职业技能大赛策划方案

第一篇：职业技能大赛策划方案

XX系职业技能大赛策划方案

活动主题：展现我系“网络天下，嵌入先锋”职业技能的精神面貌 活动地点：

活动时间：

活动主持：

活动目的：提升我系大学生的动手实践操作能力，展现我系学生的健

康文明的精神面貌，培养我系学生探索学识的能力

活动意义：有利于提升大学生的实践操作能力，加速我系学生的工作的建设发展以及提升我系在全院的形象力

活动流程：第一项：由学习部长为本次大赛做开幕致辞（2分钟）第二项：

1、由主持人介绍本次大赛的评委老师以及参加

本次大赛的队伍

2、主持人宣读本次大赛的规则以及要求检查所

有的设备是否齐全（5分）

第三项：正式开始比赛总分250分

1、第一环节：计算机网络知识解答题（100分）！

抽签答题（每组4题）20道 15钟

（注：答错，其他队可以在主持人指示下抢答一次）

2、第二环节：参赛者一起编程答题（50分）一

道中等难度20分（10分钟）另一道难度大30分（18

分钟）

3、第三环节：制作网线3根（100分）每根

30分 桌面整洁10分

第四项：比赛结束后，由评委老师华竹平给予点评以及为

本次大赛提出几点意见

第五项：由主持人宣读本次大赛最终的冠军队，由系学生

会主席为本次大赛的冠军队颁发冠军杯，合影留念

活动负责人：

活动监督人：

第二篇：秘书职业技能大赛策划方案

第十一届秘书职业技能大赛策划方案

一、主题：青春飞扬，展你我风采；热血澎湃，铸职场辉煌

二、活动目的为进一步提高学生的职业技能与就业能力，激励学生进行秘书职业基本技能训练，适应社会对秘书专业人才的需求。另外，也为了培养符合招聘企业要求的实习生。特举办“秘书技能大赛。”

三、活动时间

2012年9月21日（星期五）下午：

四、活动地点

四区104（阶梯教室）

五、主办单位：苏州市xx大学

承办单位：xxx

六、参与人员：

七、评委及嘉宾

管理系文秘教研室老师

管理系合作公司嘉宾

八、比赛内容说明：

技能大赛以班级名义参赛，各班根据比赛需要自己分工，尽量全班参与。每个班级选出一个小组，每个小组自己命名，自选主题，进行秘书风采展示。

九、比赛流程

（一）前期准备阶段

1、参赛要求：

（1）熟悉秘书专业知识；

（2）具备一定的写作能力、语言表达能力和计算机操作应用能力；

（3）自备秘书职业服装及所需道具；

（4）有一定特长。

2、宣传

前期：内部：班级积极宣传

外部：校园宣传栏张贴海报、操场围栏拉横幅、校园网站发布消息、校园广播宣传

后期：张贴海报积极宣传

3、竞赛所需设备和工具

台签、鲜花、签到表、嘉宾独特的签名形式、指示牌、音响设备、话筒、录

音笔、数码照相机

（二）现场流程：

1、准备阶段

（1）礼仪小姐列队欢迎

（2）选手入场签到将伴奏带交给服务人员

（3）礼仪小姐导引评委和嘉宾入座

2、开场阶段

（1）比赛开始前半小时开始播放关于“10涉外商务秘书、10法律文秘”班的视

频材料。

（2）比赛进入倒计结束，音乐响起，开始开场舞“江南雨”。

（3）舞蹈结束，主持人进场作开场白并介绍评委和嘉宾。

3、竞赛表演阶段

（1）提前一周抽签决定比赛的顺序

(2)正式比赛

比赛环节

第一轮：舞台秀真我四个参赛小组各进行形象展示（可用中英文，结合PPT、视频）

第二轮：务实显真才

第一环节：谁是百事通

（1）两两小组PK，由抽签决定各组PK对象。

（2）两小组八位选手采用车轮战的形式进行回答，答对者可与下一位选手PK，答错者即淘汰。最后一位站在台上者即代表所在小组这一环节的胜利。

第二环节： 非常完美

（本环节重点在于考察涉外商务秘书的英语能力，法律文秘的法律知识

掌握情况。）

（1）考察英语类题型。（英语话题即兴演讲、模拟播音员播一则新闻等形式）

（2）考察法律类题型。

（3）四个小组各出一名成员参与此环节，各选手得分既代表小组得分。

第三环节：你我来找茬（公文改错）

（1）各小组出一位成员，在五分钟内找出所选公文内的错误，若一篇五处错误

全正确找出，可进行下一篇。

（2）五分钟内看哪位选手找到的篇数多，各选手代表成绩其所在小组成绩。

第三轮：职场展风采

（1）各小组选派参与此坏节的选手，屏幕上有五段视频的序号，选手选择序号

根据视频内容在规定时间内给予点评。

（2）评审根据评分标准给予打分及点评。

第四轮：才艺来加分

在规定时间内，各小组进行才艺展示及做最后的拉分。

4、评委评分

5、老师点评

比赛说明

1、“秀”出自己

即参赛小组进行简洁而精练的介绍。（本环节考察选手仪容仪表、语言表达

能力、自信力等。限时2分钟，满分10分）

2、谁是百事通

最后站在台上的选手代表小组得五分，倒数第二下台的选手代表小组得三分，倒数第三下台的选手代表小组得二分，倒数第二下台的选手代表小组得一分。

3、你我来找茬（公文改错）

在规定的时间内答对一题得一分，没有上限分。

4、非常完美

结合评分标准，根据小组选手表现评委给予打分，满分十分。

5、职场展风采

结合评分标准，根据小组选手表现评委给予打分，满分十分。

6、才艺表演

选手个人才艺表演，如：歌舞、书法、绘画、表演、朗诵等，展现选手个人

风采。结合评分标准，根据小组选手表现评委给予打分，满分十分。

注：每个环节结束后由评委打分，并由主持人宣布每组成绩，由记分员统计成绩。

4、竞赛结果阶段

（1）主持人根据评审团各轮的打分总计，宣读冠、亚、季军。同时评审团选

出最佳气质秘书、最佳口才秘书。

（2）嘉宾给获奖选手颁奖。

十、秘书职业技能大赛结束

相关人员留下做好赛场清理工作。

Xxx大学二○一二年九月六日

第三篇：职业技能大赛策划

“职业技能大赛”活动策划

一、活动背景

随着科技的高速发展，高新技术已经成为人们现实生活中不可缺少的一部分，而科技的领先源自于电子电工技术的高速发展。尤其是对于改革开放的中国，培养高技能型人才，提高中国先进的生产技术水平。作为一名高职生我们更应该提高自己的动手能力，为国家的四化建设而努力奋斗。

活动主题：树立零号的学风，树立集体荣誉感，树文明大学生的形象为示范院校争光，提高大学生的职业技能水平。

二、活动目的与意义

为了支持我院的“示范建设”事业，特开展树良好学风，树集体荣誉感，树文明大学生形象的——电子电工职业技能大赛。本次比赛意在提高当代大学生的动手能力和团队合作意识，提高大学生的综合素质，营造良好的校园文化气息。

三、活动主题

树立良好的学风，树立集体荣誉感，树文明大学生的形象为示范院校争光，提高大学生的职业技能水平。

四、活动时间

2011年4月中旬

五、活动地点

二教学楼实验室

六、活动对象

重庆工程职业技术学院电子工程与自动化系学生

七、主办、承办、协办单位

主办单位：电子工程与自动化系

承办单位：电子工程与自动化系

八、活动内容

1、正确的识别电子元器件，正确利用电子仪器，一些简单电路的组装，调试，简单电子元器件的焊接以及调试。

2、比赛用时：大概2～3小时。

3、所需设备及器材：万用表，常用电子元器件，示波器，电子实训台，导线若干，两路直流稳压电源，焊锡，助焊剂、电烙铁，尖嘴钳，镊子，螺丝刀以及常用工具。

九、活动流程

1、前期准备：准备比赛时所需工具，由专人负责与二教学楼老师交涉，安排主要负责人员。

2、实施阶段：内部宣传：向各个班级发放书面通知。

外部宣传：展板宣传，海报宣传。

活动报名：以班级为单位，报名表由学习委员交与学考部负责人。每班以团 体行式报名，每代表队限制名额3人，每班至少派出一个代表队才赛。

3、评分规则：完成比赛所需时间（15），元件的正确筛选（10），测试正确率（25），电子产品的安装（25），团队合作意识（10），焊接电路的美观程度（15）。

4、违规扣分

选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分：

选手应在规定时间内完成比赛内容。在赛程中，均有评委记录每位参赛选手违规操作，依据情节扣5-10分。

现场操作过失未造成严重后果的,由现场评委负责记录,扣10分。在完成工作任务并交卷后，出现电路短路扣10分

十、奖项设置

一等奖 一名

二等奖 三名

三等奖 五名

优秀团队合作奖 一名

颁发荣誉证书并颁发奖品。

十一、经费预算

十二、注意事项

1、在比赛前，自己先检查好设备与器材是否完好，再进行比赛，若因

此原因发生事故，主承办方概不负责。

2、参赛选手应遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，服从安排，爱护赛场的设备和器材。

3、在竞赛过程中，要严格按照安全规程进行操作，防止触电设备的事

故发生。

4、在比赛中，任何设备与器材的损坏由学生自己照价赔偿，工作人员

无须理会。

策划人：黄平

时间：2011-3-13

第四篇：秘书职业技能大赛策划方案

一、秘书职业技能大赛策划方案

一、活动目的为了检验同学的学习成果，同时为进一步提高学生的职业技能与就业能力，激励学生进行秘书职业基本技能训练，适应社会对秘书专业人才的需求，另外也为了合作企业能够招聘符合企业要求的实习生，特举办“第十届秘书职业技能大赛”。

二、活动时间

2011年9月23号晚上 6：30

三、活动地点

疏香楼4区10

4四、参与人员

09涉外商务秘书、09法律文秘、09行政管理以及对秘书职业感兴趣的其他专业的学生

五、评委及嘉宾

管理系诸位老师、与管理系合作的企业嘉宾

六、主办单位：苏州职业大学管理工程系

承办单位：09涉外商务秘书、09法律文秘、09行政管理

七、人员分配

1、总指挥2人。

2、主持人5人，一男四女。

3、活动前邀请、确认嘉宾4人。

4、前期宣传6人，包括拉赞助、海报的印制张贴等项目。

5、现场接待、引导人员：疏香楼门口礼仪小姐2人、签到处礼仪小姐2人、教室内引导工作4人、评委嘉宾专门引导1人、舞台礼仪小姐2人。

6、场地设备、道具服务人员4人。

7、音响、电脑控制3人。

8、购买活动物品、奖品3人。

9、现场布置10人，包括鲜花、台签等物品的摆放。

10、统计比赛结果分数6人。

11、机动调配组5人，按照具体情况安排。

八、活动流程

（一）宣传

1、前期

内部：各班委在班级宣传；各工作人员明确此活动的重要性。

外部：在各宣传栏张贴海报；

在操场等空旷处拉横幅。

在学校的网站发布消息，征求大家的意见。

发放幸运卡，凭此卡只要去观看比赛即有抽奖的机会。

利用学校的广播电台广播与之有关的时讯。

由外联部拉赞助，争取活动经费。

2、后期

将获奖情况公布在宣传栏内；选取优秀节目印制海报，增强活动后的效果。

（二）现场布置

1、鲜花、气球、矿泉水、台签等装饰物依具体情况放置，评委席用红色的桌布铺置。

2、双层帷幕：后一层帷幕悬挂横幅，装饰物，比赛的标题等；前一层帷幕

专门为开、闭幕以及表演节目之用。

3、发放适当的增加现场气氛的物品，如荧光棒、鼓掌的小手等。

4、地毯的铺放要紧凑，用必要的胶带黏贴。

（三）比赛流程

1.第一轮--个人形象展示：每个选手用简单的语言介绍自己（中英文皆可），可以使用PPT、视频等。

2.第二轮：

（1）第一环节--英语串词：每位选手根据选择的三个英语单词将其串成一句或一段话，限定一分钟内完成。

（2）第二环节--必答题：本轮共二十道必答题，主持人每宣读完一题，选手将答案写在答题卡上。

（3）第三环节--“天黑请闭眼”杀人游戏：进入本轮比赛的十位选手根据选择的角色卡确定自己的身份，十张角色卡中其中一名为杀手，一名为警察，其他均为平民。游戏当中杀手在杀人的过程中要极力的掩饰自己的身份不被警察抓住，而平民和警察要合力将杀手找出来。评委们根据选手在游戏中的表现选出表现好的六位选手，各积两分，其他选手不计分。

3.第三轮--工作任务：本轮比赛将会给出三个工作任务，由评委选择一项工作任务，选手们根据选定的工作任务在15分钟内完成。

4.第四轮--工作汇报：选手们在规定的时间内向评委们阐述在第三轮完成的工作任务并有一分钟的时间进行模拟。

5.第五轮--才艺拉分:进入总决赛在规定的时间内进行才艺拉分。

九、评分标准

1.第一轮：评委们根据选手的表现选出表现好的十位选手进入下轮比赛。

2.第二轮“

第一环节：评委们根据每位选手的串句的难易程度和英语的标准流利度选出表现好的六位选手，各积2分，其他选手不积分。

第二环节：评委们根据每位选手的答题正确率选出表现好的六位选手，各积2分，其他选手不积分。

第三环节：评委们根据每位在游戏中得表现选出表现好的六位选手，各积2分，其他选手不积分。

本轮结束后统计每位选手的积分，积分最高的前六位选手进入下一轮比赛。

3.第三轮：本轮比赛共50分。评委们根据选手完成的工作任务作品进行打分，在六份中选出4份优秀的作品，这四份作品的作者将晋级下一轮比赛

4.第四轮：评委可根据选手的的工作汇报的内容和模拟表现进行打分，阐述环节30分，模拟环节20分，总共50分，得分计入总分。

5.第五轮：评委根据选手的才艺以及选手的总分情况选出本轮比赛的冠、亚、季军以及最佳形象奖和最佳口才奖。

十、奖项设置

冠军：一名

季军：一名

亚军：一名

最佳气质奖:一名

最佳口才奖:一名

十一、经费预算

音响租赁200元

气球3包45元

矿泉水一箱20元

横幅、海报150元

其它装饰物、小道具100元

总计约515元

十一、活动注意事项

1、组织任务小组，分配人员职责。权责相应，每个人都要非常明白自己的责任。

2、资源的准备。有很多的道具、物品需要备多份。

3、对于节目已到而表演者未到等情况，主持人要适当的调整顺序。

4、活动前印制分工表以及每一块负责人的电话号码。

第五篇：教师职业技能大赛策划

教

师

技

能

大

赛

划

策 书

一、活动目的：如今高速、高质、高效发展的社会已越来越离不开高素质的人才。为求在职场的竞争中拥有足够的自信，为求在实践竞争占有充足的优势。为求在创新的社会中永远做前进的精英。那么培养自己就应从现在做起。为展示我校风采，为培养优秀的教师人才为目的，更为满足同学们对实践磨练的需要，我校学纪部将策划举办“教师技能大赛”

二、活动流程：此次比赛将分为初赛和决赛两赛。

1初赛：由各班优秀选手进行比赛，初赛分为精品课程教学。

2决赛：由初赛选出4名选手进入决赛。决赛为授课风采展示。安排同学现场听课。

三、活动安排：

一、初赛：大赛分为两个阶段：

㈠、精品课程（本环节时间为10——15分钟）

基本要求：

1熟练程度：基本脱稿。

2自我介绍：简洁大方，口齿清楚，形式新颖

3说课：要说清楚教什么（教学重点、难点）、怎么教、（尽量体现新的教学理念）、为什么这样教（教学原理）、以及学生怎么学；

4、基本技能要求：能够熟练使用powerpoint的基本操作。课件设计创新者可酌情加分。

5、仪表形象：服饰自然得体、举止从容大方、精神饱满，具有亲和力和感染力；

6、题材形式新颖，与内容结合恰当；

7、语言表达：用普通话，口齿清晰、准确流利；

评分标准：

A．教态自然，讲解连贯通顺（20%）

B.普通话标准，吐字清晰，语速恰当，亲切自然（20%）C．教学策略与方法及教学设计（20%）D．导课的整体过程（20%）

C.备课内容思想健康，积极向上（10%）D.自然大方，精神饱满，衣着得体（10%）

初赛时间：

二、决赛：

1.活动目的：从预赛胜出者中选出最终获奖选手

2.具体安排：时间待定，组织相关工作者进行工作安排，联系评委老师

3.活动流程

A.预赛选出的20名选手签到，入座

B.依次上台讲10分钟小课，可以自备才艺展示

C.评委评分并选出10名获奖选手，分别获得一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖

4.评分标准

A.教态自然，讲解连贯通顺（25%）B.普通话标准，吐字清晰，语速恰当，亲切自然（20%）

C.教学策略与方法及教学设计（25%）

D.备课内容思想健康，积极向上（10%）

E.课堂整体效果（15%）

F.精神饱满，衣着得体（5%）

主要内容：授课风采大赛

基本要求：

本环节时间为10--15分钟。决赛将分为：自我介绍；授课风采展示；评委点评三个阶段（其中评委点评所需时间不包括在选手限定时间之内）。

具体安排如下：

1、选手提前以抽签的形式决定出场顺序，现场同学入座后，评委老师准备就绪，由主持人介绍评委老师，并简单介绍参赛选手，即可宣布比赛正式开始。

2、前三名选手表演完毕之后由报分员将各评委老师对前两位选手的评分报出，由计分员计算分数。由主持人公布成绩，以后每3名选手授课完毕由报分员报出前3位选手的得分，主持人公布最终选手的得分情况。

3、选手授课完毕后，由计分员评出选手名次，由主持人公布选手名次级成绩。

决赛时间： 待定

四、活动预算：

主办单位：忻州师范学院学生会学纪部。