华罗庚有关天才的名言荟萃（精选五篇）

第一篇：华罗庚有关天才的名言荟萃

1、聪明出于勤奋，天才在于积累。

2、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。

3、勤能补拙是良训，一份辛苦一份才。

4、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。

5、日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。

6、天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

7、聪明在于勤奋，天才在于积累。

8、善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

9、人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。

10、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

11、金钱几乎象征着人们的利益和幸福。

12、科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。

13、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。

14、搞科学、做学问，要“不空不松，从严以终”，要很严格地搞一辈子工作。

15、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。

16、没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的功力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。

17、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。

18、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。

19、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

20、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。

21、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

22、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。

23、面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，得进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。

24、壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。慷慨掷此身。

25、我想，人有两个肩膀，应该同时发挥作用，我要用一个肩挑着送货上门的担子，把科学知识和科学工具送到工人师傅手里；另一个肩膀可以作人梯，让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。

第二篇：《天才与锻炼》华罗庚

《天才与锻炼》

作者：华罗庚

原文发表于1982年1月 《环球》 提问者写下一个201位的数：

916，748，679，200，391，580，986，609，275，853，801，624，831，066，801，443，086，224，071，265，164，279，346，570，408，670，965，932，792，057，674，808，067，900，227，830，163，549，248，523，803，357，453，169，351，119，035，965，775，473，400，756，816，883，056，208，210，161，291，328，455，648，057，801，588，067，711 解答者马上回答：这数的23次方根等于9位数546，372，891。

《环 球》杂志的一篇文章中是这样说的：印度有一位37岁的妇女沙昆塔拉在计算这道题时速度超过了一台最先进的电子计算机。这台在美国得过奖的最现代化、最尖端 的产品Univac 1180型电子计算机在算这道题时，要先馈入近2万个指令和数字单元，然后才能开始计算。它整整用了一分钟时间才算出结果。而沙昆塔拉在教授在黑板上用了 4分钟写出这个201位数后，仅用50秒钟就算出了以上的答案。美国报纸称她为数学魔术师，轰动一时！文章末尾还神秘地说，在她快生孩子的一个星期，她的 计算能力出了问题。

面对这样的问题怎么办？

看 到上述消息，可能有以下几种态度：一是惊叹，望尘莫及，钦佩之至，钦佩之余也就罢了。二是不屑一顾，我是高等数学专家，岂能为这些区区计算而浪费精力。三 是我掌握着快速电子计算机，软件有千千万，她一次胜了我算个啥！老实说，有上述这些思想是会妨碍进步的。第一种态度是没出息，不想和高手较量较量。第二种 态度是自命不凡。实际上连计算也怕的人，能在高等数学上成为权威吗？即使能成，也是“下笔虽有千言，胸中实无一策”，瞧不起应用，又对应用一无所能的人。第三种是固步自封，不想做机器的主人。动脑筋是推进科学发展的动力之一，而勤奋、有机会就锻炼是增长我们能耐的好方法。人寿几何！我并不是说碰到所有的问 题都想，而是说要经常动脑筋，来考验自己。

在我 们见到这问题的时候，首先发现文章中答数的倒数第二位错了，其次我们用普通的计算器(Sharp 506)可以在20秒内给出答数。那位教授在黑板上写下那个201位数用了4分钟，实际上在他写出8个数字后，我们就可算出答数了。所以说，沙昆塔拉以 50″对1′胜了Univac 1180，而我们用Sharp 506小计算器以-3′40″胜了沙昆塔拉的50″。但我们所靠的不是天才，而是普通人都能学会的方法。让我从头说起吧！从开立方说起 文章中提到，沙昆塔拉在计算开方时，经常能纠正人们提出的问题，指出题目出错了，可见他们是共同约定开方是开得尽的。现在我们也做这样的约定，即开方的答数都是整数。

我国有一位少年，能在一分钟内开6位数的立方。少年能想得出这个方法是值得称道的，但美中不足之处在于他没有把方法讲出来，因而搞得神秘化了。当然也考试了人们，为什么少年能想得出的方法，一些成年人就想不出来，反而推波助澜造成过分的宣扬？ 这问题对我是一个偶遇：在飞机上我的一位助手借了邻座一位香港同胞的杂志看，我从旁看到一个数59，319，希望求这数的立方根。我脱口而出答数是39。他问为什么，我说，前二位不是说明答数的首位是3吗？尾数是9不是说明答数的末位应当是9吗？因此答数不该是39吗？

然 后，我告诉他，我的完整想法是：把六位数开立方，从前三位决定答数的第一位，答数的第二位根据原数的末位而定：

2、8互换，3、7互换，其它照旧(这是因 为1、2、3、4、5、6、7、8、9立方的末位分别为1、8、7、4、5、6、3、2、9)。例如314，432的立方根是68，前三位决定6，末位是 2，它决定答数的末位是8。

沙昆塔拉可以脱口而出地回答188，132，517的立方根是573。当然188决定了首位5，末位7决定了3，但读者试想一下，中间的7怎样算？ 归纳起来可以看出有两个方法：一个由头到尾，一个由尾到头。我们怎样看出答数倒数第二位是错的

这一点比较难些，要运用一个结果：即a^23的最后两位数和a^3的最后两位数是完全相同的。

91^3的最后两位数是71而不是11，而71^3的最后两位数才是11，因此答数中的9应当改为7。先不管出现这个差错的原因是什么，我们这里已经做了一个很好的习题。想不到竟是Univac1180把题目出错了，这事我们后面再讲它。

我 们来证明a^23的最后两位数和a^3的最后两位数相同。当a=2或5时，容易直接验算。今假定a不能被2和5除尽，我们只要证明a^20的末两位是01 就够了。首先因a是奇数，a^2-1总能被8除尽，所以a^20-1当然也能被8除尽。其次，因a^4-1=(a-1)(a+1)[(a-2)(a+2)+5]，a不是5的倍数，所以a-2，a-1，a+1，a+2中肯定有一个是5的倍数。即b=a^4-1是5的倍数，而

a^20-1=(b+1)^5-1=b^5+5b^4+10b^3+10b^2+5b。

因而a^20-1是25的倍数。从而a^20-1是100的倍数。具备些数论知识的人也可从费尔马定理推出来。我们怎样算

我们用的原则是：如果解答是L位整数，我们只要用前L位(有时只要L-1位)或后L位就够了。用后L位的方法见附录二，先说前一方法。以前

当那位教授说要开201位数的23方时，以23除201余17，就能预测答数是9位数。当教授写到第六、七位时，我们就在Sharp 506上按这六位和七位数，乘以10^16，然后按开方钮算出

(9.16748×10^16)^1/23=5.46372873，(9.167486×10^16)^1/23=5.46372892，这样我们定出了答数的前七位：5，463，728，后二位已由上节的方法决定了，因此答数应该是546，372，871。其实，更进一步考虑，只需利用这个201位数的前八位数字就能在计算器上得到它的23次方根(证明见下面的附记)：

但 不幸的是，把这个数乘23次方，结果与原来给的数不相符(见附录一)。与原题比较，发现原题不但尾巴错了，而且在第八和第九位之间少了一个6。竟想不 到Univac 1180把题目出错了，也许是出题的人故意这样做的。为什么沙昆塔拉这次没能发现这个错误？看来她可能也是根据前八位算出了结果，而没对解答进行验算。我们的习题没有白做，答数错了我们发现了，连题目出错了我们也纠正了。

结论是：在教授写到91，674，867时，我们在计算器上按上这八个数字。再乘10^16，然后按钮开23方就可算出答案，总共约用20″就够了，也就是比那个教授写完这个数还要快3分40秒，比沙昆塔拉快了4分半钟。

既然已经知道答数是九位数，或者说在要求答数有九位有效数字时，我们就只需把前八位或九位数字输入计算机就够了，而无需把201位数全部输入机器，进行一些多余的计算。

附记 以a表示那个201位数，b也表示一个201位数，它的前L位与a相同，后面各位都是零。由中值公式，可知存在一个ξ(b＜ξ＜a)使

当取L=8时，上式小于1/2，由b^1/23的前九位(第十位四舍五入)就可给出a^1/23。下 面讲一个虚构的故事，在沙昆塔拉计算表演后，有一天教授要给学生们出一道计算题。一位助手取来了题目.是一个871位数开97方，要求答案有9位有效数 字。教授开始在黑板上抄这个 数：456，378，192，765，431，892，634，578，932，246，653，811，594，667，891，992，354，467，768，892，…… 当抄到二百多位后，教授的手已经发酸了。“唉！”他叹了一口气，把举着的手放下甩了一下。这时一位学生噗嗤一声笑了起来，对教授说，当您写出八位数字后，我已把答案算出来了，它是588，415，036。那位助手也跟着笑了。他说，本来后面这些数字是随便写的，它们并不影响答数。这时教授恍然大悟，“哈 哈，我常给你们讲有效数字，现在我却把这个概念忘了”。多余的话

我 不否认沙昆塔拉这样的计算才能。对我来说，不要说运算了，就是记忆一个六、七位数都记不住。但我总觉得多讲科学化比多讲神秘化好些，科学化的东西学得会，神秘化的东西学不会，故意神秘化就更 不好了。有时传播神秘化的东西比传播科学更容易些。在科学落后的地方，一些简单的问题就能迷惑人。在科学进步的地方，一些较复杂的问题也能迷惑人。看看沙 昆塔拉能在一个科学发达的国家引起轰动，就知道我们该多么警惕了，该多么珍视在实践中考验过的科学成果了，该多么慎重地对待一些未到实践中去过而夸夸其谈 的科学能人了。

同时也可以看到，手中拿了最先进 的科学工具，由于疏忽或漫不经心而造成的教训。现代计算工具能计算得很快很准，但也有一个缺点，一旦算错了，不容易检查出来。对于计算象201位数字开 23次方这类的问题——多少属于数学游戏性质的问题，算错了无所谓，而对在实际运用中的问 题算错了就不是玩的。“二万条指令”出错的可能性多了，而在演算过程中想法少用或不用计算机演算，检查起来就不那么难了。这说明人应该是机器的主人，而不 是机器的奴隶。至于大算一阵吓唬人的情况就更不值一提了。这里我们还可以看到基本功训练的重要性。如果基本功较差，那么就是使用大型计算机来演算201位 数开23次方也要1分多钟才能算完。而有了很好的基本功，就是用小计算器也能花比1分钟少的时间算出来。

第三篇：华罗庚名言

华罗庚名言

1、科学是老老实实的学问，不可能靠运气来创造发明，对一个问题的本质不了解，就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回，原因在此。

2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。

3、日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。

4、我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。

5、科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。

6、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。

7、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

8、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。

10、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。

11、一个人的生命是有限的、短促的，如果我们要把短短的生活过程使用得更有效力，我们最好是把自己的生命看成是前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。

12、天才在于积累，聪明在于勤奋。

13、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学……

14、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。

15、我想，人有两个肩膀，应该同时发挥作用，我要用一个肩挑着送货上门的担子，把科学知识和科学工具送到工人师傅手里；另一个肩膀可以作人梯，让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。

16、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。

17、人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。

18、自学，不怕起点低，就怕不到底。

19、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。

20、科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。

21、壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。慷慨掷此身。

22、面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，得进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。

23、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。

第四篇：华罗庚名言

● 锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。

● 人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。

● 聪明在于学习，天才在于积累。

● 要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。

● 聪明在于勤奋，天才在于积累。

● 独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。

● 见面少叙寒暄话，多把艺术谈几声。

● 在寻求真理的长征中，惟有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。

● 日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。

● 时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

● 壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。慷慨掷此身。

● 科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。

● 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不是给懒汉。

● 科学是老老实实的学问，不可能靠运气来创造发明，对一个问题的本质不了解，就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回，原因在此。

● 科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。

● 我想，人有两个肩膀，应该同时发挥作用，我要用一个肩挑着送货上门的担子，把科学知识和科学工具送到工人师傅手里；另一个肩膀可以作人梯，让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。

● 天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。

● 学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。

● 任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。

● 聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。

● 在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。

● 科学是老老实实的学问，搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度，不能有半点虚假浮夸。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要装懂，而且还要追下去，不懂，不懂在什么地方；懂，懂在什么地方。老老实实的态度，首先就是要扎扎实实地打好基础。科学是踏实的学问，连贯性和系统性都很强，前面的东西没有学好，后面的东西就上不去；基础没有打好。搞尖端就比较困难。我们在工作中经常遇到一些问题解决不了，其中不少是由于基础未打好所致。一个人在科学研究和其他工作上进步的快慢，往往和他的基础有关。

● 钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。

● 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。

● 锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。

● 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。

● 凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。

● 聪明出于勤奋，天才在于积累。

● 我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。

● 锦城虽好乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地，归去来兮。

● 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什麽偶然的机遇的话，那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。

● 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。

● “难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。

● 天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。

● 人做了书的奴隶，便把活人带死了。……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。

● 科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。

第五篇：天才名言

1.所谓天才，就是努力的力量。德怀特

2.忧患激发天才。霍勒斯

3.所谓天才，就是比任何人都先抵挡痛苦的经验本领。卡莱尔

4.智慧，勤劳和天才，高于显贵和富有。贝多芬

5.只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。斯宾塞

6.苦难对于天才是一块垫脚石。对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。巴尔扎克

7.修凿可以使道路平直，但只有崎岖的未经修凿的道路，才是天才的道路。布莱克

8.在这个世界上，良心应该更大于天才。巴尔扎克说：良心比天才更难得。良心是我们自己对自己的反应。弗洛姆

9.天才是由于对事业的热爱而发展起来的，简直可以说天才，就其本质来论-只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。高尔基

10.生命力同人性一样普通；但是，生命力也和人性一样有时是相当于天才的。肖伯纳。

11.一个人要伟大，不能不付代价。天才的作品是用眼泪灌溉的。凡具有生命的东西，同一切生物一样有它多灾多病的童年。巴尔扎克

12.天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。华罗庚

13.在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奋同样能做到；靠天才做不到的，靠勤奋也能做到。佚名

14.天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。高尔基

15.天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多，但是做不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。斯宾塞

16.我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。歌德

17.如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。直观能解决很多事，但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功。斯宾塞

18.要在人前庄重而在丈夫面前妖治，只有天才办得到，而这等妇女是不多的。这是夫妇之间长期恩爱的秘诀；在一些缺乏那种双重奇才的女子，只觉得长期恩爱是一个不可解的谜。巴尔扎克

19.感情等于才分。感受是了解的对手，正如行动是思维的抗衡。一个有天才的朋友可以通过友情、领会，和他并驾齐驱。一个常人有感情作基础，就可以比倒最伟大的艺术家。这说明女人为什么爱着一些蠢才。巴尔扎克

20.一般汉依靠他们的弱点，总比聪明人依靠他们的才气沾到更多便宜。一个大人物和命运挣扎，大家是袖手旁观的；快要破产的杂货商却有人争着垫本。你我知道为什么？因为你庇护一个傻瓜，你会觉得自己了不起；只能和一个天才并肩，你就会不高兴。巴尔扎克

21.天才就是这样，终身劳动，便成天才！门捷列夫

22.天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。列夫托尔斯泰

23.神童和天才，如果没有适当的环境和不断努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。维纳

24.在公务员当中和在艺术家那里一样，流产远远超过产儿。这就应了布封的警句：忍耐即天才。巴尔扎克

25.我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。梅兰芳

26.向别人看不见的目标射击而且命中的人，就是天才。

27.许多天才因缺乏勇气而在这世界消失。每天，默默无闻的人们被送入坟墓，他们由于胆怯，从未尝试着努力过；他们若能接受诱导起步，就很有可能功成名就。席巴史密斯

28.没有非常的精力和工作能力便不可能成为天才。既没有精力也没有工作能力的所谓天才，不过是一个漂亮的肥皂泡或者是一张只能到达月球上去兑现的支票而已。但是，哪里有超乎常人的精力与工作能力，哪里就有天才。李卡克内西

29.没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。门捷列夫

30.无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的有头脑的不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。德拉克罗瓦

31.天才出于勤奋。高尔基

32.我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。梅兰芳

33.天才不过是不断的思索，凡是有脑子的人，都有天才。莫泊桑

34.所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。木村久一

35.如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。直观能解决很多事，但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功。斯宾塞

36.外交家一个具备劝说天才的人，他能说服你心甘情愿地下地狱，并能使你跃跃欲试，巴不得立刻上路。安比尔斯

37.神童和天才，如果没有适当的环境和不断努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。维纳

38.修凿可以使道路平直，但只有崎岖的未经修凿的道路，才是天才的道路。布莱克

39.什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。郭沫若

40.在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。巴甫连柯

41.天才就是这样，终身努力，便成天才。门捷列夫

42.在热情的激昂中，灵魂的火焰才有足够的力量把造成天才的各种材料熔冶于一炉。司汤达

43.敢于冲撞命运才是天才。雨果

44.我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。歌德

45.天才是各个时代都有的；可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，是有天才的人出现，否则赋有天才的人就会僵化。狄德罗

46.人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。高尔基

47.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。鲁迅

48.天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。阿斯米尔诺夫

49.天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。芥川龙之介

50.她们希望你总是伟大，总是漂亮。她们根本不会想到，天才总是病态的。巴尔扎克

51.独立性是天才的基本特征。歌德

52.只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。圣西门

53.天才在于积累，聪明在于勤奋。华罗庚

54.天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。勒南

55.轻易地完成别人难以完成的工作是才能；完成有才能的人力所不能及的工作是天才。阿米尔

56.规章与模范会毁灭天才与艺术。赫兹里特

57.一切真正的天才，都能够蔑视诽谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河。克雷洛夫

58.人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情天才行动全靠创造这一团烈火进射出来的。罗曼罗兰

59.天才那就是1％的灵感加上99％的汗水。爱迪生

60.天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。高尔基

61.他有着天才的火花！你知道这是什麽意思？那就是勇敢开阔的思想，远大的眼光，他种下一棵树，他就已经看见了千百年的结果，已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的，要爱就爱这种人。契诃夫

62.首先和最后要求于天才的事，就是热爱真理。歌德

63.驱使或者说激励天才工作的，并不是什么新的思想，萦绕在他们脑中的那些已被人阐述过却又阐述得不够充分的思想。德拉克鲁瓦

64.必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。圣西门

65.忧患激发天才。霍勒斯

66.天才永远存在人民中间，就像火藏在燧石里一样，只要具备了条件，这种死的石头就能够发出火来。司汤达

67.历史早已证明，伟大的革命斗争会造就伟大人物，使过去不可能发挥的天才发挥出来。列宁

68.智慧，勤劳和天才，高于显贵和富有。贝多芬

69.祇有今天会服从的人，明天才可以指挥。希特勒

70.在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。爱因斯坦

71.勇敢里面有天才、力量和魔法。歌德

72.感情等于才分。感受是了解的对手，正如行动是思维的抗衡。一个有天才的朋友可以通过友情、领会，和他并驾齐驱。一个常人有感情作基础，就可以比倒最伟大的艺术家。这说明女人为什么爱着一些蠢才。巴尔扎克

73.谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什麽时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。奥斯特洛夫斯基

74.聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚

75.要在人前庄重而在丈夫面前妖治，只有天才办得到，而这等妇女是不多的。这是夫妇之间长期恩爱的秘诀；在一些缺乏那种双重奇才的女子，只觉得长期恩爱是一个不可解的谜。巴尔扎克

76.生命力同人性一样普通；但是，生命力也和人性一样有时是相当于天才的。肖伯纳

77.天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。华罗庚

78.没有非常的精力和工作能力便不可能成为天才。既没有精力也没有工作能力的所谓天才，不过是一个漂亮的肥皂泡或者是一张只能到达月球上去兑现的支票而已。但是，哪里有超乎常人的精力与工作能力，哪里就有天才。李卡克内西

79.我们这批女人，应该崇天才，应该把他们当作一出戏那样欣赏，可是千万不要和他们共同生活！和天才一起生活，就等于不坐在包厢里欣赏那坳人的歌剧，却跑到后台去看那布景的机关。巴尔扎克

80.开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止，多获由力耘。欧阳修

81.天才就是劳动，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动。高尔基

82.形成天才的决定因素应该是勤奋，有几分勤学苦练是成正比例的。郭沫若

83.天才，就其本质而说，只不过是一种对事业、对工作过盛的热爱而已。高尔基

84.灵感，是天才的女神。她并不步履蹒跚地走过，而是在空中像乌鸦那么警觉地飞过的，她没有什么剽带给诗人抓握，她的头是一团烈火，她溜得快，像那些白里带红的鹤，教猎人见了无可奈何。巴尔扎克

85.不应嫉妒天才人物，就像不应该嫉妒太阳一样。尤里邦达列夫

86.天才者，或数十年而一出，或数百年而一出，而又须济之以学问，助之以德性，始能产真正之大文学。此屈子、渊明、子美、子瞻等所以旷世而不一遇也。王国维

87.最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。黑格尔

88.春天的特色只有在冬天才能认清，在火炉背后，才能吟出最好的五月诗篇。海涅

89.所谓天才，就是比任何人都先抵挡痛苦的经验本领。卡莱尔

90.任何天才不能在孤独的状态中发展。席勒

91.聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。华罗庚

92.敏感从来不是伟大天才的优良品质，伟大天才所喜爱的是准确。狄德罗

93.有人问：写一首好诗，是靠天才呢？还是靠艺术？我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用；两者应该相互为用，相互结合。亚里士多德

94.只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。斯宾塞

95.人才进行工作，而天才则进行创造。舒曼

96.天才与美女，都注定要放出灿烂的光芒引人注目，惹人妒羡，招人毁谤的。巴尔扎克

97.天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多，但是做不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。斯宾塞

98.一个有真正天才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。歌德

99.我慢慢懂得，即使呆子也能写个烂广告；但是，要弄出点好东西，就真需要个天才。李奥贝纳

100.一个人要伟大，不能不付代价。天才的作品是用眼泪灌溉的。凡具有生命的东西，同一切生物一样有它多灾多病的童年。巴尔扎克

101.诗人艺术家演员音乐家等等的穷，还穷得轻松，因为艺术家天生爱寻快乐，也有得过且过，满不在乎的脾气，就是使天才们慢慢的变成孤独的那种脾气。巴尔扎克

102.我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。杨格

103.在所有批评家中，最伟大、最正确，最天才的是时间。别林斯基

104.书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。爱迪生

105.天才，就是百分之二的灵感加上百分之九十八的汗水。爱迪生

106.精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。狄德罗

107.天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓生而知之，不学而能的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。郭沫若

108.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔

109.有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会在慢性的腐朽中归于消灭。克雷洛夫

110.天才就是回避艰苦工作的能力。埃哈伯德

111.对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征。契诃夫

112.志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基

113.哦，朋友，这就是我的肺腑之言。因为有了你，蓝天才广阔无垠；因为有了你，玫瑰才火红艳丽。爱默生

114.划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未能确定以后也没法确定。贝多芬

115.许多天才因缺乏勇气而在这世界消失。每天，默默无闻的人们被送入坟墓，他们由于胆怯，从未尝试着努力过；他们若能接受诱导起步，就很有可能功成名就。席巴史密斯

116.所谓天才，就是努力的力量。德怀特

117.天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。鲁迅

118.真诚与朴实是天才的宝贵品质。斯坦尼斯拉夫斯基

119.所谓天才，不过是最大的毅力而已。布封

120.一个具有天才的人具有超人的性格，绝不遵循通常人的思想和途径。司汤达

121.所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。爱迪生

122.泥土和天才比，当然是不足齿数的，然而不是坚苦卓绝者，也怕不容易做；不过事在人为，比空等天赋的天才有把握。这一点，是泥土的伟大的地方，也是反有大希望的地方。鲁迅

123.天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。罗曼罗兰

124.在公务员当中和在艺术家那里一样，流产远远超过产儿。这就应了布封的警句：忍耐即天才。巴尔扎克

125.没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克

126.天才就是勤奋，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。李卜克内西

127.他素来善于说俏皮话，谈吐不凡，批评中肯。显然，天才之火是有的，然而被各式俗务埋没了。契诃夫

128.世界上的事物永远不是绝对的，结果完全因人而异，苦难对于天才是一块垫付脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。巴尔扎克

129.在这个世界上，良心应该更大于天才。巴尔扎克说：良心比天才更难得。良心是我们自己对自己的反应。弗洛姆

130.身为总司令的人，是倚他们自己的经验或天才行事的。工兵和炮兵军官的战术与科学，或许可以从书本中学到，但是将才的养成，却只有通过经验和对历代名将作战的钻研才能做到。拿破仑