，我想此时此刻，他们一定还坐在海边，像两座恒久的雕塑，组成我们心中海参崴。

19、“取舍标准”和“堂皇形象”分别指什么？（4分）

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 20、胖老人和瘦老人互相嘲讽对方的原因是什么？（2分）_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

21、“大海中多的是鱼，谁的丰收都不足挂齿；大海有漫长的历史，谁的固守都是一瞬间。”作者说这句话的意义何在？（2分）

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

22、你是怎样理解“最大的对手也就是最大的朋友”这句话的？（2分）_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

23、文末说两位老人“像两座恒久的雕塑”，请根据其中的含义，举出生活中的一个例子作简要说明。（2分）

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

24、“心中的海参崴”与“地理上的海参崴”有何不同？（2分）_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

25、下列对这篇散文的理解与赏析，不正确的两项是（）（）（2分）A．本文通过景物描写，渲染了一种凝重肃杀的气氛，衬托了两位垂钓者的形象。B．文章认为，正确的钓鱼法应该像胖老人那样，多持钓钩，大小鱼都要，而不能像瘦老人那样自命清高，执著固守，只想钓大鱼。

C．胖老人与瘦老人尽管在钓鱼时互相嘲讽，但在生活中却是亲密无间的好朋友，很难分开。

D．本文作者没有否定胖老人丰收，也没有否定瘦老人的固守，而是认为这两位垂钓者代表了人生追求的两个方面。

E．本文借对两位垂钓者的描写，阐发了一个深刻的哲理：任何一个事物的整体，都是由许多对立的方面构成

四、写作

26、综合性学习.（6分）每年的5月8日是“世界微笑日”。微笑是人类最美丽的语言，有了微笑，就多了阳光，多了欢乐．．．．．． ⑴请写出两个含有“笑”字的褒义成语：

。（2分）⑵、请给你的朋友发送一条祝福短信。要求含有“微笑”一词，50字以内。（2分）

⑶、5月8日下午班会课，班级准备在教室里举行“最美微笑”评选活动。班长派你去邀请班主任老师担任本次活动的评委，你打算怎么对班主任说？（3分）

27、作文.（50分）。

下面两个作文题，请任选一题作文。

（1）生活中处处有风景。美丽的大自然是一道风景，灿烂的文化艺术是一道风景，天真无邪的童真是一道风景，助人为乐是一道风景，辛勤的身影是一道风景，埋头苦学是一道风景，父母无微不至的关爱也是一道风景„„每一道风景都令我们陶醉，为我们的生活增添光彩。

请以“风景”为话题写一篇文章。要求：(1)文体符合要求，立意自定，题目自拟；（2）字数不少于500字；（3）作文中不要出现真实的人名、校名、地名。

（2）在你的记忆中，总有那么一些往事，一段经历，一种情感，他们或许让你高兴，或许让你痛苦，或许让你迷惘，或许让你释怀„„不管何种感受，都值得你去珍藏。请以“总有

值得珍藏”为题 写一篇文章。

要求：先把题目补充完整。说真话、抒真情，忌抄袭。文中不得出现真实地名、校名、人名。④书写工整，不少于500字

答 案

1、B

2、B

3、C

4、A

5、B

6、C

7、B

8、D

9、停止、效仿、于是

10、家境贫寒，班超常常被官府雇佣去抄写来供养（母亲）

11、班彪与班固、班超是父子关系，班固与班超是兄弟关系。投笔从戎

12、胸有大志；孝顺父母，在家常做辛苦劳累之事，而且不认为是羞耻的。

13、独坐幽篁里、鸟向檐上飞、野渡无人舟自横、双袖龙钟泪不干、江山代有才人出，各领风骚数百年、将军百战死，壮士十年归。

14、儿子送衣服给保安、儿子贴纸箱在门口（小区居民送衣服给保安）

15、天气骤冷，居民纷纷换上冬衣，不乐意呆在户外，引出下文，为下文送衣服作铺垫。

16、比喻，生动、形象写出了保安即使天气寒冷依然坚守自己的岗位的情形

17、不矛盾，“天冷”是指天气，“我不冷”，是因为“我”的行为带动了居民送温暖的活动；保安、小区居民的行动又温暖了“我”。

18、有事例，分析品行，表述具体：比如我们的教师上课时发现走道上的一张纸，他弯腰拾起来丢到了垃圾筐里。这反映了老师言传身教的品德。

19、取舍标准：只钓大鱼，不要大海琐碎的施舍；堂皇形象：安坐着与大海进行较量的人类代表。20、两位老人各自不同的性格和追求。胖老人：活泼，随和，容易满足，追求物质；瘦老人：执著，倔强，追求精神。

21、自认为的完美并非无懈可击。

22、彼此的价值都需要对手的存在才能实现和证明。

23、示例：美与丑、欢乐与痛苦、顺境与逆境等，彼此相互对立，但惟其并存，才能体现出生活的真谛和人生的意义。

24、“地理上的海参崴”是博大和力量的象征，而“心中的海参崴”是作者的一段不可磨灭的记忆，做人的一种不可或缺的智慧，人生道路上永远的提醒。

25、BC

26、⑴示例：笑逐颜开 谈笑风生 ⑵略 ⑶略

27、略