第一篇：捕捉灵动时刻策划大赛方案
一、活动组织机构
主办单位：吉首大学教务处
吉首大学文学与新闻传播学院
吉首大学大学生科技实践创新中心
承办单位：传播艺术创新工作室
二、大赛主题
“捕捉灵动时刻，做自己的婚礼策划师”
三、大赛目的及意义
此次策划比赛，由吉首大学教务处、吉首大学文学与新闻传播学院、大学生科技实践创新中心主办，传播艺术创新工作室承办，是吉首大学首届专业性质的策划类比赛。本次比赛将专业教育和素质教育贯通，提高专业素养同时对自己的人生规划有更为深刻的理解。婚礼策划大赛旨在为吉首大学各专业学生提供一个自由开放的专业平台，在比赛中提高参赛者创新精神和实践能力，激发创意灵感，极大地提高参赛者的动手能力、实践能力、策划能力和综合能力。
四、参赛资格
吉首大学全日制在校学生
五、赛事流程策划
1、参赛报名
a、登陆吉首大学大学生科技实践创新中心 下载报名表，见附表一
b、加传播创新艺术工作室下载报名表
C、传播创新艺术工作室现场报名 地址：吉首大学砂子坳校区立言食堂五楼
2、大众评审报名方式
登陆吉首大学大学生科技实践创新中心网站 下载报名表（见附表二）并于201*年11月25日前提交至传播艺术创新工作室官方邮箱（）
3、作品提交
提交方式：作品与报名表提交至传播艺术创新工作室邮箱
截稿日期：201*年11月25日前
4、作品评选
初选：201*年11月26日（专业评委评选并公布入围名单）
复选：201*年11月28日（专业评委评选并公布决赛者名单）
决赛：201*年11月30日（专业评委及大众评审共同评选出等级奖并现场颁奖）
注：比赛各阶段评选结果请登陆吉首大学大学生科技实践创新中心网站
六、参赛须知
1、集体创作的作品作者最多不得超过3人，策划作品以word或PPT格式提交，总页数不得超过30页。
2、参赛作品必须围绕婚礼策划主题原创，鼓励采用新思想、新形式、新媒介进行设计和策划，内容必须积极向上。
3、决赛作品采用PPT格式在模拟法庭进行现场提案。
4、所有作品必须在201*年11月25日之前提交至传播艺术创新工作室邮箱。（jsucbyscxoffice@163.com）
5、大众评审人员须具有一定专业素养，公平公正，不得夹带私人情感，有评选经验者优先录取。
七、奖项设置
大赛设特等奖一名、一等奖三名、二等奖五名、三等奖七名、优胜奖十五名
八、联系方式
现场报名地址：吉首大学大学生科技实践创新中心传播艺术创新工作室
（吉首大学砂子坳校区立言食堂五楼）
负责人联系方式: 刘彪 TEL:
吉首大学教务处
吉首大学文学与新闻传播学院
传播艺术创新工作室
附件1：策划参赛报名表附件2：大众评委报名表工作室邮箱：jsucbyscxoffice@163.com
吉首大学大学生科技实践创新中心网页：
比赛最终解释权归传播艺术创新工作室
第二篇：捕捉精彩的生成 演绎灵动的课堂
捕捉精彩的生成 演绎灵动的课堂
《行道树》教学案例
案例背景：
师者，传道、授业、解惑也。初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，迫切需要在语文学习中，渗透情感态度价值观的教育，重视语文与生活的联系，重视人文素养的培养。本节课首先让学生了解行道树的精神，从而由树及人联想到现实生活中象行道树一样无私奉献，努力追求的人。
课堂教学中通过学生积极的思考讨论，发表不同见解，以及教师及时的点拨引导，培养学生分析问题，解决问题的能力，使学生知道行道树象征无私奉献者，懂得“帮助别人，快乐自己”的道理。案例描述
一、情景展示
多媒体上给大家展示了三幅画，并配上《好大一棵树》的背景音乐，第一幅山清水秀，鸟语花香的森林景象；第二幅是气笛轰鸣，烟尘弥漫的街道树的情景；第三幅是婀娜多姿，盘虬卧龙的盆景树情景，（表达要有情感，语述稍慢）。
二、情景问题探究
根据对多媒体上的三幅画的描述，引领学生思考。教师：同学们，如果你们是一棵树，你愿意做一棵什么树？为什么？
生：我愿意做行道树，因为它有很大的作用。生：每一种树都有自己的作用！
生：我愿意做林中树，因为森林中环境优美，景色宜人，我们可以健康快乐的生活。
生：盆景树也不错，它可以装饰我们的生活环境，而且能受到特殊的优待。
生：我愿意是行道树，尽管我没有优越的生活环境，也没有特殊的优待与照顾，但是我却能给人一个好的生存空间，给别人一些照顾啊！（老师鼓掌，学生也一起鼓掌，学生思维的闸门被打开，兴趣随之而来。）
教师：同学们，如果我们生活在第二幅画的环境中，内心又将如何呢？ 生：受不了„„
教师：同学们刚才说出了自己的心里话，不过，别急，让我们大家一同走进张晓风的《行道树》一文，看看她是怎么说的，（引出本课要讲的主要内容）
三、学生质疑、合作、探究
我建议学生进行思考，并与学生进行讨论，提出问题，接着学生纷纷举手要求发言，接连提出以下几个问题。
1、为什么行道树说自己的事业“神圣”呢？但为什么又是“痛苦”的？
2、怎样理解“唯有这种痛苦才能把深沉给予我们？
3、为什么说行道树的存在“是一种悲凉的点缀”？
4、我们是一棵忧愁而又快乐的树。为什么“忧愁”？忧愁什么？“快乐”什么？
学生以小组讨论，整理讨论结果，互相交流。老师组织学生交流讨论结果
生：因为行道树为城市制造了新鲜空气，为行人献出了浓阴，还每天为人们迎来光明，所以事业是神圣的。
生：行道树没有森林中的树快乐自由，它们的生活条件很差。生：和城市的人相比，它们是孤独的，苦熬的。老师：很不错，大家都能围绕课本去认真思考。
生：可以这样说，行道树所做的事是为大家服务的，这就是神圣，而痛苦指它们自己生活的环境不好。师：（表示赞语）然后继续启发学生思考。
生：行道树还为人民破坏了环境，不珍惜自己的生存条件而痛苦。
师：对啊，这也是他们痛苦情感的一个方面。
生：我认为行道树也是幸福的、快乐的。因为它的“清新”，“浓阴”、“光明”都是我们必须的，它给了人们这些，所以是幸福的。
师：对啊，为我们的幸福而牺牲自己的幸福，这是多么深沉的幸福啊！
生：我认为文中写到人类的“不断制造烟尘，污染城市，这说明居民不珍惜清新的环境，这让行道树感到悲凉！生：它们改变不了人们的思想、认识，更悲凉！
生：我认为行道树辛辛苦苦创造了一点清新，第二天又被人们破坏了，所以它悲凉„„
师：你们想的都有道理，我们可以这样说，现实是悲凉的，一行绿树根本无法改变悲凉的现实，所以只能是“悲凉的点缀”。
生：老师，前面有同学说行道树为条件不好而忧愁，我认为这样理解不对，它真正忧愁的是居民的生活条件恶劣。生：对，我也是这样想，它是为他人的健康而忧愁，为它无法改变这一切而忧愁。师：说得好，那么快乐呢？
生：快乐的是他们做了许多事，比如，“创造了清新”“献出了浓阴”“迎来了太阳”。
生：别人认识到他们的重要，所以它们高兴。
生：行道树还在想，总有一天人们会珍惜自己的生存条件，所以它高兴。
师：你们想的还真远，看来作者在文中应加入这一点。（师生都笑）
教师小结：行道树的自白可谓发自肺腑，它的富于牺牲的精神和吃苦耐劳的品质，着实令人敬佩。老师在学生归纳总结的基础上作必要的补充。
通过我们的讨论、学习，同学们对行道树的形象，有一定的理解，明白行道树的无私奉献，现实生活中，不乏象行道树一样“奉献自己，快乐别人”的奉献者呀！
学生各抒己见（如：清洁工人，抗震救灾的白衣天使，武警官兵，教师、航天英雄等）
教师小结：我们都是社会生活中的一员，我们的生活能如此美好快乐，正是因为有千千万万个象行道树一样，默默奉献的人的存在。
他们承受着痛苦，努力追求，不断改变着我们的生活； 他们兢兢业业，默默无闻，不断创造着世界的奇迹。他们牺牲自己，照亮别人，让爱的阳光洒满大地。作为新世纪的中学生，你又将做出什么样的选择呢？
有一首歌中唱到：“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”！播放歌曲《爱的奉献》
教师：是的，只要我们人人都献出爱心，世界将永远充满阳光。让我们把爱心传递下去吧！反思和启迪
一、注重学生主体，体现师生互动，教学相长
本节课主要引导学生自主的探究文章内容以及文中所蕴含的问题，学生真正做到了自主的去学，快乐的去探究。很好地激发了学生的学习兴趣，调动了课堂气氛，拉近了师生的距离，培养了学生分析问题和解决问题的能力，充分为学生提供了自主探究问题的空间和平台，使课堂灵动起来，达到了超乎想象的效果。
二、拓展发散思维，创设新颖情境
如何导入，是一堂好课的先决，它有着奠定授课氛围，激发学生学习兴趣的作用，因此，将行道树的画面配上《好大一棵树》的背景音乐，带入课堂教学，进行情景设置，意在引导学生对行道树形象的深层思考。
针对“行道树是神圣的，又是痛苦的”这一教学重点和难点，在课堂上，我及时引导学生讨论，适当指导，激发学生的思维，引导学生从多方面、多角度进行发散思维。
至于结尾，当把行道树的形象推及到现实生活中的奉献者时，紧扣2008年发生的汶川大地震中的英模，“神七飞天人”2008年奥运会甘当陪练员的夏焙泽等学生耳熟能详的人和事，激发学生爱的奉献的情感，使学生产生心灵的共鸣，这时我再穿插一段激情洋溢的演讲，并不失时机地播放韦唯的《爱的奉献》，这样我发现学生兴奋不已，激情澎湃。
三、反思教学问题，促进今后发展
1、在《行道树》一文的主旨上，没能引导学生深思与体会，给其贴上“奉献者”这样一个狭隘的标签，限制了学生的思维。
2、回答问题时，没能调动所有学生的积极性，活跃的只是部分学生，导致了整堂课不是很顺畅。
第三篇：烹饪大赛策划方案
烹饪大赛策划方案
一.活动主题：
学生烹饪比赛
二.活动目的：
此次比赛是娱乐，知识和技能共有的丰富型比赛，重点突出“烹饪文化”内涵。旨在展示当代大学生的烹饪技能，丰富同学们的校院生活，提高同学们团队合作意识，并弘扬我国的饮食文化。
三.活动时间地点：
时间：5月N日(10= N =31)
地点：长沙南方职业学院
四.组织机构：
主办单位：信息学院学生会
承办单位： 信息学院学生会生活部
赞助单位： 信息学院学生会外联部
五.比赛内容：
(一)本次比赛包括指定菜制作，自选菜制作，饮食文化问答，餐饮服务技能比拼四部分;
(二)制作指定菜一个(红烧鱼)，自选菜两个(一个热菜，一个冷菜);
你觉的红烧鱼不好，那可以换，这只是我自己的想法。我这个做的可能比你好，但是想的不一定比你好。
(三)制作菜类和饮食文化问答，餐饮服务技能四部分一起评分;
六.报名条件和方式：
本次比赛以团队为单位参赛，一个团队2-4个人。
长沙南方职业学院信息学院任一在校学生或老师都可以组队参加，一个队限制最多有一名老师。
各参赛队伍可直接到大赛筹备处报名，参赛须填写《烹饪大赛团体赛报名表》和《团体赛参赛菜点登记表》
队员确定后，从初赛到决赛不在允许更改和增删。
七.参赛须知：
比赛日期和规模
1.本次比赛5月N日开始初赛，其它赛事时间，地点另行通知，请留意选手开会通知，请各选手报名时填好联系方式。
2.本次比赛初步定为初赛和决赛，若人数超过限制则重分为初，复，决赛。
场外加工
1、指定菜：包括宰杀、放血、去皮、去内脏，但不能烹制成菜肴，干料可以提前涨发，尽量进行加工，节约比赛时间现场制作。
2、自选菜：自行选择个人拿手菜。不受菜系、用料、菜式的限制。
3.菜品原料、器皿自备，可在场外进行初步加工、刀工处理，比赛现场进行烹调。
赛场提供物品
厨房用具：炒勺、炸锅、手勺、油桶、墩子、调料盒、刀、一般餐盘、饭碗、汤碗。
调配料：酱油、醋、料酒、精盐、味精、淀粉、葱、姜、蒜、胡椒粉、色拉油、白糖、鸡蛋。
服务技能比拼用具：餐酒用具、红酒、托盘、桌、餐椅。
以上提供的各类物品允许自带，但摆台用的台布、餐巾等一律自备，且不允许使用转盘。
自选品种原料选择、烹调技法、菜品色泽、口味、造型、盛装器皿，均由选手自己确定。以上参赛品种所需原料由参赛选手自己准备。
上面那些东西你自己增删，如果比较贵或者难找到的就删了。根据实际情况看着 办吧。
八.比赛流程：
1.检录：选手持比赛通知单，并带齐自备物料到赛区检录处报到，领取参赛证，并以队长抽签办法确定本队的操作(服务)台(灶)位，然后持参赛证进入赛场。
2.赛场：
由主持人宣布比赛开始，并请领导讲话
比赛第一项：餐饮知识问答
比赛第二项：指定菜和自选菜的制作，首先是制作指定菜，再是自选菜，不得改变顺序。
比赛第三项：餐饮服务技能比拼，包括制作菜的特色和风味介绍。
3.送评：统分人员收集到各评委的评分表复核无误后，去掉一个最高分、一个最低分、计算出该参赛队的总得分。餐饮服务技能大赛开始后，由评委在现场进行评判。
4.现场公布比赛结果，并颁发奖项
5.评委对各获奖参赛组点评，领导至词宣布比赛结束
九.比赛规则：
赛场规则
点名入场，迟到30分钟者，按自动弃权处理。
不得弄虚作假，不得请他人代为参赛，违者取消参赛资格。
赛场不准高声喊叫，禁止吸烟，不准随地吐痰，不准乱扔下脚料。
不准使用他人原料(物品)及半成品。
严禁使用有害健康的色素，添加剂和国家明令禁止的原料。
比赛结束时搞好清理收尾工作。
裁判员规则
裁判员要坚持原则，公平评判，严格执行评分标准。
裁判员要独立评判，各自打分，不得相互讨论，不用自己观点影响别人。
裁判员要认真填写评分表格，要求字迹清楚，不得涂改。
工作人员守则
按照分工，各负其责、坚守岗位、听从调度、服从指挥。
工作严密，比赛之前和比赛过程中，不许向外透露选手的比赛顺序和参赛品种的名称、用料、做法、照片和编号。
认真做好监理工作，严格验料，记时、记事准确公正，对选手发生的过失要妥善处理。
遵守纪律，不迟到、不早退，不无故缺席，工作进行中谢绝待客，注意维护现场比赛秩序，提醒选手注意安全。
分数规则
1.比赛满分450分，实行扣分制。
2.餐饮文化知识问答总分50分，5个问题，每个10分。
3.餐饮服务技能比拼各占100分。
4.指定菜占90分，自选菜(两个)占180分，菜类制作满分270分。
5.团队合作整体形象分30分
时间规则
第一项餐饮知识问答总时间10分钟，没个题目给予2分钟，从出题开始记时。
第二项菜类制作总时间90分钟，三道菜必须按比赛顺序在规定时间内全部做出。
第三项总时间30分钟，包括菜的介绍，但菜的介绍不得超过5分钟。
评分规则
另付评分细则表
十.设置奖项：
最佳厨师奖 1个
优秀厨师奖 1个
厨师高手奖 1个
帅哥厨师奖 1个
美女厨师奖 1个
最佳厨师人气奖 1个
这是奖项我的想法你自己看着办。我觉的三个奖项就够了。(该句非本策划书内容，可删除)
十一.所需物品和经费预算：
1.奖品
所需资金
a.一等奖奖品(荣誉证书+奖品)1个 N
b.二等奖奖品(荣誉证书+奖品)1个 N
c.三等奖奖品(荣誉证书+奖品)1个 N
2.其他物品
a.矿泉水 40瓶 N
b打印资料 150份 N
c.购买物品来回车费
十二.比赛总结：
说明：张小风同学告诉你一个好消息，烹饪比赛的策划书在各位领导的关怀下，徐的努力中，和您的鼓励及大力支持下现终于取得了圆满的成功。
本策划书写作时间3天，可为耗资，耗时属历史所罕见，请好好珍惜，要对的起所以的工作人员。
本策划书大纲全部完工，不过一些细节须用户自己去考虑，自己去 修改和增删。如错别字，错别行，及少数的错别语句。
凡是彩色的字体都非本策划书内容，是为了方便读者使用而设的，看了后可全部删除，包括这个彩色说明。
为方便查找和阅读，策划书分为 烹饪比赛策划书 和 评分细则 两部分，共10页。
为了您在看到这份策划书后能更加的明白和更好的使用，特此说明。如有什么疑问和不明白请与我们联系。
联系地址：2栋501宿舍3号房。
第四篇：歌舞大赛策划方案
2018***首届**歌舞大赛实施方案
世界是平凡的，但一个愿意展现自我、实现梦想的人，就是一个不平凡的人，我们寻找这样充满生活热情的中老年人，打造全民娱乐平台，展现幸福梦想，将勇于实现梦想的理念传递给每一个老当益壮并作为中流砥柱的幸福**人。我们旨在打造一场**市民文化交流的饕餮盛宴，树立一面全市中老年文化活动的新旗帜，开启我市中老年活动新态势，进一步推动**文化产业建设，打造幸福**人的形象名片，助力**百姓健康文化氛围的形成。
组织机构：
主办单位：**市音乐家协会
**市**传媒有限公司
活动口号：
月圆**明月
梦圆大赛舞台 同饮一江**水
共谱**新篇章 一江秀水映明月
歌舞升平赞** 活动主题：
全民文艺舞台
展现百姓风采
活动宗旨：
为**百姓提供展示自我，放飞梦想的文艺红毯和文化舞台
大赛范围：
以**区为核心，覆盖全市十县市区，在各地市设置报名点同时启动
参赛对象：
38-70岁热爱生活，拥有才艺，希望展现自己魅力的中老年人
选手参赛要求：
1、身体健康，行动方便；如在比赛期间感到身体不适，不要勉强参加比赛，否则自行负责由此造成的不良后果。
2、有充足时间进行彩排、参赛；能全程参与本次活动
3、所选参赛曲目题材必须健康向上，符合时代特征；海选展演时间限定在5分钟之内。
4、所有参赛团体和个人须填写报名表并同意免责声明
报名方法：
1、推广宣传点报名
2、现场报名
3、网络报名
4、各合作机构报名
报名费：
9月16日——10月16日报名收取报名费：个人80元/人；团队240元（4人或以上，4人以下按个人收费标准收取报名费）
10月17日———10月26日报名收取报名费：个人120元/人；团队320元（4人或以上，4人以下按个人收费标准收取报名费）
项目评选设置： 大赛内容
参赛项目：（包含但不限于以下形式）（乐器、服装、道具等需自备）
A、曲艺、语言类
包含相声、小品、双簧、评书、鼓词、快板、二人转、三句半、三角班等曲艺形式
B、声乐类
包含美声、民族、通俗等唱法、小组唱、大小合唱 C、舞蹈类
包含交谊舞、民族舞、拉丁舞、广场舞（仅限于团体报名参赛）、模特、旗袍走秀展示。
D、戏曲类
包含京剧、评剧、黄梅戏、采茶戏等地方戏曲
E、器乐类
包含弦乐器（二胡、吉他、提琴、竖琴等）；木管铜管乐器（葫芦丝、箫、长短笛、萨克斯等）打击乐器（腰鼓、军鼓、威风大鼓等）
大赛奖项
届时将对获奖选手和团体颁发**市音乐家协会认可的获奖证书
1、团体奖
（模特队、舞蹈队、合唱队、曲艺班组、器乐乐队、要求4人以上）A、金奖团体1名：奖杯、证书、奖金（或奖品）B、银奖团体2名：奖杯、证书、奖金（或奖品）C、铜奖团体3名：奖杯、证书、奖金（或奖品）D、优秀文艺团体若干：证书、奖金（或纪念品）
2、个人奖：
根据所有参赛项目：模特、舞蹈、声乐、戏曲，评出： 一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖若干。A、一等奖：奖杯、证书、奖金（或奖品）B、二等奖：奖牌、证书、奖金（或奖品）C、三等奖：奖牌、证书、奖金（或奖品）D、优秀文艺个人：证书、纪念品
3、爱心企业形象代言人：
根据爱心企业特性，评选出本次活动爱心企业区域形象代言人或形象代言团体，在其后期活动中进行形象代言。才艺展示/演员选拔参赛流程：
通过各地老年大学、工会、社区、街道进行渗透，组织选手参加活动（需教育局、群艺馆、文化馆等机构部门下文）报名-初赛-复赛-决赛
活动时间节点控制
2018年7月29日方案初稿出台，可进入模拟招商与赞助商意向性接洽阶段 2018年8月1日项目正式启动，最终策划案定稿，策划部开始按计划接触媒体、场地方、确定音响、灯光、桁架、舞台、舞美设计布局、布展构思；招商部进入正式招商环节，市场部进行前期铺垫工作，市场部、行政部做好项目追踪、完成进度追踪、编制KPI考核指标并进行考核。2018年9月1日开始接受参赛选手报名为期52天 2018年10月1日起进入前期宣传造势阶段为期16天
2018年10月/17日-26日进入城市海选（初赛）阶段为期10天 2018年10月30日-11月1日进入大赛复赛阶段为期3天 2018年11月4日进行大赛决赛，决出各奖项名次为期1天
海选（初赛）及复赛地点：
**中心广场； 体育中心广场--**老牌群体活动广场，人流量大，交通疏导方便，群众认知度高，场地开阔，适合开展此类大型群体性活动。总决赛地点待定
活动亮点：
以才艺文化交流为载体，在全市范围内为中老年朋友搭建展示自我的舞台； 全市十县市区联动，影响力空前，打造全新中老年优质文化品牌；
各县市区通过百家社区的宣传造势、大型公园广场的选拔比赛，扩大影响力，提升美誉度；
全媒体宣传造势，各类广告媒体、网站、微博、微信启动活动宣传，推广期历时两个月之久；
树立宜春中老年文化活动新旗帜！
借重阳节时机，弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的传统美德
第五篇：大赛活动策划方案
大赛活动策划方案范文4篇
“走进影艺世界 共享dv生活”—xx师范大学dv摄像大赛活动策划方案
项目名称： “走进影艺世界 共享dv生活”
——xx师范大学dv摄像大赛
项目起始时间：XX年4月——XX年6月
实施单位：xx师范大学学生社团联合
支持媒体：xx日报 东南快报 福州晚报 海峡都市报
校电台 长安青年 校报记者
一、背景与现状
随着dv自拍风的兴起，越来越多的网络作品相继出现，作为一种青年人
所共同追逐的潮流，大学生也不能落下，用新时期的科技反映大学生活，让越来越多人了解大学的激情，是大学生报答社会的一种新鲜方式。
二、目标人群
师大新校区所有大学生
三、项目目的
展示当代大学生的风采，体现团队的合作精神。
四、项目策略
作品要求主题鲜明，内容上进，以xx师范大学社团联合会网站作为作品征集的平台，面向大众，以网络支持的票数和专家的审核来决定作品成绩。
五、项目主体
1、宣传（平面媒介，报纸媒介，电视媒介，广播媒介）
2、发布征搞启示
3、运行阶段（宣传，投稿，审搞，评奖）
4、作品公布与颁奖
六、项目评估
项目评估主要通过在活动过程中项目主办方、目标人群来进行评估及对网友评议来评估。
七、经费预算
五千元人民币
校园风采摄影大赛活动策划方案大赛活动策划方案范文（2）| 返回目录
“采集青色的时光”—xx师范大学首届校园风采摄影大赛活动策划方案
项目主题名称：“采集青色的时光”
——xx师范大学首届校园风采摄影大赛
项目起止时间：XX年3月至6月
项目实施单位：xx师范大学学生社团联合会
xx师范大学学生社团联合会信息部、摄影协会
项目支持媒体：xx日报 ……
一、项目运作背景
缤纷的大学生活处处绽放，绚丽时光的留连，回放爱的记忆，放飞青春纷扬的梦想，我们拿起手中的闪光灯，记
录我们曾经共同的拥有，不让美丽遗失，我们以“采集青色的时光”为主题，举办xx师范大学首届校园风采摄影大赛，一起感受快乐，感受自然，感受人生。
二、项目对象
xx师范大学全体在校学生
三、项目目的
普及照相机使用知识，提高同学们的摄影和鉴赏水平，激发同学们在摄影艺术上的潜能，发现高水平的摄影人才，活跃校园文化氛围，丰富学习课余生活，提高实践动手能力，推进大学生的素质拓展进程。
四、项目策划
利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传，在全校范围内形成一定的影响力。
五、项目主体
1、张贴大赛宣传海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报道；
2、在全校范围内征集摄影作品（包括各院系选送作品参赛）；
3、摄影作品于社联网站上展出，由同学们进行网上选票；
4、专家评审，选出入围作品；
5、优秀作品集结在大赛影展会上展出。
六、项目评估
在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。
七、项目经费预算
五千元人民币
电影配音大赛活动策划方案大赛活动策划方案范文（3）| 返回目录
“好音相伴 再叙经典”—xx师范大学第二届电影配音大赛活动策划方案
项目名称：“好音相伴 再叙经典”
——xx师范大学第二届电影配音大赛
项目起止时间：XX年4月——XX年6月
实施单位：xx师范大学学生社团联合会
支持媒体：xx日报 ……
一 背景与现状
在影视文化快速蔓延的今天，镜头叙述以逐渐成为普通大众日常最频繁的信息接收方式之一。比之其他传播手段，影视作品更具有人性化的特质，真实感，再现感是影视作品的杀手锏，而到位的配音则是这杀手锏上的利刃。言不正，则名不顺。语言作为区别人与动物的标志之一，有着独特的魅力。
二 目标人群
xx师范大学所有在校大学生
三 项目目的和目标
通过比赛展演，让广大同学感受经典影片的魅力和配音的乐趣，拓宽了广大同学的知识面，加深了对当代文化的理解，提高了同学们的科学文化层次。
四 项目策略
以内容积极、趣味性强的电影片段、卡通、ｆｌａｓｈ等为素材，配以个性化语言，将各个角色演绎得惟妙惟肖。做为奉献视听盛宴的又一创新之举，为广大同学提供了一个展示自我的平台，必将提高广大同学的科学文化素养。
五 项目主体
进行初赛与决赛。
初赛：以学院为单位，进行简单的稿件式配音。
决赛：各院选出的选手进行汇赛，表演性配音。
六、项目评估
在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。
七、经费预算
三千元人民币
民族舞蹈大赛活动策划方案大赛活动策划方案范文（4）| 返回目录
“多彩华章 缤纷舞姿”—xx师范大学首届民
族舞蹈大赛活动策划方案
项目名称: “多彩华章 缤纷舞姿”
——xx师范大学首届民族舞蹈大赛
起止时间：XX年3月至6月
实施单位：xx师范大学学生社团联合会
支持媒体：xx日报 ……
一、背景及现状
二十多年改革开放的深入发展，极大促进了各民族的兴旺繁荣，各民族间的共同因素不断增多，在互助中凸显共同进步。而今民族传统文化正逐渐被时代消磨，我们应该深刻反省和珍惜五千年各民族传统文化的结晶。学生社团联合会举办的xx师范大学首届民族舞蹈大赛正是基于此出发，旨在让同学们了解各民族的不同文化，增进民族感情，营造活跃，浓郁的校园文化气氛。
二、目标人群
xx师范大学全体在校学生
三、项目目的
通过开展中华民族舞蹈大赛，让广大同学了解中华民族的优秀文化传统，接受中华民族文化艺术的熏陶，提高大学生艺术欣赏能力，丰富第二课堂活动
四、项目策略 以学院为单位分别推荐一个民族舞蹈 重点打造西藏，新疆等少数民族的特色舞蹈，增加活动亮点 与校报，青通社，校电台等校内媒体合作，在校内进行此次大赛的广泛宣传，引导健康向上的精神面貌。借助xx日报，海峡都市报，xx新闻频道等社会媒体进行宣传报道
五、项目主体 XX年3月初，以海报等形式进行前期宣传 XX年3月中旬，进行报名征集舞蹈 XX年3月底，进行节目筛选，打造精品节目 XX年4月，以晚会形式进行汇
演，现场为评选出的优秀节目颁奖
六、项目评估
在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。
七、项目经费预算
一万三千元人民币
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